演講作文

演講作文范例【8篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的演講作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講作文 篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì )醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！

　　花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯，對于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(cháng)的土壤還不具備的.時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線(xiàn)，集中精力學(xué)習科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚愛(ài)情的種子。

　　由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì )的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標發(fā)生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成有害而無(wú)益�？梢�(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因為早戀本身，而是來(lái)自早戀者受到的多方面壓力。

　　青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習精力，這是個(gè)積累知識的黃金時(shí)期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，學(xué)習有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習和未來(lái)的職業(yè)。

　　青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區域，特別需要的是理智和冷靜。

演講作文 篇2

　　 有一位上初三的女生在考試中，竟然出現數學(xué)、化學(xué)和外語(yǔ)三門(mén)功課不及格，這可真把家長(cháng)和老師急壞了。經(jīng)過(guò)向其他同學(xué)了解情況發(fā)現，原來(lái)功課一向很好的她和班上的一個(gè)男生談上了戀愛(ài)。 在對待早戀的問(wèn)題上，不同人的態(tài)度差異非常大。 有的人認為這有傷風(fēng)化，甚至認為與流氓行為無(wú)異，必須加以懲治；也有的人覺(jué)得早戀雖不是什么大不了的問(wèn)題，但極容易影響青少年的學(xué)習，對個(gè)人前途不利，因此應當制止；還有人認為，早戀是青少年男女之間純真感情的體現，不僅不應粗涉，而且應保護這種感情，只要適當加以引導即可。而早戀中的少男少女則認為，戀愛(ài)是自己的個(gè)人自由，是自己心中一片圣土，別人無(wú)權踐踏。 青春期中的少年，正處在人一生中最重要的階段。他們無(wú)論在生理方面，還是在心理方面，都在迅速發(fā)展和劇烈變化。身材越來(lái)越高大，內臟器官變得越來(lái)越成熟。與此同時(shí)，知識越來(lái)越豐富，認識活動(dòng)由具體思維向抽象思維過(guò)渡，開(kāi)始對外部世界形成總體的看法和認識。由于體內荷爾蒙的分泌發(fā)生了變化，性器官的發(fā)育開(kāi)始萌動(dòng)，對異性開(kāi)始產(chǎn)生興趣。他們開(kāi)始有了自己是一個(gè)成人的感覺(jué)，再加上大眾媒體的影響，因此在這一期間他們出現早戀行為并不奇怪。

　　 問(wèn)題在于，這一時(shí)期的`戀愛(ài)是不成熟的。之所以這樣說(shuō)，基于以下幾個(gè)理由：

　　 1．青春期的少年身體正趨于成熟，但還沒(méi)有真正成熟。在這一時(shí)期，雖然身高體重增加很快，甚至與成人相差無(wú)幾，第二性征也已經(jīng)開(kāi)始出現，但在身體機能上，仍然與成人有著(zhù)不小的差別。以肌肉系統為例，少年的單位體重肌肉要小于成年人，肌肉中的水分相對較多，而蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機鹽相對較少，因此，少年肌肉運動(dòng)在力量上和靈巧性方面均比成人遜色。至于呼吸系統，少年的呼吸系統組織比較嬌嫩，血管淋巴較為豐富，粘膜容易受損，鼻腔相對短小，容易傷風(fēng)而發(fā)生鼻炎。此外，少年的神經(jīng)系統、內分泌系統、生殖系統等等都與成人有重要區別，都還沒(méi)有達到成熟的程度。

　　 2．少年在心理方面遠遠沒(méi)有達到成熟。與少年的身體相比，他們的心理發(fā)展顯得落后而不均衡。例如，他們的身高與自己的父母可能差不多，甚至可能超過(guò)父母，但他們在心理成熟度方面與父母相差很遠。他們的心理發(fā)展也不平衡。例如，他們可能剛剛在學(xué)校與同學(xué)就某個(gè)政治或哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)一番爭論，顯得很理智；可回到家中，卻馬上因為與弟妹爭吃甜點(diǎn)心而大吵大鬧，顯得很幼稚。又例如，他們對異性有興趣，但碰到異性朋友卻臉紅手抖，說(shuō)不出話(huà)，缺乏基本的社交經(jīng)驗與技巧，不知如何是好。

