職業(yè)學(xué)校年度工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的職業(yè)學(xué)校年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇1
“成功總是與勤奮攜手”，雖然我的工作既忙又雜，但是我從沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)有為工作發(fā)愁過(guò)，對待工作我永遠都是樂(lè )觀(guān)的。對于后勤部繁雜的工作，我把每日的日常工作安排的井井有條，從不出錯。我總是細心的布置工作，努力為全校師生做好服務(wù)。
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
我堅持在實(shí)踐中學(xué)習，在工作中提高，把每項工作都當作對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰，在學(xué)習中增強了迎接挑戰問(wèn)題的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)一年實(shí)際工作的磨練，已走過(guò)了從不熟悉、不適應到得心應手、游刃有余的過(guò)程。為全體師生學(xué)習和生活的順利保駕護航。
二、嚴謹細致，做好后勤各項工作
1、后勤部所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校建設中必不可少的，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，我處處嚴格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
2、會(huì )議室的常規工作是由我負責的，為了確保每次的會(huì )議順利召開(kāi)。我克服一切困難，保證在每次會(huì )議之前都把會(huì )議室的衛生徹底搞好，物品擺放整齊，為參與會(huì )議的教師準備好飲用水。同時(shí)準備好會(huì )議簽到表，盡力做好自己的服務(wù)工作。
3、認識到學(xué)校后勤部工作是學(xué)校工作的重要組成部分，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性，在貫徹當前的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革中起著(zhù)舉足輕重的作用，同時(shí)增強了做好本職工作的自豪感和責任感。因此工作中我認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是盡責盡心、積極、努力的.去做。辦公室的很多工作具有臨時(shí)性，為了更好的完成工作，我總是把能提前干的活盡可能的提前干完，以便能及時(shí)完成后面的工作。
三、吃苦耐勞，有默默無(wú)聞的奉獻精神
無(wú)論在哪個(gè)崗位，我都本著(zhù)“只干不說(shuō)，先干后說(shuō)，干好了再說(shuō)”的心態(tài)，做到了盡職盡責，不事張揚，無(wú)私奉獻。領(lǐng)導交辦的工作，總是想盡一切辦法按質(zhì)按量的完成。后勤部是以服務(wù)為根本任務(wù)的辦事機構，服務(wù)就意味著(zhù)奉獻，沒(méi)有奉獻精神就搞不好服務(wù)，在工作中，始終不圖名、不圖利、默默無(wú)聞、忘我工作，團結后勤部全體員工，全心全意搞好服務(wù)工作。
四、為人真誠，努力提高服務(wù)水平
后勤部作為服務(wù)部門(mén)，需要緊緊圍繞和服務(wù)學(xué)校中心工作，上傳下達、下情上報，溝通領(lǐng)導和職工，對外接待，發(fā)揮了參謀助手、督促檢查、協(xié)調綜合、后勤保障作用，對內處理繁瑣的日常事務(wù)。俗話(huà)說(shuō)百人百姓，這樣的工作有一個(gè)特點(diǎn)就是費力不討好，容易受到群眾的誤解或引起不滿(mǎn)情緒。一年來(lái)的工作實(shí)踐鍛煉了我，使得我逐漸走向成熟。對待同事冷熱適度，對突發(fā)情況剛柔適度，對工作粗細適度，小事糊涂，大事不糊涂。不管是工作或生活中，我處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務(wù)。我總能以“誠”相待，樂(lè )于助人，得到了師生們的理解與信任。
一年后勤部門(mén)的工作實(shí)踐，不僅讓我與同事們更加的了解了對方，溝通了感情，建立了友誼，還增長(cháng)了智慧，積累了工作經(jīng)驗和工作方法，工作能力也得到了鍛煉和提高。在今后的工作中，我會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展做出新貢獻。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇2
xxxx年度即將結束，學(xué)校團組織在團黔西縣委、校黨總支的正確領(lǐng)導下，在各級團干部、團員的艱苦奮斗、踏實(shí)創(chuàng )新的努力工作下，按照團中央《中學(xué)共青團改革實(shí)施方案》文件，學(xué)校團組織根據學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，順利完成上級組織交給的各項任務(wù)，并取得了良好的效果。12月26日中午13:00分，由學(xué)校團委組織的xxxx年度團組織工作匯報暨團干部述職工作會(huì )議在學(xué)校4號會(huì )議室舉行。學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)周柱同志、分管共青團工作的領(lǐng)導黨總支專(zhuān)職副書(shū)記王迪同志聽(tīng)取了團委關(guān)于學(xué)校團組織年度工作總結、各專(zhuān)業(yè)部團總支年度工作總結匯報以及團委書(shū)記、各團總支第一書(shū)記的述職報告。
共青團年度工作總結匯報會(huì )現場(chǎng)
此次匯報總結會(huì )由校團委書(shū)記孫先和同志主持，參會(huì )人員主要有學(xué)校黨總支相關(guān)領(lǐng)導、團委全體團干部、團總支第一書(shū)記、團總支干部以及各團支部書(shū)記。會(huì )議分為團委書(shū)記孫先和同志代表學(xué)校團組織作工作年度總結并述職、團委副書(shū)記羅琳同志作播音站建設及社團建設工作總結、各團總支第一書(shū)作團總支年度工作總結并述職、學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)周柱同志發(fā)表講話(huà)等四項議程。
團委書(shū)記孫先和同志作團組織年度工作總結并述職
在年度工作總結及述職中，孫先和同志從組織機構建設、“三會(huì )兩制一課”、學(xué)校團組織發(fā)展模式“團建+”、團組織存在的問(wèn)題和不足以及xxxx年度工作打算和規劃等多方面向黨總支進(jìn)行了匯報。
隨后，由團委副書(shū)記羅琳老師對社團建設和播音站建設工作進(jìn)行年度總結。
團委副書(shū)記羅琳老師對播音站及社團建設工作進(jìn)行總結
隨后，受綜合團總支部第一書(shū)記李勇同志委托，由學(xué)生兼職副書(shū)記楊亮同學(xué)作綜合團總支部年度工作總結并述職，另外，交通運輸團總支第一書(shū)記王艷同志、學(xué)前教育團總支第一書(shū)記敖懷富同志、醫學(xué)專(zhuān)業(yè)部第一書(shū)記陳玲同志、信息專(zhuān)業(yè)部第一書(shū)記萬(wàn)章老師也分別代表團總支部進(jìn)行年度工作總結并述職。
醫學(xué)團總支部第一書(shū)記陳玲同志進(jìn)行年度工作總結并述職
在各團總支部的年度工作總結中，他們分別匯報了各專(zhuān)業(yè)部團組織建設的特色和不足以及下一年度的工作打算，他們紛紛表示將緊緊圍繞在學(xué)校黨總支和校團委周?chē)袑?shí)抓好各項團務(wù)工作，注重學(xué)生團員的培養和引導，切實(shí)改進(jìn)團總支部建設的不足。
在聽(tīng)取了各級團組織以及各團干部的年度工作總結和述職后，周柱書(shū)記代表學(xué)校黨總支對共青團工作發(fā)表了講話(huà)，提出了建設性意見(jiàn)及建議并提出了殷切希望。
黨總支書(shū)記、校長(cháng)周柱同志發(fā)表講話(huà)
周書(shū)記對各團干部進(jìn)行了親切的慰問(wèn)，對學(xué)校xxxx年度共青團工作進(jìn)行了肯定。他講到：很欣慰黔西職校有這么一支朝氣蓬勃、積極向上、文明、禮貌的團員隊伍，無(wú)論是在學(xué)校的各項活動(dòng)中還是到貧困村、社區、貧困戶(hù)家中進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，都體現出了黔西職校優(yōu)秀青年學(xué)子的良好風(fēng)貌。為促進(jìn)團員的先鋒模范作用，周書(shū)記關(guān)心地說(shuō)：在學(xué)校各類(lèi)評優(yōu)評先、獎學(xué)金上要有所傾斜，優(yōu)先考慮優(yōu)秀的團干部和團員，學(xué)校一定會(huì )大力支持學(xué)校各級團組織開(kāi)展的.各項團建活動(dòng)。隨后，他還肯定了“花都之聲”廣播站的工作，他要求播音站要多進(jìn)行好人好事宣傳，多播報一些學(xué)校正能量的稿件。
最后，周書(shū)記對全體團干部和團員進(jìn)行了殷殷囑托，希望團組織的團隊建設進(jìn)一步加強和完善，各團干部和團員要對有不良行為習慣、困境學(xué)生進(jìn)行幫帶，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣；希望各團干部和團員在下個(gè)學(xué)年度繼續保持優(yōu)良的團工作做法，對不足的地方進(jìn)行整改，將共青團工作在學(xué)校開(kāi)展的越來(lái)越好，讓同學(xué)們有一個(gè)好的鍛煉平臺，從而促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，為以后的發(fā)展前途儲備能量，打下堅實(shí)的基礎。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇3
繁忙而緊張的一年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無(wú)聞的工作著(zhù)。
我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為。嚴格履行職責，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室，了解和解決問(wèn)題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。
作為后勤人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的'“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向同事虛心請教，努力學(xué)習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快的解決。
學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立全面、協(xié)調、高效、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問(wèn)題上，可花可不花的錢(qián)堅決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節約開(kāi)支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門(mén)窗維修，能自己干的就自己干。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒(méi)有叫累也沒(méi)有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
在一年的后勤工作中，我雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離。由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著(zhù)一些問(wèn)題，辦事能不強，思路不寬，還存在著(zhù)一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路。在新的一年里，我將認真學(xué)習先進(jìn)的管理方法，繼續做好后勤服務(wù)工作，對存在的不足我將會(huì )在今后的工作中加以克服。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇4
為了圓滿(mǎn)完成20××年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作和存在的問(wèn)題，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結匯報如下：
一、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育
按照課程計劃設置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節勞動(dòng)技術(shù)課，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們日常生活能力。
二、采取措施，確保完成20××年中職招生任務(wù)
1、加強領(lǐng)導
我校成立了中職招生領(lǐng)導小組，初中年級成立了中職招生工作專(zhuān)班，我校竇校長(cháng)和初中部王部長(cháng)分別任組長(cháng)、副組長(cháng)。
2、明確職責
竇校長(cháng)為中職招生第一責任人，初中部長(cháng)為第二責任人。由初中部長(cháng)負責組織中職招生相關(guān)工作。
3、分解任務(wù)
根據潮南區教育局下達的20××年中職招生計劃數18人，根據各班初中畢業(yè)生人數，按比例將任務(wù)數分解到各個(gè)班級。
4、加強宣傳
�、鸥餍＠贸繒�(huì )、班會(huì )、中考誓師會(huì )，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。
�、茖⒊蹦下殬I(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊，并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。
5、獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內容，與班主任工作結合起來(lái)。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級，我校進(jìn)行加獎，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報批評和考核量化扣分，同時(shí)嚴肅查處招生中不正當行為。
