“六一”朗誦詩(shī)歌精選（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，以下是小編為大家整理的“六一”朗誦詩(shī)歌精選，希望對大家有所幫助。
“六一”朗誦詩(shī)歌精選1
贊美您，六一
這一天
碧空如洗
白云飄飄
一個(gè)圣潔的日子
那就是您
六一國際兒童節
一個(gè)屬于我們自己的天地
我們歡快地唱著(zhù)歌
盡情地跳著(zhù)舞
多少茁壯的幼苗
在這一天
向星星敬禮
戴上了渴望已久的紅領(lǐng)巾
心里那么甜
嘴角掛著(zhù)蜜
��！六一
您是茁壯幼苗的肥料
您是小小馬達的機油
您是燃燒火焰的木材
您是光輝燦爛的太陽(yáng)
我們感謝六一
向往六一
因為，因為
是六一給我們無(wú)限的快樂(lè )
因為，因為
是六一給我們奏響前進(jìn)的樂(lè )曲
慶六一詩(shī)歌－－獻給快樂(lè )的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著(zhù)莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏(yíng)得了
一個(gè)民族一個(gè)國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
成長(cháng)在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著(zhù)知識的'營(yíng)養
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著(zhù)童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò )中
我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著(zhù)
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍色的星球上
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著(zhù)我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空
“六一”朗誦詩(shī)歌精選2
兒童時(shí),每天在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )歌聲中過(guò)去.
兒童時(shí),時(shí)時(shí)在開(kāi)開(kāi)心心做游戲玩耍中過(guò)去.
兒童時(shí),每夜在安徒生童話(huà)故事中漸漸過(guò)去.
兒童時(shí),每次在和朋友打打鬧鬧中漫漫過(guò)去.
兒童時(shí),晚上在和鄰居家妹妹數星星中過(guò)去.
兒童時(shí),刻刻在外婆那好聽(tīng)的童謠聲中過(guò)去.
漸漸的,我長(cháng)大了,長(cháng)成了少年......
少年時(shí),每天在六節或七節課中漫漫的過(guò)去.
少年時(shí),時(shí)時(shí)在堆積如山的'作業(yè)中悄悄過(guò)去.
少年時(shí),每夜在復讀機那機械的聲音中過(guò)去.
少年時(shí),每次在爸爸媽媽教育聲中輕輕過(guò)去.
少年時(shí),晚上在媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨中過(guò)去.
少年時(shí),刻刻在沒(méi)有止盡的考試里漸漸過(guò)去.
將來(lái)會(huì )有一天,我又會(huì )走出少年,走進(jìn)青年......
“六一”朗誦詩(shī)歌精選3
一、指導思想
為提高師生閱讀詩(shī)歌的興趣，陶冶其藝術(shù)情操，使讀書(shū)成為師生的一種生活習慣。學(xué)校決定以慶六一詩(shī)歌朗誦會(huì )為載體，深入推進(jìn)書(shū)香校園建設，促進(jìn)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著(zhù)濃濃的.書(shū)香氣息，讓師生過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、文雅的節日。
二、活動(dòng)主題：
慶“六一”詩(shī)歌朗誦會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月——5月
四、誦讀內容
經(jīng)典詩(shī)文。詩(shī)歌與散文、傳統與現代、教材與版本不限，可節選片段。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)對象：全體老師、學(xué)生、家長(cháng)
七、比賽規則 ：
1、全班學(xué)生和家長(cháng)代表共同參與
2、內容切合主題，適合小學(xué)生朗誦
3、以誦讀為主，經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)歌與散文、傳統與現代不限，可集樂(lè )器、舞蹈、歌曲為一體的綜合性演出（即把班級各類(lèi)精英集中一起，用經(jīng)典誦讀的形式貫穿一體），要全員參與，突出表現有特長(cháng)的學(xué)生，最好能夠師生、家長(cháng)同臺獻藝……
4、參賽班級可以用普通話(huà)、白話(huà)等朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果
