（熱）我的拿手好戲作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
我拼樂(lè )高的技術(shù)十分了得，我可以在十分鐘內組合出來(lái)一輛跑車(chē)、一座游樂(lè )園等。我手疾眼快，技術(shù)堪稱(chēng)一絕。
周末，我趁著(zhù)有時(shí)間，本想提升我的樂(lè )高科技術(shù)，卻迎來(lái)了一次挑戰——張浩然提著(zhù)袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地說(shuō)：“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上，“嗞”的.一聲，一定是樂(lè )高，這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣，嘴角揚起一絲壞笑，心想：看誰(shuí)笑到最后!
比賽開(kāi)始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著(zhù)嘴唇，手飛快地擺弄樂(lè )高各個(gè)配件，沉浸在樂(lè )高的世界里。幾分鐘后，“人不可以太過(guò)傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼里閃著(zhù)不信任的光。
第二輪比賽開(kāi)始了，我心想：這人這么粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個(gè)城墻推在我面前，“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀!
第三輪，我抓起一塊樂(lè )高，快速組合起來(lái)，一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂(lè )高，從中找到我的樂(lè )趣，拼樂(lè )高是我的拿手好戲。它培養了我的耐心與細心，開(kāi)闊了我的想象力。
我的拿手好戲作文2
我愛(ài)唱歌我愛(ài)下棋，想著(zhù)“黑白分明”的棋子在棋盤(pán)上怎樣走動(dòng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，讓那些優(yōu)美的線(xiàn)條任意刻在干凈的畫(huà)紙上，我愛(ài)跳舞，伴著(zhù)音樂(lè )舒展著(zhù)自己的身軀。但是，這些對于我都不重要，因為我的拿手好戲就是唱歌，我的最?lèi)?ài)就是唱歌。
我愛(ài)唱歌，我真的愛(ài)唱歌�？墒俏夷遣粻帤獾纳ひ舫龅囊磺行珊懿宦�(tīng)話(huà)地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次，我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉，幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地說(shuō)：“呵，你都跑調了�！边@句話(huà)其實(shí)沒(méi)什么，只是對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫(xiě)滿(mǎn)驕傲的紙。我的'心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因為跑調的原因，所以我在無(wú)人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)隨意歌唱，時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面，如果有過(guò)往的人們，我會(huì )立刻停止歌唱，我害怕他們聽(tīng)到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。
我學(xué)會(huì )了羨慕，我羨慕古今樂(lè )圣的貝多芬，羨慕音樂(lè )神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒(méi)有。音樂(lè )的神圣，深深勾引著(zhù)我，它那起伏的音調，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情，用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛(ài)音樂(lè )，愿音樂(lè )伴我永遠永遠。
我的拿手好戲作文3
問(wèn)起我的拿手好戲是什么我會(huì )告訴你：我的字寫(xiě)得好，學(xué)習優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的.是會(huì )獨立設計數學(xué)報。
國慶期間，教師要求我們做一張數學(xué)報�；氐郊�，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書(shū)桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫(xiě)下“數學(xué)報”三個(gè)大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)數字，再添上形態(tài)各異的五官，單調的數字變得生動(dòng)活潑。右邊畫(huà)兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，拿著(zhù)報紙豎起大拇指，像在稱(chēng)贊我：“你真棒”!之后開(kāi)始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫(xiě)導讀，那一塊寫(xiě)童話(huà)，還有一塊寫(xiě)小知識，最終一塊是趣味題。一會(huì )兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話(huà)下頭結合故事的情節，畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫(huà)一個(gè)拖著(zhù)下巴動(dòng)著(zhù)腦筋的小男孩，在跟我們比誰(shuí)先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話(huà)，畫(huà)幾只大氣球，里面寫(xiě)上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著(zhù)我獨立設計，一氣呵成做好的數學(xué)報，心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!
