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參觀(guān)科技館匯總【15篇】
參觀(guān)科技館1
今天早上,我一起床就接到媽媽的電話(huà):“趕快洗臉刷牙,等我下班了,一起去濟源科技館玩!蔽衣(tīng)了,一蹦三尺高,濟源科技館可是我現在最想去的地方了。
媽媽終于回來(lái)了,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去科技館,恨不得一步跨到科技館門(mén)前。雖然天氣很熱,但我去科技館的興趣絲毫未減。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的長(cháng)途跋涉,我終于到了科技館?萍拣^的外形十分宏偉壯觀(guān),像個(gè)圓圓的寶塔一樣。里面一共分三層:一層以“兒童科技”為主題;二層以“人類(lèi)智慧”為主題;三層以“科技與生活”為主題。
我迫不及待的跑進(jìn)一樓,到了兒童科技樂(lè )園,首先玩了拍蝴蝶,拍蝴蝶是一種游戲,四個(gè)人玩,走到機器前,按下開(kāi)始按鈕,哪個(gè)蝴蝶亮就拍哪個(gè)蝴蝶,鍛煉人的反應能力,我和爸爸媽媽一起玩,我130分,媽媽240分(滿(mǎn)分),爸爸100分。
我來(lái)到了接電源的游戲旁,把水和鐵塊放在電源邊上,接通兩個(gè)電源,電燈立刻就亮了,把木頭和沙子放在邊上卻沒(méi)有亮,這是為什么呢?經(jīng)過(guò)阿姨的講解,我認識了導體和絕緣體,我把兩只手放在電源邊上,電燈亮了,噢!原來(lái)人也是導體呀!
我跑上二樓,玩了肥皂泡的游戲,我和爸媽一人玩一個(gè),按下按鈕,鐵絲折成的圖形下到肥皂水里了,又按一下按鈕圖形上來(lái)了,我發(fā)現拉出的肥皂泡和鐵絲的`圖形一樣,真神奇!
來(lái)到了介紹恐龍的展廳,我們又看了很多恐龍圖片。阿姨說(shuō):“如果買(mǎi)3D眼鏡看的效果更好!庇谑,媽媽給我買(mǎi)了3D眼鏡,戴上一看,所有動(dòng)物像活了一樣,栩栩如生,嚇了我一大跳!
喲,那邊是架子鼓嗎?我趕快跑過(guò)去,真是架子鼓。只是,這架子鼓怎么沒(méi)有鼓皮,真奇怪!這怎么能敲響呢?我把手伸進(jìn)鼓里,像敲鼓一樣拍動(dòng)空氣,“咚,咚,咚”這沒(méi)皮鼓竟然被我敲響了,人類(lèi)的智慧真是無(wú)窮呀------
等我上三樓時(shí),該關(guān)門(mén)了,雖然很掃興,但這一天過(guò)的很充實(shí),我增長(cháng)了見(jiàn)識,學(xué)到了知識,真是快樂(lè )的一天!
參觀(guān)科技館2
頂著(zhù)炎炎的烈日,我和表哥來(lái)到了北京科技館。一進(jìn)科技館的大門(mén),一股涼氣就迎面撲來(lái),讓我們頓時(shí)感到?jīng)隹炝嗽S多,舒服極了。
我和表哥上了二樓之后,首先映入眼簾的一些正方形的小鐵片砌成的一面墻,那些小鐵片伴著(zhù)“嘩嘩”聲有順序的變成各種圖案,如音樂(lè )符號、詩(shī)句“海上生明月”等。
接著(zhù)我們走進(jìn)科學(xué)樂(lè )園,看見(jiàn)一面墻上掛著(zhù)一個(gè)聽(tīng)筒模樣的`東西,在不遠處還有一個(gè)和它一模一樣的東西。我疑惑地問(wèn)表哥:“這是什么呀?”表哥說(shuō):“可能是對講機!焙芸煳液捅砀绫阋蝗四靡粋(gè)話(huà)筒,開(kāi)始試驗,“哥,你能聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)嗎?”我問(wèn)表哥,“能聽(tīng)見(jiàn),很清楚”,表哥在那邊說(shuō)道。
