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寫(xiě)給老師感謝信15篇【必備】
在現實(shí)生活中，感謝信在生活中的使用越來(lái)越廣泛，請注意不同種類(lèi)的感謝信具有不同的用途。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！以下是小編為大家收集的寫(xiě)給老師感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師感謝信1
尊敬的陳老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快阿！一轉眼，小學(xué)三年級就快結束了。但我有很多心里話(huà)要對您說(shuō)，這天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達我對您的心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì )課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的'方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師阿！您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習成績(jì)提升，為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx 20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信2
敬愛(ài)的左老師：
您好！
今天是教師節，在此我向您道一聲最真摯的感謝：謝謝您這一年對我的照顧。對了，您對我們的承諾呢？您說(shuō)了的，只要我們班在廣播體操比賽上得了獎，您就給我們每人獎一個(gè)面包，面包呢？我們全班都等著(zhù)您回來(lái)給我們發(fā)面包呢，您快回來(lái)吧！
我們有時(shí)候在想：您被調走的話(huà)是不是借口？您是不是嫌我們不夠好，不夠聽(tīng)話(huà)，所以才走的？好，我們改，您說(shuō)怎么改，我們就怎么改，我們只要您回來(lái)！
不知道您在那學(xué)校過(guò)得好不好；不知道教體局為什么要把您調到那兒；不知道您在那想不想我們；不知道......我有太多太多的不明白，需要您回來(lái)給我解答。如果您要回來(lái)給我解答這一個(gè)個(gè)的不明白，那對不起，我還沒(méi)說(shuō)完，我有3153.6萬(wàn)個(gè)不明白，我要您在兩秒之內回答一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間只準多，不許少！我要您在我的初二初三的日子里，永遠在我們的身旁，給我們指導英語(yǔ)，直到我們畢業(yè)！我提的要求是不是有點(diǎn)兒過(guò)分？不，在我眼里，一點(diǎn)兒都不過(guò)分，我要您賠償您對我們的不辭而別！
您為什么要在暑假離開(kāi)我們？您知不知道，我們來(lái)學(xué)校報名的時(shí)候，當我們發(fā)現坐在講臺上的不是嚴厲的您，而是慈祥的'石老師的時(shí)候，您可知我們有什么感受？我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚和疑惑。報完了名后，我們到處問(wèn)，問(wèn)您到哪兒去了？說(shuō)您是不是不要我們了？當石老師告訴我們，您調到別的學(xué)校去了的時(shí)候，我們才知道了，您被調到了另外的學(xué)校，您不是不要我們。
我知道，您選在暑假和我們不辭而別，是因為您也不想離開(kāi)我們，到那個(gè)陌生的學(xué)校去教陌生的學(xué)生；我知道，您選在暑假和我們不辭而別，是因為您也舍不得我們，怕開(kāi)學(xué)后再離開(kāi)我們，心中會(huì )有太多的不舍；我知道，您選在暑假和我們不辭而別，是因為您怕，怕到時(shí)候會(huì )被我們的一聲聲挽留，一聲聲哭泣所打動(dòng)，而留下來(lái)；我知道，您選在暑假和我們不辭而別，是因為您......
左老師，您太狠心了！您太讓我瞧不起了！
左老師，我太愛(ài)您了！我真的舍不得您��！
左老師，您快回來(lái)吧！快回來(lái)給我們發(fā)面包吧！我們不管您給我們的餿饅頭，還是什么東西，我們都要�。�！快回來(lái)��！
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：林文瑞
2010年9月10日
寫(xiě)給老師感謝信3
敬愛(ài)的老師：
您好!
草木感恩雨露，是因為雨露讓它們茁壯成長(cháng);雄鷹感恩藍天，是因為藍天讓它們展翅翱翔;高山感恩大地，是因為大地讓它們高聳挺拔;我們感恩老師，是因為老師對我們恩重如山，永志難忘!
刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會(huì )永存。老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著(zhù)大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長(cháng)存我們的心底。
老師，也許您已經(jīng)忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無(wú)法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取;是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們，遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅毅。
三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的'崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞真是“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠潤桃李滿(mǎn)天下”!
