(精品)安全教育的心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的安全教育的心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。
安全教育的心得體會(huì )1
我學(xué)習了安全教育案例,收獲。感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。
我覺(jué)得學(xué)校安全,首先要從思想上。意識上重視起來(lái)。思想上。意識上重視了,就能增強做好安全工作的責任感。緊迫感。使命感。而責任感。緊迫感。使命感有時(shí)做好一切工作的前提。其次,學(xué)校安全教育要常規化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓。事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴肅。認真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的為了養成良好的安全習慣而演練的并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火。防震。防毒。防電。防交通事故。防暑。防溺水等。第三,教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的.身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說(shuō)一套做一套?傊,學(xué)校安全無(wú)小事。事事。處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
安全教育的心得體會(huì )2
國之古語(yǔ):人命大于天!雖簡(jiǎn)潔幾個(gè)字,卻道出了各行各業(yè)不行忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今:從大的方面來(lái)說(shuō),國之盛狀是“國泰民安”,人民是“安居樂(lè )業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō),家人外出,也是“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報平安”?梢(jiàn)安全是人之根本,完成各項任務(wù)的基礎。在培育祖國棟梁的校內,“安全”更似警鐘長(cháng)鳴,不能有絲毫松懈之處。
作為老師,只有抓好安全培訓工作,才能讓同學(xué)安心學(xué)習,健壯成長(cháng)。自參與工作十年來(lái),我對安全培訓有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì )。
一、校內的安全培訓與教學(xué)質(zhì)量必需雙管齊下。
正如“安居樂(lè )業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè )業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂(lè )業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個(gè)學(xué)校,同學(xué)以“學(xué)習”為主,學(xué)習是同學(xué)的“業(yè)”;老師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是老師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣,激發(fā)同學(xué)對各種學(xué)識的學(xué)習興趣,讓同學(xué)自覺(jué)地、自主地學(xué)習。讓同學(xué)養成愛(ài)看書(shū),愛(ài)查閱資料,愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須留意,中國是歷經(jīng)長(cháng)期的科舉考試,以及前期的應試培訓,令很多人走入了“死讀書(shū),讀死書(shū)”的'胡同中。老師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì )走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不處處惹事了,但低視力的、低才能的同學(xué)卻是一大片。
這是培訓中的糟粕現象,我們應當拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”,“文能治國,武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展,無(wú)不說(shuō)明白培訓的多方面進(jìn)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是老師在各科教學(xué)方面留意對同學(xué)的引導和激發(fā)興趣。同學(xué)只有愛(ài)學(xué)習樂(lè )業(yè),才會(huì )杜絕在校打架斗毆,無(wú)所事事的不良現象。才會(huì )讓校內真正平安。
二、必需規范同學(xué)的行為習慣。
我國的培訓家陶行知先生說(shuō)過(guò):“習慣成自然!绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培育人的地方,孩子們良好習慣的養成關(guān)系著(zhù)祖國將來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣。因此,作為培訓工的我們,在培育同學(xué)行為習慣方面應當賞罰分明,公正公正地對待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛(ài)憎分明,才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、普法培訓迫在眉睫。
