（薦）小學(xué)工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計劃 篇1
一個(gè)班級的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當然學(xué)生的學(xué)習認真程度和學(xué)習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級繼續前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！時(shí)光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰，工作計劃如下：
一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心
隨著(zhù)新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng )建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離，愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、大膽放手培養小干部
一個(gè)班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負責任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進(jìn)心、學(xué)習成績(jì)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個(gè)同學(xué)都可以報名當班干部，同時(shí)也都有機會(huì )當選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀(guān)察討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì )因為當班干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對于那些不能入選的.同學(xué)也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂(yōu)患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性， “火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，小干部的積極性感染著(zhù)同學(xué)們，榜樣的作用激勵著(zhù)同學(xué)們。
三、 拿起表?yè)P的武器。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現，當一個(gè)孩子在被你認同、尊重后，他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學(xué)生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學(xué)生犯錯誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一
小學(xué)工作計劃 篇2
指導思想：
以學(xué)�！昂椭C發(fā)展、嚴謹有序、學(xué)習創(chuàng )新、質(zhì)量效益、特色品牌”的工作主題為指導思想，緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實(shí)際情況，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以行為規范教育為抓手，以榜樣樹(shù)人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，為即將進(jìn)入六年級打下扎實(shí)的基礎。
年級組現狀分析：
1、本年級共有教師12人，其中2位是今年剛加入的新教師，新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，及年富力強的中年教師，這些無(wú)論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿(mǎn)激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業(yè)精神。
2、本年級共五個(gè)班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，總人數243人。其中，四班和五班是英語(yǔ)實(shí)驗班。學(xué)生雖說(shuō)在學(xué)習上、行為習慣上已經(jīng)養成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒(méi)有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進(jìn)一步地引導。
年級組主要目標：
(一)繼續創(chuàng )建合作、和諧、共進(jìn)的年級組：
1.重視組內團隊建設，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，爭創(chuàng )和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。
2.重視各任課老師之間的工作協(xié)調合作，協(xié)調各方面的關(guān)系，尤其是各備課組、班主任與科任之間的關(guān)系;家長(cháng)與級組之間的關(guān)系，針對班級、級組情況有針對性的進(jìn)行商討管理。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
3.開(kāi)展豐富多彩的師生文體活動(dòng)。
(二)教育教學(xué)仍為工作中重點(diǎn)之重1.抓好本級語(yǔ)文教改的試點(diǎn)工作及數學(xué)的奧數培訓工作。2.爭得三面流動(dòng)紅旗，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級。
3、加強學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，強化后進(jìn)生的轉化和跟蹤管理工作。
具體工作及措施：
以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學(xué)管理工作，培養團結協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內教師要做到廣泛團結，坦誠相待，加強合作相互幫助。
2.以爭三面流動(dòng)紅旗為契機，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明禮儀、衛生習慣的養成教育。緊抓班風(fēng)建設，努力營(yíng)造“和諧、自主、文明”的班級文化。
這也是本學(xué)期年級組工作的重點(diǎn)。各班應根據實(shí)際情況(優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平)，制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃和強有力的“班級公約”等管理措施，著(zhù)重培養學(xué)生的文明禮儀習慣和自主學(xué)習的能力，以實(shí)現學(xué)生能力的發(fā)展。如：早晚自習的自主管理;勞動(dòng)衛生的自覺(jué)行為養成;文明禮儀習慣的養成;課堂聽(tīng)課習慣的培養;作業(yè)的及時(shí)完成;時(shí)間觀(guān)念的培養等等。
3.繼續加強班干部隊伍的培養，發(fā)揮他們的帶頭作用。
一個(gè)好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部和積極分子隊伍要依靠他們，使用他們。要結合班級的實(shí)際情況，嚴格挑選，合理使用。對于五年級的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實(shí)踐中鍛煉他們。
4.重視學(xué)生安全(包括課間活動(dòng)安全、生活區安全、體育課安全等)。
班主任應充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )、品德課等途徑加強學(xué)生安全教育，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以教育、整改并上報學(xué)校，全體學(xué)科教師也應積極參與到這項工作中來(lái)。
