家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )15篇(精品)
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )1
星期六，柔和的陽(yáng)光照在小貓咪咪身上，家中顯得很寧靜。媽媽正在打掃衛生。突然，媽媽說(shuō)：“文文，快來(lái)幫我把地拖一下�！蓖系匚乙稽c(diǎn)也不害怕，因為這種活在我眼里，只能算小菜一碟。
我在衛生間找到了拖把，我把拖把放在水池中，打開(kāi)水龍頭浸濕，再使勁擰干拖把，便來(lái)到客房。我從客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖著(zhù)，生怕弄臟了墻壁。突然，我發(fā)現地板上有一塊臟東西怎么也拖不干凈，便皺著(zhù)眉頭使勁拖�？墒怯捎谖野淹习褦Q得不怎么干，剛拖過(guò)的地腳一踩就是一個(gè)臟腳印，一個(gè)又一個(gè)，難看死了。沒(méi)辦法，只有再拖一遍。我又到衛生間，把拖把洗了一回，洗過(guò)拖把的水真臟，烏黑烏黑的，看來(lái)這地板是該好好拖一下。我擰干拖把又去重拖了一遍。哈！哈！這下地板亮得可以照見(jiàn)人影了。拖完三個(gè)房間，我又來(lái)到衛生間。我突然靈機一動(dòng)把水管從地漏里拔出來(lái)，然后打開(kāi)水龍頭，用水沖地。哈哈，太舒服了，沖地比拖地輕松多了。沒(méi)過(guò)多久，兩個(gè)衛生間都被我沖得干干凈凈。接著(zhù)，我又拖了客廳和廚房�；顑航K于干完了，我也累得上氣不接下氣，腰也直不起來(lái)了，手也發(fā)麻了，但是看看我的家，已經(jīng)煥然一新，給人以溫馨舒適的感覺(jué)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的手也漸漸不麻了，心里感到甜滋滋的。
幫媽媽做家務(wù)，使我體會(huì )到媽媽忙家務(wù)的`艱辛。我以后一定要多幫媽媽做點(diǎn)事，減輕媽媽的負擔，做媽媽的“得力助手”。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )2
已經(jīng)長(cháng)大了的我，我會(huì )幫助爸爸媽媽分擔家務(wù)。 星期天家里包餃子。我主動(dòng)承擔了剁餃子餡的重任。爸爸媽媽夸我，干的`有模有樣！
媽媽做壽司，姥姥不能吃硬的酸蘿卜和胡蘿卜，我特意為姥姥做了一盤(pán)軟壽司，姥姥吃的老高興了。
小弟弟才一百多天，很累人。我有時(shí)間就幫父母照看小弟弟，還給弟弟喂奶。
能為父母分擔家務(wù)我很開(kāi)心，媽媽說(shuō)我已經(jīng)成為了有責任有擔當的男子漢啦！我愿意成為家里的男子漢，祖國的棟梁！
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )3
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買(mǎi)菜去了，只有我一個(gè)人呆在家里。
正當我感到無(wú)聊時(shí)，突然看見(jiàn)了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜”。
說(shuō)干就干，我走到陽(yáng)臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開(kāi)水龍頭認真沖洗起來(lái)，然后，我走到電腦房開(kāi)始拖地。不一會(huì )兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，有氣無(wú)力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦�！� 經(jīng)過(guò)一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細檢查了一下，突然，發(fā)現廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著(zhù)。沒(méi)幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)�？粗�(zhù)被打掃得干干凈凈的'地板，我心里喜滋滋的。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì )有收獲�！�
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )4
如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)做家務(wù)嗎？”我會(huì )自豪地告訴她：“我最喜歡做家務(wù)了�！逼鋵�(shí)，我第一次做家務(wù)時(shí)，很不高興�？涩F在我卻喜歡了。
那是一個(gè)夏天的中午，我吃飯剛吃到一半時(shí)，媽媽就對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，就由你來(lái)洗碗�！闭f(shuō)完，就去睡覺(jué)了。我聽(tīng)了很不高興，但又沒(méi)辦法。我吃完飯后，到洗手間，打了一盆水，把餐具放到水里，準備洗的時(shí)候，我突然看見(jiàn)盤(pán)子上的油，心里不舒服。我極不情愿地用洗潔精把餐具洗干凈了，我又打了一盆水，把餐具清了一遍，餐具發(fā)亮。我的心情一下子高興起來(lái)，心想：“這回能受到表?yè)P了�！眴�，果然不出我所料，我真的受到了表?yè)P。媽媽一起床，看見(jiàn)我把餐具洗得這么干凈。笑瞇瞇地說(shuō)：“今兒的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。挺不錯的嗎！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的，可高興了。從此，我很愛(ài)做家務(wù)。