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。滴水之恩，當涌泉相報。老師，感謝您為我們所做的一切!也請您放心，我們必須會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切期望，走好人生的每一步，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)，來(lái)回報母校和您對我們的培養和厚望!
恭祝老師：身體安康，工作順利，全家幸福!
寫(xiě)給老師感謝信4
尊敬的園長(cháng)：
您好！
我是中一班xx的家長(cháng)。值此老師節之際，祝金xx幼兒園全體教職工節日快樂(lè )！
20xx年8月，我的女兒來(lái)到你們這里——金xx幼兒園，上了小托班。當初入園正是理解到了貴園的辦園理念——“開(kāi)發(fā)潛能，適度超前，全面開(kāi)展，培養個(gè)性”，于是，我堅決地選擇了你們。剛入園時(shí)的家長(cháng)會(huì )，園長(cháng)介紹了幼兒園的教育方法，尤其對家長(cháng)的語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，我放心了，已經(jīng)感到我選擇的正確性。孩子入園后，一個(gè)星期就適應了小托班的生活，非常喜歡當時(shí)帶班的孔老師、馬老師、張老師、王老師。我心里很清楚，一定是老師給予孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)，孩子才喜歡這里，也才會(huì )很快度過(guò)讓家長(cháng)頭疼的別離期。漸漸地，上幼兒園已經(jīng)成為她生活的一部分。漸漸地，我們從孩子的只言片語(yǔ)里理解到幼兒園里的生活；時(shí)常地也從她突然即興表演的兒歌、故事、舞蹈中看到了她學(xué)習的內容。當時(shí)我發(fā)自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這么充實(shí)的內容，讓她快樂(lè )地成長(cháng)。
小托班入園遇到第一次國慶長(cháng)假，放假前，老師把《早期閱讀》發(fā)給我們。當晚，女兒翻開(kāi)《早期閱讀》，大聲朗讀起來(lái)，就這樣一頁(yè)頁(yè)地讀下去，一直快念完好本。當時(shí)我驚呆了。因為太意外了，她念得清清楚楚，一字不差，確切地說(shuō)，她是背得一字不差。我又驚又喜，心里是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這么個(gè)小小孩能發(fā)揮如此大地潛能。還有貴園的雙語(yǔ)教學(xué)，我在孩子身上看到了教學(xué)的效果。經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習，她會(huì )一些簡(jiǎn)單的句型，常常象小老師一樣，讓我跟著(zhù)她學(xué)。還有這次中班剛開(kāi)學(xué)，我又在和張老師的交流中得知，女兒主動(dòng)向老師提出來(lái)愿意幫助老師做事情，這是我所欣慰的，因為孩子已經(jīng)懂得樂(lè )于助人了，這也與老師平常點(diǎn)滴教育分不開(kāi)。
平時(shí)，孩子生病，老師們會(huì )多加詢(xún)問(wèn)，馬老師更是打來(lái)關(guān)心。升入小班后，孩子在熟悉的張老師的帶著(zhù)下，在蔣老師、楊老師、冉老師關(guān)心下繼續成長(cháng)。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細致入微地照顧。
隨著(zhù)興趣班的開(kāi)設，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開(kāi)心快樂(lè )，真正實(shí)現了開(kāi)發(fā)潛能、適度超前、全面開(kāi)展、培養個(gè)性。每次收到家園冊，翻看著(zhù)孩子在幼兒園的照片、制作的手工、美術(shù)作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育，感謝之情再次油然而生。也每在此時(shí)，就想給您寫(xiě)封信。只因自己一拖再拖，直到今天，也恰好借今天表達我內心的感謝之情！
