考試檢討書(shū)[薦]
在某件事出現差錯以后,為了避免再次出現相同情況,往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟,請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。檢討書(shū)的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的考試檢討書(shū),希望能夠幫助到大家。
考試檢討書(shū)1
尊敬的班主任:
請允許學(xué)生在這里,為本次測驗的失利做出深刻檢討。 聽(tīng)過(guò)去的人說(shuō)過(guò),高二的成績(jì)怎么著(zhù)以后的兩年就怎么著(zhù)了,如果想翻身的話(huà),會(huì )很難的。這次自己考得這么慘!每思及此,我痛感欲絕,涕泗交流。因為我想靠自己的大學(xué),去成就自己的夢(mèng)想?墒乾F在的我……
今天在這里我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向您做出深刻的檢討。自今日起,我要好好的學(xué)習,絕不再犯此類(lèi)錯誤。其實(shí)我早就有了深切感悟,痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面,立志從新做人,從第一步臺階邁起。 這次測驗的失利,主要源于本人因為馬虎大意,于是犯下這種大的'錯誤——測驗失利。
這次測驗題目是如此簡(jiǎn)單,我想,依照我的水平,只要稍微寫(xiě)兩筆,好成績(jì)就不在話(huà)下,正是我的輕敵心理,是我敗下陣來(lái),輸給了---馬虎。 知道自己考得一敗涂地后,我那囂張氣焰立刻就被失望打滅了,心情一落千丈。
我知道我錯了。經(jīng)過(guò)我的努力下,我一定立志學(xué)習,脫離出來(lái)!我想今日經(jīng)自己觸及靈魂深處的檢討之后,會(huì )從新開(kāi)始自己的學(xué)習。一次的失利,不會(huì )代表永久的失利。 尚且不管這次自己的測驗因何而下滑,為何而退步,我想人生大起大落未必也不可以。小平爺爺當年不還是“三起三落”了嗎?也許這樣多經(jīng)歷點(diǎn),對于成長(cháng)會(huì )有好處的。對于這次,我想再說(shuō)了。因為過(guò)去了。
請您相信我,我會(huì )在下次期中測驗的時(shí)候,一定會(huì )出色表現的。從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地,爭取下次測驗取得好的成績(jì),以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報您和我的父母。
所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。 不負父母期望,不負恩師厚望,不負天賜智慧,不負青春理想……永不氣餒,自強不息,超越自我,永奪第一。
請老師放心,我會(huì )給你們一次滿(mǎn)意的答復的。 光說(shuō)不做,只是紙上談兵,我愿意履行我所作出的如下計劃: 每次測驗即使題目再簡(jiǎn)單,也要細心檢查。 做到會(huì )的題不錯,不會(huì )的題努力做。 絕不會(huì )出現這次成績(jì)的大起大落,學(xué)習成績(jì)保持穩定。
請允許我在這里承諾: 之后的測驗我一定重新回到我原本應該所取得的成績(jì)上來(lái)!
檢討人:
時(shí)間:
考試檢討書(shū)2
尊敬的老師:
您們好!現在我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認真聽(tīng)講,導致我成績(jì)下降。
我認為,這成績(jì)退步還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統,其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),尤其是數學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。
二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿(mǎn),充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的'爛毛病。還有,我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己,總想著(zhù)上網(wǎng)。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。成績(jì)退步檢討書(shū)成績(jì)退步檢討書(shū)。
2、制定學(xué)習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),在下次考試中考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!同時(shí),我也會(huì )盡量的少上網(wǎng)的!
檢討人:
x年xx月xx日
考試檢討書(shū)3
這一次數學(xué)的期中考試,全班的成績(jì)都不理想,當然,也包括我。老師這么辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎?我突然覺(jué)得自己不應該考一個(gè)這么差的成績(jì),這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō),考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道,要想取得良好的成績(jì),必須先要打下堅實(shí)的基礎。在平時(shí),課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先自己獨立思考,實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認真聽(tīng)講,做好筆記。課后要認真復習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目,當然,這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話(huà),考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)就并不難了。
雖然說(shuō),有了良好的.基礎,考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是,考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服,那就是:粗心?荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)?季砝飼(huì )有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。
老師,我一定會(huì )按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固,考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì),這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教導!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書(shū)4
親愛(ài)的老師、父母:
您們好,很遺憾地向您們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預期的成績(jì),我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導,特此遞交這份檢討書(shū),表達我的歉意。
關(guān)于我此次期末考試的成績(jì)不理想,我總結了如下幾點(diǎn)原因:
第一,我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中,因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講,思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn),也耽誤了學(xué)習。
第二,我在課后沒(méi)有及時(shí)復習,在上半學(xué)期的'學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái),但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái),因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三,是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jì),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的,但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū),懇求父母和老師的原諒。下次一定會(huì )考好的,在給我一機會(huì )!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書(shū)5
尊敬的XXXX:
這一次歷史的期中考試,全班的成績(jì)都不理想,當然,也包括我。老師這么辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎?我突然覺(jué)得自己不應該考一個(gè)這么差的成績(jì),這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō),考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面,但是,絕大部分還是該掌握的'知識掌握得不夠牢固。
雖然說(shuō),有了良好的基礎,考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是,考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服,那就是:粗心?荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)?季砝飼(huì )有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。
老師,我一定會(huì )在下次考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì),這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教育!
