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【實(shí)用】考試作弊檢討書(shū)15篇
在不小心犯錯后,為了避免再犯,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢?下面是小編精心整理的考試作弊檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試作弊檢討書(shū)1
尊敬的XX:
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對的',但我還是做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了,老師!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我會(huì )改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我,讓我更正確地走我的人生。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
考試作弊檢討書(shū)2
敬愛(ài)的X老師:
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū),我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我向老師做出深刻檢討:
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對考試紀律不重視的必然結果。自己身為學(xué)生,應該嚴以律已,對自己嚴格要求!然而自己卻不能正確地幫助同學(xué),給其他同學(xué)帶來(lái)了惡劣的影響;雖然自己并非有意?墒,由于自己的錯誤,給學(xué)校風(fēng)氣帶來(lái)了嚴重的不良影響,后果不堪設想~~~這也說(shuō)明,我對自己的學(xué)習生活沒(méi)有足夠的自律心,也沒(méi)有把學(xué)校要求切實(shí)做到,沒(méi)有真正理解學(xué)校和老師良苦用心。在自己的'思想中,沒(méi)有對“義氣”有真正的理解,F在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起老師對我的信任,愧對老師的關(guān)心。
同時(shí),要誠心的謝謝老師,如果不是老師及時(shí)發(fā)現,并要求自己深刻反省,而幫助其他同學(xué)繼續放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運,感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時(shí),也向您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
發(fā)生這件事后,希望自己的錯誤,給其他敲響同學(xué)警鐘。同時(shí),我請求老師再給我一次機會(huì ),在以后的學(xué)習生活中,我會(huì )通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,做一個(gè)嚴于律己的好學(xué)生,請老師相信我!
檢討書(shū)人:xxx
日期:xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)3
敬愛(ài)的老師:
您好!
在昨天的xx考試中,我與同學(xué)交換答案,然后被老師發(fā)現了,收繳了試卷。
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì )從此看扁我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū),不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的.信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定已經(jīng)進(jìn)行了這么久,經(jīng)過(guò)這次教訓,我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解,作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)習,永遠不能自我滿(mǎn)足,學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定不是為了為難我們學(xué)生,卻是要將我們從吊兒郎當,無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái),而當局者迷旁觀(guān)者清,我們有時(shí)候卻會(huì )以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了學(xué)校的規定是對我們改善和發(fā)展,理解我們已經(jīng)長(cháng)大,肩負著(zhù)自己是一名學(xué)生,理解我們自己應該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步,而不是隨波逐流,任意妄為,這才是一名合格的xxx學(xué)校的學(xué)生。
所謂苦口良言,每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以便在將來(lái)的社會(huì )道路中能一路順風(fēng),也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導,系領(lǐng)導:
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生,我叫xx,在參加年度高數考試中作弊,現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊,完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致,并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),給予我幫助和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡習,扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先,是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中,我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來(lái)應付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育,同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育,在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好,沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中,是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試,忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì ),這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì ),讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次,是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對,而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理,以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估,這是對自己的不負責任,同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì ),更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì ),我因為一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會(huì )是我一生的教訓,更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會(huì )以此為鑒,為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì )再退縮,我會(huì )勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認真學(xué)習,用更多的'努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次,希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì ),讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正,在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力,不會(huì )再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去,更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì )做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì ),讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
最后,我要重申一下我決心和保證
我保證:在以后的學(xué)習生活中,認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學(xué)習,認真對待學(xué)院開(kāi)設的一切專(zhuān)業(yè)課,爭取學(xué)好所有專(zhuān)業(yè)知識;努力就是付出更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補我在以前的學(xué)習中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研,讓各門(mén)課程和知識能夠更好的理解和運用到實(shí)際生活當中;我相信我用認真,努力、刻苦的自我完善精神一定會(huì )得要一個(gè)超越的過(guò)程,超越自我,樹(shù)立良好的自信心,摒棄自身壞毛病,在學(xué)習中勇于向前,奮發(fā)努力,爭取用知識來(lái)武裝自己,這樣在以后的人生道路上才不會(huì )留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習生活的一個(gè)插曲,在以后的學(xué)習中我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤,我會(huì )用真誠和努力來(lái)面對我的錯誤,更會(huì )用刻苦和鉆研來(lái)彌補掉我的損失,雖然這個(gè)錯誤會(huì )是我一生的警示,但是也正因為如此,才會(huì )讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討,請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個(gè)機會(huì ),我一定會(huì )倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。學(xué)生考試作弊檢討書(shū)
尊敬的老師:
您好!在上次期中考試中,前幾天復習的時(shí)候,我沒(méi)有認真復習。因為平常上課的時(shí)侯沒(méi)有認真聽(tīng),總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平時(shí)不認真學(xué),考試也就不會(huì )有好成績(jì)。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候,試卷在發(fā)下來(lái)之后,一看大標題,是期中測試,就很眼熱,然后仔細一看題,就感覺(jué)做過(guò),好像是配套練習冊上的題。我正好帶著(zhù)這本書(shū),我立馬一迅雷不及掩耳之勢,把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看,試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來(lái)直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來(lái),就想:這么巧,肯定不會(huì )讓老師逮到的。但我一開(kāi)始不敢抄,后來(lái),我剛好有個(gè)題不會(huì )做,就抄了,剛抄完,就被監場(chǎng)老師給逮到了。
她說(shuō)給我零分,不讓我做了。她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分,我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應該互相尊重,每個(gè)人都是平等的!
