【熱門(mén)】幼兒園元宵節活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的幼兒園元宵節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案1
活動(dòng)一：
好看的花燈
【活動(dòng)目的】
1、初步了解元宵節的民風(fēng)民俗。
2、欣賞花燈，感受花燈的美。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
5、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備：
請家長(cháng)幫助幼兒豐富元宵節的相關(guān)知識。
物質(zhì)準備：
有關(guān)元宵節的由來(lái)及活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。
環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、結合課件講解元宵節的由來(lái)和活動(dòng)。
2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。
【小結】
每年的`正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國傳統的節日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。
活動(dòng)二：
甜甜的元宵
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì )、健康
活動(dòng)目標：
1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2、通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。
3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準備：
面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
師：今天是什么節？元宵節有一種特別的食品，是什么？元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？
2、觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法。
�。�1）觀(guān)察并知道做元宵需要的材料。
�。�2）了解做元宵的方法和要求。
師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵？老師煮元宵時(shí)，小朋友們應該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
�。�1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
�。�2）幼兒嘗試用搓、揉、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外）。
�。�3）教師煮元宵。
4、加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案2
【活動(dòng)時(shí)間】
元宵節前一天
【活動(dòng)對象】
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動(dòng)內容】
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的'寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負責人：ⅹⅹⅹ)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人：ⅹⅹⅹ)
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：ⅹⅹⅹ
3.4總協(xié)調：ⅹⅹⅹ(負責活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
元宵節燈謎
1、一(打一成語(yǔ))。謎底：接二連三(二等獎)
2、啞(打一成語(yǔ))。謎底：有口難言(四等獎)
3、泵(打一成語(yǔ))。謎底：水落石出(四等獎)
4、擾(打一成語(yǔ))。謎底：半推半就(三等獎)
5、田(打一成語(yǔ))。謎底：縱橫交錯(三等獎)
幼兒園元宵節活動(dòng)方案3
農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為“上元節”（Lantern Festival），上元佳節，正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。因此，元宵節是我國的重要傳統節日。在元宵節來(lái)臨之際，特開(kāi)展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導學(xué)生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月2號上午9：00——11：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。
活動(dòng)組織形式：
親子形式
報名電話(huà)：
幼兒園QQ空間
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一：燈籠制作比賽。
活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)三：最美燈籠評選活動(dòng)。
活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)五：品嘗湯圓。
活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項：
1、班級老師跟家長(cháng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
2、共同討論元宵節的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節活動(dòng)的歌曲。
3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節日的氣氛，請家長(cháng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開(kāi)始，并關(guān)閉大門(mén)。
4、活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)關(guān)閉手機，暫時(shí)遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節日氛圍。
5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì )共享元宵，請家長(cháng)們用完碗筷，及時(shí)送回。
6、俗話(huà)說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級將會(huì )提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(cháng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評選活動(dòng)。
7、猜燈謎的`環(huán)節，我們將會(huì )以集體的參與的方式，在院子里統一進(jìn)行，要求家長(cháng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì )為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展，請家長(cháng)給予配合。
我們帶著(zhù)新年的喜慶，滿(mǎn)心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預祝寶貝及家長(cháng)們元宵節快樂(lè )！再次邀請園外的寶貝及家長(cháng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！
幼兒園元宵節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、調查、參觀(guān)、學(xué)習和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
“元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月XX日下午14：30
活動(dòng)準備：
幼兒家庭：(X月XX日前交各班老師處)
1、幼兒和家長(cháng)利用假期制作各種各樣的花燈;
2、拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫(huà)展。
幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;
2、準備燈謎和各種小禮物;
3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫(huà)作品布置展出。
4、準備米面和糖
活動(dòng)建議：
1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的由來(lái);
2、帶孩子參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
(1)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(2)在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂(lè )的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫(huà)展)
�。ǘ┰澔顒�(dòng)：制作花燈
活動(dòng)目標：
1.了解民問(wèn)花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。
2.能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。
3.在參與裝飾花燈的過(guò)程中，豐富審美感受與體驗。
活動(dòng)準備：
1.請民間藝人來(lái)園現場(chǎng)表演制作花燈。
2.半成品花燈骨架、各色紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。
2.觀(guān)察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。
3.看藝人現場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。
(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。
(2)幼兒觀(guān)看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法。
(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的'輪子并安上蠟燭。)
4.分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。
(1)觀(guān)察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
(2)分組合作，美化裝飾花燈。
延伸活動(dòng)：
在區域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線(xiàn)、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。
�。ㄈ┰澔顒�(dòng)：幼兒園元宵節活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：園大門(mén)口、各班級內、活動(dòng)大廳
活動(dòng)內容：發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂(lè )兒歌賽
活動(dòng)過(guò)程：
一、7：30——8：45發(fā)放紅包
二、9：00——9：45班級主題活動(dòng)
小托班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯(lián)
二、10：00——10：30快樂(lè )兒歌賽
托大(一)班——《長(cháng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會(huì )》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂(lè )年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動(dòng)效果：
今天是元宵節，孩子們早早地提著(zhù)各式各樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。
接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。更有趣和緊張的是快樂(lè )兒歌賽，孩子們拿著(zhù)各種道具，響亮地表達著(zhù)自己心中的喜悅。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節的來(lái)歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動(dòng)的快樂(lè )，感受到節日的喜悅氛圍。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案5
活動(dòng)意圖：
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風(fēng)俗習慣。
一、活動(dòng)目標：
1、知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步了解元宵節要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、學(xué)著(zhù)做元宵，進(jìn)一步體驗自己動(dòng)手的樂(lè )趣和節日的樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
幼兒每人準備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周?chē)?/p>
2、談話(huà)，引出主題，激起幼兒興趣：
3、誰(shuí)還記得過(guò)春節，大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話(huà))
4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
四、關(guān)于元宵：
1、今天我們大家在一起，也是來(lái)過(guò)一個(gè)節日，你們知道是什么節日呀?