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
考試檢討書(shū)6
尊敬的系領(lǐng)導:
你們好!
我是臨床系三班的學(xué)生,由于在今天的四級考試中利用飛信接收答案已構成作弊行為,被監考老師當場(chǎng)抓獲,被抓后我無(wú)心考試想的很多,知道自己已經(jīng)放的一個(gè)很大的錯誤,將會(huì )面對什么,但是我知道不管會(huì )接受到什么處分我都會(huì )接受。
我知道我今天的行為不光彩,就算過(guò)的又怎么樣,想到被人都是自己的努力才拿到證書(shū),而我卻是通過(guò)不光彩的方法拿到一張空的證明書(shū)。
我今天的行為不僅是我自己陰影,也給我們系丟臉的,想到我們班的同學(xué)他們平時(shí)多么努力的復習英語(yǔ),而我考試卻投機取巧心存僥幸想蒙騙過(guò)關(guān)。
最后淪為這種地步也是自找的。
讓自己成為的'一個(gè)不誠實(shí)的人。
天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。
首先感謝黃主任對我們學(xué)生負責監考嚴明,讓我認識的自己的錯誤,讓我能早點(diǎn)改正。
還要上系領(lǐng)導道歉,因為我的事情讓我,在你們百忙之中來(lái)打擾你們。
謝謝你們的教育我會(huì )好好改正不會(huì )讓你們失望,在以后的日子里希望你們多多指導,我相信在你們的教育和指導下我會(huì )一步步成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生,一個(gè)合格的社會(huì )公民。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
考試檢討書(shū)7
尊敬的老師:
你好!
好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。我是建設工程系班的一名學(xué)生,在本學(xué)期的體育考試中,代替別人考試,在班上造成極其惡劣的影響。我感到十分的愧疚和懊悔,我知道這種行為是不對的,但還是做了,所以我覺(jué)得自己有必要向老師們做出最為深刻的檢討,以表示我對這次違反紀律行為的深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個(gè)原則性問(wèn)題。
事情是這樣的,在本周體育考試中,我所*的同學(xué)因為在上一次的考試中不及格,他自己也很無(wú)奈。在這期間,他也自己努力嘗試去考,晚上還去練習。在考試的那一天,他自己在旁邊練,快輪到他的時(shí)候,他還是過(guò)不了那根線(xiàn)。當時(shí),我就在他身邊,他提出讓我替他考試,我開(kāi)始不答應,因為我知道這是違反校規的。但是,后來(lái)又有一個(gè)人找別人*,他于是又找到我。那時(shí),我沒(méi)有考慮太多,心想,別人也替他考試,我替一下應該沒(méi)關(guān)系,所以直接就答應了,F在想想當時(shí)抱著(zhù)的僥幸心理本身就是嚴重錯誤的,違背了做學(xué)生的原則,是對自己對同學(xué)的不負責任,結果傷害了多方利益。
后來(lái)輪到他考試的時(shí)候,我就替他考了。當時(shí)吧,老師你還質(zhì)疑了一會(huì )兒,問(wèn)我是不是替人*,當時(shí)我卻信誓旦旦的不是,才得以過(guò)了這一關(guān)參加考試完后,我就沒(méi)事似的跑開(kāi)了。再到后來(lái)集合時(shí),老師你發(fā)現了我們。哎。想想真是不應該啊。
老師,對不起。我錯了,我不應該幫人*。而且,考試作弊行為本身也是一種對老師工作不尊敬的表現。其實(shí)老師是你是見(jiàn)過(guò)我的.,我和同學(xué)一直在都在上你的課,從沒(méi)逃過(guò),或許你叫不出我的名字,但是我的面相你絕對熟悉。而我在替同學(xué)時(shí)完全漠視了這樣的關(guān)系,頂風(fēng)作案,我覺(jué)得我這樣做直接造成了不尊重老師,不尊重他們辛勤安排答辯勞動(dòng)的惡劣結果。作為一名當代大學(xué)生,這種表現顯然不符合時(shí)代對我們的要求。所以,當老師發(fā)現我這樣的情況,很生氣,要把這件事情上報領(lǐng)導的時(shí)候,我知道也很理解他們是想讓我們更深刻的認識到這樣做的嚴重性。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。從昨天到現在我一直在反省,為什么當時(shí)要答應他呢?為什么這么輕易的突破一些原則性的問(wèn)題呢?本來(lái)覺(jué)得自己在接下來(lái)的一年里會(huì )有更好的表現,努力的爭取榮譽(yù),似乎感覺(jué)一片欣欣向榮,現在差點(diǎn)接受了處分,或許還要挨老師的罵,我終于安靜下來(lái)開(kāi)始仔細的反省自己,分析自己是一個(gè)什么樣的人。當我覺(jué)得自己是一個(gè)勤奮刻苦有理想的人,決定做一件事情的時(shí)候,不管最后遇到多么大的困難,除非告訴我徹底失敗的那一刻,否則我都不會(huì )輕言放棄的人的時(shí)候,我才知道不管你多么優(yōu)秀,不會(huì )做人注定是個(gè)失敗。我雖有幫助同學(xué)的好心,但是卻沒(méi)有顧及大局,無(wú)視紀律,公然觸犯了原則性的問(wèn)題,釀成嚴重的后果。
現在這件事情已經(jīng)在學(xué)院產(chǎn)生了比較壞的影響,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的,而我,兒戲般的完全沒(méi)有認識到這種嚴肅認真的考核方式,這將是我大學(xué)四年里最深刻的一課。做事是要有原則的,而我卻在原則性的問(wèn)題上表現的那么麻木,現在想想也許這是很好的敲醒自己的機會(huì ),包括在以后的人生路上,都有很重要的教育作用。告訴我要時(shí)刻的嚴于律己,做一個(gè)遵紀守法的公民。
