湯姆索亞歷險記讀后感[范例12篇]
當品讀完一部作品后，你有什么體會(huì )呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的湯姆索亞歷險記讀后感，歡迎大家分享。
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湯姆索亞歷險記讀后感 篇1
你小時(shí)候有幻想過(guò)要去無(wú)人島里探險嗎？你有因為想偷懶不干家務(wù)而對家人耍無(wú)賴(lài)嗎？你童年是有否有過(guò)拯救世界的理想呢？如果你有的話(huà)，恭喜你，你的童年是豐富多彩的，值得回味的。如果你沒(méi)有的話(huà)，現在享受還不晚美國著(zhù)名作家馬克吐溫的湯姆索亞歷險記將把你帶到一個(gè)美國典型少年驚險有趣的童年之中。
湯姆是個(gè)調皮的孩子，這經(jīng)常氣的他的波利姨媽要追著(zhù)他打，但是，他的調皮可愛(ài)也取得了波利姨媽的喜愛(ài)。湯姆雖然吊兒郎當，卻富有責任感，在和女孩貝基冒險到了山洞卻缺乏火種的時(shí)候，貝基急得哭了，這時(shí)的湯姆展現了他作為男孩子的勇敢和細心，盡了全力讓他身邊的女孩子歡笑并放心。湯姆極富正義感，他即不喜歡呆板的生活，枯燥無(wú)味的功課，也討厭虛偽的教條。他對經(jīng)常向波利姨媽打小報告的小表弟錫得也是不喜歡的，盡一個(gè)孩子的思維方式去報復;錫得。湯姆也有點(diǎn)小聰明，一次，波利姨媽罰湯姆去粉刷籬笆這可是湯姆最討厭的活兒。于是，他略施詭計，就把朋友本等一眾孩子騙去幫他干活啦，本和孩子們還得為他奉上謝禮。這實(shí)在令人忍俊不禁。盡管湯姆性格有點(diǎn)高調，也愛(ài)吹牛，但，這些并不影響湯姆在人們心中討人愛(ài)的.形象。而且，他的缺點(diǎn)還為本書(shū)收到了很好的藝術(shù)效果，這也是本書(shū)吸引人的原因之一吧！
在湯姆他們的世界里，善惡觀(guān)是與眾不同的，他們把海盜當作劫富濟貧的英雄好漢，而西班牙海上黑衣大盜，血手魔王，海上霸王，這更是孩子們向往的頭銜。他們熱衷于扮演羅賓漢的游戲。在他們三人離家出走冒險的時(shí)候，湯姆就成了他們的領(lǐng)袖和一群海盜在一起。也是這種有點(diǎn)盲目的信仰和勇敢，才讓他們大膽站出來(lái)作證救了穆夫波特，令壞人喬伊得到了應得的懲罰吧！
書(shū)中的孩子們，把甲蟲(chóng)，破罐子，甚至牙齒當寶物。在湯姆和夏克親眼目睹了一場(chǎng)兇殺案時(shí)，他們倆立下血書(shū)要保守秘密這些這些，在今天的大人們不，連孩子們看起來(lái)，都有點(diǎn)傻氣和不和實(shí)際。我們的寶物是最新型的遙控車(chē)，最新的卡通片，絕版的電腦游戲可是，在我們得到這些東西時(shí)，我們卻失去了湯姆他們最容易得到的快樂(lè )自由。
當然書(shū)中寫(xiě)到的不少東西也是不可取的，例如迷信愚昧的封建舊俗，孩子們不認真的學(xué)習態(tài)度，波利姨媽的自作聰明不過(guò)，這些有點(diǎn)沉重的話(huà)題，就讓它們消失在湯姆去參加自己葬禮的積極人生態(tài)度中去吧！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇2
第十五章英雄代為受過(guò)本文寫(xiě)了貝基在學(xué)校偷看了古板先生的秘密畫(huà)冊時(shí)遇到了麻煩，雖然貝基和湯姆的矛盾仍然沒(méi)有化解，但就在先生執鞭拷問(wèn)貝基的時(shí)候，湯姆站出來(lái)，為貝基擋了鞭。文章以貝基看禁書(shū)為線(xiàn)索，設置了一場(chǎng)英雄救美的災難。寫(xiě)作上本文的心理描寫(xiě)細膩而真實(shí)的刻畫(huà)出了貝基偷看禁書(shū)被湯姆發(fā)現后的心理，湯姆在先生逼問(wèn)時(shí)的心理斗爭，從而塑造了湯姆危難之際能挺身而出的英雄形象。
“貝基急忙合上書(shū)，倒霉的是把這幅畫(huà)從中間撕破了。她把書(shū)丟盡教桌扭動(dòng)鑰匙鎖上，又羞又惱，放聲大哭�！贝司鋭�(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)的.體現了此時(shí)貝基緊張，害怕的心理狀態(tài)�！靶摺弊煮w現了貝基怕湯姆嘲笑她�！皭馈弊煮w現了貝基埋怨湯姆這時(shí)進(jìn)來(lái)，害她把書(shū)撕破了。而“放聲大哭”則表現了貝基害怕古板先生知道后鞭打她而做出的動(dòng)作。
夾敘夾議的湯姆的心理描寫(xiě)形象的展現了湯姆的維護正義、保護弱孝大義凜然的品質(zhì)。
“湯姆腦子里像閃電般產(chǎn)出一個(gè)念頭。他跳起身喊道：‘是我干的！’此處湯姆挺身而出的勇敢與前面湯姆緊張的心理形成對比。更突出他的英雄氣概。
第十六章勇敢作證本文寫(xiě)了湯姆擔心的事情終于發(fā)生了，波特被認定是真兇，就要被處決了。就在審判結果要出來(lái)的千鈞一發(fā)，湯姆戰勝了恐懼，毅然的站出來(lái)說(shuō)出了事實(shí)真相，而印第安·喬伊卻逃之夭夭了。本文是本書(shū)的一個(gè)高潮部分，文章主要贊美了湯姆不顧個(gè)人安危，伸張正義的俠義行為。本文對湯姆的心理，印第安·喬伊的神態(tài)和聽(tīng)審觀(guān)眾們的反應刻畫(huà)得細膩、生動(dòng)，為我們再現了湯姆揭穿兇手的驚心動(dòng)魄的審判現常
