活著(zhù)讀后感

時(shí)間:2023-08-01 13:59:10 觀(guān)后感 我要投稿

活著(zhù)讀后感(優(yōu)選)

  讀完一本名著(zhù)以后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的活著(zhù)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活著(zhù)讀后感(優(yōu)選)

  活著(zhù)讀后感 篇1

  《活著(zhù)》這本書(shū),余華寫(xiě)得平靜,沒(méi)有刻意渲染,我看得也平靜,應對書(shū)中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒(méi)有波濤翻滾,這是那個(gè)社會(huì )中再平?墒堑纳。

  老人叫福貴,從富家少爺到下層百姓,如同一個(gè)晴天霹靂,將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開(kāi)始珍惜身邊的親人,打算重新開(kāi)始。

  命運似乎因為福貴犯的`錯而要刻意懲罰他,破產(chǎn)后接連著(zhù)喪父,為母抓藥是被抓去當壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了,家里所有的東西都歸了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,并且日漸嚴重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長(cháng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn),只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。

  福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會(huì )這個(gè)海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴僅有受著(zhù)命運的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切”稻草“不放手,忍者,活著(zhù),就像小船僅有隨著(zhù)波濤時(shí)起時(shí)伏,唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。

  福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強忍著(zhù)親人生老病死的天災,社會(huì )灰暗的人禍的力量,一種忍的力量;是他無(wú)論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著(zhù)的力量,一種生命的力量。

  活著(zhù)讀后感 篇2

  平靜的近乎冷酷的筆觸,余華用他哲學(xué)的思考為我們勾畫(huà)出了血肉豐盈的福貴;艱難的近乎殘忍的人生,福貴用他那悲劇的命運向我們講述了絕望的不存在與活著(zhù)的意義。

  鮮紅的封皮,一本《活著(zhù)》,我幾乎是哽咽著(zhù)踏在福貴的人生之路上,每走出一小步,我都能感受到苦難的沉重,感受到淚水的'微不足道?諝庵刑幪帍浡(zhù)絕望的嘆息,精神的支撐似乎隨時(shí)會(huì )被瓦解,會(huì )在眨眼間煙消云散。福貴幾乎時(shí)時(shí)身陷生與死的邊緣,痛苦的掙扎,忍受著(zhù)至親們一個(gè)個(gè)的離去,在一次次希望的破滅中堅忍不屈的依舊活著(zhù)。

  曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇《笑著(zhù)活下去》,很喜歡這個(gè)劇名,“笑著(zhù)”是一種人生態(tài)度,“活下去”則是要去踐行的生命狀態(tài),“笑著(zhù)活下去”則是以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待生活與實(shí)現生命,而這,也就是所謂的人。

  很多人之所以在人生中困惑與不安,或許是因為他們把人生復雜化了,活著(zhù),其實(shí)就是最簡(jiǎn)單化的人生,也是人生得以實(shí)現的基本前提;钪(zhù)的意義就在于活著(zhù)本身,它沒(méi)有額外的喧囂浮華與功名利祿,它僅僅是生命的延續,是最自然的生存狀態(tài),是為了活著(zhù)本身而活著(zhù),而不是為活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。

  活著(zhù)讀后感 篇3

  在假期的時(shí)候我讀了一本書(shū),叫“活著(zhù)”,是余華寫(xiě)的。讀了這本書(shū)之后,我一個(gè)人沉思了好久。主人公的親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)人世,最后只剩下自己一個(gè)人,孤獨的生活,但盡管這樣,他沒(méi)有選擇放棄生命,而是堅強地活著(zhù)。他的這種堅強深深地打動(dòng)了我,畢竟面對所有的親人離世,這不是每一個(gè)人都能承受住的,但他還是堅強地活下來(lái)了。

  可是在我們的現實(shí)生活中,有多少人一遇到事情,面對壓力就承受不住,甚至會(huì )選擇輕生?我們總是會(huì )看到這樣的新聞:某高中生跳樓自殺,某明星得抑郁癥……