三、完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題
今年，我校完成中職招生15人，完成率為83.3%，完成情況良好，與區局下達的任務(wù)數有3個(gè)的差距。出現問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面：
1、部分學(xué)生和家長(cháng)認識不高、舍近求遠。一是有的家長(cháng)總是鼓勵學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認為我區中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習，舍近求遠。
2、極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應的招生單位。
3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學(xué)生思想工作，走訪(fǎng)不夠，對家長(cháng)解釋和說(shuō)服力度不大。
四、下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施
1、確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案;召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì )和家長(cháng)會(huì );請職校招生人員到對學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心的.問(wèn)題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳。
2、對進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動(dòng)員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇5
在這一學(xué)年以來(lái)我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執行學(xué)校的工作計劃，以班工作計劃為依據，開(kāi)展班級管理工信，中職學(xué)校工作總結。推行素質(zhì)教育，嚴格落實(shí)學(xué)校制定的“減負”措施，深入開(kāi)展教學(xué)研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使20××數控(1)學(xué)生在班內凝造成一種團結向上，愛(ài)集體的風(fēng)氣。
一.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會(huì )，早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習態(tài)度教育和目的教育，結合時(shí)事分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進(jìn)行愛(ài)國主義教育，利用課余時(shí)間跟少數學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。
二.班集體建設
接手20××數控(1)班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力。
首先，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現和培養班內的積極分子，明確落實(shí)班干的責任，經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì )，了解班干的工作表現和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。
第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表?yè)P好人好事或學(xué)習勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P，不斷發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三，利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如利用班會(huì )開(kāi)展一分鐘記憶比賽，對學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾，工作總結《中職學(xué)校工作總結》。堅持每周要學(xué)生寫(xiě)周記，鼓勵學(xué)生通過(guò)周記與老師談心，內容不限。
很快，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了�，F在20××數控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續深入開(kāi)展集體榮譽(yù)感的教育。
三.指導學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)
中職學(xué)生從上學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，對英語(yǔ)都有很大的興趣，抓住這一點(diǎn)，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語(yǔ)學(xué)習上來(lái)。在學(xué)習上我把不同層次的'學(xué)生分成學(xué)習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內要互相幫助，想辦法共同管理。
平時(shí)不斷抓學(xué)生的朗讀和聽(tīng)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，20××數控(1)班學(xué)生在英語(yǔ)方面取得了可喜的成績(jì)。在上學(xué)期市統考的英語(yǔ)抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績(jì)取得綜合成績(jì)第二名，這對我是一個(gè)非常大的鼓舞。
取得成績(jì)是值得慶賀的，但不能在成績(jì)面前迷失了自己�；仡欉@一年來(lái)當班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇6
一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作�，F對自己的工作總結如下：
一、勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。一年來(lái)我堅持勤奮學(xué)習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習。首先不把理論學(xué)習視為“軟指標”和額外負擔，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習;其次是按自己的學(xué)習計劃，堅持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。我注重把理論轉化為自己的科學(xué)思維方法，轉化為對實(shí)際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向身邊的.同事學(xué)習和借鑒工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快給學(xué)生回復。
三、但自己還存在一些不足之處
1、工作經(jīng)驗欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。
2、工作創(chuàng )新不夠。
3、工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。
在新的一年里，我要繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，加以克服和改進(jìn)自己的不足。爭取為學(xué)校的美好建設，貢獻自己的綿薄之力!
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇7
今年以來(lái)，按照州教育局9+3要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學(xué)校首要工作來(lái)抓，加強組織領(lǐng)導，加大落實(shí)力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效，現總結如下：
一、招生方面：
(一)、基本情況
截至20××年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務(wù)(1500人)的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
(二)、主要措施
1、加快學(xué)校實(shí)訓室建設，為擴大中等職業(yè)教育規模奠定堅實(shí)基礎。為擴大中等職業(yè)教育規模，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對技能型、實(shí)用型人才的需求，根據中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學(xué)生規模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學(xué)校和配套的實(shí)訓設備�，F已對學(xué)�，F有的三棟學(xué)生公寓樓進(jìn)行全面的翻新裝修，新的實(shí)訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開(kāi)學(xué)正式啟用，新教學(xué)樓正在建設中，學(xué)校新運動(dòng)場(chǎng)馬上開(kāi)工建設，200多萬(wàn)的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實(shí)的基礎。擴大職業(yè)教育規模，質(zhì)量是根本，專(zhuān)業(yè)是基礎。為此，我校在抓好學(xué)校建設過(guò)程中，科學(xué)設置專(zhuān)業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強縣的戰略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區建設、學(xué)前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實(shí)際，著(zhù)眼經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長(cháng)遠專(zhuān)業(yè)的基礎上，量身打造了以現代服務(wù)業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)與主板維修、模具、汽車(chē)應用與維修、學(xué)前教育、女子企管、航空與服務(wù)等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本專(zhuān)科教育和短期培訓共同發(fā)展的教育格局，采用全日制教學(xué)、學(xué)分制和雙證、多證等管理制度，基本滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的教育需求。
2、加強領(lǐng)導，統籌安排中職招生工作。一是健全領(lǐng)導機構。為此，學(xué)校成立了校長(cháng)高武國任組長(cháng)，分管招生副校長(cháng)王相平任副組長(cháng)的中職招生工作領(lǐng)導小組，適時(shí)召開(kāi)中職招生工作會(huì )議，專(zhuān)題研究部署中職招生工作，及時(shí)研究解決中職招生工作中存在的'困難和問(wèn)題�？h教育局及相關(guān)學(xué)校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書(shū)的形式，將中職生源輸送任務(wù)明確落實(shí)到各九年制學(xué)校、農村完中和直屬初級中學(xué)，各學(xué)校根據本校初三畢業(yè)生實(shí)際，將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實(shí)到班，責任落實(shí)到人，嚴格實(shí)行包保責任制，確保完成輸送任務(wù)。二是統籌招生任務(wù)。按照國家和縣關(guān)于中等職業(yè)教育與普通高中招生規模比例要協(xié)調大體要求，安排相關(guān)學(xué)校提前做好生源摸底工作，并對相關(guān)學(xué)校初三畢業(yè)生生源的變化、現狀進(jìn)行科學(xué)分析，合理調控學(xué)生生源，將生源增量部分重點(diǎn)傾向中等職業(yè)學(xué)校，統一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時(shí)做好分流學(xué)生動(dòng)員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證。三是實(shí)行靈活招生�？h教育主管部門(mén)和中等職業(yè)學(xué)校在重點(diǎn)抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上，積極引導往屆未升學(xué)的初中畢業(yè)生，應屆、往屆未升學(xué)的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實(shí)做好招生服務(wù)工作�？h教育主管部門(mén)和中等職業(yè)學(xué)校運用招生簡(jiǎn)章、會(huì )議、9+3宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結束的有利時(shí)機，由局領(lǐng)導、職業(yè)學(xué)校及輸送生源學(xué)校校長(cháng)帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區、村隊和農戶(hù)家中面對面地做學(xué)生特別是學(xué)生家長(cháng)的思想工作，引導他們轉變思想觀(guān)念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時(shí)，安龍職校設立了招生咨詢(xún)處，設立了招生熱線(xiàn)，及時(shí)公布招生計劃和招生信息，準確答復學(xué)生和家長(cháng)的咨詢(xún)，幫助就讀學(xué)生及家長(cháng)了解學(xué)校及專(zhuān)業(yè)設置情況，指導學(xué)生填報專(zhuān)業(yè)，及時(shí)為新生辦理入學(xué)手續，進(jìn)一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。
