教師培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2023-07-31 07:42:54 教師 我要投稿

教師培訓心得體會(huì )(集合13篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的教師培訓心得體會(huì ),歡迎大家分享。

教師培訓心得體會(huì )(集合13篇)

  教師培訓心得體會(huì ) 篇1

  20xx年7月22日晚12點(diǎn)40分教育局門(mén)口坐大巴,20xx年7月23日凌晨2點(diǎn)32分乘火車(chē),縣中小學(xué)校長(cháng)赴東北師范大學(xué)學(xué)習一行,終于出發(fā)了!

  此行一共62人,教育局楊連珍書(shū)記親自帶隊,彭濤主任、楊傳坤科長(cháng)隨行。

  我們乘坐的車(chē)次是k20xx次,到長(cháng)春站的時(shí)間大約是24日凌晨5點(diǎn)40分,整個(gè)行程大約1800多公里,時(shí)長(cháng)27個(gè)多小時(shí)。

  夜深人乏,同行的人大概都睡了吧,而我卻難以入眠,火車(chē)奔馳著(zhù),我在思索著(zhù)??。 今年,在教育局的正確領(lǐng)導下,我縣教育態(tài)勢呈現良好發(fā)展趨勢,各方面工作都上了一個(gè)臺階,尤其是通過(guò)各項規章制度的落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)的狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升,得到了全縣人民的一致認可。有好的過(guò)程,必定有好的結果,今年,我縣中考,高考雙豐收,一個(gè)縣,一年考取4個(gè)清華北大,全省前50名2個(gè),前100名4個(gè),這在皖北都是首屈一指的成績(jì),難能可貴的是,教育局領(lǐng)導深刻認識到我縣教育離教育強縣還有一定的距離,局領(lǐng)導,站得高,看得遠,認識到我縣要想成為教育強縣,校長(cháng)是關(guān)鍵。 這幾年,我縣校長(cháng)南下上海,北上北京,西到西安,今年又安排我們到東北師范大學(xué)學(xué)習。這樣的安排就是讓我縣校長(cháng)緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),不斷提升校長(cháng)的業(yè)務(wù)知識和管理水平。我想,我縣有教育局領(lǐng)導的高瞻遠矚,有這樣一批始終站在教育最前沿的校長(cháng)隊伍,我縣一定能成為皖北乃至全國的教育強縣。

  這次東北行,和前幾次相比,單就行程而言,這次是最長(cháng)的,總路程1800多公里,時(shí)長(cháng)27個(gè)多小時(shí)。在一些同行埋怨旅途太長(cháng),太勞累時(shí),我卻認為這給了我們在學(xué)習之前已足夠時(shí)間的思考,如我們如何能夠在有限的學(xué)習時(shí)間內來(lái)無(wú)限的提高自己的綜合水平,回去后并如何運用之等。

  火車(chē)在奔馳,我睡在鋪上,夜深,困了,睡了??。

  凌晨醒來(lái),7點(diǎn)多了,幾個(gè)校長(cháng)在餐車(chē)吃早餐,我們談?wù)摰脑?huà)題仍然是教育問(wèn)題,這也許與我們的職業(yè)有關(guān)吧。

  我校今年在教育局正確領(lǐng)導下,全體師生共同努力下,社會(huì )各界大力支持下,我校中考成績(jì)創(chuàng )歷史新高,其中許致遠同學(xué)以753.1分的好成績(jì)勇奪全縣第二名,中考平均分全縣第15名。我校在肯定成績(jì)的同時(shí),更是冷靜的在成績(jì)中尋找著(zhù)不足和差距。我校英語(yǔ)科目平均分名列全縣前茅,而其它科目很不理想,我深知,一枝獨秀不是春的道理。我校文化課裸分平均分偏后,而報考率偏前,這就要求今后我校在落實(shí)“防輟堵流”措施的前提下,要努力提高我校文化課裸分的平均分,從而帶動(dòng)我?傮w水平的大幅度提高。

  這次東北行,課程安排的很多、很滿(mǎn),時(shí)間安排的也很緊,中午沒(méi)有午休,13點(diǎn)準時(shí)上課,晚上18點(diǎn)到20點(diǎn)30分。我想這樣的安排是對的,我們是來(lái)學(xué)習的,不是來(lái)休閑的,教育局的.心,我們校長(cháng)懂!

