參觀(guān)科技館作文15篇（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的參觀(guān)科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)科技館作文1
前不久，我去了廈門(mén)2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。
走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上頭有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識。在創(chuàng )造與禮貌展館中，那些活靈活現的機器人、樂(lè )趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘆嘆稱(chēng)奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當我步入探索與發(fā)現展館中，發(fā)現了一圈星球的`模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然僅有3.6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路；還有一個(gè)奇怪的桶，里面裝滿(mǎn)了水，連著(zhù)桶有一個(gè)柄子，我搖動(dòng)柄子，水里飛出了許多水泡，像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái)，咦？一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì )飛出舞蹈的水泡呢？原先柄子搖動(dòng)時(shí)，會(huì )帶動(dòng)一根豎桿，豎桿上橫著(zhù)一根短橫桿，當柄子轉動(dòng)，豎桿跟著(zhù)轉動(dòng)時(shí)，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡；我還玩了一個(gè)叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒(méi)鏡子，免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈腦，從進(jìn)口進(jìn)，又從進(jìn)口出；還有……
科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)提高的階梯。廈門(mén)科技館，我必須會(huì )再來(lái)體驗你那科學(xué)的力量的！再見(jiàn)了，廈門(mén)科技館。
參觀(guān)科技館作文2
今天，我們去參觀(guān)上�？萍拣^，在那里我看見(jiàn)了很多動(dòng)植物的標本，懂得了許多科技知識，讓我大開(kāi)眼界。
首先，我看到了一個(gè)大球，那就是科技館象征著(zhù)我們的地球。走進(jìn)一樓大廳，我們看到了許多生活在非洲大草原的動(dòng)物標本，我看見(jiàn)的第一個(gè)動(dòng)物是猛犸象， 它很高大威猛，長(cháng)長(cháng)的鼻子翹翹的，像一條長(cháng)管子，長(cháng)長(cháng)的白色象牙往外延伸，它已經(jīng)有幾百年的歷史，這是它的標本。大象外面的皮毛是真的，里面是假的填充 物。還有其他的動(dòng)物比如：獅子、羚羊、梅花鹿、豺狼、犀牛、老虎、北極熊、海豚等標本也都制作得很逼真。我還了解到它們的生活習性和生存環(huán)境。接著(zhù)，我們 又來(lái)到了二樓的`澳洲熱帶雨林，那里很潮濕，有各種各樣的珍奇植物，比如鈍葉榕像茄子顏色的蝴蝶張開(kāi)翅膀在飛。然后，我們又進(jìn)了蝙蝠洞，那里黑漆漆的一片， 抬起頭來(lái)忽然看見(jiàn)墻上、洞頂上全是蝙蝠標本，很逼真，讓我感覺(jué)很驚訝。隨后又來(lái)到了鳥(niǎo)的天地，只見(jiàn)頂上全是鳥(niǎo)在飛，周?chē)诤诘�，我一下子以為是到了夜晚�?其實(shí)是中午時(shí)分；讓我印象更深的是植物天地，里面有各種仙人植物，比如仙人柱、仙人球、仙人掌等，非常特別；還有蝴蝶天地，里面五彩繽紛的蝴蝶格外美麗； 水族天地更讓我興奮，里面有很多大大小小、千奇百怪的魚(yú)。
這次游玩科技館讓我久久難忘，不僅留下深刻的印象，更讓我學(xué)習到很多知識和道理。
參觀(guān)科技館作文3