面對是非觀(guān)念弱,榮辱感不強的學(xué)校生,特殊是高班級的孩子,身體的成長(cháng)讓他們對很多事產(chǎn)生奇異感。在農村,由于一些家長(cháng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句,更讓孩子們帶進(jìn)了校內,不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)?yè)p害。我覺(jué)得,學(xué)校應當定期開(kāi)展法制培訓,讓孩子們明白“肖像權”、“名譽(yù)權”等,加強法律意識,安定校內環(huán)境。
四、亟待整頓的家長(cháng)培訓。
目前,在很多的家庭中,一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現象隨處可見(jiàn),家長(cháng)對孩子的培訓更談不上嚴格。二是父母每天沉溺于麻將館,地主桌,對孩子的培訓放任自流。孩子放學(xué)要么守在吵鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩玩耍,看圖像;要么獨守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個(gè)山坡,浪蕩到那個(gè)街角,打架斗毆沒(méi)話(huà)說(shuō)。三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的逆反心重,不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的培訓。特殊是放任自流性的家長(cháng),同學(xué)在學(xué)校鬧事,老師請家長(cháng),家長(cháng)“忙”,總請不來(lái);老師家訪(fǎng),家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一培訓環(huán)節嚴峻脫鉤,加高校生良好行為習慣養成的難度。故,家長(cháng)理應接受“培育孩子”的培訓。
五、師德是老師的靈魂。
“潤物細無(wú)聲”是老師培訓同學(xué)的寫(xiě)照。我們常記“學(xué)高為師,身正為范”,沒(méi)有身正何謂范?一位老師,哪怕學(xué)富五車(chē),沒(méi)有良好的行為習慣(修養),是不會(huì )得到同學(xué)的敬重,何談仰慕?作為老師,沒(méi)有良好的行為習慣(修養),潛移默化中,同學(xué)也會(huì )養成不良的行為習慣,還會(huì )引以為榮,減弱同學(xué)的正義感。
面對同學(xué),老師要“肚里能撐船”。寬容同學(xué),公正公正對待每位同學(xué)。當我們的孺子犯錯時(shí),我們應當弄清事情的原委,給他講清楚“錯在什么地方”,并指明“他應當怎樣做”的方向。只有同學(xué)熟識到錯誤,才會(huì )心服口服地改正錯誤。切不行以老師自身對同學(xué)的好惡來(lái)評價(jià)同學(xué),一旦同學(xué)與老師處于對立面,培訓只有失敗,更談不上安全培訓了。
校內的安全培訓與老師、同學(xué)、家長(cháng)、校內、家庭、社會(huì )都息息相關(guān)。不行忽視安全培訓,更應當從各個(gè)方面加強安全培訓,才能真正建立“平安、和諧”的校內。
安全教育的心得體會(huì )3
通過(guò)本周的安全教育學(xué)習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會(huì )釀成事故,正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng);仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的.體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”,這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度,認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì )造成很大的傷害或損失,就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
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每年的這個(gè)時(shí)候,都會(huì )有許多的學(xué)生因為溺水、交通事故、食品衛生等而受傷甚至失去生命,這個(gè)都是因為沒(méi)有樹(shù)立自我保護意識,沒(méi)有掌握自我保護常識,沒(méi)有提高自我保護能力才造成的。所以我們要增強自我保護意識,掌握自我保護常識,提高自我保護能力。
在這個(gè)季節,許多同學(xué)會(huì )選擇去水邊玩,而這里往往是他們受傷的地方,因此學(xué)校明確要求大家不準私自或擅自到河邊,河里玩耍戲水、捉魚(yú)。學(xué)校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。
還要注意交通安全,在馬路要時(shí)刻注意周?chē)能?chē)輛,即使在斑馬線(xiàn)上,也不能放松。更要留心那些危險的車(chē)輛。要遵守交通規則,嚴守交通法規。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。不攀爬車(chē)輛,不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運車(chē),不準在公路上嬉戲。
夏季是各種傳染病易發(fā)的`季節,要做好各種傳染病的防控工作,養成良好的衛生習慣,嚴防“病從口入”。注意飲食衛生,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營(yíng)養,但也要防止暴飲暴食,少吃零食,少吃冷飲。利用這個(gè)假期,好好地調理自己的飲食,培養自己健康良好的飲食習慣。
生命只有一次,但愿平安伴你一生。最后希望大家把“珍愛(ài)生命,安全第一”牢記在心,平平安安過(guò)暑假,快快樂(lè )樂(lè )返校來(lái)。
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引子曾說(shuō)過(guò):“人生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜你所擁有的美好!弊⒁饨煌ò踩彩菒(ài)惜生命的一部分,F在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?
