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演講比賽作文優(yōu)秀7篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的演講比賽作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
演講比賽作文 篇1
“五一”放假的時(shí)候老師給我們布置了一項作業(yè):每人準備一份英語(yǔ)演講稿,可以是自己的父母、老師、學(xué)校,也可以是小動(dòng)物,或者英語(yǔ)小故事,我準備的是《My family》!拔逡弧遍_(kāi)學(xué)以后,老師在班里進(jìn)行選拔,最后我們班被選中的同學(xué)有魏奕博、劉向還有我,老師又對我們進(jìn)行了多次輔導。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情,不能像背書(shū)那樣速度那么快,在熟練的同時(shí)再背誦。我回家后每天都抽時(shí)間練習,一段一段地背熟練,讓媽媽幫我聽(tīng),還自己用手機錄音聽(tīng)效果。
參加英語(yǔ)演講比賽的共有來(lái)自三至六年級的17名同學(xué),他們看起來(lái)都信心十足,那些哥哥姐姐們在臺上都表現得非常出色。連主持人也是一名英語(yǔ)和一名漢語(yǔ)主持人。我是三年級的`一號,快輪到我時(shí)我有點(diǎn)小緊張了,害怕自己說(shuō)不好,我深伸吸了一口氣就上臺了,結果我說(shuō)得還比較流利,沒(méi)有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學(xué)獲得了一等獎,5名同學(xué)獲得了二等獎,8名同學(xué)獲得了三等獎。我獲得了二等獎。
演講比賽結束了,雖然我這次沒(méi)有獲得一等獎,但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我現在還是一名三年級的學(xué)生,還是第一次參加這樣的比賽,以后還會(huì )有很多機會(huì ),這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學(xué)習,多多地參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。
演講比賽作文 篇2
今天晚上演講比賽就要開(kāi)始了。一知道這個(gè)消息,我就無(wú)比興奮因為我終于可以展示自己的威風(fēng)了。我們到了階梯教室,我就迫不及待地跑到話(huà)筒前試一試。比賽正式開(kāi)始了,一號走上臺,她好像有點(diǎn)緊張,原來(lái)背得滾瓜爛熟的稿子現在卻變得結結巴巴了。我想,我會(huì )不會(huì )也跟她一樣呢。我在心里默默地念著(zhù)自己的稿子,心里也有點(diǎn)緊張了。二號大方地走上臺,她沉著(zhù)冷靜地演講著(zhù),出色地表現贏(yíng)得了聽(tīng)眾熱烈的掌聲。我的'心情也放松了許多。
“有請六號選手向逸一閃亮登場(chǎng),他演講的題目是《夢(mèng)中的太空之旅》!蔽颐鎺⑿,邁著(zhù)堅定的步子走上講臺!按蠹液!”我往臺下一望,哇!幾百雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我。我又緊張起來(lái),心咚咚直跳。我深深地吸了口氣,開(kāi)始了我的演講,心情漸漸放松了,我熟練地演講著(zhù)。每到精彩之處,場(chǎng)上都會(huì )響起一片掌聲。最后一句“我的成功離不開(kāi)大家的掌聲!”結束了我的演講,場(chǎng)上變得熱烈起來(lái),掌聲經(jīng)久不息。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,向老師要宣布比賽成績(jì)了。此時(shí)此刻,全場(chǎng)肅靜下來(lái)!叭泉,┅┅二等獎┅┅”我沒(méi)聽(tīng)到自己的名字,屏住了呼吸!耙坏泉,向逸一!比珗(chǎng)頓時(shí)沸騰了,全班同學(xué)都為我歡呼起來(lái)。掌聲和歡呼聲連成一片。
比賽結束了,但我不會(huì )忘了那精彩的一幕。
演講比賽作文 篇3
今天下午,我們學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上舉行了《迎奧運,為奧運添彩》演講比賽。