“哈克，他有一回替我修過(guò)風(fēng)箏，還替我拴過(guò)釣魚(yú)鉤。要是咱們能救他就好了�！睖泛凸素惱麑Σㄌ貫槿说挠懻摷由盍怂麄兊睦⒕�，這位故事情節的轉折做好了鋪墊。波特是一個(gè)善良、可憐又糊涂的人。他的話(huà)讓孩子們更加愧疚，更為下文的作證做好了鋪墊。
“印第安喬伊吃了一驚，可是他的表情很難察覺(jué)�！薄安蛔鎏撔氖�，不怕鬼敲門(mén)”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯。
一個(gè)無(wú)論有多高的表演技術(shù)的人，只要他做了違背良心的事，自己的心里總會(huì )感到不安�！绑@”字更說(shuō)明了這一切。印第安喬伊最終還是逃不過(guò)法律的逮捕。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇3
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫的一部杰出經(jīng)典名著(zhù)。？它描寫(xiě)了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人和富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)方面。
小說(shuō)主角湯姆索亞是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)在女孩兒面前逞強的孩子，有著(zhù)成為一個(gè)海盜的夢(mèng)想，意外撞見(jiàn)了一場(chǎng)兇殺案并指認了兇手，在和女友貝琪一次探索山洞時(shí)被困缺發(fā)現了寶藏并與哈克貝利芬將寶藏挖了出來(lái)，在村子里繼續著(zhù)屬于他自己的生活。
作者馬克·吐溫以滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群小伙伴。湯姆·索亞是個(gè)成長(cháng)中的孩子，他調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛(ài)樂(lè )于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，他希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險時(shí)刻，挺身而出，做出那些懦弱的"好孩子"，體面的"優(yōu)秀生"無(wú)法做出的正義行為，展示出自己的魅力。
這部小說(shuō)的出版，標志著(zhù)馬克吐溫的現實(shí)主義創(chuàng )作有了進(jìn)一步發(fā)展。以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心理，并以其與小市民庸俗保守的生活加以對照，突出了那種生活的枯燥與沉悶。湯姆天真，富于幻想有正義感，為了擺脫現實(shí)的種種束縛，充分享受自由的樂(lè )趣，打算外出去冒險。所有這一切都與資本主義的生活環(huán)境相抵觸，為世俗的道德和教會(huì )的戒律所不容�？偟膩�(lái)說(shuō)，揭露美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善小說(shuō)的主要思想內容。
從寫(xiě)作方面看：小說(shuō)情節緊湊，而且含義深刻。小說(shuō)通過(guò)湯姆生活中一系列情節，批判了資產(chǎn)階級兒童教育的清規戒律；小說(shuō)的'時(shí)代雖在南北戰爭前，寫(xiě)的雖是圣彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的縮影。小說(shuō)運用了對比和夸張的手法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽。小說(shuō)的心理描寫(xiě)細致生動(dòng)。
《湯姆索亞歷險記》作為馬克吐溫的代表作，以其引人入勝的情節及生動(dòng)的人物成功的諷刺了當時(shí)的美國社會(huì )，是一部不可多得的文學(xué)著(zhù)作。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇4
《湯姆索亞歷險記》發(fā)生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個(gè)小鎮上。湯姆索亞是個(gè)淘氣的男孩。他和他同父異母的兄弟在月經(jīng)波利的監護下。他總能想出各種各樣的惡作劇，讓月經(jīng)束手無(wú)策，還能盡量逃避懲罰。
鎮上有個(gè)孩子叫哈克貝利費恩。他的父親總是喝酒，他的父母總是打架，所以他跑出去過(guò)自己的生活。他似乎與文明社會(huì )格格不入。大人們不喜歡他，但湯姆和他是好朋友。有一天，他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到了羅賓遜醫生，惡棍印第安喬和喝醉的莫夫波特，印第安喬殺死了醫生，陷害了莫夫。湯姆和哈克嚇壞了，他們發(fā)誓絕不泄露秘密。波特被捕后，湯姆感到非常內疚，經(jīng)常去看他。于是他們來(lái)到了一個(gè)島上。很快所有人都以為自己死了，他們在尋找自己的尸體。晚上，湯姆悄悄回到月嫂家，發(fā)現月嫂正在為他的死而悲傷。湯姆感到羞愧。最終湯姆和他的妻子出現在村民的葬禮上。