　　 3.少年由于缺乏知識和社會(huì )閱歷，看問(wèn)題容易犯幼稚、偏激的錯誤，行動(dòng)上易于沖動(dòng)。少年從小到大，所處的生活環(huán)境較為單一，所接觸的人和事都比較少，對社會(huì )的復雜性缺乏切身的體驗。人獲得知識的途徑有兩條，一是間接經(jīng)驗，二是直接經(jīng)驗。所謂間接經(jīng)驗指的是并非自己親自體驗，而是通過(guò)其它間接的渠道（例如通過(guò)書(shū)本）而得到的知識；直接經(jīng)驗是指個(gè)人由親身經(jīng)歷而獲得的知識。雖然同樣的知識既可由間接經(jīng)驗得到，又可以由直接經(jīng)驗得到，但由于獲得知識的途徑不同，知識的鞏固程度、對知識的理解程度卻有極大的不同。通過(guò)直接經(jīng)驗獲得的知識較之由間接途徑得到的知識更為鞏固，理解更為全面。這就是所謂的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”。少年由于年齡小，親身經(jīng)歷過(guò)的事情必然很有限，平時(shí)在學(xué)校里所學(xué)習、接觸的盡是書(shū)本知識，雖然他們的接觸面不一定窄，但較之成人，他們對社會(huì )、人生的認識必定是膚淺的，這就導致了他們對社會(huì )上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人對婚戀的理解與其本來(lái)的意義相比，有很大的差距。少年人常常分不清友誼和愛(ài)情，經(jīng)常錯把友誼當成愛(ài)情。少年人一般都孤立地理解愛(ài)情，認為愛(ài)情就是愛(ài)情，殊不知真正的愛(ài)情必然是和婚姻聯(lián)系在一起的，真正的愛(ài)情必然以婚姻為目標，而一旦涉及到婚姻，就不僅僅是男女兩個(gè)人之間的事了。當然，少年人的幼稚不是一成不變的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們漸漸地變得成熟起來(lái)，看問(wèn)題的角度、方式與以前相比，可能會(huì )發(fā)生很大的變化，他們極可能對以前自己所作出的選擇感到懊悔，可是由于條件的種種限制，他們再想改變自己以前的錯誤有的時(shí)候卻不能實(shí)現了。這是因為就目前的社會(huì )現實(shí)來(lái)看，婚姻畢竟不是完全建立在個(gè)人感情上，它還受許多其它社會(huì )因素的影響，這時(shí)，個(gè)人就不得不吞下自己釀下的苦酒。這就應驗了“早熟的果子不甜”這句話(huà)。

演講作文 篇3

　　說(shuō)起演講,大家肯定對它很熟悉了,雖然我已經(jīng)演講好幾次了,但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

　　那是我剛轉學(xué)來(lái)的那一天，老師說(shuō)下午要競選班干部，讓大家回去寫(xiě)演講稿，我想：回家寫(xiě)一張吧，但我又沒(méi)演講過(guò)，一定會(huì )怯場(chǎng)的`。放學(xué)后，我把這個(gè)想法悄悄地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗�，說(shuō)：“如果你想要競選班干部的話(huà)，那就別猶豫了，誰(shuí)天生不會(huì )怯場(chǎng)，膽量是練出來(lái)的，這次不是個(gè)鍛煉的好機會(huì )嗎？”我心里的茅頓時(shí)解開(kāi)了，便準備好演講稿，準備下午參加競選。