今天我校廣播安全問(wèn)題,雖然同學(xué)們對安全小常識了如指掌,但同學(xué)們仍然仔細傾聽(tīng)。
第一,要注意飲食問(wèn)題!雖然過(guò)節是件很快樂(lè )的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康:
1、不要暴飲暴食。
2、不要去吃一些小攤小販的食品,要去吃一些正規的飯店的飯菜。
第二,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲。我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們多一分意識,做個(gè)有責任心的學(xué)校的'一員。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,讓我們一起遵守交通規則,做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧!
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上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的'日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)唰地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的飛車(chē),臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧。要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。啊我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎飛車(chē)的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,唉。這孩子這可憐啊。剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果......可是,再多的如果也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分......
讓我們把交通安全這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。
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人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了,它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望;鹨苍缇褪俏覀兊纳钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至。然而,火竟然能夠便利我們的生活,自然而然地也能給我們帶來(lái)火災,嚴重的話(huà)傷亡不計其數。因此,我們要正確地使用火,更要小心地堤防它,以免帶來(lái)不必要的傷亡。家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防安全設備,以備不時(shí)之需。公共場(chǎng)所更危險,必須被配配好消防安全設備,還得有逃生路線(xiàn)圖,因為公共場(chǎng)所是火災的容身之處,危險可能無(wú)處不在?赡苤皇且粋(gè)人的小小的舉動(dòng),卻造成了一行大火災。我們的心里總會(huì )有這樣一個(gè)想法:我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災,它一般都是發(fā)生在別人的身上,我肯定不會(huì )遇到的。如果這樣想,那就大錯而特錯了。
也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭,結果卻釀成了一場(chǎng)大火災;也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器,它突然就爆炸了正好給火災促成了一個(gè)天大的好機會(huì ),乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān),可能火勢還沒(méi)起來(lái),就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn),只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊,許多火災更是因此而釀成了大禍。如果是在公共場(chǎng)所的.話(huà)很可能造成死亡人數不計其數啊,很多人為此也家破人亡、妻離子散呢。我們要從別人的災難中吸取教訓,保住珍貴的生命要緊,千萬(wàn)不要讓火災把生命無(wú)情地奪去了。19xx年8月12日xx省xx市xx油庫油罐因遭雷擊而導致爆炸起火,大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí),燒掉原油3.6萬(wàn)噸,燒毀大型油罐5座。
那次大火造成直接財產(chǎn)損失xx元,在大火撲救中有x位消防官兵犧牲,x人受傷;x名油庫職工死亡。xx年xx月xx日,xx省xx市xx煤氣公司管理站儲氣罐區一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門(mén)爆裂,導致液化石油泄露,處理不當,發(fā)生爆炸,x死亡,x人受傷。有許多人不知如何用滅火器,讓我告訴你們吧:
1、干粉滅火器,首先拔掉保險銷(xiāo),一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2、1211滅火器,首先拔掉保險銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就能使密封間開(kāi),在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出了。
我一定會(huì )在日常生活中多注意防火細節多向大家宣傳消防安全知識,讓大家都做好安全措施,使火變得不再可怕。讓火災的悲劇不再重演。珍愛(ài)生命,火災是無(wú)處不在的,生命無(wú)價(jià),而生命也將是火災所造成的慘重的代價(jià),無(wú)辜的人也會(huì )被突如其來(lái)的火災奪去生命與健康,有的會(huì )命歸西天。而釀成火災的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍首。
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最近看到兩則案例,心靈頗受震撼。
20xx年xx月xx日,掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿易公司的能源加油站,一輛5噸油罐車(chē)卸90#汽油。卸油過(guò)程中無(wú)靜電接地,并采取噴濺式卸油,卸油中間司機到加油站附近電話(huà)亭打電話(huà),一隨車(chē)人員在罐車(chē)附近,加油站沒(méi)有監護人員。晚上11:30左右發(fā)生爆炸,巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌,隨之引發(fā)大火。當場(chǎng)1人死亡,炸傷3人。
同年xx月,湖北省公安縣宏泰客運公司加油站一輛汽油罐車(chē)卸油,加油站員工直接將輸油管插入儲油罐中噴濺式卸油,由于油蒸氣在罐室內不能散發(fā)、濃度過(guò)大,靜電產(chǎn)生火花,引發(fā)爆燃。當時(shí)火光沖天,油罐車(chē)燒的面目全非,罐區屋頂被掀開(kāi),一側圍墻被炸倒,操作工被當場(chǎng)燒死,該站另一名員工和司機受傷。很明顯這是一起典型的因為違章操作而引發(fā)的悲劇,但我感到震驚的`是兩起事故之間竟只相差一個(gè)月。為什么同一類(lèi)型的事故會(huì )一而在再而三的發(fā)生,管理人員可曾反思,當事人可曾反思!
