(熱)實(shí)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習心得體會(huì )1
今天是實(shí)習的第十天了。大家更不像剛開(kāi)始那樣的努力了！最近在那家工廠(chǎng)，我們就像是牛羊一樣，被人趕來(lái)趕去的。沒(méi)有我們的`棲身之地，從二樓會(huì )議室被趕到調度室，又從調度室唄趕到保衛科（保衛科還是我們自己找的地方，那里一天到晚都沒(méi)有人。里面也沒(méi)有什么東西，我們就進(jìn)去坐坐。又不動(dòng)他們什么東西，更何況那里面什么也沒(méi)有。），即使是這樣，我們還是被趕出來(lái)。是不是很慘啊。下午3點(diǎn)多的時(shí)候，他們工人要開(kāi)會(huì )，于是我們就不可以在調度室待著(zhù)了，沒(méi)有辦法我們又回到那個(gè)沒(méi)有人的保衛科，十幾個(gè)人在那么一間小房子里，根本就沒(méi)有地方坐。大家也顧不得了，拿了張報紙就坐在了水泥地板上，好點(diǎn)的還可以靠著(zhù)點(diǎn)墻，不好的就在那坐著(zhù)，還沒(méi)有倚靠的地方，好累的啊。那個(gè)樣子真的好慘啊。毫不容易熬到5點(diǎn)多，我們來(lái)到生活區這邊，外面的太陽(yáng)好大啊，曬得人發(fā)暈。于是我們就在辦公樓大廳那待著(zhù)，丹是好景不長(cháng)，來(lái)了一位不知道什么人，說(shuō)是市長(cháng)來(lái)檢查，這里也不讓我們待了。
沒(méi)有辦法我們只能在大門(mén)口那里站著(zhù)等車(chē)來(lái)接我們回去了。頭頂著(zhù)大大的太陽(yáng)，站在那里。汗水不知道把衣服打濕了多少次。干了又濕，濕了又干。那種感覺(jué)真的不怎么樣。我不想再待在那兒了�？墒沁�有5天呢。怎么辦呢？祈禱上帝在未來(lái)的一禮拜天氣不要太熱哦！不然我們會(huì )變成燒烤的！轉點(diǎn)涵哥的圖片來(lái)給大家看一下。希望大家喜歡！
實(shí)習心得體會(huì )2
不知不覺(jué)頂崗實(shí)習已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，這段時(shí)間過(guò)的很充實(shí)，從剛開(kāi)始走上講臺的緊張到如今的泰然自若，我感受到了自己的'成長(cháng)，這離不開(kāi)我指導老師對我的幫助，指導老師會(huì )一步一步教我如何課備如何講課，怎么樣控制課堂節奏，我在她的指導下學(xué)到了很多，這些日子是自己從一個(gè)初出茅廬的實(shí)習老師到一個(gè)合格的實(shí)習老師“蛻變期”。漫漫其修遠兮，相信自己會(huì )越來(lái)越好。
實(shí)習心得體會(huì )3
在模擬實(shí)習的第二階段，我擔任A區人才交流中心的工作人員，負責A區的AS01—AS08廠(chǎng)家。經(jīng)過(guò)一個(gè)季度的試運行和正式運營(yíng)的第一年�；臼煜に泄ぷ髁鞒�。在試運行過(guò)程中，所有企業(yè)都會(huì )犯的一個(gè)錯誤就是工資匯總表的計稅錯誤。這個(gè)錯誤一直持續到第一年第二季度，從根本上糾正過(guò)來(lái)，掌握了計算規則，沒(méi)有出現錯誤。但企業(yè)依然無(wú)法改變的問(wèn)題是拖延時(shí)間支付招聘廣告費、培訓費、工資費用等。尤其是在季末發(fā)工資表的時(shí)候，往往會(huì )導致無(wú)法在規定時(shí)間內完成所有工作，而我們的人才中心又要幫助企業(yè)，導致工作時(shí)間延長(cháng)，工作效率低下，影響公平。正式運營(yíng)第一年后，某公司差點(diǎn)被通報批評。這個(gè)時(shí)候團隊真的很重要，因為人才中心是中間型的.組織。所以，當企業(yè)第一次犯錯，還沒(méi)有影響到其他企業(yè)的時(shí)候，就要在可以的時(shí)候給他們機會(huì )。在這件事上，老師和導演提醒了我，讓我給他們一個(gè)機會(huì )。這件事讓我深刻理解了人際交往能力的重要性，以及團隊互助和友好提醒的重要性。
只要企業(yè)沒(méi)有造成很大的影響和可能導致不公平的結果，就應該給機會(huì )暫時(shí)停止通報批評。
在今年的模擬實(shí)習中，人才中心的工作人員和各個(gè)企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學(xué)，而且都是熟人，所以考驗我們的人際關(guān)系處理能力和團隊合作能力。短短一年時(shí)間，熟悉了模擬實(shí)習的基本規則、工作流程、工作內容等，對以后就業(yè)甚至處理其他事務(wù)都很有用。