實(shí)驗結束后,我又拉著(zhù)表哥去看“小球的旅行”,看著(zhù)一個(gè)個(gè)小球被我彈了出來(lái),又按照原來(lái)設計好的軌道回到了起點(diǎn),這個(gè)游戲很有趣,但是我也不知道其中的緣由。表哥說(shuō)這是利用力學(xué)原理,等你上了中學(xué)以后你就明白了。表哥今年該上大學(xué)了,他學(xué)習很好,知道的東西很多很多,我不懂就問(wèn)他,他總是耐心地給我講解,他是我科技館里的“向導”。有了表哥這個(gè)向導,我知道水電解之后,就會(huì )產(chǎn)生氧氣,我想起了醫院里很多人吸氧的時(shí)候,那小瓶的水為什么總是冒著(zhù)泡,原來(lái)那是在產(chǎn)生氧氣。
在這里,我和表哥作了許多實(shí)驗,有了表哥的講解,我也懂得了許多科學(xué)道理,而且我還對中學(xué)里的物理、化學(xué)、生物等課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。我盼著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大,能早一點(diǎn)學(xué)習這些有趣的科學(xué)知識,這次科技館之行讓我受益匪淺。
參觀(guān)科技館3
八月六號,我們去了廈門(mén)。
早上,我們早早的起來(lái)了。吃完飯后,我們下樓等待送我們去廈門(mén)的車(chē)。
不一會(huì )兒,車(chē)來(lái)了。我、爸爸、小叔、小嬸、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了車(chē)。我們要去接小姑他們和二姑他們。
大家都上車(chē)以后,我們就踏上了前往廈門(mén)的路。
到廈門(mén)時(shí),已經(jīng)是中午了。我們看到的是集美的龍舟池。導游告訴我們,這池里的水是海水。
接著(zhù)我們就坐車(chē)去廈門(mén)科技館。
廈門(mén)科技館有五個(gè)展區,我們今天只去其中的四個(gè)。四個(gè)展區分別是:海洋·搖籃、探索·發(fā)現、創(chuàng )造·文明和和諧·發(fā)展。
我們先去的是和諧·發(fā)展館。我們去了地震模擬平臺,體驗了地震的感覺(jué)。還去了創(chuàng )造·文明館,看莫托曼機器人的精彩表演。
首先,機器人跳了一段韻律操。它們甩了甩“手”,晃了晃“胳膊”,跳了起來(lái)。接著(zhù),一個(gè)機器人拿出一把劍,像練太極似的揮舞起來(lái)。另一個(gè)機器人則拿出兩個(gè)大小不一的陀螺。先把大陀螺放在圓筒上轉了起來(lái),接著(zhù)又把小陀螺放到了大陀螺的上面,也轉了起來(lái)。這時(shí),機器人把大陀螺放回原位,把仍在旋轉的小陀螺拿起,放在了僅兩毫米的劍刃上。頓時(shí)臺下響起一片掌聲。
我們還去了探索·發(fā)現館看了磁電大舞臺的表演。試了魔術(shù)“隱身人”,還去了神奇小屋體驗了醉酒的感覺(jué)。
海洋――生命的.搖籃,她孕育了生命,哺育了生命;海洋――浩瀚壯觀(guān),她占地球表面的71%,總面積約3。6億平方公里;海洋――資源的寶庫,為人們提供了豐富的食物和礦產(chǎn);海洋――連接世界各地的紐帶,她為客船、貨船提供了經(jīng)濟便捷的海上要道……在海洋·搖籃館,我們體驗了12級臺風(fēng)等等。
要閉館了,我們才依依不舍地離開(kāi)了廈門(mén)科技館。
參觀(guān)科技館4
今天,是我最開(kāi)心的一天,因為我們來(lái)到了我夢(mèng)想中的大城市——上海。
剛進(jìn)市區,我們就上了一座縱橫交錯的立交橋,這座橋有好幾層樓高,比焦作的萬(wàn)方橋可漂亮多了。不一會(huì )兒,我們就來(lái)到了上?萍拣^,一進(jìn)門(mén),映入眼簾的是一個(gè)動(dòng)物的世界,小鹿在河邊喝水,河里的鱷魚(yú)正盤(pán)算著(zhù)捕獵,長(cháng)頸鹿在大樹(shù)旁邊吃葉子,仔細一看,原來(lái)這些動(dòng)物都是假的呀!接著(zhù)我們又來(lái)到了“熱帶雨林”,實(shí)際是在一個(gè)模仿海南雨林的一個(gè)大屋子里,這里生長(cháng)著(zhù)許多真正的熱帶植物,還看到了山間的`瀑布在流淌。
