參觀(guān)科技館

參觀(guān)科技館匯總【15篇】

參觀(guān)科技館1

　　今天早上，我一起床就接到媽媽的電話(huà)：“趕快洗臉刷牙，等我下班了，一起去濟源科技館玩�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高，濟源科技館可是我現在最想去的地方了。

　　媽媽終于回來(lái)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去科技館，恨不得一步跨到科技館門(mén)前。雖然天氣很熱，但我去科技館的興趣絲毫未減。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我終于到了科技館�？萍拣^的外形十分宏偉壯觀(guān)，像個(gè)圓圓的寶塔一樣。里面一共分三層：一層以“兒童科技”為主題；二層以“人類(lèi)智慧”為主題；三層以“科技與生活”為主題。

　　我迫不及待的跑進(jìn)一樓，到了兒童科技樂(lè )園，首先玩了拍蝴蝶，拍蝴蝶是一種游戲，四個(gè)人玩，走到機器前，按下開(kāi)始按鈕，哪個(gè)蝴蝶亮就拍哪個(gè)蝴蝶，鍛煉人的反應能力，我和爸爸媽媽一起玩，我130分，媽媽240分（滿(mǎn)分），爸爸100分。

　　我來(lái)到了接電源的游戲旁，把水和鐵塊放在電源邊上，接通兩個(gè)電源，電燈立刻就亮了，把木頭和沙子放在邊上卻沒(méi)有亮，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)阿姨的講解，我認識了導體和絕緣體，我把兩只手放在電源邊上，電燈亮了，噢！原來(lái)人也是導體呀！

　　我跑上二樓，玩了肥皂泡的游戲，我和爸媽一人玩一個(gè)，按下按鈕，鐵絲折成的圖形下到肥皂水里了，又按一下按鈕圖形上來(lái)了，我發(fā)現拉出的肥皂泡和鐵絲的`圖形一樣，真神奇！

　　來(lái)到了介紹恐龍的展廳，我們又看了很多恐龍圖片。阿姨說(shuō)：“如果買(mǎi)3D眼鏡看的效果更好�！庇谑�，媽媽給我買(mǎi)了3D眼鏡，戴上一看，所有動(dòng)物像活了一樣，栩栩如生，嚇了我一大跳！

　　喲，那邊是架子鼓嗎？我趕快跑過(guò)去，真是架子鼓。只是，這架子鼓怎么沒(méi)有鼓皮，真奇怪！這怎么能敲響呢？我把手伸進(jìn)鼓里，像敲鼓一樣拍動(dòng)空氣，“咚，咚，咚”這沒(méi)皮鼓竟然被我敲響了，人類(lèi)的智慧真是無(wú)窮呀------

　　等我上三樓時(shí)，該關(guān)門(mén)了，雖然很掃興，但這一天過(guò)的很充實(shí)，我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了知識，真是快樂(lè )的一天！

參觀(guān)科技館2

　　頂著(zhù)炎炎的烈日，我和表哥來(lái)到了北京科技館。一進(jìn)科技館的大門(mén)，一股涼氣就迎面撲來(lái)，讓我們頓時(shí)感到?jīng)隹炝嗽S多，舒服極了。

　　我和表哥上了二樓之后，首先映入眼簾的一些正方形的小鐵片砌成的一面墻，那些小鐵片伴著(zhù)“嘩嘩”聲有順序的變成各種圖案，如音樂(lè )符號、詩(shī)句“海上生明月”等。

　　接著(zhù)我們走進(jìn)科學(xué)樂(lè )園，看見(jiàn)一面墻上掛著(zhù)一個(gè)聽(tīng)筒模樣的`東西，在不遠處還有一個(gè)和它一模一樣的東西。我疑惑地問(wèn)表哥：“這是什么呀？”表哥說(shuō)：“可能是對講機�！焙芸煳液捅砀绫阋蝗四靡粋�(gè)話(huà)筒，開(kāi)始試驗，“哥，你能聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)嗎？”我問(wèn)表哥，“能聽(tīng)見(jiàn)，很清楚”，表哥在那邊說(shuō)道。