我最不應該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。
我現在真的很后悔,后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà),我知道世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,雖然您沒(méi)有嚴厲的批評我,但是我真的很自責,您考試前都給我們講過(guò),不讓我們作弊,我不但沒(méi)有聽(tīng)您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了,請老師原諒我無(wú)知的錯誤,人不怕犯錯誤,怕是是錯了不改,這次我一定改正!
我下定了決心,以后上課盡量地認真聽(tīng)課,盡量不開(kāi)小差,不走神,不該說(shuō)的不說(shuō),上課積極發(fā)言,把自己的壞習慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應該會(huì )做了,也不會(huì )作弊了,成績(jì)也會(huì )提高了。我一定會(huì )讓同學(xué)們刮目相看的!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)5
尊敬的老師:
你好!
我在這次考試中,自帶了答案作弊,對不起,我觸犯了學(xué)校的規定,我讓您失望了,我知道自己的行為很不對,我已經(jīng)知道自己錯了。我對于自己的行為進(jìn)行了深刻的反省和認識,現在,我向您遞交我檢討書(shū)。
針對此次我的考試作弊,完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致,并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),給予我幫助和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡習,扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先,是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠,在此次考試中,我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來(lái)應付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育,同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育,在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”。
在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好,沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中,是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試,忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì ),這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的`一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì ),讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。其次,是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對,而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理,以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估,這是對自己的不負責任,同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì ),更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì ),我因為一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會(huì )是我一生的教訓,更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會(huì )以此為鑒,為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì )再退縮,我會(huì )勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認真學(xué)習,用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
簽名:xxx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
在這次月考當中,我想著(zhù)用不光彩的手段來(lái)獲得分數,但是還是被老師發(fā)現了,我這種想通過(guò)作弊的手段來(lái)得到成績(jì)的行為是嚴重違反了學(xué)校的紀律的,也是特別不應該有的行為,特別是我是高中生,也是懂得這是錯誤的,可是我這次真的是昏了頭了,也是要好好的反省我自己。
