參觀(guān)科技館作文匯總（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的參觀(guān)科技館作文，歡迎大家分享。
參觀(guān)科技館作文1
四月十八日，我們五、六年級去科技館參觀(guān)。
我早就想去科技館了，只是沒(méi)有機會(huì )，這次可以一睹為快了。一定會(huì )大飽眼福的。
到了科技館，我看到科技館的外形很像大名鼎鼎的美國參議室白宮。大家都七嘴八舌的議論著(zhù)。
開(kāi)始參觀(guān)了�？萍拣^里的高科技產(chǎn)品真是琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數。里面印象最深刻的就是：傾斜小屋、萬(wàn)丈深淵、籠中鳥(niǎo)和消滅胡狼。
先說(shuō)說(shuō)傾斜小屋吧。聽(tīng)以前來(lái)過(guò)科技館的同學(xué)說(shuō)，里面十分傾斜，站都站不穩，因此得名傾斜小屋。我將信將疑，就想進(jìn)去一探究竟。所以在進(jìn)去的時(shí)候，只有我一個(gè)人雙臂交叉的走了進(jìn)去。進(jìn)去了，小站了一會(huì )兒，還真有點(diǎn)站不穩。于是，我便索性一鼓作氣地沖了出去，這傾斜小屋還真不是浪得虛名，差點(diǎn)把我摔得四腳朝天。
萬(wàn)丈深淵也很有趣。雖然只是一個(gè)玻璃圍成的通道，但是走過(guò)去的時(shí)候往下一看，玻璃下面明明是地面，但看上去就像是萬(wàn)丈深淵，真是名不虛傳！
籠中鳥(niǎo)自己也可以在家做，只需要一個(gè)扇子，扇子的一面畫(huà)上一個(gè)籠子，另一面畫(huà)上鳥(niǎo)。這時(shí)你看到籠子和鳥(niǎo)是分開(kāi)的，但是當你飛速旋轉扇子時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現鳥(niǎo)飛進(jìn)了籠子里，這是利用了視覺(jué)暫留現象的原理。人的大腦在接收眼睛的信息后，會(huì )形成一個(gè)圖像，并記憶下來(lái)，這個(gè)記憶時(shí)間是大約一秒鐘；在這個(gè)時(shí)間段里，大腦又接收到眼睛的信息形成圖像，這兩個(gè)圖像就會(huì )合二為一，這就是視覺(jué)暫留。
最后一個(gè)是消滅胡狼。這是一個(gè)游戲機，在看解說(shuō)員操作的時(shí)候，我感覺(jué)身臨其境，仿佛自己變成了一個(gè)獵人。但是我想，這里可是科技館，不可能只是讓我們來(lái)玩游戲機的`，一定有她的用意，莫非是讓我們知道要保護生態(tài)平衡？果不其然，在解說(shuō)員消滅了所有的胡狼后，羊群開(kāi)始大量繁殖，吃光了所有的植物，人類(lèi)有危險了。這個(gè)游戲就是讓人們明白保護生態(tài)平衡的重要意義。
這次科技館之旅，真是讓人樂(lè )而忘返、感觸頗深��！里面的高科技產(chǎn)品真是聞所未聞、意想不到；里面的高科技展品讓人眼花繚亂，有的簡(jiǎn)單有趣，有的高深莫測，還有的非常實(shí)用。我以后要勤奮鉆研科學(xué)知識，創(chuàng )造更多的高科技為人們服務(wù)！
參觀(guān)科技館作文2
20xx年11月4日星期二，我們六年段在老師們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了三明市科技館。
我們分別乘坐公交大巴去科技館。我們走進(jìn)科技館就看到墻上掛滿(mǎn)了歷代的著(zhù)名科學(xué)家，有牛頓、阿基米德、達爾文等等。邁進(jìn)三樓正館，一個(gè)由八個(gè)投影儀投影出來(lái)的一個(gè)巨大地球映入眼簾。這個(gè)地球在不停的轉動(dòng)，向我們展示了地球的真實(shí)面目，看得我們不禁贊嘆起來(lái)。
從入口進(jìn)去，一個(gè)熒屏又進(jìn)入視線(xiàn)，上面投影了我們的隊伍，我四處尋找那些攝像頭，終于在熒屏下看到了一個(gè)黑玻璃，里面有一個(gè)攝像頭，拍下了我們的隊伍，并發(fā)送到上方的投影儀，再通過(guò)投影儀投放到熒屏上。瞧，屏幕上還有小鳥(niǎo)呢！
一位工作人員走了過(guò)來(lái)，來(lái)當我們的解說(shuō)員。他帶著(zhù)我們從出口進(jìn)入，先帶著(zhù)我們看了機器人，讓我們跟機器人扳手腕，測測我們手臂的力，讓我們跟機器人猜拳。然后，帶我們看了人從胚芽到出生的過(guò)程，還配上了視頻解說(shuō)，自然不難懂啦。
往前走，我們看到了登月艙和一個(gè)古怪的東西，據工作人員說(shuō)，這個(gè)由三四個(gè)圈和一個(gè)座椅組成的東西叫“失重體驗器”，坐在上面就和在太空中差不多感覺(jué)，有位女同學(xué)去試了一下，還真的跟失重一樣呢。
然后，一個(gè)仿真飛機駕駛艙出現在了我們面前，一些男同學(xué)“呼啦”一下就沖上去，幾個(gè)快的`坐到了“駕駛倉”里面“開(kāi)飛機”，慢一點(diǎn)的，只能站在機艙外干瞪眼。
“噠噠噠噠噠噠噠噠噠……”咦？哪里的槍聲？等等，我看見(jiàn)了，在那！天啊，這可是男生的最?lèi)?ài)——槍?xiě)鹩螒�！除了我、阿銘和聶千卜還有少數男生站在原地，其他男生都一哄而上，沖到前面觀(guān)戰，連我們的李老師都走上前拿起“槍”在玩，同學(xué)說(shuō)：“李老師童真未泯！”哈哈！
然后，解說(shuō)員讓我們自由活動(dòng)，我們三個(gè)——我、阿銘和聶千卜——小跑到關(guān)于電的展廳，看見(jiàn)6班的魏老師在玩靜電，她讓我們試一下，結果毫無(wú)防備的我把手放了上去，魏老師轉動(dòng)了轉盤(pán)，“ouch�。ㄓ⒄Z(yǔ)：好痛）”隨著(zhù)我的慘叫，我終于明白了這個(gè)“害人”的東西——靜電儀的效果了。
不知不覺(jué)，隨著(zhù)解說(shuō)員叔叔的“集合！”我們依依不舍的離開(kāi)科技館，坐上大巴，返回學(xué)校。
科學(xué)真奇妙！
參觀(guān)科技館作文3
今年暑假，我和爸爸來(lái)到了上海，其中最讓我印象最深刻的就是上�？萍拣^了。