今天，天氣非常寒冷，但我的心中滿(mǎn)是暖暖的期待。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我終于抵達了吳江科技館。
我首先來(lái)到球幕電影館，穹隆般的頂上有一片美麗深邃的星空，在這片星空下，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)神秘感的美麗星球展現在我的眼前。我還遨游在深藍的大海中，鯨魚(yú)、�？�、水母、珊瑚圍繞在我身邊……雖然只有短短幾分鐘，可逼真的感受一次又一次震撼了我。
接著(zhù)，我觀(guān)看了立體電影。戴上一副特殊的眼鏡，與“小老鼠”一同經(jīng)歷驚險、刺激的旅行：眼鏡蛇兇殘地撲面而來(lái)、牛瘋狂地奔跑、在火車(chē)軌道下大氣都不敢喘……隨著(zhù)場(chǎng)景的變化，椅子會(huì )跟著(zhù)搖擺，有時(shí)還有肥皂泡、水柱噴出，不知不覺(jué)間我已經(jīng)完全融入電影，的情節中，不自覺(jué)地驚呼出聲。更奇妙的是二樓那些關(guān)于數學(xué)原理的`模型，有概率模型，還有圓錐曲線(xiàn)的模型，看似巧妙，其實(shí)都是有一定原理的。最有趣的還是那個(gè)“空心鼓”，開(kāi)始我很不解，這鼓連鼓皮都沒(méi)有，能響嗎？用手伸進(jìn)去一試才發(fā)現，原來(lái)這樣的“空心鼓”是靠空氣的振動(dòng)經(jīng)過(guò)音響擴音后發(fā)出聲音的，我還與別人聯(lián)手合奏了一曲呢！人氣最旺的該屬“小小設計師工作室”，很多人聚在那兒拍照，自己沒(méi)計制作個(gè)性化的大頭貼。雖然我拍過(guò)大頭貼，可是自己設計倒還是頭一遭呢。
還有很多的模型由于時(shí)間短促無(wú)法一一去嘗試，但我已收獲不少。一次次科技革命給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，現在更人性化的設計使我們更高質(zhì)量地生活。在我們身邊，很多司空見(jiàn)慣的事物都與科技有著(zhù)這樣或那樣的聯(lián)系，關(guān)鍵是我們要細心觀(guān)察，仔細研究。
時(shí)時(shí)有科技，事事有科技。發(fā)現科技，創(chuàng )造科技，讓科技更好地為我們服務(wù)。這個(gè)冬天給了我很多溫暖！
參觀(guān)科技館作文4
我去過(guò)許多好玩、神奇、有趣的地方，有刺激的常州恐龍園、神奇、有趣的鹽城科技館、恐怖的淹城······其中我最難忘鹽城科技館之旅。
剛到那里，我們像脫韁的野馬往大廳里奔去，只見(jiàn)上方從四面八方伸出許多長(cháng)長(cháng)的“手臂”。我們走到2樓的濕地與海洋，只見(jiàn)那里讓我仿佛回到了幾百萬(wàn)年前。這里有肥胖的黃鼠狼、憨厚可愛(ài)的麋鹿、讓人膽戰心驚的蛇······海洋里有許多稀有的貝殼和一些五彩繽紛的`魚(yú)兒，此時(shí)，我感覺(jué)到大自然真美呀！真令人流連忘返。
最刺激的就要屬4D影院，剛進(jìn)入影院，你會(huì )看見(jiàn)每個(gè)椅子上都有一副眼鏡。戴上這個(gè)眼鏡，你就仿佛得到了變色龍的眼睛似的，看每個(gè)事物都有立體感。開(kāi)始了“啊、啊、啊”尖叫聲連綿不斷，誰(shuí)叫這椅子會(huì )動(dòng)呢！不過(guò)真刺激呀。一會(huì )兒，五彩斑斕的蝴蝶飛進(jìn)來(lái)，美麗極了。不一會(huì )兒，椅子前后左右晃動(dòng)起來(lái)，前面的地方也噴出了雨水，真爽。簡(jiǎn)直比中大獎還爽快。
我們又來(lái)到兒童科技樂(lè )園，我最喜愛(ài)的還是鏡子迷宮。一開(kāi)始，我并不知道技巧，結果走到哪兒就撞到哪兒，我就像無(wú)頭蒼蠅似的。最后，我吸取了教訓，把手放在前面走，這樣，我就安然無(wú)恙了。沒(méi)到3分鐘，我就走出了這個(gè)鏡子迷宮。
快到晚上了，我們集體打道回府。同學(xué)們，如果你們沒(méi)來(lái)過(guò)的話(huà)，我建議你們一定要來(lái)飽飽眼福哦。
參觀(guān)科技館作文5
大約兩點(diǎn)，正是烈日當頭，在太陽(yáng)的伴隨下，我來(lái)到了江西省科技館門(mén)口，兩點(diǎn)三十分，我們一行人開(kāi)始了進(jìn)館參觀(guān)。
我們首先參觀(guān)的是二樓，那里主要分兩個(gè)區域，分別是磁電區和力學(xué)區。