5.發(fā)揮少先隊主陣地作用，強化小主人積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)(1)以“迎奧運會(huì )，做文明人”為主題，開(kāi)展相關(guān)的少先隊活動(dòng)。(2)認真組織好升旗儀式，日常行為規范的檢查工作。(3)利用少先隊主題班會(huì )，進(jìn)行各種宣傳教育。
6、各班做好每天“兩掃”和每月一次大掃除工作，要求值日學(xué)生要做好教室內的清掃和保潔工作，配合衛生室做好每天晨檢工作。
7.加強勞動(dòng)教育，積極培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，積極參與學(xué)校組織的公益實(shí)踐活動(dòng)。
教研室工作瑣碎,但都直接影響著(zhù)我們的教學(xué),我們力求解決常規教學(xué)中的'問(wèn)題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，教研工作還是計劃穩扎穩打，從小處著(zhù)手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項考核制度，規范教研活動(dòng);
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搞好同課異構;
3、依托學(xué)習匯報交流，提高教研成效;
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
同課異構：
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構活動(dòng)，程序稍作調整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。2、修改后，寫(xiě)出教學(xué)設計再上公開(kāi)課。3、同科教師全上完公開(kāi)課后，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，評課后，教師再寫(xiě)教學(xué)反思，反思不僅指個(gè)人得失，要結合自身得失與同科教師利弊，寫(xiě)一篇課后反思。使同課異構活動(dòng)不僅體現在講課上，更要細化過(guò)程。在過(guò)程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫(xiě)。解放教師的手，用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì )排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì )來(lái)記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題，大家共同關(guān)注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結合，不為完成任務(wù)而寫(xiě)。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期計劃將學(xué)習匯報交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專(zhuān)題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，計劃讓這些老師把學(xué)習到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項長(cháng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專(zhuān)題，實(shí)踐——反思——總結出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。
網(wǎng)絡(luò )教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設了自己的博客：XX縣開(kāi)元小學(xué)的博客，部分教師開(kāi)設了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng )建有效的互動(dòng)平臺，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研良性發(fā)展。
(1)跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò )議課。
將某一教學(xué)設計、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復功能進(jìn)行評價(jià)，就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。
(2)跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習交流評價(jià)，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。
(3)網(wǎng)絡(luò )化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò )平臺，引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現成果共享，也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導引領(lǐng)，同時(shí)也是對課題研究過(guò)程的有效監督。
(4)資源共建共享。
利用博客我們讓更多的教師根據教學(xué)進(jìn)度，將自己原創(chuàng )或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源(如課件、教案、練習等)通過(guò)博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。
(5)利用博客進(jìn)行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫(xiě)一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學(xué)校內部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價(jià)和建議，因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個(gè)人資源庫，教師可以把論文、教學(xué)設計、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進(jìn)行整理。只要有網(wǎng)絡(luò )的地方，教師在博客上就可以隨時(shí)記錄教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會(huì );今天失敗了，原因何在;具體到課堂教學(xué)，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進(jìn)步等等，都原封不動(dòng)的記錄下來(lái)。只要我們能夠一如既往堅持下去，我們必將能快速成長(cháng)為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的累積，回頭看看寫(xiě)過(guò)的教育日志，教師就會(huì )發(fā)現很多值得探討的問(wèn)題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中，發(fā)現自己進(jìn)步了許多，這是一個(gè)寶貴的個(gè)人知識財富。我們在要求教師建立博客的時(shí)候規定了一些版塊是必須開(kāi)設的，比如：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據自己的個(gè)性進(jìn)行設置。既保證了統一性，又體現了個(gè)性化。
小學(xué)工作計劃 篇3
學(xué)校開(kāi)展健康教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要，也是提升人民生活素質(zhì)的一項重要內容。