我們進(jìn)入了科技館，首先看到的是一個(gè)名叫“動(dòng)物世界”的展館，我們走了進(jìn)去，發(fā)現了一個(gè)志愿講解的老爺爺，我湊了上去，開(kāi)始聽(tīng)他講解，其中，我最感興趣的就是袋鼠和南美貘了，因為它們不僅有著(zhù)奇特的造型，它們的一些品質(zhì)也讓我們敬佩。
“我們現在進(jìn)入的是大洋洲展廳，現在在我們面前站著(zhù)的是什么呀？”老爺爺問(wèn)。我們一下子就認出來(lái)了：“是袋鼠�！薄皩�，袋鼠是大洋洲的特有動(dòng)物，就像中國的熊貓一樣，袋鼠的肚子前面有個(gè)袋子，這就是它的育兒袋，那么現在問(wèn)題來(lái)了，我們都知道袋鼠寶寶是從媽媽身后出生的而育兒袋是在前面的，那剛出生的袋鼠寶寶是怎么到媽媽的育兒袋里的嗎？”這下我竟也回答不出來(lái)了，只好搖搖頭。這時(shí)，他也揭曉了答案：“其實(shí)，袋鼠寶寶是貼著(zhù)袋鼠媽媽的毛爬上去的，這是很殘酷的。因為袋鼠媽媽在整個(gè)過(guò)程中只做了吧毛舔一舔，讓毛更具摩擦力，其他什么也沒(méi)干。也就是說(shuō)，如果袋鼠寶寶掉下去了，只能自己再爬上去，否則就會(huì )被餓死或凍死。但這雖然殘酷，但這也是進(jìn)化論的必然過(guò)程。聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我就立刻被袋鼠寶寶的自力更生和頑強生存力給震撼了。
“ 現在我們到了南美，我們前面有一種奇特的動(dòng)物，大家知道是什么嗎？”“豬！”我毫不猶豫的說(shuō)。只見(jiàn)老爺爺笑了笑對我說(shuō)“不是豬，是南美貘�！薄澳厦栗�，那是什么？“我以前好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種動(dòng)物，“南美貘是一種造型奇特的動(dòng)物，跟豬有點(diǎn)像，是一種中小型食草動(dòng)物，但是他們沒(méi)有尖利的.牙齒，也沒(méi)有鋒利的爪子，所以，當南美貘群遇到豹子等食肉動(dòng)物時(shí)，只能采取一種近乎于自殺的辦法，其中的一只年輕力壯的貘對朋友‘說(shuō)’：‘你們先撤，我留下來(lái)周旋’，但這只南美貘就基本上再也回不來(lái)了，”老爺爺說(shuō)：“所以，南美貘的這種獻身精神是值得我們贊嘆的”。
之后，我還去了其他場(chǎng)館，其中跟機器人下棋這事不禁為這次參觀(guān)增添了一絲歡樂(lè )色彩。
我到了機器人場(chǎng)館，咱那我看見(jiàn)了一個(gè)跟能下五子棋的機器人。我走了過(guò)去，準備下一盤(pán)。我原以為，跟機器人這種“智商無(wú)限”的東西下棋，能下和就很不錯了，沒(méi)想到，我前面的人竟輕松打敗了它。我的自信心上來(lái)了，相信自己能贏(yíng)。
開(kāi)始了，我成功用“太極八卦陣”迷惑了它，正當我連成4顆，即將勝利時(shí)。它突然“勃然大怒”，把旗子全掃了出去，并顯示重來(lái)。我哭笑不得，只能哈哈大笑。
我很喜歡上�？萍拣^，下次我還會(huì )再來(lái)。
參觀(guān)科技館作文4
12月16日的陽(yáng)光格外溫暖，不僅照耀了大地、照耀了冰雪，同時(shí)也迎來(lái)了我的第一次小記者活動(dòng)——科技館半日游。
來(lái)到科技館后，我們仔細地傾聽(tīng)副館長(cháng)的講話(huà)，并更了解我們的科技館了。
少年科技館是我是唯一一個(gè)少年科技教育基地，共出資40萬(wàn)元的資金。分為三層，四個(gè)展區。
解散后，我迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行采訪(fǎng)、參觀(guān)。只見(jiàn)一群學(xué)生與家長(cháng)圍在一個(gè)懸空的水龍頭旁注視著(zhù)從水龍頭向外源源不斷流出的水，這水從不間斷。又聽(tīng)到許許多多人的議論：“這小小的水龍頭哪來(lái)的這么多水��！”“是不是有暗道傳水��？”
我也好奇地圍了過(guò)去，“難道那根吊著(zhù)水龍頭的細線(xiàn)是條輸水帶？”我心里也不明白。走近一看說(shuō)明，我才恍然大悟——在水柱里有一條透明的水管從大盆里向水龍頭輸水，再從水管外面流出，才形成了此景。
來(lái)到二樓，我的`眼球被一個(gè)名為“靜電舞蹈”的設備所吸引，它只要用手或者其他東西不斷摩擦起電，將玻璃箱里的泡沫吸到玻璃上就可以了。
我迫不及待地開(kāi)始啟動(dòng)，起初，我不管怎么用本子和手不停地摩擦，卻還是不能吸起玻璃的泡沫，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，“什么嗎？明明我十分嚴格的按照說(shuō)明書(shū)上的做，卻還是不能吸起玻璃泡沫，還把自己累得氣喘如牛，滿(mǎn)頭大汗�！边@時(shí)，我班學(xué)習頂呱呱的科學(xué)課代表遲涵宇來(lái)了，只見(jiàn)她用自己的板子在玻璃上輕輕擦了擦，玻璃上頓時(shí)出現了滿(mǎn)滿(mǎn)一層的泡沫，我驚呆了，當時(shí)我的嘴巴可以放下一枚雞蛋，“怎怎么回事？剛才我還沒(méi)成功，怎么到你這兒……”“因為面積”遲涵宇打斷了我的話(huà)說(shuō)：“我的板子是你的本子面積的兩倍，正好蓋住了玻璃，面積大產(chǎn)生的靜電也就多了，所以，做什么事也都要動(dòng)動(dòng)腦”。我不好意思的笑了。
來(lái)到三樓后，我看見(jiàn)了一個(gè)用充滿(mǎn)好奇的目光看著(zhù)一個(gè)坦克模型的同學(xué)，我來(lái)采訪(fǎng)他問(wèn)他：“小朋友，你為什么喜歡坦克呀？”小朋友用他那天真而富滿(mǎn)童音的聲音告訴我：“我長(cháng)大了想當一名將軍，在戰場(chǎng)上打敗無(wú)數的敵人！”“好、好、加油吧！”“謝謝大哥哥”。
這時(shí)，集合的哨聲響起了，我依依不舍地回到了集合隊伍中，隨后，老師對這次參觀(guān)活動(dòng)進(jìn)行了總結，也揭秘了水龍頭的秘密。
在科技館里，我進(jìn)一步了解了科學(xué)的精妙，也更加地認識了科學(xué)，同時(shí)也為我的夢(mèng)想插上了翅膀。
