（優(yōu)）考試沒(méi)考好的檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編整理的考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇1
尊敬的數學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段??當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!這個(gè)錯誤充分暴露出我對于數學(xué)學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數學(xué)學(xué)習上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足�，F如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學(xué)學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立數學(xué)重要、數學(xué)得學(xué)好的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的`好成績(jì)。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
我這次語(yǔ)文考試成績(jì)非常不理想，這樣的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是萬(wàn)萬(wàn)想不到的�？粗�(zhù)這個(gè)分數，看著(zhù)試卷上的紅叉叉，看著(zhù)這個(gè)令我揪心的分數，我感到非常慚愧，真是追悔莫及啊，早知今天，我又何必當初呢？想到自己這段時(shí)間的學(xué)習，確實(shí)是沒(méi)有以往那么認真，總是想著(zhù)玩電腦游戲，玩手機，看電視……哪有什么心思放在學(xué)習上。而且平時(shí)根本未能做到“溫故而知新”，因為總想到自己語(yǔ)文底子厚，有花不完的“資本”，所以對學(xué)習掉以輕心，結果成績(jì)出來(lái)，一看到這個(gè)分數，我簡(jiǎn)直是傻了眼，天啊，我該如何向對我期望甚高的父母交待？該如何向對我循循善誘的老師交待？該如何向一向自視甚高的自己交待？這一刻，我悔不當初；這一刻，我明白了“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”；這一刻，我領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
老師，請相信我，從今天起，我會(huì )改掉壞習慣，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，積極思考；每天堅持讀寫(xiě)、識字、認字、默寫(xiě)；堅持看書(shū)，寫(xiě)日記，提高自己的.閱讀理解能力和寫(xiě)作水平；每天默寫(xiě)古詩(shī)詞，加強自己的聽(tīng)、默寫(xiě)能力訓練；在學(xué)校里，遇到不懂的問(wèn)題就向老師或同學(xué)請教，要有鍥而不舍的學(xué)習精神，要有追根尋源的毅力，要有不恥下問(wèn)的習慣。學(xué)習上絕不能有僥幸心理，也絕不能臨急抱佛腳，更不能臨陣磨槍?zhuān)蛴袦蕚渲�，要一步一個(gè)腳印，奮起直追！老師，請您監督我，一旦我做不到上述幾項，請您可以提醒我或者處罰我，請您嚴格要求我，請您耐心教育我，請您上課的時(shí)候多多提問(wèn)我，請您課余時(shí)間多多關(guān)注我……因為我的成長(cháng)離不開(kāi)您的幫助。在家里，從今天起，我不會(huì )再玩電腦游戲，不再玩手機游戲，不再追電視連續劇，不能做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，浪費時(shí)間，虛度光陰。我要抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，要做到修心養性。
老師，請相信我。我也相信自己通過(guò)自己的努力和老師的諄諄教誨，我以后的每一次測驗、考試一定都會(huì )做得非常好，考語(yǔ)文的時(shí)候也一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知。
1、一是上課時(shí)間學(xué)習態(tài)度不正：
我常把自己定位為"不愛(ài)學(xué)習的.孩子"。經(jīng)常忍不住和同桌小明說(shuō)話(huà)、聊聊昨天我們看的是什么動(dòng)畫(huà)片、哪個(gè)比較好看！還有當我不想和同桌小明說(shuō)話(huà)的時(shí)候、他又老是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題、問(wèn)我的可以打電話(huà)的手表是哪里買(mǎi)來(lái)的、要多少錢(qián)！
2、二是在家時(shí)間沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣：
回到家就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會(huì )叫我做作業(yè)、又不會(huì )教我、我不懂也沒(méi)有辦法、白天上課我又不敢問(wèn)老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來(lái)講就是一種折磨、一說(shuō)到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發(fā)下來(lái)我發(fā)現我也就那樣了�。。�！
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。
由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人。
今天考試成績(jì)也出來(lái)了，希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇4
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
給你們遞交這份沒(méi)有認真讀書(shū)的檢討書(shū)。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和游戲在一起。這些時(shí)間，我總是在盯著(zhù)手機屏幕，無(wú)論有事還是沒(méi)事。這些都壓榨了我的時(shí)間，讓我沒(méi)時(shí)間去讀書(shū)，沒(méi)時(shí)間去思考，學(xué)習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現我再也寫(xiě)不出令人稱(chēng)贊的文章，再也沒(méi)有令人羨慕的業(yè)績(jì)。我才發(fā)現，我真的錯了。
我總是說(shuō)，我過(guò)了讀書(shū)的年齡，這些書(shū)再沒(méi)有心情去讀了。其實(shí)我錯了，書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…
我真的需要讀書(shū)了，這些時(shí)間，我感到十分空虛，十分內疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠遠的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么！我喪失了最初的.夢(mèng)想，沒(méi)有了積極的態(tài)度，沒(méi)有了純凈的思想，沒(méi)有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。
我說(shuō)沒(méi)有什么能改變我，世界上越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來(lái)充滿(mǎn)愧疚和后悔，往者不見(jiàn)，來(lái)者可追。我要去北航，我要有車(chē)有房有鈔票！我不要以后整天追在別人身后要錢(qián)，我不要向別人低三下四。
一切都從今天的一本書(shū)開(kāi)始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著(zhù)瞧，我發(fā)起火來(lái)，一發(fā)不可收拾！
檢討人：
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好!