朋友，因為你是家里的一員，你也來(lái)做家務(wù)吧！你會(huì )得到表?yè)P的，還會(huì )得到無(wú)窮的樂(lè )趣。 度過(guò)了緊張而又繁忙的`半個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了暑假，自己早有打算，想在這個(gè)暑假里好好放松一下，然后再去做別的事情，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己有些發(fā)愁，感覺(jué)做什么都很累，作為學(xué)生學(xué)習上有壓力，當父母的呢？更不容易，要努力的掙錢(qián)供孩子上學(xué)，在異地求學(xué)，有的時(shí)候想不到父母有多累，當自己回到家的時(shí)候，就深深地體會(huì )到了，整天做家務(wù)也是一種煩躁。那我就幫著(zhù)父母做吧！
家里來(lái)了客人，，我會(huì )搟餃子皮，只是慢了點(diǎn)兒，每次都是媽媽搟，這次我搟了，一開(kāi)始的時(shí)候還行，搟得挺圓的，也薄厚適中，沒(méi)過(guò)去十分鐘，天啊，我的手腕疼，總想舉起來(lái)晃一晃，可是眼看著(zhù)，剛才被搟的皮，已經(jīng)被媽媽包完了，這時(shí)我才問(wèn)："媽?zhuān)愀苫钐槔�，我供不上你了�?真是有些羞愧，還不好意思讓外人看見(jiàn)，我就這么堅持著(zhù)，一直搟！堅持，堅持，再堅持！終于咬著(zhù)牙，把它搟完了，別提有多累了，腰酸背痛，簡(jiǎn)直就有些發(fā)木��！
看來(lái)這活真是累人��！小的時(shí)候自己只知道吃，卻沒(méi)有想到干活的人的辛苦，初醒，自己以后不能老讓媽媽伺候了，看到媽媽那縷縷白發(fā)，心中是無(wú)限的惆悵，我的青春換來(lái)的是父母的衰老。以后我在假期里，一定要替父母多分擔一些家務(wù)，來(lái)減輕父母在生活上的負擔。春節的到來(lái)，家里又添了許多活，許多衣物要洗，還要打掃屋子，我幫媽媽洗衣服，媽媽從洗衣機里那出來(lái)，又清洗一遍，我去它們晾在衣服桿上，和媽媽一起勞動(dòng)感覺(jué)很幸福，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，已經(jīng)做完了。這就是勞動(dòng)的快樂(lè )所在吧。
記得小時(shí)候學(xué)過(guò)一篇課文叫，勞動(dòng)最光榮，我體味到了熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人進(jìn)步的表現，我將會(huì )更加熱愛(ài)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中體味人生的樂(lè )趣。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )5
前段時(shí)間趁著(zhù)父母不在家的我做起了家務(wù)，既是希望給父母驚喜也是為了更好地鍛煉自己，而且懂得做家務(wù)并致力于成為勤快的人也有利于自身的成長(cháng)，所以我在了解媽媽平時(shí)會(huì )做哪些家務(wù)以后便積極參與其中，隨著(zhù)家務(wù)勞動(dòng)的結束讓我明白這項工作的完成的確十分辛苦，但既然有著(zhù)參與其中的想法自然能夠從中收獲不少心得體會(huì )。
堅持不懈的毅力是做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中需要具備的，無(wú)論是擦桌子還是拖地都需要花費不少精力才能夠較好地完成，而且我在勞動(dòng)的過(guò)程中明白做家務(wù)是十分消耗體力的工作，拖地的時(shí)候需要將家里各個(gè)區域的地板都拖一遍，尤其是拖樓梯的時(shí)候著(zhù)實(shí)讓我覺(jué)得十分辛苦，再加上需要清洗拖把從而導致這項工作的完成十分艱辛，擦桌子的話(huà)則需要將家中的家具以及墻壁都擦一遍，這顯然是需要花費很長(cháng)時(shí)間才能夠處理好的工作，所幸的是沒(méi)有碗筷需要清洗從而讓我松了口氣。
講究技巧的運用是做家務(wù)的時(shí)候不可缺少的，由于以往很少做家務(wù)的緣故導致我這次遇到了不少問(wèn)題，尤其是洗衣服的問(wèn)題讓我在做家務(wù)的時(shí)候感到頭疼，雖然按照洗衣服的步驟將其丟入了洗衣機，但是由于沒(méi)能將排水的軟膠水管放下以至于洗衣機里面全是水，這意味著(zhù)我需要花費雙倍的時(shí)間清洗衣服且沒(méi)能洗干凈，這種窘迫狀況的'出現也正說(shuō)明了做家務(wù)需要懂得運用技巧。另外我在擦拭家具的時(shí)候也因為貪圖效率以至于沒(méi)能做好，主要是沒(méi)能考慮到家具被濕毛巾擦拭以后很容易沾染上新的灰塵，這意味著(zhù)自己需要在擦完以后再用干毛巾擦一遍才行。
養成做家務(wù)的習慣才能夠更好地鍛煉自己，事實(shí)上做家務(wù)并不僅僅局限于清潔工作的完成，無(wú)論是買(mǎi)菜做飯還是整理床褥都算是家務(wù)的一部分，雖說(shuō)作為學(xué)生的自己能夠享受父母的照顧從而很少擔心這些問(wèn)題，但無(wú)論是將來(lái)在學(xué)校寄宿還是畢業(yè)后在社會(huì )上參加工作，屆時(shí)做家務(wù)將會(huì )成為自己難以逃避的問(wèn)題，與其被動(dòng)接受還不如平時(shí)主動(dòng)多做一些家務(wù)，培養自己獨立生活的能力從而讓父母感到欣慰，因此我需要經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)并培養這方面的習慣。 媽媽做家務(wù)這么多年從未有過(guò)任何的怨言，可我僅僅堅持了一天便感到身心疲憊，這既說(shuō)明自己不懂得體諒媽媽的辛苦也體現出嬌生慣養的現狀，所以我得重視這類(lèi)問(wèn)題并養成做家務(wù)的習慣才行，希望通過(guò)做家務(wù)來(lái)為媽媽分擔一些壓力。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )6
每天，我的媽媽工作很忙，工作單位離家很遠。我父親基本上做家務(wù)�？吹桨职趾苄量�，我對爸爸說(shuō)：“我想幫你做些家務(wù)�！薄澳敲�，明天就是五一假期了，讓你學(xué)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)吧！”爸爸說(shuō)。