參觀(guān)科技館作文5
今天，我有幸被選上了去科技館游覽的人選，我興高采烈，與我一同去的是其他的八個(gè)小組長(cháng)和楊茜。
上完第二節課，過(guò)了沒(méi)多久，我們就開(kāi)始了期待已久的科技館之旅。
我和同學(xué)們上了車(chē)，在車(chē)上談?wù)�，我說(shuō)：“我在邢臺長(cháng)大，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)邢臺有科技館的，不會(huì )是要出市區吧？”“就是，我雖然不是邢臺人，但是我對邢臺還是比較熟悉的，我還真是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)科技館�！睆埵⒂鸶胶偷�，其他同學(xué)聽(tīng)了，也連連點(diǎn)頭。
我們坐在車(chē)上，靜靜地看到底要去哪里，到了金華中學(xué)的時(shí)候，車(chē)突然停了，同學(xué)們都冒雨跑到里面，我也跟著(zhù)跑過(guò)去。
我到了大廳里，大家排著(zhù)隊往里面的操場(chǎng)走，我看見(jiàn)了一個(gè)獎狀“市級一級圖書(shū)館”，我想：這難道是要去圖書(shū)館，可是圖書(shū)館里有什么呀？帶著(zhù)我的疑問(wèn)，走了進(jìn)去，發(fā)現里面有一個(gè)大廳，面寵我的迎賓墻上面寫(xiě)著(zhù)“邢臺市科技展覽會(huì )”。
我們穿好鞋套，以班級為單位，跟隨著(zhù)我們的.科學(xué)老師——莫老師走了進(jìn)去，參觀(guān)科技展。
里面可真是好玩，好多東西，我的好奇心跟隨著(zhù)老師的講解，不但沒(méi)有減少，反而增多了起來(lái)，我們在第一區域里自由活動(dòng)的時(shí)候，我這里看看那里看看，好像有很多好玩的東西。我發(fā)現了一個(gè)“無(wú)弦琴”，打開(kāi)以后，我的手指放里面一伸，就有著(zhù)鋼琴聲響了起來(lái)，這可真是好玩，我按著(zhù)她的“琴鍵”彈出了“優(yōu)美”的音樂(lè )。我知道了：原來(lái)這是用科技的形式來(lái)玩游戲。到了第二區域，好玩的更多了，有一個(gè)電影原理最吸引我：里面有一個(gè)人騎馬的圖案，只要高速轉動(dòng)，他就會(huì )看著(zhù)像奔跑起來(lái)。還有一個(gè)高科技的游戲：電視上有著(zhù)跳遠、鐵餅、標槍……我選擇了跳遠，我一舉手，游戲就開(kāi)始了，我在原地飛快的跑著(zhù)，到了白線(xiàn)的時(shí)候，我就在原第一跳，一下子就跳出了七八米。
我們跟隨著(zhù)老師一起觀(guān)光了五個(gè)區域，這次的“旅行”馬上就要結束了，我們和九班一起合照留念。然后跟隨著(zhù)張校長(cháng)回到了大巴車(chē)上。
這次的旅行可真是美好，不僅快樂(lè )，還收獲了知識，這次的“旅行”真是有意思。
參觀(guān)科技館作文6
今天，天氣格外的明朗，薜老師帶我們小記者來(lái)到了成都科技館，讓我們參觀(guān)參觀(guān)科技的東西，增長(cháng)見(jiàn)識。
我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰斗機、直升飛機、航天飛船等等，
各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽(tīng)老師的解說(shuō)，解說(shuō)關(guān)于航天模型的知識。比如：戰斗機的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——
接著(zhù)，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們，我們懷著(zhù)好奇的心，注視到這畫(huà)上，老師說(shuō)：“只要人站在畫(huà)上，就會(huì )發(fā)光的�！蔽覟榱蓑炞C老師的話(huà)，我迫不及待的站在上面去了，果然奇跡出現了，我高興的叫了起來(lái)：畫(huà)上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原來(lái)科技的東西這么神奇呀！
我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，老師：“綠色的家是我們現在的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì )變成另一片沙漠，我們人類(lèi)生活環(huán)境會(huì )變壞的�！�
后來(lái)，老師們帶著(zhù)我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣�？”這時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因為不然洪水進(jìn)入我們生活的'地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚(yú)嘴河，魚(yú)嘴河分為兩部分，有內江，有外江，當洪水來(lái)時(shí)，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時(shí)候，大多數的水是向內江流的�！�
我們了解了都江堰，下面老師說(shuō)我們要和李老師班比賽；我們薛老師取得口號是“天天陽(yáng)光照大地，今天我們最給力�！蔽覀冇殖牳�，我們還沒(méi)有練習就比賽了。一開(kāi)始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛老師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績(jì)是平手，但我覺(jué)得還是我們班表現得更好！