  高校的先進(jìn)教育理論知識和我們教育第一線(xiàn)的豐富的教育實(shí)踐知識相結合,一定會(huì )碰撞出教育思想的火花,而這星星之火必定能燃起教育的燎原之火。

  經(jīng)過(guò)1800多公里的路程,27個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們終于在20xx年24日凌晨5點(diǎn)40分到達長(cháng)春站,7點(diǎn)到東北師范大學(xué)餐廳就餐,8點(diǎn)30分開(kāi)始上課。天哪!第一天上課前連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有!非常緊張而充實(shí)的學(xué)習生活就這樣在匆匆忙忙中開(kāi)始了!(待續)

  教師培訓心得體會(huì ) 篇2

  在前段時(shí)間,進(jìn)修學(xué)校對特崗教師進(jìn)行了師德培訓,這次培訓主要是聆聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的在成長(cháng)路上的心得,對于我們來(lái)說(shuō)是前進(jìn)道路上的導航。聽(tīng)后給了我很大的啟發(fā),在此我和大家交流一些我聽(tīng)后的心得體會(huì ):

  一、用全力以赴的心態(tài)對待工作,有付出,就有收獲。

  工作是什么?工作就是付出努力,以達到某種目的,工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專(zhuān)家,把人們的工作心態(tài)分為以下三種:

  第一種:應付狀態(tài),表現為:碌碌無(wú)為,責任意識缺失。

  第二種:追求完美狀態(tài),表現為:全力以赴,有強烈的事業(yè)心

  第三種:用心狀態(tài),表現為:盡力而為,自覺(jué),擔當責任。

  初為人師的我,對教師這一職業(yè)有些彷徨,特別是擔任班主任這一工作之后,越發(fā)感覺(jué)到不知所措,不知該從哪里做起,帶著(zhù)這這些來(lái)自不同地方擁有著(zhù)不同性格的孩子,讓我感覺(jué)到自己的心分成了幾十份,每天除了想著(zhù)怎樣教授他們知識,還要心系著(zhù)他們的生活及心里變化,班級內有不同種類(lèi)的孩子,有調皮的、散漫的、家庭離異的、住校的、自理能力差的學(xué)生。

  二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作,勇于向高難度工作挑戰,做個(gè)性化、有才情的教師。

  敬業(yè)是一種美德,一種習慣,一種人生態(tài)度。對工作有熱情、激情,始終保持良好的精神狀態(tài),把承受挫折、克服困難當作是對自己人生的挑戰和考驗,在克服困難、解決問(wèn)題中提升能力和水平,在履行職責中實(shí)現自身的價(jià)值,在對事業(yè)的執著(zhù)追求中享受工作帶來(lái)的愉悅和樂(lè )趣

  選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰。胸無(wú)點(diǎn)墨,混跡社會(huì ),腰纏萬(wàn)貫者大有人在,但我們無(wú)法想象,更不能容忍一個(gè)濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以,教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識,要透徹地懂得所教學(xué)科的同時(shí)還要有熱情。

  三、以感恩的心對待工作,做生活型、有激情的教師。

  一個(gè)人的成功,不是靠個(gè)人的努力和打拼,成功的背后,又有多少人默默地付出。學(xué)會(huì )感恩,感恩于曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,感恩于我的集體,感恩于我的學(xué)生,是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。與其抱怨工作勞累,不如感謝它提供了工作平臺。于是,懷著(zhù)感恩的心對待工作,在繁忙的工作中尋求快樂(lè ),快樂(lè )是成功之道,做快樂(lè )的人,用微笑面對人生。

  總的'來(lái)說(shuō),在工作中得不少的成就,更讓我體會(huì )到了成功的取得,不是一蹴而就的,它來(lái)自于所處的群體的給予和幫助,加上個(gè)人的努力。但有一點(diǎn)是不變的,只要你懷著(zhù)一顆熱愛(ài)事業(yè)之心,全力以赴地對待工作,用心做好工作中的每一件事,有多少付出,就有多少收獲。教師要終身不斷學(xué)習,不斷開(kāi)拓,更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程:教師一方面要奉獻出自己的東西,另一方面又要像海洋一樣,從人民中。生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇3