隨著(zhù)夏天的臨近，湯姆會(huì )感到更加不安，因為法官將對波特判刑。湯姆終于克服了恐懼和自私，指出了真正的'兇手，但兇手逃脫了。后來(lái)，湯姆想出了一個(gè)抓住兇手的辦法，在路上救了里格拉斯的遺孀，并找到了印第安喬藏起來(lái)的財寶。成了大英雄。
這本書(shū)還介紹了許多特別的人物：湯姆是一個(gè)雄心勃勃的男孩，他有很多麻煩，他的父母都去世了。他被寄養在月經(jīng)之家。在月經(jīng)眼里，他是一個(gè)忍不住喜歡的調皮孩子。他生性活潑，善于制造意想不到的惡作劇，具有正直、勇敢和善良的品質(zhì)。
波莉月經(jīng)，心地善良，很愛(ài)湯姆，想把湯姆培養成一個(gè)好孩子。她總是像母親一樣責罵湯姆，但當湯姆離開(kāi)家，不知道他在哪里時(shí)，她會(huì )崩潰的。她月經(jīng)真的很好。
哈克，他是一個(gè)酒鬼的兒子。全鎮的母親都恨哈克，非常害怕：他游手好閑，無(wú)法無(wú)天，又臟又淘氣，但所有的孩子都羨慕他。雖然大人不允許和他接觸，但是他們很樂(lè )意和他一起玩，希望他們敢于向他學(xué)習。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得湯姆索亞的行為遠遠超出了一個(gè)孩子的想象。在湯姆身上，我們可以看到許多孩子愛(ài)他。湯姆索亞不僅是一個(gè)多面的兒童形象，也使兒童的童年和夢(mèng)想成為一個(gè)精靈。在他的世界里，他告訴我們只有快樂(lè )、夢(mèng)想和勝利。
我也想向湯姆學(xué)習，只有快樂(lè )、夢(mèng)想和勝利！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇5
童年是什么？一片枯黃的落葉，一陣歡快的笑聲，一根清涼的冰棒；自由是什么？天空中飛翔的小鳥(niǎo)，草地上奔跑的兔子，河流里暢游的魚(yú)兒；冒險是什么？幽靜的山谷，陡峭的山崖，湍急的河流。這本《湯姆索亞歷險記》，講述的便是集童年、自由、冒險于一身的好故事。
這本書(shū)是由19世紀美國文學(xué)大師馬克吐溫寫(xiě)的，書(shū)中的主人公名叫湯姆索亞。湯姆索亞是一個(gè)不折不扣的頑皮孩子，他貪玩好斗、不聽(tīng)話(huà)、不愛(ài)學(xué)習、喜歡出風(fēng)頭，總是能想出各種各樣的.惡作劇，讓波莉姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。先是墓地探險，又是試當海盜，然后是鬼屋尋寶，接著(zhù)是山洞迷路，最后是洞中尋寶，這真是個(gè)不消停的孩子。相比之下，這些都是我們現在童年生活中遙不可及的事情，就算我們遇到這樣的事情，也就只會(huì )手忙腳亂、不知所措吧。而湯姆異常勇敢機智，正是由于他身上具有這些優(yōu)秀品質(zhì)與對夢(mèng)想的堅持，最終，才實(shí)現了自己的探險夢(mèng)、尋寶夢(mèng)和強盜夢(mèng)，不由得羨慕起湯姆別樣的刺激的生活。
其中，最吸引我的章節便是《粉刷匠的成就》了，故事講得是湯姆因為偷吃東西，被波莉姨媽罰去粉刷屋外的圍墻。在陽(yáng)光下用石灰刷墻，這當然不是什么好差使。不過(guò)聰明的湯姆通過(guò)一步步地引誘，把苦役變成了權利，用它和周?chē)男『⒔粨Q了許多蘋(píng)果、石彈子之類(lèi)的“無(wú)價(jià)之寶”，本應刷墻的他卻悠閑地啃著(zhù)蘋(píng)果，看著(zhù)伙伴們汗流浹背地一個(gè)個(gè)輪流刷墻。一份苦差使，卻被他輕松演繹成一種享受。讀著(zhù)讀著(zhù)，自己仿佛也在分享湯姆的智慧。
這是一本非比尋常的書(shū)，又不像是一本書(shū)，而像一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的伙伴。湯姆自由的童年生活讓我感慨和震驚的同時(shí)，也讓我重新拾起了對明天生活的憧憬，因為每天都會(huì )有不一樣，生活不是復制，我們要像湯姆一樣去發(fā)現、去探索，讓自己每天的生活都充滿(mǎn)童年的色彩。生活其實(shí)就是一個(gè)冒險，生活中的每一個(gè)人每天都在冒險，都在挑戰自己，超越自己，其實(shí)你只不過(guò)是沒(méi)有發(fā)現而已。你回頭看，在困難和絆腳石間慢慢成長(cháng)的我們不是克服了重重困難，一步一個(gè)腳印走到今天這一步來(lái)了嗎？
這本書(shū)讓我感受到了小主人公湯姆的機智勇敢、正直樂(lè )觀(guān)，也感受到了童心的明澈、人間的溫情與自由的可貴。我堅信，只要樂(lè )觀(guān)地面對生活，堅守夢(mèng)想，夢(mèng)想終有一天會(huì )得償所愿。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇6
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫(xiě)得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因。