后來(lái)，老師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽(tīng)到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜的背上能測出自己的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！
以后我要多學(xué)知識，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館實(shí)在是讓我們開(kāi)拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……
參觀(guān)科技館作文7
星期二下午，學(xué)校組織同學(xué)們參觀(guān)科技館。走進(jìn)科學(xué)館，我便仿佛到了科學(xué)的世界里，這里到處都結晶。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是三四十個(gè)小發(fā)明，我和同伴走到一個(gè)豎琴旁邊，一個(gè)小的機器人在豎琴旁邊自動(dòng)彈，機器人的胸前有一個(gè)觸摸屏，可以選擇曲目，豎琴的音樂(lè )真好聽(tīng)啊!咦?那里是什么呢?哦，原來(lái)是一個(gè)小鐵球在多人的合作下，進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)遂道。我們也玩了一會(huì )，看見(jiàn)鐵球馬上就滾過(guò)來(lái)了，手里把把手抓得緊緊的，一點(diǎn)也不敢松，鐵球滾到了我的sui道邊，我把把手轉了一圈，鐵球又滾著(zhù)走了。我和同伴又來(lái)到一個(gè)大的自行車(chē)旁，騎上了自行車(chē)，自行車(chē)不但能記錄活動(dòng)量，而且還通過(guò)小型的'發(fā)電設備用來(lái)發(fā)電，把電儲存起來(lái)。我倆各玩了一局后，又把自行車(chē)讓給了別人。隨后又來(lái)到一個(gè)大的地球儀旁邊，繞著(zhù)地球儀看了一圈，我發(fā)現地球上海洋的面積要比陸地面積大得多，我還發(fā)現，海洋一般都在地球的邊沿。
這時(shí)候，老師和工作人員把一個(gè)大的半圓球形給吹了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我們才明白，原來(lái)這是個(gè)球形 “電影院”啊!現在的科技真發(fā)達啊!我們班的同學(xué)陸續進(jìn)了“電影院”，都到齊了，工作人員把電影放開(kāi)，屏幕上出現了各種各樣的恐龍。我原來(lái)以為人在歷史上存在的時(shí)間最長(cháng)，現在才知道，人類(lèi)不過(guò)在歷史上出現兩百多萬(wàn)年，而恐龍已經(jīng)在這個(gè)星球上生活了兩億三千萬(wàn)年了。這真讓我大吃一驚。但是，龐大的恐龍為什么會(huì )消失了呢?這有很多種說(shuō)法，一種說(shuō)法是有一段時(shí)間，地球上變得十分寒冷，恐龍沒(méi)有冬眠的習慣，在寒冷的冬天被凍死，漸漸消失了。別一種說(shuō)法是宇宙的行星撞上了地球，塵埃把太陽(yáng)遮住了，地球上的植物不能生長(cháng)，恐龍沒(méi)有了食物，慢慢餓死了。這些話(huà)都有一定的道理，但又不能讓人完信服，這些迷都有待科學(xué)進(jìn)一步的發(fā)展，也許有一天會(huì )解開(kāi)答案。大約過(guò)了四十分鐘，介紹恐龍的電影結束了。
我們又嘗試著(zhù)玩了一些其他的游戲，像數學(xué)算術(shù)、雙轉球、科學(xué)結晶等等。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還我我明白了要相信科學(xué)，會(huì )用科學(xué)。學(xué)好科學(xué)知識，才能成為祖國的有用之材，用科學(xué)去為人類(lèi)造福，為國家造福。
我們又嘗試著(zhù)玩了一些其他的游戲，像數學(xué)算術(shù)、雙轉球、科學(xué)結晶等等。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還我我明白了要相信科學(xué)，會(huì )用科學(xué)。學(xué)好科學(xué)知識，才能成為祖國的有用之材，用科學(xué)去為人類(lèi)造福，為國家造福。
參觀(guān)科技館作文8
科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線(xiàn)型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。
科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的.生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線(xiàn)型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。
早上，我們7點(diǎn)40左右站的隊，六年級的一到七班這幾個(gè)班級走出了校園，我們是一個(gè)班，所以我們第一個(gè)走出了校園，我們的幾個(gè)班，大概走了半個(gè)小時(shí)，才過(guò)去。
我們到了五蓮縣一中的校園區，一座座教學(xué)樓拔地而起，老師一再要求我們小聲�？墒�，我們滿(mǎn)心的期望，好奇讓我們安靜不下來(lái)。我們終于來(lái)到了流動(dòng)科技館，我們的好奇心叩響了人類(lèi)的科技大門(mén)，一見(jiàn)到這么多的東西，我們一下一蹦四尺高。
我先是看到了一個(gè)沒(méi)有皮的鼓，用手拍幾下就能發(fā)出真鼓的聲音，這叫激光鼓。第二是一個(gè)很像琴的一個(gè)東西，和上一個(gè)一樣，也是利用了激光的原理，在上面用手擺一下，就能發(fā)出美妙又好聽(tīng)的音樂(lè )。
有一個(gè)很好玩，你把手放上去，另一個(gè)人也把手放上去，只要你和他的皮膚接觸他一下，上面的彩燈就照了，如果長(cháng)時(shí)間接觸，它就會(huì )長(cháng)時(shí)間亮，而且，手上也沒(méi)感覺(jué)到被電，真是神奇啊!