縱觀(guān)近幾年,幾乎每年都有不少安全事故發(fā)生,難道真的無(wú)法避免嗎?很明顯不是,但為什么還是會(huì )發(fā)生,每年上面都會(huì )把安全作為重中之重,強調再強調,下面也是認真的去執行,可事故還是在發(fā)生,其實(shí)我們需要的不只是去執行,更重要的是主動(dòng),是要安全,是要,而不是為了完成任務(wù),化被動(dòng)為主動(dòng),正確的去面對安全,理解它,剖析它,做到防范于未然,只有了解它之后,才能知道我們真正需要它,而不是事故發(fā)生之后才來(lái)分析,為了安全,所以我們要安全。高中女生安全教育心得體會(huì )500字
生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,安全若能顧,兩者皆可得。
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生命不保,何談教育。撞擊著(zhù)我的心房。利用網(wǎng)絡(luò )又學(xué)習了校園安全教育,感慨很多,收獲也很多,體會(huì )也很多,尤其守于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。
學(xué)習后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識,增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專(zhuān)家們列舉量傷亡數據,我看到每年中小學(xué)生死亡的人數,令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過(guò)去認為安全工作不重要的錯誤看法,改變了認為教師教好書(shū),學(xué)生學(xué)好習就行了的觀(guān)念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因為安全隱患處處有,必須處處留心。
學(xué)習讓我系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋,只要把握規律,就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如:王偉教授告訴我們如何做好中小學(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問(wèn)題我們加了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學(xué),市場(chǎng)離學(xué)校非常近,門(mén)前又是馬路。因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此,一方面在之前都會(huì )召開(kāi)一次全校學(xué)生會(huì ),宣傳路上的安全注意事項,提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以班級為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動(dòng),并選出一個(gè)穩重負責的作為隊長(cháng),代老師管理好學(xué)生在路上的安全。并天天、時(shí)時(shí)、事事向學(xué)生講安全知識。還有學(xué)校校級領(lǐng)導經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設備,對存在安全隱患的`,及時(shí)整改。
總之,通過(guò)學(xué)習,讓我提高了認識,在今后的工作中我將把這次學(xué)習到的有關(guān)內容安全教育運用進(jìn)去,使學(xué)校安全的工作不斷完善,不斷進(jìn)步,同時(shí)引導學(xué)生提高自己的自我保護能力,建設一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。
安全教育的心得體會(huì )10
通過(guò)這次對安全知識系統的學(xué)習,對安全工作有了進(jìn)一步的理解,提高了安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、安全工作應做到安全第一,預防為主,把安全作為頭等大事來(lái)抓
不安全事件帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把安全工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在我們的檢修工作中,應該以安全規章制度為保障,嚴格貫徹執行,杜絕工作中習慣性違章行為。
二、加強安全知識培訓,提高防范意識