本年度的健康教育工作，在結合本校實(shí)際情況的基礎上，認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，切實(shí)加強健康教育的教育和管理力度，認真規范健康教育，探索健康教育的規律，為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規范化的軌道�，F本著(zhù)科學(xué)、全面、可行性原則，制定本計劃。
一、加強對健康教育的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善健康教育網(wǎng)絡(luò )。
1、完善健康教育工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導負責，切實(shí)配備好專(zhuān)職健教教師，安排和實(shí)施好健康教育工作。
2、制定各項健康教育制度。
3、加強學(xué)校的領(lǐng)導，將健康教育納入學(xué)校工作計劃之中，使全校教師思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)。
二、繼續重視和加強健康教育課的開(kāi)設，進(jìn)一步強化學(xué)生健康行為的訓練。
1、開(kāi)滿(mǎn)/上好的健康教育課，開(kāi)課率達100%。
2、健康教育教學(xué)：采用多種方式的健康教育方法，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，學(xué)習后養成好習慣。學(xué)生的個(gè)人衛生加強，知道用手帕擦眼睛，用流水洗手。手指甲長(cháng)了知道馬上剪掉。整體環(huán)境明顯改善。
3、做好健康教育宣傳： 采用授課、講座、心理咨詢(xún)、宣傳衛生保健知識、個(gè)人衛生檢查、安排、眼保健操等各種形式開(kāi)展有有關(guān)防近，沙眼的矯治及預防，預防慢性病，加強碘鹽的攝入，氟保護的`意義等知識的宣傳。
4、做好康教育考核等。包括健康教育教學(xué)知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
5、做好課時(shí)計劃：根據健康教育安排編制健康教育課時(shí)計劃，規定教學(xué)內容、教學(xué)方法，預測教學(xué)效果。中低年級開(kāi)設健康教育課，結合學(xué)生得年齡特點(diǎn)，傳授衛生、安全、營(yíng)養、青春期生理及心理、心理健康等相關(guān)知識，常見(jiàn)病的預防，意外事故的處理等方式方法，促使學(xué)生從小建立大健康的概念，養成良好的行為習慣，增強自我保護的意識和能力。面向高年級學(xué)生舉辦健康知識講座，宣傳普及心理健康、病毒性肝炎、流感的防治、健康生活方式等相關(guān)知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面成長(cháng)。
6、繼續開(kāi)展心理健康教育工作。本學(xué)期參與心理課程的編寫(xiě)。上好心理健康教育課，做到隔周一次，課課有內容，課課以活動(dòng)為主，深受學(xué)生的歡迎。
7、完善學(xué)生心理健康咨詢(xún)工作：針對輕微心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展集體咨詢(xún)，配合班主任對一些問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)和輔導。
8、認真落實(shí)健康宣傳陣地，進(jìn)一步加強健康教育宣傳工作，出好每月二期板報，4期廣播。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng )新”為突破口，以規范教師教育教學(xué)行為為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強化兩項工作（強化教學(xué)過(guò)程的全程管理；強化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴；求精），努力實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高。
二、學(xué)年目標定位及工作思路
上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現了穩步提升。XX學(xué)年伊始，我校在對學(xué)校工作進(jìn)行全面調研的基礎上，著(zhù)眼創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師，把XX—XX學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng )新年”。
繼續抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；
強化“兩項工作”——強化教學(xué)過(guò)程的全程管理；強化校本研修工作；
抓好“四項工作落實(shí)”——（求實(shí)；求新；求嚴；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規管理制度建立健全工作；改革創(chuàng )新教學(xué)管理模式，提高工作效率；嚴格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規月行動(dòng)要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高。
三、工作目標
1、建立健全各項教學(xué)常規管理制度，嚴格標準，嚴格要求，從嚴管理，不隨意降低標準，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理。
2、繼續優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)�！耙詫W(xué)定教 當堂達標”一級教學(xué)模式，提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托，積極開(kāi)展多元的教學(xué)教研活動(dòng)，提升全體教師專(zhuān)業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng )新為突破口，增強“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)的過(guò)程監督，努力實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高。
四、工作重點(diǎn)與創(chuàng )新舉措
�。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國家課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標準，完成課程標準
規定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設與管理，加強校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學(xué)生掉隊。
4、著(zhù)眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養成教育。著(zhù)重培養學(xué)生學(xué)習的`濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導班子要嚴格落實(shí)每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現有不按課程表上課的情況及時(shí)指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績(jì)直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學(xué)校課程設置要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。避免空堂現象的出現。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng )新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執行嚴格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、加強教導處領(lǐng)導職能及下屬各部門(mén)職能建設，精心選配教研組長(cháng)、課題組長(cháng)及各功能室管理人員，加強責任制落實(shí)，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導處監督職能，強化過(guò)程監督管理，保障各部門(mén)工作的開(kāi)展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效。