第二天早上，起床的第一件事就是學(xué)會(huì )疊被子。爸爸先告訴我方法，然后我開(kāi)始疊被子。首先，我把被子放在床上，把它整理好。然后我把被子從床頭翻過(guò)來(lái)，疊了兩遍，然后把床單和枕頭整理好。這種被子是可以折疊的�，F在是我刷牙、洗臉和吃早餐的時(shí)間了。早飯后，我開(kāi)始掃地。我的家是一個(gè)廚房，有三間臥室，兩間臥室，兩間浴室和一間廚房。這是一個(gè)很大的區域。我首先打掃了客廳、餐廳和房間，不是太臟，只是一些灰塵、頭發(fā)和碎片，但這么大的面積，一旦掃下來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始出汗。之后，我去打掃廚房和浴室。廚房里有更多的雜物，浴室里有更多的頭發(fā)。在家里擦完地板后，我有點(diǎn)累了。短暫休息后，我開(kāi)始拖地。爸爸讓我拖一個(gè)小點(diǎn)的拖把。我小心翼翼地拖著(zhù)房子，不可能放過(guò)每一個(gè)角落。爸爸說(shuō)：“你拖得很干凈，繼續加油吧！”爸爸的鼓勵讓我的心像吃蜂蜜一樣快樂(lè )。
現在我要讀一本書(shū)。做了些家務(wù)后，我有點(diǎn)累了。讓我們把閱讀當作休息吧。我讀的這本書(shū)叫《慢下來(lái)，長(cháng)大》。它很好看。我讀了大約一個(gè)小時(shí)，然后我開(kāi)始做我的家庭作業(yè)。我一個(gè)接一個(gè)地看完了，很快就看完了。這個(gè)時(shí)候，該吃午飯了。我不得不處理美味的`米飯和美味的菜肴，我做了一些家務(wù)。我大嘴巴吃東西。爸爸說(shuō)我吃的很好吃，像一頭餓豬。
午飯后，我說(shuō)讓我來(lái)洗碗。盤(pán)子上有很多油。我在盆里放了些洗潔精和水。我用抹布一個(gè)一個(gè)地洗碗，盤(pán)子，筷子等，然后我用水兩次。洗盤(pán)子要花很長(cháng)時(shí)間。
我今天很累，但我學(xué)會(huì )了做一些家務(wù)。我的心情仍然很好。在未來(lái)，我將學(xué)習做更多的家務(wù)，減輕父母的負擔。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )7
細細數來(lái)，當勞動(dòng)委員已經(jīng)有四年的時(shí)間了，真的算是一個(gè)為學(xué)校工作了四年的老員工了，說(shuō)自己具有很豐富的閱歷也不是，但是對于平常的一些東西肯定很有閱歷了。
四年的時(shí)間有兩年在初中，但初中不是從初一就開(kāi)頭擔當勞動(dòng)委員去，為什么我當時(shí)也記不是很清晰了，而是其次年的時(shí)候，由于同學(xué)的推舉，讓我當了勞動(dòng)委員，當時(shí)是和班上的另外一個(gè)同學(xué)一起搞好班上教室的衛生和公共區的衛生，而后面兩年是在于現在這個(gè)學(xué)校，但是并沒(méi)有人來(lái)幫我，由于我們班只有我一個(gè)勞動(dòng)委員，但是在這個(gè)學(xué)校擔當的勞動(dòng)委員，比以前累了許多，身心俱憊，但是同時(shí)也比，在初中那個(gè)學(xué)校感受到更多，學(xué)習到更多。
由于我還有一年就畢業(yè)了，可能一年都不到，這也是我最終一次擔當勞動(dòng)委員了，所以說(shuō)也是我最終一個(gè)學(xué)校了。但是對于擔當勞動(dòng)委員的心得，我還是學(xué)習到了許多東西，不管是治理力量也好，還是熟悉了更多的朋友也好。還是跟，教師走動(dòng)更接近也好，總的.來(lái)說(shuō)真的是經(jīng)受了許多，也得到了許多，學(xué)習到了許多東西。
就像最近，由于到了期末，勞動(dòng)委員必備的就是會(huì )寫(xiě)勞動(dòng)的期末總結，開(kāi)學(xué)了也會(huì )寫(xiě)一份開(kāi)學(xué)的期末總結，但是現在對于這種書(shū)面化寫(xiě)的東西似乎越來(lái)越簡(jiǎn)潔了，以前初中的時(shí)候就沒(méi)有覺(jué)得寫(xiě)作文有多么難，只是那時(shí)候比擬厭煩，似乎并不是太喜愛(ài)寫(xiě)作文，由于感覺(jué)當時(shí)自己專(zhuān)心寫(xiě)的東西，教師并不是很在意，但是在這里不一樣，在這里以后，我發(fā)覺(jué)我自己的寫(xiě)作力量也提高了許多。同時(shí)可能由于在這個(gè)學(xué)校寫(xiě)的字多了，自己也漸漸在進(jìn)展的變化，由于第一年的時(shí)候學(xué)了鋼筆字，所以現在有些字的字體里面帶著(zhù)一點(diǎn)，筆鋒，雖然沒(méi)有學(xué)好，但是還是感覺(jué)，有一天看到自己初中的字的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己現在真的是太好看了，雖然自己初中的字并不是很丑，也并不算得丑，但是真的現在是比以前好許多。
然后鄧委員心得就臨時(shí)寫(xiě)到這里了。四年的勞動(dòng)委員也不是白當的喲。盼望自己接下來(lái)最終一年的，當勞動(dòng)委員，越來(lái)越進(jìn)步，能體驗到更加不同的事情，連續加油，連續努力聽(tīng)。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )8
今天，我寫(xiě)完了作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在干家務(wù)，她累得臉上滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)的伸直身子用手捶著(zhù)腰，我心里有點(diǎn)心疼媽媽?zhuān)谑俏覜Q定和媽媽一起做家務(wù)。
我先去涮了拖把，然后開(kāi)始拖地，剛開(kāi)始我怎么也拖不好，總是弄得自己的腳印滿(mǎn)屋子都是。后來(lái)，媽媽告訴我我：“拖地的時(shí)候要把拖把放在在前面，慢慢的往后移動(dòng)，不能向前移動(dòng)�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，真的.見(jiàn)拖得非常干凈�？墒俏也磐狭艘粫�(huì )兒，就累得直不起腰了。我想：這點(diǎn)和媽媽比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫呀！