  作為一名剛剛走上工作崗位的語(yǔ)文教師,雖然我已經(jīng)初步掌握了必備的專(zhuān)業(yè)知識技能,但是在如何高效率組織教學(xué)、如何正確管理學(xué)生、如何實(shí)現教師自我成長(cháng)等方面依舊缺乏系統的理論指導。而通過(guò)聆聽(tīng)各位優(yōu)秀教師的精彩演講,我對這些問(wèn)題有了撥云見(jiàn)日之感,更意識到教育非一日之功,我們教師在引導學(xué)生的同時(shí)也要時(shí)刻保持學(xué)習狀態(tài)。正如當代作家周?chē)剿f(shuō):“我將永遠困惑,也永遠尋找,困惑是我的誠實(shí),尋找是我的勇敢!

  除了在教學(xué)和管理方面獲益匪淺之外,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們參觀(guān)了校園的自然風(fēng)景和特色建筑,以及校史館、社團中心等地,還學(xué)習了多媒體的使用方法。這一切更令我感受到,煙臺二中是一所傳統與創(chuàng )新并存的學(xué)校,傳統的是悠久的歷史文化,創(chuàng )新的是先進(jìn)的教育理念和教學(xué)工具。作為二中的.新成員,我們也要以身作則,傳承歷史,與時(shí)俱進(jìn),盡快實(shí)現身份轉變,去適應、創(chuàng )造新的變化,發(fā)揮我們新教師的優(yōu)勢。

  當然,整個(gè)教育行業(yè)是多么的寬廣,就像一片永恒璀璨又變幻莫測的宇宙。我在這片宇宙中或許渺小,但不想黯淡。在人生的24歲這一年,我作為教師亮起了第一束光,我的愿望和目標是——在這片宇宙里,做一顆燃盡才會(huì )熄滅的星星。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇4

  記得有很多人說(shuō)過(guò),教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員!笆暧龢(shù),百年育人”踏上了三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。懷著(zhù)期待與欣喜,我參加了為期兩天的“新入職教師培訓”!捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫,對新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿(mǎn)期待;“欣喜”是因為我感受著(zhù)各級領(lǐng)導對新老師的深切關(guān)懷。

  短短兩天的培訓學(xué)習,讓我受益匪淺,培訓的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實(shí)真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細細體會(huì )與“消化”,下面就這次培訓談一下自己的心得體會(huì )。

  xx教授的講座內容是一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向,談到這個(gè)內容,他讓我明白了教師緣何關(guān)注自己身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的和特征;教師的角色定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑;設計最好的自己,成就幸福的自己。xx教授的每一句話(huà)都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個(gè)方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問(wèn)題”,這對我們新老師來(lái)說(shuō)是提前打了預防針,讓自己能夠正確的對待工作。

  在提到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的和特征的問(wèn)題上,我認為給自己定了航標,沿著(zhù)這個(gè)路向去前行,實(shí)現自身價(jià)值。在第三個(gè)方面專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑中,讓我學(xué)習的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”,多讀一點(diǎn)書(shū),多寫(xiě)一點(diǎn)東西,多參加一點(diǎn)競賽,為外語(yǔ)學(xué)習投入一點(diǎn)時(shí)間,多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考,這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求,要做一名終身學(xué)習型教師,做一名能夠不斷適應新知識,新問(wèn)題,新挑戰的'老師。

  xx老師的講座內容話(huà)語(yǔ)樸實(shí),又很風(fēng)趣,他注意了和新教師們的互動(dòng),每談到一個(gè)問(wèn)題時(shí),都會(huì )找老師們發(fā)言,談?wù)勛约旱睦斫,這樣充分調動(dòng)了老師們的學(xué)習積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎,上好課的關(guān)鍵,上好課的保證,處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要。

  通過(guò)本次培訓,我明白了,作為一個(gè)教師,不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師,更應該成為一個(gè)研究者,我們要堅持創(chuàng )新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇5