我的拿手好戲作文4
今日是三八婦女節，我要給媽媽做一道美味可口的燒菜，讓她清閑一下。
我就做一道醋溜土豆絲吧！別看這是一道普通的菜，大概人人都吃過(guò)，可是其中的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢！我拿出了三個(gè)不長(cháng)芽的新鮮土豆，聽(tīng)說(shuō)長(cháng)了芽的吃了會(huì )食物中毒。先將土豆表面的`泥巴洗凈，削去外皮，在菜板上對開(kāi)，先切成片，再切成絲，將土豆絲放入干凈的涼水泡一會(huì )，這樣能夠把土豆絲中的淀粉泡出去一部分，不然，炒出來(lái)的土豆絲不清脆。
將炒鍋刷凈、開(kāi)爐火烤干，然后放入三小勺花生油，油熱后，將土豆絲放入鍋中，開(kāi)大火爆炒，炒到半成熟時(shí)，放入少許醬油、再放入較多的食醋，不斷地炒勻，到八成熟時(shí)，放入適量食鹽和味精，之后再放入蔥花和姜末，炒勻后，關(guān)火出鍋。
炒完后，我一看，炒糊了，經(jīng)過(guò)我反復的分析，我明白了我為什么炒糊了，第一我開(kāi)的火候太大；第二我翻炒的不均勻、動(dòng)作太慢；第三在炒的過(guò)程中沒(méi)有放水，及時(shí)將淀粉稀釋。所以炒糊了鍋。
我平時(shí)看媽媽炒菜時(shí)，是那樣的簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)是那么的難呀！今日我真是體會(huì )到了“看似容易，做起來(lái)難”這句話(huà)的含義。
以前我吃媽媽做的菜時(shí)，常常會(huì )說(shuō)：“這叫什么菜呀！怎樣這么難吃呀！讓我做，肯定好吃�！贝丝涛以僖膊桓艺f(shuō)那句話(huà)了，因為我真正體會(huì )到了做菜并不是一件簡(jiǎn)單的事情，炒菜掌握火候太難了。
我總結了我炒菜失敗的經(jīng)驗后，又做了一遍醋溜土豆絲，我做的比以前好吃多了，爸爸媽媽還夸獎我呢。
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是折紙。
有一次，我正在玩手機，一不小心翻到了一個(gè)視頻，這個(gè)視頻是關(guān)于折紙的�？粗�(zhù)一張印滿(mǎn)蘿卜花紋的紙，被一個(gè)人折來(lái)折去，一會(huì )兒就變成了一個(gè)精美的籃子。我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：折紙居然這么簡(jiǎn)單，我也可以學(xué)一下。我說(shuō)干就干，嚷嚷著(zhù)媽媽給我買(mǎi)彩紙，媽媽說(shuō)不過(guò)我，便只好答應。我拿著(zhù)一張新的彩紙，學(xué)著(zhù)視頻上的動(dòng)作。對折，展開(kāi)，壓，再對折……不一會(huì )兒，一個(gè)籃子在我手中產(chǎn)生了，我跟視頻上的一對比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點(diǎn)大了，這邊沒(méi)有翻過(guò)去。我的.第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學(xué)著(zhù)視頻上的樣子，重新折，我發(fā)現原來(lái)是這個(gè)地方?jīng)]有對稱(chēng)�，F在好了，一個(gè)精美的籃子，在我手中產(chǎn)生了。原來(lái)折紙居然這么簡(jiǎn)單，接著(zhù)我又做了漂亮的千紙鶴，可愛(ài)的小兔子，趾高氣揚的大白鵝……一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見(jiàn)了都夸漂亮。
學(xué)任何本領(lǐng)都不能半途而廢，一定要堅持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會(huì )化解，成功就在下一個(gè)拐角處，我的拿手好戲——折紙，就是堅持不懈，學(xué)成的。
我的拿手好戲作文6
作為一名資深吃貨，我對做美食也饒有興趣，并且我還有幾道拿手好菜，以備不時(shí)之需。炸天婦羅蝦正是我的拿手好菜��！
吃貨是干什么的呢？就是既會(huì )吃，又會(huì )做美食。炸天婦羅蝦一定得有點(diǎn)技術(shù)，這不“抽倒劃”三招，可是我的獨門(mén)秘方呢！
今天是周末，趁著(zhù)空閑的'時(shí)間，我開(kāi)始給爸爸炸天婦羅蝦吃。
我先上陣了，看我用了第一招——“抽”。我先將一只斑節蝦剝了殼，又將他的頭撥了下去，接著(zhù)我就看準位置在蝦背上猛地一抽，一條蝦筋就抽出來(lái)了。這時(shí)，蝦的肉便攤開(kāi)了。這一套動(dòng)作行云流水，一般站在一旁偷師的媽媽連連叫到：“妙哉！妙哉！此動(dòng)作甚是漂亮！”
再看我第二招——“倒”！我拿起一桶油，在火強過(guò)剛剛燒熱時(shí)把油倒了下來(lái)，并在鍋口留了五厘米的位置，剛剛好這鍋油倒得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，爸爸贊不絕口，向我豎起了大拇指。
最后一招——“劃”！我將斑節蝦在事先準備好的天婦羅粉，你占了幾下沉住氣，在熱油中輕輕劃過(guò)幾下，滑了四五次后，必須要眼疾手快，慢一秒瞎蝦就會(huì )太硬，快一秒蝦就會(huì )太軟。出鍋了，炸天婦羅蝦得一個(gè)一個(gè)炸，所以得有耐心一點(diǎn)一點(diǎn)放在盤(pán)子里，炸出來(lái)的天婦羅蝦有如開(kāi)花的樣子，身子卷起來(lái)非常好看。天婦羅蝦還得趁熱吃，爸爸和媽媽早已迫不及待，立馬開(kāi)吃了。爸爸一邊吃，一邊說(shuō)：“不錯，真好吃！”媽媽也咂咂嘴：“高手！高手！真好吃！”
功夫不負有心人，我苦練多年的炸天婦羅蝦終于有了成就，三招炸天婦羅蝦成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文7
屋子里，悠揚的古箏聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……
古箏雖是民樂(lè )，但是也能彈出好聽(tīng)的音樂(lè )。古箏有五根綠線(xiàn)，很多的白線(xiàn)，用它能彈出優(yōu)美的《西江月》，也能彈快活的《高山流水》，左手要按琴線(xiàn)的音準，右手要跟著(zhù)音樂(lè )時(shí)而快，時(shí)而慢地撥動(dòng)一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。
一曲終了，我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時(shí)候。剛學(xué)的時(shí)候，都不知道哪個(gè)是“duo”，老師細心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me……可是我怎么也學(xué)不會(huì )，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說(shuō)：“別放棄，這可是你說(shuō)要彈古箏的�！笔前�！這是我自己的選擇，再苦再難也要堅持下去。媽媽的這句話(huà)又讓我堅持下去了。、
