教師培訓感想

教師培訓感想3篇【熱門(mén)】

　　教師培訓感想1

　　20年月日，我有幸參加了市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓。此次培訓學(xué)習雖然只有短短的三天，但對我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習機會(huì )。

　　這次培訓由線(xiàn)上學(xué)習和線(xiàn)下學(xué)習兩個(gè)部分組成。線(xiàn)上學(xué)習也叫網(wǎng)絡(luò )研修，主要圍繞師德建設、學(xué)科教學(xué)能力、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應用能力等課程。本文主要談?wù)劸�(xiàn)下集中培訓的心得體會(huì )。

　　這次集中培訓從月日開(kāi)始到月日結束，為期三天，主題是圍繞著(zhù)多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。

　　通過(guò)這次培訓，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò )名詞比如：翻轉課堂，微課教學(xué)，慕課（MOOC）等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì )到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語(yǔ)一線(xiàn)教師，面對信息技術(shù)日新月異的當今時(shí)代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng )造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。通過(guò)這次培訓，我提升了對PPT的使用技能，了解用Camtasia Studio（簡(jiǎn)稱(chēng)CS）制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會(huì )到提高自身的專(zhuān)業(yè)素養的重要性，促使我有滿(mǎn)腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習。

　　特別感謝這次為我們培訓的三位專(zhuān)家以及所有工作人員的辛勤付出。來(lái)自市區的老師和有限公司的老師的講座讓我們更深刻地認識到作為21世紀信息時(shí)代下的一線(xiàn)教師，必須適應新的教學(xué)要求；市中小學(xué)名教師工作室主持人老師主要給我們分享了教師提升專(zhuān)業(yè)素養的途徑，重點(diǎn)強調教師讀書(shū)的重要性。這次培訓讓我深深體會(huì )到，現代教師要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(cháng)，就要從各個(gè)方面都有所加強，多方面的知識和能力對現在教師的要求是必要的。

　　三天的培訓學(xué)習時(shí)間雖短，卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，理論知識和實(shí)踐操作相結合。通過(guò)這種學(xué)習方式，我學(xué)到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會(huì )，對自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)更是一次質(zhì)的提升。

　　培訓返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導自己的課堂，學(xué)習借鑒先進(jìn)的'微課視頻幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。

　　通過(guò)這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹的教學(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習勁頭，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在今后的教與學(xué)中，我要改變自己以往傳統的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，創(chuàng )造性地使用教材，讓教材內容更加符合教學(xué)實(shí)際，增強英語(yǔ)課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生，挖掘學(xué)生潛能，開(kāi)展探究性、合作式的學(xué)習課堂。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次培訓，我從觀(guān)念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。

　　教師培訓感想2

　　我很感謝我們園長(cháng)給我這次外出學(xué)習的機會(huì )，雖然只有短暫的3天學(xué)習時(shí)間，但我感覺(jué)自己收獲了很多知識，這次穴道的東西對我今后的工作有借鑒之處。7月22日—7月24日的學(xué)習安排時(shí)間：22日，參觀(guān)濱河幼兒園并觀(guān)摩濱河幼兒園老師所上的兩節體育課；23日上午，廣州二幼的體育老師（彭老師）給我們戰士了2節體育課，劉老師給我沒(méi)戰士了一節音樂(lè )課；下午，彭老師給我們進(jìn)行了講座《幼兒園體育教學(xué)》；24日上午，廣州二幼的張園長(cháng)給我們進(jìn)行了講座《提升執行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。

　　當我邁進(jìn)濱河幼兒園的大門(mén)，讓我感覺(jué)這個(gè)幼兒園很大氣，也很舒服，而且周?chē)�的綠化非常好。走進(jìn)正門(mén)，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（睡覺(jué)，洗手，體育活動(dòng)中的情景），這些照片可以展示給家長(cháng)看，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品（如繪畫(huà)、折紙），我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫(huà)為主，可以戰士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的內容有一些簡(jiǎn)短的故事，也有格言。

　　進(jìn)入教室，我看到他們每個(gè)班的班牌都是用水果來(lái)命名的.，這個(gè)比較新穎，而且每個(gè)教室門(mén)口的墻壁上專(zhuān)門(mén)有一塊區域是掛"教師的個(gè)人簡(jiǎn)介"，我覺(jué)得這樣可以讓家長(cháng)更了解自己孩子的老師的情況。在門(mén)口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有"生長(cháng)樹(shù)"育兒知識等。"生長(cháng)樹(shù)"能將每個(gè)區域的內容細致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺(jué)廁所的位置不是太好，進(jìn)去有一個(gè)味道。整個(gè)教室的區域劃分比較明確。