這本書(shū)中有很多好詞好句，好比湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí)，作者就運用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，表現了湯姆傲岸的性格特征；在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉阿姨發(fā)現他，作者用了“不寒而栗”這個(gè)詞語(yǔ)，表現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫(xiě)出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不光很善于對人物的描寫(xiě)，他描寫(xiě)景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)候，作者運用了比方的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂(lè )土”，安好而寧靜，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，永遠令人向往�！边@樣寫(xiě)更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿(mǎn)生機和活力的景象。
我喜歡這本書(shū)的第二個(gè)原因是因為這本書(shū)的故事情節十分有趣和吸引人。這本書(shū)講述了在圣彼得堡的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)調皮、機靈、可愛(ài)的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他巴望當一個(gè)探險家。這本書(shū)中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學(xué)們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，并且還慰藉和鼓勵貝琪，并帶貝琪寧靜地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險經(jīng)歷，湯姆給我們呈現的`是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的擺設了這樣一個(gè)故事情節，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。
這就是我喜歡這本書(shū)的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！敝挥胁煌５刈x書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們一起讀好書(shū)，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇7
我覺(jué)得他特別聰明。那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無(wú)可奈何。恰好本·羅杰斯路過(guò)，他略施小計，假裝超級喜歡刷墻，就把本的注意力轉移過(guò)來(lái)。結果本·羅杰斯被好奇心驅使著(zhù)，就用一個(gè)風(fēng)箏換取了刷墻的機會(huì )。后來(lái)，一個(gè)又一個(gè)小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓斥，還收獲了好多小玩意兒。
我覺(jué)得他非常勇敢。他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來(lái)孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學(xué)校學(xué)習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè )，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時(shí)候會(huì )有什么反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時(shí)候，他卻堅韌不拔的要留下來(lái)。并最終說(shuō)服朋友們也留下來(lái)了。那段時(shí)間，他們三個(gè)一起打漁、一起游戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我還覺(jué)得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞里被困的時(shí)候，他不顧一切的往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜的尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺(jué)得他還是一個(gè)非常有愛(ài)心的孩子，因為有時(shí)候別人都對他打、對他罵。他表面上表現得一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時(shí)，他會(huì )伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫學(xué)書(shū)，在老師快要問(wèn)到貝基是否撕爛的時(shí)候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。