實(shí)習心得體會(huì )4
20xx年x月xx日，xx實(shí)習隊的三個(gè)班的同學(xué)完成了對xx公司下屬的鈑焊分廠(chǎng)，導管?chē)娮旆謴S(chǎng)和盤(pán)軸加工廠(chǎng)的實(shí)習。大家通過(guò)與老師的深入交流，對航空發(fā)動(dòng)機的相關(guān)知識的了解更為深入。大家針對各式各樣的問(wèn)題向老師的請教，也得到了xx公司老師的細心解答和鼓勵。
至此，xx實(shí)習隊在xx公司的第一周的實(shí)習宣告圓滿(mǎn)完成。在這一周的時(shí)間里，我們先后參觀(guān)了鑄造，鍛造，熱處理，盤(pán)軸，噴嘴導管和鈑焊分廠(chǎng)。大家通過(guò)在廠(chǎng)內的參觀(guān)學(xué)習和向xx廠(chǎng)老師提問(wèn)，了解了許多以前在課本學(xué)習時(shí)一知半解的抽象知識，并將它們與航空發(fā)動(dòng)機的制造過(guò)程緊密的聯(lián)系了起來(lái)。
這一周的學(xué)習，主基調概括起來(lái)就是“由粗到精”四個(gè)字。從最初參觀(guān)原材料的初步處理和粗加工，到后來(lái)參觀(guān)零件加工廠(chǎng)里的工件逐漸得到精密加工，再到目睹零件最終的成型入庫，我們基本對航空發(fā)動(dòng)機各個(gè)零部件的生產(chǎn)成型過(guò)程有了一個(gè)清晰的`了解；心中也形成了一幅鋼材、鈦合金、高溫合金等原材料從進(jìn)廠(chǎng)到成為標準的零部件的演變流程圖。在這一整套流程里，xx廠(chǎng)的各個(gè)單位，各個(gè)不同工段之間緊密配合，高度協(xié)作，一環(huán)扣一環(huán)的完成了各個(gè)零部件的生產(chǎn)。作為身處其外的參觀(guān)學(xué)習者，看到這一整套過(guò)程，有一種欣賞藝術(shù)的美妙感覺(jué)。
完成了從原材料到零部件的由粗到精的演變，下周，我們將會(huì )參觀(guān)裝配，試車(chē)等一系列分廠(chǎng)。屆時(shí)，我們將進(jìn)一步體會(huì )航空發(fā)動(dòng)機從零件到整體的由分到總，由小到大，由局部到整體的變化，從而真正領(lǐng)略到航空發(fā)動(dòng)機各個(gè)組成部分之間的緊密的配合與協(xié)作，以及航空發(fā)動(dòng)機整體對各個(gè)部件的調控和各個(gè)組件對航空發(fā)動(dòng)機整體性能的影響，體會(huì )到航空發(fā)動(dòng)機作為一種系統工程的復雜和奧妙。
實(shí)習心得體會(huì )5
在這半年的實(shí)習中，讓我成長(cháng)了很多，真正的是長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了如何生活，如何和別人交往，如何解決問(wèn)題，如何在逆境中長(cháng)大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒(méi)有放棄，你就沒(méi)有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問(wèn)題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們現在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒(méi)有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎么可能呢？
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的`各種能力。為以后自己的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習心得體會(huì )6
實(shí)習心得改了幾個(gè)星期的作業(yè)，我感覺(jué)線(xiàn)上批改作業(yè)有利有弊。個(gè)人認為沒(méi)有紙質(zhì)作業(yè)批改方便，雖然釘釘有一個(gè)畫(huà)圈批改的功能，也還是不如實(shí)際在紙上批改的感覺(jué)。