在參加幼兒園活動(dòng)、接送孩子的時(shí)機中，我也注意到，老師平等地對待每一個(gè)孩子。所以，我感到不僅僅我的孩子能在這里獲得良好的教育和照顧，其他孩子也一樣，這也是我所快樂(lè )的`。因為他們都能在這個(gè)群體里身心得到安康的開(kāi)展。我清楚，每一位老師正是秉承著(zhù)幼兒園的教育理念，因材施教、善啟心靈，開(kāi)放地承受著(zhù)孩子們的性格，悉心地塑造他們的特點(diǎn)，精心的培養著(zhù)他們的才能。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，金xx的老師們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)樽鎳ǘ涞母冻�。祝愿金xx幼兒園在園長(cháng)的帶著(zhù)下繼續前行，桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)給老師感謝信5
尊敬的顏老師和各位老師:
大家好！
首先，我想表達我家人對所有老師的真誠感謝和感激！過(guò)去的一年對我的家人來(lái)說(shuō)是黑暗的一年。去年三月，是迎接哥哥寶寶的快樂(lè )日子。然而，意想不到的事情發(fā)生了，我哥哥在孩子出生的那天突然暈倒了。誰(shuí)也沒(méi)想到病情會(huì )這么嚴重，而且是長(cháng)期的.煎熬。哥哥生病住院期間，熱心的老師總是去看望他。打電話(huà)鼓勵他，讓他增添戰勝疾病的勇氣和力量！再次感謝你伸出愛(ài)的手！
在過(guò)去的一年里，我哥哥一直積極配合治療。換了幾家醫院，從南京到上海，蘇州，徐州，甚至天津。無(wú)論走到哪里，他都頑強地與疾病作斗爭。即使最終身體只有80多公斤重，即使手臂上的血管得不到針，它們還是會(huì )撞到腳。不管有多痛苦，他都默默忍受。他是那么渴望早日康復，那么渴望再次站在我們老年大學(xué)的講臺上。
但出乎意料的是，無(wú)論我們多么努力，他最終還是離開(kāi)了我們，永遠離開(kāi)了一歲的寶寶。寫(xiě)到這里，不禁想起他重病期間的最后一幕。不管他有多痛苦多難受，就是不想回家。他只想在醫院接受治療。他只是想變好。他執著(zhù)的樣子讓我們覺(jué)得很不舒服。
非常感謝金陵老年大學(xué)計算機系的各位老師！你讓我的家人領(lǐng)略了人間真情！是你無(wú)私的奉獻讓我們感受到了社會(huì )的溫暖。我在蘇州醫院的時(shí)候，我們老師主動(dòng)給我哥捐了將近兩萬(wàn)，幫助我家度過(guò)難關(guān)。哥哥離開(kāi)后，我們大四的很多老師依然伸出愛(ài)心之手，無(wú)私地繼續幫助哥哥的寶寶。周三，我又收到了近7000元的捐款！
患難見(jiàn)真情！我代表我的家人，感謝我們大四的各級領(lǐng)導！感謝學(xué)校所有的老師！感謝我們計算機系的所有老師對我哥哥和我家人的幫助。老年大學(xué)老師們的無(wú)私奉獻讓我深深感受到了這個(gè)大家庭里老師們深厚的友誼和親情。祝天下所有的好人一生平安，永遠平安健康！
您的學(xué)生:
Xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信6
敬愛(ài)的老師：
在碩士學(xué)位論文即將完成之際，我想向曾經(jīng)給我幫助和支持的人們表示衷心的感謝。首先要感謝我的導師，他在學(xué)習和科研方面給了我大量的指導，并為我們提供了良好的科研環(huán)境，讓我學(xué)到了知識，掌握了科研的方法，也獲得了實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。他嚴謹的治學(xué)態(tài)度、對我的嚴格要求以及為人處世的坦蕩將使我終身受益。除此之外，他對我生活的關(guān)心和照顧也使得我得以順利完成研究生的學(xué)業(yè)。在此祝愿他身體健康，全家幸福!