不行，我是小男子漢要堅持下去，于是我硬撐著(zhù)把地拖完了。呼，累死死我了！我一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果，不在調皮搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開(kāi)始擦桌子，擦了好久才擦干凈了，尤其是桌子上的油漬。對于這個(gè)頑固的東東，一定要先噴上清洗劑讓它慢慢的浸泡一會(huì )兒，然后用濕的抹布用力地擦洗，最后用干抹布擦干凈。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇！這么多垃圾，仔細一看自己平時(shí)不注意造成的垃圾占了一半，心里有點(diǎn)不好意思和歉疚。于是我抓起垃圾，飛快的跑到樓下去倒，來(lái)來(lái)回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脫一樣。
今天我通過(guò)和媽媽一起勞動(dòng)，體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動(dòng)成果，也學(xué)會(huì )了幫父母分擔家務(wù)。今天我在這一件事中收獲了很多的道理，這真是見(jiàn)一石三鳥(niǎo)的好事呀！大家以后要多干家務(wù)，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時(shí)間休息一下，做些他們喜歡的事，盡盡做兒女的孝心。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )9
通過(guò)暑假在家做家務(wù)我也是感受到平時(shí)父母的辛苦，讓我也是明白他們是有多么的不容易，自己也是以后要多幫他們做一些家務(wù)，平時(shí)父母也是工作之后還要回來(lái)做家務(wù)，而自己確是做完作業(yè)就只顧著(zhù)玩，沒(méi)有去考慮這些，我也是感到有些羞愧，之前的自己也是太懶惰了，也是對于父母的辛苦沒(méi)有看到，很對不起，不過(guò)以后也是不會(huì )了。
其實(shí)做家務(wù)也是源于自己在看電視，然后看到比我還小的孩子也是愿意去幫助家里，我想我也是要去做，于是晚上的時(shí)候我來(lái)洗碗，開(kāi)始做一些家務(wù)的時(shí)候也是比較的生疏，特別是拖地這一塊也是很累，還拖得不是那么的干凈，雖然在學(xué)校也是做過(guò)一些衛生工作，但是工具也是不太一樣，而且家里本來(lái)東西也是多，所以讓我也是折騰了好久，不過(guò)雖然辛苦但是也是讓我更加的明白，父母原來(lái)每天都要做的事情，可是自己卻一件都是沒(méi)有幫他們做的我也是很慚愧，雖然也是學(xué)習，但是休息的時(shí)候我也是要好好的做一些家務(wù)給他們減輕一下負擔，并且做完家務(wù)其實(shí)也是鍛煉了自己的身體。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我也是對于家里的事情有了更多的了解，平時(shí)父母沒(méi)有怎么讓我做，也是由于我有作業(yè)要做，不希望我辛苦，但是而今做完之后我也是更愿意和父母一起來(lái)做家務(wù)了，也是可以多和他們交流，把我的想法告訴他們，不再像之前那樣，自己一個(gè)人躲在書(shū)房里面看書(shū)的。勞動(dòng)也是讓我的身體得到了鍛煉，讓我更理解了這些辛苦也是可以讓家里變得更加的漂亮干凈，其實(shí)學(xué)習也是如此，只有努力才會(huì )有收獲，以前的自己雖然學(xué)習不錯，但是也是不太愿意吃苦，遇到一些難題我也是沒(méi)有那么努力的去做，會(huì )有逃避的心理，但是這樣就永遠做不會(huì )了，就像家務(wù)，如果不做，那么家里就不會(huì )干凈，甚至還會(huì )越來(lái)越臟的.，一直在那里，直到你去把事情做完。
此次家務(wù)勞動(dòng)，我也是明白，自己要繼續的努力學(xué)習，多一些認真，父母以前不讓我勞動(dòng)，讓我學(xué)習，我確是沒(méi)有好好的去珍惜這些時(shí)間，以后的學(xué)習我也是要做的更好才能對得起父母給予我的期待，同時(shí)也是要陪著(zhù)他們一起做勞動(dòng)，去把家里整理得更加的漂亮整齊從而讓我們生活的更好。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )10
時(shí)間過(guò)的可真快，煥然之間，五天勞動(dòng)節的假期就這樣過(guò)去了。但是在這個(gè)五一勞動(dòng)節的假期里，我卻做了一件十分具有紀念價(jià)值意義的事情，讓我覺(jué)得這個(gè)五一勞動(dòng)節變得十分的不一樣起來(lái)。
在還沒(méi)有放假之前，我們的老師就給我們布置了一道特殊的任務(wù)。那就是回家幫我們的爸爸媽媽或者是其他家人干一些家務(wù)活，并且還要寫(xiě)下我們的心得體會(huì )。一開(kāi)始我是排斥這個(gè)任務(wù)的，但是在現在，在經(jīng)歷了一場(chǎng)酣汗淋漓的勞動(dòng)體驗后，我又有了完全不一樣的心境。
五一這一天，我一大早起來(lái)就為了完成老師給我們布置的任務(wù)，幫我父母做家務(wù)活。更準確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是幫我媽做家務(wù)活，因為我爸平日里要忙于工作，經(jīng)常不在家，所以大部分的家務(wù)活都是我媽在干。