我還覺(jué)得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的老朋友哈克被寡婦收養，哈克很不喜歡過(guò)那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來(lái)生活的'地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說(shuō)自己要建一個(gè)強盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個(gè)人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關(guān)于湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書(shū)很適合我們少年兒童閱讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會(huì )主人公的想法。所以我向大家推薦這本書(shū)。更希望和他交朋友！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇8
我們都曾經(jīng)擁有過(guò)美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣的時(shí)光，可…你見(jiàn)過(guò)充滿(mǎn)著(zhù)冒險經(jīng)歷的童年嗎？那就讓我們進(jìn)入湯姆索亞的冒險旅程，揭開(kāi)湯姆索亞童年的神秘面紗吧！
是十九世紀美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個(gè)頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學(xué)，這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個(gè)小島上生活……但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來(lái)了……原來(lái)，湯姆為了逃避這個(gè)文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！
這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著(zhù)，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過(guò)這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個(gè)孩子從此踏上了冒險之旅…他們的愿望也實(shí)現了：當大家發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實(shí)在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家�？吹搅诉@一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢(mèng)”，回到了鎮上，一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。
其實(shí)，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學(xué)校的走廊上，看見(jiàn)幾個(gè)嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經(jīng)常成為老師和家長(cháng)們心里的一塊石頭。但是他們也有著(zhù)與常人一樣的情感，湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的`去開(kāi)導他們，他們也會(huì )體會(huì )到親人的用心良苦，也會(huì )被打動(dòng)，最終還是會(huì )走入正途的。
而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂(lè )的最有效的途徑就是笑對生活！細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，周?chē)鷵碛锌鞓?lè )的人，不管是對自己，還是對他人都會(huì )以微笑以對，好象他們都好似沒(méi)有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙，這就會(huì )使自己的生活變的更加充實(shí)！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇9
星期天，爸爸帶我去買(mǎi)了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，我花了一天的時(shí)間就把這本書(shū)看完了。這本書(shū)的作者是馬克·吐溫，他不僅是一位作家，還是一位演說(shuō)家，在全世界都很有名氣！