　　教師走廊的吊飾比較漂亮，有的把一中植物或動(dòng)物的生長(cháng)過(guò)程用圖片的形式戰士出來(lái)，更加形象生動(dòng)。每走一段路，都會(huì )出現一個(gè)植物角。他們的廢品利用率很高，他們會(huì )用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。

　　在上課方面，我聽(tīng)了兩節賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯，在體育教學(xué)方面，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)薄弱環(huán)節。同時(shí)我也聽(tīng)了彭老師上的體育課，他在上課之前，用律動(dòng)操引入主題，他在上課時(shí)會(huì )根據幼兒的發(fā)展水平差異而調整自己的課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開(kāi)心，不斷的給小朋友新鮮感。在體育教學(xué)中，教師一頂要備好課，而且備課應做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。

　　教師培訓感想3

　　在28號這一天，我們作為新教師參加了師德培訓，雖然我們只是聽(tīng)了早上一半的時(shí)間，但是受益匪淺，鄭小俠老師的講座真是充滿(mǎn)了吸引力，不時(shí)的讓我們發(fā)笑，時(shí)間一下子就流逝了，我們還沒(méi)盡興就結束了。雖然我也是甌海中學(xué)畢業(yè)的，但是還是非�？上�沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鄭小俠老師的課，更別說(shuō)是班主任了，但當時(shí)鄭小俠老師的大名還是聽(tīng)得杠杠的，沒(méi)想到他講座的這么有精彩。

　　鄭小俠老師分享的題目是“做孩子的榜樣”，在鄭小俠的表達中我可以看出他是一個(gè)很受學(xué)生歡迎的老師，在他的言語(yǔ)中我可以體會(huì )到他和學(xué)生之間有種融洽的情感，是真誠的，是學(xué)生的朋友。他的這份關(guān)系情感其實(shí)也正是我們與學(xué)生之間所最需要的關(guān)系，如朋友一般。就像他說(shuō)的這種感覺(jué)非常棒。鄭小俠老師說(shuō)道，素質(zhì)教育，什么是素質(zhì)教師，就是最樸素的教育，是充分尊重孩子本心的，是孩子他們所喜歡的，其實(shí)什么也都不重要，重要的是我們只要和孩子們“在一起”也就夠了，我們要在孩子面前做好榜樣。細細想來(lái)，作為新教師的我們，在教育孩子方面必然是有所茫然的，我們不知道如何的教育他們，如何的使他們明白應用的道理，其實(shí)正如老師所說(shuō)，我們不用太過(guò)花哨的什么教學(xué)方式，其實(shí)只要我們努力的與孩子們在一起，以自身為榜樣，那么孩子們得到的是最有效最真實(shí)的教育。

　　鄭小俠老師提到了三個(gè)品質(zhì)榜樣，

　　一：意志品質(zhì)榜樣。

　　正如他所說(shuō)，在我們教學(xué)中我們教師需要意志，我們要通過(guò)我們的意志力來(lái)影響孩子們，孩子們現在還小，我們要通過(guò)自己的意志力的'表現讓孩子們也提升自己的意志力品質(zhì)，要讓他們所能體會(huì )到，人生的有些困難其實(shí)是自己想出來(lái)的。對我們老師也是一樣，在我們的教學(xué)中我們往往在成長(cháng)中會(huì )遇到很大的困難，但其實(shí)上這些困難并沒(méi)有我們想象的那么大，但當我們戰勝困難時(shí)，回頭一望，心中是無(wú)比的自豪。

　　二：人格品質(zhì)榜樣。

　　在我們教學(xué)中，我們教師要有愛(ài)心，大方，善良。我們的所作多為都將會(huì )對孩子們的發(fā)展造成很大的影響。鄭小俠老師的燒開(kāi)水故事，也深刻的告訴了我們，面對孩子們，我們要對自己的言行負責，我們答應了孩子們的事，那么我們自己就一定要做到，身為教師，以身作則，為人師表。

　　三：生活品質(zhì)榜樣。

　　鄭小俠老師講的很有道理，我們要有良好的生活品質(zhì)，我們不是孩子的保姆，警察，我們是孩子們的引領(lǐng)者。我們要做給孩子們看，只有孩子們看到了我們教師的行為，那么他們才會(huì )去跟著(zhù)做，在孩子們面前我們要展現我們最好的一面。我們要無(wú)論在什么時(shí)候都要給孩子們希望，給他們以信念的支持。

　　轉眼間，時(shí)間匆匆流逝，我們已經(jīng)重昔日的學(xué)生變成的現在的老師，作為新教師，我們將會(huì )面對無(wú)數的困難與挫折，我們也會(huì )有很大的壓力，但我也一直堅信有壓力才有動(dòng)力。

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