我們上到了第二層,看到了許多著(zhù)名科學(xué)家的圖像,緊接著(zhù),又發(fā)現了一架巨大的恐龍化石,這是馬門(mén)溪龍的化石,后面還有很多昆蟲(chóng)的標本,其中有可怕的毒蜘蛛,有圓網(wǎng)蛛、蟹蛛和狼蛛,狼蛛也就是捕鳥(niǎo)蛛,個(gè)頭像一個(gè)盤(pán)子那么大,在一個(gè)籠子里我還發(fā)現了一只活著(zhù)的小狼蛛,嚇了我一跳,我趕緊走出了蜘蛛展廳,沒(méi)想到不一會(huì )兒又看到了一只有劇毒的蝎子,還有一只長(cháng)一分米的大蜈蚣。我們繼續往前走,忽然被眼前奇特的動(dòng)物驚呆了,定睛一看,原來(lái)是一只“雙頭狗”的標本,它有兩個(gè)腦袋,這都是人類(lèi)污染環(huán)境造成的,所以,人們應該好好保護環(huán)境。
科技館的參觀(guān)結束了,我們下午來(lái)到了上海動(dòng)漫城,那里有影片主角的模型,有蜘蛛俠、鋼鐵俠、功夫熊貓、美國隊長(cháng)……,真是惟妙惟肖,讓我目不睱接,在一個(gè)屋子里看到了一臺印刷機和著(zhù)名漫畫(huà)《丁丁歷險記》的原版書(shū),上面還是英文呢,可惜我認識的單詞太少了,看不懂。
天色已晚,我們要回賓館了,明天還要在上海繼續游玩,相信一定會(huì )讓我大開(kāi)眼界的!
參觀(guān)科技館5
星期六早晨,天氣格外晴朗,我懷著(zhù)高興的心情和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)陜西科技館,一路上我的心情無(wú)比激動(dòng),看到的一切東西都是那么的美好!暗搅,到了”不知是誰(shuí)喊了一聲,我立刻起身,我的心早已飛進(jìn)了想到達的地方——陜西科技館。
遠遠望去,一艘神舟五號豎立在門(mén)口。
走進(jìn)科技館的第一層,哇!許多艘火箭呈現在我的眼前,第一艘是衛星探測儀,第二艘是嫦娥一號,其它的分別是神舟六號和神舟七號,火箭里有發(fā)動(dòng)機、燃料盒,還有一些說(shuō)不出名字的,但每一個(gè)細節都吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
走進(jìn)科技館的第二層,是一些小發(fā)明,我看見(jiàn)有好多人在玩一個(gè)自行車(chē),我也迫不及待地跑了過(guò)去。噢,原來(lái)是用自行車(chē)來(lái)發(fā)電的,只要用力地蹬,那些燈泡就會(huì )亮,跟隨著(zhù)一個(gè)像風(fēng)扇一樣的器材就會(huì )轉動(dòng),就會(huì )有風(fēng)吹來(lái)。
走進(jìn)科技館的第三層,是發(fā)電機的.原理,搖動(dòng)大皮帶輪的手柄,轉動(dòng)齒輪,當快速地轉達到一定值時(shí),有一些燈就會(huì )亮起來(lái)。電動(dòng)玩具也就動(dòng)起來(lái)了,這時(shí),老師讓一個(gè)女同學(xué)去摸電球,當同學(xué)的手摸到電球時(shí),她頭發(fā)就往上翹了起來(lái),好像被電吸到了上面,看到那一幕,我真正懂得了電的原理。緊接著(zhù)我又看見(jiàn)了一個(gè)像衛星探測儀的東西,左邊一個(gè),右邊一個(gè),只要從左邊說(shuō)話(huà),右邊就能很清楚地聽(tīng)到。我試了試從右邊說(shuō)話(huà),左邊的同學(xué)也一樣清楚地聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà),這就是很神奇的聚音筒。接著(zhù)我又走進(jìn)了傾斜的小屋,屋子是向北傾斜的,里面居然是斜的,走在里面搖搖晃晃的,好奇妙!