　　到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心里又開(kāi)始七上八下：演講得不好怎么辦？會(huì )不會(huì )有的同學(xué)起哄.......各種念頭一齊涌了上來(lái)，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我松了一口氣，可是還沒(méi)有完全放松下來(lái)，整個(gè)下課我都在胡思亂想，心神不定。終于，競選在我忐忑不安的等待中開(kāi)始了，聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)演講得那么好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開(kāi)一步，直到老師說(shuō)：“還有誰(shuí)要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發(fā)顫的手捧著(zhù)演講稿，來(lái)到講臺前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著(zhù)念著(zhù)，不知不覺(jué)地念完了，老師說(shuō)：“第三節課來(lái)見(jiàn)分曉吧�！�

　　第三節課到了，我只記得老師說(shuō)：“秉乾，副班長(cháng)�！鳖D時(shí)，我的心里高高興興，像有只小鳥(niǎo)在那里歌唱。

　　這次演講，至今令我難忘。

演講作文 篇4

　　在我們的一生中，每個(gè)人都有自己難忘的第一次，可能是第一次上學(xué)，第一次做飯，第一次春游等，但我最難忘的第一次是參加平江縣的演講比賽。每每想起，當天的情景就像放電影一樣，那一幕幕浮現在眼前，久久不能忘懷。

　　上學(xué)期，李老師突然把我叫到辦公室，鄭重地對我說(shuō)：“向奈兒，全縣要開(kāi)展中小學(xué)演講比賽，你代表學(xué)校去參加這次比賽。名額只有一個(gè)，你可要好好努力！”望著(zhù)老師那殷切的目光，我一口答應了下來(lái)，并暗下決心，一定要做好，不能辜負了老師對我的信任。

　　從接到任務(wù)開(kāi)始，我的心里就像壓著(zhù)一塊千斤巨石。別人寫(xiě)完作業(yè)在看電視的時(shí)候，我在寫(xiě)演講稿；別人在開(kāi)心玩耍的時(shí)候，我在對著(zhù)鏡子練習演講；別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我還在努力背著(zhù)稿子。因為我知道這次比賽非常重要，我不能讓大家失望。

　　比賽終于來(lái)臨，莊嚴的大講堂里面人山人海，我的心一下子提了起來(lái)。比賽正式開(kāi)始了，參賽者一個(gè)個(gè)口齒伶俐，繪聲繪色，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而抑郁低沉，臺下不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。聽(tīng)了他們的'演講，我的壓力也越來(lái)越大，心跳在不斷地加速，胸腔里像揣了一只受驚的兔子。媽媽感覺(jué)到了我的緊張，她輕輕地握住我的手，要我靜下心來(lái)聽(tīng)他們演講。我終于平靜下來(lái)，觀(guān)察他們的每一個(gè)細微動(dòng)作，汲取他們的長(cháng)處。

　　輪到我上臺了，看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我頓覺(jué)腦子一片空白，雙腿不由顫抖起來(lái)。突然，我聚焦到了媽媽的方向，她在向我微微點(diǎn)頭，那充滿(mǎn)鼓勵的目光仿佛在說(shuō)“不要怕，你能行！”我深深地吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講。慢慢的，我置身于所演講的故事情境里，忘掉了觀(guān)眾，忘掉了自己：當我講到主人公因車(chē)禍出事的那一瞬間，我的語(yǔ)氣不知不覺(jué)開(kāi)始低沉；當我講到主人公母親為救孩子跪在了醫生面前的時(shí)候，我的聲音在顫抖；當我講到最后主人公無(wú)法再站起來(lái)，失去了最簡(jiǎn)單的幸福的時(shí)候，我眼中已蓄滿(mǎn)淚水……

　　演講結束，會(huì )場(chǎng)一片寂靜，幾秒鐘后，臺下掌聲雷動(dòng)。最終，我贏(yíng)得評委的肯定，取得了第一名的好成績(jì)，那顆一直懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。

　　這一次演講比賽，是我最難忘的第一次，也是我人生中一座重要的里程碑。它讓我明白，做任何事情，只要充滿(mǎn)自信，勇于挑戰，付出努力，就一定會(huì )有所收獲。

演講作文 篇5

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　今天是個(gè)特別的日子，尤其對于我們高三初三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)。今天是教師節，也是我們畢業(yè)生和老師們在母校共度的最后一個(gè)教師節。想到這里，心里充滿(mǎn)了不舍，更充滿(mǎn)了感激！