4、期末，學(xué)校將根據工作落實(shí)情況對各教研組、課題組進(jìn)行考核，真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況，成績(jì)以捆綁評價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jì)。
5、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)評課不少于30節，分管校長(cháng)不少于35節、教導主任不少于30節，教師聽(tīng)評課不少于20節。
五、月份主要工作安排
九月份
1、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，全面部署各項教學(xué)工作
2、校本研修工作全面啟動(dòng)
3、教學(xué)常規月活動(dòng)
4、推門(mén)聽(tīng)課和新進(jìn)教師聽(tīng)課活動(dòng)
5、教師教學(xué)常規材料檢查
十月份
1、教學(xué)常規月檢查活動(dòng)
2、喜迎國慶，學(xué)生征文、繪畫(huà)大賽
3、迎辦事處、濱城區教學(xué)調研
4、教師教學(xué)常規材料檢查
十一月份
1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
2、教師信息技術(shù)應用展示
3、教師教學(xué)常規材料檢查
十二月份
1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)
2、教師教學(xué)常規材料檢查
XX元月份
1、特長(cháng)超市展示
2、復習經(jīng)驗交流會(huì )
3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測
4、教師教學(xué)常規材料檢查
2月份
1、期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測
2、教學(xué)工作全面總結
小學(xué)工作計劃 篇5
一、樹(shù)立正確服務(wù)思想：
根據延慶縣教育委員會(huì )財務(wù)科*年的工作計劃，結合我校的具體情況，嚴格執行財務(wù)法律、法規，加強財產(chǎn)管理，勤儉節約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達到新的辦學(xué)標準，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
二、認真抓好常規工作：
(一)財務(wù)工作：
1、根據延慶縣財政局、延慶縣教委關(guān)于下達的*年預算標準的.通知，準確做好學(xué)校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數據，確保實(shí)現三個(gè)增長(cháng)。
2、加強過(guò)程管理，及時(shí)統計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，
信息準確，每月向校長(cháng)匯報，為領(lǐng)導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務(wù)監督。
3、支持財會(huì )人員的繼續培訓工作，提高財會(huì )人員業(yè)務(wù)水平，做好財務(wù)年審、換證工作。
4、協(xié)同教導處搞好助學(xué)金、減免教科書(shū)費的工作。
5、要求會(huì )計、出納人員嚴格執行財務(wù)制度，遵守崗位職責，按時(shí)上報各種資料。
6、做好職工公費醫療工作，按時(shí)發(fā)放門(mén)診費。
(二)設施設備的管理及使用：
1、執行xx縣教育局資產(chǎn)報損管理辦法，加強資產(chǎn)總量管理，完善各專(zhuān)室借閱、使用制度規則，提高現有儀器設備的利用率，實(shí)驗開(kāi)出率。
2、定期對各專(zhuān)室設備使用、管理等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄和處理。
3、做好設備購置可行報告，立項書(shū)上報計財科，爭取增加設備，使之達到新的辦學(xué)標準。
4、加強財產(chǎn)管理，新購物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
(三)確實(shí)抓好修繕工作，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。
1、落實(shí)教育大會(huì )要求，加強農村基礎教育工作，解決紅寺學(xué)校粉刷教室、辦公室和改善門(mén)窗的工作;解決大營(yíng)滿(mǎn)族小學(xué)27間教室漏雨問(wèn)題，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。需投入18.3萬(wàn)元。
2、中心校沒(méi)有主席臺，體育設備存放在教室，操場(chǎng)不平，影響學(xué)生上操和室外活動(dòng)，需增加設施和進(jìn)行休整，以便更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。中心校建主席臺一個(gè)，房屋4間;規劃操場(chǎng)560平方米;北墻裂縫，重建90米。需投入30萬(wàn)元。
3、配備新鍋爐，建3間鍋爐房。需投入15萬(wàn)元。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、總體目標
本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們半年的努力，我覺(jué)得我們班孩子基本上都已經(jīng)養成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強班級的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )等各種教育渠道強化班級的團結，只有互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。
二、工作重點(diǎn)及要求
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)。班會(huì )課上深入貫徹規范的有關(guān)的內容，把理論與實(shí)踐相結合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習。
2、上好每周的思想品德課。在這節課上總結一下每周孩子們各方面的情況，表?yè)P班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。
3、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑�，善于傾聽(tīng)他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。
4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，對他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指導，提高他們認識問(wèn)題的高度，給他們創(chuàng )造相應的鍛煉機會(huì )，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。
5、繼續做好后進(jìn)生的轉化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。
6、時(shí)刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。
7、學(xué)校與家庭教育想結合：多與學(xué)生家長(cháng)溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長(cháng)搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。
8、協(xié)調好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓，抱著(zhù)對孩子負責的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習，取長(cháng)補短，努力把班級建設得更好!