比賽開(kāi)始了,先從一年級進(jìn)行,很快就輪到我們班了。我們班的男生穿著(zhù)方格襯衣,黑色的條絨褲,扎著(zhù)背帶,打著(zhù)紅色的蝴蝶結,很帥!女生穿著(zhù)紅色的娃娃衫,黑色的緊身褲,非常漂亮。我們排好隊,面帶微笑,邁著(zhù)整齊的步子,慢慢地走上演講臺,面對觀(guān)眾。當時(shí),我非常緊張,心怦碰直跳,我告訴自己:不要緊張,放松,為自己加油!我的心平靜了許多。李佳穎開(kāi)始報幕:我們演講的題目是——《為你驕傲,北京20xx》。袁世嬌,郭鵬舉演說(shuō)的很棒,輪到我了,我面帶微笑,充滿(mǎn)激情,大聲朗誦:“我愛(ài)畫(huà)畫(huà),我要用手中小小的畫(huà)筆,描繪運動(dòng)員賽場(chǎng)上的`努力拼搏…”我們班的演講非常精彩,臺下響起了熱烈的掌聲。
這次比賽,我們獲得了優(yōu)秀獎,我非常高興!長(cháng)大后,我要到奧運賽場(chǎng)上努力拼搏,為我們祖國爭光添彩。
演講比賽作文 篇4
這天下午,艷陽(yáng)高照,天空萬(wàn)里無(wú)云。五年級七個(gè)班的學(xué)生都在籃球場(chǎng)上,心情無(wú)比激動(dòng)。發(fā)生什么事了?原來(lái),是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕,我心里想:“我們(2)班必須贏(yíng)!(2)班(2)班,絕不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了,想裝成很平靜的樣子,可內心的喜悅已無(wú)法掩蓋了。
籃球場(chǎng)中心掛著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的'橫幅,下面就是搭好的舞臺,挺立著(zhù)的話(huà)筒給人一種緊張感;評委臺離舞臺不遠,木制的,很顯眼。五年級有七個(gè)班,有七個(gè)代表,他們在后臺坐立不安,樹(shù)木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開(kāi)始,所有同學(xué)、評委們以及老師們就位。各個(gè)班派出的代表陸續進(jìn)行演講。
這時(shí),一陣熱烈的掌聲響起了,我們班的代表——欣童,正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話(huà),都透露著(zhù)自信,每個(gè)字都那么富有感情,還加上了一些手勢。欣童一講完,全場(chǎng)便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語(yǔ)了一會(huì )兒后,緊張的時(shí)刻到了!每個(gè)學(xué)生都豎起兩耳,心中充滿(mǎn)了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班,第六名不是,第五名……第四名……第三名……到了這時(shí),便是緊張的最高潮,因為主持人的下一句話(huà)將決定勝負!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同學(xué)都歡呼起來(lái),因為我們已經(jīng)知道了:第一名,五(2)班!
我們掩飾不了心中的喜悅,一邊擊掌,一邊高呼:“(2)班萬(wàn)歲!”“我們是最棒的!”“(2)班(2)班,絕不一般!”……我們的笑聲回蕩在整個(gè)校園里……
演講比賽作文 篇5
一天,老師叫同學(xué)們寫(xiě)一篇描寫(xiě)春天的作文,并且還要參加演講比賽。小麗說(shuō):“我要帶眼睛去觀(guān)察,帶嘴去演講!
可是,耳朵、鼻子不高興了,因為他們也很想參加。耳朵撒嬌的 緊貼著(zhù)小麗說(shuō):“小主人,你就帶我去吧,我可以幫你欣賞大自然的聲音呀!”鼻子傷心的流著(zhù)鼻涕,可憐兮兮的'央求小麗:“小主人,你就帶我去吧,我還可以幫你聞香味呢!”小麗聽(tīng)了覺(jué)得有道理,說(shuō):“好吧,我就帶上你倆一起去!
到了公園里,眼睛搶著(zhù)說(shuō):“小主人,快看,花兒在向我們點(diǎn)頭,它們在歡迎我們呢!”耳朵說(shuō):“聽(tīng),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳,那是它們在唱歌!”鼻子不甘落后,使勁地嚷:“小主人,快聞,七彩花多么香啊,我都快要醉了!”