4、加大落實(shí)力度，全力推進(jìn)中職招生工作。中考結束后，縣教育局為進(jìn)一步加快中職招生進(jìn)度，進(jìn)一步增補措施，全力推進(jìn)中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學(xué)校享受中職助學(xué)金。并以今年春季學(xué)期開(kāi)始，國家將逐步減免中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費為契機，及時(shí)深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進(jìn)入縣職業(yè)學(xué)校就讀。二是對安龍縣各完全中學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)校中職生輸送情況進(jìn)行專(zhuān)項考核。對完成或超額完成輸送指標的學(xué)校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務(wù)的學(xué)校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務(wù)差距大，輸送生源排名倒數前幾名的學(xué)校校長(cháng)視其情況進(jìn)行誡勉談話(huà)并通報批評。
5、推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué)，積極做好生源輸送工作。今年以來(lái)，安龍縣中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)工作，先后向合作學(xué)校輸送生源學(xué)生。安龍縣中等職業(yè)學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動(dòng)招生就業(yè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。
二、就業(yè)方面：
(一)頂崗實(shí)習、就業(yè)推薦安置工作扎實(shí)有效。我們扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實(shí)現實(shí)習就業(yè)創(chuàng )業(yè)，我們主要做了以下工作：
1、堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。除了常規教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導外，還利用課余時(shí)間對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導培訓，對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的教育指導、就業(yè)觀(guān)念的指導、求職技巧的指導、創(chuàng )造與創(chuàng )業(yè)的指導。
2、進(jìn)行人才需求調研，密切校企聯(lián)系，構建就業(yè)網(wǎng)絡(luò )，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請進(jìn)來(lái)的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng )造更多更好的就業(yè)機會(huì )，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批派出人員到省內外對企業(yè)進(jìn)行深入細致的考察，全方位的了解企業(yè)。
3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調查與回訪(fǎng)，為他們解決問(wèn)題和困難。
(二)積極工學(xué)結合，資源共享，校企合作辦學(xué)。根據學(xué)校的發(fā)展目標和規劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學(xué)校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學(xué)生利用寒假去企業(yè)打參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續學(xué)習完成學(xué)業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問(wèn)題與不足：
1.招生方面：今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但學(xué)生的流失率高。
2.實(shí)習就業(yè)方面：存在有業(yè)不就的現象，部分畢業(yè)生定位不準，期望值過(guò)高。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇8
建筑分校軍管大隊在總校領(lǐng)導和分校領(lǐng)導和指導和支持下，經(jīng)過(guò)軍管大隊全體師生一個(gè)學(xué)年的辛勤工作，順利完成本學(xué)年的學(xué)習和訓練任務(wù)，提高了自己，鍛煉了隊伍。
一、軍管大隊完成了預定的組建和訓練任務(wù)：在開(kāi)學(xué)一周內軍管大隊在各班主任的努力下按計劃完成大隊組建工作，形成了有管理層次，有督察機制，責權明確，號令統一的管理體系，組建后的軍管大隊與各班及分校學(xué)生會(huì )干部一道進(jìn)行了為期一個(gè)月的干部培訓，使干部明確工作方法和管理程序，完成了干部隊伍的建設。在各班主任的指導下，大隊干部制定了詳細的訓練計劃，大隊部在督察組的配合下很抓每周一下午的軍訓和每天的早操，各中隊建設在失敗和成功中總結經(jīng)驗不斷進(jìn)步，軍訓工作也不斷得到同學(xué)們的認可和支持，從開(kāi)學(xué)到期未共計完成36節軍事訓練課、23次軍事訓練、9次緊急集合，208次早操，只要出操時(shí)不下雨整個(gè)大隊必須出早操，所有軍事行動(dòng)全大隊平均出勤率保持在90%以上，在全體師生的努力下圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的軍事訓練計劃。
二、軍管大隊為學(xué)校精神文明建設做出了貢獻：作為一支著(zhù)裝整齊，紀律嚴明的示范集體，軍管大隊在軍事訓練中為全校師生展現了其良好紀律性和服從性，成為各分校學(xué)生爭相學(xué)習的示范，各級學(xué)生會(huì )、各班級以軍管大隊為榜樣，紛紛組織軍事訓練和體能訓練，同時(shí)軍管大隊在保證自身訓練質(zhì)量的同時(shí)，還協(xié)助了多個(gè)班級和集體進(jìn)行軍事訓練。每到星期五下午訓練結束后的軍管大隊會(huì )操活動(dòng)，成為我校精神文明建設的風(fēng)景線(xiàn)。一名學(xué)生的家長(cháng)在觀(guān)看周一下午學(xué)生的軍訓后，一再教育自己的孩子要好好訓練，不要給集體拖后腿。在文體活動(dòng)方面，軍管大隊成功地組織了軍管大隊蘭球賽，5個(gè)中隊成員全員參與，共組織了24場(chǎng)比賽，在全校引起一場(chǎng)聲勢浩大的體育運動(dòng)高潮，為校風(fēng)建設做出了貢獻。
三、軍事管理工作加強了班級凝聚力：在軍管大隊各中隊在大隊部的帶領(lǐng)下，在訓練場(chǎng)上你爭我趕爭當先進(jìn)，在每周一下午的軍訓結束后大隊都要組織會(huì )操和先進(jìn)表彰，在訓練之余大隊還組織各中隊在操場(chǎng)上拉歌，增強班級榮譽(yù)感和凝聚力，也增加了各中隊間的`友誼和情感交流。06工民建3中隊就是一個(gè)很好的例了，該中隊通過(guò)軍訓從一個(gè)普通班級成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的中隊，中隊士氣旺盛，班風(fēng)良好，成為工民建專(zhuān)業(yè)具有吸引力的示范性班級。軍管大隊的學(xué)生都以自己是一名軍管大隊的學(xué)生為榮，只要學(xué)校和大隊需要的時(shí)候，各班同學(xué)都踴躍響應，積極參加學(xué)校建設。
四、軍管大隊對寢室的管理取得成效：06在軍管大隊成立之初，學(xué)生寢室從內到外處于管理失控狀態(tài)，不整理內務(wù)、亂丟垃圾、吸煙、賭搏現象十分嚴重，軍管大隊及時(shí)調整部署，在男生公寓和女生公寓分別設立男女生大隊部，將大隊和督察組學(xué)生集中起來(lái)，同時(shí)在男生和女生普通寢室指定由大隊部和督察組成員組成的管理小組，定期和不定期地進(jìn)行檢查，協(xié)助各中隊小隊長(cháng)共同對寢室進(jìn)行管理，對檢查出的問(wèn)題及時(shí)處罰并限期整改，對表現良好的和有進(jìn)步的寢室每周軍訓后都要授予流動(dòng)紅旗。07級軍管大隊在教官的指導下，嚴格按軍隊內務(wù)管理條例要求自己，將學(xué)生內務(wù)管理提高了一個(gè)層次。經(jīng)過(guò)軍管大隊師生的共同努力，寢室內務(wù)得到徹底的改觀(guān)，學(xué)生養成了良好的衛生習慣，不文明行為和習慣在寢室中逐漸消失。
五、軍訓工作提高了學(xué)生素質(zhì)：在軍訓工作之初，不會(huì )站、不會(huì )走、不會(huì )跑及不會(huì )著(zhù)裝的情況非常嚴重，在軍訓中不會(huì )服從，不會(huì )正確處理問(wèn)題，經(jīng)常會(huì )與管理者發(fā)生沖突。學(xué)生身體素質(zhì)很差，常常體力不支。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生在各方面素質(zhì)上都有了很明顯的改變，在校內外的活動(dòng)中都表現出了很好的紀委性和服從性，個(gè)人精神面貌有了很在的改善，學(xué)生自信心增強，得到了很多學(xué)生、家長(cháng)及教師的好評。
六、軍管工作培養了一批優(yōu)秀地干部，有力地支持了學(xué)校工作：軍管大隊在干部任用上面加強干部培訓工作，在健全完善組織機構的同時(shí)，明確管理層次，理順管理程序，通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習現代管理理論、管理心理學(xué)、社會(huì )學(xué)等方面的知識，培養自己的管理人才。在放手學(xué)生大膽管理的同時(shí)，加強對學(xué)生干部的引導的監督，培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。在軍管大隊的組織下，各中隊組織了男生巡邏隊配合校保安隊加強了夜間學(xué)校治安巡邏；各中隊女生配合分校學(xué)生會(huì )完成了中午食堂維持次序的執勤任務(wù)。在分校召開(kāi)頂崗實(shí)習交流會(huì )期間，軍管大隊圓滿(mǎn)完成執勤接待任務(wù)，得到企業(yè)的高度贊揚。
七、借助軍管大隊強勁有力的管理手段，加強了學(xué)生管理，對校區的安定團結做出了重大貢獻。校區搬遷過(guò)渡之初，我們面臨環(huán)境不熟悉，各校學(xué)生相互交叉，學(xué)生管理硬件條件差及校區治安狀況惡劣的現實(shí)情況。針對這一實(shí)際情況分校區領(lǐng)導將學(xué)生宿舍管理和維護我校學(xué)生安全的重任交給了我分校軍管大隊，軍管大隊針對上述情況制定了多套管理方案和應急預案，采取嚴格寢室檢查，加強軍事訓練，組織巡邏隊護校，組織緊急集合演習等措施，并在各個(gè)學(xué)生樓組建學(xué)生管理值班室，學(xué)生巡邏隊值班室，校區治安值班室等安全措施，確保了我校學(xué)生安全。軍管大隊在堅持軍事訓練的同時(shí)，多次擔任重大集體活動(dòng)的安全保衛工作，在林校學(xué)生發(fā)生嚴重治安事件和處置重大群體的事件中，發(fā)揮了震懾和穩定局面作用，保障了學(xué)生的人身安全。
在總結經(jīng)驗的同時(shí)我們還有很多不足之處。教師和學(xué)生素質(zhì)和能力還需要通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高，在軍訓過(guò)程中常常會(huì )出現訓練尺度掌握不準，處罰不認真容易走后門(mén)，原則性不強等錯誤，一不注意就會(huì )出現訓練任務(wù)層層縮水，發(fā)展到最后會(huì )導致軍管工作的失敗，在這一點(diǎn)上要引起我們的高度重視。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇9
根據20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作計劃的精神，教務(wù)處在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，在各處室的共同配合下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，堅持教學(xué)高于一切，重于一切，先于一切，優(yōu)于一切。在工作中，教務(wù)處清醒地認識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而成績(jì)的取得不是一朝一夕之功，只有在常規工作中把各項任務(wù)落實(shí)到位，使教師授課向規范化、制度化、效率化方向發(fā)展，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，轉變學(xué)習方式，才能切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現學(xué)生成績(jì)的穩步提高。為此，教務(wù)處做了如下一些工作：
一、本學(xué)年完成的主要工作
(一)改革教研組活動(dòng)辦法
學(xué)科教研組的主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，改變教育教學(xué)思想，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。發(fā)揮教師個(gè)人和教師集體的作用，形成對話(huà)機制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專(zhuān)業(yè)、展示成果提供平臺，從而大面積地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。目前我校教研組還存在一些問(wèn)題，如：參與少數化、氛圍缺失化、目標盲目化、活動(dòng)隨意化、形式大眾化等。
針對上述問(wèn)題，決定對學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行改革，本學(xué)年第一學(xué)期討論通過(guò)了《宣城市職業(yè)教育中心教研組活動(dòng)方案》。為了讓教學(xué)第一線(xiàn)的教師發(fā)揮教研生力軍的作用，教研組組員全部為教學(xué)第一線(xiàn)的任課教師;為了防止教研組活動(dòng)流于形式，教研組活動(dòng)安排：由學(xué)校統一時(shí)間和各教研組根據本組需要自定時(shí)間相結合，而且在學(xué)校統一的時(shí)間實(shí)行雙考勤制度(教研活動(dòng)開(kāi)始時(shí)考勤和教研活動(dòng)結束時(shí)考勤)，考勤人員由教務(wù)處主任負責;為了激勵廣大一線(xiàn)教師積極參與本教研組的活動(dòng)，對學(xué)校規定時(shí)間的教研活動(dòng)參與人員將實(shí)行獎勵與處罰相結合的制度;對教研活動(dòng)提供規定內容及參考內容。