5、參賽班級必須儀表大方，著(zhù)裝整齊，符合詩(shī)歌表現內容
八、獎項設置
原則上按20%、35%、45%的比列設一、二、三等獎。
九、評分事項及評委
1、評分采用十分制。
2、分數匯總，然后取總分進(jìn)行評比。
3、評委：行政、老師、家長(cháng)代表。
九、評比標準：
評 分 標 準
分值
內容、
參與程度
1、內容健康、普通話(huà)標準。
2、有老師和家長(cháng)參與。
1分
1分
會(huì )場(chǎng)紀律
1、做個(gè)文明觀(guān)眾，安靜有序的觀(guān)看、上下場(chǎng)。
1分
語(yǔ)言表達
�。�4分）
2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話(huà)標準。
3、精神飽滿(mǎn)，感情處理得當，感染力強。
4、手勢、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運用得當。
1分
1分
1分
儀表神態(tài)
�。�3分）
1、衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，符合學(xué)生特征。
2、舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
3、上下場(chǎng)敬禮致意，答謝。
1分
1分
1分
朗誦時(shí)間
�。�1分）
時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�，超過(guò)5分鐘扣0.5分。
1分
十、組織保障：
1、現場(chǎng)總指揮：
2、會(huì )場(chǎng)布置負責人：少先隊
3、拍照、音樂(lè )播放、錄像負責人：
4、主持人選拔、訓練負責人：
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現場(chǎng)秩序負責人：
6、演出現場(chǎng)時(shí)會(huì )場(chǎng)秩序和表演秩序負責人：各班班主任
“六一”朗誦詩(shī)歌精選4
我的六一愿望
“六一快來(lái)啦!”大家歡呼著(zhù)
想必大家都有各自的'愿望
是想擁有玩具、書(shū)本
但我的愿望卻不是這樣
而是――
要給家人一個(gè)快樂(lè )的驚喜
我想在學(xué)期末
讓腦中的知識灌滿(mǎn)筆尖
把我的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)
讓它們躍然“紙”上
成為我拿到第一名的階梯
讓我一步一步地向上
知識一步一步增加
視野一步一步擴大
促進(jìn)我拿到第一名的速度
就讓我高興地回家
把喜悅分給家人
讓它洋溢在屋子里
讓它充滿(mǎn)在我和家人的心間
啊，我的六一愿望
“六一”朗誦詩(shī)歌精選5
《紅領(lǐng)巾之歌》
�。ê希�
我們是光榮的少先隊員，
我們是這一世紀的中國少年；
我們是展翅欲飛的雛鷹，
我們是意氣風(fēng)發(fā)的新一代。
�。í殻�
�。ㄅ唬┝�，我走出深深綠草的詩(shī)叢
走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨
格外瓦藍的天空下
驀然間
我的眼眸
掠過(guò)你紅色飛揚的飄動(dòng)
紅領(lǐng)巾
陽(yáng)光下的飄動(dòng)……
�。幸唬╋h動(dòng)，引領(lǐng)著(zhù)你們一如晨光般清純的笑聲
引領(lǐng)我，遙遠里淡漠了的夢(mèng)想
向你們
急速靠近
我要用，直白的語(yǔ)言
敘述，我年少時(shí)的心靈
�。ê希�
五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；
百余年的風(fēng)雨，給予我們堅強的力量。
黨的陽(yáng)光、雨露，是我們最甜的哺育，
祖國溫暖的懷抱，是我們成長(cháng)的搖籃。
巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，
核電之光，是我們無(wú)尚的驕傲。
�。í殻�
�。ㄅ┖�，我曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾
你是紅旗的一角，革命先烈的血將你染成
入隊儀式的莊嚴里
我虔誠地將五指緊齊合并
手，舉過(guò)頭頂
讓你紅色的光榮，系上我
純至的胸前
�。卸┐丝�，我的眼前拂過(guò)
圓明園燃燒的大火
拂過(guò)，甲午海戰的風(fēng)云
虎門(mén)炮臺彌漫的硝煙
拂過(guò)，紅旗漫卷西風(fēng)，艱難卓絕的二萬(wàn)五千里長(cháng)征
拂過(guò)，百萬(wàn)雄獅過(guò)大江的壯烈場(chǎng)景
和鐘山風(fēng)雨蒼茫的
黃昏……
�。ê希�
順著(zhù)前人的步履，
中華民族的偉大復興正迎著(zhù)朝霞走來(lái)；
因為我們的努力，
魚(yú)米之鄉的宏偉藍圖將濃墨重彩。
我們實(shí)踐“五愛(ài)”要求，爭做“四有”新人，
我們播撒道德的種子，收獲體驗的碩果。
我們是合格的小公民，
我們是文明的小天使。
面對困難，無(wú)所畏懼，我能行。
面對挑戰，充滿(mǎn)自信，我能行。
�。í殻�
�。ǘ┠莻�(gè)六一的時(shí)刻
至純的心靈
仿佛聽(tīng)到，天安門(mén)前毛主席震撼世界的宣言
感到禮炮排空的豪邁
看到和平鴿，與鮮花齊飛藍天
人民，激動(dòng)歡呼的.潮聲
托起新中國的五星紅旗
狂舞
藍天黎明
�。ǘ校┬切腔鹁�，隊旗前
我將手，舉過(guò)頭頂宣誓:
時(shí)刻準備著(zhù)!