首先，我來(lái)到了客廳里，我打算先從客廳收拾起�？蛷d的.茶幾上，沙發(fā)上，地上全都是我昨晚晚上一邊看電視，一邊吃零食，而弄在上面的渣渣。費了我好大一會(huì )勁，我才成功的把零食垃圾全都清理干凈，這也讓我開(kāi)始后悔我平時(shí)在吃零食的時(shí)候為什么不多注意一些。把垃圾清理完，我就開(kāi)始整理茶幾上的東西，開(kāi)始拖地。還沒(méi)拖到一半，我就已經(jīng)開(kāi)始有一些不耐煩了，因為我已經(jīng)感覺(jué)到了腰酸背痛，但是轉念想了一想，既然我已經(jīng)在做了，我就一定要堅持做下去，而且還要做好。于是，我又一鼓作氣的接著(zhù)做了下去。 到了我的第二項任務(wù)，就是清潔廁所。忍著(zhù)廁所里的味道，和心里面的抵觸，我開(kāi)始刷起了馬桶，這還是我第一次做這種事情，而我媽卻每天都要進(jìn)行這樣辛苦的任務(wù)。我突然覺(jué)得自己這個(gè)女兒做的也太不合格了，平日里只知道享受著(zhù)家里面給予的一切，不僅不懂的回報和感恩，而且還經(jīng)常抱怨。連個(gè)打掃房間的家務(wù)活也從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的幫母親承擔過(guò)一次。想到這里，我就加快了我手中干活的速度，只想在那一天里盡可能多的幫母親做一些家務(wù)活，好讓她也體驗一天在家里面輕松的日子。
在干完所有的活之后，這一天也快要結束了。有了這一天家務(wù)活的體驗，不僅讓我體會(huì )到了我母親平日里干活的辛苦，還讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè )趣。雖然在這一天里，我一直處在一種疲憊的狀態(tài)中，但是能收獲到這些我也感覺(jué)很值得。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )11
說(shuō)起勞動(dòng)，大家立刻可以想到的是很辛苦的體力或者腦力勞動(dòng)�？墒�，我想到的卻是家務(wù)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮，家務(wù)勞動(dòng)也很光榮。
進(jìn)入一個(gè)打掃的潔凈光明的家，心情也會(huì )隨之感到舒服；看到桌上擺放的可口的飯菜，心里也會(huì )感到很欣慰；衣柜里洗的干潔凈凈的.衣物，隨時(shí)可以拿來(lái)穿在身上，不禁感慨，有家真好，有人照看真好，或許對做這些家務(wù)的家人又會(huì )多一些愛(ài)心和珍惜。
很多家庭里，家務(wù)勞動(dòng)都是主婦在做，包括買(mǎi)菜做飯還有飯后整理碗筷以及平常衛生的打掃和洗衣等等，當然也有的家庭是男女搭配來(lái)做這些工作的。不管我們在外邊有多累，回到家里卻是無(wú)怨無(wú)悔的重復著(zhù)這些勞動(dòng)，為自己，為家人營(yíng)造一個(gè)舒心的環(huán)境。我們也從小教育孩子養成做家務(wù)的好習慣，告知孩子勞動(dòng)最光榮，看到孩子在家里做家務(wù)，哪怕只是掃地或者自己洗洗襪子，許多父母都很欣慰。
讓我們?yōu)榱俗约旱募胰�，多做一些家�?wù)，讓我們也做一個(gè)光榮的人。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )12
暑假里，我在家里自己閑著(zhù)沒(méi)有事情干，就想幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒(méi)有；拖地？地板干凈的發(fā)光；洗碗？沒(méi)有碗要來(lái)清洗。那我來(lái)干什么呢，對了！就幫媽媽熬一次飯吧！
昨天做的是一次大米飯，今天做什么飯呢？那就來(lái)熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到還沒(méi)有熬上飯，“攔路虎”就出來(lái)了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎么辦？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓了。水開(kāi)了，把事先準備好的一勺小米倒進(jìn)去。
可是這時(shí)候，又有一個(gè)“攔路虎”跳了出來(lái)，需要開(kāi)多大的火候呢？開(kāi)大了不行，開(kāi)小了就太慢了。這個(gè)問(wèn)題急得我團團轉，不如先開(kāi)大火，等快熟了的時(shí)候，開(kāi)小火候著(zhù)。哈哈！終于解決了！
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的熬制，終于，噴香的小米飯出鍋了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。��！聞起來(lái)就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說(shuō)好喝，我覺(jué)得這是我喝過(guò)最好的.飯。
這次做家務(wù)，我體會(huì )到了家長(cháng)們的艱辛，我以后會(huì )多幫家長(cháng)做家務(wù)的。
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放暑假了，每天我除了學(xué)習、看課外書(shū)、鍛煉身體、參加社區活動(dòng)外，我還幫家長(cháng)做家務(wù)。開(kāi)始我刷碗有時(shí)刷不干凈，有時(shí)潔潔靈又放多了。如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放幾滴潔潔靈，再用洗碗布從里到外洗碗、菜盤(pán)子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把臟水倒掉，再用流水一個(gè)個(gè)地沖洗干凈，空干后放到櫥柜里。如果順序不對，碗筷就不衛生了�？磥�(lái)洗碗也是有學(xué)問(wèn)的，不經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習也是學(xué)不會(huì )的。另外在奶奶擇菜時(shí)，我也和她一起擇。在此過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了擇菜，還認識了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名稱(chēng)。
參加家務(wù)勞動(dòng)，讓我體會(huì )到長(cháng)輩們一天的勞累與辛苦，懂得了勞動(dòng)最光榮。每天幫家長(cháng)干家務(wù)，雖然很累，但心里很高興。