通過(guò)參觀(guān)科技館,我認識了科學(xué)的重要性和科技的奧妙,也增加了我學(xué)習科學(xué)知識的興趣,以后我一定要好好學(xué)習,在生活中努力地探索,把科學(xué)用在生活里,用科學(xué)知識充實(shí)自己的頭腦,長(cháng)大后建設祖國。
參觀(guān)科技館6
今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒(méi)有去成植物園,但我們還是興致勃勃地參觀(guān)了科技館。
我們到了展廳,那構思新奇的磁浮懸火車(chē)讓我最感興趣,當我看完相關(guān)資料后,發(fā)現它既快,又不會(huì )污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性,使車(chē)漂浮在空中移動(dòng),太神奇了。我小時(shí)候,爸爸拿回來(lái)一個(gè)能飛起來(lái)的地球儀,只要插上電源,將地球儀放在磁盤(pán)的中心,地球儀就能飛起來(lái)!那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車(chē)放在上面,我們坐進(jìn)去,不就可以飛了嗎?果然,我們的愿望實(shí)現了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)不斷努力,創(chuàng )造了今天的磁懸!德國磁懸浮技術(shù)成熟,被引進(jìn)了中國,坐過(guò)的'人都夸它名不虛傳!
在一個(gè)黑洞般的屋子,亮起幾盞藍色燈,它們像星星一般,閃爍的光撒在一只小狐貍身上,它只是一個(gè)模型,但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著(zhù)我。是!人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后,我發(fā)現狐貍沒(méi)有人們想的那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們,擔心它們。,
這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢,和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快,似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢,剛好。
我觀(guān)看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站,它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快,霎時(shí),產(chǎn)生能量,燈閃亮了。
有一個(gè)展廳,讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里,水車(chē),磨坊這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò),這里向我們展示了鄉村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆漿要花上一兩個(gè)小時(shí),雖然沒(méi)有機器磨得快,但是營(yíng)養更豐富,味道自然淳厚。
參觀(guān)了這么多的地方,我感受到了人類(lèi)對科學(xué)的熱愛(ài)。中國科技不是特別發(fā)達,需要我們去努力學(xué)習,勇于探索和發(fā)現!
參觀(guān)科技館7
今天,我們全體初一年級去了上?萍拣^。一到那里,就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥(niǎo)兒,東看看,西看看,真是目不暇接。
科技館里有許多又有趣又富有科學(xué)原理的實(shí)驗室器具,其中令我印象最深刻的便是“智慧之光”展區中的“魔屋”。
走進(jìn)魔屋,房子便是傾斜的,人走在里面,便會(huì )有一種“失控”的感覺(jué),身體也難以保持平衡,在里面晃來(lái)晃去,幾次都撞到了墻壁,在屋子里的一邊,有一個(gè)架子,上面放了一個(gè)空心的鐵球,當滾動(dòng)鐵球時(shí),人在屋子里面便站不穩,它是來(lái)保持屋子的平衡的。然而,正在我左右搖晃的時(shí)候,我卻看見(jiàn)旁邊的幾個(gè)同學(xué)正若無(wú)其事地站在那里,很平穩!再仔細瞧瞧他們的站姿:當屋子哪邊高時(shí),身體便向后傾斜。我一試,果然站穩了!這一科學(xué)現象該怎樣來(lái)解釋呢?
還有一個(gè)是我親身體驗的,那邊是一條“隧道”,那條隧道雖然短,但卻很奇怪,隧道的一圈都有燈的`,而且那些燈總是在不停地轉圈,使我感覺(jué)到地面在傾斜,快要掉下去一樣的感覺(jué),可是出來(lái)一看,地面分明又沒(méi)有動(dòng),一進(jìn)去,地面便又開(kāi)始傾斜了。原來(lái),當我們在隧道中時(shí),是將燈作為參照物來(lái)看的,所以燈反是靜止的,而地面開(kāi)始傾斜;當我們站在隧道入口時(shí),是選擇以地面為參照物的,所以我們會(huì )看到地面時(shí)靜止的,而燈是旋轉的。這也說(shuō)明了:所選擇的參照物不同,所得的結果也是不同的,人的視覺(jué)在某些情況下也不一定是準確的。
時(shí)間過(guò)得真快,我們該集合回校了。我依依不舍地離開(kāi)了,科技館里的東西實(shí)在太多了,如果能仔細地將它參觀(guān)完的話(huà),必定能收獲不少知識!