在這次考試之前,其實(shí)我就覺(jué)得不一定能考好,主要也是因為我平時(shí)的學(xué)習不夠認真,沒(méi)有好好的去掌握老師講的知識點(diǎn),上課的時(shí)候也容易開(kāi)小差,明明是應該聽(tīng)課的時(shí)候,卻胡思亂想,而且偶爾還和同桌講小話(huà),到了快要考試的時(shí)候,我就想突擊一下,把知識復習下,應該考得不是很糟糕,可是我平時(shí)的'學(xué)習就沒(méi)學(xué)好,即使考前再怎么補也是很難,而且一些要記憶的東西我也是沒(méi)辦法在短時(shí)間內解決掉,越想我就越覺(jué)得考試肯定會(huì )糟糕,而我又不想成績(jì)那么差,所以我就想著(zhù)作弊的方式來(lái)提高成績(jì)分數了。
我也是知道作弊是不對的行為,要是被抓到了也是會(huì )被老師批評的,但是我還是心懷僥幸,覺(jué)得我應該能蒙混過(guò)去,結果卻沒(méi)想到我的行為是被老師看在眼里的,開(kāi)始還制止了我,但是我卻沒(méi)有想到那是老師不希望我作弊,希望我明白,要自己來(lái)考,但我沒(méi)注意到,也最終還是作弊被老師抓到了。我這樣的行為不但是不誠信,也是容易給同學(xué)做一個(gè)壞的榜樣,如果其他同學(xué)看到我通過(guò)這種方式獲得了好的成績(jì),可能也是會(huì )模仿的,同時(shí)我如果成功了,也是會(huì )覺(jué)得反正可以作弊,干嘛還在平時(shí)那么辛苦的努力,那樣的話(huà)也是害了我自己。讓自己沒(méi)學(xué)到東西,反而養成不誠信的壞習慣。
考試的目的其實(shí)也是為了檢測我們平時(shí)所學(xué),而作弊卻無(wú)法讓我看到我自己真實(shí)的水平,也會(huì )讓我大意,沒(méi)去注意哪些方面是需要我去提高的,長(cháng)此以往,我的成績(jì)也是不可能進(jìn)步的,更是可能退步。更是會(huì )在平時(shí)不認真的學(xué)習,這樣下次也是很不可行的。老師,我現在已經(jīng)知道我的錯誤了,考試的時(shí)候必須認真的去做題目,要考出自己的真實(shí)水平,不能作弊,即使分數不高,那么也是知道自己哪些方面是在平時(shí)沒(méi)學(xué)得好的,也是可以讓自己在以后在這些方面去提高,而不是不學(xué),我也要在平時(shí)多認真的聽(tīng)課做好作業(yè),只有這樣,我的成績(jì)才能提高,而不能靠作弊的這種方式。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
由于我在語(yǔ)文考試的時(shí)候使用小紙條傳答案,造成嚴重的作弊行為。今天,我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
5月10日上午,在進(jìn)行語(yǔ)文考試。由于這門(mén)課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好,加上考試前復習不充分,等到快考試的時(shí)候,我還有很多東西沒(méi)記好,等到考試的時(shí)候,我發(fā)現很多題目都不會(huì )做,我一時(shí)糊涂,就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題,希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師您發(fā)現了我的行為,就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒。
對不起!我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人,對不起和我同甘共苦的同學(xué),更對不起細心教導我的老師,輔導員。我的.作弊行為嚴重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,如果早知道后果這么嚴重,我絕不會(huì )做這種事的。
發(fā)生這件事情,所有的問(wèn)題都在我。監考老師是很盡責的,老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上學(xué)以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習,導致我此們課沒(méi)有學(xué)好,如果我好好學(xué)習,就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,是人才的世紀,作為一個(gè)學(xué)生,我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是高校的學(xué)生。
古人說(shuō)”人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師們經(jīng)常教育我,考試千萬(wàn)要誠信,萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,我深深懊悔不已。
從今往后,我要牢記這次教訓,努力消除影響,牢記老師們對我的教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習,誠信做人,堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤,我愿意承擔一切后果與責任。但是我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)8
敬愛(ài)的老師:
我非常感謝老師您停下手中繁重的工作,為我考試作弊的事,耐心教導;我對于考試作弊感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)院的規定和原則告訴我,我知道考試作弊是可恥的,對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由,一時(shí)的虛榮心作祟,讓我悔恨終生!