準備著(zhù)，為祖國獻身
眼前，飄過(guò)一頁(yè)一頁(yè)美麗的明天
呵，那時(shí)的天空
特別明凈……
�。ê希�
請向燦爛的世紀傳達我們的心聲，
我們會(huì )成為凌空展翅的雄鷹；
請向偉大的祖國傳遞我們的承諾，
我們將是社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人!
金星閃爍，火炬燃燒，我們全�。ㄈ≈福赫憬∑胶腥林行男W(xué)）2千多名少先隊員手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，心連著(zhù)心，
以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴宣誓：
胸懷祖國放眼世界
積極實(shí)踐勇于創(chuàng )新
全面準備振興中華
星星火炬代代相傳
�。í殻�
�。腥┠菚r(shí)的天空特別明凈
紅領(lǐng)巾，每夜都在我的枕下熨平
伴我入睡
聽(tīng)我夢(mèng)的笑聲
“好好學(xué)習，天天向上”
是努力的座右銘
雷鋒精神，是思想的象征
董存瑞，黃繼光，邱少云
是我心靈中，不可磨滅的英雄烙印
�。ㄅ┪倚膼�(ài)的紅領(lǐng)巾呵
伴我“坐在高高的谷堆上面
聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
我的紅領(lǐng)巾，讓我高擎星星火炬
在成長(cháng)的歲月里
鼓舞我，走出艱辛而純凈的童年
一路前進(jìn)
唱響，我美麗田野的歌聲
走向團徵
走向，鐮刀斧頭的紅旗!
�。ê希�
呵，我的少年朋友
在今天，你胸前的紅領(lǐng)巾依然鮮艷
陽(yáng)光下
紅色的意義，依然沒(méi)變
你是祖國，又一代繁茂的花朵
肩負建設未來(lái)的重任
讓你的眼睛充滿(mǎn)虔誠，讓胸腔灌滿(mǎn)四海濤聲
在“六一”
將手再一次舉過(guò)頭頂
向祖國宣誓
我們的未來(lái)，九霄騰飛!
“六一”朗誦詩(shī)歌精選6
今天是個(gè)快樂(lè )的日子，
朋友們在一起相聚，
讓我們飛去游樂(lè )園，
小伙伴們嬉戲玩耍。
就這樣快樂(lè )下去吧！
每個(gè)人都有快樂(lè )和煩惱，
我們要把煩惱放飛，把快樂(lè )留在身邊。
讓我們快樂(lè )吧！
我不要長(cháng)大，
永遠像小孩一樣盡情歡樂(lè )！
讓我們歡笑、讓我們歌唱，
讓我們把快樂(lè )帶給大家，直到永遠！
“六一”朗誦詩(shī)歌精選7
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女
他們是借你們而來(lái)
卻不是從你們而來(lái)
他們雖和你們同在，卻不屬于你們
你們可以給他們愛(ài)
卻不可以給他們思想
因為他們有自己的思想
你們可以蔭庇他們的`身體
卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因為他們的靈魂，是住在明日的宅中
那是你們在夢(mèng)中也不能想見(jiàn)的
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來(lái)象你們
因為生命是不倒行的
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢
那射者在無(wú)窮之間看定了目標
也用神力將你們引滿(mǎn)
使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來(lái)
讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂(lè )吧
“六一”朗誦詩(shī)歌精選8
六一的天空湛藍如水，
六一甜美的歌聲使
我們那一顆顆晶瑩剔透、
純潔無(wú)比的心翼翼的'綻開(kāi)，
六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊!