  確實(shí),人這一輩子會(huì )遇到很多事,不可避免的就會(huì )有不如意的時(shí)候,導致很多人想不開(kāi),特別消極,甚至選擇放棄生命。其實(shí)靜下來(lái)想想這是多么不負責任的行為,每個(gè)人的生命不只屬于自己,也屬于父母,父母含辛茹苦把我們養大,是多么不容易,就是這么回報他們的嗎?如果沒(méi)有孩子,父母接下來(lái)的日子要怎么過(guò)?人活在這個(gè)世上,有很多責任要去承擔,所以要學(xué)著(zhù)成熟,學(xué)會(huì )忍受,學(xué)會(huì )承擔,心態(tài)要豁達一些。而且我覺(jué)得什么事情都不是絕對的好,也不是絕對的`不好,凡是要往好了想,或許上帝給你關(guān)了一個(gè)門(mén),但卻會(huì )給你打開(kāi)另外一扇窗呢!而這扇窗外的景色又是格外美麗呢!還有很多時(shí)候人的壓力真的是自己給自己的,有的時(shí)候就是太在意外界的想法,所以讓自己活得很累,其實(shí)過(guò)好自己的生活就好。

  最后我想說(shuō),生命是最珍貴的,畢竟生命只有一次,每個(gè)人都應該好好珍惜生命。

  活著(zhù)讀后感 篇4

  《活著(zhù)》這本書(shū)主要講述的是福貴的故事。文章敘述了福貴從富家少爺因為賭博而輸光家產(chǎn)變成窮人,有外出謀生遇到春生等人,后回家的故事。

  故事結尾只剩下富貴和他的老牛,他們仍會(huì )繼續活下去。因為他經(jīng)歷了這么多事,對許多事情已經(jīng)看淡了。文章給我留下印象最深刻的地方是春生開(kāi)車(chē)撞死了富貴的兒子,家珍不愿見(jiàn)他,后春生被組織調查,家珍知道春生過(guò)的`也不好,在春生離開(kāi)富貴家時(shí),家珍對他說(shuō):“一定要活著(zhù),活著(zhù)!

  人生固然會(huì )遇到一些困難,但是因為有了這些困難,我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風(fēng)順,那這樣的人生必然是無(wú)味的,人也會(huì )因此而懈怠。只有在困難中,才會(huì )使人不斷磨礪,不斷進(jìn)步。

  文中的龍二因為贏(yíng)了富貴的家產(chǎn)而富裕,但是好日子沒(méi)過(guò)多久,就因為割資本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后,心中害怕極了,幸好把家產(chǎn)輸給了龍二,不然被槍斃的可就是自己了。

  有時(shí),失去一些東西未嘗不是一件幸運的事,富貴正是因為失去了家產(chǎn),才撿回一條命。失去,是為了更好地獲得。我們不必因為失去了什么東西而悲痛不已,也不必為了得到了什么東西而洋洋得意,得與失都應以平常心來(lái)對待,這樣我們才會(huì )更好地生活,更好地活著(zhù)。

  活著(zhù),就應該勇敢地去面對生活中的困難;活著(zhù),就應該不為了得失而大喜大悲;活著(zhù),就要以平常心對待生活中的人或事;活著(zhù),就要充滿(mǎn)對生活的信心,腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步。

  活著(zhù)讀后感 篇5

  我總認為最悲痛的事莫過(guò)于親人對你的不理解,當看完《活著(zhù)》你會(huì )明白,最痛苦的事是看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去,直到只留下你孤單的一個(gè)人。當身邊的人一個(gè)一個(gè)都離你而去的時(shí)候你才明白什么叫痛苦。

  我不敢想象,如果主人翁換著(zhù)是我,我會(huì )不會(huì )繼續下去,可是他卻依然友好地對待世界,這種對的承受本事和對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的。剛開(kāi)始我罵過(guò)福貴,因為他實(shí)在是太敗家啦,可是看到后面我又開(kāi)始敬佩他,他是那么堅強。

  當生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí),我們從來(lái)不明白上一代人為了而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時(shí),是不是也應當想想這更的人,與他們相比,我們是不是更應當感到幸運呢!