目前的交作業(yè)模式基本上都是教師通過(guò)家校本以圖片或者文本的形式在班級中布置作業(yè)，學(xué)生線(xiàn)下自己在練習本上寫(xiě)上答案，通過(guò)拍照，以圖片的形式上交作業(yè)，因此常常會(huì )出現圖片模糊或者光線(xiàn)過(guò)暗看不清字跡的情況，如果再加上學(xué)生寫(xiě)的字比較亂，不夠工整，那么看清他們寫(xiě)的作業(yè)是一件相當費眼睛的事情。
學(xué)生交上作業(yè)之后，教師可以在評語(yǔ)中打字批改，也可以選擇畫(huà)圈批改，我比較喜歡用畫(huà)圈批改的功能，可以具體圈出學(xué)生的'問(wèn)題所在，然后針對學(xué)生肯在的問(wèn)題給出具體意見(jiàn)。有的時(shí)候學(xué)生錯誤的情況只是漏了幾個(gè)字或者有幾個(gè)錯別字，這就可以用其他顏色的筆跡將出現問(wèn)題的地方圈出，或者畫(huà)上添加符號，接著(zhù)在評語(yǔ)中進(jìn)行補充。也許是因為我個(gè)人打字比較慢的原因，所以我總感覺(jué)這樣比直接寫(xiě)字所花費的時(shí)間要長(cháng)不少，而且不太方便。
所以后來(lái)我干脆將學(xué)生每一道題中出現的問(wèn)題和處理辦法進(jìn)行復制，在批改后面的作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)對號入座的進(jìn)行粘貼，雖然這樣對學(xué)生的評語(yǔ)有些千篇一律，但是不得不說(shuō)極大的節省了在批改作業(yè)上所耗費的時(shí)間。
此外，優(yōu)秀作業(yè)展示也讓我心存疑慮。好的作業(yè)當然能夠成為一個(gè)好的榜樣，激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力。但是在學(xué)生把作業(yè)上交齊之前，就先將好的榜樣展示出來(lái)是否會(huì )促成學(xué)生的抄作業(yè)行為，這讓我感到糾結。
這并不是說(shuō)釘釘家校本的線(xiàn)上批改作業(yè)不好，它的即時(shí)性是一大亮點(diǎn)，在學(xué)校不能開(kāi)學(xué)，教師與學(xué)生分隔開(kāi)的情況下，釘釘的線(xiàn)上作業(yè)可以讓學(xué)生上交后及時(shí)傳到教師方，而教師批改作業(yè)后，教師的評語(yǔ)可以直接發(fā)給家長(cháng)，讓學(xué)生和家長(cháng)及時(shí)得知自己作業(yè)的情況，這是他的優(yōu)點(diǎn)之一。另外他還將作業(yè)集中起來(lái)，并對批改過(guò)的作業(yè)和未批改的作業(yè)進(jìn)行了區分，防止教師漏批改或者重復批改。
我覺(jué)得，釘釘家校本作為線(xiàn)上批改作業(yè)的一種手段，這方面它已經(jīng)盡力做的很好了，但是相對而言仍有些許不足。希望疫情能夠盡早結束。我們能夠順利的回到學(xué)校，回歸正常的批改作業(yè)模式。
實(shí)習心得體會(huì )7
實(shí)習生活已經(jīng)進(jìn)入十月份了，這些時(shí)間以來(lái)我們越發(fā)感覺(jué)到教師這個(gè)職業(yè)的神圣感。學(xué)高為師，身正為范，不錯的。要真正做成一個(gè)合格的教師，是不僅僅要求備課充足，上課能把握課堂，課后檢查批改作業(yè)這些基礎的教師規范，還要在學(xué)習中認真分析每一位學(xué)生的性格特征以及學(xué)生該學(xué)科學(xué)習情況，在生活中，盡自己所能去幫助有困難的學(xué)生。
教生物的'我，一般會(huì )找一些生物有關(guān)的科普視頻來(lái)提高大家的學(xué)習興趣，并且在生活中和本班學(xué)生們相處的非常好，記得有次開(kāi)學(xué)，上課時(shí)候，大家都把自己從家里帶來(lái)的吃的分享給我，我覺(jué)得很幸福。當然，同學(xué)們也有遇到困難的時(shí)候，比如有個(gè)女孩接熱水燙傷手，我也細心的照顧她。玩的一次是我和我的學(xué)生們一起完成黑板報。我以后會(huì )更加努力，不管是教學(xué)還是生活中，都盡我所能。
實(shí)習心得體會(huì )8
在工作中不怕工作失敗，就怕工作的時(shí)候被打擊的沒(méi)有了動(dòng)力，只知道如同機器人一般的工作，卻不知道去爭取。銷(xiāo)售本來(lái)就是一件難度極高的'工作，成功也不是光靠想就能夠有收獲的，更多的是需要我們自己努力去實(shí)現去完成。第一次的失敗不算是失敗，最后一次失敗也不是失敗，但是我們一定要注意自己的能力注意工作的技巧，很多時(shí)候光靠沖勁是不行的還要有頭腦，還要有自己的想法，知道在最不利的情況下去突破局面。