　　實(shí)驗結束后，我又拉著(zhù)表哥去看“小球的旅行”，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小球被我彈了出來(lái)，又按照原來(lái)設計好的軌道回到了起點(diǎn)，這個(gè)游戲很有趣，但是我也不知道其中的緣由。表哥說(shuō)這是利用力學(xué)原理，等你上了中學(xué)以后你就明白了。表哥今年該上大學(xué)了，他學(xué)習很好，知道的東西很多很多，我不懂就問(wèn)他，他總是耐心地給我講解，他是我科技館里的“向導”。有了表哥這個(gè)向導，我知道水電解之后，就會(huì )產(chǎn)生氧氣，我想起了醫院里很多人吸氧的時(shí)候，那小瓶的水為什么總是冒著(zhù)泡，原來(lái)那是在產(chǎn)生氧氣。

　　在這里，我和表哥作了許多實(shí)驗，有了表哥的講解，我也懂得了許多科學(xué)道理，而且我還對中學(xué)里的物理、化學(xué)、生物等課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。我盼著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，能早一點(diǎn)學(xué)習這些有趣的科學(xué)知識，這次科技館之行讓我受益匪淺。

參觀(guān)科技館3

　　八月六號，我們去了廈門(mén)。

　　早上，我們早早的起來(lái)了。吃完飯后，我們下樓等待送我們去廈門(mén)的車(chē)。

　　不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了。我、爸爸、小叔、小嬸、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了車(chē)。我們要去接小姑他們和二姑他們。

　　大家都上車(chē)以后，我們就踏上了前往廈門(mén)的路。

　　到廈門(mén)時(shí)，已經(jīng)是中午了。我們看到的是集美的龍舟池。導游告訴我們，這池里的水是海水。

　　接著(zhù)我們就坐車(chē)去廈門(mén)科技館。

　　廈門(mén)科技館有五個(gè)展區，我們今天只去其中的四個(gè)。四個(gè)展區分別是：海洋·搖籃、探索·發(fā)現、創(chuàng )造·文明和和諧·發(fā)展。

　　我們先去的是和諧·發(fā)展館。我們去了地震模擬平臺，體驗了地震的感覺(jué)。還去了創(chuàng )造·文明館，看莫托曼機器人的精彩表演。

　　首先，機器人跳了一段韻律操。它們甩了甩“手”，晃了晃“胳膊”，跳了起來(lái)。接著(zhù)，一個(gè)機器人拿出一把劍，像練太極似的揮舞起來(lái)。另一個(gè)機器人則拿出兩個(gè)大小不一的陀螺。先把大陀螺放在圓筒上轉了起來(lái)，接著(zhù)又把小陀螺放到了大陀螺的上面，也轉了起來(lái)。這時(shí)，機器人把大陀螺放回原位，把仍在旋轉的小陀螺拿起，放在了僅兩毫米的劍刃上。頓時(shí)臺下響起一片掌聲。

　　我們還去了探索·發(fā)現館看了磁電大舞臺的表演。試了魔術(shù)“隱身人”，還去了神奇小屋體驗了醉酒的感覺(jué)。

　　海洋――生命的.搖籃，她孕育了生命，哺育了生命;海洋――浩瀚壯觀(guān)，她占地球表面的71%，總面積約3。6億平方公里;海洋――資源的寶庫，為人們提供了豐富的食物和礦產(chǎn);海洋――連接世界各地的紐帶，她為客船、貨船提供了經(jīng)濟便捷的海上要道……在海洋·搖籃館，我們體驗了12級臺風(fēng)等等。