一、班風(fēng)：團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
二、學(xué)生現狀分析：
一年級一班共有24名學(xué)生，11名女生，13名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、探索的實(shí)驗課題：集體教育與個(gè)性教育的統一
四、采取的.措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動(dòng)安排：
第一周
1.總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3.抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
1.組織好主題班隊會(huì )活動(dòng)。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3.繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
第三周
1.繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1.進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周
1.進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.進(jìn)行班級口算比賽。
第六周
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1.進(jìn)行計算題比賽。
2.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周
.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
2.繼續抓好常規教育。
第十二周
1.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。第十三周
1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周
1.準備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。
2.進(jìn)行口算比賽。
第十六周
1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天熱而晚睡。
第十七周
1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。第十八周
繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學(xué)工作計劃 篇7
為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高，根據學(xué)校教學(xué)計劃，制訂計劃如下：
一、加強常規管理，規范教學(xué)行為。
1、教學(xué)計劃的撰寫(xiě)：
教研組計劃（語(yǔ)數英）、教師學(xué)期計劃（語(yǔ)數英品社科學(xué)）使用空白紙張書(shū)寫(xiě)。要求在第一周的周五完成，教研組計劃上交給教導主任，教師學(xué)期計劃上交給相應的教研組長(cháng)（語(yǔ)文：高興芹數學(xué)：韓光星英語(yǔ)：張梅閣綜合科：田紅云），組長(cháng)檢查是否符合標準，如果不符合請其重寫(xiě)，收齊后各組上交教導主任存檔。教師教學(xué)計劃的主要內容有：
�、賹W(xué)生、教材、課程標準等情況的分析。
�、诟鶕䦟W(xué)校、教研組教學(xué)計劃的要求，確定本學(xué)年（或本學(xué)期）所任學(xué)科的教學(xué)目標、任務(wù)，確立研究重點(diǎn)，擬定教學(xué)進(jìn)度表。
�、鄯謫卧蛘鹿澊_定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、對教材內容和實(shí)驗內容提出增刪或改進(jìn)意見(jiàn)。
�、芴岢雎鋵�(shí)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
�、葜贫ㄕn外活動(dòng)的計劃。
2、課時(shí)備課：
教師備課項目齊全，各項內容充實(shí)、實(shí)用，有教后記（注明日期），書(shū)寫(xiě)正規。（集體備課限于我校的特點(diǎn)，教研室認為：用周周清替代集體備課也可）。
語(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合科：按照每課一教案。數學(xué)：每周至少4個(gè)教案。
音體美地校綜合實(shí)踐：學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育（屬于地校課程）毎學(xué)期需手寫(xiě)6個(gè)教案。
具體要求：課題名稱(chēng)、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、所用教具、教學(xué)過(guò)程、課堂練習、課后作業(yè)、板書(shū)設計、教后札記等。教案要體現學(xué)法指導、師生互動(dòng)、能力培養。要求教學(xué)思想準確、知識無(wú)誤，教學(xué)環(huán)節齊全、教法得當，教學(xué)目標明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)程序設計合理、語(yǔ)言條理簡(jiǎn)明、詳略適度、字跡工整清楚。教學(xué)過(guò)程部分要詳寫(xiě)，其它部分要寫(xiě)出特色。
教案至少要超前一周寫(xiě)成，以保證課前有熟悉教案的時(shí)間。一學(xué)期教案數要與計劃授課時(shí)數相符。
3、作業(yè)的要求：
�。�1）一至二年級語(yǔ)文：
�、倨匆舯�。僅供一年級上學(xué)期用，隨進(jìn)度。以語(yǔ)文課本拼音書(shū)寫(xiě)教材為示范。
�、谒木�(xiàn)方格本。鞏固生字用，隨進(jìn)度。以教材課后生字書(shū)寫(xiě)為示范，每次作業(yè)應先寫(xiě)課題，另起一行寫(xiě)作業(yè)。
�、蹖�(xiě)字本（隨教材訂購）。每周一次，要求書(shū)寫(xiě)工整、認真。不允許用練字紙代替寫(xiě)字作業(yè)�？稍谟煤脤�(xiě)字本的基礎上，再用練字紙進(jìn)行練習。
�、芫湓�(huà)本。一年級第二學(xué)期、二年級每學(xué)期8次。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè)，老師要認真批改。
一至二年級數學(xué)：
一年級平均每周三次。上學(xué)期用四線(xiàn)方格本，下學(xué)期用36開(kāi)橫格本。新課堂每課一次。二年級平均每周三次。二年級用36開(kāi)橫格本，新課堂按進(jìn)度完成。
�。�2）三至六年級語(yǔ)文：
寫(xiě)字（硬筆和軟筆）、大作文（7-8次）可以附帶小練筆，每課的寫(xiě)作方法都可以、配套。
三至六年級數學(xué)：
�、儆门涮淄瓿�，每次3-4題。②創(chuàng )新作業(yè)（即綜合實(shí)踐作業(yè)），帶*號題和毎一個(gè)聰明小屋一次。
�。�3）英語(yǔ)：
四至六年級設書(shū)面作業(yè)，平均每周2次�？梢杂米鳂I(yè)本或者配套。
�。�4）綜合科：