不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害,也特別要求每一個(gè)員工提高安全防范意識,嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規,確保設備和技術(shù)人員的安全,還要準確地把握項目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應把安全重于泰山時(shí)時(shí)刻刻放在心上,樹(shù)立居安思危的憂(yōu)患意識,把安全提到講政治的高度來(lái)認識。不論是一線(xiàn)員工還是管理人員,都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關(guān)安全教育培訓。
三、安全工作要做到三個(gè)抓,不為隱患留空隙
第一是要抓重點(diǎn)。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的.作業(yè)要制定
安全技術(shù)措施,加強現場(chǎng)監督,保證措施的落實(shí)。加強過(guò)程控制,除在工作前進(jìn)行安全交底外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查,發(fā)現隱患及時(shí)整改。
第二是要抓薄弱。認真開(kāi)展危險點(diǎn)分析,特別對一些簡(jiǎn)單、工作量較小的工作要加強重視,克服馬虎思想,認為簡(jiǎn)單工作不好出安全問(wèn)題。強化對臨時(shí)用工人員的教育和管理,他們的安全知識和技能相對較差,保證安全管理落實(shí)到每一個(gè)角落。
第三是要抓細節。千里之堤,毀于蟻穴。應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器。
總之,我們要牢固樹(shù)立安全第一的理念。從內心深處認識到安
全生產(chǎn)的重要性。沒(méi)有安全生產(chǎn),所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著(zhù)安全,工作事事處處注意安全,牢記安全觀(guān)念,才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。
安全教育的心得體會(huì )11
暑假要防止意外傷害,加強警惕:
1、防止壞人綁架拐賣(mài)兒童。此類(lèi)事件多發(fā)生在學(xué)生上下學(xué)的途中、中午家中沒(méi)有家長(cháng),以及學(xué)生傍晚外出玩耍時(shí)。
2、壞人實(shí)施不同侵害,方法各不盡相同。如:?jiǎn)?wèn)路,幫助找人,幫助找東西等。謊稱(chēng)孩子的家人受傷、生病住院或者稱(chēng)是家長(cháng)的同事、朋友,有緊急情況,代替其來(lái)接孩子。所以我們一定要做到不和陌生人說(shuō)話(huà),更不跟陌生人走。
3、旅行安全
在暑假期間走親訪(fǎng)友、外出旅游時(shí),要結伴同行,避免單獨游玩,游玩時(shí)要選擇游客較多的景點(diǎn)、線(xiàn)路及時(shí)段;在旅行途中,要注意人身安全,不要輕信陌生人,不要食用陌生人的食品、飲料;入住賓館,要注意觀(guān)察賓館的消防設施和消防通道,確保一旦發(fā)生火災事故,能夠迅速自救;在人員較多的`公共場(chǎng)所或參加大型活動(dòng)時(shí),要注意防盜、防搶;期間,還要自覺(jué)遵守道路交通安全法,防止發(fā)生交通事故。另外,暑假期間室外溫度較高,應保持身體充足的水分,避開(kāi)高溫的時(shí)段,以免中暑。
暑假安全教育心得體會(huì )夜,已經(jīng)悄悄地降了下來(lái),我獨自做在燈前,白天那富有教育意義片,又生機勃勃地浮現在我眼前:那是一部名叫小學(xué)生安全教育讀牒的片,里面有許多述說(shuō)著(zhù)坑,蒙,拐,騙的事件。其中交通安全引起了我的注意。
衣,食,住,行是人們生活最基本的內容。其中,行就涉及到了交通安全。同學(xué)們除了日常生活中,常常外出,旅游。除了步行外,還要乘公車(chē),汽車(chē),路程遠的,也許要坐火車(chē),搭飛機。所以,交通安全是我們必須重視的。據了解,我國每年的少年兒童,就有40萬(wàn)至50萬(wàn)因交通事故而造成不同程度的傷害,其中,有兩萬(wàn)多兒童死于車(chē)禍。也就是平均每天有一個(gè)班的同學(xué)因交通事故而喪失了寶貴的生命,給家人及社會(huì )造成了很大的影響。
我們的自護自救能離是非常重要的,僅僅依靠社會(huì ),學(xué)校,家長(cháng)對我們進(jìn)行保護是不夠的,希望同學(xué)們能學(xué)習交通知識!