　　要閉館了，我們才依依不舍地離開(kāi)了廈門(mén)科技館。

參觀(guān)科技館4

　　今天，是我最開(kāi)心的一天，因為我們來(lái)到了我夢(mèng)想中的大城市——上海。

　　剛進(jìn)市區，我們就上了一座縱橫交錯的立交橋，這座橋有好幾層樓高，比焦作的萬(wàn)方橋可漂亮多了。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了上�？萍拣^，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)動(dòng)物的世界，小鹿在河邊喝水，河里的鱷魚(yú)正盤(pán)算著(zhù)捕獵，長(cháng)頸鹿在大樹(shù)旁邊吃葉子，仔細一看，原來(lái)這些動(dòng)物都是假的呀！接著(zhù)我們又來(lái)到了“熱帶雨林”，實(shí)際是在一個(gè)模仿海南雨林的一個(gè)大屋子里，這里生長(cháng)著(zhù)許多真正的熱帶植物，還看到了山間的`瀑布在流淌。

　　我們上到了第二層，看到了許多著(zhù)名科學(xué)家的圖像，緊接著(zhù)，又發(fā)現了一架巨大的恐龍化石，這是馬門(mén)溪龍的化石，后面還有很多昆蟲(chóng)的標本，其中有可怕的毒蜘蛛，有圓網(wǎng)蛛、蟹蛛和狼蛛，狼蛛也就是捕鳥(niǎo)蛛，個(gè)頭像一個(gè)盤(pán)子那么大，在一個(gè)籠子里我還發(fā)現了一只活著(zhù)的小狼蛛，嚇了我一跳，我趕緊走出了蜘蛛展廳，沒(méi)想到不一會(huì )兒又看到了一只有劇毒的蝎子，還有一只長(cháng)一分米的大蜈蚣。我們繼續往前走，忽然被眼前奇特的動(dòng)物驚呆了，定睛一看，原來(lái)是一只“雙頭狗”的標本，它有兩個(gè)腦袋，這都是人類(lèi)污染環(huán)境造成的，所以，人們應該好好保護環(huán)境。

　　科技館的參觀(guān)結束了，我們下午來(lái)到了上海動(dòng)漫城，那里有影片主角的模型，有蜘蛛俠、鋼鐵俠、功夫熊貓、美國隊長(cháng)……，真是惟妙惟肖，讓我目不睱接，在一個(gè)屋子里看到了一臺印刷機和著(zhù)名漫畫(huà)《丁丁歷險記》的原版書(shū)，上面還是英文呢，可惜我認識的單詞太少了，看不懂。

　　天色已晚，我們要回賓館了，明天還要在上海繼續游玩，相信一定會(huì )讓我大開(kāi)眼界的！

參觀(guān)科技館5

　　星期六早晨，天氣格外晴朗，我懷著(zhù)高興的心情和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)陜西科技館，一路上我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到的一切東西都是那么的美好�！暗搅�，到了”不知是誰(shuí)喊了一聲，我立刻起身，我的心早已飛進(jìn)了想到達的地方——陜西科技館。

　　遠遠望去，一艘神舟五號豎立在門(mén)口。

　　走進(jìn)科技館的第一層，哇！許多艘火箭呈現在我的眼前，第一艘是衛星探測儀，第二艘是嫦娥一號，其它的分別是神舟六號和神舟七號，火箭里有發(fā)動(dòng)機、燃料盒，還有一些說(shuō)不出名字的，但每一個(gè)細節都吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。

　　走進(jìn)科技館的第二層，是一些小發(fā)明，我看見(jiàn)有好多人在玩一個(gè)自行車(chē)，我也迫不及待地跑了過(guò)去。噢，原來(lái)是用自行車(chē)來(lái)發(fā)電的，只要用力地蹬，那些燈泡就會(huì )亮，跟隨著(zhù)一個(gè)像風(fēng)扇一樣的器材就會(huì )轉動(dòng)，就會(huì )有風(fēng)吹來(lái)。