本學(xué)年第二學(xué)期，為加速我校爭創(chuàng )省級示范職高及國家級重點(diǎn)職高，貫徹安徽省第三輪繼續教育通知精神，認真研究教育教學(xué)規律，加快我校教師隊伍建設，切實(shí)走科教興校、科研興校之路，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現職業(yè)中學(xué) “向教育管理和教學(xué)研究要質(zhì)量”的目標，加大教研管理的力度和透明度。重新調研、制定、討論通過(guò)了《宣城市職業(yè)教育中心教研組工作量化考評細則》。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐，廣大教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性較以往有很大的提高。在學(xué)校規定時(shí)間的教研活動(dòng)中，僅有5人次無(wú)故遲到，2人次無(wú)故缺席;參與教研活動(dòng)的教師真正開(kāi)展教學(xué)研究、交流教學(xué)經(jīng)驗。廣大一線(xiàn)教師及教研組長(cháng)反映良好。
(二)狠抓教育教學(xué)常規工作
教育教學(xué)常規工作，是一個(gè)長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規的落實(shí)上，我們重點(diǎn)檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導及教研活動(dòng)內容。要求教師把落實(shí)好常規看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。
1、教學(xué)常規檢查
每學(xué)期分期初、期中、期末三次對教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查，期中和期末還要對全體教師的“三本”進(jìn)行檢查，每次檢查結束還要在全校教師會(huì )議上進(jìn)行公布;從檢查的情況看，認真抓好教研組、備課組、教師個(gè)人制定的教研教學(xué)活動(dòng)計劃，強化過(guò)程的檢查和督促，在教案、作業(yè)檢查，點(diǎn)面結合，重在平時(shí)抽查，大部分老師備課，批改作業(yè)認真，細致，記錄較為全面。存在的主要問(wèn)題：備課本中的“教學(xué)反思”雖然和上學(xué)期相比寫(xiě)得多了，但缺失仍較嚴重。聽(tīng)課不進(jìn)行評課的教師較多。個(gè)別教師的作業(yè)批改量較小(個(gè)別的只有一至兩次)。每學(xué)期末教務(wù)處都對全校教師的“三本”進(jìn)行檢查和量化打分并一一蓋章驗收，經(jīng)過(guò)檢查組推薦，各教研組長(cháng)投票選出“優(yōu)秀備課筆記”和“優(yōu)秀教研組”。第一學(xué)期的“優(yōu)秀備課筆記”是吳俊(小)、祝五三、陳慧、裴鵬飛、阮卉、黃明翠、劉云、劉浩等8位教師的備課筆記，“優(yōu)秀教研組”是醫學(xué)組、微機組、財經(jīng)組和外語(yǔ)組等4個(gè)教研組;本學(xué)期共有15位教師的備課筆記被評為“優(yōu)秀備課筆記”，電子電工組、微機組、機械組和財經(jīng)組經(jīng)過(guò)量化考核分別位列前4名，被評為“優(yōu)秀教研組”。具體檢查情況是：
(1)、計劃、活動(dòng)：教學(xué)計劃完成較好，本學(xué)年各個(gè)教研組積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，10個(gè)教研組共組織教研活動(dòng)214次，10個(gè)備課組開(kāi)展集體備課37次。各教研組組織校內學(xué)生開(kāi)展學(xué)習、競賽活動(dòng)共83次，共902人次獲獎。
(2)、備課、作業(yè)、聽(tīng)課本(校研本)：對備課中各教學(xué)環(huán)節的準備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查。絕大部分的教師對教學(xué)內容比較重視，書(shū)寫(xiě)詳細;作業(yè)批改規范;聽(tīng)課本上的聽(tīng)課內容記錄詳細。一些青年教師如劉云、鄒則宏、陳金美、徐娣娣等的備課本書(shū)寫(xiě)非常規范、認真及詳細;另外我校有5位教師開(kāi)始采用電子稿進(jìn)行備課，經(jīng)請示目前上級教育部門(mén)未給予明確答復其合理性。存在的主要問(wèn)題有：備課本中部分教師的教學(xué)反思沒(méi)有書(shū)寫(xiě)，備課時(shí)按課時(shí)進(jìn)行備課的不是很多，備課時(shí)還有一部分仍采用傳統教學(xué)理念，聽(tīng)課本中的評價(jià)空缺等。
(3)、學(xué)生座談：本學(xué)年還搞了4次學(xué)生座談會(huì )，通過(guò)學(xué)生座談會(huì )隨時(shí)了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現的問(wèn)題(如教師上課抽煙、遲到、早退、在外面和別的教師談心等)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
(4)、每學(xué)期召開(kāi)各年級對口輔導班教師座談會(huì )，明確教學(xué)中存在的問(wèn)題、困難，討論解決的方法、措施等，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jì)。
(5)、本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處聯(lián)合各處室開(kāi)展了全�！皟�(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng )建”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及校風(fēng)得到了較大的改觀(guān)。
2、突出重點(diǎn)，加強對口班及畢業(yè)班工作
對口班尤其是高三對口班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位，也是學(xué)校的一項標志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校意圖，主動(dòng)細致地加以落實(shí)。
學(xué)校強調的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在對口班大張旗鼓的講升學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué)。在對口高考班實(shí)行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時(shí)總結分析，查漏補缺。月考的實(shí)施，營(yíng)造了學(xué)習氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師 和學(xué)生們的競爭意識。
加強高三對口高考班的工作：(1)、加強高三對口班的領(lǐng)導。高三畢業(yè)班領(lǐng)導工作由校長(cháng)親自任組長(cháng)，教務(wù)處主任積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決高三的教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)高三教師座談會(huì )，協(xié)調各班各學(xué)科間的平衡,使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。(2)、認真學(xué)習和研究對口高考復習的指導性文件。高三各課任教師較好地把握對口高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實(shí)效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好復習課，做好專(zhuān)題復習的計劃，復習計劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過(guò)場(chǎng)，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。抓好基礎知識的過(guò)關(guān)率，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細析，講練結合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時(shí)做好情況分析，及時(shí)查漏補缺。(3)、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時(shí)調整好復習計劃，研討《考試綱要》,對比近幾年《考試綱要》的差異及與對口高考試卷的情況,把握對口高考的方向,提高復習的針對性與有效性。(4)、增加高三對口班的學(xué)習時(shí)間。高三對口班每天上7節課，下午第四節課定為自習課，由班主任輪流值日，晚自習上4節。(5)、加強交流，博采眾長(cháng)。中職學(xué)校由于師資力量的不足或水平所限，加上對口高考考綱的連續性不太好，往往無(wú)法為考三學(xué)生命制足夠數量高水準的試卷。由我校教務(wù)處發(fā)起，宣城市職業(yè)教育中心、宣城市二職高、宣州區周王職高和宣州區寒亭職高等四所中職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行對口高考模擬聯(lián)考，組建強大的對口高考模擬聯(lián)考命題研究機構，聘請各校優(yōu)秀教師組成命制試卷、審卷組和考試結果評價(jià)組，按高標準甄選命卷人員、審卷人員和分析研究人員，按嚴格程序命卷、評審試卷和組織各校參加聯(lián)考，以彌補各校單獨模擬考試之不足。最大限度地適應了2009年對口高考變化。
3、學(xué)生技能競賽，常抓不懈
本學(xué)年，教務(wù)處繼續扎扎實(shí)實(shí)組織好專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)，各輔導教師精心設計，認真輔導，取得了優(yōu)異成績(jì)。我校微機組參加了宣州區“梅林杯”中小學(xué)生電腦制作評比活動(dòng)，劉飛老師輔導學(xué)生周榮設計的《裝幀設計》和徐曉亮老師輔導學(xué)生蔡艷梅設計的《班級財務(wù)管理系統》榮獲全區一等獎;徐曉海、劉光和劉飛老師輔導學(xué)生設計的作品榮獲區二等獎;徐曉亮、羅霽和劉光輔導學(xué)生設計的另外四件作品榮獲區三等獎。組織電子電工組和微機組積極組織、選拔學(xué)生參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽暨安徽省第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽，制定了詳細的輔導方案，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，阮樹(shù)銀老師輔導的學(xué)生高琴、黃磊和劉芳分獲一、二、三等獎;微機組榮獲團體二等獎，張志霞老師輔導的學(xué)生沈宣杭、王卉分獲二、三等獎，劉飛老師輔導的學(xué)生周榮、沈杰分獲二、三等獎，羅霽和徐曉海老師輔導的學(xué)生孫晨亮和李秋文獲得三等獎;同時(shí)高琴、沈宣杭、沈杰及程國慶同學(xué)作為宣城市代表隊隊員參加了安徽省第三屆中職技能大賽;在安徽省第三屆中職技能大賽中徐曉海輔導的學(xué)生沈杰和程國慶獲得了三等獎。各教研組在教務(wù)處的配合下還組織了文字錄入、計算機設計、電子電工技能、鉗工技能和財會(huì )技能學(xué)生動(dòng)手能力競賽，也喜獲豐收。既提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力，也提高了教師的實(shí)驗指導水平。
(三)、加強專(zhuān)業(yè)建設，穩步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程改革
專(zhuān)業(yè)建設是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設內容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。本學(xué)年第一學(xué)期省政府調研組來(lái)校調研、縣市職教中心復評及宣州區年度學(xué)校綜合評估都對學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設提出了要求，為此本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處積極響應學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設要求，在現有條件下抓專(zhuān)業(yè)實(shí)習的同時(shí)，教務(wù)處積極做好專(zhuān)業(yè)建設工作：
1.充分發(fā)揮各專(zhuān)業(yè)教研組長(cháng)的作用，一次與財經(jīng)組和醫學(xué)組、兩次與機械組和電子電工組、三次與微機組討論制訂專(zhuān)業(yè)建設規劃(發(fā)展規劃、師資隊伍建設規劃、實(shí)訓實(shí)驗室建設規劃、課程建設規劃和教材建設規劃)。
2.各專(zhuān)業(yè)教研組認真分析本組的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特色，各擬選一個(gè)專(zhuān)業(yè)做為市級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)、省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)實(shí)施“重點(diǎn)項目”帶動(dòng)戰略，以推進(jìn)重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)為突破口，加強專(zhuān)業(yè)群建設，帶動(dòng)本組相關(guān)專(zhuān)業(yè)或其他專(zhuān)業(yè)的改革與發(fā)展，充分調動(dòng)各專(zhuān)業(yè)建設的積極性和主動(dòng)性，使我校的專(zhuān)業(yè)建設邁上新臺階，專(zhuān)業(yè)特色得以凸顯。本學(xué)年在電子電工專(zhuān)業(yè)和財經(jīng)專(zhuān)業(yè)兩專(zhuān)業(yè)已經(jīng)得到上級教育部門(mén)批復為市級骨干專(zhuān)業(yè)的基礎上，再次向上級申報了機械專(zhuān)業(yè)和計算機專(zhuān)業(yè)為市級骨干專(zhuān)業(yè)。