我又來(lái)到了電腦前，打開(kāi)了關(guān)于科學(xué)原理的游戲，一個(gè)小孩在開(kāi)礦，里面有一些寶物，里面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發(fā)電廠(chǎng)。
我最感興趣的還是哈哈鏡，我在鏡中的模樣有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過(guò)來(lái)，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀(guān)看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽(tīng)到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終于知道為什么電很危險，不能隨便玩。
這里，還有很多科技的作品，比如“虹吸現象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤(pán)”。這些，科技產(chǎn)品，這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上也從未學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目，稀奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。
參觀(guān)科技館作文9
在當今生活中，科技迅速發(fā)展�？萍紴槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便。我們的生活離不開(kāi)科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀(guān)了流動(dòng)科技館，我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。
7月22日，我們來(lái)到了德潤雙語(yǔ)國際學(xué)校。包含著(zhù)對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望，我們來(lái)到了這里。流動(dòng)科技館里擺放著(zhù)許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì )科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng )新成果，各具特色。人體導電、杠桿原理實(shí)驗、地球引力模擬、磁力轉盤(pán)、小小電動(dòng)機、邏輯門(mén)電路等。具有很強的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。
一進(jìn)門(mén)，是一個(gè)立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉盤(pán)。它教給我們的是物理知識。磁力轉盤(pán)里有許多帶有磁力的轉盤(pán)。轉動(dòng)其中的一個(gè)，另外的幾個(gè)也會(huì )轉動(dòng)。我很好奇，為什么其他的也會(huì )轉動(dòng)呢？最后，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個(gè)重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當你轉動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候，其它的幾個(gè)也會(huì )跟著(zhù)轉動(dòng)。第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)小球，通過(guò)另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著(zhù)名的話(huà)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現了杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比�！卑⒒椎聦Ω軛U的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng )造。
這次參觀(guān)流動(dòng)科技館，我明白了什么是科技，現在的科技發(fā)展到了什么程度，達到了什么水平。它給我的.印象非常深刻�？萍际菉W妙的，它給了我們更好的生活；科技是無(wú)窮的，它有巨大的發(fā)展潛力；科技是輝煌的，它無(wú)可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，在未來(lái)有自己的立足之地，同時(shí)，為國家的未來(lái)貢獻自己的一份力量！
參觀(guān)科技館作文10
這個(gè)寒假我和媽媽去參觀(guān)了位于杭州西湖文化廣場(chǎng)的浙江省科技館。
整個(gè)科技館分為三個(gè)展覽區，分別設在一樓、二樓和三樓。走進(jìn)一樓大廳，我們就看到了很多平常見(jiàn)不到的一些物品，有火箭發(fā)設裝置、登月控制椅、登月操作平臺……這一層是人與社會(huì )館，主要講解了大自然的奧秘，分為宇宙遨游、地球探秘和海底巡游三部分。宇宙遨游介紹了一些太空的知識，還包括一些展覽，比如宇宙服、月球表面的圖片。令我印象最深刻的是開(kāi)月球火箭裝置。一踏進(jìn)圓球形的裝置，我仿佛就是一名飛船駕駛員，只看見(jiàn)操作臺上有許多紅紅綠綠的按鈕，我按照屏幕上的指示緩緩開(kāi)動(dòng)了飛船。飛船進(jìn)入大氣層后，我猛一加速，著(zhù)陸了月球。只看見(jiàn)月球上面坑坑洼洼的，凹凸不平。參觀(guān)了月球后我又進(jìn)行了返航操作，這次體驗很刺激很驚險。隨后的地球探秘告訴我們地球上的'許多神秘莫測的現象，包括每天的天氣、陸地上的生物和地底下的世界。最后是海洋巡禮，讓我看到了又深又廣闊的大海美麗和可怕的雙面性。