　　走進(jìn)科技館的第三層，是發(fā)電機的.原理，搖動(dòng)大皮帶輪的手柄，轉動(dòng)齒輪，當快速地轉達到一定值時(shí)，有一些燈就會(huì )亮起來(lái)。電動(dòng)玩具也就動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)，老師讓一個(gè)女同學(xué)去摸電球，當同學(xué)的手摸到電球時(shí)，她頭發(fā)就往上翹了起來(lái)，好像被電吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了電的原理。緊接著(zhù)我又看見(jiàn)了一個(gè)像衛星探測儀的東西，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，只要從左邊說(shuō)話(huà)，右邊就能很清楚地聽(tīng)到。我試了試從右邊說(shuō)話(huà)，左邊的同學(xué)也一樣清楚地聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà)，這就是很神奇的聚音筒。接著(zhù)我又走進(jìn)了傾斜的小屋，屋子是向北傾斜的，里面居然是斜的，走在里面搖搖晃晃的，好奇妙��！

　　通過(guò)參觀(guān)科技館，我認識了科學(xué)的重要性和科技的奧妙，也增加了我學(xué)習科學(xué)知識的興趣，以后我一定要好好學(xué)習，在生活中努力地探索，把科學(xué)用在生活里，用科學(xué)知識充實(shí)自己的頭腦，長(cháng)大后建設祖國。

參觀(guān)科技館6

　　今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒(méi)有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀(guān)了科技館。

　　我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車(chē)讓我最感興趣，當我看完相關(guān)資料后，發(fā)現它既快，又不會(huì )污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車(chē)漂浮在空中移動(dòng)，太神奇了。我小時(shí)候，爸爸拿回來(lái)一個(gè)能飛起來(lái)的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤(pán)的中心，地球儀就能飛起來(lái)！那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車(chē)放在上面，我們坐進(jìn)去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實(shí)現了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)不斷努力，創(chuàng )造了今天的磁懸��！德國磁懸浮技術(shù)成熟，被引進(jìn)了中國，坐過(guò)的'人都夸它名不虛傳！

　　在一個(gè)黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個(gè)模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著(zhù)我。是��！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現狐貍沒(méi)有人們想的那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們，擔心它們。，

　　這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。

　　我觀(guān)看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站，它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快，霎時(shí)，產(chǎn)生能量，燈閃亮了。

　　有一個(gè)展廳，讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里，水車(chē)，磨坊這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里向我們展示了鄉村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆漿要花上一兩個(gè)小時(shí)，雖然沒(méi)有機器磨得快，但是營(yíng)養更豐富，味道自然淳厚。

　　參觀(guān)了這么多的地方，我感受到了人類(lèi)對科學(xué)的熱愛(ài)。中國科技不是特別發(fā)達，需要我們去努力學(xué)習，勇于探索和發(fā)現！

參觀(guān)科技館7

　　今天，我們全體初一年級去了上�？萍拣^。一到那里，就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥(niǎo)兒，東看看，西看看，真是目不暇接。

　　科技館里有許多又有趣又富有科學(xué)原理的實(shí)驗室器具，其中令我印象最深刻的便是“智慧之光”展區中的“魔屋”。

　　走進(jìn)魔屋，房子便是傾斜的，人走在里面，便會(huì )有一種“失控”的感覺(jué)，身體也難以保持平衡，在里面晃來(lái)晃去，幾次都撞到了墻壁，在屋子里的一邊，有一個(gè)架子，上面放了一個(gè)空心的鐵球，當滾動(dòng)鐵球時(shí)，人在屋子里面便站不穩，它是來(lái)保持屋子的平衡的。然而，正在我左右搖晃的時(shí)候，我卻看見(jiàn)旁邊的幾個(gè)同學(xué)正若無(wú)其事地站在那里，很平穩!再仔細瞧瞧他們的站姿：當屋子哪邊高時(shí)，身體便向后傾斜。我一試，果然站穩了!這一科學(xué)現象該怎樣來(lái)解釋呢？