六一的祝福溫暖我們的心田!
六一的歡笑洋溢在我們周?chē)?
六一的我們被霞光籠罩!
這是全世界小朋友的節日!
是所有小朋友熱盼的節日!
可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢!
因為他們失去了溫馨的家園，
我們要用：
無(wú)數透明的心，
展翅高飛的白鴿，
帶去我們所以的祝福!
中國所有的小朋友要團結、奮進(jìn)、加油!
燦爛的明天是屬于我們的!
祝福所有的小朋友!
祝所有小朋友六一節快樂(lè )!
“六一”朗誦詩(shī)歌精選9
今天是六一國際兒童節
辛勤的園丁天使的翅膀
量身定制為孩子披上
七彩夢(mèng)幻的節日盛裝。
打造晶瑩耀眼的童心
今天是世界兒童的`節日
我們帶上一顆童心
感受孩子們歡樂(lè )的夢(mèng)想
操場(chǎng)上鋪上紅艷的地毯
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )
伴隨孩子們載歌載舞
飛翔在自由夢(mèng)想的天空
親愛(ài)的家長(cháng)為六一點(diǎn)贊
這是我們共同的見(jiàn)證
今天這樣的奇跡與夢(mèng)想
童年是個(gè)多么純真的年代
如花似玉絢麗多彩的季節
以大地為舞臺老師為背景
小朋友用他們一顆純真的心
表達內心的世界夢(mèng)一樣的美
六一在這個(gè)特別的日子里
我為孩子們寫(xiě)上真誠祝福
你們是祖國的花朵
明天托起這片天空的太陽(yáng)
六一在這個(gè)特別的日子里
小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡歌帶著(zhù)笑語(yǔ)
站在枝頭融合美麗的校園
夢(mèng)想在這成長(cháng)的舞臺啟航
“六一”朗誦詩(shī)歌精選10
百花開(kāi)放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫(huà)船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺誰(shuí)是主?
新蕾初綻正童年。
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節
顆顆亮閃閃的
致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)
翠色幕幔徐徐開(kāi)啟
舞臺上粉黛濃妝可愛(ài)的小天使們
咿咿呀呀地訴說(shuō)著(zhù)
滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷動(dòng)聽(tīng)的'故事
天空湛藍如泉水
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，她知道，
大家全知道。
全世界最美麗的節日
已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情?
“六一”的故事
為什么這樣引人?
“六一”的集會(huì )
為什么這樣歡騰……
你清楚，她清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì )
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛到白云之上。
我們是含苞欲放的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
我想活在一個(gè)永遠也長(cháng)不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場(chǎng)上，江河邊
堆積著(zhù)我們共同的玩具
天空蔚藍，大地雪白
走到哪里都是小風(fēng)車(chē)
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂(yōu)郁.