  “十年樹(shù)木百年樹(shù)人”,踏上了三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了光榮且艱巨的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問(wèn),要怎樣才算是對學(xué)生負責,平時(shí)該怎么和學(xué)生相處,該有什么樣的姿態(tài),怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過(guò)培訓,我才認識到知皮毛容易,而知內涵無(wú)論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛(ài)教育事業(yè)這顆心,熱愛(ài)學(xué)生,理解和尊重他們,再加強自我修養,我堅信一定會(huì )干好的。

  經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習,我也一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)了自己的疑惑,對自身的教師職業(yè)規劃有了一定的想法,并且也對自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增,更堅定了自己“教書(shū)育人”的思想。

  首先,培訓中我學(xué)到了作為班主任應當做到擁有積極的心態(tài)、站得高看得遠以及嚴厲與慈愛(ài)同行。班主任是一個(gè)知識傳授者、終身學(xué)習者、主動(dòng)探究者、有效溝通者、積極助人者以及健康人格的塑造者。班級管理應當做到有目標、有規則、有情理。雖然我目前并沒(méi)有擔任班主任的職務(wù),但我堅信這些標準同時(shí)也是作為普通教師應當做到的。

  其次,良好師德師風(fēng)是作為教師應當具備的必要條件。良好的師德師風(fēng)表現在四個(gè)方面。第一,要以自己的職業(yè)為榮,忠誠和熱愛(ài)教育事業(yè);第二,要有明確的工作目標,努力提高教學(xué)能力;第三,要做好管理工作,對學(xué)生做到嚴而有愛(ài);第四,要做好吃苦的'準備,工作中少抱怨多實(shí)干。作為一名教師要充分備課,因為這是一堂好課的根本;同時(shí)也要靈活授課,營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境,更要因材施教,發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  通過(guò)這次培訓,我覺(jué)得自己受益匪淺,對自己的職業(yè)生涯規劃有了更加清晰的認識。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇6

  是探究的起點(diǎn),兒童的年齡小,好奇心特別強,對未曾見(jiàn)過(guò)事物感覺(jué)或現象非常感興趣。因此,在數學(xué)課堂教學(xué)中,要根據的實(shí)際和年齡特征、知識經(jīng)驗、能力水平、認知規律等因素,創(chuàng )設與數學(xué)有關(guān)的情景。使學(xué)生感覺(jué)到新、奇、有趣。指導學(xué)生自發(fā)的、發(fā)現問(wèn)題,使其產(chǎn)生躍躍欲試的探索意識,樂(lè )于去探索。

  一、課堂的引入要“精彩”為主,根據實(shí)際的教學(xué)內容,創(chuàng )設一個(gè)引人入勝的情景,例如:盒子里裝有紅球5個(gè),黃球5個(gè),教師出示問(wèn)題:“你們猜每次摸到黃球的可能性大還是紅球的可能性大?”說(shuō)法不等,有的說(shuō)是紅球,有的`說(shuō)是黃球還有的說(shuō)是一樣,三種不同的答案都被學(xué)生一一猜出。大家因為感興趣所以連平時(shí)的學(xué)困生都在積極思考,到底大家猜的對不對呢?小學(xué)生很希望馬上知道結果。這就為以后的探究“不確定性”打下了良好的基礎。

  二、課堂的教學(xué)情景“妙”也是非常重要的一環(huán)。開(kāi)課的引入,要具有延伸性,這樣的導課,既能激發(fā)興趣,又能創(chuàng )設懸念,是學(xué)生自然產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖動(dòng),為探究學(xué)習巧設鋪墊,思維得到有效的拓展。

  通過(guò)這次培訓,我深深地感受到學(xué)生的智慧是無(wú)限的,有效的課堂組織和引導,對學(xué)生的學(xué)習是何等的重要。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇7