春天真美啊!小麗高興極了,在公園里玩了個(gè)痛快,回家后,就立即把自己所看到的、聽(tīng)到的、聞到的寫(xiě)成了一篇優(yōu)美的作文。
最后,小麗在演講比賽上聲情并茂,得到了金牌。
演講比賽作文 篇6
生活是五彩繽紛的,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂(lè )。然而,最讓我難忘的是那次演講比賽了。
星期五早晨,正在早讀,廣播突然響起:“下面播送一則通知,下午在階梯教室舉行平安校園演講比賽,請各班派一名代表準備好演講稿。下面再播報一遍……”聽(tīng)到這則通知,我不屑一顧地想:不就是演講嗎,老師要安排也不會(huì )安排我去的。哎呀哎呀,什么演不演講的,踏踏實(shí)實(shí)讀好書(shū)就行了。想到這我又繼續我的早讀。中午放學(xué)時(shí),發(fā)現我們班主任盧老師用期待而又信任的眼光盯著(zhù)我看,看得我渾身發(fā)毛,是不是我今天做錯事了?好像沒(méi)有呀!“劉藝舟,中午回去好好準備演講稿,下午你就代表我們班去參加演講比賽吧!記著(zhù),主題是平安校園”?嚲o的神經(jīng)終于放下了,“原來(lái)是讓我去演講,我還以為啥事呢,弄得我緊張兮兮的!”就這樣我邊想邊走著(zhù)回家了。
令人緊張而又興奮的時(shí)刻到了!我拿著(zhù)已讀的滾瓜爛熟的演講稿來(lái)到了階梯教室。主持人王老師捧著(zhù)一個(gè)盒子走了進(jìn)來(lái),示意我們在這抽簽。我戰戰兢兢地摸起一張簽,定晴一看:媽呀!三號!我做了個(gè)深呼吸,順其自然吧!前面兩個(gè)演講的還不錯。到我了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上演講臺,一口氣將我中午準備的`演講內容演講完。演講時(shí)抑揚頓挫、通順流暢。演講完后,我頓時(shí)覺(jué)得心里一塊大大的石頭“咚”地落地了,腳下生風(fēng),大步流星地回到座位。隨著(zhù)選手們一個(gè)個(gè)都演講完,王老師說(shuō):“選手們,你們今天的演講都不錯,演講的分數已經(jīng)打出來(lái)了,統計好了下周一公布比賽結果,現在回班級上課去吧!”
漫長(cháng)的兩天過(guò)去了,令人緊張而又期盼的星期一來(lái)到了。出操列隊時(shí),我心里忐忑不安。當王老師報到我的名字:“劉藝舟,一等獎!”我開(kāi)心得一蹦三尺高,興奮到了極點(diǎn)!跋旅嬲堖x手上臺領(lǐng)獎!”哈哈,我左手拿著(zhù)獎狀,右手拿獎品,心里覺(jué)得無(wú)比自豪。
事后,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,只要努力認真,付出了就一定有收獲。
演講比賽作文 篇7
嚴老師住院后的第二天,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,都在議論紛紛:誰(shuí)是他們的代課老師?對于這些,大家有不少猜測:陳毅(他后來(lái)還是沒(méi)有轉學(xué))希望代課老師像嚴老師一樣,常常給他們講故事,而且是拿四大名著(zhù)的原著(zhù)講,一次只講一點(diǎn)點(diǎn),把大家的胃口吊的高高的;鐘誠呢,他希望代課老師跟他們的數學(xué)老師一樣,嚴厲,但對鐘誠這樣的尖子生特好。
就在大家猜測時(shí),教室的門(mén)被輕輕打開(kāi)了。大家頓時(shí)無(wú)聲無(wú)息,都看著(zhù)代課老師:代課老師是個(gè)女老師,看起來(lái)十分年輕,而且五官十分端正。
大家都沒(méi)吭聲。女老師輕松地說(shuō):“大家好,我姓林,大家就稱(chēng)呼我林老師吧!
她做完這簡(jiǎn)單的'自我簡(jiǎn)介后,并沒(méi)有立刻開(kāi)始上課,而是讓大家都做個(gè)自我簡(jiǎn)介。見(jiàn)無(wú)人主動(dòng)站起來(lái)介紹自己,就問(wèn):“誰(shuí)是班長(cháng)?”
蘭馨站了起來(lái):“林老師好!我叫蘭馨,今年11歲,是班上最小的,但我是班上的班長(cháng)。今后林老師如果要了解班級情況,就找我吧!”
林老師微笑著(zhù)請蘭馨坐下,說(shuō):“蘭馨同學(xué),你很不錯,說(shuō)的很好,很流利。嚴老師一定最喜歡你吧?”
蘭馨笑笑,站起來(lái)說(shuō):“林老師,我是班長(cháng)不錯,但我并不是嚴老師最喜歡的學(xué)生,嚴老師最喜歡陳毅!
陳毅也站了起來(lái),不緊不慢地進(jìn)行了自我簡(jiǎn)介。雖然林老師也笑了笑,并表?yè)P了他,但同學(xué)們都感覺(jué)到:林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡(jiǎn)介了?墒沁沒(méi)有下課呢。這時(shí)林老師說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)有體育課,你們都去玩兒吧?”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著(zhù)林老師 ……
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