映入眼簾的首先是磁電區，我走著(zhù)走著(zhù)，忽然被一個(gè)東西吸引住了眼球。那是一個(gè)透明的大球，里面的中心有一個(gè)小球，周?chē)l(fā)著(zhù)五顏六色形狀不一的奇異光束，仿佛有魔力般，吸引著(zhù)人們不斷向它靠進(jìn)，真是一個(gè)神奇的球啊!那它為什么會(huì )出現在磁電區呢?看了介紹我才知道，原來(lái)它叫做“輝光球”，還真是“球如其名”呢!當電流通過(guò)球內氣體時(shí)，由于電子的碰撞，使原子失去外層電子產(chǎn)生電離，所以才形成光。那為什么是五顏六色形狀不一的呢?因為球壁改變了電場(chǎng)的分布，球內的光束也隨之變化。
看了“輝光球”后，我又看了許多有趣的東西，有“菲涅爾透鏡”，“光柱”等，這些東西無(wú)不讓我感嘆科學(xué)的神奇。
隨后，我又去到了力學(xué)區，一個(gè)名叫“自己拉自己”的東西引起了我的'興趣，我上去試了試，果然有種很輕松的感覺(jué)。原來(lái)它是利用了滑輪組，省了力，但沒(méi)有省功。
接著(zhù)我到了三樓，那里主要是講關(guān)于地震和火災的逃生方法。首先，我進(jìn)入了地震體驗區，那里的整個(gè)地板都是斜的，讓人真正感受到了地震的情形。后來(lái)，我又看了幾部地震逃生的片子，明白了遇到這種情況應該如何做。之后我到了火災區，又在煙霧區里面學(xué)會(huì )了如何逃生，在飛機上該如何逃生，在學(xué)校該如何逃生等，收獲真是大啊!
在回去的路上，涼爽的清風(fēng)在耳邊輕拂，我的心情也格外高興。這一次參觀(guān)科技館真是受益匪淺呀!既讓我感受到了科學(xué)的奧妙，又教會(huì )我相關(guān)的知識!以后我更要努力學(xué)習!不辜負老師和父母的期望!
參觀(guān)科技館作文6
20xx年9月19日，20xx年全國科普日廣西活動(dòng)暨第八屆廣西青少年科學(xué)節和東盟國家青少年科技交流活動(dòng)在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成為《小博士報》的一名小記者，參加了啟動(dòng)儀式，并開(kāi)始了我的采訪(fǎng)之旅。
引人入勝的舞臺劇《水精靈》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。在啟動(dòng)儀式上，我看著(zhù)那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎”的哥哥姐姐們站在舞臺上，內心十分激動(dòng)，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進(jìn)行采訪(fǎng)。
終于等到了采訪(fǎng)環(huán)節。我穿梭于各個(gè)展區，觀(guān)看大家展示的趣味小實(shí)驗和發(fā)明創(chuàng )造。柳州市第十八中學(xué)的創(chuàng )意書(shū)吧、多功能便攜學(xué)步車(chē)、3D打印筆，柳州市文惠小學(xué)的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學(xué)的自動(dòng)清掃器、防火報警系統等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學(xué)的陳睿哥哥發(fā)明的創(chuàng )意書(shū)吧。通過(guò)采訪(fǎng)，我了解到，這個(gè)創(chuàng )意書(shū)吧是陳睿哥哥利用風(fēng)壓原理發(fā)明的'，具有自動(dòng)降溫、保暖和防日曬雨淋的功能。這個(gè)發(fā)明能較好地替代小區、公園等場(chǎng)合的涼亭，在節約空間的同時(shí)，還能方便人們利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀，舒適度很好。在發(fā)明過(guò)程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒(méi)有氣餒，而是積極動(dòng)腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創(chuàng )意書(shū)吧已經(jīng)在申請專(zhuān)利了。陳睿哥哥善于從身邊發(fā)現問(wèn)題、積極探索、攻堅克難的精神，值得我們學(xué)習。
時(shí)間過(guò)得很快，我的小記者之行就要結束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學(xué)、物理小實(shí)驗讓我領(lǐng)略到科學(xué)神奇的魅力……通過(guò)這次小記者之行，我還明白了：科學(xué)發(fā)明就在我們身邊，只有肯動(dòng)腦筋、勤思考、多發(fā)現，才能有好的發(fā)明創(chuàng )造。
參觀(guān)科技館作文7