工作筆記作業(yè)不用了，毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實(shí)踐作業(yè)，毎單元一次，可以是試題、實(shí)踐活動(dòng)等，期中考試試題（但不是教研室的試題）也可以是一次的。要求現實(shí)與實(shí)際相結合，綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性。
�。�5）作業(yè)批改：
�、僬n堂作業(yè)要當天收閱并批改。
�、谧鳂I(yè)中的錯題在原題上畫(huà)“X”，然后讓學(xué)生在下次寫(xiě)作業(yè)時(shí)先做改錯題。改錯時(shí)先寫(xiě)改錯二字，并加寫(xiě)冒號。
�、勖看巫鳂I(yè)批改后，要寫(xiě)出評定等級（ABCD）和批改日期。
4、聽(tīng)課記錄要求：
學(xué)校干部、教師每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于30節、20節。記錄認真，項目填寫(xiě)齊全，有隨評和總評。
二、開(kāi)齊開(kāi)足課程，全面落實(shí)課程實(shí)施方案。
嚴格按課程設置方案排課、上課，四表（�？傉n表、班級課表、教師授課表、學(xué)生課表）對應。開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。不準隨意增減學(xué)科課時(shí)數的現象。特別是按要求上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜實(shí)、地校，上足課時(shí)，按教學(xué)進(jìn)度授課，掌握好應該把握的基礎知識。
�。ɡ缃衲甑膯�(wèn)卷：搖籃曲是創(chuàng )作的？什么海峽是我國重要戰略要地？通往大西洋的海峽是什么？音樂(lè )中F是最弱的，P是最強的。藍黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調查視力的？
口頭：美術(shù)老師姓什么？幾節美術(shù)課、音樂(lè )？會(huì )不會(huì )把美術(shù)音樂(lè )改為語(yǔ)文？美術(shù)、音樂(lè )、都學(xué)了什么？你最熟悉的歌曲是什么？合唱。）
三、加強教研組建設，切實(shí)搞好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、我校的教研活動(dòng)主要是語(yǔ)文、數學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動(dòng)的要求寫(xiě)出教研組計劃，并組織實(shí)施，活動(dòng)每學(xué)科每學(xué)期至少活動(dòng)5次（集備除外），要求教研組長(cháng)認真組織活動(dòng)，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動(dòng)材料：有計劃、記錄、相片等原始材料，要出精品。
活動(dòng)時(shí)間：每周四教研活動(dòng)，上午第二節出課，下午第二節評課及其它活動(dòng)，語(yǔ)文單周，數學(xué)雙周。
開(kāi)展好教研組示范課、研究課、外出學(xué)習匯報課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，引導教師加強教學(xué)基本功的訓練與提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展。
2、認真落實(shí)教研室“二次”培訓的要求，認真搞好教師培訓。教師要積極外出學(xué)習，要有記錄、體會(huì )、按時(shí)舉行匯報課研討；
3、認真學(xué)習新課程理念，教師圍繞新課程理念認真記寫(xiě)學(xué)習筆記，每學(xué)期不少于5000字，其中個(gè)人真實(shí)的教學(xué)反思至少占20xx字，并且內容比較豐富。
四、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步規范常態(tài)課堂的管理工作
課堂教學(xué)能體現新課改理念，能落實(shí)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的理念，真正體現生本課堂，實(shí)現課堂的愉悅和高效；課堂教學(xué)策略調控有度，教學(xué)方法靈活，重點(diǎn)突出，環(huán)節設計合理；能注重對學(xué)生良好習慣的培養，練習的針對性、層次性強，目標達成度高。備課與實(shí)際授課基本吻合。
1、語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)教體局的要求：
語(yǔ)文：今后語(yǔ)文課堂教學(xué)中主攻的方向——
寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細節問(wèn)題——
在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，落實(shí)“生本。愉悅。高效”三個(gè)關(guān)鍵詞，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生讀好書(shū)，寫(xiě)好字，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。引導學(xué)生在課堂上做到“三能動(dòng)”：即能動(dòng)腦想，能動(dòng)口說(shuō)、能動(dòng)手做
數學(xué)：每節課都立足翻轉傳統的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”的課堂，教師成功的“靜下來(lái)、走下來(lái)、坐下來(lái)”當學(xué)生，而學(xué)生走上前臺做小老師、小先生，講“理”、講“法”、質(zhì)疑、釋疑，讓課堂充滿(mǎn)了學(xué)生的聲音，讓課堂呈現“生本”的精彩。
教師應學(xué)會(huì )當學(xué)生，當一個(gè)會(huì )聽(tīng)講、會(huì )質(zhì)疑的學(xué)生，只有教師走下來(lái)，才能把舞臺讓給可愛(ài)的孩子們，還給學(xué)生一個(gè)真正的“生本愉悅”課堂。
英語(yǔ)：將單詞融入對話(huà)，不留痕跡的學(xué)習單詞，教師更加有效地解讀教材，整合和活用教材，推動(dòng)“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展。
2、做好每日巡課工作，要多聽(tīng)推門(mén)課，重點(diǎn)督查教師執行課程計劃、上好常態(tài)課；
3、借助遠程研修，切實(shí)提高我校老師使用信息技術(shù)的能力、水平，真正提課堂教學(xué)效率，這就要求老師要認真學(xué)習，積極探索，互相學(xué)習，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續進(jìn)行家常課活動(dòng)，希望教師充分利用信息技術(shù)設備，提高教學(xué)效率。
4、按時(shí)上下課，不要拖堂，繼續落實(shí)2分鐘候課的要求，不要等到鈴響了，才拿起書(shū)往教室里走。
5、上好早讀，老師要在7：40前進(jìn)教室，將早讀和第一節就連起來(lái)上。
五、認真落實(shí)我校小學(xué)生好習慣養成教育實(shí)施方案，使學(xué)生養成良好的`學(xué)習習慣。
1、強化低年級段學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的培養，一年級開(kāi)學(xué)第一二周重點(diǎn)是養成教育的培養。其它年級要制定具體的學(xué)習習慣要求，健全表?yè)P激勵制度。