時(shí)間過(guò)得真快，一晃都已經(jīng)過(guò)去了一年，《擠牛奶》什么之類(lèi)的.曲子，我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來(lái)了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個(gè)評委，我心都要跳出來(lái)了，我拿出了我的保底曲子——《高山流水》，當我撫摸著(zhù)我的愛(ài)琴時(shí)，內心平靜了許多，手指開(kāi)始撥動(dòng)，活潑高亢的音樂(lè )在場(chǎng)上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的曲子，一致得到了大家的好評和認同，我也笑了！
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的，當時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后，才發(fā)現自己錯了。
開(kāi)始的`時(shí)候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著(zhù)眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。
到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉，立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過(guò)去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標賽。會(huì )場(chǎng)人很多，很吵。舞臺旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周?chē)R劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數著(zhù)音樂(lè )的節拍，跳著(zhù)跳著(zhù)便忘我了，旋轉，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉。
最后也不負眾望取得了好成績(jì)，便開(kāi)始慶幸當初自己堅持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲是做菜，我會(huì )做許多菜，比如炒青菜，西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。
今天是星期天我正好沒(méi)什么事，于是決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下，也順便改善一下伙食，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了排骨，我便在廚房里忙活了起來(lái)，我先把排骨洗干凈接著(zhù)開(kāi)始調味，我現在盆里倒入適量的五香粉，小許鹽和少許味精，接著(zhù)把排骨倒入這個(gè)盆里腌制一小時(shí)，讓排骨更好入味，在這一段時(shí)間里我把面粉調成糊狀，我用筷子將排骨一一加進(jìn)裝面糊的碗里，給他們裹上面糊，這樣準備工作就完成了
現在要油炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開(kāi)大火把鍋燒熱，倒入，小半鍋油，等油燒到七八分熱調成小火接著(zhù)，我就把排骨一一加入鍋中，頓時(shí)鍋里的油沸騰了，吱吱吱的聲音不停在耳邊響起，排骨在鍋中有不斷的'變化，表面那層白色的面糊慢慢的變了顏色……
家人早已等不及了，一個(gè)個(gè)貪婪的望著(zhù)盤(pán)子里有炸排骨，活像一只饞貓，口水都要流下來(lái)了，我美滋滋的對大家說(shuō)，快來(lái)嘗嘗吧，爸爸首先，舉起了筷子，加了一塊排骨，他毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說(shuō)女兒，你做的真好吃，大家聽(tīng)了紛紛來(lái)品嘗，媽媽說(shuō)女兒你這排骨色澤鮮亮，讓人看了胃口大增，比上次夾的更好了，奶奶也笑得樂(lè )開(kāi)了花，豎起大拇指點(diǎn)頭說(shuō)孫女兒不錯呀，你跟誰(shuí)學(xué)的？“嘻嘻我不告訴你”
一份耕耘一份收獲就經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能收獲快樂(lè )，而懶惰的人永遠也享受不到。
我的拿手好戲作文10
上一年級時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，教師先教我們拿筆，筆要直著(zhù)拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，教師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，教師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫(xiě)了一個(gè)：一字讓我們寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。之后，教師又讓我們練一些基本筆畫(huà)，我專(zhuān)心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓服了。
第二次來(lái)上課，教師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，教師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自我寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著(zhù)的點(diǎn)，起先我還不以為然，認為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不明白，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原先上的結構那么難，不是那里長(cháng)了，就是那里短了，教師耐心地教導我，在教師的指點(diǎn)下，我把上寫(xiě)得端端正正的。
下課后，教師對我說(shuō)，你此刻是班里唯一個(gè)女生，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的.一個(gè)。聽(tīng)了教師的話(huà)，我心想，我必須要認真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎的好成績(jì)呢!