世上無(wú)難事，只要在工作中堅持，總有一天我們會(huì )獲得成功的。
實(shí)習心得體會(huì )9
轉眼間來(lái)崇信縣人民醫院已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里我經(jīng)歷了很多也轉變了很多，從陌生面孔到良師益友，剛來(lái)時(shí)的失落變?yōu)楝F在的感激。這里的一切出乎我的意料，新鮮的空氣和良好的工作環(huán)境，老師的認真、醫院對我們的關(guān)懷讓我在這里的每時(shí)每刻都很有價(jià)值，也讓我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。帶教老師對我們認真嚴格，從簡(jiǎn)單的監測生命體征到問(wèn)病人主訴之后，再到輸液，這里的一切都讓我很滿(mǎn)意，病房里的爺爺奶奶也對我很好，每次扎針時(shí)那充滿(mǎn)暖意的笑容都是對我莫大的支持和鼓勵，讓我特別感動(dòng)。帶教老師每次都很認真、耐心的教我，實(shí)際操作中嚴格要求我要三查八對，小到消毒范圍、扎針手法大到老師都一一給我講解，在生活上也對我特別照顧，這些都是我認真工作的動(dòng)力。
同樣，在這一個(gè)月的實(shí)習中我也學(xué)到了很多。作為一名醫護人員最重要的是對工作要有一個(gè)認真負責的積極地態(tài)度，方方面面都要做到一絲不茍，自己一個(gè)很小的疏忽很可能就會(huì )給患者帶來(lái)很大的傷害，所以在平時(shí)的實(shí)習中就要抱著(zhù)對得起患者、對得起家屬、對得起自己的態(tài)度認真學(xué)習、認真體會(huì )。決不能麻痹大意更不能有僥幸心理，盡量不要把生活中的情緒帶到工作中，以免影響工作，給自己和患者帶來(lái)一些不必要的麻煩和傷害。其次，每天接觸最多的.是患者，有些患者受疾病的折磨有時(shí)心情會(huì )很糟可能會(huì )發(fā)脾氣或牢騷，要多向他們問(wèn)候，和他們多溝通、多交流，積累一些工作經(jīng)驗。而且要多體諒他們，對待他們要有耐心、熱心，我們的一句問(wèn)候或者一個(gè)笑容很可能會(huì )給他們勇氣和信心甚至會(huì )影響他們的心情。和病人和睦相處會(huì )使自己工作的更順心，對別人負責也是對自己負責。每天的工作比較單調、枯燥，重復性較強，所以要在工作中學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的變化，尋找一些樂(lè )趣，才能使自己一直保持工作的積極性。
這些就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認識和體會(huì )，我會(huì )在以后的實(shí)習生活中更加認真更加細心，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，希望能在以后的實(shí)習中學(xué)的更多，取得更大的進(jìn)步。以上就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認識和體會(huì )，我會(huì )在以后的實(shí)習中更加認真更加細心，希望能學(xué)得更多，取得更大的進(jìn)步。
實(shí)習心得體會(huì )10
隨著(zhù)大樹(shù)小草冒出綠芽?jì)�，大學(xué)四年的時(shí)光開(kāi)始進(jìn)入倒計時(shí)，同時(shí)我一個(gè)多月的實(shí)習生活也畫(huà)上了句號。實(shí)習的時(shí)間過(guò)得也飛快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，讓我受益匪淺！
現今社會(huì )，我們經(jīng)�？梢钥吹�，許多企業(yè)招聘時(shí)總會(huì )附一個(gè)條件：有經(jīng)驗者優(yōu)先。們不禁會(huì )有個(gè)疑問(wèn)：還在校園里面的我們這些學(xué)子，社會(huì )經(jīng)驗擁有多少呢? 所以，我們?yōu)榱送卣棺陨淼闹R面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能夠真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各地方的問(wèn)題。我覺(jué)得我們現在的大學(xué)生很有必要去實(shí)習。