  人,活著(zhù)到底是為了什么?

  當這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問(wèn)時(shí),我卻無(wú)從答起。在我腦子里,我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢(qián)財而受賄的官員,在法庭宣判前的'那一番話(huà):受賄巨款,只是為了下一代過(guò)得更好,再說(shuō),我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著(zhù)理由嗎?

  當一次次的觀(guān)念著(zhù)我們的大腦時(shí),我們是不是應當冷靜的思考一下人生的意義呢!

  活著(zhù),就要身邊的每一個(gè)人、第一件事,千萬(wàn)別為找什么借口,因為“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的,而不是為活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)!

  活著(zhù)讀后感 篇6

  《活著(zhù)》這本小說(shuō)可謂是余華的巔峰之作,作者在笑中有淚的故事里難以言喻的是一種苦澀之意,推薦大家有時(shí)間可以看一下。在書(shū)中你能看見(jiàn)興盛、衰敗、頹唐、生活是怎樣折磨一個(gè)人,看見(jiàn)離奇卻又平凡的'人生。

  主人公富貴年輕時(shí)沉迷賭博敗光家產(chǎn),氣死父親;為母求醫的路上被軍隊抓去當壯丁,從戰場(chǎng)上回來(lái)后,獨子有慶捐血過(guò)多致死;女兒鳳霞難產(chǎn)離世……但正如作者所言,這個(gè)故事講的是一個(gè)富貴和命運之間的友情,他們相互感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由埋怨對方。

  生活對富貴而言,真的就一條路,沒(méi)有分叉,風(fēng)來(lái)了,就吹風(fēng),雨來(lái)了,就淋雨。受不住了,就倒下躺一會(huì )再站起來(lái),繼續蹣跚前行。他對苦難的承受力以及樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,讓我有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂(lè )都建立在活著(zhù)的基礎上,活著(zhù)讓生命變得有韌性,所以活著(zhù)成了一件幸福的事。如果我們還在抱怨生活里的不如意,為生活的不完美而糾結發(fā)狂時(shí),不妨靜下心來(lái)讀一讀這本書(shū),或許你會(huì )更加感恩和接納生活,感恩生活中所擁有的一切平靜與幸福,接納生活給予的不足與苦難。

  活著(zhù)讀后感 篇7

  有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運,對自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

  亦有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),選擇了后退,后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí),于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn),然后揮手而去了。

  小時(shí)候,我曾想過(guò)自殺。自殺,現在一想,咳!一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語(yǔ)!

  那是小學(xué)時(shí),我的數學(xué)糟透了,每天都要被數學(xué)老師罰留堂。我寫(xiě)的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰的',每天都期待著(zhù)可愛(ài)的老師們不要當著(zhù)全班五十多位同學(xué)的面對我一個(gè)人實(shí)行鞭策,但老師們還是這樣做了。我沒(méi)了面子,沒(méi)了自信心,沒(méi)了立足之地,沒(méi)了表現自己的機會(huì ),沒(méi)了一切。世界沒(méi)有了任何色彩。但我還有一條生命,活生生的。我想結束她,結束了她我就可以逃開(kāi)一切。但當我站在家里陽(yáng)臺向下望時(shí),當我一步一步爬上長(cháng)城時(shí),我突然發(fā)覺(jué),我并不想死。若我想死,我早就可以跨出陽(yáng)臺上的欄桿一躍而下,在長(cháng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開(kāi),往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

  后來(lái)我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對我有了幾分羨慕,自然有了表現自我的機會(huì )。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當初我沒(méi)有做愚蠢事兒!