接著(zhù)我們來(lái)到了第二層，第二層是人與科技館，講解了現在科技的發(fā)達和人類(lèi)的聰明智慧。先看了生命奇觀(guān)，主要介紹了中國中醫醫學(xué)和人體內部結構的知識，可見(jiàn)中國醫學(xué)有著(zhù)很悠久的歷史。智慧結晶主要講了人們把科技原理運用到現實(shí)生活中，如：運用全息音樂(lè )原理制造出無(wú)弦吉它、無(wú)弦豎琴；另外還將機器人替代了人們的一部分勞動(dòng)，有機器人樂(lè )隊、機器人行走等。緊接著(zhù)是信息萬(wàn)象，展現了數碼科技和電腦科技產(chǎn)品的用處，大大提升了人們的生活質(zhì)量。最后是能源之光，讓我們看到了我們身邊很多再可利用資源，如核能、電能、煤碳……同時(shí)也告訴我們要珍惜能源，不要浪費。
最后我們來(lái)到三樓的人與科學(xué)展區，這里講述了化學(xué)知識和物理知識。有作用力與反作用力、化學(xué)元素等。更有趣的是少兒科技樂(lè )園里的項目，有體育運動(dòng)、電龍原理、發(fā)電塔。我在發(fā)電塔項目中體驗了用跑圈、騎自行車(chē)、扳手運動(dòng)、搖輪運動(dòng)進(jìn)行了四種不同方式的發(fā)電，發(fā)出的電流 使 風(fēng)車(chē)不停的轉動(dòng)，使我切身體會(huì )了發(fā)電的幾種途徑。
通過(guò)這次參觀(guān)我懂得了許多知識，有了很大的啟發(fā)。雖然天下著(zhù)小雨，但我收獲不少，我的心里依然是晴天。
參觀(guān)科技館作文11
現實(shí)生活中，每個(gè)人都離不開(kāi)電子產(chǎn)品。像做飯的時(shí)候，離不開(kāi)電飯煲；天熱的時(shí)候，要開(kāi)電風(fēng)扇；查資料的時(shí)候，需要用電腦。這一切來(lái)源于什么？沒(méi)錯，是科技。那科技到底有多大的作用呢？在8月29日這一天，我可是大開(kāi)眼界了。
早上十點(diǎn)半，我們先鋒少年小記者班的同學(xué)從珠海來(lái)到了東莞參觀(guān)東莞科技館。我們首先來(lái)到里面的“球幕劇院”，哇塞！這個(gè)影院的外形竟然是個(gè)大球！一排排座位的墊背是斜的，我們可以躺著(zhù)來(lái)觀(guān)看精彩的電影，你可能會(huì )問(wèn)：“那既然臉朝上，怎么看得見(jiàn)屏幕呢？”呵呵，這里播放電影的屏幕就是藍色的天花板！天花板上有一塊一塊的特殊瓷磚，一部電影就是在這些瓷磚上播放出來(lái)，但是在看的時(shí)候，根本看不出瓷磚的邊緣！天哪，科技真發(fā)達呀！簡(jiǎn)直就是不可置信！
看完了時(shí)長(cháng)39分鐘的《亞馬遜》后，我們來(lái)到了二樓的展廳，這里面除了有很多介紹科學(xué)原理的櫥窗外，還有很多好玩的科技游戲。我先玩了“與獅子賽跑”的游戲，只要在健身單車(chē)上猛蹬，一個(gè)代表你本人的小男孩就會(huì )在屏幕中出現，并按照你蹬的速度跑步，小心，后面跟著(zhù)只獅子！只要你蹬到了一定時(shí)間還沒(méi)被獅子抓住，那就勝利了。我玩了四次，三勝一敗，看來(lái)我的“腳下功夫”還是不錯的嘛！休息了片刻，我又跑去玩“虛擬開(kāi)車(chē)”，哈哈，我開(kāi)得十分順利，幾乎沒(méi)有一次撞到圍欄，不一會(huì )兒就成功啦！呵呵，我對我的開(kāi)車(chē)技術(shù)很自信哦！同時(shí)也對這里的科技再次佩服得五體投地！
午飯過(guò)后，我們開(kāi)始“大玩特玩”。我首先來(lái)到了踢足球的游戲前。只要把球放在指定的`位置上，往屏幕上踢就行了。第一輪是初級，我幾乎“百踢百中”！這個(gè)級別的守門(mén)員也許是中國隊的哦！第二輪是中級，��！真難進(jìn)球啊，最終我以進(jìn)三球失兩球的成績(jì)驚險過(guò)關(guān)。這一輪的守門(mén)員不錯，應該是西班牙的卡西利亞斯！終于到高級了，天啊，守門(mén)員太厲害了，令我以0:5慘敗……接著(zhù)我還玩了許多游戲，有機器人游戲、有遠古時(shí)代游戲、還有結合現代化的游戲等等。最?lèi)焊愕木褪穷A知未來(lái)的樣子，怎么三十年后，我成了白發(fā)蒼蒼的老爺爺呀……
由此可見(jiàn)，現在的科技是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅令我們的生活更加方便，還讓我們的國家繁榮富強，不受外國的欺負。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名科學(xué)家，令祖國更加強大！
二十一世紀的建設者們，一起加油吧！
參觀(guān)科技館作文12
從二七區到科技館，并不遠，這一路上我興奮極了，不停地問(wèn)這問(wèn)那，雖然我人坐在車(chē)上，但我的心早就飛到了科技館。
站到科技館門(mén)口，我們被科技館氣勢恢宏的外觀(guān)震住了。它是由圓錐型和月牙型的兩個(gè)建筑組成的，很是與眾不同。它的頭上有很高的峰頂，還有四個(gè)天窗似的東西，外形像一顆鑲嵌在宇宙中的星球。
從門(mén)票的`介紹中知道：一樓有機器人展區，磁電展區；二樓有力學(xué)展區，聲學(xué)展區等；三樓有測試展區，動(dòng)手園區等，內容可真豐富。
我們從一樓開(kāi)始自由參觀(guān)，在大廳首先映入眼簾的是“機器人下象棋”，然后進(jìn)入一樓室內展廳，這里是磁電展區，我們第一眼看到的是范德格拉夫靜電發(fā)生表演，講解員請來(lái)了一位大姐姐上臺表演，只見(jiàn)大姐姐用手摸著(zhù)一個(gè)很像蘑菇的東西，原來(lái)那就是范德格拉夫靜電發(fā)生器，過(guò)了一會(huì )兒，大姐姐的頭發(fā)如同一根根鋼針豎起來(lái)了，原來(lái)這就是靜電原理。在一樓我還看了磁感應線(xiàn)，磁力樹(shù)，水和力等等。