3.自四校合并以來(lái)，我校護理專(zhuān)業(yè)成為我校一大重點(diǎn)招生且有影響力的專(zhuān)業(yè)，而護理專(zhuān)業(yè)對學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識及專(zhuān)業(yè)技能要求又是很特別的專(zhuān)業(yè)。為此教務(wù)處特別加強對護理專(zhuān)業(yè)的管理：(1)教務(wù)處對即將參加護理實(shí)習的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)統考;(2)教務(wù)處校唯一實(shí)行補考制度的專(zhuān)業(yè)，即護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)統考成績(jì)排名末位10%的學(xué)生必須參考補考;(3)參加補考學(xué)生的實(shí)習點(diǎn)(實(shí)習醫院)由學(xué)生自己聯(lián)系;(4)實(shí)習鑒定得不到實(shí)習點(diǎn)認定合格及以上等次的學(xué)生當年不得畢業(yè);(5)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習前，教務(wù)處召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，并簽訂一系列管理協(xié)議(6)護理專(zhuān)業(yè)也是教務(wù)處唯一非對口高考專(zhuān)業(yè)參加期中考試和實(shí)行周六補課的專(zhuān)業(yè);(7)教務(wù)處每學(xué)期都要從二級甲等以上醫院聘請2-3名專(zhuān)家來(lái)兼課;(8)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)習期間，教務(wù)處全程進(jìn)行監督、管理，實(shí)習聯(lián)系或到點(diǎn)了解情況等。
4.對就業(yè)班的課程設置進(jìn)行調整，減少文化課課時(shí)，增加專(zhuān)業(yè)實(shí)習操作課課時(shí);文化課主要依加強學(xué)生崗前培訓教學(xué)內容為主，為學(xué)生上崗實(shí)習打好基礎。如一(6)班和08春(4)班的機械專(zhuān)業(yè)課，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排兩周時(shí)間進(jìn)行停課實(shí)訓，08春(3)班幼兒教育專(zhuān)業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期安排2周時(shí)間去宣城市第二幼兒園和藍天幼兒園見(jiàn)習，二(9)班幼兒教育專(zhuān)業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期全部安排去宣城市第二幼兒園實(shí)習。
5.為了學(xué)校的發(fā)展，更好的適應市場(chǎng)需求，學(xué)校從09年春季招生開(kāi)始，補充和加強了學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)。和上海廣電學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，增加了數控專(zhuān)業(yè);和合肥美菱集團聯(lián)合辦學(xué)，增加了礦山能源專(zhuān)業(yè)和美菱電器專(zhuān)業(yè);基于學(xué)�；A增加了計算機動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)等。
(四)提高教師素質(zhì)
1、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。為了適應現代教學(xué)的需求，適應我校辦學(xué)思想的轉變，教務(wù)處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。多次組織學(xué)校骨干教師參加上級教育部門(mén)組織的培訓活動(dòng)，與此同時(shí)，為了培養名師、骨干教師，以帶動(dòng)我校整體教學(xué)水平的提高，在去年暑假學(xué)校7位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級和省級培訓的基礎上，今年暑假將再派遣徐曉海教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓，鄒則宏、吳俊(小)、陳慧、張志霞、劉飛、阮樹(shù)銀、朱遠清等七位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓。截止6月28日，我校共有多名教師在市、區兩教育局組織的教學(xué)設計、教學(xué)論文、課件制作、指導學(xué)生作文和優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)中多次獲獎。
2、結合豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。(1)本學(xué)年第一學(xué)期結合市、區兩級教育局的“教學(xué)能手”評選活動(dòng)，組織舉辦了宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動(dòng)。為辦好這次活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行了精心組織，教務(wù)處制訂了《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動(dòng)方案》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動(dòng)程序及辦法》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選教學(xué)設計研究課評價(jià)標準》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選說(shuō)課與教學(xué)反思評價(jià)標準》及《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選自制課件及整合學(xué)科教學(xué)效果評價(jià)標準》等;參賽教師在各自教研組長(cháng)的組織下，認真準備;接受展示課班級的學(xué)生，積極配合;全校教師踴躍參與。整個(gè)活動(dòng)，在領(lǐng)導組的正確領(lǐng)導下，在考核組的公正、公開(kāi)考評下，全校上下一心，團結協(xié)作，體現出嶄新的精神風(fēng)貌。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動(dòng)共有13位教師進(jìn)行了緊張的角逐，經(jīng)過(guò)教學(xué)設計、課件制作、上一節研究課、說(shuō)課及教學(xué)反思等評比環(huán)節共評出13位校級“教學(xué)能手”，同時(shí)有9 位“教學(xué)能手”推薦參加區級評比。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。(2)本學(xué)年第二學(xué)期結合市教育局職教科組織開(kāi)展的“雙師型”教師評比活動(dòng)，全員發(fā)動(dòng)，特別是打破常規思維，鼓勵文化課教師積極參加，提升職業(yè)中學(xué)教師能力，我校又有7名教師獲得“雙師型”教師稱(chēng)號。
3、抓好教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
本學(xué)年(兩學(xué)期)共有37位教師(約占任課教師的42%)主持了49節不同主題的校級展示課，各教研組還開(kāi)展了組內觀(guān)摩交流，全校教師觀(guān)摩平均節數達三十一之多。
(1)、教師校內展示課
教學(xué)展示課由各教研組先做大量前期準備工作,制定了課堂教學(xué)評價(jià)表，課前教務(wù)處發(fā)出通知，鼓勵廣大沒(méi)課的教師前去聽(tīng)課。參加授課的教師有37位，涉及 14個(gè)學(xué)科，他們積極準備，絕大部分使用多媒體電腦授課。大部分教師駕馭課堂教學(xué)的能力較高，教態(tài)自然，語(yǔ)言表達清晰，教學(xué)目標明確，不同程度的'展示了自己的教學(xué)基本素養。存在的問(wèn)題有：就業(yè)班文化課、專(zhuān)業(yè)理論課如何體現過(guò)程性、應用性，即注重學(xué)生的體驗，感受知識形成的過(guò)程;實(shí)習課如何協(xié)調教師講解與學(xué)生動(dòng)手操作之間的分離，從技術(shù)上使其合二為一;實(shí)習課如何安排教學(xué)環(huán)節等。
(2)、優(yōu)質(zhì)課展示
第一學(xué)期教務(wù)處組織了三位教師參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽，機械組鄒則宏老師和語(yǔ)文組李欣慧老師獲市級二等獎，財經(jīng)組祝五三老師獲市級三等獎。
(3)、外出聽(tīng)課等教研活動(dòng)
注重與上級教育部門(mén)和校際間的教育教學(xué)交流，本學(xué)年共組織學(xué)校教師外出開(kāi)展教研活動(dòng)四次，組織教師積極參加了廣德橫山職高、涇縣職高和寧國職高的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，加強了彼此間的聯(lián)系;為了在安徽省第三屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jì)，組織電子電工組和微機組教師及參賽學(xué)生去寧國職高交流學(xué)習等
(4)、組內研討課
各教研組加強學(xué)科內教學(xué)交流，組內舉行教學(xué)觀(guān)摩多節次，基本可以做到每位教師每學(xué)期上一節組內研討課。
(五)做好教師繼續教育學(xué)分登記工作
本學(xué)期是安徽省教育廳實(shí)施《安徽省20082012年中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案》的第一年，首先在本學(xué)年第一學(xué)期初與學(xué)校師訓處聯(lián)合制定了《宣城市職業(yè)教育中心全員培訓“備好課”專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)方案》，在本學(xué)年第二學(xué)期結束時(shí)對照方案詳實(shí)對各位教師進(jìn)行繼續教育學(xué)分登記和接受師訓處組織的檢查驗收工作。
(六)做好學(xué)籍和助學(xué)金管理工作
本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，保證我校的每位學(xué)生在畢業(yè)時(shí)拿到一本信息完全正確無(wú)誤的畢業(yè)證書(shū)。每學(xué)年新生入學(xué)，學(xué)生信息的收集、整理直至上報，教務(wù)處李慧老師都做到認真、細致、準確無(wú)誤。
中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放是一項政策性極強的惠民工程。我校非常重視這項工作，認真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，結合本校實(shí)際情況，始終把國家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上。學(xué)校制定了《宣城市職教中心國家助學(xué)金管理辦法》;成立了宣城市職教中心國家助學(xué)金管理工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)為組長(cháng)，實(shí)行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的領(lǐng)導機制。教務(wù)處負責受助學(xué)生每月情況的統計上報。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，準確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國家助學(xué)金政策。
二、存在的問(wèn)題
1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀(guān)了解、微觀(guān)指導不夠，特別是對就業(yè)班的課程設置、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的指導不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，缺少學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差、教學(xué)內容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。本學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始我們就征集了一線(xiàn)教師關(guān)于教學(xué)與學(xué)生學(xué)習方面的問(wèn)題上，提出了一些研討要求，但通過(guò)這次校本培訓驗收來(lái)看，效果仍不夠理想，有待我們的進(jìn)一步近探討。
4、個(gè)別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，對工作有應付的現象。
5、新課程改革實(shí)驗存在的問(wèn)題還很多，需要學(xué)校和教師認真探討。
6、本學(xué)年忙于應付各類(lèi)驗收、評比、申報，許多正常的教學(xué)活動(dòng)和檢查評比難以正常開(kāi)展。
三、下學(xué)年工作設想。
1、進(jìn)一步加強師德建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組，推動(dòng)我校校本教材的迅速開(kāi)發(fā)，以適應就業(yè)班的教學(xué)。
5、加強高三對口輔導班的教育教學(xué)管理，認真抓好高三對口輔導班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三口輔導班教學(xué)作為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個(gè)理想成績(jì)。
教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責的做好各項工作。時(shí)代在發(fā)展，各校之間的競爭會(huì )更加激烈，落后就要被淘汰，我們要把握好搬到新校，硬件、軟件都上一臺階這一機遇，為創(chuàng )建國家級職業(yè)學(xué)校，不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。我們堅信，有領(lǐng)導的關(guān)懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會(huì )有更大的發(fā)展!