安全教育的心得體會(huì )12
8月21,我有幸參加碧江區教育局組織的校園安全管理培訓。在這次學(xué)習中,我學(xué)到了很多安全事故的預防及措施。而想要做好這項工作不是幾天能做到的。是要在平時(shí)的工作中圍繞“安全”這兩字展開(kāi)教育活動(dòng)。在發(fā)生安全事故時(shí)做到不慌張、沉著(zhù)穩定的情緒,用自己平時(shí)所學(xué)到的知識、經(jīng)驗盡快想辦法處理好。始終把孩子的安全放在第一位。安全工作要常抓不懈,努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)安全、健康、祥和的環(huán)境。
黃昌紅老師所講的校園及周邊安全管理資料建設,讓我知道了校園內外安全檢查都要有記錄,一系列的安全制度要上墻。要有證明材料。
在以后的工作中,我園一定把安全教育工作擺在首要工作位置,并確定安全工作的指導思想及目標:以樹(shù)立安全意識為主線(xiàn),以強化層層管理責任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓園內安全隱患,努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、園風(fēng)良好的安全文明校園,確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩步發(fā)展。
作為幼兒園的老師,面對天真無(wú)邪的孩子,安全意識更是顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時(shí)刻在心里,在行動(dòng)上!為此,必須要做好一下工作:
。ㄒ唬┳龊萌粘9ぷ,杜絕安全隱患在身邊發(fā)生
1、堅持每天來(lái)園早檢,細致致班上的每一個(gè)角落,消除一切安全隱患,杜絕不安全事故的發(fā)生。
2、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
3、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。一定要確認市孩子的家長(cháng)才放人,陌生的面孔來(lái)接要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
4、嚴格執行幼兒園衛生工作計劃中的安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的`安全、衛生;定期消毒玩具。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
6、教師離園時(shí)在班內各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
。ǘ┘訌姲踩逃、提高安全意識
1。教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2。教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。
3。教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4。戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。
5。教育幼兒不能碰電器插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
6。教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
7。在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。讓孩子在實(shí)踐中感知操作、領(lǐng)悟、培養孩子的生命意識、安全意識,讓孩子學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自護,養成健康的生活方式,體驗生命的尊嚴和生活的幸福。
總之,安全永遠是懸在我們教師頭上的 “高壓線(xiàn)”,任何時(shí)候我們都不能忽視它的存在,這是我在這次學(xué)習中最大的體會(huì )與收獲。
安全教育的心得體會(huì )13
兒童、青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。青少年正值人生的春天,對小學(xué)生開(kāi)展安全教育,無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學(xué)校是一所農村小學(xué)。學(xué)校的學(xué)生大部分都是來(lái)自農村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據他們年齡特點(diǎn),他們的安全意識普遍比較薄弱,自身安全意識不強。為了加強安全教育進(jìn)行安全教育,學(xué)校建立了文化窗、校園黑板報,讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等,都進(jìn)行了安全知識的教育。但是,很多地方的安全隱患并沒(méi)有解決。下面我將從三個(gè)方面闡述這次安全教育學(xué)習的心得體會(huì )。
一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性
抓好中學(xué)生的安全教育與管理,保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全,促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,是普及九年義務(wù)教育的前提;也是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要;還是引導特殊中學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵;更是復雜的社會(huì )治安形勢提出的新要求。
二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛,應與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系,應與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步,中學(xué)生安全教育的主要內容也還會(huì )出現新的范疇。除了進(jìn)行傳統的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等,農村中學(xué)還應該重視網(wǎng)絡(luò )安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實(shí)際,優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì),促成其健康人格的發(fā)展和完善,從源頭上避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
三、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識
安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育,是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終貫穿于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故,不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題,還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng),涉及其他學(xué)生的情緒,影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,甚至還會(huì )影響到部分地區的社會(huì )穩定。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境