到了二樓，當我看到一個(gè)個(gè)釘子做成的床時(shí)，我不太敢躺上去。但看到別人都躺上去了，我也鼓起勇氣。當我小心翼翼的躺上去時(shí)，也沒(méi)什么特別的感覺(jué)，原來(lái)釘子越多，每個(gè)釘子上承受的壓力越小，所以躺上去也沒(méi)什么痛的感覺(jué)了。
在一個(gè)角落，我看到了“虛擬足球守門(mén)員”，別看那守門(mén)員在屏幕上，可是我們踢的球，他卻能接住。我連踢了好幾個(gè)球，都被他牢牢接住了。后來(lái)爸爸說(shuō)對著(zhù)地下的紅線(xiàn)踢，而且要快。嘿！這回他還真沒(méi)接住，原來(lái)這是運用了高精度的電腦虛擬成像技術(shù)和紅外感應器技術(shù)，當足球通過(guò)某一位置時(shí)，計算機系統就會(huì )將感應器收集的足球行進(jìn)路線(xiàn)，速度，角度進(jìn)行數據分析，然后釋放出一個(gè)撲球動(dòng)作畫(huà)面。在二樓還有“魔術(shù)現行”、“模擬滅火”等等。
到了三樓，其中有個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”。我好奇地走了進(jìn)去，��！我的身體好像要倒了似的，總是往低處傾斜，同時(shí)我看到小屋里一個(gè)小球，球的周?chē)熊壍�，但這個(gè)球可不像我，他總是頑強地往高處爬，原來(lái)這圈軌道相當于平地的傾斜方向，與小屋傾斜方向正相反。所以我們看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)錯誤。
閉館時(shí)間到了，我戀戀不舍的離開(kāi)了科技館。在館內我看到了許多新奇的東西，也明白了很多道理，大大開(kāi)闊了視野�？茖W(xué)的奧妙，真神奇呀！
參觀(guān)科技館作文13
我站在上�？萍拣^前，心里被這座建筑所震撼了。整個(gè)建筑的外觀(guān)非常具有科技感，兩邊的房屋墻面完全是用玻璃打造的，包圍著(zhù)中間的一座玻璃球，像是一顆晶瑩的水珠嵌入了閃閃發(fā)亮的湖面，代表著(zhù)科技的進(jìn)步。我迫不及待地走進(jìn)折扇玻璃大門(mén)。
進(jìn)入館內，首先進(jìn)入的是一樓的“智慧之光”展廳。剛進(jìn)入，便遇到了一個(gè)新奇的展品。
那是一個(gè)透明的小球，連接著(zhù)兩根鐵絲。這展品的名字叫做：“怒發(fā)沖冠”。一個(gè)玻璃球怎么能和頭發(fā)扯上關(guān)系呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我用手觸摸了那個(gè)小球，只感到手掌和頭皮一陣發(fā)麻。這時(shí)，我的同伴叫到：“��！你的.頭發(fā)！”我用手一摸，吃了一驚。原來(lái)柔軟的頭發(fā)現在直直地立了起來(lái)�！办o電發(fā)生器是一件很神奇的物理實(shí)驗道具，當你把手放在它表面時(shí)，你的頭發(fā)就會(huì )不可思議地豎起來(lái)，這是由于靜電電荷作用力的效果。表演者站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上，
這時(shí)人的頭發(fā)上帶有與靜電球相同極性的電荷，由于同性相斥的原因，才出現了這一景象�！蔽易屑氶喿x了一邊的文字講解，這才恍然大悟。
一路向前走，我來(lái)到了“機器人展廳”，一曲優(yōu)美的鋼琴聲把我吸引住了。這鋼琴聲抑揚頓挫，富有情感。我想：這一定時(shí)哪個(gè)國際頂尖的鋼琴家在彈奏吧�？勺呓豢�，竟還是機器人！我不知為什么機器人也能彈的富有情感，一看旁邊的解釋牌：原來(lái)，機器人的設計者在出廠(chǎng)前就為機器人設置了不同曲中按鍵的力度和快慢。我再看一眼這個(gè)酷似真人的機器人，心想：里面有多少開(kāi)發(fā)人員的心血呢。心中不禁敬佩起那些為中國科技事業(yè)付出一生的科學(xué)家們。
我走進(jìn)了位于三層的球幕影院，觀(guān)看了一百年后的生活，伴隨著(zhù)椅子地不斷晃動(dòng)，我就來(lái)到了一百年后的未來(lái)，一會(huì )兒出現了一輛跑車(chē)，座位前突然噴出了一陣氣體，仿佛那車(chē)就在我面前。電影里下雨時(shí)，水則會(huì )滴到我的臉上。乘坐自動(dòng)飛機時(shí)，作為還會(huì )微微晃動(dòng)�？粗�(zhù)大熒幕中未來(lái)新穎的技術(shù)以及震撼的音效，我不禁感嘆科技的進(jìn)步造就了人類(lèi)美好的未來(lái)生活，這場(chǎng)高超的電影盛宴都是科技的進(jìn)步所帶來(lái)的成就。
離開(kāi)上�？萍拣^的大門(mén)時(shí)，，我卻仍然依依不忘這段旅程。走進(jìn)上�？萍拣^的大門(mén)，我深深領(lǐng)略到了科技的發(fā)展的迅速和科學(xué)的奇妙。走進(jìn)上�？萍拣^扇門(mén)，讓我立志為這浩瀚的科學(xué)海洋增添一份自己的力量。
參觀(guān)科技館作文14
星期六，我們學(xué)校要舉行一次游覽科技館的活動(dòng)。
早上七點(diǎn)半我就迫不第一文庫網(wǎng)及待的讓媽媽把我送到了學(xué)校。當同學(xué)們都到齊了，領(lǐng)隊的老師就喊我們上車(chē)，在車(chē)上同學(xué)們都紛紛猜測著(zhù)今天科技館會(huì )看到些什么，能有哪些新的發(fā)現呢?就當大家還在激烈討論的時(shí)候，聽(tīng)到老師喊了聲：科技館到了!同學(xué)們歡呼著(zhù)，不約而同地透過(guò)車(chē)窗向外看，大門(mén)口上方六個(gè)醒目的鎦金大字“松江區科技館”。