(元宵節是中國人特有的節日——中國人有，外國人沒(méi)有的節日)
2、大家知道過(guò)春節，要放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包……那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節的?
(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)
五、今天元宵節，我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節的'兒歌吧! 《元宵節》
元宵節，真熱鬧�？椿�，吃元宵。
飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著(zhù)跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來(lái)到!
六、做湯圓：
你們吃過(guò)湯圓嗎?現在，我們都長(cháng)大了，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè ))
真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽?zhuān)院蠹依镒鰷珗A的時(shí)候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?
幼兒園元宵節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景：
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節日，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：
歡樂(lè )元宵節
三、活動(dòng)目標：
1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。
2、大膽地創(chuàng )造與想象，通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日(周X)
五、活動(dòng)內容：
XX各個(gè)班級，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)
1、語(yǔ)言：元宵節的傳說(shuō)與習俗—X班
2、音樂(lè )：賣(mài)湯圓—X班
3、美術(shù)：學(xué)做花燈—X班
4、綜合：元宵節到了—X班
5、社會(huì )：賞燈猜謎—X班
備選課程：
音樂(lè )：鬧花燈
社會(huì )：我喜歡的燈
六、班級環(huán)境：
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;
(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調查”、“我的發(fā)現”三方面布置關(guān)于元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現性資料等;
(3)語(yǔ)言區：幼兒參觀(guān)燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節的圖書(shū)、圖片等;
(4)動(dòng)手區：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動(dòng)手制作慶祝節日需要的道具;
(5)表演區：提供音樂(lè )磁帶、表演材料，引導幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節的活動(dòng);
七、知識資料：
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的'一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節”，七月十五稱(chēng)為“中元節”，十月十五稱(chēng)為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。
過(guò)去燈內點(diǎn)蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案7
活動(dòng)一：
元宵節到了
主要涉及領(lǐng)域：
綜合
活動(dòng)目標：
1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節的慶�；顒�(dòng)方案。
2、對元宵節慶�；顒�(dòng)充滿(mǎn)期待，共同營(yíng)造節日氛圍。
3、具有分工合作意識，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。
活動(dòng)準備：
幼兒前一年過(guò)元宵節的照片展板。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節日環(huán)境、準備節日活動(dòng)的興趣。
師：這些照片是關(guān)于什么節日的？在慶祝元宵節的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？今年的元宵節，大家準備開(kāi)展哪些活動(dòng)？需要做些什么準備工作？
2、設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務(wù)，各組根據自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
�。�1）師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時(shí)間等)。
�。�2）自由分組，分配任務(wù)。
�。�3）各組圍繞自己的'任務(wù)展開(kāi)討論。
�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料？布置些什么？
�、跍蕚湫┦裁垂澞�？請誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì )？
�、酆笊弦心男﹥热�？
3、集體交流小組意見(jiàn)，互相補充，共同完善方案。
延伸活動(dòng)：
幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準備任務(wù)。
活動(dòng)二：
好玩的燈謎
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1、知道燈謎是我國元宵節的傳統習俗之一。
2、產(chǎn)生對猜謎活動(dòng)的興趣。
3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習自己喜歡的燈謎。
活動(dòng)準備：
1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。
2、將制作好的花燈懸掛上謎語(yǔ)，掛在教室中。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問(wèn)一問(wèn)幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。
師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）
師：老師告訴大家，這張寫(xiě)的是燈謎，也就是謎語(yǔ)。每年元宵節人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢!