  是啊,人只要活著(zhù),就有希望。人只要活著(zhù)就是一種勝利。沒(méi)有比活著(zhù)更好的事,也沒(méi)有比活著(zhù)更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著(zhù)頭皮活著(zhù)!

  活著(zhù)讀后感 篇8

  “少年去游蕩,中年想絕藏,老年做和尚”

  ——余華

  距我第二次看完《活著(zhù)》已相隔一年多了,前后看了三次,每次心境都翻天覆地。

  這次我看到的是:生與活

  生與活是不同的。

  生,是讓生命延續的這個(gè)結果。

  活,則是生命延續的整個(gè)過(guò)程。

  全書(shū)借富貴的人生,完美的闡述了活的這個(gè)過(guò)程。整個(gè)過(guò)程讓我不能釋?xiě),不管多久都不能釋(xiě)选?/p>

  文末富貴買(mǎi)的那頭老牛,讓我感到未曾有過(guò)的親切。

  之前看過(guò)一句話(huà):“生活就是個(gè)緩慢受錘的過(guò)程,人一天天老下去,奢望也一天天消失,最后變得像挨了錘的老牛一樣”,如果悲慘是錘,那富貴就一定是那頭老牛,而《活著(zhù)》講述的就是老牛受錘的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程殘忍而又綿長(cháng)。

  從內心來(lái)講,我是拒絕這樣的劇情的`,但是太過(guò)貼切,讓我不得不去承認;農村出生的我,從小就聽(tīng)老輩們講述這文中的那個(gè)時(shí)代,我很幸運沒(méi)有吃過(guò)樹(shù)根,樹(shù)皮和野菜。

  起初,我是很想講講自己的故事的,現在細想一下,富貴這樣的人都只能算做時(shí)代產(chǎn)物的一個(gè)縮影而已,活在當下的我們又何足掛齒?

  活著(zhù)讀后感 篇9

  人是為了純粹的活著(zhù)而活著(zhù),而絕非為了活著(zhù)之外的事情而活著(zhù)——余華《活著(zhù)》

  第一次讀余華的小說(shuō),當時(shí)是從十點(diǎn)讀書(shū)上看到的,對于一個(gè)佛系女來(lái)說(shuō),更多的是每天夜里去聽(tīng)主播磁性的嗓音下,講述著(zhù)富貴的`一生,每天聽(tīng)上兩小節,陪伴著(zhù)入睡,思考著(zhù)人生。

  無(wú)可厚非的是,悲劇往往比喜劇更能扣人心弦,死亡在作者小說(shuō)中司空見(jiàn)慣,可是非得要至親全部離開(kāi),小說(shuō)的主題就格外的鮮明?也許這是對富貴的報應,從一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的大戶(hù)人家的少爺,活著(zhù)就是享樂(lè ),人生沒(méi)有目標,吃喝嫖賭,堵著(zhù)堵著(zhù)一發(fā)不可收拾,家底敗光。黃粱大夢(mèng)終于醒了,富貴開(kāi)始轉向人性的善良一面,勤奮勞作,愛(ài)護家珍,疼愛(ài)兒女,溫情猶在,然而苦難卻一直牽絆著(zhù)富貴,身邊人相繼離去,就連不到三歲的小外孫都不放過(guò),只剩富貴一人孤苦伶仃,還有那頭老黃牛,他給黃牛也起了富貴的名字,揭示了主題。

  生易,活易,生活卻不易。我們聽(tīng)了好多前輩的經(jīng)驗也沒(méi)法切身領(lǐng)悟,非得撞的頭破血流才安安分分,從青澀學(xué)生時(shí)代到入社會(huì ),這個(gè)轉換是否適應?想必大多數人都感同身受,社會(huì )不好混,可成功是給有準備的人,這是真的。