2、為使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評和我最喜歡的一本書(shū)征文比賽。讀書(shū)活動(dòng)具體由馬鵬飛老師負責，在開(kāi)學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書(shū)送還，然后再挑選本學(xué)期要讀的書(shū)；同時(shí)鼓勵學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)幾本書(shū)，下發(fā)名著(zhù)目錄供學(xué)生參考。
六、落實(shí)好書(shū)寫(xiě)習慣的培養，提高我校師生的書(shū)寫(xiě)水平（具體由宋楠老師組織實(shí)施）。
1、書(shū)法課不能被任意占用，保證開(kāi)課率，具體是毎周二下午進(jìn)行，單周硬筆書(shū)法、雙周軟筆書(shū)法。教師要認真備課，認真批改學(xué)生的書(shū)法作業(yè)，不能讓學(xué)生代批。
2、開(kāi)學(xué)初舉行書(shū)法教學(xué)研討，由宋楠老師主講如何進(jìn)行書(shū)法課教學(xué)。同時(shí)建立作業(yè)檢查制度，成立檢查小組，不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評比，并將結果及時(shí)反饋。
3、每月組織一次書(shū)法大賽，評選“小小書(shū)法家”。通過(guò)這種活動(dòng)，使師生將寫(xiě)字放在重要的位置，更好地提高我校的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
4、教師要加強書(shū)法的練習，努力提高自己的書(shū)法水平，更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字、一張軟筆字。
七、開(kāi)展好課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展。通過(guò)參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，在鞏固基本學(xué)科知識的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛(ài)好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養和提高搭建平臺。
根據我校實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間、興趣小組、指導教師、活動(dòng)地點(diǎn)設置如下：
活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節。開(kāi)始時(shí)間為第三周，第一二周組織報名，教師備課。閱讀寫(xiě)作興趣小組（馬鵬飛，四年級教室）：以培養學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣為主，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作水平和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，設立閱讀寫(xiě)作作業(yè)本。
快樂(lè )數學(xué)興趣小組（韓光星，五年級教室）：以聰明小屋、拓展訓練為主，不分年級，培養學(xué)生對數學(xué)的興趣，設立快樂(lè )數學(xué)作業(yè)本。
英語(yǔ)興趣小組（張梅閣，三年級教室）：以訓練學(xué)生的口語(yǔ)表達能力為主。合唱團（李云，二年級教室）：以合唱訓練為主，提高學(xué)生的音樂(lè )素養。體育活動(dòng)小組（龍飛，室外）：訓練學(xué)生籃排球、跳繩等體育項目的基本能力。書(shū)畫(huà)興趣小組（宋楠，一年級教室）：對學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法培訓，設立美術(shù)書(shū)法作業(yè)本。
微機興趣小組（王璽強，微機室）：對學(xué)生進(jìn)行計算機打字、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單的編程方面的訓練。
興趣小組面向3-6年級學(xué)生，全員參與，實(shí)行自選制度，學(xué)生依據自身特長(cháng)和興趣愛(ài)好選擇興趣小組（每人限報一組），班主任根據學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數，以班級人數1/7確定各小組上報人數。
本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項工作：
�。�1）英語(yǔ)才藝展示，要求英語(yǔ)老師從開(kāi)學(xué)初，就要認真組織，在十二月份舉行三至六年級英語(yǔ)才藝展示比賽，切實(shí)提高我校的英語(yǔ)才藝展示能力。
�。�2）安排好學(xué)科才藝展示的輔導。以市教研室才藝展示為契機，抓好優(yōu)秀生的培養，學(xué)校3-6年級語(yǔ)、數老師都要成立才藝小組（以三分之一的人數為準），定期開(kāi)展活動(dòng)，精心組織輔導訓練，爭取優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1-2次模擬才藝展示比賽。
�。�3）組織好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初各班級認真總結假期古詩(shī)文背誦情況，在新學(xué)期語(yǔ)文教師要根據學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩(shī)，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩(shī)文背誦情況，并評選“背誦小博士”、“背誦小碩士”。
八、繼續做好教學(xué)的各項檢查工作，起到督促、指導的作用。
檢查不是目的，而是督促，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最重要的。
�。�1）繼續作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對我校學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習慣，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結果及時(shí)公示，望老師們在平時(shí)的教學(xué)中對學(xué)生嚴格要求，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，培養愛(ài)護好作業(yè)本的良好習慣。
�。�2）對教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查，每學(xué)期兩次全面檢查。
九、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績(jì)。