中職教務(wù)處工作總結的延伸閱讀：工作總結主體部分常見(jiàn)的結構形態(tài)
工作總結主體部分常見(jiàn)的結構形態(tài)有三種。要根據實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程安排內容。寫(xiě)作時(shí)，把總結所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jì)、做法、經(jīng)驗、體會(huì )。這種寫(xiě)法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓�；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫(xiě)，主要著(zhù)眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì )活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實(shí)性質(zhì)和規律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內容，使各層之間呈現相互并列的態(tài)勢。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫(xiě)法，多數是先采用縱式結構，寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫(xiě)法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)驗和教訓看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回顧會(huì )被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀(guān)點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來(lái)顯示層次。小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內容的小標題，重心突出，條理清楚。序數式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇10
時(shí)光飛逝，轉眼間，新的學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期本人將繼續在中專(zhuān)部擔任班主任的工作，所帶的兩個(gè)班級是××烹飪3班和××烹飪2班這兩個(gè)烹飪班級。在這個(gè)學(xué)期本人將繼續根據中專(zhuān)部學(xué)生科的各種要求對學(xué)生進(jìn)行管理。
一、班級情況
××烹飪3班目前在籍學(xué)生共有36名，其中有9名同學(xué)是面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，27名同學(xué)是烹調專(zhuān)業(yè)�！痢僚腼�2班目前在籍學(xué)生共22人，其中3名學(xué)生是學(xué)面點(diǎn)的，18個(gè)是學(xué)烹調的，還是一名同學(xué)是請長(cháng)期病假的。
二、工作重點(diǎn)
(一)本學(xué)期本人管理的學(xué)生中男生較多，本學(xué)期工作目標避免出現打群架等重大事故，還有就是要嚴抓學(xué)生吸煙現象、嚴管學(xué)生寢室紀律和衛生。
(二)爭取這學(xué)期學(xué)生流失率控制在5%以?xún)取?/p>
(三)高度重視后進(jìn)生轉化工作，能讓更多的學(xué)生達到企業(yè)單位的用人要求，為社會(huì )輸送更多更好的人才。
(四)緊抓常規教育，對學(xué)生日常行為表現進(jìn)行嚴格控制，重點(diǎn)抓好儀容儀表、遲到等問(wèn)題。
(五)對××烹飪3班的學(xué)生即將步入工作崗位，要緊抓養成教育，培養自主意識、職業(yè)意識和服務(wù)意識。
(六)遵守班主任教師在量化考核中的各項考察點(diǎn)。
三、質(zhì)量目標
(一)紀律方面。本學(xué)期針對兩個(gè)班的情況做出如下質(zhì)量目標，對于××烹飪3班同學(xué)，因為馬上就面臨實(shí)習就業(yè)，所以在紀律方面加強他們的自覺(jué)性，逐漸轉換其角色，讓其從一個(gè)學(xué)生能更好更快的融入到工作崗位;對于××烹飪2班的學(xué)生，主要是進(jìn)行學(xué)校規則制度的繼續學(xué)習，加強其自我約束能力的培養。
(二)學(xué)習方面�！痢僚腼�3班同學(xué)在學(xué)習方面，他們對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習態(tài)度十分積極這是毋庸置疑的，但是對于理論文化方面還十分欠缺，爭取在本學(xué)期扭轉學(xué)習態(tài)度。還有就是學(xué)生要實(shí)習了，本人還計劃安排一些與職場(chǎng)相關(guān)的內容進(jìn)行學(xué)習，比如說(shuō)員工手冊的學(xué)習，還有就是面試知識的學(xué)習。而烹飪2班的學(xué)生主要根據學(xué)校的課程安排進(jìn)行輔導，另外兩個(gè)班都要進(jìn)行識字學(xué)習和英語(yǔ)學(xué)習，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(三)禮儀方面。兩個(gè)班在禮儀方面的質(zhì)量目標是一致的，嚴禁班級同學(xué)出現罵人，不尊重老師，進(jìn)辦公室不敲門(mén)等現象，讓他們養成良好文明禮儀習慣。除了學(xué)校的這些基本禮儀之外，還應該加強學(xué)生職場(chǎng)禮儀的學(xué)習，比如說(shuō)作為一名廚師應該怎么樣對待顧客，領(lǐng)導和同事，怎么樣處理自己和顧客、領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。
四、常規工作安排
(一)三月份：禁煙及行為規范月
由于本人剛剛接手新班，與學(xué)生關(guān)系還比較生疏，主要利用一個(gè)星期的時(shí)間熟悉學(xué)生，讓學(xué)生熟悉本人的行事原則，有助于對本學(xué)期其他工作的開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)的第一天晚自習，開(kāi)題為《共創(chuàng )美好未來(lái)》，主要講一些平時(shí)班級的規范，和這學(xué)期我們班級的計劃，有助于學(xué)生更好的了解我，使我能更快的融入班集體當中。對于××烹飪3班班的學(xué)生，由于是畢業(yè)班，馬上就要實(shí)習了，班級的紀律方面更是要加強，平時(shí)要多關(guān)心，多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。對于××烹飪2班的學(xué)生，由于是新生，班級紀律、活動(dòng)積極性等各方面都好不錯，所以就在繼續保持的基礎上想辦法有所提高。
在三月份除了完成學(xué)生科要求的助學(xué)金、免學(xué)費評審小組任務(wù)，配合學(xué)生科完成社團組建，參加活動(dòng)之外，還要在班級組織學(xué)生們學(xué)習《學(xué)生日常行為規范》，利用早晚自習和下午自習的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習漢字和英語(yǔ)單詞，以便順利完成月底的測試，使學(xué)生們能學(xué)到更多的知識。對于××烹飪3班的學(xué)生，還要有一部分時(shí)間組織學(xué)習員工手冊，使其了解并提前適應工作生活。另外在這個(gè)月準備每周進(jìn)行一次隊列訓練，在第二周的時(shí)候開(kāi)一次主題為《告別陋習爭做規范好學(xué)生的主題班會(huì )》。
(二)四月份：陽(yáng)光體育活動(dòng)月
四月份的常規工作是組織學(xué)生參加學(xué)生會(huì )、團委改選，評定助學(xué)金工作，鼓勵學(xué)生積極參加趣味運動(dòng)會(huì )，并組織學(xué)生進(jìn)行比賽前的必要的訓練，除此之外，還應該在每天繼續學(xué)習英語(yǔ)和漢字，每周進(jìn)行一次隊列訓練。對于××烹飪3班的學(xué)生，臨近畢業(yè)實(shí)習，本月應該在學(xué)習員工手冊的.基礎上，強化規范禮貌用語(yǔ)和普通話(huà)，使學(xué)生以一名職業(yè)人員的標準來(lái)要求自己。在這一階段可以進(jìn)行面試方面的培訓，組織學(xué)生多看一些求職類(lèi)的視頻，對學(xué)生以后求職工作有很大的好處。另外在本月計劃組織一次，主題為《感恩》的主題班會(huì )，強化學(xué)生的感恩意識。
(三)五月份：文化藝術(shù)節活動(dòng)月
總的來(lái)說(shuō)，主要在學(xué)校的大環(huán)境下安排好各項活動(dòng)，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。在本月繼續嚴抓寢室衛生，每個(gè)寢室由寢室長(cháng)負責本寢室的衛生，在評比之后，對于表現優(yōu)異的寢室給予相應的獎勵。繼續組織學(xué)生學(xué)習漢字和英語(yǔ)，在前兩次測試的基礎上，有重點(diǎn)和難點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習。配合學(xué)校要求完成助學(xué)金評比和隊列匯操比賽。組織一次題為《成就完美人生》主題班會(huì )，主要目的是為學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，使學(xué)生有目標并樂(lè )觀(guān)的面對人生。
(四)六月份：學(xué)習黃金月
為了能更好的進(jìn)行復習，提高學(xué)習效率，應該在六月份的第一周組織一次題為《珍惜時(shí)光，備戰期末》的主題班會(huì )，告知學(xué)生評比“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”、“學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人”的辦法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
在學(xué)習漢字和英語(yǔ)的基礎上，作為班主任及時(shí)和科任教師溝通，劃出考試重點(diǎn)知識，由學(xué)委帶領(lǐng)班級同學(xué)進(jìn)行學(xué)習各個(gè)擊破，分部分復習各科重點(diǎn)內容，練習速記班主任進(jìn)行抽查提問(wèn)。
突擊復習，整體復習，查漏補缺，讓學(xué)生們自己學(xué)習記得不牢的內容，爭取在期末考試中掛科學(xué)生每班少于兩名。帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生創(chuàng )造輝煌。
(五)七月份：考試月
在考試期間，注意學(xué)生們的勞逸結合，規范考查紀律，注意考風(fēng)考紀建設，一定要做到無(wú)違紀，無(wú)處分，讓學(xué)生正常的度過(guò)考試，有一個(gè)愉快的假期。
總的來(lái)說(shuō)，對于兩個(gè)班的學(xué)生應該因班而異進(jìn)行管理，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，培養團隊意識，讓每一個(gè)人都來(lái)真正的為集體著(zhù)想，為班級服務(wù)，最終才能讓兩個(gè)班共同進(jìn)步。認真制定家長(cháng)一封信，做好學(xué)期末的收尾工作。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇11
××旗學(xué)生資助管理中心自成立以來(lái)，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導下，克服辦公場(chǎng)地狹小、無(wú)辦公經(jīng)費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業(yè)務(wù)，積極協(xié)調爭取，改善辦公環(huán)境，開(kāi)展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績(jì)：
一、組織政治學(xué)習，強化業(yè)務(wù)培訓
為提升工作人員素質(zhì)，促進(jìn)中心各項工作的順利開(kāi)展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不僅學(xué)習了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記百余篇，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。為貫徹落實(shí)生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓會(huì )議;8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓，為生源地助學(xué)貸款的順利實(shí)施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費和中彩專(zhuān)項助學(xué)項目”培訓。多元化的學(xué)習培訓活動(dòng)，真正將學(xué)習引向制度化、規范化、自覺(jué)化，通過(guò)學(xué)習提高了中心工作人員的思想認識和業(yè)務(wù)能力。
二、規范機構設置，落實(shí)各項職責
為規范中心內部管理，推進(jìn)效能型機關(guān)建設，保證各項工作的順利開(kāi)展，根據業(yè)務(wù)需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、辦公室三個(gè)部門(mén)。業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監管業(yè)務(wù)、政府社會(huì )捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個(gè)業(yè)務(wù)組。
將主要業(yè)務(wù)責任到人，具體落實(shí)，特別對業(yè)務(wù)檔案建設等提出要求。
明確了各部門(mén)、各組的職能職責。詳細制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)內容、信息撰寫(xiě)報送、宣傳活動(dòng)策劃組織、檔案建設、各級各類(lèi)迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。
三、完善內部管理，加強制度建設
為了塑造單位形象，樹(shù)立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過(guò)程中。同時(shí)建立了政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度和例會(huì )制度。要求員工積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，并通過(guò)例會(huì )制度定期進(jìn)行各項業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況的匯報交流，以達到互通有無(wú)、溝通協(xié)調的目的。