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說(shuō)說(shuō)孩子做家務(wù)勞動(dòng)，父母給錢(qián)的利與弊。 有利之處：
1、激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的激情
我們是處在物質(zhì)社會(huì )中，基本都是按老取酬的。孩子做家務(wù)，父母適當給些錢(qián)，讓孩子更有參加勞動(dòng)的激情，因為他們通過(guò)勞動(dòng)會(huì )得到相應的報酬，可以充分享受勞動(dòng)的收獲。這樣一來(lái)，孩子也會(huì )常常向父母要求做些簡(jiǎn)單力行的勞動(dòng)了，其實(shí)也是父母讓孩子可以長(cháng)期擁有參與勞動(dòng)的愿望的'一個(gè)必不可少的方法之一。
2、培養孩子的勞動(dòng)意識和理財意識。
孩子們都有自己想要的東西，他們知道不是每次開(kāi)口向父母要時(shí)，父母就能滿(mǎn)足他們的需要。如果通過(guò)干家務(wù)活，讓自己有一個(gè)“賺錢(qián)”的途徑，自己手上有些可以自己支配的零用錢(qián)，這樣他們就會(huì )明白，通過(guò)勞動(dòng)可以滿(mǎn)足需求，更可以創(chuàng )造快樂(lè )。孩子干家務(wù)給予報酬，也讓他們體會(huì )到賺錢(qián)的辛苦，讓孩子知道每一分錢(qián)都是通過(guò)自己的“辛苦”勞動(dòng)掙來(lái)的，花每一分錢(qián)時(shí)都應該精打細算，學(xué)會(huì )合理支配。我們都知道，孩子花父母的錢(qián)時(shí)都很大方，讓他自己花自己的錢(qián)時(shí)都很“小氣”，所以，父母也可以在孩子使用零花錢(qián)時(shí)，告訴他們如何學(xué)會(huì )理財。
3、也可以體會(huì )父母賺錢(qián)是多么的不容易
4、因為現代環(huán)境給孩子們帶來(lái)了極為舒適的生活，使大多數孩子不懂得獨立，不懂得自己勞動(dòng)的意義。而小學(xué)生做家務(wù)給報酬雖普及到金錢(qián)，但這樣可以使孩子們能早一些了解社會(huì )，早一點(diǎn)知道讀書(shū)，學(xué)習的重要性。也能體會(huì )到父母的辛苦，賺錢(qián)的不容易。讓孩子們能靠自己賺來(lái)的錢(qián)花費，這樣既給了孩子零花錢(qián)，又讓孩子的身心得到了鍛煉，所以小學(xué)生做家務(wù)給適當的報酬是可以的。
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據教育研究部門(mén)的一份統計：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業(yè)負擔重；其二，家長(cháng)不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學(xué)校放棄對這方面問(wèn)題進(jìn)行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。 不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務(wù)勞動(dòng)，是家長(cháng)的責任，這話(huà)有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見(jiàn)兒童的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校應主要負責思想教育，家長(cháng)應主要負責提供機會(huì )、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說(shuō)：“小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀(guān)的根基�！保ā督袢罩袊男W(xué)教育》）而家務(wù)勞動(dòng)對于培養孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母等觀(guān)念，是必不可少的措施。 勞動(dòng)，作為一種多功能的教育手段，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養創(chuàng )造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習勞動(dòng)技能的條件。
小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的重要性如下：
�。�1）勞動(dòng)，有利于學(xué)生開(kāi)發(fā)思維、啟迪智慧，體現在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
�。�2）小學(xué)生只有在直接參加勞動(dòng)時(shí)，才能學(xué)會(huì )勞動(dòng)。小學(xué)生參加勞動(dòng)愈早，對他進(jìn)行勞動(dòng)教育愈有成效。
�。�3）兒童生來(lái)就有從事某種活動(dòng)的心理傾向，如果不從幼年起就開(kāi)始習慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動(dòng)，那么這種心理傾向就得不到應有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，就會(huì )錯失良機。增加了成年后成為一個(gè)熟練而勤勉的富有創(chuàng )新能力勞動(dòng)者的難度。
�。�4）家務(wù)勞動(dòng)，可以讓孩子憑著(zhù)責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動(dòng)后的快感又促使兒童更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