2、玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對者獎勵小禮物一份。
3、游戲：比一比。
教師將班級里的幼兒分為紅藍兩隊，教師說(shuō)出謎面，看哪對小朋友回答的又快又準。
4、引導幼兒學(xué)習自己喜歡的謎語(yǔ)。
活動(dòng)延伸：
請幼兒將學(xué)到的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)猜一猜。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案8
【活動(dòng)時(shí)間】
元宵節前一天
【活動(dòng)對象】
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動(dòng)內容】
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的.比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負責人：XXX)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人：XXX)
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：XXX
3.4總協(xié)調：XXX(負責活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè )趣。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )元宵節
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月X日(下午15：30)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班課室
五、活動(dòng)準備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2.2月X日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。
4、下周一下午14:40分準時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14:15分準時(shí)上班。 (校車(chē)老師早上幫廚房洗番薯)
5、活動(dòng)當天門(mén)衛、校車(chē)司機下午15:00負責指揮車(chē)輛看守大門(mén)。
六、活動(dòng)流程：
1.15;10—15:30(家長(cháng)簽到，播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指
�、俳裉焓鞘裁垂�?元宵節有一種特別的食品，是什么?
�、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2、觀(guān)察制作材料，了解做元宵的`方法。
(1)觀(guān)察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
�、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
�、诶蠋熤笤鼤r(shí)，小朋友們應該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標：
1、知道元宵節是中國的傳統節日，進(jìn)一步了解元宵節的習俗。
2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)元宵節的錄相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂(lè )曲
活動(dòng)流程：
一、觀(guān)看“元宵節”錄相，并引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。
2、教師講解“元宵節”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著(zhù)全家團圓，生活幸福甜美。
二、學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎？（吃過(guò)）吃過(guò)什么餡的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的`。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來(lái)嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出其口味）。
2、元宵是什么形狀的��？（圓形的）你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢？（想）
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、觀(guān)察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團圓。
5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據教師講解的做元宵時(shí)的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
�。ㄐ〗Y：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。）
三、品嘗元宵，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂(lè )玩舞花燈，猜燈謎游戲。
2、煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)延伸：
引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊第14—15頁(yè)，進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程，并學(xué)說(shuō)繞口令。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月24日
三、活動(dòng)目標：
1、幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒對元宵節的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：
全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)前沿
一)前期準備：
1、給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2、幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。
3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4、活動(dòng)需要準備的背板。
5、制作條幅：XX幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。
6、準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。
8、班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
9、準備音響設備，準備歡快的.音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。
二)場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
七、活動(dòng)詳細流程：【略】
幼兒園元宵節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標：
1、引起幼兒的談話(huà)興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統節日的喜愛(ài)之情;
2、鼓勵幼兒勤觀(guān)察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂(lè );
二、活動(dòng)準備：
幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引起幼兒談話(huà)的興趣
師：孩子們你們發(fā)現咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?
幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;
幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿(mǎn)了燈籠，還有……
(孩子們的談話(huà)欲望調動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?zhù)，高興的'表情掛在小臉上。)
2、給予幼兒與同伴分享的機會(huì )
師：你們觀(guān)察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?
(孩子們積極的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)現與大家分享。)
3、總結