  我非常有幸少先隊輔導員培訓班。我們這些參加學(xué)習的成員不但不覺(jué)得累,反而樂(lè )在其中。學(xué)習培訓是短暫的,但兩天的學(xué)習、收獲卻是永久的,通過(guò)這次學(xué)習,讓所有的輔導員及音樂(lè )老師不僅學(xué)到了知識,鍛煉了能力,還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼,可以說(shuō)實(shí)現了“雙豐收”。開(kāi)班典禮上,旗有關(guān)領(lǐng)導和全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,會(huì )場(chǎng)上隊歌嘹亮,紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地無(wú)比生動(dòng)而充滿(mǎn)活力。平靜不下來(lái)的心,帶著(zhù)無(wú)比的激情,開(kāi)始了少先隊輔導員的培訓。

  每天的課都是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,學(xué)習的.知識很多,輔導員們都很珍惜這次學(xué)習的機會(huì ),每次上課總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng),等候培訓的開(kāi)始。學(xué)習的內容是豐富多彩的,最開(kāi)始是由自治區少工委副主任劉穎為我們做了《傳承紅色基因培育時(shí)代新人——<中國少年先鋒隊章程>從專(zhuān)題解讀》,對少先隊輔導員專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行了培新。

  鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的。生動(dòng)有趣的上課總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝,時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。中國打擊樂(lè )學(xué)會(huì )要春龍老師和孟長(cháng)武老師,他們的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑,一如他的為人,平易近人而充滿(mǎn)無(wú)窮的人格魅力。每一天,笑聲、掌聲充滿(mǎn)著(zhù)培訓會(huì )場(chǎng),整個(gè)會(huì )場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè )的海洋、求知的樂(lè )園。在學(xué)習中,大家都用不同的方式介紹了自己,時(shí)常彌漫著(zhù)歌聲、笑聲和掌聲,加深了大家的感情。跟著(zhù)兩位老師從最基本的鼓號隊的技能學(xué)起為我們講授了少先隊鼓號主要曲目演奏方法及技巧。在鼓號隊訓練階段,音樂(lè )老師們選擇自己較擅長(cháng)的一項,組成一個(gè)鼓號隊。有打小鼓的、有打大鼓的、有打多音鼓的、有打镲的。在訓練中每個(gè)人都認真對待,力爭把自己的一面展現出來(lái),所有的隊員團結一致,一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進(jìn)了感情,同時(shí)也體現了大家的團隊精神。

  通過(guò)這幾天的學(xué)習,讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好機會(huì )。我想:在今后的少先隊工作中,首先要做到勤于學(xué)習,生命不息,學(xué)習不止,與時(shí)俱進(jìn),把握少先隊工作的方向,更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng )新精神,學(xué)習借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗,堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識,甘于奉獻,把自己的工作和培養合格的接班人聯(lián)系在一起,在火熱的活動(dòng)中創(chuàng )造無(wú)悔的青春。

  我們學(xué)習著(zhù),并快樂(lè )著(zhù)!感謝團委給予這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn),做出成績(jì),共同推動(dòng)少先隊工作更快更好的發(fā)展,讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!

  教師培訓心得體會(huì ) 篇8

  你也許不是最美麗的,但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì )最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì )最順利,但你可以最樂(lè )觀(guān)……因此,你若是工人,就要當技術(shù)最出色的工人;你若是營(yíng)業(yè)員,就要當服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員;你若是醫生,就要當醫術(shù)最高明的醫生。甚至哪怕只是一名個(gè)體戶(hù),也要當最受顧客稱(chēng)道的勞動(dòng)者,你也許不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的那一個(gè)!

  “今天,我們如何做教師?”當黃校長(cháng)以他自身的理解來(lái)討論這個(gè)話(huà)題時(shí),我的腦海里亦涌現出許多想法。這些想法或許還很幼稚,甚至異想天開(kāi)。但我卻依然會(huì )堅定地這樣去做:既然選擇當老師,那我就要去做最好的那一個(gè)!