　　還有一個(gè)是我親身體驗的，那邊是一條“隧道”，那條隧道雖然短，但卻很奇怪，隧道的一圈都有燈的`，而且那些燈總是在不停地轉圈，使我感覺(jué)到地面在傾斜，快要掉下去一樣的感覺(jué)，可是出來(lái)一看，地面分明又沒(méi)有動(dòng)，一進(jìn)去，地面便又開(kāi)始傾斜了。原來(lái)，當我們在隧道中時(shí)，是將燈作為參照物來(lái)看的，所以燈反是靜止的，而地面開(kāi)始傾斜；當我們站在隧道入口時(shí)，是選擇以地面為參照物的，所以我們會(huì )看到地面時(shí)靜止的，而燈是旋轉的。這也說(shuō)明了：所選擇的參照物不同，所得的結果也是不同的，人的視覺(jué)在某些情況下也不一定是準確的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們該集合回校了。我依依不舍地離開(kāi)了，科技館里的東西實(shí)在太多了，如果能仔細地將它參觀(guān)完的話(huà)，必定能收獲不少知識!

參觀(guān)科技館8

　　早聽(tīng)說(shuō)晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀(guān)科技館，我們不由得歡呼雀躍起來(lái)。

　　我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了，有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。

　　突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著(zhù)幾行字：敢來(lái)和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來(lái)漂流吧！這里又不是大江大海，沒(méi)有水怎么漂流呢？禁不住心中的'好奇，我連忙跑過(guò)去一探究竟。當我看完展品說(shuō)明后，才知道原來(lái)這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。

　　當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過(guò)了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲�？粗�(zhù)提示語(yǔ)，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì )了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

　　最后，我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。

　　指導老師：

　　本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀(guān)科技館時(shí)，體驗“手影游戲機”的過(guò)程和感受，語(yǔ)言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。

參觀(guān)科技館9

　　星期五，我們去科技館組織了一次冬游，參觀(guān)了許多科學(xué)儀器，知道了一些科學(xué)道理。

　　剛進(jìn)入大門(mén)，我們便跟著(zhù)向導往左走，來(lái)到了科學(xué)劇場(chǎng)，找到一個(gè)地方坐了下來(lái) ,科學(xué)劇《神奇的魔法實(shí)驗室》終于開(kāi)始了.一陣鈴聲打響，兩個(gè)學(xué)生摸樣的人走了上來(lái)，聽(tīng)了介紹，我們知道了這是兩名魔法學(xué)校的學(xué)生，他們來(lái)到了校長(cháng)的實(shí)驗室，臺下出奇的安靜，其中的`一名學(xué)生小聲地述：“小聲點(diǎn)，已經(jīng)到了！”說(shuō)著(zhù)東張西望，把門(mén)關(guān)上了。另一名學(xué)生向地上一看，夸張地說(shuō)：“校長(cháng)的實(shí)驗室里全都是泡沫！”還做了一個(gè)鬼臉，把門(mén)打開(kāi)的那名學(xué)生對他說(shuō):“別被人發(fā)現了�！币粋�(gè)人走了進(jìn)來(lái)，他的頭發(fā)都是白色的，我想：“這個(gè)人就應該是校長(cháng)吧�！彪S后我便看到他用手拍了一下一個(gè)學(xué)生的肩膀，那兩個(gè)學(xué)生連忙站向一邊，說(shuō)：“校長(cháng)爺爺好！”都低下了頭。那個(gè)老爺爺質(zhì)問(wèn)道：“你們兩個(gè)在我的實(shí)驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個(gè)就把我這個(gè)實(shí)驗室打掃干凈吧�！眱蓚�(gè)學(xué)生立刻就干了起來(lái)，很快便收拾好了泡沫。其中一個(gè)問(wèn)道：“校長(cháng)爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見(jiàn)校長(cháng)微微一笑，叫他們兩個(gè)把泡沫收拾到一個(gè)玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說(shuō)道：“這是我的魔法藥水，讓我來(lái)滴幾滴進(jìn)去�！敝灰�(jiàn)奇跡出現了，玻璃容器里的泡沫竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，臺下一片驚嘆。一個(gè)學(xué)生又問(wèn)道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時(shí)，就要用到這種液體？”校長(cháng)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“現在我就要把這種液體倒在一個(gè)人的手上，誰(shuí)要上來(lái)試試？”臺上的兩名學(xué)生直搖頭，于是校長(cháng)請上了一名同學(xué)，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學(xué)的左手上，我們響亮地喊著(zhù)，他一倒，那名同學(xué)的手毫發(fā)未損，什么事也沒(méi)有發(fā)生！校長(cháng)把那位同學(xué)請下了臺，說(shuō)道：“這種液體是不會(huì )對人體有傷害的！”之后，他還做了關(guān)于干冰等物質(zhì)的實(shí)驗。最后兩個(gè)學(xué)生驚奇地說(shuō)：“您的魔法真神奇！”但校長(cháng)又說(shuō)：“這不是魔法，而是科學(xué)！”兩個(gè)學(xué)生都張大了嘴巴十分驚訝�？茖W(xué)劇在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　隨后我們又參觀(guān)了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀(guān)了聲波感受器，感受到科學(xué)的無(wú)限魅力�？傊�，今天參觀(guān)了科技館，是快樂(lè )的一天！