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有自己的拿我手好戲，有人可以跳出震撼人心的舞蹈，有人可以說(shuō)出酷炫的順口溜，還有人可以做出精美的小工藝品，我也不例外，我的拿手好戲就是炒小炒肉。
我和小炒肉的邂逅是在一個(gè)星期六的中午，我正在廚房里看媽媽炒小炒肉，我看到她那嫻熟的.手法。過(guò)了不久，就看到了一盆讓人聞了就要流口水的小炒肉映入眼簾，看了之后，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了要把小炒肉炒好的想法。
吃飯時(shí)，我向媽媽提出了這個(gè)想法，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是別提我心里有多高興了，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我先按照媽媽說(shuō)的，把一切都準備好了，有新鮮肉，青椒，大蒜，還有一些調味料。
然后，媽媽讓我把肉和醬油和在一起。起鍋燒油，等他們熱了之后，把青椒放入鍋內炒熟，再把青椒裝出來(lái)，把肉放進(jìn)去炒熟。最后把青椒也放進(jìn)去再做一些調料。再把菜裝出來(lái)。
香噴噴的菜出來(lái)了，我趕忙讓媽媽試一下，媽媽吃完后說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的菜了�！彼查g，我開(kāi)心到飛起來(lái)
炒菜不僅豐富了我的業(yè)余生活，還給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。
我的拿手好戲作文12
要說(shuō)起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項了。
要說(shuō)起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學(xué)防身的一些招數，使自己不被別人欺負，在我學(xué)散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報了一個(gè)散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的.身體長(cháng)的強壯一些，進(jìn)了散打班后，發(fā)現學(xué)員很少，帶上我才五六個(gè)人，剛開(kāi)始訓練出拳，出拳的動(dòng)作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是認真做起來(lái)還真正累人，不一會(huì )兩個(gè)胳膊酸疼，第二個(gè)練習動(dòng)作是做俯臥撐100個(gè)，俯臥撐動(dòng)作是我的弱項，剛做了幾個(gè)渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個(gè)人爬在地上，哎，學(xué)習技能不付出是沒(méi)有收獲的，我咬緊牙關(guān)，爬起來(lái)讓疼痛雙臂做支撐點(diǎn)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)一直堅持到100個(gè)，就這樣我艱苦訓練，堅持了無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，使散打也取得一些成績(jì)。
人生漫漫路上，不付出就沒(méi)結果，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？學(xué)習也是一樣的，不下功夫，不動(dòng)腦筋，學(xué)習成績(jì)怎樣會(huì )提高呢？
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等等，而我的拿手好戲是魔方。
在五年級的時(shí)候，班里有好多人拿魔方玩，我看他們拿著(zhù)魔方飛速的轉著(zhù)，讓我看的眼花繚亂，而他們不一會(huì )兒就拼好了，還是六面都拼好的那種，這讓我感到很驚訝。于是我也買(mǎi)了一個(gè)魔方，我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的，但是我錯我把魔方弄亂之后，就什么也拼不回來(lái)了。
于是我下定決心要學(xué)會(huì )拼魔方�？墒且趺磳W(xué)呢？我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好方法，可以在網(wǎng)上查呀，手機幾乎是萬(wàn)能的，所以我查到了一個(gè)名叫魔方小站的網(wǎng)站，里面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等，還有那些魔方的教程視頻。于是我找到了三階魔方。里面的老師告訴我，魔方有四個(gè)中心點(diǎn)，用來(lái)支撐整個(gè)魔方，如果沒(méi)有他，魔方早就散架了。它有22個(gè)方塊�？梢砸幻嬉幻娴�'隨意轉動(dòng)，其中有12個(gè)棱塊，八個(gè)角塊兒。于是，我就照著(zhù)視頻來(lái)拼魔方�？墒�，在學(xué)習的過(guò)程中，我總會(huì )遇到許多重重困難，就比如說(shuō)第六步口訣特別難背，吃個(gè)飯或睡一會(huì )兒覺(jué)就忘了。于是我放棄了，可媽媽卻說(shuō)：“不要放棄，你怎么能半途而棄呢？”聽(tīng)到這句話(huà)，我心中下定決心，不管怎樣，我都要把魔方學(xué)會(huì )。