上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽曾帶我參觀(guān)過(guò)上�？萍拣^，可是印象不深刻。今天，我們進(jìn)行了春游活動(dòng)，又一次參觀(guān)了上�？萍拣^，感受真的不一般！
一進(jìn)大門(mén)左轉，就進(jìn)入了“動(dòng)物世界”�？�，太逼真了！有一只假獅子威武地張著(zhù)血盆大口，站在山頂上，好像在對著(zhù)山腳下的百獸們發(fā)表著(zhù)演講。在它的右邊，一只母獅子正抱著(zhù)它可愛(ài)的孩子，小松鼠在樹(shù)洞口鉆出鉆進(jìn)……好一派自然的場(chǎng)景��！
拜訪(fǎng)了生活在森林里的動(dòng)物們，我們又來(lái)到了“蜘蛛天地”。一走進(jìn)覽區，我就覺(jué)得有一種毛骨悚然的感覺(jué)，似乎有好多只蜘蛛在我身上爬。它們個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)八條細長(cháng)的腿，像珠子一樣的眼珠，還有渾身灰色的毛，怪嚇人的，特別是那只巨型蜘蛛，誰(shuí)看了都不由地“哇！哇！”大叫起來(lái)。
最后，我們走過(guò)鐵索橋，走下樓梯，來(lái)到了“智慧之光”，它是我們的樂(lè )園。印象最深的就是魔屋。它最大的“魔力”就是讓人不會(huì )走路。走進(jìn)魔屋，我便覺(jué)得這房子會(huì )動(dòng)，還是傾斜的.，我們果真不會(huì )走路了，東倒西歪的，好恐怖呀！讓我最想不通的是那個(gè)關(guān)于水龍頭的問(wèn)題：既然是騰空的，怎么會(huì )有水呢？果然是高科技呀！最感興趣的是時(shí)空隧道，轉動(dòng)的黃色條紋，讓我們跌跌撞撞起來(lái)，也許是一種幻覺(jué)吧！
回到車(chē)上，我還有種暈暈乎乎的感覺(jué)。哦，這就是科技的力量吧！好多“迷”還要我們去探索呢！
參觀(guān)科技館作文8
暑假里，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹去上海游玩。我們在上海玩了很多景點(diǎn)，我覺(jué)得最有意思的是參觀(guān)上�？萍拣^了。
來(lái)到上�？萍拣^，映入我眼簾的是一個(gè)巨大的球形建筑。走進(jìn)館內，我拿了一份參觀(guān)指南便迫不及待地沖向動(dòng)物世界。那里有兇猛的老虎，聰明的狼，狡猾的狐貍，威武的獅子，可愛(ài)的`山羊……它們一個(gè)個(gè)都栩栩如生，活靈活現。
走出動(dòng)物世界，我們來(lái)到了蜘蛛展館。那里有各種各樣大大小小的蜘蛛：有巨大無(wú)比的毛蛛，有毒的黑寡婦，有蟹蛛，有捕鳥(niǎo)蛛等等，簡(jiǎn)直就是蜘蛛世界。我們還在顯微鏡下觀(guān)察了一只只有螞蟻那么大的蜘蛛。沒(méi)想到在顯微鏡下，它的一只腳竟然有管子那么大了。
接著(zhù)，我們又參觀(guān)了人與健康、宇航天地、機器人世界……其中，我覺(jué)得最有趣的就是機器人世界了。那里有各種類(lèi)型的機器人，有的機器人會(huì )玩魔方，有的機器人會(huì )跳舞，有的機器人會(huì )彈琴，還有的機器人還會(huì )下棋呢！我也有幸和機器人切磋了一下棋藝。機器人一步一步地和我下著(zhù)，可惜我在關(guān)鍵時(shí)候下錯了一步棋，沒(méi)想到被機器人一眼識破，最終它戰勝了我。原來(lái)，機器人是那么聰明��！
上�？萍拣^就像一本巨大的，神奇的百科全書(shū)。它讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，也讓我懂得了每個(gè)人都應該愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科技改變我們的生活！
參觀(guān)科技館作文9
今天下午，學(xué)校組織我們去科技館參觀(guān)。
走進(jìn)科技館大門(mén)，首先映入眼簾的是兩根又細又長(cháng)的機器大手，右邊是一幅巨大的美麗山水畫(huà)，左邊“獻縣文化館”五個(gè)大字熠熠生輝。
我們跟隨老師進(jìn)入展廳，展廳里擺放著(zhù)許多奇形怪狀的東西，讓人眼花繚亂，而最吸引我的當然是“空中成像”了。站在操作臺旁，看葉片旋轉，平面會(huì )出現圖像。原來(lái)扇葉上有led燈組，旋轉時(shí)，電路控制led燈按指令發(fā)光，在旋轉平面上，每一個(gè)位置發(fā)出的光都是一幅完整圖像的一部分。由于視覺(jué)暫留效應，發(fā)光點(diǎn)影像會(huì )在大腦中保留一小段時(shí)間，而這些保留的`發(fā)光點(diǎn)影像與正在看的發(fā)光點(diǎn)疊加在一起，就在空中看到了完整的圖像。電影、電視及動(dòng)畫(huà)片的播放就是利用了視覺(jué)暫留效應進(jìn)行設計制作的。