參觀(guān)科技館10

　　以“體驗科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來(lái)到我們家鄉巡展，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)流動(dòng)科技館，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，因為這是我們第一次參加這種活動(dòng)。

　　大家在操場(chǎng)上整齊地站著(zhù)，臺上有許許多多的領(lǐng)導，他們也來(lái)和同學(xué)們一起參加開(kāi)幕式。

　　開(kāi)幕儀式結束了，解述員便帶著(zhù)我們向科技館方向走去。站在科技館大門(mén)口，我抬頭看，一張鮮紅的長(cháng)布上寫(xiě)著(zhù)大大的白色的`“科技展覽館”幾個(gè)大字。

　　接著(zhù)，走進(jìn)科技館內，解述員給我們講了“會(huì )聽(tīng)話(huà)的小球”，“方輪車(chē)”，“畫(huà)五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。

　　我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個(gè)白色的圓盤(pán)上閃現著(zhù)色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤(pán)面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤(pán)四周發(fā)散。

　　據講解員介紹，圓盤(pán)內不同顏色的光是由于不同種類(lèi)的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來(lái)電流也能夠使氣體發(fā)出光亮��！

　　我可真是大開(kāi)眼界了！我終于明白了逢年過(guò)節時(shí)，街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎？

　　正在我準備去參觀(guān)下一個(gè)機器時(shí)，老師在“科技展覽館”大門(mén)口叫同學(xué)們集合，時(shí)間過(guò)得好快��！

　　雖然我沒(méi)來(lái)得及把全部展品看完，但這次參觀(guān)活動(dòng)，使我開(kāi)拓了 1

　　科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開(kāi)了“科技展覽館”。

　　我今天在展覽館里，學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書(shū)上學(xué)得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學(xué)習科學(xué)，發(fā)明各種機器，在科學(xué)體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出科學(xué)知識方面的疑問(wèn)！

參觀(guān)科技館11

　　十月一日這一天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到上�？萍拣^游玩，我心里特別高興。當我們來(lái)到上�？萍拣^門(mén)前，看見(jiàn)許多家長(cháng)都帶著(zhù)孩子來(lái)參觀(guān)上�？萍拣^正在舉行的活動(dòng)――“世界動(dòng)物展”。小朋友們穿著(zhù)節日的盛裝，蹦蹦跳跳，一副興高采烈的樣子。