感謝我已經(jīng)畢業(yè)的師兄們，他們曾經(jīng)給了我無(wú)私的'幫助和鼓勵，讓我學(xué)到很多。感謝其他師兄，他們豐富的工作經(jīng)驗對于的硬件設計提供了很大的幫助。感謝同屆的室友們，他們是我學(xué)習、工作和生活上的伙伴，也是面對困難和挑戰時(shí)的戰友。感謝我的師妹，師弟，從他們身上，我學(xué)到很多東西，和他們在一起的日子是讀研期間快樂(lè )的時(shí)光。
感謝在廣東普信公司實(shí)習時(shí)的同事們，他們在我第一次參加實(shí)際項目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中給了我莫大的幫助和鼓勵。特別要感謝我的項目經(jīng)理，是他們的信任給了我很多鍛煉的機會(huì )，也一直對他們給予我的生活上的照顧心存感激。和他們一起為廣州項目奮戰的一年多是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
感謝我無(wú)法逐一列出名字的朋友們，他們給了我無(wú)數的關(guān)心和鼓勵，也讓我的研究生生活充滿(mǎn)了溫暖和歡樂(lè )。我非常珍視和他們的友誼!
感謝我的同班同學(xué)，感謝他們在學(xué)習和生活上給予我的幫助。
感謝生我養我的父母，他們給了我無(wú)私的愛(ài)，我深知他們?yōu)槲仪髮W(xué)所付出的巨大犧牲和努力，而我至今仍無(wú)以為報。祝福他們，以及那些給予我關(guān)愛(ài)的長(cháng)輩，祝他們幸福、安康!
還有很多我無(wú)法一一列舉姓名的師長(cháng)和友人給了我指導和幫助，在此衷心的表示感謝，他們的名字我一直銘記在心!
最后，衷心感謝在百忙之中抽出時(shí)間審閱本論文的專(zhuān)家教授。
X年XX月XX日
寫(xiě)給老師感謝信7
尊敬的老師：
你們好！
我是貴園小一班xxx的家長(cháng)，首先我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師們道聲你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對xxx的關(guān)心和照顧，你們是xxx的啟蒙老師，你們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用。
至孩子入園以來(lái)，孩子養成了良好的生活習慣，特別在禮節禮貌方面有著(zhù)很大的改觀(guān)，在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的。
記得恬恬剛入園的時(shí)候我們非常擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活？在陌生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )？能否吃的飽？安全問(wèn)題是否有保障？孩子上廁所會(huì )不會(huì )尿褲子？
我想作為父母的都會(huì )有這樣的心里，但是孩子入園以來(lái)上述的所有問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽(tīng)話(huà)，自己也會(huì )吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興，也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強烈的責任心是分不開(kāi)的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會(huì )把我們的孩子當作自己的`孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護。
我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的，每逢周末我帶孩子從幼兒園門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō)：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師，在此我深深的感謝你們一年來(lái)對xxx的關(guān)心和照顧！
此致
敬禮
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信8
尊敬的老師：
您好！
馬上就要到您的節日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這群剛剛開(kāi)放的花朵長(cháng)得更旺盛；老師，是您把我們這群不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)祖國的棟梁！老師，謝謝您！
老師，您有時(shí)表?yè)P過(guò)我，有時(shí)也說(shuō)過(guò)我，當您表?yè)P我的時(shí)候我會(huì )非常高興，但當您批評我的時(shí)候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無(wú)私的`，一個(gè)人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛(ài)護我們。
我要感謝您對我的細心培育，我要感謝您給我建造的一個(gè)小小的知識寶庫。還有許多許多，您都在努力的事情，我們雖沒(méi)有看見(jiàn)，但是我們心里都知道...... 老師，您就放心吧！我一定會(huì )好好學(xué)習的，不會(huì )辜負您對我們的期望！
xxx
日期
寫(xiě)給老師感謝信9
獻給所有辛勤工作的教師們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，學(xué)校提前祝福全體老師們節日快樂(lè )!幸福安康!