師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思：談話(huà)活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節的興趣，那么元宵節是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設計了故事《元宵節的來(lái)歷》。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案13
設計元宵節活動(dòng)，為了讓小朋友了解中國傳統節日風(fēng)俗及由來(lái)，體驗元宵廟會(huì )的熱鬧與吉祥的氛圍，活動(dòng)中設計了親子游戲，增加幼兒與父母之間的感情，促進(jìn)家園共育目標。
活動(dòng)目標
1、了解中國春節風(fēng)俗及由來(lái)，加深對中國傳統節日的認識和了解，體驗元宵廟會(huì )熱鬧吉祥的氛圍；
2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨親情，促進(jìn)家園協(xié)作。
活動(dòng)準備
1、環(huán)境創(chuàng )設：張貼對聯(lián)、福字、窗花、門(mén)神、中國結、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環(huán)境特色；
2、材料準備：1、食材、炊具、餐具……；2、廟會(huì )活動(dòng)方案、標牌、游戲器具、道具、游戲券；3、創(chuàng )設廟會(huì )場(chǎng)景、美食分享區、休息區；
活動(dòng)內容：
一、新春廟會(huì )
我們此次以新春鬧元宵廟會(huì )的形式展開(kāi)，傳承中國年人們逛廟會(huì )、玩游樂(lè )、享美食的傳統習俗。我們的新春廟會(huì )上的內容以中國年各類(lèi)傳統習俗為主，如：剪窗花、寫(xiě)對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門(mén)神。本次廟會(huì )的美食選擇的是中國年飲食風(fēng)俗習慣中最具特色的內容，如：年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們在分享美食的同時(shí)，了解中國過(guò)年習俗和飲食文化特色，了解中國過(guò)年時(shí)節，各種美食甜甜蜜蜜、團團圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿(mǎn)祝愿，感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。
�。�、各班級活動(dòng)內容安排：
小一班：貼門(mén)神、糖氽蛋
小二班：猜燈謎、糖葫蘆
小三班：剪窗花、發(fā)糕
中一班：做湯圓、吃湯圓
中二班：寫(xiě)福字、貢丸
中三班：搶紅包、吃年糕
大一班：做燈籠、臘八粥
大二班：包水餃、吃水餃
�。�、游戲券內容、顏色：
1、游戲券上寫(xiě)明：憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份；
2、各班游戲券顏色：（各班游戲券顏色不同，可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應的游戲券）
具體活動(dòng)過(guò)程：
一、新春廟會(huì )：
1、 8:30家長(cháng)與幼兒到操場(chǎng)集合，園長(cháng)、幼兒作新春賀詞�；顒�(dòng)組織者講解活動(dòng)程序和要求。
2、 9:00—10：45，家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒逛廟會(huì )，到操場(chǎng)上各班場(chǎng)地參加廟會(huì )項目；
3、每參加成功一項活動(dòng)獲得一張獎券，獎券的顏色、內容與各班美食相符。（注明：憑此卷可到XX班級領(lǐng)取XX食品一份。）
4、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；
5、11:00家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食，分享美食。
二、美食分享
�。�、8:00—8:30教師與家長(cháng)志愿者到各班報到，完成制作美食的準備工作。
�。�、9:00—10:45教師與家長(cháng)志愿者完成美食烹制；
�。�、逛廟會(huì )的.家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；教室內的教師家長(cháng)負責分派食物、維持秩序、打掃衛生。
�。�、11:00教師家長(cháng)為全園幼兒、家長(cháng)分派食物、維持秩序、打掃衛生。
�。�、活動(dòng)結束：各班教師、家長(cháng)志愿者負責本班教室及包干區的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。
人員安排與分工：
�。�、各班教師負責本班過(guò)年環(huán)境創(chuàng )設，食材準備、烹制、分發(fā)、就餐區布置，廟會(huì )項目的所有器具準備、方案設計、場(chǎng)地布置、游戲管理，衛生整理等（組長(cháng)：xxx，組員：xxx，xxx）
�。�、各年齡段教師集體負責各走廊的環(huán)境創(chuàng )設（組長(cháng)：xxx，組員：xxx，xxx）
�。�、校園環(huán)境創(chuàng )設（組長(cháng)：xxx，組員：xxx，xxx，········）
�。�、拍照、通訊報道（組長(cháng)：xxx，組員：xxx，xxx，········）
�。�、通知統一打印，各班分發(fā)，統計人數（組長(cháng)：xxx，組員：xxx，xxx，········）
幼兒園元宵節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
親子制作時(shí)間：
20xx年XX月XX日~20xx年XX月XX日。
懸掛燈籠時(shí)間：
20xx年XX月XX日
懸掛燈籠地點(diǎn)：
XX
燈籠展示時(shí)間：
20xx年XX月XX日
三、活動(dòng)要求：
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓(滿(mǎn)記長(cháng)廊)大班段5個(gè)班級;
正上方二樓：中班段5個(gè)班級;三樓：小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng))懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3、正月十五元宵節(園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)XX參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的'文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于X月X日之前打包發(fā)送到XX郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影：
XXX
園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。
園內：XXX
報道：XXX
五、活動(dòng)評比：
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級(數量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由XX商城提供)該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為X月X日—X月X日截止，具體關(guān)注當日XX宣傳海報。
2、園部將評選：“最佳創(chuàng )意燈籠”X名，另外按每班參賽數X%再評一、二、三等獎。
評價(jià)人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3、園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標：
1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節的快樂(lè )。
2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。
二、活動(dòng)準備：
干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導入本次活動(dòng)。
共同來(lái)猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì )元宵節的熱鬧。
�、倌阒朗裁垂澣找娌轮i嗎?(元宵節)
�、谠澾�可以做哪些有趣的事情呢?
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗做元宵的趣味。
�、倌愠赃^(guò)的元宵有什么味道?
�、谡埨蠋熃榻B元宵的做法。
�、塾變悍纸M制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。
�、軐⒋旰玫腵元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè )。
4、做燈籠
——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì )元宵節的習俗。
5、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)
——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì )成功的喜悅。
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