四、改善辦公環(huán)境，創(chuàng )造辦公條件
為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導積極呼吁爭取辦公場(chǎng)所，得到局領(lǐng)導大力支持，于11月中旬辦公場(chǎng)所問(wèn)題得到解決。同時(shí)經(jīng)過(guò)積極努力，獲得政府批示的五萬(wàn)余元經(jīng)費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問(wèn)題。因沒(méi)有預算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費，造成了單位運轉極為困難，這一點(diǎn)也得到教體局的鼎力相助。
五、加強監管、規范落實(shí)，認真完成各類(lèi)資助管理業(yè)務(wù)
1、生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況
(1)國家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開(kāi)展，阿左旗學(xué)生資助管理中心負責經(jīng)辦具體工作。8月初至10月底，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月緊張、有序的工作，資助中心與國家開(kāi)發(fā)銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學(xué)生辦理了國家生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計193.89萬(wàn)元，這種有償資助形式切實(shí)緩解了一大批困難家庭學(xué)生上大學(xué)的經(jīng)濟壓力。
(2)按照國家開(kāi)發(fā)銀行內蒙古分行及自治區助學(xué)管理中心的要求，并經(jīng)過(guò)積極協(xié)調和爭取，今年10月我中心與國家開(kāi)發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學(xué)貸款工作的具體實(shí)施和管理進(jìn)行了明確的規定。
(3)為了獲得社會(huì )各方面力量的支持和配合，我們積極申請，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領(lǐng)導小組”，旗委、政府領(lǐng)導及相關(guān)各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長(cháng)、副組長(cháng)和成員，明確了領(lǐng)導小組的職責，同時(shí)下設辦公室到教育局學(xué)生資助管理中心，負責開(kāi)展具體業(yè)務(wù)。
由此，阿左旗生源地信用助學(xué)貸款工作從健全組織管理機構、落實(shí)辦公場(chǎng)所、經(jīng)辦人員責任到人等環(huán)節均得到保障。今年的貸款業(yè)務(wù)經(jīng)過(guò)初步試水，運行順利，效果良好，同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗，為來(lái)年的工作奠定了很好的基礎。
2、中職助學(xué)金、免學(xué)費政策落實(shí)的監管工作。為了保證中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金、免學(xué)費政策以及中央專(zhuān)項彩票公益金助學(xué)項目得以貫徹落實(shí)，我資助管理中心委派專(zhuān)人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業(yè)學(xué)校和高中的孩子們能夠及時(shí)地享受到國家的.助學(xué)政策。
(1)于今年10月10日，成立了學(xué)生資助管理中心國家助學(xué)金發(fā)放領(lǐng)導小組，由教體局領(lǐng)導親自擔任組長(cháng)，對中學(xué)階段助學(xué)金發(fā)放工作進(jìn)行監管，確保助學(xué)金按政策及時(shí)、足額發(fā)放。
(2)我中心對阿左旗轄區內各中等職業(yè)學(xué)校以及各高中國家助學(xué)金、免學(xué)費政策的落實(shí)情況和中央專(zhuān)項彩票公益金助學(xué)政策的落實(shí)情況進(jìn)行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生2287人，發(fā)放資金157.32萬(wàn)元，所有資金從銀行直達中職學(xué)生在信用合作聯(lián)社開(kāi)設的個(gè)人帳戶(hù)，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過(guò)了阿盟學(xué)生資助管理中心及自治區助學(xué)管理中心的檢查驗收，受到一致好評。
3、政府及各類(lèi)社會(huì )捐助工作的管理
(1)××年政府資助工作圓滿(mǎn)完成。為了使更多的貧困大學(xué)生感受到來(lái)自政府的溫暖，進(jìn)過(guò)積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專(zhuān)項資金20.9萬(wàn)元，用于資助貧困大學(xué)生。資助中心通過(guò)學(xué)生自行申請、學(xué)校評議上報、深入社區入戶(hù)調查、摸底，受助學(xué)生名單公示等環(huán)節，確定了79名貧困大學(xué)生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了××年度貧困大學(xué)生政府資助金發(fā)放活動(dòng)。政府旗長(cháng)、副旗長(cháng)及財政局、教體局等相關(guān)單位領(lǐng)導參加了此次發(fā)放儀式。儀式上，名大學(xué)生受到現場(chǎng)資助，本科生40名，每人3000元，專(zhuān)科生39名，每人××元，共發(fā)放資助款19.8萬(wàn)元。在教體局相關(guān)領(lǐng)導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發(fā)放任務(wù)。
(2)各類(lèi)社會(huì )捐助工作有序進(jìn)行。為了使各類(lèi)無(wú)償的社會(huì )捐助更好地起到幫助貧困大學(xué)生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學(xué)生信息，承辦各類(lèi)社會(huì )捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學(xué)生8人，資助金額2.72萬(wàn)元;生態(tài)協(xié)會(huì )資助我旗貧困大學(xué)生18人，高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬(wàn)元;中國福彩“草原情”項目資助我旗貧困大學(xué)生7名，資助金額1.4萬(wàn)元;廣東企業(yè)家“草原愛(ài)心”捐助項目今年資助我旗中小學(xué)生52人次，資助金額共計4.88萬(wàn)元;阿左旗紅十字會(huì )資助我旗貧困大學(xué)生26人，資助金額共計5.2萬(wàn)元;阿左旗總工會(huì )“金秋助學(xué)”項目資助貧困大學(xué)生77人，資助金額共計14.9萬(wàn)元。至此，通過(guò)阿左旗旗委、政府的大力支持和社會(huì )各方面力量的通力合作，并在阿左旗教體局、學(xué)生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅××年度，我旗就有657名貧困學(xué)生受到資助，資助金額高達251.75萬(wàn)元。
六、積極上報信息，撰寫(xiě)經(jīng)驗總結材料
資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價(jià)值的工作信息，不斷提高報送數量和質(zhì)量，全面、真實(shí)、及時(shí)地宣傳和展示了資助工作的成績(jì)和經(jīng)驗，為社會(huì )各界了解學(xué)生資助工作動(dòng)態(tài)提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視臺、阿左旗教育局網(wǎng)站等采用。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇12
本學(xué)年我們本著(zhù)“培養學(xué)生良好的行為禮儀、一定的文化素養、規范的專(zhuān)業(yè)技能”這一辦學(xué)目標，堅持“修身正品，尚技力行”這一校訓，遵循“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)進(jìn)步”的教學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，提高了辦學(xué)水平，在全體教職工的團結協(xié)作、辛苦工作下，在教育教學(xué)管理、校園文化生活、學(xué)校辦學(xué)條件以及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績(jì)，完成了初期提出的工作目標�，F將我校20××年的一些辦學(xué)情況總結如下：
一、求真務(wù)實(shí)，加強教師隊伍建設
一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位是：建設一支政治方向堅定，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，年齡結構合理，樂(lè )于奉獻，勇于開(kāi)拓進(jìn)取的觀(guān)念新、能力強、科研型、學(xué)者型、復合型的教師隊伍。為此，本學(xué)年做了如下工作：
1、利用暑假期間對全校教師進(jìn)行教學(xué)改革培訓、班主任帶班技巧培訓及如何做好學(xué)生入學(xué)教育培訓。
20××年秋季開(kāi)學(xué)初，學(xué)校已深入對有關(guān)的各項工作進(jìn)行了嚴密的布置和檢查、及時(shí)發(fā)現，并解決開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題，從而使學(xué)校開(kāi)學(xué)各項工作規范進(jìn)行，取得了良好的效果。
7月23日-8月3日，學(xué)校開(kāi)展了為期12天的暑期教師培訓，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，制定計劃，編寫(xiě)教案，轉變了傳統的課堂授課模式，新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化，教師們在新課程理念的指導下，激發(fā)自身的活力，在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng )新，為使學(xué)生向“學(xué)會(huì )學(xué)習”這一目標邁進(jìn)。8月19日召開(kāi)了行政領(lǐng)導會(huì )議，會(huì )上傳達了全市秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神，籌劃開(kāi)學(xué)工作，討論安排老師的崗位，對本學(xué)期重大活動(dòng)做了布置，明確了本學(xué)期的工作要求。
8月20日，教務(wù)科制訂出本學(xué)期的《教學(xué)計劃》，并向各教學(xué)部部長(cháng)做了解讀，按教務(wù)科的指導精神，教師擬訂本學(xué)科的教學(xué)計劃，不許過(guò)簡(jiǎn)，計劃要與教學(xué)進(jìn)度一致，具有實(shí)用性、可操作性。教學(xué)部長(cháng)也制定出切實(shí)可行的工作計劃。8月21日學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì )，總結上學(xué)期和暑假工作，全面部署了本學(xué)期學(xué)校工作，接著(zhù)又召開(kāi)了班主任工作會(huì )議，安排了開(kāi)學(xué)期間班主任工作。9月10日開(kāi)始，全校按《入學(xué)教育》以及結合新課表正式上課，全校各項工作走上正規。學(xué)校還充分利用班主任會(huì )議對班主任管理班級進(jìn)行卓有成效的培訓。9月28日，教務(wù)科對教師教案進(jìn)行了全面檢查，執行良好。在教學(xué)計劃實(shí)施過(guò)程中，基本上按預定計劃完成理論課教學(xué)，課時(shí)數得到保證，對實(shí)訓課教學(xué)加強了監控，做到課前有計劃、上課有督促、課后有評價(jià)，最后有總結，確保了實(shí)訓教學(xué)取得好的成效。教師均能根據實(shí)踐教學(xué)大綱要求，安排課程實(shí)訓內容。
在開(kāi)學(xué)有關(guān)工作中，一大批教師表現主動(dòng)積極：全體班主任全天候駐守學(xué)校，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，工作非常辛苦。從開(kāi)學(xué)以來(lái)教師工作表現來(lái)看，學(xué)校教師工作充滿(mǎn)熱情，使我校開(kāi)學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。
2、組織教師積極參加校外各種教師教學(xué)競賽。
為提高青年教師的教學(xué)技能，更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展、改革和創(chuàng )新。學(xué)校積極組織教師參加校外各種教師教學(xué)競賽。
其中許蘭蘭老師在20××年海南省首屆中職計算機課堂教學(xué)評比競賽中榮獲二等獎;繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現，今年參加20××年�？谑屑艺⻊�(wù)技能大賽的吳珠、吳彩鳳、林吉三位老師也不負眾望，取得了家政服務(wù)技能大賽團體亞軍以及優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號的驕人成績(jì)。至此，黃�；ㄖ魅我嘣�20××年�？谑械诹鶎弥械嚷殬I(yè)教育優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中榮獲一等獎的喜人成績(jì)。
這些優(yōu)異成績(jì)的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工，促進(jìn)教師們在教學(xué)工作上再接再厲，勇攀高峰。
3、組織教師參加省市等各級教師培訓班。
通過(guò)組織教師參加省市各級教師培訓班，使老師們開(kāi)闊了視野，學(xué)習了先進(jìn)的教育教學(xué)新理念，新思想，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。