感謝您——老師，學(xué)校取得的每一分成績(jì)，都凝結著(zhù)您的心血和汗水，鐫刻著(zhù)您的奮斗和奉獻。各級部門(mén)領(lǐng)導的充分肯定都離不開(kāi)你們，是你們落實(shí)了“以教育教學(xué)為中心”，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)管理服務(wù)水平和工作要求，推動(dòng)珠海北大實(shí)驗學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，讓學(xué)校成為學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的真正好學(xué)校。
感謝您——老師，學(xué)校一份份喜報、家長(cháng)一封封感謝書(shū)信、孩子們一份份滿(mǎn)意答卷、學(xué)校一張張獲獎證書(shū)、孩子們一張張燦爛的笑臉等等，是你們讓學(xué)校的孩子們成為自信的，陽(yáng)光的人。您用言傳身教向孩子們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )他們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓校園生活充滿(mǎn)驚喜與樂(lè )趣!
感謝您——老師，當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，為人師表、甘為人梯，用愛(ài)心和行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人之歌。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識，更在于給孩子們樹(shù)立了一個(gè)做人的`典范。
教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。希望廣大教師繼續發(fā)揚“一片赤誠育桃李、三尺講臺寫(xiě)人生”的人梯精神，以教為業(yè)、以教為任、以教為樂(lè );堅持“以教育教學(xué)為中心”的工作思想，緊緊圍繞“質(zhì)量與安全”兩大主題開(kāi)展工作，本著(zhù)規范、高效、發(fā)展的工作思路，抓求真務(wù)實(shí)，全校服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實(shí)現“做大做強小學(xué)初中、穩步提升高中、努力發(fā)展國際”的辦學(xué)目標。
衷心祝愿老師們節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信10
親愛(ài)的賴(lài)老師:
您好！明天是教師節，屬于你！首先我想對你說(shuō):“節日快樂(lè )！”在所有的老師中，你最關(guān)心我們。你給了我們太多，就像天上的星星，數量無(wú)數。
在成長(cháng)的道路上，當我們開(kāi)始有一些不成熟的想法時(shí)，遇到激勵和鼓勵我們的老師是最幸運的事情。我是幸運的人之一，因為我遇見(jiàn)了你，我的語(yǔ)文老師。
在原老師眼里，我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。在你眼里，我是一個(gè)閃閃發(fā)光的小作家。雖然我的`作文基礎不是很好，但是你總是在背后支持我，就像母親對孩子的愛(ài)一樣。
現在，我的作文越來(lái)越好，獲得了很多獎項�，F在我已經(jīng)讀懂了你眼中的驚訝！謝謝老師！讓我知道總有人在我身后支持我。老師，我會(huì )永遠記得你——我的語(yǔ)文老師。
此致
敬禮!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信11
敬愛(ài)的老師：
你好，我要為你寫(xiě)一首詩(shī)，表達我對你的感激之情：
老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂！
老師，您是我的導師，教育我們去尋找新的.知識！
老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠航的心燈！
老師，您是我的朋友，我和您一齊分享酸甜苦辣！
老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來(lái)感謝您，那就是勤奮！
老師，雖然我們六（1）班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，
我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永久的記憶，
感謝您給予我們的諄諄教誨！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信12
親愛(ài)的xxxx老師：
你好!