又無(wú)法改變
特別是當時(shí)間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂(lè )
每年只有一個(gè)晚上
用來(lái)短暫地揮霍
每年只有一個(gè)晚上
想起遙遠的事物
兀自動(dòng)容，又黯然失色
“六一”朗誦詩(shī)歌精選11
當我呱呱墜地時(shí)
是媽媽把我帶到了這個(gè)世界
吮吸媽媽的營(yíng)養
聽(tīng)著(zhù)媽媽的歌聲
那種幸福是別人無(wú)法給的
幸福是可以傳遞的
媽媽給了我幸福
我要把幸福給了你們
當我茁壯成長(cháng)時(shí)
是媽媽把我拋向了這個(gè)社會(huì )
聽(tīng)著(zhù)媽媽的教誨
看著(zhù)媽媽的辛酸
那種滋味也是別人無(wú)法給的
社會(huì )的不公平是你無(wú)能為力的
你惟一能做的就是把你自己變得越來(lái)越強大
當我離家在外時(shí)
是媽媽把我藏在了心里
不論我走到哪里都逃不出媽媽的視線(xiàn)
血肉相連把我們永遠連在一起
母子情深把我們永遠埋在一起
媽媽的.愛(ài)
單純而偉大的愛(ài)
愛(ài)在心里
暖在人間
媽媽的愛(ài)
無(wú)微不至的愛(ài)
不求回報的愛(ài)
這是一種博愛(ài)
更是一種無(wú)以名狀的愛(ài)
媽媽的愛(ài)
我們心中的愛(ài)
我們永遠都虧欠的愛(ài)
為了這份愛(ài)
你沒(méi)有墮落的理由
擁有這樣的愛(ài)
你就得擁有拼搏的勇氣
媽媽的愛(ài)
永不褪色的愛(ài)
媽媽的愛(ài)
......
“六一”朗誦詩(shī)歌精選12
媽媽的愛(ài)，
像催你起床的鬧鐘，
和美味的早餐。
媽媽的愛(ài)，
像冬天那溫暖的.手套，
和溫暖的毛衣。
媽媽的愛(ài)，
像那一聲聲親切的關(guān)懷，
和那只為你疲勞的雙眼。
媽媽的愛(ài)，
是在你傷心的時(shí)候，
安慰你，呵護你。
媽媽的愛(ài)，
是在你考試考的好的時(shí)候，
提醒你，不要驕傲。
媽媽的愛(ài)，
是你一輩子無(wú)法報答的，
那么，你只有孝順媽媽?zhuān)?/p>
來(lái)報答媽媽對你的養育之恩。
“六一”朗誦詩(shī)歌精選13
我們生活在自己的世界，
一個(gè)對你們而言太小的世界，
即使手腳并用
俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。
成年人的托辭。
即使你們用善于分析的眼睛
去探究、窺視，
用愉快的表情
去偷聽(tīng)我們所有的談話(huà)，
你們仍然不能找到那個(gè)中心，
在那里，我們跳舞，我們玩耍，
生命仍在酣睡，
在那緊閉的花朵下，
在那光滑的蛋殼下，
杯狀的.巢內的蛋，
嘲笑著(zhù)你們那更為遙遠的天堂中
褪色的憂(yōu)郁。
“六一”朗誦詩(shī)歌精選14
鶴溪里的叮咚聲
一路悅耳的悠揚節奏
映襯著(zhù)活力影院
裝典了今天的`喜怒哀樂(lè )
哇塞
炙熱伴隨著(zhù)驚喜來(lái)了
陽(yáng)光明媚
清純靚麗的你們��！
在這個(gè)日子里
領(lǐng)跑全部
攜帶著(zhù)我們的目光
沖撞出籠子
羽翼還未豐滿(mǎn)
卻要飛的更高
裝作高大的梯隊
舉過(guò)頭頂
讓雛鷹嘗試高處的涵曦
只因為曾經(jīng)
那一片藍天里的風(fēng)箏
“六一”朗誦詩(shī)歌精選15
合：尊敬的老師、同學(xué)們！大家晚上好
女：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝， “六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè )、美 好的日子里，各級領(lǐng)導、社會(huì )各界帶著(zhù)關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì )進(jìn)行第一項，少先隊員向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì )進(jìn)行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會(huì )進(jìn)行第三項：XX的領(lǐng)導給我們送來(lái)了節日禮物，讓我們用熱烈的`
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與教導！
男：大會(huì )進(jìn)行第四項：請XX的爺爺講話(huà)。
女：大會(huì )進(jìn)行第五項：**小學(xué)慶“六、一”詩(shī)歌朗
誦會(huì )現在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
男：請聽(tīng)五年級全體同學(xué)的詩(shī)朗誦***
繼續主持
宣讀節目單。
結束語(yǔ)：六月，是我們大家共同的節日，六一，是 我們最快樂(lè )的一天！謝謝大家觀(guān)賞今天的晚會(huì )，同學(xué)們，朋友們，我們來(lái)年再見(jiàn)！
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