這本書(shū)主要講了湯姆親身經(jīng)歷的事。湯姆是一個(gè)特別愛(ài)逃學(xué)特別淘氣的學(xué)生。每次上學(xué)的時(shí)候，他弟弟總是等鬧鐘響了再起床，而湯姆卻早早的起床，他起床可不是為了早早的上學(xué)，而是找各種理由和姨媽說(shuō)，好讓姨媽幫他請假。湯姆還有一個(gè)海盜夢(mèng)，有一次湯姆和他的兩個(gè)小伙伴哈克和喬伊就做過(guò)一次海盜，當時(shí)他們的家人都以為他們游泳時(shí)不小心被淹死了。后來(lái)湯姆他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能平安回來(lái)，這讓他們的'家人驚喜萬(wàn)分。
還有一次，湯姆和哈克還去了一個(gè)墓地玩耍，突然，遠處來(lái)了三個(gè)黑影，湯姆他們迅速找地方躲了起來(lái)，一聽(tīng)才知道這一幫人是來(lái)盜墓的，可他們內部并不團結，起了內訌相互打了起來(lái)，最后就一個(gè)人活著(zhù)進(jìn)了墓穴，其它兩個(gè)人都被殺死了。湯姆親眼目睹了這一切，并在警察到來(lái)時(shí)說(shuō)明了一切。但湯姆心里一直忐忑不安，害怕盜墓人的報復，直到警察傳來(lái)消息說(shuō)，殺人犯被堵在墓穴里餓死了。
讀完這本書(shū)，我為湯姆感到高興，因為他有兩個(gè)好伙伴，哈克和喬伊，他們一起在海上歷險，克服重重困難才回到家里，湯姆其實(shí)還有一個(gè)愛(ài)他的姨媽。
這本書(shū)里，我最喜歡主人公湯姆，他勇敢堅強，他敢在警察面前去舉報殺人犯，敢帶哈克和喬伊去海上冒險，然后不怕困難安全回到家中。湯姆還很善良，因為當貝琪把老師的書(shū)不小心撕掉了一頁(yè)時(shí)，湯姆看見(jiàn)貝琪很害怕，便站了出來(lái)，替貝琪挨了老師的鞭子。
我不僅喜歡湯姆，還喜歡他充滿(mǎn)刺激的生活，他勇敢堅強，是因為他能在海上冒險時(shí)，帶領(lǐng)伙伴們平安歸來(lái)。
湯姆經(jīng)歷了這么多事后，我覺(jué)得他長(cháng)大了，變的像一個(gè)男子漢，就連湯姆的姨媽都覺(jué)得不可思議。
讀完這本書(shū)，我明白了做人要善良，凡事要為他人著(zhù)想，做人要堅強，勇敢，面對困難不要放棄，這也是我喜歡湯姆的原因。
湯姆也是我生活中的榜樣。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇10
作文就在這時(shí)，遠處出現了亮光!哼，比就比。媽媽的愛(ài)像一把遮雨的大傘，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨�！彼哪赣H剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃？快點(diǎn)，快點(diǎn)�！皶r(shí)，眾人被她那稚氣的神情。那是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動(dòng)力。打開(kāi)這本書(shū)，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛(ài)惹是生非，喜歡逃學(xué)。逃學(xué)后為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的借口來(lái)掩蓋事實(shí)，但總被異母弟弟席德發(fā)現馬腳，并向姨媽打小報告，接下來(lái)湯姆就等著(zhù)要吃鞭子了�？吹竭@兒，我腦海里浮現出來(lái)的湯姆是一個(gè)勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當一名海盜，便和兩個(gè)好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個(gè)人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營(yíng)地。有時(shí)，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長(cháng)，并展開(kāi)激烈的.搏斗；有時(shí)，湯姆釣魚(yú)，喬埃和哈克貝里就做飯，一個(gè)搭鍋，一個(gè)撿柴，生活的無(wú)拘無(wú)束。而湯姆只有和貝奇在一起時(shí)，才會(huì )收斂些，處處體現出男子漢的氣概。有一次，湯姆發(fā)現貝奇把杜平先生最?lèi)?ài)的書(shū)撕壞了一頁(yè)，他不但沒(méi)有向杜平先生打小報告，反而挺身而出說(shuō)是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。
這也是這本書(shū)最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個(gè)大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著(zhù)想的好男孩。當他對離家出走的哈克貝里說(shuō)：“哈克，我們如今有錢(qián)了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會(huì )被人瞧不起的”，這番話(huà)使我對湯姆有了一個(gè)新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學(xué)自私自利從不為他人著(zhù)想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人�？戳藴返墓适�，我們難道不應該從他身上學(xué)點(diǎn)東西嗎？看了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節，這樣你才會(huì )得到別人的尊重。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇11