老師今天批評我非常的對,作弊是對自己的不負責任,也對其他真正用心付出過(guò)的人很不公平 。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設計的作假騙人,作為大專(zhuān)生本著(zhù)弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路是我的責任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。每次考試之前老師都會(huì )再三強調學(xué)校的學(xué)校規定,提醒學(xué)生不要違反校規,可我還是在大一的時(shí)候,做了這么惡劣的事,那時(shí)太年少無(wú)知,沒(méi)有把老師說(shuō)的校規校紀放在心上,犯下考試作弊的.嚴重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。
考試是嚴肅的,應對考試,我可以好好復習,無(wú)論多少分都是自己認真刻苦的成果;而我,完全沒(méi)有在乎這種本應該嚴肅認真的學(xué)校規定,千不該萬(wàn)不該走上作弊這條路;我的錯誤既已成事實(shí),一味的懊悔也已經(jīng)無(wú)濟于事。我對學(xué)校造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,我深感歉意!經(jīng)過(guò)這次教訓,我對學(xué)校的良苦用心多了一些理解, 我犯了錯誤,學(xué)校的老師還能幫助我認識和改正,當我踏入真正的社會(huì ),是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯誤所在,這會(huì )使很多東西與我失之交臂,最終的受害者還是我,我清楚的認識到了,自己現在還不夠成熟,思想還是不夠完善,對很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀事件作為一面鏡子,以后時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己。從作弊被處分之后,我及時(shí)改正錯誤的心態(tài),積極參加學(xué)校組織各項活動(dòng),并小有成績(jì),努力學(xué)習,還自覺(jué)學(xué)習黨的道德品質(zhì)知識,向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏,從而加強自己的道德修養,自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,熱心幫助老師與班委處理班級事務(wù),上課積極與老師互動(dòng),從不遲到早退。我想從實(shí)際行動(dòng)上來(lái)彌補我的過(guò)錯!
我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應該三思而后行,因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子。通過(guò)了法院的考試,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)被順義法院錄取,我希望學(xué)校不要放棄我,老師就像父母一樣希望我們成為社會(huì )的棟梁,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,我非常熱愛(ài)法院的這份工作!古話(huà)有云:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),在我即將面臨畢業(yè)的時(shí)刻,我請求:我敬愛(ài)的母校領(lǐng)導寬容我這次無(wú)知的錯誤!我希望校領(lǐng)導能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )!原諒學(xué)生的一時(shí)之錯,懇求撤銷(xiāo)對我的處分!
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)9
敬愛(ài)的老師:
您好!
在昨天的__考試中,我與同學(xué)交換答案,然后被老師發(fā)現了,收繳了試卷。
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì )從此看扁我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū),不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的.信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定已經(jīng)進(jìn)行了這么久,經(jīng)過(guò)這次教訓,我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解,作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)習,永遠不能自我滿(mǎn)足,學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定不是為了為難我們學(xué)生,卻是要將我們從吊兒郎當,無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái),而當局者迷旁觀(guān)者清,我們有時(shí)候卻會(huì )以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了學(xué)校的規定是對我們改善和發(fā)展,理解我們已經(jīng)長(cháng)大,肩負著(zhù)自己是一名學(xué)生,理解我們自己應該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步,而不是隨波逐流,任意妄為,這才是一名合格的___學(xué)校的學(xué)生。
所謂苦口良言,每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以便在將來(lái)的社會(huì )道路中能一路順風(fēng),也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
檢討人:___
20__年__月__日
考試作弊檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案,造成嚴重的作弊行為。今天,我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
2xx年12月1日上午,數學(xué)考試。由于這門(mén)課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好,加上考試前復習不充分,等到快考試的時(shí)候,我還有很多東西沒(méi)記好,等到考試的時(shí)候,我發(fā)現很多題目都不會(huì )做,我一時(shí)糊涂,就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題,希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師您發(fā)現了我的行為,就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒;貋(lái)后我寢食難安。然后江輔導員找我談過(guò)了話(huà),我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起!我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人,對不起和我同甘共苦的同學(xué),更對不起細心教導我的老師,輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,如果早知道后果這么嚴重,我絕不會(huì )做這種事的。
發(fā)生這件事情,所有的問(wèn)題都在我。監考老師是很盡責的,老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大四以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習,導致我此們課沒(méi)有學(xué)好,如果我好好學(xué)習,就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,是人才的世紀,作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養?荚囎鞅资且环N嚴重的'原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠信的倒退,以及做事不認真踏實(shí),不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師們經(jīng)常教育我,考試千萬(wàn)要誠信,萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,我深深懊悔不已。
從今往后,我要牢記這次教訓,努力消除影響,牢記老師們對我的教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習,誠信做人,堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤,我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)11
尊敬的老師:
您好!