首先我就談?wù)勎覍τ趯?shí)習的認識。實(shí)習，是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
那么對學(xué)生而言，實(shí)習，可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實(shí)習就是非常有必要的一段過(guò)程。
記得老師和師兄、師姐都曾說(shuō)過(guò)，學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )。但我總認為，校園畢竟是校園，是一個(gè)所謂的象牙塔，里面的我們終歸是學(xué)生的身份，總少不了學(xué)生的那份純真、那份真誠，面對的人、事還是那么簡(jiǎn)單和純粹。而走進(jìn)企業(yè)，在實(shí)習工作中，我們會(huì )接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，較之關(guān)系復雜。就會(huì )讓我們去面對這些從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的一切。
就如在我的實(shí)習生活中，我發(fā)現，日常工作中上級批評、責備下級是不可避免的。但在學(xué)校里，我們很少會(huì )接受這樣的批評。雖然如此，這也給我上了非常寶貴的一課。它讓我明白，當別人批評你或是你在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，虛心接受，雖然被批評是很難受的。而且只有你放低一個(gè)自以為是的大學(xué)生的姿態(tài)，真心地接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。
反觀(guān)在學(xué)校中的我們，總是過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而有規律的生活：上課、睡覺(jué)、吃飯等等。這一切都是以學(xué)習為最主要的部分。似乎我們每天好好學(xué)習，然后拿一個(gè)高分或者通過(guò)結業(yè)考試，就可以給家人、自己和學(xué)校一個(gè)滿(mǎn)意的交代。但我現在明白了，對于我們，學(xué)習的目的不在于通過(guò)考試拿到高分，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會(huì )上生存的能力。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而走出大學(xué)步入社會(huì )是有很大落差的'�，F在能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我們而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段，我們所扮演的角色就會(huì )不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長(cháng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力"，這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義：在工作中必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行就虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。在企業(yè)只要你想學(xué)習，機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，還有公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己。