�。�5）小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì )到勞動(dòng)是生活的必需，是對家庭應盡的義務(wù)。家長(cháng)委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養成有條有理的生活習慣。
�。�6）小學(xué)生與父母共同勞動(dòng)，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養參加集體勞動(dòng)的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動(dòng)，是家庭每個(gè)成員都應盡力分擔的義務(wù)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，分擔自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也屬自我服務(wù)勞動(dòng)，我們要求低年級學(xué)生“學(xué)會(huì )鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長(cháng)做些力所能及的事情”。中年級學(xué)生要“了解廚房的衛生常識，學(xué)會(huì )洗刷餐具、茶具，會(huì )擇菜、洗菜、淘米等。在家長(cháng)指導下，學(xué)會(huì )安全使用爐具，能燒開(kāi)水和給飯菜加熱”。對高年級的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設室內小件物品，會(huì )曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過(guò)以上這些自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣和獨立生活的能力；培養學(xué)生認真負責、勤于自理、樂(lè )于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養小學(xué)生良好勞動(dòng)習慣，首先要結合教學(xué)開(kāi)展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或主題班會(huì )，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。如開(kāi)展“誰(shuí)有一雙巧手”、“勞動(dòng)光榮的小紅花”、“愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”等主題活動(dòng)；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長(cháng)的配合。為家長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“讓孩子學(xué)會(huì )自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專(zhuān)題講座，提高家長(cháng)的認識，并同家長(cháng)一道提出培養計劃及步驟；設立“家務(wù)勞動(dòng)記錄卡”，由家長(cháng)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現，定期交班主任或學(xué)習小組；學(xué)期末進(jìn)行考核和評定。
當然，培養學(xué)生的良好習慣并不只是教師一個(gè)人的事，社會(huì )、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習、成長(cháng)的環(huán)境。他們都對學(xué)生行為習慣的養成起著(zhù)至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價(jià)值取向，行為標準，教育目的都會(huì )影響學(xué)生的思想，從而影響學(xué)生良好行為習慣的養成。因此，培養學(xué)生良好的行為習慣，需要學(xué)校、社會(huì )、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識，成為對國家、對社會(huì )有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當然，讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法：
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務(wù)活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會(huì )反過(guò)來(lái)挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會(huì )像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買(mǎi)醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數小時(shí)“連續作戰”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時(shí)可講講大豆的營(yíng)養，洗手帕時(shí)可談?wù)劮试淼姆N類(lèi)。
3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長(cháng)要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長(cháng)必須事先做好指導和示范。同時(shí)，應讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時(shí)做的權利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當做負擔的感覺(jué)。