　　尤其對于我來(lái)說(shuō)，不知不覺(jué)，我在56中學(xué)習生活了快5年多了。這五年，讓我從一個(gè)青澀懵懂的初一新生變成了現在學(xué)校里最年長(cháng)的高三考生，五年里，56的多一半的老師都教過(guò)我。他們有著(zhù)共同的特點(diǎn)，他們不會(huì )因為我調皮搗蛋就責罵我懲罰我，不會(huì )因為我幼稚的問(wèn)題而諷刺我挖苦我，更不會(huì )因為我成績(jì)不好而看輕我放棄我，取而代之的是，他們會(huì )耐心的教育我，輔導我幫助我。所以，今天我借這個(gè)機會(huì )，向教過(guò)我的沒(méi)教過(guò)我的各位老師說(shuō)聲感謝，謝謝你們對我多年的`關(guān)心和愛(ài)護，謝謝56中一路以來(lái)的陪伴！

　　其實(shí)對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的路上，總是離不開(kāi)老師的陪伴和保護。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育的戰線(xiàn)上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著(zhù)知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲和煩惱；多少回，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著(zhù)我們的生活；多少次，您用堅定的眼神激勵著(zhù)我們不斷的向前向前再向前；您用您殷切的期望鼓舞著(zhù)我們義無(wú)反顧的在學(xué)習的路上風(fēng)雨兼程。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水滋潤我們心田，潤澤我們人生。

　　教師節國旗下講話(huà)稿我們也曾年幼無(wú)知，充滿(mǎn)叛逆，認為老師對我們的管教是那么的讓人厭煩，也曾寧愿一次次的跌倒，也不愿接受老師指導；我們也曾迷茫困惑，卻不愿向老師請教，而如今，想到那時(shí)的自己，只能無(wú)奈的笑，有一絲后悔，為何不早聽(tīng)老師的勸告。是啊，學(xué)長(cháng)說(shuō)：學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)束縛的地方，而唯一不被束縛的就是去自由的學(xué)習�，F在醒來(lái)還為時(shí)不晚，因為，無(wú)論我們是否曾經(jīng)讓老師生氣過(guò)與否，或者讓老師失望過(guò)與否，也甚至傷害過(guò)他，但是，他永遠都在耐心的等待我們，守在我們身邊，給予我們需要的一切幫助。我們沒(méi)一點(diǎn)的進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透著(zhù)老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)自于老師的栽培與付出。

　　所以，我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，以后，當我們取得進(jìn)步時(shí)，請別忘了對老師道一聲感謝，當我們犯錯時(shí)，也別忘了向老師道一聲對不起，在老師用嗓過(guò)度導致嗓音嘶啞時(shí)，請別忘了提示其他同學(xué)們保持安靜，在老師連續上課身體疲勞時(shí)，也別忘了端給老師一把椅子，別忘了，在其他同學(xué)情緒激動(dòng)和老師說(shuō)話(huà)不遜時(shí)，別忘了提示他保持冷靜， 更別忘了，要試著(zhù)去和老師做朋友，相信我，和老師做朋友的感覺(jué)真的很棒！因為，老師，他不是我們的敵人，他是陪我們學(xué)習陪我們奮斗的戰友，他是給予我們知識文化的良師，他是我們取得成績(jì)時(shí)比我們還要激動(dòng)的可愛(ài)的人！無(wú)論橫式豎式，算不盡教師的愛(ài)；字里行間，裝不下老師的情！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。軍號已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮。面對挑戰，老師永遠是我們堅強的后盾。所以，讓我們在教師節這天，請對我們無(wú)私付出的老師們道一聲辛苦和感謝！最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝您，老師！

演講作文 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天站在這個(gè)臺上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵。我的發(fā)言稿題目是“快樂(lè )的學(xué)習”。