我是xx班級的學(xué)生,我叫xx。因為在上學(xué)期的期末中,我因抄寫(xiě)試卷答案的而受到了學(xué)校的警告處分。對于這件事情,我想說(shuō)的是,老師,對不起,我不應該在這次期末考試里作弊,我不應該讓同學(xué)傳答案給我,我不應該在上一學(xué)期里不好好努力學(xué)習。
x月x日,是我們期末考的最后一天,前面幾個(gè)科目,因為我在上學(xué)期里,整天只知道吃喝玩樂(lè ),沒(méi)有在學(xué)習上用心,所以考得很糟糕。但是一想到我在考試前,答應了我父母,這一次一定要考個(gè)好成績(jì)給他們看。所以我就感到很忐忑和惆悵了。在我左右的糾結和猶豫下,我還是向我的好朋友說(shuō)出了我的煩惱,并向她尋求了幫助。因為她的成績(jì)在我們班里一直都是名列前茅,所以如果我能抄到她的答案,那我這次的成績(jì)肯定會(huì )提升很多。她起先是不同意,不肯幫我作弊。但是在我的一再懇求下,她作為我的好朋友,也不忍心看到我因為成績(jì)的事情而傷心難過(guò)。所以她最后答應了我,并在最后一天的考試里,也做到了對我的承諾,把考試的答案傳給了我。
在最后一堂數學(xué)考試的時(shí)候,我正抄寫(xiě)著(zhù)她傳給我的答案,就被監考老師發(fā)現了。所以我的所有考試科目都記作了零分。我不僅沒(méi)有給我爸媽長(cháng)臉,還給他們摸了黑。這次的錯誤給了我很大的教訓,也讓我對自己的行為進(jìn)行了反思。
學(xué)校里一直很重視著(zhù)誠信的教育,而我卻還在如此重大的考試里作了弊。這是我的思想問(wèn)題,這是我不把學(xué)校的`教育放在心里的問(wèn)題。我不僅作弊,我還把同學(xué)拖下水,讓她協(xié)助我作弊。更是重大犯錯的地方。我希望領(lǐng)導不要追究同學(xué)的過(guò)錯,是我要求她給我抄寫(xiě)的,一切錯誤都由我來(lái)承擔。
但是在這里,我還是要對同學(xué)說(shuō)一聲對不起,我不應該為了一己私利而讓她給我抄寫(xiě)答案。我自己的成績(jì)應該是由我自己的能力獲得。而不是靠抄好朋友答案獲得。這即是對自己學(xué)習成果的不負責任,也是對她的一種不公平。
現在我已經(jīng)領(lǐng)悟過(guò)來(lái),對于考試作弊這一件事情,我感到很后悔。也向學(xué)校老師保證,我以后不會(huì )再做出考試作弊的行為了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)12
尊敬的老師:
您好!
在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為,我明明白這種行為是不對的,但我還是做了.這天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師,對不起,我讓您失望了。
考試的時(shí)候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的,會(huì )在學(xué)校同學(xué)間造成極壞的影響,會(huì )破壞學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設,在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤,走出考場(chǎng)我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天,每一天都在想:我怎樣會(huì )變成這個(gè)樣貌呢?真的不敢想象我當時(shí)是怎樣喪失這個(gè)一般做人的準則的,可能是急于成功之心過(guò)于迫切而昏了頭腦。但是細想,并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大,父母和老師一向在教育我們做人要誠信,而我個(gè)人也一向是把誠信看做立身之本。然而,僅僅應對幾門(mén)考試的壓力,我就放下了長(cháng)期堅持的做人根本。由此可見(jiàn),我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來(lái)講,我要感謝監考老師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷,感謝您對我的耐心、及時(shí)的教育。此刻,我認識到做人應誠實(shí),做事不該投機取巧,沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。透過(guò)此次教訓,我堅信自己以后必須會(huì )誠實(shí)做人。其次就是我的
紀律觀(guān)念太差!盁o(wú)規矩不成方圓”,每個(gè)組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀律的狀況下,我卻無(wú)視紀律肆無(wú)忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的.。作為大學(xué)生,我理所當然的要去努力爭取好的成績(jì),但絕不能無(wú)視紀律、不顧一切、不擇手段地去到達目的。一向以來(lái),雖然我沒(méi)有別人的聰明能干,但是我都盡力去學(xué)習,去考試,也許是自身素質(zhì)不夠高,以致這次犯下如此嚴重的錯誤。此刻我明白我務(wù)必完善自己嚴格遵守紀律的觀(guān)念。
老師們常教育我們做人要誠信,不就應在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨?荚囎鞅撞粌H僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì )從此嘲笑我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了。但是此刻自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,我能做的就是好好讀書(shū),腳踏實(shí)地,不再犯錯,期望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒。今后不僅僅要把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人、做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人。老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,透過(guò)這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,我心里十分愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育,讓我在今后的人生道路上找到了方向,堅定了我誠信做人的信念,對我的一生都將會(huì )產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,原本弘揚大學(xué)的拼搏精神、走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的職責,也是我堅定不移的前進(jìn)方向,然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力
爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人、如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明,大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念,否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向,使學(xué)校名譽(yù)受損失?荚囎鞅讓(xiě)小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái),我明白老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地理解批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師給我一次機會(huì ),相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,以后好好表現,將功補過(guò)。
此刻這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每一天都不能安心的學(xué)習。我對自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什么,只想說(shuō)老師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想透過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不就應像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次,以后絕對不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生了。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理。
最后期望同學(xué)、老師和學(xué)校監督、幫忙我改正錯誤,走上正確的人生之路。
檢討人:xxx
xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)13
尊敬的XX:
你們好!