  做教育首先需要了解教育。我覺(jué)得可以將它以八字概括:一個(gè)日子,一個(gè)孩子。不辜負每一天的教育生活,善待自己接手的每一個(gè)孩子。生命就是要為自己留下一些令人感動(dòng)的日子,在難熬的日子里學(xué)會(huì )詩(shī)意地生活,在平凡枯燥的教育中也一定要有詩(shī)意和遠方。

  如何成為最優(yōu)秀的`老師?我以十六字概括之:勤于學(xué)習,善于反思,恒于積累,樂(lè )于共享。作為老師,有時(shí)比學(xué)生更需要“學(xué)習”,但你所學(xué)習的范圍絕不僅僅局限于你的專(zhuān)業(yè)知識。教師需要永無(wú)止境地去閱讀,名著(zhù),小說(shuō),散文,甚至雜志,教育報紙,名人故事等等。一個(gè)懂得閱讀的人才會(huì )是一個(gè)真正懂得品味生活的人,這樣的人更容易靜下心來(lái)去反思,去總結,并樂(lè )于與人分享。

  所謂“閱讀”,就是任心靈自由地飛翔;所謂“寫(xiě)作”,就是讓心泉自由地流淌。所以,我寫(xiě)作,向來(lái)都以最簡(jiǎn)單的文字流露,從不過(guò)份去追求語(yǔ)言的華麗。有時(shí),我覺(jué)得寫(xiě)作與教書(shū)其實(shí)大同小異,需要的是簡(jiǎn)潔明了,貼近人心,更需要耐心細致,有始有終。

  有人說(shuō):“每個(gè)人都是一棵樹(shù)!蔽覀兩畹氖澜缇拖褚黄,其中有的人是喬木,有的人是灌木;有的人是參天的白楊,有的人是婆娑的楊柳。也許,你曾經(jīng)的夢(mèng)想是美好的,但現實(shí)并非可以隨心所欲。因此,問(wèn)題不在于你做什么,而在于你要成為最好的。

  從今天開(kāi)始,努力讓自己成為最好的老師,并為學(xué)生的終生發(fā)展高度負責。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇9

  8月15日上午,由于疫情原因我們通過(guò)釘釘APP聆聽(tīng)了鐘有偉老師的《提高小學(xué)英語(yǔ)課堂探析》的講座。通過(guò)這次培訓,我在英語(yǔ)教學(xué)方面收獲了很多,有很多值得我學(xué)習借鑒的東西。通過(guò)這次學(xué)習,我有以下幾點(diǎn)感受:

  一、英語(yǔ)學(xué)習的重要性

  鐘老師說(shuō)學(xué)生喜歡老師,愛(ài)上英語(yǔ)老師,才能提高英語(yǔ)成績(jì)。我認識到學(xué)生和老師在課堂上所扮演的角色和作用是不同的,老師需要理解孩子,了解孩子的心理特點(diǎn),不斷改善自己。在今后的教學(xué)中,我應該嘗試著(zhù)開(kāi)展一些積極開(kāi)放的英語(yǔ)活動(dòng),吸引孩子們的注意力,調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習興趣,讓孩子們感受到學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )。

  二、英語(yǔ)課堂的管理

  小學(xué)生年齡小注意力不集中,上課容易走神,我們要想盡辦法讓課堂活躍起來(lái),比如做一些游戲互動(dòng),學(xué)唱一些英文歌等活動(dòng)。通過(guò)比賽的方式去提高孩子們的積極性。興趣是最好的老師。在課堂上要耐心引導學(xué)生去探究英語(yǔ)的'奧妙,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。多多使用激勵性的語(yǔ)言,不管成績(jì)好壞都要去發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),賞識學(xué)生,樹(shù)立孩子們的自信心,做孩子的好朋友。

  三、提高英語(yǔ)課堂效率

  合理安排課堂,提前備課把四十分鐘充分利用起來(lái)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教師所務(wù),惟在啟發(fā)誘導!碧岣邔W(xué)生對英語(yǔ)教學(xué)的參與程度,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用。不斷地重復repeat,一堂課利用五分鐘時(shí)間讓孩子們積極背誦,隨時(shí)鞏固,這樣就會(huì )記得更加牢固。

  這次培訓使我受益匪淺,在以后的英語(yǔ)教學(xué)中要做到勤于思考,自我提高,努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇10

  根據年初指定的教師培訓規劃,一年來(lái)我校領(lǐng)導認真落實(shí)規劃內容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓工作取得了較好的成績(jì),現總結如下:

  一、在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持

  我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作,長(cháng)期堅持以教師的成長(cháng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓費用達百分之九以上,高出教師培訓經(jīng)費要求的水平。