這次錯誤算是我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時(shí),我還使得老師和班級同學(xué)為我操心費神,在此也想表達一下自己的歉意。
現在我知道自己錯的那樣無(wú)知,也錯的那樣令人恥笑,在以后的學(xué)習生活中,我一定搞好自己的本分工作,堅決做一個(gè)“有理想、善學(xué)習、講道德、要自立、勇奮斗”的當代青年,但是我也希望老師不要因為我的一時(shí)犯錯,而對我失望,我真誠的希望老師們能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì ),讓我可以更好學(xué)習。
犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿,也是對家長(cháng)心血的一種否定,我對此很慚愧相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
檢討人:XXX
20xx年X月X日
考試檢討書(shū)8
您好!首先,我要跟您承認錯誤,在這一次的月考當中我的考試及格,只考了59分。是的,只差1分就能夠及格了。盡管我覺(jué)得是不是改試卷的判錯分了,但是我再三檢查了,確實(shí)是這個(gè)比較尷尬的分數。這個(gè)分數在我們班的生物分數里面已經(jīng)算是墊底的了,就連平均分都比我的分數要高幾分,而且這個(gè)平均分都很有可能是被我拉低了幾分的。我知道,我作為一個(gè)學(xué)生,在考試里面都不能及格,這是十分大的錯誤,我必須要向您道歉,讓您失望了,辜負了您上課時(shí)認真的講課。
看到成績(jì)排名的,我還是比較開(kāi)心的,因為名次排在了班級的第四名,比上一次月考進(jìn)不了兩名,可是當我看到我的單科分數的時(shí)候瞬間就難過(guò)了,因為全班四十五個(gè)人,我的生物成績(jì)排在了倒數第三名,班上只有三個(gè)沒(méi)有及格的,還有一個(gè)是因為請假回去了沒(méi)有參加考試,可見(jiàn)我這次考的有多差的了。平時(shí)上課的時(shí)候老師都是賣(mài)力的給我們講課,還經(jīng)常在自習課的時(shí)候來(lái)教室給我們補習,我知道上一節課雖然只有四十五分鐘,但是背后的付出遠不止如此,備課寫(xiě)教案,課后改作業(yè)的等等,老師這么為我們付出,可是我還是考出來(lái)這么糟糕的成績(jì),這只能說(shuō)明我上生物課沒(méi)有用心去聽(tīng),這是對不起老師的良苦用心的,所以我必須要檢討這件事情。
經(jīng)過(guò)很好時(shí)間的反思我才從難過(guò)中走出來(lái),我知道我必須要發(fā)現自己身上的毛病才能夠下一次、后面的每一次才會(huì )考好。所以我總結自己身上的問(wèn)題為:
1、上生物課的時(shí)候注意力不集中,老師在上面講課的時(shí)候我總是不能全身心的去聽(tīng)課,老是喜歡發(fā)呆,想其它的事情,所以課程上面的內容我就不能夠很好的掌握。
2、課后的時(shí)候,老師布置作業(yè)的時(shí)候,因為上課的.內容沒(méi)有掌握好,所以做作業(yè)不能夠獨立完成,都是翻開(kāi)書(shū)看著(zhù)書(shū)上的知識點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。所以對生物知識的沒(méi)有理解透徹。
3、對于課程的學(xué)習沒(méi)有規劃好,將太多的時(shí)間放在了其它的科目上面,對于生物知識的學(xué)習時(shí)間太少了,所以之前掌握的內容很容易就模糊了。
現在我身上的問(wèn)題我已經(jīng)都知道了,在后面的學(xué)習中我一定會(huì )針對這些問(wèn)題來(lái)制定新的學(xué)習計劃,我一定能夠將自己的生物知識給補上來(lái),老師請相信我,下一次月考的時(shí)候,我一定能夠考出一個(gè)好的生物成績(jì)的!
此致敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書(shū)9
尊敬的XX:
時(shí)光匆匆,轉眼間科學(xué)考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上分數,我感到十分的愧疚,我在此向你說(shuō)一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績(jì)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對不好好學(xué)習的歉意及從今開(kāi)始努力學(xué)習決心。早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué),一定要好好學(xué)習,認真學(xué)習。直到現在,老師的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此,我現在開(kāi)始自我反省。
此次考試后,我深刻檢討,認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,把老師教東西學(xué)的不扎實(shí)。我平時(shí)學(xué)習不認真,考試成績(jì)便不好地回報了我,為此,我決定以后好好學(xué)習,努力奮斗,在此,我訂了一份計劃:
一、學(xué)好課本知識。學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習一下課文,在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀,直到把問(wèn)題看的'透徹了、明白了。
二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活,了解社會(huì )動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。
我一定會(huì )說(shuō)到做到的。望老師監督。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