、能不能維護校園和社會(huì )的穩定、能不能實(shí)現學(xué)校的教育培養目標這一高度來(lái)認識,時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2、充分調動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),齊抓共管
學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用學(xué)校思想政治教育的.工作體系和優(yōu)勢。根據實(shí)際情況和需要,因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。但是對學(xué)生的安全教育,僅靠保衛部門(mén)和學(xué)校是遠遠不夠的,還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長(cháng)、和社會(huì )有關(guān)職能部門(mén)和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
學(xué)?梢约ぐl(fā)學(xué)生的參與意識,提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力,引導他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì ),討論安全管理問(wèn)題等活動(dòng)。還可以建立激勵機制,通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng )“文明班級”、“創(chuàng )三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,調動(dòng)學(xué)生的積極性,增強師生的凝聚力和向心力。
總之,注重中小學(xué)生的安全問(wèn)題是造福下一代的“造福工作”。學(xué)生的安全關(guān)系著(zhù)家庭的幸福,關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定。加強學(xué)生的安全教育,保障好學(xué)生們的安全是我們教師應盡的責任和義務(wù)。
安全教育的心得體會(huì )14
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)我們可以看到,在校園發(fā)生的許多事故,很多都是教師和當事人對安全意識淡薄,教師的責任心不強,學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn),多一份責任心,很多事故是可以避免的。
所以首先應提高人的'素質(zhì),提高學(xué)生,家長(cháng)和教師對安全的認識程度,提高隨時(shí)、隨地防范不測事件的意識。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生,不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的安全,是一項牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情:學(xué)生安全,家長(cháng)放心,學(xué)校順心,政府安心;學(xué)生不安全,家長(cháng)傷心,學(xué)校鬧心,政府煩心。另外,穩定的教師隊伍,安全的教育教學(xué)設施設備,融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng),就會(huì )引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區的社會(huì )局面的顫動(dòng)。
其次應提高社會(huì )的協(xié)調能力,如:建筑工地要有警告牌和護欄,嚴禁學(xué)生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌,江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次,要加強安全宣傳教育,不斷提高學(xué)生的安全意識,思維,習慣,安全防護,應急和自救的技能和知識,做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”,應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為,使孩子從小就養成珍惜生命,自律安全的行為和品德,這是具有重要現實(shí)意義和深遠戰略意義的大事。望采納。
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安全是指不受威脅、沒(méi)有危險、危害、損失。
人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的互相幫助共同進(jìn)步相處,互相不傷害,不存在危險、危害的隱患, 是退還了不可接受的損害風(fēng)險的道德風(fēng)險狀態(tài)。
安全是在人類(lèi)生產(chǎn)過(guò)程中,將系統的運行狀態(tài)對人類(lèi)的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類(lèi)能現狀接受水平以下的狀態(tài)。
因此安全教育是公共安全非常重要的,對安全基礎教育的感想也頗多。
因為上帝六次只給予每個(gè)人一次生命,所以我們必需愛(ài)惜生命,而生命安全了才有保障。
因此,我們應該培養整體素質(zhì),提高我們在面臨突發(fā)安全事件時(shí)的自救泛濫能力。
那么,我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!生活中安全與我們的關(guān)系是密切的,它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。
你看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你辨認出那令人吃驚的場(chǎng)景令人吃驚了嗎?就是那紅彤彤的血淋淋,親人悲傷痛心的哭叫聲,朋友失落無(wú)神的.眼睛。
“生命”多么純真鮮活的靈魂;“安全”多么讓人則深思的話(huà)題,就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西,卻關(guān)系著(zhù)每個(gè)人。
自己的安全不僅是個(gè)人的,而且與未來(lái)、家庭相連,一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福,安全連接著(zhù)愛(ài)情親人情感的紐帶。
安全事故是死亡壞蛋區域的頭號殺手,暴發(fā)也是導致悲劇發(fā)生的重要原因之一。
我們欠缺安全知識,自我保護能力差,所以,在安全的問(wèn)題上,我們必須要有很好的預防,需要要樹(shù)立樹(shù)立強烈的安全意識。
講安全,學(xué)安全,這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),而不是一句口號,在每個(gè)人心里,要有安全的認識,認識到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命,為了自己的親人、朋友,為了未來(lái)美好的世界,請大家把“安全記心間”吧!
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