在一個(gè)月的實(shí)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)有發(fā)獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與實(shí)踐之間的距離，體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。記得在我校召開(kāi)的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的現實(shí)操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。實(shí)習中所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實(shí)踐鍛煉。 不僅如此，通過(guò)實(shí)習也培養了我的團隊合作精神。我學(xué)習到了工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次的實(shí)習，讓我體會(huì )到了其極重要的團隊精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。只有有了方向，我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。
一個(gè)多月的實(shí)習讓我改變了很多，我不再像以前那么沖動(dòng)，更會(huì )為別人著(zhù)想，也體會(huì )到了父母親工作的艱辛，明白了不管哪種工作都有難以完成的地方，不管什么事都不能光看表面，而只要認真的去完成這項工作就一定能把它做的最好。還有人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。大學(xué)四年里，我失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)，我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省，告訴自己應該做什么。在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平。
所以，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
以上是我一個(gè)月來(lái)的簡(jiǎn)單總結，在今后的學(xué)習和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
實(shí)習心得體會(huì )11
上個(gè)周末的營(yíng)銷(xiāo)，在周_周_的現金流量中顯示的十分清楚。經(jīng)過(guò)前兩天經(jīng)營(yíng)成果的持續放大，今日的理財產(chǎn)品銷(xiāo)量略有下降�？墒俏覀僟_支行在周末的營(yíng)銷(xiāo)評比中收獲，成績(jì)第一。在總的.銷(xiāo)量中，也從第_名拉升到第_名。這些成果是__人辛苦打拼出來(lái)的，也是支行領(lǐng)導班子高度重視，在統籌全局戰略中，調整戰略方向的一大戰果。
理財產(chǎn)品在營(yíng)銷(xiāo)競賽中，余量在減少，整體銷(xiāo)售也接近尾聲，所以今日的理財流量較前幾日明顯減少。我們實(shí)習員工在這個(gè)時(shí)候從現金柜轉換到對公柜上是十分適宜的。
對公業(yè)務(wù)是行里面向公司客戶(hù)的窗口，那里沒(méi)有現金柜的繁忙，但處理的票據業(yè)務(wù)、手續等十分繁雜。這樣的崗位上需要有十足的警惕性和高度的職責感，我們在__、__兩位教師的帶領(lǐng)下熟悉了操作系統和業(yè)務(wù)流程，并再次溫習了各種票據的填寫(xiě)方法以及鑒別技巧，并對整個(gè)對公業(yè)務(wù)有了全面的、概況性的了解。
今日感受：銀行的存款和業(yè)務(wù)有明顯的波動(dòng)性，當一期產(chǎn)品誕生的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生很多的現金流，而產(chǎn)品銷(xiāo)售進(jìn)入尾期，業(yè)務(wù)量也會(huì )隨之下降。對公業(yè)務(wù)對我們來(lái)說(shuō)是比較穩定和持久的，我們在努力提高零售業(yè)務(wù)業(yè)績(jì)的同時(shí)，還要加強對公業(yè)務(wù)的公關(guān)維系力度，本著(zhù)服務(wù)公司，服務(wù)社會(huì )經(jīng)濟運行的態(tài)度，將我們的業(yè)務(wù)全面推向新的局面。
實(shí)習心得體會(huì )12
大約五天的x實(shí)習非常愉快而且受益匪淺。首先是了解到了許多平時(shí)不常見(jiàn)的植物，類(lèi)似于鼎湖血桐、鼎湖釣樟等等。三天時(shí)間內認將近兩百種植物是非常有挑戰性的事情，讓人有一種充實(shí)滿(mǎn)足感。