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了,老師!我犯下的'是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我會(huì )改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)14
班主任:
我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生,我叫肖xx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著(zhù)萬(wàn)分悔恨和內疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū):
我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒(méi)有信心造成的,不是因為學(xué)習遇到困難和專(zhuān)業(yè)知識的缺乏所導致的。這件事之后,我有對自己的錯誤做了深入分析,我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴重性,從小學(xué),到高中,老師就教我們考試堅決不要作弊。事實(shí)上,老師們的反復教導話(huà)言猶在耳,嚴肅的.表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì ),所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負教師的教導。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習,同時(shí)也希望我在反省錯誤的同時(shí),能夠給我改正的機會(huì ),讓我在今后的生活學(xué)習中,消除這些不良習慣,扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我作弊的過(guò)程如下:20xx年11月3日,我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數學(xué)考試。臨近考試結束,我還有幾道數學(xué)題沒(méi)有做完,因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,而我卻因為幾道數學(xué)題不會(huì )做而耿耿于懷,我角色這幾道數學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監考老師整理試卷的時(shí)候,將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲,恰巧讓正在講臺上整理試卷的監考老師發(fā)現。下來(lái)將我抓個(gè)現形。
關(guān)于我的錯誤是顯而易見(jiàn)的,我考試作弊了。我真的做錯了,我對不起老師,對不起同學(xué),給班級抹黑了。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后,我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機會(huì ),讓我彌補我所犯下的滔天罪行,給我重生的機會(huì )吧!我要知錯就改,爭取成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施:
1,要求按照老師要求寫(xiě)一篇xx字的檢討書(shū)!從而糾正自己的思想根源上的錯誤,承擔后果。
2,制定學(xué)習計劃,認真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門(mén)測試中,做好考前復習工作。
3,以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補過(guò)錯,考出好成績(jì)?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。
檢討人:xxxx
20xx年xx月xx日
考試作弊檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
由于今天我在物理考試中作弊,嚴重了違反了學(xué)校的考試紀律,在此,我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生,應該好好學(xué)習,認真對待考試,而我居然在考試中企圖采取作弊手段來(lái)獲得好成績(jì)。我的這種行為不僅深深傷害了老師對我的辛苦教育,更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現。同時(shí)我對不起掙錢(qián)供我上學(xué)的父母,對不起自己。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規章制度,擾亂了正常的教學(xué)考試紀律。
長(cháng)時(shí)間對自己的放任,使我養成了松散的壞習慣。今天發(fā)生的事,猶如當頭一棒,給了我深深的警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我,我才發(fā)現自己犯了多么嚴重的的`錯誤,我真心的想要寫(xiě)一份自討書(shū)、希望求得老師的原諒!
同時(shí)我非常感謝老師對我的教育,感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導,我肯定會(huì )繼續犯錯誤下去,肯定會(huì )一錯再錯,我謹記老師對我的教誨,從今以后,改過(guò)自新,上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為,不說(shuō)影響課堂紀律的廢話(huà)。
再次為自己的行為向老師說(shuō)聲對不起,并保證以后一定認真學(xué)習,好好考試,絕不再犯。
檢討人:__________
日期:____年____月____日