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實(shí)用的親子活動(dòng)作文300字7篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)作文300字 篇1
今天早上，我和爸爸媽媽8點(diǎn)30分到了學(xué)校以后，就到大廳集中。老師講好要求，我們乘著(zhù)車(chē)子來(lái)到了蠶絲加工廠(chǎng)。我們先走進(jìn)一個(gè)加工室，里面有很多機器，有些機器都是一樣的，一卷蠶絲又要卷到還有一卷上，這是為什么呢？我想不通。又來(lái)到二樓，我們穿上鞋套進(jìn)去了，一進(jìn)去老師就給我們一個(gè)蠶繭。我又去要了個(gè)。二樓的工作人員在忙忙碌碌做蠶絲被，他們認真地把一小塊一小塊的蠶絲棉片拉成一大片一大片地蓋上去。
接著(zhù)，我們又開(kāi)車(chē)到飯店去吃午飯。吃好后我們向烏鎮出發(fā)。我們拿著(zhù)票子走到了烏鎮門(mén)口，那里有人給我們在票子上打個(gè)洞，然后我們才可以進(jìn)去。我們去參觀(guān)了百床館、宏源泰染坊、江南木雕館和錢(qián)幣館……我們在百床館里看見(jiàn)了許多古老的`床，樣子古怪；宏源泰染坊里面的布顏色各異、色彩鮮艷；木雕館里有許多用木頭雕刻出來(lái)的東西，形狀多端、樣子豐富；錢(qián)幣館里的錢(qián)幣有大有小、有銅有紙。我在烏鎮那里買(mǎi)了知了石、扇子等等。
我感覺(jué)今天真快樂(lè )。
親子活動(dòng)作文300字 篇2
5月27日，學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動(dòng)，活動(dòng)流程主要為：參加儀式→參觀(guān)老師和同學(xué)的書(shū)法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來(lái)蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩(shī)雋媽媽→本次活動(dòng)結束。
這一次大型親子定向活動(dòng)主要是為了讓我們學(xué)會(huì )怎樣利用在公共場(chǎng)合里的指示牌與導游圖來(lái)確認方向，從而到達指定的地點(diǎn)。我們因為對越秀公園里的路線(xiàn)十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒(méi)用多久就先后到達了兩個(gè)定向地點(diǎn)，成功地蓋完了所有的'印章，完成了了任務(wù)。我通過(guò)這一次大型親子定向活動(dòng)明白了：在外面旅游，不熟悉路線(xiàn)和不懂得查看導游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險，一定要就地取材，懂得利用一切。
親子活動(dòng)作文300字 篇3
今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的六一親子活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)——越秀公園。
下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒(méi)像正夏時(shí)炎陽(yáng)炙人，但也感受到了初夏的烈日當空。 我們拿著(zhù)卡片，向第一個(gè)目標“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高��！我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著(zhù)找蓋章點(diǎn)，完成了第一項任務(wù)。
接著(zhù)我們去到了第二個(gè)目標“鎮海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的`跳起來(lái)，因為我們很快就可以去第三個(gè)目標了，第三個(gè)目標也是我們的最后一個(gè)目標“北秀歌舞臺”，那里有我們喜歡的譚老師等著(zhù)我們領(lǐng)六一節的禮物。
這段路還真長(cháng)啊，全是下坡，腳都有些不聽(tīng)使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：��！還有15分鐘就到我們規定的時(shí)間了，加快速度往前沖，終于到達了終點(diǎn)，心里一心想著(zhù)禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來(lái)才感覺(jué)到。
我們拿著(zhù)禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開(kāi)心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！
親子活動(dòng)作文300字 篇4