下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了科技館的大門(mén)，放眼看去，里面陳列了許多不同的科技展覽品，這時(shí)我看到了一只昆蟲(chóng)，就好奇的跑了過(guò)去，那是一只昆蟲(chóng)的頭像，只見(jiàn)后面還有兩只大眼睛，我湊了過(guò)去，呀!這里面怎么有這么多人影呀?我不禁大叫一聲，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，也跑過(guò)來(lái)看。只見(jiàn)那兩只眼睛里，就像有好多面鏡子影射出許許多多我們自己來(lái)。我趕緊看了一下說(shuō)明書(shū)，原來(lái)有的昆蟲(chóng)的眼睛是由許許多多的小眼組成，每一只小眼都是一個(gè)獨立的感光單位。家蠅的眼睛是由4000個(gè)這樣的小眼組成。呵呵，這時(shí)我明白了，怪不得蒼蠅那么難打，也許就是我們打它的時(shí)候，它能看到成千上萬(wàn)個(gè)我們，就趕緊逃跑了吧。
看完樓下的展品，我們來(lái)到樓上，我看到這樣一段話(huà)：上海市松江區是第一個(gè)用太陽(yáng)能為路燈做能源的.，這樣做既可以節約電力，又清潔衛生，這也是我們人類(lèi)以后要利用的新能源。
我繼續往前走，看到前面圍了好多人，我也趕緊跑了過(guò)去，這時(shí)講解員開(kāi)始講解了：這是一個(gè)污水排理的微型處理器，現在打開(kāi)開(kāi)關(guān)，你們看：當水流到盆里的時(shí)候，下面的機器就開(kāi)始運行了，運行過(guò)程中，下面的污點(diǎn)開(kāi)始往下流，而清水卻留到上面了，最后流到清水池里，清水池里的水再通過(guò)管道流到各家各戶(hù)，這樣我們就可以喝到干凈的清水了，這是科技應用在環(huán)保上。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“噢，原來(lái)是這么回事�！�
這次的科技館讓游覽真是讓我們大開(kāi)了眼界，學(xué)到了許多科技知識。我相信，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，我們生活起來(lái)會(huì )更方便，生活也會(huì )更美好!我更感謝老師讓我們能夠參加這次活動(dòng)。
參觀(guān)科技館作文15
參觀(guān)完博物館后，爸爸又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了科學(xué)技術(shù)館。
爸爸給我們介紹，鄭州科技館是對青少年進(jìn)行科學(xué)教育的重要基地。館內分設十幾個(gè)展區，有200余件展品，這些展品內容涵蓋天地自然、聲學(xué)、數學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等，具有較強的科學(xué)性、知識性、趣味性、藝術(shù)性和參與性。
在爸爸的介紹中，我們走進(jìn)了科技館。
一進(jìn)去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了�！斑@是什么？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進(jìn)入了大觀(guān)園一樣，對啥都感到稀奇。這時(shí)爸爸指指旁邊，還示意我們小聲說(shuō)話(huà)。呵！原來(lái)爸爸指的是：用眼看世界。
于是，我們就開(kāi)始用眼看世界！在這里我看到了伽利略的天文鐿，牛頓的反射式望遠鏡，還有羅伯特的顯微鏡�？傊�，在一樓大廳，我不僅了解到了許多大自然的基本現象和規律，有關(guān)于電的、還有關(guān)于磁的呢！
看，這個(gè)是旋轉的金蛋。
只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會(huì )旋轉起來(lái)，而且還是直立地旋轉。這是為什么呢？原來(lái)橢圓的金屬蛋，是在旋轉磁場(chǎng)作用和渦流磁場(chǎng)的作用下，產(chǎn)生了旋轉和直立這樣有趣的現象。
二樓大廳主要是一些自動(dòng)化、力學(xué)有關(guān)的基本知識。這里有小球走直線(xiàn)。
不管圓盤(pán)轉快還是慢，這個(gè)小球卻一直保持直線(xiàn)運動(dòng)。
這里還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進(jìn)，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來(lái)慣性的作用真大！
后來(lái)，我和還參加科技園的互動(dòng)活動(dòng)�？上ネ砹�，沒(méi)坐上座位，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，站著(zhù)也能互動(dòng)。
活動(dòng)是：給一個(gè)小木塞，小把釘子，一個(gè)盤(pán)子。
要求是：先在小木塞上固定一個(gè)釘子，然后，在不借助外力的'情況，怎么樣才能在這個(gè)已固定好的釘子上放最多的釘子。
有的人直接連盤(pán)放上，有的還有費盡心思地思考，最后，科技園的阿姨告訴我們這樣放。
三樓展廳有自己動(dòng)手捏陶瓷的，還有有關(guān)中小學(xué)生青春發(fā)育期的展項，有青春期安全知識電話(huà)亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。
通過(guò)參觀(guān)科技館，我覺(jué)得我不僅學(xué)到了許多東西，而且我覺(jué)得大大激發(fā)了我學(xué)習科學(xué)知識的興趣！
【參觀(guān)科技館作文】相關(guān)文章：
參觀(guān)科技館的作文01-24
參觀(guān)科技館作文07-15
參觀(guān)科技館作文(精選)07-15
參觀(guān)科技館作文[精選]07-15
參觀(guān)科技館作文07-15
參觀(guān)科技館作文【精選】07-15