怎么樣？明白了吧！還有更多好玩兒的東西呢！比如“自己拉自己”。首先坐在座位上，用雙手抓緊繩子，像個(gè)大力士一樣，使勁兒把自己拉起來(lái)，到了高處松開(kāi)，就會(huì )像坐電梯一樣迅速下降。不要以為就這么簡(jiǎn)單，那是我坐在有五根繩子和五組滑輪組成的座位上。我又試了坐在三根繩子和三組滑輪的座位上，用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根繩子和一組滑輪的座位上，我即使使出了吃奶的勁兒，也沒(méi)能把自己拉動(dòng)，手都勒紅了……
我玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到了知識，更了解了科技的奧妙！
參觀(guān)科技館作文10
五月三號，我們去參觀(guān)上�？萍拣^。我們不僅觀(guān)看了巨幕電影、球幕電影，還參觀(guān)了各個(gè)展廳。其中讓我終身難忘的地方叫“智慧之光”。
一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，各種各樣的玩具使我眼花繚亂。我迫不及待地跑向一樣稀奇的玩具，這玩具名叫“輝光球群”。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃圓球內，一條條色彩絢麗的“閃電”在不停地舞動(dòng)。我用手去摸摸它，一道藍色的“閃電”會(huì )迅速在你的掌心下出現。摸了一會(huì )兒，我的手突然被電著(zhù)了。嚇得我連連后退。然而它雖然放電電壓強大，電流卻被控制在一定范圍內，對人不會(huì )構成威脅。
于是我跑向另一處。瞧，有個(gè)中學(xué)生正在平臺上拔一個(gè)50公斤重的銅鼎呢。他怎么使勁，也拔不起它。我想，這不是很簡(jiǎn)單嗎？我來(lái)露一手。我拉起繩子使勁拔，只聽(tīng)“撲通”一聲，我一個(gè)“嘴啃泥”摔倒在地�？纯淬~鼎，還是頑固地擺在那里，一點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)靜。我羞紅著(zhù)臉走了下來(lái)，媽媽告訴我這是大氣壓的作用。
來(lái)到二樓，首先要通過(guò)一個(gè)旋光通道。這個(gè)通道里，一排排光點(diǎn)從左壁開(kāi)始攀高，然后越過(guò)你的頭頂，最后沿著(zhù)右壁落下，這樣接連不斷循環(huán)不息。我不扶欄桿怎么也走不過(guò)去，生怕被光點(diǎn)卷上去。
待我走出通道，遠遠地望見(jiàn)了一輛自行車(chē)，它可沒(méi)有前輪，騎著(zhù)它寸步難行。不過(guò)有意思的是只要你坐上去，你的另一側有一副骨架與你同行。你動(dòng)，它也動(dòng)；你停，它也停。這不是拿一個(gè)骷髏來(lái)嚇唬你，而是讓你了解你運動(dòng)時(shí)骨骼和關(guān)節是怎樣協(xié)調運動(dòng)的。
“智慧之光”里的.科學(xué)玩具可真多，真先進(jìn)��！有些玩具的原理我根本不懂。我的好好學(xué)習，快快長(cháng)大，去探索其中的奧秘。
參觀(guān)科技館作文11
當我踏進(jìn)科技館的大門(mén)，我就被這兒的獨特風(fēng)景吸引——
在廣闊的大廳內，潔白的大理石瓷磚閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光芒，倒映著(zhù)同學(xué)們興奮的神情。在大廳內，首先映入我眼簾的是一座水鐘，水鐘一直靜靜矗立在大廳中央，它不說(shuō)話(huà)，卻散發(fā)著(zhù)強大的氣場(chǎng)。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望著(zhù)它的我卻只聽(tīng)得見(jiàn)水鐘里的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我撫摸著(zhù)水鐘冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時(shí)間不止，中國古代人民無(wú)窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子里，成就了改善人們生活的科學(xué)，這鐘難道不是象征著(zhù)我們中國人的無(wú)窮智慧嗎?