前幾天德福出分了，自己考了17分，閱讀是5，其他都是4。說(shuō)實(shí)話(huà)，自己都有點(diǎn)不敢相信，查完分自己就哭的稀里嘩啦的了。我上的是山農和FOM的合作項目，自己的德語(yǔ)底子比較薄，記得剛剛上您德福班的時(shí)候，還沒(méi)認識到自己的德語(yǔ)那么差。年前的德福班，是您一人教4門(mén)手把手帶起來(lái)的，當時(shí)只覺(jué)得就算買(mǎi)不到票回家過(guò)年，這班也值了!可是班上藏龍臥虎，強人很多，有從德國回來(lái)的，有學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，還有考過(guò)不止一次德福的，所以，一開(kāi)始自信心備受打擊。閱讀幾乎看不大懂，做題只是找相近的單詞，根本沒(méi)有思考�？谡Z(yǔ)磕磕巴巴，沒(méi)有勇氣說(shuō)。記得只在班上說(shuō)了一次第二題，當時(shí)手心也是直冒汗呀。聽(tīng)力更不用說(shuō)了，直接是unter3，別人很容易聽(tīng)懂的，自己怎么就是沒(méi)有感覺(jué)休閑帆布鞋。最可怕的'是作文，我一輩子都忘不了您當時(shí)給我，第一篇作文寫(xiě)的評語(yǔ)xx幾乎無(wú)可取之處，看模板照貓畫(huà)虎!那幾個(gè)大紅字深深的印在我腦子里，記得您當時(shí)發(fā)作文的時(shí)候還說(shuō)了一句，berraschend!也許您也沒(méi)想到一個(gè)平時(shí)挺認真的小姑娘能寫(xiě)這么差吧。當時(shí)我在學(xué)校里哭，想著(zhù)反正這么差了，就不要考德福了，但心里的另一個(gè)聲音還在說(shuō)，一定要考個(gè)好成績(jì)，一定，作文也沒(méi)什么了不起! 于是在班上記下您說(shuō)的幾乎每個(gè)方法，晚上回賓館學(xué)到將近兩點(diǎn)，因為您當時(shí)說(shuō)過(guò)您在德國學(xué)習的種種苦，所以覺(jué)得自己這些都不算什么!回家過(guò)年了，記得您說(shuō)的要想4月份出成績(jì)，年初三就要閉關(guān)學(xué)習，什么朋友什么出去玩，根本就不行!自己雖然沒(méi)有完全的克服外界的各種誘惑，但真的是認認真真的在打基礎，做習題。
上您的德福班真的讓我受益匪淺，不只是德福，還有關(guān)于未來(lái)，關(guān)于以后自己和德國聯(lián)系在一起的種種。如果當時(shí)的課有錄音該多好，現在就可以再多聽(tīng)幾遍了!雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但“謝謝”這兩個(gè)字是我心里最想對您說(shuō)的話(huà)!最后附上我的照片吧，嘻嘻，這樣可以讓您記起，在教室的小角落，有這么一個(gè)不愿放棄的學(xué)生。
寫(xiě)給老師感謝信13
尊敬的xxxx園長(cháng)及老師：
你們好！
我是小班徐天陸的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我的孩子兩周歲入園，現在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的`身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝xxxx三園的園長(cháng)和老師對徐天陸成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝xxxx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信14
歲末相聚，互道�？�，感謝各位家長(cháng)對石頭培優(yōu)常州分校的鼎力支持。作為分校的負責人，分校成立半年以來(lái)，我深知我們前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)所有家長(cháng)的相助。在新舊相交之際，我代表常州分校的所有老師提前恭祝各位福享安康!
作為一個(gè)地道的常州人，從外出求學(xué)、工作，我在教育行業(yè)已經(jīng)整整從事了七年，這七年，得到了一些認可，也遭受過(guò)一些質(zhì)疑，這些質(zhì)疑無(wú)非來(lái)自親人、老師、朋友對培訓行業(yè)的偏見(jiàn)和鄙夷。在很多人眼里，這是一個(gè)貌似并沒(méi)有太具社會(huì )地位的行業(yè)，即便是公立學(xué)校的老師，原本多么崇高的職業(yè)在這個(gè)人心浮躁的社會(huì )也不再為人尊重，更何況我們還不是體制內的`教師。我也一度產(chǎn)生懷疑，是否應該聽(tīng)從長(cháng)輩的建議考公務(wù)員，進(jìn)入醫療系統，抑或順利完成學(xué)業(yè)后考入高校任職，這些聽(tīng)上去都是很不錯很體面的選擇。無(wú)可否認，這份工作給我帶來(lái)的收入還不錯的情況下，當一批又一批非常優(yōu)秀的畢業(yè)生加入這個(gè)行業(yè)，加入石頭培優(yōu)，他們當中不乏來(lái)自國內最高學(xué)府的清華大學(xué)、北京大學(xué)、復旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)等等等等。