　　作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習。談到學(xué)習很多同學(xué)都覺(jué)得發(fā)怵甚至痛苦，認為學(xué)習不是件快樂(lè )的事情。為什么會(huì )這樣呢？我想大多數同學(xué)的學(xué)習都抱著(zhù)功利目的，為學(xué)習而學(xué)習，為讀書(shū)而讀書(shū)，學(xué)習的目的就是為了應付考試，求個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校將來(lái)有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習壓力自然就會(huì )大了。這些壓力有自己給的也有家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習怎會(huì )快樂(lè )，又怎會(huì )快樂(lè )的'去學(xué)習。

　　作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習不為別的就為求知。在求知的過(guò)程中我們會(huì )漸漸體會(huì )到知識帶給我們的樂(lè )趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來(lái)做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，才能體會(huì )到陶淵明所說(shuō)的：讀書(shū)不求甚解，每有會(huì )意，必廢寢忘食的樂(lè )趣了。這就是學(xué)習的無(wú)尚樂(lè )趣，也只有學(xué)習能給予這種精神上的極大的滿(mǎn)足極大樂(lè )趣。同學(xué)們如果我們也能懷著(zhù)求知的心情去學(xué)習，把學(xué)習看著(zhù)一種自我完善自我認知的過(guò)程，我想我們我們一定會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情。

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　最后祝大家：學(xué)習快樂(lè )。

演講作文 篇7

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“祖國在我心中”。

　　我們偉大的祖國，有錦繡的山川，悠久的.歷史，燦爛的文化。祖國日新月異的變化令華夏兒女思潮萬(wàn)千，祖國燦爛的未來(lái)讓炎黃子孫豪情滿(mǎn)懷。但是是不管時(shí)代怎樣進(jìn)步世界怎樣發(fā)展。我們，中華的兒女，永遠都忘不了，那古往今來(lái)，英雄兒女們的顯赫事例。

　　岳飛精忠報國，屈原為國自刎，盡顯古代人民為國捐軀的感慨事例，長(cháng)征路上，老戰士為了能讓大家打敗長(cháng)征，走出草地，不惜付出自己寶貴的生命。這一切的一切，都是他們從心底里發(fā)出的愛(ài)國的表現，如果沒(méi)有人像他們一樣愛(ài)國，就沒(méi)有我們的今天，就沒(méi)有祖國美好的未來(lái)!現在請問(wèn)一問(wèn)自己的內心自己真的很愛(ài)國，那些歷史人物可以為了祖國“拋頭顱，灑熱血”，可我們呢?連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人人為我，我為人人”都做不到，更別提什么“拋頭顱，灑熱血”了!

　　爺爺曾說(shuō)過(guò)“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！编嚑敔敒榱藧�(ài)國，寧愿當中國人民的兒子，來(lái)貶低自己的身份，可是我們能做到嗎?

　　所以從今天開(kāi)始，讓我們懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，努力，不要讓別人瞧不起我們中國!要讓別人知道我們中國不再只是所謂的東亞病夫!要讓別人知道東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中驚醒!東方雄獅要怒吼了!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講作文 篇8

　　大家好！我很高興能有這個(gè)機會(huì )參加中隊委的競選。

　　我平時(shí)很熱愛(ài)文藝活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間，我一直在少年宮學(xué)習中國舞和拉丁舞，曾參加過(guò)多次比賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)。在我的不斷努力下，今年初我拿到中國舞七級證書(shū)，并通過(guò)了拉丁舞的金牌考級。

　　我知道，僅有特長(cháng)是遠遠不夠的，還需要在學(xué)習上狠下功夫，才能做到全面發(fā)展。本學(xué)期我一定會(huì )盡自己最大努力克服自己身上的缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，把當上三好生做為我目前最重要的奮斗目標。

　　我非常關(guān)心、熱愛(ài)四（2）班，希望競選中隊文藝委，能有機會(huì )將我的`特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)，鍛煉我的能力，為班級出一份力，更希望能在老師和同學(xué)們的幫助下，不斷取得了進(jìn)步！

　　我的演講完了，謝謝大家！

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