告別了那令人若有所思的水鐘，我走進(jìn)了一個(gè)靜電劇場(chǎng)。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛(ài)又怕。只見(jiàn)舞臺上擺放著(zhù)許多不知名的道具：偏左的地方有一個(gè)小臺，似乎是準備讓志愿者為觀(guān)眾展示靜電的魅力;中間則擺放著(zhù)一個(gè)危險的'聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開(kāi)始，主持人先是為我們講解了電的發(fā)展史，隨即為我們展開(kāi)了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長(cháng)發(fā)及腰的志愿者走上偏臺，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發(fā)猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過(guò)后，第二個(gè)演出更是驚心動(dòng)魄。仿佛天火，靜電創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，漆黑的劇場(chǎng)里，聚電棒驟然散發(fā)強大氣場(chǎng)，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過(guò)去了，我在科技館里見(jiàn)到了許多日常生活中見(jiàn)不到的奇妙體驗。當我走出了廈門(mén)科技館，我還念念不忘，在這里，我見(jiàn)證了中國科技的發(fā)展、成功。無(wú)數未來(lái)的科學(xué)家也許就是某個(gè)參觀(guān)者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動(dòng)用科學(xué)的力量。
參觀(guān)科技館作文12
5月10日星期二，安民辛莊全校組織前往鳥(niǎo)巢旁邊的中國科技館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。當來(lái)到科技館門(mén)前，首先看到了一個(gè)巨大的球體，感覺(jué)好像裝了無(wú)數的秘密，等待著(zhù)我去探索。我非常激動(dòng)，迫不及待的走進(jìn)了展廳。
科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀(guān)。
位于第四層是挑戰與未來(lái)展廳，分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個(gè)主題展區，約300項展品。第二層是探索與發(fā)現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個(gè)展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，目前國內唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動(dòng)、能玩、能演，讓展品有互動(dòng)性和趣味性。將科技的`親和力展現無(wú)余，讓參觀(guān)的人們在美的環(huán)境中感受科技的魅力！
結束了對中國科技館的參觀(guān)，坐在返校的車(chē)上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直讓我回味無(wú)窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬(wàn)物真是奇妙呀！
這次參觀(guān)中國科技館通過(guò)自己的親身感受明白了許多科學(xué)道理，真是受益匪淺。也讓我道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。作為中國的新一代，我們更應該加快好好學(xué)習科學(xué)知識，充實(shí)自己，將來(lái)長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)力所能及的貢獻。
參觀(guān)科技館作文13
我們初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)展了為期一周的軍訓，在這軍訓期間，我們開(kāi)展了各種有趣的活動(dòng)：拔河，滾輪胎，人體浮橋……其中最令我難忘的，莫屬參觀(guān)科技館了。
一天，教官給我們訓練了半小時(shí)的軍姿，神神秘秘的帶我們到了食堂的樓上，打開(kāi)了那扇充滿(mǎn)神秘色彩的.“旋轉門(mén)”，展現在我們眼前的是各種新奇的玩意，教官于是給我們介紹，這里是科技館，今天上午就讓我們在科技館里長(cháng)見(jiàn)識了，我們要根據說(shuō)明上的使用這些機器，不能把他們弄壞。
首先第一排開(kāi)頭的那個(gè)玩意是一個(gè)方體圓錐向上滾的模型，它好像戰勝了地心引力一般，一個(gè)勁的往上滾，我們看了說(shuō)明書(shū)的解釋卻還是半知半解。
第二個(gè)就有趣多了，是個(gè)圓筒洗衣機的樣子，里面有許多圓形泡沫，一按下按鈕，里面就有風(fēng)吹出來(lái)，但關(guān)鍵在于，吹出來(lái)的風(fēng)沒(méi)有旋轉，是直直的吹出來(lái)的，可是里面的泡沫卻像龍卷風(fēng)般旋轉了起來(lái)，我們都百思不得其解。