參觀(guān)科技館8
早聽(tīng)說(shuō)晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品,所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀(guān)科技館,我們不由得歡呼雀躍起來(lái)。
我們一走進(jìn)科技館展廳,就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了,有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后,我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然,我的眼睛一亮,像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上,大屏幕上顯示著(zhù)幾行字:敢來(lái)和我一起漂流嗎?帶上你的小伙伴,跟我一起來(lái)漂流吧!這里又不是大江大海,沒(méi)有水怎么漂流呢?禁不住心中的'好奇,我連忙跑過(guò)去一探究竟。當我看完展品說(shuō)明后,才知道原來(lái)這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內,不必直接接觸,只需擺動(dòng)身體,就可以指揮它。不必碰觸機器,你就可以控制它?這么神奇!心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。
當我和晶晶站在大屏幕前,屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上,可水艇怎么不動(dòng)呢?過(guò)了幾秒鐘,大屏幕上跳出幾個(gè)字:跳躍即可啟動(dòng)游戲?粗(zhù)提示語(yǔ),我和晶晶相視一笑,不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始,我們的小水艇一直磕磕碰碰,總是險象環(huán)生,不是要碰到大石頭,就是要翻船。但是我們倆都不氣餒,漸漸地我們學(xué)會(huì )了靈活地躲避障礙物,自如地駕馭小水艇,在大溪流中一路前進(jìn)。最終,在我和晶晶的默契配合下,我們獲得了97分的高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距,但是我們心里都美滋滋的,畢竟是第一次新嘗試。
最后,我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了,下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。
指導老師:
本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀(guān)科技館時(shí),體驗“手影游戲機”的過(guò)程和感受,語(yǔ)言清新自然,字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
參觀(guān)科技館9
星期五,我們去科技館組織了一次冬游,參觀(guān)了許多科學(xué)儀器,知道了一些科學(xué)道理。
剛進(jìn)入大門(mén),我們便跟著(zhù)向導往左走,來(lái)到了科學(xué)劇場(chǎng),找到一個(gè)地方坐了下來(lái) ,科學(xué)劇《神奇的魔法實(shí)驗室》終于開(kāi)始了.一陣鈴聲打響,兩個(gè)學(xué)生摸樣的人走了上來(lái),聽(tīng)了介紹,我們知道了這是兩名魔法學(xué)校的學(xué)生,他們來(lái)到了校長(cháng)的實(shí)驗室,臺下出奇的安靜,其中的`一名學(xué)生小聲地述:“小聲點(diǎn),已經(jīng)到了!”說(shuō)著(zhù)東張西望,把門(mén)關(guān)上了。另一名學(xué)生向地上一看,夸張地說(shuō):“校長(cháng)的實(shí)驗室里全都是泡沫!”還做了一個(gè)鬼臉,把門(mén)打開(kāi)的那名學(xué)生對他說(shuō):“別被人發(fā)現了!币粋(gè)人走了進(jìn)來(lái),他的頭發(fā)都是白色的,我想:“這個(gè)人就應該是校長(cháng)吧!彪S后我便看到他用手拍了一下一個(gè)學(xué)生的肩膀,那兩個(gè)學(xué)生連忙站向一邊,說(shuō):“校長(cháng)爺爺好!”都低下了頭。那個(gè)老爺爺質(zhì)問(wèn)道:“你們兩個(gè)在我的實(shí)驗室里干什么?作為懲罰,你們兩個(gè)就把我這個(gè)實(shí)驗室打掃干凈吧!眱蓚(gè)學(xué)生立刻就干了起來(lái),很快便收拾好了泡沫。其中一個(gè)問(wèn)道:“校長(cháng)爺爺,您看這些垃圾咋處理掉?”只見(jiàn)校長(cháng)微微一笑,叫他們兩個(gè)把泡沫收拾到一個(gè)玻璃容器里,自己拿出一瓶神秘的液體,說(shuō)道:“這是我的魔法藥水,讓我來(lái)滴幾滴進(jìn)去!敝灰(jiàn)奇跡出現了,玻璃容器里的泡沫竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了,臺下一片驚嘆。一個(gè)學(xué)生又問(wèn)道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時(shí),就要用到這種液體?”校長(cháng)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“現在我就要把這種液體倒在一個(gè)人的手上,誰(shuí)要上來(lái)試試?”臺上的兩名學(xué)生直搖頭,于是校長(cháng)請上了一名同學(xué),讓我們一起喊:“一!二!三!”他就倒下液體在那名同學(xué)的左手上,我們響亮地喊著(zhù),他一倒,那名同學(xué)的手毫發(fā)未損,什么事也沒(méi)有發(fā)生!校長(cháng)把那位同學(xué)請下了臺,說(shuō)道:“這種液體是不會(huì )對人體有傷害的!”之后,他還做了關(guān)于干冰等物質(zhì)的實(shí)驗。最后兩個(gè)學(xué)生驚奇地說(shuō):“您的魔法真神奇!”但校長(cháng)又說(shuō):“這不是魔法,而是科學(xué)!”兩個(gè)學(xué)生都張大了嘴巴十分驚訝?茖W(xué)劇在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
隨后我們又參觀(guān)了雅各布天梯,高壓放電,感受到電的威力。又參觀(guān)了聲波感受器,感受到科學(xué)的無(wú)限魅力?傊,今天參觀(guān)了科技館,是快樂(lè )的一天!