  二、開(kāi)展多樣的培訓形式

  我校今年主要開(kāi)展以校本培訓為基礎的多種培訓,鼓勵教師參加繼續教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓。

  1、加強班主任培訓:良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建設一支過(guò)硬的班主任隊伍是學(xué)校的'一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓工作,開(kāi)展了班主任工作交流,組織參加了榆林市班主任培訓,提高了部分班主任的管理水平。

  2、加強英語(yǔ)教師的培訓:根據縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)教師培訓,取得了較好的效果,我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

  3、組織實(shí)施全校教師得全員培訓,加強新課程理念的學(xué)習:組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓,學(xué)校積極創(chuàng )造機會(huì )讓老師出去學(xué)習參觀(guān),8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習參觀(guān),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據年初指定的規劃,開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓,通過(guò)培訓,使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),適應新課程標準得要求,

  4、加強計算機應用培養

  我校有一臺計算機,組織教師參加計算機操作培訓,目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

  5、督促教師參加繼續教育培訓,基本上完成了本輪的繼續教育要求。

  6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。

  一年來(lái),我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合,通過(guò)培訓,教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,為建設一支良好的教師隊伍而努力。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇11

  20xx年7月22日作為一名新入職教師我參加了碑林區的新入職教師培訓學(xué)習,此次培訓使我受益匪淺。我深切體會(huì )到作為一名人民教師的神圣,以及做一名優(yōu)秀教師的不易。

  通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)習,我們聆聽(tīng)了眾多教育前輩的`精彩講座,也吸收了許多教育專(zhuān)家的思想精髓及理論精華。通過(guò)培訓,我對教師職業(yè)有了正確的認知,真心以這一職業(yè)為榮,也體會(huì )到了職業(yè)自豪感!鞍倌甏笥,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!绷⒌聵(shù)人,爭為人先,將是我加入教育行業(yè)對自身最基本的要求。干一行,愛(ài)一行。教育是終身事業(yè),讀書(shū)學(xué)習對我來(lái)說(shuō)也將永無(wú)止境!

  教師培訓心得體會(huì ) 篇12

  新學(xué)期未正式上課,學(xué)校就已經(jīng)舉辦了全校專(zhuān)兼職教師業(yè)務(wù)培訓。這對于學(xué)校提出的教育質(zhì)量管理年來(lái)講,意義深遠重大。通過(guò)本次培訓,個(gè)人體會(huì )有三點(diǎn):

  一、對教師這個(gè)職業(yè)的,認知上有了新一步的提高

  "合格稱(chēng)職的教師已經(jīng)努力在做,但優(yōu)秀的教師仍需要通過(guò)不斷完善自我,只有用一生一世去做、重復做才能成為一名優(yōu)秀教師"。教師應該首先忠于自己的事業(yè),熱愛(ài)自己的職業(yè)。把這些當成一種實(shí)現人生價(jià)值的理想;樹(shù)立一種甘人為梯的孺子牛精神;鑄就自己一身的淵博學(xué)識教書(shū)育人。這些我在會(huì )上聽(tīng)到的熱情講演,混身的血液都在沸騰,教師上課應該有自己的特點(diǎn),應該有自己的特色,應該有自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),吸引課堂的一個(gè)重要因素就是教師的主導地位,雖然教育是雙邊的一個(gè)過(guò)程,但中職教學(xué)也許更適合于教師教和學(xué)生跟著(zhù)學(xué)的這種模式,教師應該根據學(xué)生的素質(zhì),分層次教學(xué),講出自己的特色,讓學(xué)生易懂、活學(xué)、實(shí)用。

  二、關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量評估及學(xué)期工作,結合部門(mén)和個(gè)人實(shí)際感觸頗深

  學(xué)校能夠長(cháng)期高速發(fā)展有賴(lài)于規范的制度化管理、有賴(lài)于高效的管理機制、有賴(lài)于精誠合作的團隊前行,而教育教學(xué)評估工作是一個(gè)長(cháng)效機制,不是一個(gè)臨時(shí)性的、階段性的工作,必須是一個(gè)長(cháng)期的,制度化的規范化的常規工作。通過(guò)教學(xué)評估,對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行合理科學(xué)的評價(jià),及時(shí)發(fā)現并修正教學(xué)和教學(xué)管理中出現的問(wèn)題,并生成統計數據,給決策者提供數據依據。