第三個(gè)嗎，額額，大家都很熟悉，就是一個(gè)太陽(yáng)能燈，只要一照在太陽(yáng)能帆板上，旁邊另一盞燈就會(huì )亮起來(lái)，這是最基礎，大家都在用的太陽(yáng)能發(fā)電，老師也講過(guò)其實(shí)我們所需的有機物，歸根結底還不是來(lái)源于綠色植物，而是太陽(yáng)能。
第四個(gè)嗎，剛開(kāi)始看的時(shí)候還真是沒(méi)看懂，后來(lái)新學(xué)期上了新課，我才知道其原因。沒(méi)錯，這就是勾股定理的證明模型，告訴你A+B=C這個(gè)定理。
那里面新奇的玩意還多著(zhù)呢，我也不太記得清了，反正個(gè)個(gè)都蘊含著(zhù)深刻的科學(xué)知識，希望大家有時(shí)間也能帶上自己的爸爸媽媽一塊去科技館、博物館這類(lèi)長(cháng)知識的地方游玩。
參觀(guān)科技館作文14
星期二，我們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了流動(dòng)科技館�？萍拣^外形獨特，建筑內最搶眼的是有寬敞的大堂，象征著(zhù)生命的孕育，又寓意宇宙的無(wú)限。映入眼簾的便是那寬敞而又明亮的大堂。往里走，看見(jiàn)了，普通的自行車(chē)，車(chē)前的屏幕，指導你前行，感覺(jué)身臨其境。一旁還有個(gè)精致的娃娃，轉著(zhù)它腳下的`圓盤(pán)，小娃娃就會(huì )轉起圈來(lái)，就像那美麗的芭蕾舞者在跳舞。還有關(guān)于數學(xué)的知識和物理的實(shí)驗，讓人看得是眼花繚亂。往右拐，一邊的熒屏上介紹的可是生物，提出你想的問(wèn)題，它都會(huì )給你講解，旁邊還有個(gè)類(lèi)似于大腦的模型，把手放到你想了解的大腦的部分，熒屏上便會(huì )出現你想了解的那個(gè)部分的知識。還有一個(gè)有趣的鱷魚(yú)頭模型，把手放進(jìn)它的嘴里，它會(huì )在你措手不及的時(shí)候咬來(lái)，當你抽出手來(lái)時(shí)，便會(huì )出現你反應速度的快慢。還有些是，兩根鋼管組合在一起，按一下鍵，兩根鋼管就會(huì )產(chǎn)生火花還有3D的影視。這些發(fā)明中有力學(xué)，聲學(xué)，光學(xué)，計算機，虛擬影像，機械還有數學(xué)和趣味科學(xué)類(lèi)的一些發(fā)明，看了實(shí)在讓人驚嘆，佩服。
在展廳里，各種奇思妙想充滿(mǎn)了我們的視野，展示著(zhù)科技的神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘，人類(lèi)的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。也表現科技與生活的關(guān)系，科技發(fā)展在給人類(lèi)生活帶來(lái)深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng )新與發(fā)展。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活，觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙。
參觀(guān)科技館作文15
這是我們第二次走進(jìn)科技館，但心里還是有些激動(dòng)，因為在這里我們可以學(xué)到很多新的知識，可以解決我們的疑難問(wèn)題，可以滿(mǎn)足我們的好奇心。
我們先走進(jìn)的'教室是《走近愛(ài)迪生》教室，這里是一個(gè)做小制作、小發(fā)明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點(diǎn)較多的東西，我們一起爭先恐后地討論了這些東西需要怎么改進(jìn)。一會(huì )兒，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一次性水杯，叫我們想一想有什么缺點(diǎn)需要怎么改進(jìn)，叫我們動(dòng)手做一做。我端著(zhù)水杯想了一下，覺(jué)得這水杯太輕太薄了，盛滿(mǎn)水了可能放不穩，盛熱水了可能會(huì )燙手。我靈機一動(dòng)，從包里拿出來(lái)空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來(lái)，套在杯子底部。但還是覺(jué)得有點(diǎn)輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作
墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學(xué)們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。
第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬(wàn)花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來(lái)，我們想了半天也沒(méi)找出規律來(lái)。后來(lái)老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來(lái)了。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們帶著(zhù)很多的收獲，依依不舍的離開(kāi)了科技管館，希望下學(xué)期還能來(lái)到這里。
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