現在我滿(mǎn)懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省自身錯誤。本次期中x考試，我的成績(jì)是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現了自身之所以沒(méi)有考好的原因：
第一，平時(shí)沒(méi)有好好看書(shū)，沒(méi)很好領(lǐng)會(huì )知識結構。xx是一門(mén)需要綜合知識結構的.學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學(xué)好的。雖然我沒(méi)有足夠的時(shí)間去“行萬(wàn)里路”，但是目前在學(xué)校里好好看書(shū)，領(lǐng)會(huì )書(shū)中知識卻是可以的。
第二，缺少足夠的語(yǔ)言表達能力。很多答題我都沒(méi)有把思路很清晰得寫(xiě)出來(lái)，這充分說(shuō)明了我的書(shū)面表達能力不強，這跟我的語(yǔ)文學(xué)習水平也有關(guān)系。
第三，沒(méi)有好好審題，性質(zhì)急躁。x是開(kāi)卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現答案找不到就不繼續找了，出現了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導我們學(xué)習的重要性，現如今我是真的深深領(lǐng)會(huì )。若我沒(méi)有學(xué)好知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓，好好學(xué)習�，F在起我就要重視起來(lái)，x課認真聽(tīng)講，認真做好每一道作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇6
這次考的還算一般，雖然分數上了94但是這次題目出的比較簡(jiǎn)單，再仔細一看居然寫(xiě)錯了一個(gè)字，扣了一分不然就可以上一個(gè)等級了，但往往這種情況對我來(lái)說(shuō)也是一種好事，因為它讓我明白這就是我的`實(shí)力，我離優(yōu)秀還有一段距離，還需要我自己努力去突破，讓我明白自己的粗心大意對我的害處永遠記住這個(gè)教訓。
不要再犯同樣的錯誤，有些題目表述的時(shí)候不是很清楚需要簡(jiǎn)練，34題第1問(wèn)，沒(méi)有把題目問(wèn)題讀懂就開(kāi)始做了，導致扣了兩分。35題，許多人都全對，而我卻是因為上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，而漏過(guò)了這題，丟了兩分。
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。
因為這和我應有的水平相差甚遠，在這次考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。
于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我成績(jì)下降。我認為，這成績(jì)下降還有兩個(gè)大的原因。
1、一是上課時(shí)間注意力不集中：
上課有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，一聽(tīng)到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時(shí)間中止不住的東想西想，為什么窗外沒(méi)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。為什么XX的書(shū)包那么漂亮！為什么老師的'你的頭發(fā)會(huì )那么長(cháng)！同桌小王老是問(wèn)我放學(xué)后要不要一起去玩！
2、二是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法的問(wèn)題：
每次一回家就忍不住的想看電視！對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無(wú)動(dòng)于衷！對于奧特曼打怪獸我非常感興趣！好不容易看完一集、發(fā)現對于作業(yè)我根本就靜不下心來(lái)、我發(fā)現自己居然有那么多的題目不會(huì )做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快��！
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、我要有好的約束能力、自主學(xué)習能力，現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。
請父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
這次語(yǔ)文考試，我粗心大意，急于求成，結果考試沒(méi)考好，希望老師原諒，下次我一定會(huì )努力考出好成績(jì)，更上一層樓的！
我會(huì )加緊復習，在考試前多鞏固，上課認真聽(tīng)講。做到：課前預習，課時(shí)聽(tīng)講，課后復習。不會(huì )讓這個(gè)成績(jì)再出現！如果在考得很差，我一定會(huì )銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我……
老師，這次考試給了我深刻教訓，下次我一定會(huì )吸取這次的教訓，爭取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的.比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒(méi)考好，其實(shí)我自己也很難過(guò)。
老師，可以原諒我嗎？
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
在剛剛結束的期中語(yǔ)文考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)語(yǔ)文考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的`東西。
首先我要改掉語(yǔ)文考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在語(yǔ)文考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
語(yǔ)文考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，語(yǔ)文考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中語(yǔ)文考試畢竟不是期末語(yǔ)文考試，我還是有機會(huì )的。下一次語(yǔ)文考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
檢討人：
時(shí)間：
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇10
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致語(yǔ)文考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的較少。再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致語(yǔ)文考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的`弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：
時(shí)間：
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇11
尊敬的教師：
您好!
這一次數學(xué)的期中考試，全班的成績(jì)都不夢(mèng)想，當然，也包括我。教師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎?我突然覺(jué)得自我不應當考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自我，對不起教師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不夢(mèng)想可能有不細心的原因在里面，可是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我明白，要想取得良好的`成績(jì)，必須先要打下堅實(shí)的基礎。在平時(shí)，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自我獨立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認真聽(tīng)講，做好筆記。課后要認真復習，應當要背的概念和公式必須要記牢。甚至還能夠做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情景下才做比較難的題目。這樣的話(huà)，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)就并不難了。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難�？墒�，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以必須要細心、細心、再細心。
教師，我必須會(huì )按照我自我上頭所說(shuō)的去做。讓自我把應當掌握的知識掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自我，對得住教師的辛勤教導!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
期中考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝XX老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰(shuí)復習？＂＂好學(xué)生還是學(xué)困生？＂＂有效果嗎？＂當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：＂我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦。＂現在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51.5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的＂復習是要幫學(xué)困生復習。＂而我一直＂一視同仁＂，結果卻導致了這樣的.結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好的檢討書(shū) 篇13
親愛(ài)的老師、父母：
你們好！
很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次期末考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習。在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大。其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的'原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。我會(huì )用心準備好下一次考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。請相信我，下次一定會(huì )考好的，在給我一次機會(huì )！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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