4、如果孩子對做家務(wù)有反感，家長(cháng)千萬(wàn)不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔家務(wù)。當這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)表?yè)P。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢(qián)――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務(wù)勞動(dòng)的消極情緒；更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專(zhuān)門(mén)要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，分配的家務(wù)活也應“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒(méi)干好，家長(cháng)不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長(cháng)孩子的依賴(lài)心。 作為家長(cháng)，當孩子做好一件事后，要給予他一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，或者說(shuō)一聲“謝謝”。家長(cháng)要用自己的行動(dòng)讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)以后的成就感和滿(mǎn)足感。
總之，讓孩子勞動(dòng)是必要的，但過(guò)多的勞動(dòng)、家務(wù)也會(huì )影響孩子的學(xué)習。所以爸爸媽媽在培養孩子勞動(dòng)觀(guān)念的時(shí)候也要把握“度”的問(wèn)題，只要養成了良好的勞動(dòng)觀(guān)念，并不是說(shuō)非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養孩子勞動(dòng)技能方面，家長(cháng)必須注意以下幾個(gè)方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動(dòng)目標。勞動(dòng)不單純是為減少父母負擔和學(xué)會(huì )干活，而是通過(guò)勞動(dòng)，使得孩子參與家庭建設的機會(huì )，培養孩子的責任感、獨立性、自信心和動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中孩子還可以學(xué)會(huì )與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動(dòng)的欲望。設法使孩子從勞動(dòng)中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長(cháng)可以示范，不要對孩子勞動(dòng)中的事物責備過(guò)多，同時(shí)克服物質(zhì)刺激的'負面影響。
再次，要指導孩子的勞動(dòng)技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動(dòng)，家長(cháng)應進(jìn)行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進(jìn)勞動(dòng)技能。 最后，要為孩子參加勞動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )。家長(cháng)要根據孩子的年齡特征和身體特征進(jìn)行合適的安排，干一些力所能及的工作。有些家長(cháng)不讓孩子去倒垃圾，不許孩子吃完飯后洗碗，是怕孩子打碎碗或把衣服弄濕弄臟，反而給自己添麻煩。所以，關(guān)鍵是家長(cháng)舍得、放手作為發(fā)展中國家的中國，按說(shuō)勞動(dòng)應多于發(fā)達國家，卻為何如此之少呢？最根本的是一個(gè)觀(guān)念問(wèn)題。無(wú)數家長(cháng)反復叮嚀孩子：只要你把學(xué)習搞好了，別的什么都不用你管。這是一句非常典型的話(huà)，其含義是分數決定命運，一切為了考試，什么道德呀、體育呀都算不了什么，勞動(dòng)更是不必提及的事�？陀^(guān)一些講，家長(cháng)們講這樣的話(huà)也是無(wú)奈，是被以升學(xué)考試為中心的教育體制逼出來(lái)的。
但是，不論有多少理由，我們應首先弄明白孩子是否需要勞動(dòng)，勞動(dòng)對于兒童成長(cháng)有何意義？
從孩子的成長(cháng)需要講，孩子其實(shí)是喜歡參加一點(diǎn)勞動(dòng)的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長(cháng)自己處理問(wèn)題的能力。這是他們成長(cháng)過(guò)程中的自然需求，我們應該滿(mǎn)足他們。否則，他們長(cháng)大之后會(huì )發(fā)覺(jué)，這一生有無(wú)法彌補的缺憾。
從教育的角度看，獨生子女的勞動(dòng)與健康人格密切相關(guān)。這次調查我們發(fā)現：
第一，獨生子女勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng)，其獨立性越強；
第二，獨生子女從事勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng)，越有利于形成勤勞節儉的品德。
因此，父母們應當從小培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，并以此作為培養優(yōu)良人格的一個(gè)切入點(diǎn)。譬如，在家務(wù)勞動(dòng)中，為孩子選擇一個(gè)適合他的勞動(dòng)崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動(dòng)的高尚與勞動(dòng)內容的豐富多彩。
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