做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學(xué)生要求要嚴格，掌握好學(xué)生的思想變化，及時(shí)與班主任溝通，加強重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開(kāi)學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，表?yè)P先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。組織好月測工作，做好出題、試卷分析工作，教導處要及時(shí)組織分析，督促教師及時(shí)調整改進(jìn)。抓好六年級的語(yǔ)文數學(xué)才藝展示的準備工作，從開(kāi)學(xué)初就要全面進(jìn)入復習準備。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。
小學(xué)工作計劃 篇8
一、指導思想
結合本校工作實(shí)際，堅持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“幸福教育理念下小學(xué)幸福課堂構建的實(shí)踐研究”開(kāi)展活動(dòng)，以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著(zhù)力探尋“輕負擔、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
二、工作重點(diǎn)
1. 以課堂教學(xué)為主渠道，規范課堂教學(xué)管理。
2.向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。
3. 主題教研，提升教師素質(zhì)。
三、具體措施
（一）指導學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習能力。
1.創(chuàng )設氛圍，使學(xué)生樂(lè )于自學(xué)。努力營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng)。
2、抓好學(xué)生的寫(xiě)字教育。在寫(xiě)字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過(guò)寫(xiě)字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機，尊重學(xué)生練習方法的選擇，保護和培養學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的創(chuàng )造性，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習中的主體意識，使學(xué)生樂(lè )學(xué)求美。
（二）抓實(shí)“六認真”，實(shí)施高效教學(xué)。
1. 抓實(shí)上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個(gè)“活”字。要創(chuàng )建生活的課堂，營(yíng)造民主的課堂，構建探究的.課堂。倡導先學(xué)后教，以學(xué)定教。引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。用興趣來(lái)賦予課堂生命活力，用創(chuàng )新來(lái)賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識生成活。
2. 抓實(shí)訓練。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，突出一個(gè)“精”字。訓練內容能在課堂解決的，決不留在課外解決；口頭能解決的，決不書(shū)面解決。練習作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習的有效性。
（三）主題教研，提升教師素質(zhì)。
1. 以課題研究推進(jìn)教研活動(dòng)。
圍繞課題為研究目標，教師根據課題認真搜集、整理并學(xué)習理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，爭取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文。
2. 以多種形式扎實(shí)教研活動(dòng)。
本學(xué)期繼續以教研組、備課組為平臺，組織教研，高斐和陳xx莉兩位老師勇挑重擔，準備在第7周開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)課題研討、“同課異構，一課多上”、網(wǎng)絡(luò )研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò )平臺的留言討論區，開(kāi)展關(guān)于課題和教學(xué)問(wèn)題的討論，在教研組、備課組磨課、說(shuō)課、上課、研討、反思等環(huán)節，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習、在研究中學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習。
小學(xué)工作計劃 篇9
1、20xx年存在的主要問(wèn)題。
�。�1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復習教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
�。�2）教學(xué)過(guò)程中，教師合作意識低，難予形成合力。
�。�3）部分教師仍滯留在“教書(shū)匠”角色，不思不研，照本宣科。
�。�4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時(shí)間加汗水”，但收效不大。
2。20xx年語(yǔ)文教研重點(diǎn)。
�。�1）樹(shù)立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”。嚴格執行xx鎮中心小學(xué)教導處文件精神，把語(yǔ)文教研工作落到實(shí)處。積極主動(dòng)配合各科任教師，提高合作行動(dòng)力。
�。�2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習20xx年版《語(yǔ)文課程標準》及教科書(shū)相結合，認真解讀、領(lǐng)會(huì )內在精神，以求學(xué)以致用，進(jìn)而促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達的指標。
�。�3）每位語(yǔ)文教師須上一節閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎知識與習作教學(xué)的橋梁。撰寫(xiě)好每周一節書(shū)法課的教案。
�。�4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農村小學(xué)生記敘文習寫(xiě)能力研究》的`結題報告。
�。�5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動(dòng)。在各負其責中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù)。
3、爭取一次外出教研取經(jīng)活動(dòng)。
總結與計劃未盡事宜，臨時(shí)通知。
20xx年xx月xx日
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