最終，我終于學(xué)會(huì )了怎樣拼三階魔方。并開(kāi)始逐漸熟練起來(lái)，從開(kāi)始的三個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)到半個(gè)小時(shí)到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練，不斷的練，更要努力，半途而氣可不行，所以還要堅持。
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有拿手好戲，如唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴等等。而我的拿手好戲是玩電腦。
我會(huì )用電腦打字。我一分鐘可以打出130多個(gè)字呢，而且不用看鍵盤(pán)也知道26鍵的位置哦。我會(huì )用電腦畫(huà)畫(huà)。線(xiàn)條、圖形、復制、粘貼我都會(huì )用，而且還樣樣精通。記得有一次暑假，我參加了一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，有非常多的人參賽。比賽要求是在電腦上繪制一幅風(fēng)景畫(huà)，這可把許多參賽員給難住了，而我卻在一旁偷樂(lè )。因為在電腦上畫(huà)畫(huà)，我可是個(gè)高手！于是宣告比賽開(kāi)始當天，我就畫(huà)了起來(lái)。我用線(xiàn)筆、圖形等多種功能，不到兩個(gè)小時(shí)便畫(huà)完了。畫(huà)完后我便發(fā)給了評委老師，老師竟說(shuō)我是第一個(gè)上交的！比賽結束后，我還得了第一名，真是開(kāi)心極了。
我會(huì )用電腦查資料。電腦就像一位知識淵博，博覽群書(shū)的'老師一樣，查什么有什么。我足不出戶(hù)，用電腦查一查，就能知道近期的事情，也可以給我遠方的朋友發(fā)一發(fā)郵件，她就能知道我最近怎么樣了。我還會(huì )用電腦編程呢！我會(huì )編可多東西了，老師的課件，3d的圖片等等。我還編過(guò)一個(gè)打字小游戲呢，它會(huì )教你怎樣打字，如何快速地打字等，所以受到了同學(xué)們的贊揚。
玩電腦是我的特長(cháng)，但玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，否則就會(huì )影響學(xué)習，對健康也有害。
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。
我是在一年級與舞蹈開(kāi)始相遇，我當時(shí)就覺(jué)得穿上舞蹈衣會(huì )讓整個(gè)人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開(kāi)始讓媽媽為我報舞蹈班，但是我還是覺(jué)得每個(gè)舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時(shí)候大家都不認識，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了自信，當我第一次穿上舞蹈服的時(shí)候，我真的感覺(jué)非常美，我開(kāi)始努力學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作熟悉每一個(gè)要求，有時(shí)老師讓我們做一些復雜的動(dòng)作。我第一次從來(lái)不敢嘗試，因為我沒(méi)有那個(gè)勇氣，但是后來(lái)媽媽鼓勵我，讓我去學(xué)會(huì )嘗試，慢慢我開(kāi)始從一級到一步一步地往上努力。
一轉眼現在我已經(jīng)八級了。我每一次練完新動(dòng)作和新舞蹈我都會(huì )回家再去跟一遍或練習一遍。我總怕我會(huì )落后。有一次我在上舞蹈課的.時(shí)候有一個(gè)坐地頂腰。開(kāi)始一直沒(méi)有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強調繃腳。便說(shuō)：“如果誰(shuí)再不繃腳，就去把桿上走幾圈�！碑敃r(shí)我還沒(méi)有繃，老師就讓我走了幾圈，當時(shí)我后悔不及自從那個(gè)動(dòng)作被罰了以后，我便每天晚上進(jìn)行練習，然而老師下一次課的時(shí)候我真的做到了。我做的還不錯，當然我還會(huì )繼續努力讓我的動(dòng)作更加熟練。
舞蹈就像我的影子，美化了我的業(yè)余生活，給我帶來(lái)了光彩。它又像我的老師告訴我努力去練，才能不斷進(jìn)步。舞蹈也會(huì )讓我更有散光點(diǎn)，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。
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