　　走近科技館，首先映入眼簾的是一座用玻璃搭成的透明球體，看上去非常美麗、壯觀(guān)。

　　跨入大門(mén)，一樓的“世界動(dòng)物展”展館內擠滿(mǎn)了人，我也是其中一員。那里面非常寬敞，全都是動(dòng)物標本，有蝴蝶、鳥(niǎo)、蛇等。讓我最喜歡的還要數蛇了。各種各樣的蛇讓我看了心里直發(fā)麻。有像蜜蜂叫聲一樣的響尾蛇，有像戴著(zhù)眼鏡一樣的眼鏡蛇，還有像拔河繩一樣粗粗的`蟒蛇�？赐赀@些我們就乘上了水果列車(chē)，來(lái)到了蜘蛛館。

　　蜘蛛館里有吃蛇的捕蛇蛛，有會(huì )飛的飛蛛，還有很少見(jiàn)的毒蜘蛛。這么多蜘蛛里面我最喜歡飛蛛，它的本領(lǐng)可大了，它身體旁有兩片璞，可以在空中任意地飛行。走出蜘蛛館就來(lái)到了我最喜歡的世界動(dòng)物館。

　　走進(jìn)去，我看見(jiàn)里面有非洲、亞洲、美洲等國家的動(dòng)物標本。有長(cháng)角鹿、長(cháng)毛象、北極熊等。讓我最喜歡的要算鴨嘴獸了。它是最原始的哺乳動(dòng)物，它的嘴仄平仄平的，像鴨子的嘴一樣。它的身體是橢圓形的，像個(gè)大鴨蛋。它的四只腳上長(cháng)著(zhù)八片璞，喜歡在水里捉小魚(yú)小蝦吃。我站在這些標本前，發(fā)現各種動(dòng)物標本都栩栩如生，簡(jiǎn)直和活的一模一樣，我從心底里佩服那些制作標本的能工巧匠，讓我們如同身處在真的動(dòng)物世界中。

　　科技館就像一本巨大的教科書(shū)，它讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，還讓我知道了各種動(dòng)物的生活習性。動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，我們要保護動(dòng)物，和它們成為好朋友。

參觀(guān)科技館12

　　20xx年xx月xx日，星期五，下午1:30分，我們天元小學(xué)一年級一班全體師生一起參觀(guān)了唐山市科技館。在那里我開(kāi)闊了眼界，學(xué)習到了許多科學(xué)知識，我真是開(kāi)心極了。

　　一進(jìn)科技館門(mén)，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這里有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂(lè )、神奇的魔術(shù)表演等等，讓人覺(jué)得真是不可思議。既有看的，也有動(dòng)手參與的。最有趣的是無(wú)源之水，它是由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒(méi)有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎么回事呢，還是讓我來(lái)揭開(kāi)它的奧秘吧！其實(shí)，水池子底下有臺抽水機，抽水機通過(guò)一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子里的水通過(guò)玻璃管被抽到水龍頭里在流下來(lái)，流下來(lái)的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來(lái)卻找不到水來(lái)自何處。

　　科技館的二層，我最喜歡"時(shí)光隧道",它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉動(dòng)，一走進(jìn)去，里面天旋地轉，好似人在轉動(dòng)似的，像是進(jìn)了美麗的.童畫(huà)世界一樣。接著(zhù)我們又來(lái)到了神秘的小怪屋，進(jìn)去之后感覺(jué)人總是在傾斜著(zhù)的，有一種快要跌倒的感覺(jué)，真是奇妙。

　　走進(jìn)科技館三層，我發(fā)現在墻壁上張貼著(zhù)許多的圖片，看見(jiàn)了人從受精卵長(cháng)到胎兒的一系列圖片，哦，原來(lái)我是這樣從媽媽的肚子里長(cháng)大了。

　　這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀(guān)察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的。

　　這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習，不斷探索新知識。

參觀(guān)科技館13

　　今天，學(xué)校組織我們去參觀(guān)省科技館。

　　天空蔚藍蔚藍的，寬廣的如同海洋一般。上面飄浮著(zhù)棉花糖似的雪白的云彩。微風(fēng)吹拂著(zhù)嫩綠的柳梢，綠葉姑娘聞風(fēng)起舞。盡管天氣有些冷，但同學(xué)們依舊興致勃勃。