同時(shí)，在x認種的同時(shí)也能夠增強身體素質(zhì)。由于每天都要爬山，早上x(chóng)點(diǎn)準時(shí)集合，所以必須逼迫自己形成規律的作息時(shí)間，在連續三天的爬山認種過(guò)程中明顯能夠感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)有了提升，而運動(dòng)過(guò)后勞累卻充實(shí)的滿(mǎn)足感也讓我很受益。
最后就是在標本制作和認種的'過(guò)程中認識了更多生科院的同學(xué)們，每個(gè)人都非常大方開(kāi)朗，和他們相處非常的愉快。同時(shí)也總是能夠在我有困難的時(shí)候毫不吝嗇的幫助我，這一點(diǎn)讓我非常的感動(dòng)。
總之，x實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是一段非常充實(shí)、美好的而且受益匪淺的回憶經(jīng)歷。
實(shí)習心得體會(huì )13
沒(méi)有誰(shuí)有責任教會(huì )你什么，所以當自己出錯的時(shí)候不要去抱怨誰(shuí)。不要為自己的錯誤找任何借口，錯了就是錯了。應該覺(jué)得慶幸的是因為自己又懂得了更多的東西，允許自己犯小小的錯誤，杜絕犯同樣的錯誤，當上司說(shuō)你錯了的時(shí)候，不要解釋說(shuō)：“不知道�！币膊挥萌ソ忉�?zhuān)苯映姓J錯誤就好了，上司最不想聽(tīng)得就是你為自己的錯誤找理由，雖然有時(shí)候覺(jué)得很委屈，但也要忍。
不要責怪別人故意找你麻煩，凡事要冷靜，不要激動(dòng)，即使有人故意刺激你，你也要冷靜，別犯沖。
出來(lái)工作了，最重要的就是心態(tài)，不管發(fā)生什么事，不管什么樣的環(huán)境，都要保持一顆健康的心態(tài)，沒(méi)有什么事是十全十美的。
淚在眼里打轉，也要面對微笑； 只要沒(méi)有被開(kāi)除，就要堅持，但絕不混日子；身體是自己的，不要因為別人而生氣，實(shí)在沒(méi)辦法生氣了，就做深呼吸吧！比起大部分人來(lái)說(shuō)我是很幸運的`一個(gè)，因為從學(xué)校出來(lái)就一直得到特別的關(guān)照。雖說(shuō)有時(shí)工作會(huì )有些不順心的事，但這是必然的，這才是真實(shí)的生活。
實(shí)習心得體會(huì )14
時(shí)間過(guò)的飛快，我的實(shí)習開(kāi)始接近尾聲，在上一周的實(shí)習中，我開(kāi)始大量的接觸班級管理工作，發(fā)現班主任不是我想象中那么容易，班主任每天的工作都很瑣碎，每天都很繁忙，要管理班級的方方面面，如成績(jì)，衛生，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，小到黑板報的設計，座位的調換，值日生的安排，每個(gè)早上要跟早讀，眼保健操時(shí)要去教室檢查，課間操要積極組織，中午要帶領(lǐng)學(xué)生吃飯，下午要送學(xué)生回家，，等等，所以做班主任很不容易，做好一個(gè)班主任更不容易。
上一周在參與班級管理工作的過(guò)程中，我也參與了學(xué)校組織的秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我更加體會(huì )到了做好班級管理的不易。上周學(xué)校將秋游安排在了周四，早上7：40的時(shí)候我和班主任老師就到了教室的`門(mén)口，開(kāi)始查人，開(kāi)始幫他們排隊，好不容易等到的秋游活動(dòng)，所以學(xué)生們都很興奮，一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣，旅程開(kāi)始之后，我才發(fā)現原來(lái)坐車(chē)也沒(méi)有想象中的安逸，雖然株洲到長(cháng)沙，只有一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，但是對于某些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，身體素質(zhì)很差，所以中途有很多學(xué)生暈車(chē)，于是我和班主任老師，一會(huì )兒要去照顧這個(gè)暈車(chē)的孩子，一會(huì )兒又要去那個(gè)孩子身邊，所以整個(gè)車(chē)程中，整個(gè)人都是一種戒備狀態(tài)，沒(méi)幾分鐘是坐在座位上的。整個(gè)秋游過(guò)程中，不僅在車(chē)上是隨時(shí)戒備狀態(tài)，而且在博物館跟游樂(lè )場(chǎng)中，我的整個(gè)神經(jīng)都是緊繃的，生怕哪個(gè)孩子突然跑丟了，因為作為老師，我們要為學(xué)生負責，為我們的事業(yè)負責，秋游中雖然累，但是秋游拉近了我跟孩子的距離，也讓我更了解每一個(gè)孩子。為我更好的參與整個(gè)班級管理，打下了良好的基礎，也讓我自己更加喜歡我們68班的孩子們，懂得他們的需要，懂得他們的喜歡，了解他們的個(gè)性，有針對性的對待每一個(gè)人，在不斷的了解中，不斷的相處中，希望我跟我們班的學(xué)生，相處的能更融洽。