  三、端正思想,放松心情

  教學(xué)是一件枯燥又有趣的.事情,既然選擇了天底下最陽(yáng)光的職業(yè),應該狠抓工作作風(fēng),思想作風(fēng),防微杜漸,同時(shí)自己也深刻體會(huì )意識到,既然把教育當成事業(yè),站好三尺講臺,講書(shū)授課無(wú)愧于心,是一件理所應當的事情。既然是一件平常的事情,就必須做好做精。當然在熱烈的部門(mén)討論中,大家講到了,和學(xué)生的溝通以及教法的更新都有很好的見(jiàn)解,我也汲取了這些老師探討的一些真意切會(huì )。

  當然一切的行動(dòng)止步于空談,求真務(wù)實(shí),立本創(chuàng )新應做為本學(xué)期的座右銘,用真實(shí)、務(wù)實(shí)、切實(shí)、夯實(shí)的工作作風(fēng)為部門(mén)為專(zhuān)業(yè)為學(xué)校貢獻自己的力量。

  教師培訓心得體會(huì ) 篇13

  在九月二十八日我參加了薛家灣第四小學(xué)的“落實(shí)學(xué)科素養,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的培訓,讓我學(xué)到了很多,真是受益匪淺。下面就來(lái)具體談?wù)劊?/p>

  1.具備必要的語(yǔ)文知識

  當人一旦離開(kāi)知識的懷抱后果是不敢想象的。在小學(xué)階段,教學(xué)主要以漢字的字音字形和字義、基本的語(yǔ)法知識和修辭方法、常用的段落和文章的整體結構、基本的閱讀寫(xiě)作方法等知識為內容進(jìn)行。教師要對以上內容進(jìn)行適時(shí)恰當的引導,讓學(xué)生主動(dòng)自學(xué)、樂(lè )學(xué)、研學(xué),要以學(xué)生為課堂的主體,準確合理的培養學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文知識能力的素養。

  2.積累語(yǔ)言能力

  教師在幫助學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累能力培養時(shí),可以讓學(xué)生了解文章中的具體內容,摘抄出自己喜歡的好詞、好句、好段等,使學(xué)生在長(cháng)期積累和生活經(jīng)驗中收獲許多新的詞和句子,從而能夠使學(xué)生擁有自己的“小題庫”。這樣不僅能夠培養學(xué)生對漢字的認知程度和背誦能力,而且還可以使學(xué)生對閱讀課外讀物有興趣,最終促使學(xué)生的語(yǔ)文素養得到提高。

  3.培養學(xué)生的學(xué)習習慣

  陶行知老先生曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話(huà):“教是為了不教”,這就說(shuō)明教師在教學(xué)的過(guò)程中,要做到“授人以魚(yú)不如授人以漁”的精神,培養學(xué)生語(yǔ)文知識的同時(shí),更重要的`就是要培養學(xué)生能夠掌握基本學(xué)習語(yǔ)文的學(xué)習方法,使學(xué)生養成對語(yǔ)文學(xué)習的自信心和好習慣。

  4.學(xué)生才是教學(xué)中真正的主人

  語(yǔ)文素養的教學(xué)有時(shí)也可以被看作是體驗式的教學(xué)模式,使學(xué)生和教師對外界事物采取探索的教學(xué)方式,從而能夠使學(xué)生更加直觀(guān)的感知到語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在。例如:在講解《春天來(lái)了》時(shí),可將此課改為課外活動(dòng)課,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,讓孩子們零距離的與自然觸摸,從而使學(xué)生能夠更加直觀(guān)地感受大自然的變化。此時(shí)教師引導學(xué)生對發(fā)現進(jìn)行探討,最終得出呵護、保護大自然的建議。使學(xué)生在觸摸、觀(guān)察、發(fā)現中學(xué)會(huì )語(yǔ)文知識,最終形成語(yǔ)文的素養。

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