  要用的東西都很貴,所以抓緊時(shí)間提升自己。好好愛(ài)自己。

  活著(zhù)讀后感 篇10

  《活著(zhù)》主要講了“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉間收集民間歌謠。在夏天剛剛來(lái)到的季節,遇到那位名叫福貴的.老人,聽(tīng)他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷:地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中福貴因母親生病前去求醫,沒(méi)想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉他才知道母親已經(jīng)過(guò)世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人。然而,真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活;兒子因與女校長(cháng)血型相同,為救女校長(cháng),抽血過(guò)多而亡;女兒鳳霞與隊長(cháng)介紹的城里的偏頭二喜喜結良緣,生下一男嬰后,因大出血死在手術(shù)臺上;而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世;二喜是搬運工,因吊車(chē)出了差錯,被兩排水泥板夾死;外孫苦根便隨福貴回到鄉下,生活十分艱難,就連豆子都很難吃上,福貴心疼便給苦根煮豆吃,不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著(zhù)一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

  文中的主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好對待這個(gè)世界,沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。我認為我們就應該學(xué)習老人堅韌的品質(zhì),不要被困難所壓倒。

  無(wú)論怎樣,生活總要繼續,只要活著(zhù)就好,只為了活著(zhù)本身而活著(zhù),而不是為了活著(zhù)以外的任何事物而活著(zhù)!

  活著(zhù)讀后感 篇11

  現在我還沉浸在這情感內,《活著(zhù)》演奏了一首悲苦命運的交響曲。我想起加西亞馬爾克斯著(zhù)作的《百年孤獨》講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運!痘钪(zhù)》也是以福貴為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運,不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲,一個(gè)產(chǎn)于中國,但都給我帶來(lái)對人生悲苦命運冷靜的沉思。

  我內心渴望這樣的作品,就像《平凡的世界》、就像《穆斯林的葬禮》、就像《鋼鐵是怎樣煉成的》。這樣的作品能將人帶到內心的深處,給你帶來(lái)一種冷靜沉思的`心境。我的生命需要安靜、我的心靈需要沉思

  此時(shí)我感謝余華,感謝他寫(xiě)出這樣的作品,這部作品很吻合的滿(mǎn)足了我內心的渴求,我的沉思讓我與書(shū)籍之間產(chǎn)生了一種獨特的默語(yǔ),而這樣一種沉默的交流讓我的心靈獲得了一份踏實(shí)。

  人生在歲月里磨礪,命運沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限

  人生在歲月里磨礪,命運沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限,也沒(méi)有給誰(shuí)預設了什么苦難,生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道,相逢什么人,別忘了幾分寬恕,幾分看淡。

  活著(zhù)讀后感 篇12

  “有的人活著(zhù)但他已經(jīng)死了,有的人死了但他還活著(zhù)!边@句經(jīng)典我相信很多人都應該聽(tīng)過(guò),《活著(zhù)》這本書(shū)就完美的詮釋了這句名言!案YF”作為主人公,他的人生經(jīng)歷就是這本書(shū)所圍繞的事件。半生福貴半生貧,最終明得終身理。文中有一段是寫(xiě)福貴沉浸在賭博的漩渦中無(wú)法自拔,不知不覺(jué)的陷入了龍二的陰謀當中最后輸光了家中所有財產(chǎn),讓一家人淪落為階下囚,表現出了當時(shí)社會(huì )的人心險惡,但就是這樣慘痛的教訓才讓福貴從黑暗當中一點(diǎn)一點(diǎn)的給拉了出來(lái),一次一次的慘痛經(jīng)歷讓福貴越發(fā)的感覺(jué)到了自己肩上的擔子有多重。

  最讓人感動(dòng)的'是家珍和他的孩子們,即使自己丈夫嗜賭如命也依然對他不離不棄,這種無(wú)私奉獻的精神是值得我們所學(xué)習的,他的孩子們即使是在年幼也懂得關(guān)心父母不讓父母為自己擔心。這不由得讓我們所反思,我們身處于富康的社會(huì )難道不應該懂得回報父母一點(diǎn)一滴的汗水嗎?哪怕是不讓父母為自己所煩惱也是值得我們去多做的。

  最后我想《活著(zhù)》這篇文章是值得我們去閱讀的,它讓我們懂得感恩以及對人生的感悟,富貴不求,只甘于做個(gè)平凡人,平平安安快快樂(lè )樂(lè )過(guò)完一生不也是自古以來(lái)的人們所向往的嗎?