今天，我們學(xué)校舉辦去越秀公園進(jìn)行親子活動(dòng)。 我和爸爸一起走到了北秀歌舞臺，第一幕就是看到那里的人都在擠來(lái)擠去的，都要給自己的孩子的書(shū)法照相，我就馬上去蓋章了。爸爸就在給我的書(shū)法照相。 去完了北秀歌舞臺，我就蹦蹦跳跳地來(lái)到了五羊石像，我一來(lái)到五羊石像，就看到了一座雕像，就想起了一個(gè)傳說(shuō)：有五只羊經(jīng)過(guò)了懸崖，又來(lái)到陡峭又狹窄的小路，其中有一只要掉下去了，又有一只羊馬上拉住了那一只小羊，小羊得救了，最后它們就到一個(gè)美麗的地方變成了雕像。過(guò)了一會(huì )兒，我才想起要去蓋章，所以我又匆匆地去蓋章了。 最后，我們來(lái)到了鎮海樓，我突然想到：何老師說(shuō)要給我們發(fā)一個(gè)六一兒童節的禮物。我就迫不及待地去何老師那了。我到了何老師那，何老師叫我先蓋章，再去領(lǐng)禮物。我就乖乖的.蓋了章，再去領(lǐng)禮物了，我拿到禮物一看，原來(lái)是一個(gè)粉色的鉛筆盒，我喜歡極了！ 今天，我真高興，因為我參加了親子活動(dòng)，我收獲到了有：鍛煉身體，一瓶驅風(fēng)油，還有開(kāi)心。我希望下一次的親子活動(dòng)會(huì )更精彩！
親子活動(dòng)作文300字 篇5
今天的天氣真好呀，晴空萬(wàn)里。我們全家來(lái)到玫瑰園參加親子活動(dòng)，到了玫瑰園，一大片綠色的草坪映入我的眼簾，同學(xué)們在草坪里嘻笑玩耍，非常高興！9點(diǎn)30分高老師宣布：“二年級七班親子活動(dòng)現在開(kāi)始�！蔽覀兪紫冉o爸爸、媽媽展示了體操、國學(xué)朗誦，得到了爸爸、媽媽的熱烈掌聲。
活動(dòng)中最精彩的是拔河比賽和“你做我猜”。開(kāi)始是我們二組和一組比賽，我們二組獲得了勝利，三四組比賽，三組獲得了勝利，最后由我們二組和三組決賽，決賽太精彩了，三組的.同學(xué)和爸爸、媽媽太厲害了，我們對戰幾分鐘都不分勝負，在我們組有的同學(xué)還摔倒了的情況下，我們大家都沒(méi)有放棄而是使出了全身的力量，終于戰勝了三組。雖然我的手掌都被繩子磨紅了還有點(diǎn)疼，但還是高興的跳了起來(lái)�！澳阕鑫也隆碧腥ち�，以前在電視里經(jīng)�？吹惯@種游戲，這次我們自已玩了，我和媽媽配合得還可以猜對了很多，真好玩。
今天我們全班同學(xué)都玩得非常開(kāi)心，大家都期待下一次更精彩的活動(dòng)。
親子活動(dòng)作文300字 篇6
星期天，班級組織了一個(gè)親子活動(dòng)，爸爸媽媽和我一起乘著(zhù)大巴車(chē)，去到蛟口水庫兄弟連訓練營(yíng)。
在車(chē)上，我的心就像裝了幾面小鼓，不停地“咚咚咚”響著(zhù)，終于，經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的奔波之后，到達了兄弟連訓練營(yíng)。
第一個(gè)項目是空中單杠，空中單杠是最驚險的一個(gè)，也是最好玩的`一個(gè)。我是第四個(gè)出場(chǎng)的，當我已經(jīng)“全副武裝”正準備上去時(shí)，教練大叫道：“隊長(cháng)，快來(lái)充電呀！”邊柯和其他的隊員走過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“陳琳娜，陳琳娜，勇者無(wú)敵，永遠第一！”這是王增輝不知什么時(shí)候跑到我面前，說(shuō)：“來(lái)拍一張�！蔽姨痤^，用力擠出一個(gè)微笑，慢慢向上爬去，爬到圓盤(pán)時(shí)，卻不敢再往上了，往下一看，不看還好一看嚇一跳，我居然爬到這么高了，下面的老師、家長(cháng)、同學(xué)都變得小了好多，我的心越發(fā)緊張，就聽(tīng)到自己心跳聲，感覺(jué)快要跳出來(lái)。再往下一看，老師、家長(cháng)、同學(xué)和教練都在鼓勵我，我看了看單杠，輕手輕腳的往上爬，剛一碰，柱子就搖了起來(lái)，我趕緊往后退，就這樣反反復復了十幾次，終于，我把心一橫，抓住了單杠。
雖然最后單杠還是在我手中滑掉，但我覺(jué)得敢在困難面前前進(jìn)，我還是超越了自己，希望我以后能更加堅強！
親子活動(dòng)作文300字 篇7
我們在老師和導游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了三角鎮的迪茵湖。我首先看到很多挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)像威風(fēng)凜凜的軍人站在寬廣的草地上。那里的湖平靜得像一面鏡子。河里游著(zhù)一群群活潑可愛(ài)的'小魚(yú)。游樂(lè )場(chǎng)上有各種各樣的機動(dòng)游戲，有刺激的海盜船，有驚險的滑草，還有好玩的蕩秋千……游樂(lè )場(chǎng)里人山人海，熱鬧極了！
我們第一個(gè)親子活動(dòng)是“穿越時(shí)空”。家長(cháng)和孩子們手拉手把呼啦圈穿越自己的身體傳遞給下一個(gè)人。男生組和女生組比賽，誰(shuí)穿越用的時(shí)間短就是勝利。經(jīng)過(guò)激烈得比賽，女生組贏(yíng)了，她們都張開(kāi)雙手歡呼著(zhù)勝利。
在這么多活動(dòng)環(huán)節中，我最喜歡得是喂小動(dòng)物。我在草地上拔了幾根鮮嫩的草給梅花鹿，它狼吞虎咽地吃光。我看著(zhù)這只可愛(ài)的梅花鹿，就想一手把它帶回家，可是工作人員不答應。
離開(kāi)的時(shí)候，我和同學(xué)們約定，四年級上學(xué)期我們還要再來(lái)。
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