暑假，我讀了《湯姆索亞》歷險記這本書(shū)，我認識到了一個(gè)正直、聰明的一個(gè)湯姆。
湯姆的父母早年就去世了，他被寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的'心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加了自己的喪禮。 從他們面對困難時(shí)表現出的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，這些都給我留下了深刻的印象，從某種層面上可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)側面。
讀了這本小說(shuō)后，我覺(jué)得做人應該要正直，誠實(shí)，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績(jì)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。但是，我卻不喜歡他的調皮，即使不喜歡枯燥無(wú)味的功課，但也要尊重別人，別讓人家擔心了，特別是他的姨媽?zhuān)?jīng)常為他擔心，表面上是冷酷無(wú)情，但其實(shí)她是一心為湯姆好的。我還欣賞他對外界的一切事物所充滿(mǎn)的好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不使人贊嘆！
我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。所以童年時(shí)期特別寶貴。我相信，接下來(lái)的日子一定會(huì )更充實(shí)，更充滿(mǎn)活力，讓我們用一支彩色的畫(huà)筆給生活劃下一道彩虹線(xiàn)！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇12
這本書(shū)雖然早已讀完，不過(guò)現在想來(lái)，依然回味無(wú)窮。它讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁�！稖贰に鱽啔v險記》是美國馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
書(shū)中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)勇敢無(wú)畏，天真活潑的小男子漢，他擁有非凡的勇氣和智慧，屢創(chuàng )奇跡。他厭惡學(xué)校和教堂生活的單調枯燥，勇于探險，終于得到了一大筆財富，還破了一宗謀殺案。尤其是他與蓓姬的友情更是純潔和高尚。有時(shí)，我還真羨慕小湯姆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活，他一腦子的瘋狂想法正是那珍貴的童心的表現。
我不禁回想起了我小學(xué)三年級的歡樂(lè )時(shí)光，那時(shí)，老師新調座位，我的同桌剛一到我旁邊坐下，我便給了他一個(gè)下馬威，一條“三八線(xiàn)”(是膠帶代替的，我怕老師發(fā)現)在桌上赫然出現。我同桌也沒(méi)說(shuō)什么，忙自己的去了。哼，怕了吧！我可十分得意，好像打了個(gè)大勝仗。不過(guò)后來(lái)幾天，我真的`發(fā)現他真是個(gè)“超線(xiàn)狂”，經(jīng)常我作業(yè)做得好好地，他胳膊一推，我的本子上就出現一條“小蝌蚪”。一日，我又在鼓搗我的“三八線(xiàn)”，我同桌的“小宇宙”終于快要爆發(fā)了：“哼，你真是的，一天到晚弄這些無(wú)聊的東西，也只有你這種無(wú)聊的人才干這種無(wú)聊事吧�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)氣就不打一處來(lái)：“我無(wú)聊？要不是因為你這個(gè)無(wú)聊到每天超線(xiàn)的‘超線(xiàn)狂’，我至于干這么無(wú)聊的事情嗎？”話(huà)音剛落，他的“士氣”頓時(shí)減了三分之一，可就是死鴨子——嘴硬�！扒�，一看你就是那種嬌生慣養的嬌嬌女，我超一點(diǎn)點(diǎn)都不行，那么自私�！边@話(huà)簡(jiǎn)直是火上澆油，我當然火冒三丈，于是便兩手叉腰，沖他吼：“我嬌生慣養？我看是你吧，整天懶懶散散，朝桌子上一趴，何況，你是超一點(diǎn)點(diǎn)嗎？嬌生慣養到天天超，有意思嗎？在家里隨意慣了吧！”······現在想想，還別有一番趣味呢！
讀《湯姆·索亞歷險記》，童年的時(shí)光仿佛還在眼前，我讀到的是英勇無(wú)畏，天真爛漫的童心。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。在成長(cháng)的旅途中，這是必經(jīng)路，單成長(cháng)的樂(lè )趣就在于對往事的回憶，邊走邊回頭看�，F在，那童年的天真活潑已隨著(zhù)往事被塵封，更多的是一份穩重與成熟，有時(shí)，那童真童趣也是彌足珍貴的。
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