參觀(guān)科技館10
以“體驗科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來(lái)到我們家鄉巡展,我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)流動(dòng)科技館,同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情,因為這是我們第一次參加這種活動(dòng)。
大家在操場(chǎng)上整齊地站著(zhù),臺上有許許多多的領(lǐng)導,他們也來(lái)和同學(xué)們一起參加開(kāi)幕式。
開(kāi)幕儀式結束了,解述員便帶著(zhù)我們向科技館方向走去。站在科技館大門(mén)口,我抬頭看,一張鮮紅的長(cháng)布上寫(xiě)著(zhù)大大的白色的`“科技展覽館”幾個(gè)大字。
接著(zhù),走進(jìn)科技館內,解述員給我們講了“會(huì )聽(tīng)話(huà)的小球”,“方輪車(chē)”,“畫(huà)五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對一件機器很感興趣,它的名字叫“美麗的光輝”,一個(gè)白色的圓盤(pán)上閃現著(zhù)色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤(pán)面,光輝則在手指處匯集,光輝的亮度大大增加了,并又很快向圓盤(pán)四周發(fā)散。
據講解員介紹,圓盤(pán)內不同顏色的光是由于不同種類(lèi)的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來(lái)電流也能夠使氣體發(fā)出光亮!
我可真是大開(kāi)眼界了!我終于明白了逢年過(guò)節時(shí),街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎?
正在我準備去參觀(guān)下一個(gè)機器時(shí),老師在“科技展覽館”大門(mén)口叫同學(xué)們集合,時(shí)間過(guò)得好快!
雖然我沒(méi)來(lái)得及把全部展品看完,但這次參觀(guān)活動(dòng),使我開(kāi)拓了 1
科技視野,了解了很多科技奧秘,我戀戀不舍地離開(kāi)了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里,學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書(shū)上學(xué)得還多。我決心,從今往后,一定要好好地學(xué)習科學(xué),發(fā)明各種機器,在科學(xué)體驗中產(chǎn)生興趣,在探索中提出科學(xué)知識方面的疑問(wèn)!