其中，吳丹丹老師參加了海南省教育廳開(kāi)展的20××年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓工作;黃�；�、韋清蘭兩位老師參加了20××年9月的`海南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中層干部培訓班;田光成、王征祥老師參加了20××年10月海南省中職學(xué)校德育課教師和班主任培訓班;20××年11月3日黃××、鄭××、韋××、李××、徐××五位老師參加了海南省三亞技工學(xué)校新加坡教授培訓課程班;20××年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計劃”學(xué)歷班管理工作培訓班;20××年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學(xué)院開(kāi)展教學(xué)示范觀(guān)摩課活動(dòng);20××年12月16—18日，吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學(xué)校法制課骨干教師培訓班。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！弊鳛楣歉山處熍嘤柕睦蠋�，相信他們在今后的日子里，必將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，把實(shí)踐和教學(xué)相結合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。唯有這樣，才能培養出新時(shí)期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng )造型、創(chuàng )新型”的學(xué)生。
4、組織校內“課改優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)”。
以賽帶訓，以比擇優(yōu)。通過(guò)“課改”優(yōu)質(zhì)課評比進(jìn)行全校的教學(xué)教法交流，加強教師間的相互溝通、探討，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提升，不斷拓展適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)新思路，進(jìn)而促進(jìn)教師教學(xué)管理和整體素質(zhì)的穩步提高，努力打造一支有能力，有發(fā)展的骨干教師隊伍。我校自20××年11月18日起，歷時(shí)三周，舉辦了“課改”優(yōu)質(zhì)課評比交流比武大賽，以此來(lái)拓展適合我校實(shí)際情況教學(xué)改革的新思路。
學(xué)校對此次課改優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)高度重視，賽前在全校青年教師中作了動(dòng)員。參賽教師對于此次評比活動(dòng)都十分重視，從選擇題材，組織教學(xué)內容，到課件制作、教學(xué)方法的運用和說(shuō)課等環(huán)節，都經(jīng)過(guò)了認真準備。
所有的參賽教師授課精神狀態(tài)飽滿(mǎn)，教學(xué)內容充實(shí)，信息量大;表達闡述科學(xué)、準確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，注重理論聯(lián)系實(shí)際，能體現學(xué)科前沿知識;注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)的運用，課件設計科學(xué)合理，注重把板書(shū)教學(xué)與多媒體課件有機結合，達到了預期的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)激烈角逐，財貿部王恒玉老師脫穎而出，獲得了本次課改優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的一等獎。
二、上下一心，營(yíng)造良好的德育教育氛圍，將德育工作落到實(shí)處，強化學(xué)校凝聚力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
1.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，德育工作成效顯著(zhù)。為了將德育工作落到實(shí)處，避免空洞和說(shuō)教。我們通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使同學(xué)們在活動(dòng)中耳濡目染，潛移默化，受到教育，提升個(gè)人素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，我們組織了“學(xué)府講壇”、新生入學(xué)軍訓、國旗下講話(huà)、班級主題會(huì )議、激烈的拔河比賽;組織了有趣的戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng);青年志愿者協(xié)會(huì )成立儀式暨文藝晚會(huì );組織了第五屆籃球運動(dòng)會(huì )等等。學(xué)校還積極開(kāi)展了為期三周的校內技能大賽，目的均是為了引導同學(xué)們形成“修生正品、尚技力行”的技能型綜合性人才。
2.建立了學(xué)生參與管理的機制，培養學(xué)生自我管理自我教育的能力。在管理工作中，我們本著(zhù)以學(xué)生的終身發(fā)展為本的理念，建設和完善學(xué)生的自主管理機制，積極培養學(xué)生的“參與“與”創(chuàng )造“意識，引導學(xué)生個(gè)體的自律覺(jué)悟和自我超越追求。通過(guò)學(xué)生會(huì )的值周以及各項檢查工作等，同學(xué)們基本實(shí)現了從他律到自律的升華�；拘纬伞俺刹畔瘸扇恕钡睦砟詈汀肮苋讼裙芗骸钡墓沧R。不僅提高了思想覺(jué)悟，也增長(cháng)了才干。
此外，為加強班級建設，本學(xué)期，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為每個(gè)班級配備了一名輔導員，專(zhuān)門(mén)協(xié)助班主任管理班級。每晚還實(shí)行專(zhuān)門(mén)的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等。
三、規范后勤管理，改善辦學(xué)條件，認真服務(wù)于教學(xué)工作中心。
1.校園內學(xué)生寄宿點(diǎn)整治情況。今年暑假學(xué)校重新粉刷了所有學(xué)生寢室、維修了寢室門(mén)窗、對寢室樓的樓梯扶手進(jìn)行了翻新改造、修繕了寢室樓消防栓、改造了學(xué)校的校園環(huán)境等美化寢室和校園的工作。開(kāi)學(xué)初學(xué)校校務(wù)會(huì )議再次提出“優(yōu)美寢室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由學(xué)生科牽頭的工作小組，切實(shí)推進(jìn)優(yōu)美寢室工程工作的開(kāi)展。對學(xué)生的養成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，時(shí)時(shí)抓。上下形成合力，常抓不懈。根據學(xué)校實(shí)際，我們制訂了《中職生日常行為規范》、《寢室管理制度》。學(xué)校還要求各班積極探索、勇于創(chuàng )新，根據本班特點(diǎn)創(chuàng )建本班的班級、寢室文化，以美化寢室、促進(jìn)班級文化的建設。
此外，我校還對校園、寢室、教學(xué)設施等定期排查落實(shí);杜絕了校園內出現違章使用電器、私拉亂接電源線(xiàn)路的現象。
2.消防安全管理。學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到全體師生的健康成長(cháng)，是學(xué)校工作的重要部分，根據市教育局文件的精神，學(xué)校切實(shí)加強了消防安全工作的領(lǐng)導和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定和落實(shí)了消防安全教育制度、宣傳制度，由校領(lǐng)導親自抓，全體教師直接參與，責任到人，落實(shí)到位。
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地認識到，我校目前還存在著(zhù)一些弊端，還需要大家同舟共濟，加倍努力，才能真正做到!以下是我們今后仍需要改進(jìn)或不足的幾點(diǎn)：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。
3、有待提高學(xué)校特色教育的工作。
4、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。
5、學(xué)校的后勤管理工作仍需進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細化。
總之，本年度工作取得的成績(jì)是肯定的，要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的個(gè)人業(yè)務(wù)水平，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，為把我校的各項工作做得更好而努力奮斗!
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇13
這學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔任中醫康復保健專(zhuān)業(yè)1118班、1119班的語(yǔ)文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結匯報。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習.配合教研組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，利用現代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.
3、根據汽車(chē)維修這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，由于其是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)課，針對此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車(chē)間維修常遇到的'問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識，這符合現今社會(huì )對此專(zhuān)業(yè)人才的需求。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng )造有利于學(xué)生的學(xué)習和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來(lái)的個(gè)人工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當一名人民滿(mǎn)意的教師。
職業(yè)學(xué)校年度工作總結 篇14
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛入學(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習、生活方式不適應。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知之甚少，思想不穩定。
因此，本學(xué)年的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)年的教育主題是學(xué)旅游，愛(ài)旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專(zhuān)生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學(xué)年個(gè)人工作總結如下：
一、培養學(xué)生的自理能力
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的`經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(cháng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書(shū)的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學(xué)教育和軍訓兩個(gè)周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養成良好的生活習慣和衛生習慣，逐步適應新環(huán)境。培養自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來(lái)，使學(xué)生提高思想境界到道德修養。
二、培養學(xué)生的自律能力
班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個(gè)周總是規規矩矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規范即使是社會(huì )的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì )各種校紀校規，明白自覺(jué)遵守行為規范不僅有利于集體，有利于在社會(huì )生活中與大家協(xié)調相處，也是個(gè)人社會(huì )生活的需要。
其次，要充分調動(dòng)學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做，都覺(jué)得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部、科代表、小組長(cháng)、著(zhù)裝儀表監督員、各個(gè)衛生區的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結，從而引導學(xué)生自我教育、自我完善的內心需要上來(lái)。
三、培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感
正確認識專(zhuān)業(yè)是學(xué)好專(zhuān)業(yè)的前提，培養良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎。引導學(xué)生認識專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)是班主任的重要工作內容。
通過(guò)調動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認識專(zhuān)業(yè)，對未來(lái)的職業(yè)充滿(mǎn)信心，激發(fā)他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的`職業(yè)生涯中有所作為
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