  活著(zhù)讀后感 篇13

  這兩天看了余華的作品——活著(zhù),感觸很多,看的過(guò)程中,緊張感一直伴隨著(zhù)全文。作者總是在給人希望之后,又澆下一盆冷水,讓人冷得徹骨,絕處逢生之后仍然扼住咽喉,讓人痛苦異常。

  文章有三個(gè)地方讓人淚目:

  一是老全的死,透露出麻木的戰爭中僅有的一絲溫情。

  二是福貴兒子有慶的'死。有慶死的最沒(méi)有價(jià)值,也最荒唐,醫生因為縣長(cháng)夫人難產(chǎn)要輸血,居然把一個(gè)12歲孩子的血抽干了。作者刻畫(huà)福貴埋兒子的過(guò)程讓人痛徹心扉。

  三是福貴女兒鳳霞的死。原以為又聾又啞的鳳霞會(huì )很悲慘的被送給老漢,結果福貴心疼女兒又將女兒留下來(lái)了,鳳霞最終相看了二喜,并得到了應有的疼愛(ài),這回我以為鳳霞終于擺脫了噩運,結果沒(méi)想到鳳霞死于難產(chǎn),留下了二喜和兒子苦根,這番變故讓福貴更加衰老,頭發(fā)全白了。

  后來(lái)幾年間,女婿和外孫又因為事故相繼離他而去,福貴最后與一頭名叫“福貴”的老牛相依為命。

  中國二十世紀社會(huì )變遷導致的慘淡農村生活全都濃縮進(jìn)了這部小說(shuō)里,福貴的一生也是那個(gè)時(shí)代老百姓普遍的生活現狀。興,百姓苦;亡,百姓苦。所謂好死不如賴(lài)活著(zhù),但是活到最后的人,往往最痛苦!

  活著(zhù)讀后感 篇14

  余華用平淡的語(yǔ)氣講述著(zhù)一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于生命的故事,一個(gè)人與命運的故事。讀完《活著(zhù)》我淚流滿(mǎn)面,當福貴伴隨著(zhù)一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí),我濕了眼眶。當福貴貴因為母親生病前去求醫,沒(méi)想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機靈活潑……我以為終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明,結果,真正的悲劇正在等候著(zhù)他,正如魯迅所說(shuō),“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看!

  捧著(zhù)《活著(zhù)》,總是沉重、難受,冰冷的文字躍然紙上,以一種滲透的`表現手法完成了一次對生命意義的哲學(xué)追問(wèn);钪(zhù),我們?yōu)槭裁椿钪?zhù)?有些人為了人生追求,有些人為了家庭,有些人甚至不知道為什么活著(zhù),抱著(zhù)過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀,我們?yōu)槭裁炊钪?zhù)?

  以前,我以為為了高考而活著(zhù),家人所有的期望都押注在自己身上,只有不顧一切去追逐那個(gè)目標。高考后呢?陷入迷茫期,活著(zhù),又因為什么活著(zhù)呢?人呀,總是為自己尋找各種目標,固定各種目標,為了給自己一個(gè)活著(zhù)的理由。

  但《活著(zhù)》中福貴的命運卻昭示著(zhù)人類(lèi)苦苦追尋一切不過(guò)是虛妄而已,或許,人的存在真的只是一種存在,與萬(wàn)物一樣并沒(méi)有任何意義;钪(zhù)僅僅是因為活著(zhù),生命或許就只是為了活著(zhù),而那些理由與目標全是我們自己給自己上的枷鎖,生命其實(shí)沒(méi)有幸;蛘卟恍,生命只是活著(zhù),靜靜地活著(zhù)。這或許就是余華想要告訴我們的。

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