參觀(guān)科技館11
十月一日這一天,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到上?萍拣^游玩,我心里特別高興。當我們來(lái)到上?萍拣^門(mén)前,看見(jiàn)許多家長(cháng)都帶著(zhù)孩子來(lái)參觀(guān)上?萍拣^正在舉行的活動(dòng)――“世界動(dòng)物展”。小朋友們穿著(zhù)節日的盛裝,蹦蹦跳跳,一副興高采烈的樣子。
走近科技館,首先映入眼簾的是一座用玻璃搭成的透明球體,看上去非常美麗、壯觀(guān)。
跨入大門(mén),一樓的“世界動(dòng)物展”展館內擠滿(mǎn)了人,我也是其中一員。那里面非常寬敞,全都是動(dòng)物標本,有蝴蝶、鳥(niǎo)、蛇等。讓我最喜歡的還要數蛇了。各種各樣的蛇讓我看了心里直發(fā)麻。有像蜜蜂叫聲一樣的響尾蛇,有像戴著(zhù)眼鏡一樣的眼鏡蛇,還有像拔河繩一樣粗粗的`蟒蛇?赐赀@些我們就乘上了水果列車(chē),來(lái)到了蜘蛛館。
蜘蛛館里有吃蛇的捕蛇蛛,有會(huì )飛的飛蛛,還有很少見(jiàn)的毒蜘蛛。這么多蜘蛛里面我最喜歡飛蛛,它的本領(lǐng)可大了,它身體旁有兩片璞,可以在空中任意地飛行。走出蜘蛛館就來(lái)到了我最喜歡的世界動(dòng)物館。
走進(jìn)去,我看見(jiàn)里面有非洲、亞洲、美洲等國家的動(dòng)物標本。有長(cháng)角鹿、長(cháng)毛象、北極熊等。讓我最喜歡的要算鴨嘴獸了。它是最原始的哺乳動(dòng)物,它的嘴仄平仄平的,像鴨子的嘴一樣。它的身體是橢圓形的,像個(gè)大鴨蛋。它的四只腳上長(cháng)著(zhù)八片璞,喜歡在水里捉小魚(yú)小蝦吃。我站在這些標本前,發(fā)現各種動(dòng)物標本都栩栩如生,簡(jiǎn)直和活的一模一樣,我從心底里佩服那些制作標本的能工巧匠,讓我們如同身處在真的動(dòng)物世界中。
科技館就像一本巨大的教科書(shū),它讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,還讓我知道了各種動(dòng)物的生活習性。動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友,我們要保護動(dòng)物,和它們成為好朋友。
參觀(guān)科技館12
20xx年xx月xx日,星期五,下午1:30分,我們天元小學(xué)一年級一班全體師生一起參觀(guān)了唐山市科技館。在那里我開(kāi)闊了眼界,學(xué)習到了許多科學(xué)知識,我真是開(kāi)心極了。
一進(jìn)科技館門(mén),我的眼睛真是目不暇接,都不夠看了,這里有好多好玩好看的東西,比如:模擬駕駛、激光音樂(lè )、神奇的魔術(shù)表演等等,讓人覺(jué)得真是不可思議。既有看的,也有動(dòng)手參與的。最有趣的是無(wú)源之水,它是由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成的,水龍頭看似沒(méi)有任何連接管道,可是他不停地往外流水,這是怎么回事呢,還是讓我來(lái)揭開(kāi)它的奧秘吧!其實(shí),水池子底下有臺抽水機,抽水機通過(guò)一根透明的玻璃管與水龍頭相連,池子里的水通過(guò)玻璃管被抽到水龍頭里在流下來(lái),流下來(lái)的水遮住了玻璃管,這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來(lái)卻找不到水來(lái)自何處。
科技館的二層,我最喜歡"時(shí)光隧道",它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏,顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉動(dòng),一走進(jìn)去,里面天旋地轉,好似人在轉動(dòng)似的,像是進(jìn)了美麗的.童畫(huà)世界一樣。接著(zhù)我們又來(lái)到了神秘的小怪屋,進(jìn)去之后感覺(jué)人總是在傾斜著(zhù)的,有一種快要跌倒的感覺(jué),真是奇妙。
走進(jìn)科技館三層,我發(fā)現在墻壁上張貼著(zhù)許多的圖片,看見(jiàn)了人從受精卵長(cháng)到胎兒的一系列圖片,哦,原來(lái)我是這樣從媽媽的肚子里長(cháng)大了。
這次參觀(guān),讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識,親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀(guān)察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活,在生活中探索科學(xué)奧妙,用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先?茖W(xué)在生活中無(wú)處不在,相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現,也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的。
這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大,我一定好好學(xué)習,不斷探索新知識。
參觀(guān)科技館13
今天,學(xué)校組織我們去參觀(guān)省科技館。
天空蔚藍蔚藍的,寬廣的如同海洋一般。上面飄浮著(zhù)棉花糖似的雪白的云彩。微風(fēng)吹拂著(zhù)嫩綠的柳梢,綠葉姑娘聞風(fēng)起舞。盡管天氣有些冷,但同學(xué)們依舊興致勃勃。
到站了!省科技館到了。我們七個(gè)女生在韓老師的'組織下,登上了三樓。
三樓的東西,既好玩又富有科學(xué)性。有釘床、模擬汽車(chē)、模擬火車(chē)等。一下子勾起了人的好奇心。
咦,這個(gè)東西怎么那么像健身器呀?仔細一看說(shuō)明,哦,原來(lái)這是一個(gè)發(fā)電器呀。真好玩即可鍛煉身體,還可發(fā)電。老師把我們帶到一個(gè)模擬發(fā)電場(chǎng)前,上面有山有水。老師說(shuō),這是供我們用電的場(chǎng)所。同學(xué)們一聽(tīng),更有興趣了。我按了一個(gè)按鈕,沒(méi)想到居然流出了水。
最好玩的是自己拉自己。我好不容易排上了隊。輪到我了。我坐在椅子上,拉動(dòng)繩子,就上升了。上到最后,還沒(méi)什么感覺(jué),一松手,就滑了下來(lái)。
一點(diǎn)半了,我們戀戀不舍的告別了三樓,來(lái)到了四樓。
一進(jìn)門(mén),最吸引我的是一只無(wú)弦琴,可用手一撥,就發(fā)出美妙的聲音。旁邊,還有它的“弟弟”無(wú)皮鼓。顧名思義,它沒(méi)有皮。但一把手伸進(jìn)去,就回發(fā)出“咚”的聲音。
張老師說(shuō)我們女生會(huì )喊,要我們去試試噪音污染,盡管不愿意,但師命必從,還是去試吧。有人試了試,連120分貝都不到,“吵吵大王”謝小謹也只有130多分貝,可我試了試竟然是135分貝!暈。太恐怖了,我是噪音?不會(huì )吧?