每天的班級日常工作，給了我更多的動(dòng)力與激情，也讓我每天的生活更加快樂(lè )與充實(shí)，我開(kāi)始每一天都加深對班級管理工作的理解，班級的管理不像我想象的那么輕松，也不如我想象中那么光鮮亮麗，它總體來(lái)講，就是很多的瑣碎的事情貫穿在一起，但是最重要的是，我們在班級的日常工作中，要貫穿著(zhù)我們的管理思想，賦予班級靈魂與活力，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到班集體的偉大與活力，也感受到整個(gè)班級給我們每個(gè)人帶來(lái)的幸福與歡樂(lè )，更重要的是，要讓每個(gè)孩子都懂得，做為班級的一員，要樹(shù)立自己的班級責任感，要充分承擔自己的義務(wù)與責任，樹(shù)立孩子的光榮感與責任感。這么多天的實(shí)習，我每天都能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的知識，看到在學(xué)�？床坏降慕逃F象，每天都會(huì )自己思考，如果遇到這樣的學(xué)生，我會(huì )怎么做，怎么樣才能做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任，我想，我要學(xué)的很多，所以，為自己加油，希望每一天我都能迅速成長(cháng)。
實(shí)習心得體會(huì )15
這是開(kāi)學(xué)第六周。由于每個(gè)周日晚上都是我的晚自習，我發(fā)現了一個(gè)很可怕的現象：每次放假回學(xué)校都要兩三天才能靜下心來(lái)學(xué)習，但是不到三天又放假了。每個(gè)星期的開(kāi)始，同學(xué)們都很吵，然后就收斂了。太糟糕了。
俗話(huà)說(shuō)“5 ^ 2=0”，老師在學(xué)校認真教了五天，在家兩天就全忘了。了解后發(fā)現，這個(gè)地區的學(xué)生家庭教育很差，家長(cháng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管教孩子。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲的普及，很多初中生對游戲上癮。
家里沒(méi)有學(xué)生的規章制度，學(xué)生就開(kāi)始亂來(lái)，放縱自己的壞習慣。去網(wǎng)吧熬夜打游戲追劇。于是，每周返校的同學(xué)開(kāi)始吵鬧。有的學(xué)生上課討論游戲，違反課堂紀律；有的同學(xué)上課心不在焉，滿(mǎn)腦子游戲，揮之不去；一些學(xué)生的生物鐘被打亂了，所以他們不得不在課堂上睡覺(jué)。各種違反課堂紀律的行為出現了。
大量學(xué)生能意識到這些都是壞習慣，想改掉，但自制力很差。這需要老師的幫助和指導。面對這種周期性現象，教師必須有很強的耐心，這樣才能把自己放在每個(gè)學(xué)生的情境中，不厭其煩地引導他們，鼓勵他們養成良好的.生活習慣和學(xué)習習慣。
當初看到學(xué)生這種情況，我是震驚的。有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”，為學(xué)生著(zhù)急，也在質(zhì)疑自己的能力。想著(zhù)“既然不行，何必浪費那么多時(shí)間精力呢？”我甚至想過(guò)放棄那些學(xué)生。
后來(lái)我靜下心來(lái)想：教育不是萬(wàn)能的，只要調整好心態(tài)，我就能面對這些不可愛(ài)的學(xué)生。改變它們是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。這些學(xué)生還年輕，人生觀(guān)、世界觀(guān)還沒(méi)有形成。只要他們有足夠的耐心去教育引導，我相信他們會(huì )遇到更好的自己，變得更好！
不要著(zhù)急，用平常心、愛(ài)心、堅強的耐心去教育學(xué)生，你就成功了！
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