很顯然，這個(gè)行業(yè)并非大家傳統觀(guān)念上那么不夠體面，相反，這一批充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)智慧，敢想敢干的年輕人正是未來(lái)教育行業(yè)的頂梁柱，而教育正是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)，這一批又一批來(lái)自985、211的畢業(yè)生，他們是當年作為學(xué)生時(shí)最會(huì )奮斗、最有效率的代表，他們積累的經(jīng)驗更加有效和豐富，比如南理工畢業(yè)的高材生數學(xué)車(chē)海山老師，一部分常州的同學(xué)已經(jīng)上過(guò)車(chē)海山老師寒假零期的課程，見(jiàn)識到了海山的風(fēng)采，很多家長(cháng)在群里對車(chē)老師嘖嘖稱(chēng)贊，還有來(lái)自河海大學(xué)的王坤老師，很多同學(xué)可能還不認識他，王坤老師寒假的時(shí)候會(huì )主帶常州小學(xué)數學(xué)的課程，包括即將在寒假加入常州石頭培優(yōu)分校的前學(xué)而思大牛劉放放老師、孫云杰老師、歐陽(yáng)毓賓老師，放放也是南理工的高材生，主帶初中數學(xué);云杰是哈工大的高材生，主帶小學(xué)數學(xué)、還有廈門(mén)大學(xué)的歐陽(yáng)，主帶初中物理。這些曾經(jīng)的學(xué)霸，陸陸續續地加入到這個(gè)團隊中，也更加堅定了我對這份職業(yè)的信念。
教師是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)，授人以魚(yú)不如授之以魚(yú)，過(guò)去的七年中，當自己一批又一批學(xué)生被全世界各地的頂級學(xué)府錄取的時(shí)候，這種自豪感，滿(mǎn)足感是其他任何一份工作很難替代的，他們當中有被上海交大海洋工程與土建專(zhuān)業(yè)錄取的、有被清華大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)錄取的、高分材料與工程專(zhuān)業(yè)、電子工程專(zhuān)業(yè)、物理專(zhuān)業(yè)錄取的，也有被其他985、211各類(lèi)高校錄取的，這也是我越來(lái)越認可當初選擇的原因之一。雖然我們在建校初期設計了很多很多的活動(dòng)，開(kāi)設了很多的低價(jià)班，但是師資力量、教學(xué)內容并不廉價(jià)。石頭培優(yōu)以口碑起家，一直以來(lái)，教師和教學(xué)是我們所有工作核心中的核心，這么多年，現如今的規模全靠口口相傳，雖然我們在南京、在無(wú)錫、在全國各地取得了非常不錯的教學(xué)成績(jì)，但是初來(lái)乍到，很多常州的同學(xué)、家長(cháng)還不了解我們，我們只有通過(guò)這些方法讓家長(cháng)盡快了解我們，我也必定會(huì )不忘初心，堅守根本，沒(méi)有好的師資配備、教學(xué)力量、沒(méi)有家長(cháng)良好的口碑，必定死路一條。
20 年，我們常州分校將全面升級，剛到常州時(shí)間匆忙，學(xué)校在常柴大廈臨時(shí)安排了一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，20 年我們將在不更換常柴大廈校區的基礎上，重新為各位同學(xué)按照集團要求安排一個(gè)更大更寬敞更舒適的教學(xué)環(huán)境，武進(jìn)鉑安分校(路橋小商品市場(chǎng)旁)已經(jīng)裝修完畢，也將在20 年春季投入使用。但是，我們深知，最重要的還是教學(xué)和教師，這才是石頭培優(yōu)創(chuàng )立至今的內核。20 年，我們必定不辱使命、不負初心，砥礪前行，對得各位同學(xué)，也對得起石頭培優(yōu)!
常州分校
寫(xiě)給老師感謝信15
敬愛(ài)的老師，你好!
敬愛(ài)的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著(zhù)孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責任重于泰山的職業(yè)!老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個(gè)家庭的重托，承擔起培養和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的'標準來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學(xué)生一定會(huì )更優(yōu)秀，會(huì )更給您爭光添彩。
親愛(ài)的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著(zhù)您們，請接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠摯的敬意!
此致
敬禮!
感謝人：
xx月xx日
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