我們還參觀(guān)了一樓和二樓。在二樓里,有一個(gè)傾斜小屋,另人望而生畏,但也不缺勇士去試。
科技館,既使人放松,又可學(xué)到知識。以后要常來(lái)。
參觀(guān)科技館14
今日我又一次來(lái)到了中國科技館,那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一向吸引著(zhù)我,交給我知識,讓我百看不厭。
進(jìn)了科技館后,我們先分了組,然后便開(kāi)始參觀(guān)了。
我們先去看的是一支歡樂(lè )的機器人樂(lè )隊,一個(gè)機器人指揮家正在十分投入地指揮著(zhù)他的'那些鋼絲做的小樂(lè )手們,他們也不負眾望地奏出了美妙的樂(lè )曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē),它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí),列車(chē)利用電的“同性相斥,異性相吸”的原理,懸浮約1厘米后開(kāi)始運行。
二層主要是現代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒,它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想:如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣,進(jìn)入別人的電腦,發(fā)現漏洞及時(shí)補、發(fā)現病毒及時(shí)殺,那該有多好!
來(lái)到三層,它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數學(xué)的幾大展區。其中有一個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”,我好奇地走了進(jìn)去。!我的身體好像要摔倒了似的,總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球,球的周?chē)熊壍。但這個(gè)球可不像我,它總是頑強地往高處爬。出來(lái)后,我才明白其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反,所以我看到球停在高的那頭,實(shí)際上是一種視覺(jué)錯誤。世界萬(wàn)物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國古代的四大發(fā)明:紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀(guān)中國科技館讓我懂得了許多知識,也讓我明白了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我此刻要好好學(xué)習,長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻。
參觀(guān)科技館15
今天我又一次來(lái)到了中國科技館,那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著(zhù)我,交給我知識,讓我百看不厭。
進(jìn)了科技館后,我們先分了組,然后便開(kāi)始參觀(guān)了。
我們先去看的是一支快樂(lè )的機器人樂(lè )隊,一個(gè)機器人指揮家正在非常投入地指揮著(zhù)他的.那些鋼絲做的小樂(lè )手們,他們也不負眾望地奏出了美妙的樂(lè )曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē),它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí),列車(chē)利用電的“同性相斥,異性相吸”的原理,懸浮約1厘米后開(kāi)始運行。
二層主要是現代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒,它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想:如果現在的“黑客”要是像真正的黑客那樣,進(jìn)入別人的電腦,發(fā)現漏洞及時(shí)補、發(fā)現病毒及時(shí)殺,那該有多好!
來(lái)到三層,它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數學(xué)的幾大展區。其中有一個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”,我好奇地走了進(jìn)去。!我的身體好像要摔倒了似的,總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球,球的周?chē)熊壍。但這個(gè)球可不像我,它總是頑強地往高處爬。出來(lái)后,我才知道其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反,所以我看到球停在高的那頭,實(shí)際上是一種視覺(jué)錯誤。世界萬(wàn)物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明:紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀(guān)中國科技館讓我懂得了許多知識,也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我現在要好好學(xué)習,長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻。
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