　　到站了！省科技館到了。我們七個(gè)女生在韓老師的'組織下，登上了三樓。

　　三樓的東西，既好玩又富有科學(xué)性。有釘床、模擬汽車(chē)、模擬火車(chē)等。一下子勾起了人的好奇心。

　　咦，這個(gè)東西怎么那么像健身器呀？仔細一看說(shuō)明，哦，原來(lái)這是一個(gè)發(fā)電器呀。真好玩即可鍛煉身體，還可發(fā)電。老師把我們帶到一個(gè)模擬發(fā)電場(chǎng)前，上面有山有水。老師說(shuō)，這是供我們用電的場(chǎng)所。同學(xué)們一聽(tīng)，更有興趣了。我按了一個(gè)按鈕，沒(méi)想到居然流出了水。

　　最好玩的是自己拉自己。我好不容易排上了隊。輪到我了。我坐在椅子上，拉動(dòng)繩子，就上升了。上到最后，還沒(méi)什么感覺(jué)，一松手，就滑了下來(lái)。

　　一點(diǎn)半了，我們戀戀不舍的告別了三樓，來(lái)到了四樓。

　　一進(jìn)門(mén)，最吸引我的是一只無(wú)弦琴，可用手一撥，就發(fā)出美妙的聲音。旁邊，還有它的“弟弟”無(wú)皮鼓。顧名思義，它沒(méi)有皮。但一把手伸進(jìn)去，就回發(fā)出“咚”的聲音。

　　張老師說(shuō)我們女生會(huì )喊，要我們去試試噪音污染，盡管不愿意，但師命必從，還是去試吧。有人試了試，連120分貝都不到，“吵吵大王”謝小謹也只有130多分貝，可我試了試竟然是135分貝！暈。太恐怖了，我是噪音？不會(huì )吧？

　　我們還參觀(guān)了一樓和二樓。在二樓里，有一個(gè)傾斜小屋，另人望而生畏，但也不缺勇士去試。

　　科技館，既使人放松，又可學(xué)到知識。以后要常來(lái)。

參觀(guān)科技館14

　　今日我又一次來(lái)到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一向吸引著(zhù)我，交給我知識，讓我百看不厭。

　　進(jìn)了科技館后，我們先分了組，然后便開(kāi)始參觀(guān)了。

　　我們先去看的是一支歡樂(lè )的機器人樂(lè )隊，一個(gè)機器人指揮家正在十分投入地指揮著(zhù)他的'那些鋼絲做的小樂(lè )手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂(lè )曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí)，列車(chē)利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開(kāi)始運行。

　　二層主要是現代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現漏洞及時(shí)補、發(fā)現病毒及時(shí)殺，那該有多好��！

　　來(lái)到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數學(xué)的幾大展區。其中有一個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。��！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球，球的周?chē)�有軌道。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來(lái)后，我才明白其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)錯誤。世界萬(wàn)物真是奇妙呀！我想。

　　四層是中國古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。

　　這次參觀(guān)中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我明白了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我此刻要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻。

參觀(guān)科技館15

　　今天我又一次來(lái)到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著(zhù)我，交給我知識，讓我百看不厭。

　　進(jìn)了科技館后，我們先分了組，然后便開(kāi)始參觀(guān)了。

　　我們先去看的是一支快樂(lè )的機器人樂(lè )隊，一個(gè)機器人指揮家正在非常投入地指揮著(zhù)他的.那些鋼絲做的小樂(lè )手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂(lè )曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí)，列車(chē)利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開(kāi)始運行。

　　二層主要是現代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果現在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現漏洞及時(shí)補、發(fā)現病毒及時(shí)殺，那該有多好��！

　　來(lái)到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數學(xué)的幾大展區。其中有一個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。��！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球，球的周?chē)�有軌道。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來(lái)后，我才知道其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)錯誤。世界萬(wàn)物真是奇妙呀！我想。

　　四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。

　　這次參觀(guān)中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻。

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