考試檢討書(shū)10
親愛(ài)的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對這次考試成績(jì)xxx而沒(méi)有xxx以后下xxx的決心。
在很久很久以前,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全體同學(xué),不得xxx。其時(shí),老師您的反復的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把學(xué)習當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就在xxx,這件對與我來(lái)說(shuō)的最不該犯的頭等大錯卻降臨到了我的頭上。
事情是這樣的,昨天我xxx。然而,計劃不如變化啊,我千算萬(wàn)算卻沒(méi)有算出這樣的結果:由于xxx,導致我xxx,不能達到老師您對我的要求,對我的期望了!所以就有了我xxx的這樣的不堪入目的成績(jì),F在想起我不拿此事當回事,不放在心上,不重視這回事的行為,我就感到千般懊惱,萬(wàn)番悔恨;叵肫鹞疫@樣的行為,不但是對老師您的極為不尊重,也是對我們這個(gè)集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師您對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也讓老師您對我們整個(gè)寢室的這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的班級在年級內丟了臉,掉了隊。尤其是在這段最緊張學(xué)習任務(wù)最重的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯誤,談其關(guān)鍵,還在于平日里我對自己放松了要求,放低了標準。對于我考試的事情,所造成的.嚴重后果如下:1、讓老師擔心我的學(xué)習。讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人xxx,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負責,對社會(huì )對我們關(guān)注的不負責。3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書(shū)11
尊敬的老師:
我懷著(zhù)愧疚的情緒,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,然后只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認真聽(tīng)講,導致我考試沒(méi)考好。
我認為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統,其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈,而是一向就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),個(gè)性是數學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿(mǎn),充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。個(gè)性是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的.反醒。我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時(shí)候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己。
考試檢討書(shū)12
尊敬的老師:
您好!
時(shí)光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠,
我在此向你說(shuō)一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望,考試不好檢討書(shū)。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jì)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué),一定要好好學(xué)習,認真學(xué)英語(yǔ)。直到現在,老師的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此,我現在開(kāi)始自我反省.
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前,我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底,還是由于我學(xué)得不牢固,要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí),我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因為,這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己,對父母,對老師不負責的人
對于我(們)沒(méi)有考好的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、
折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、
影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。
這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分數……
學(xué)英語(yǔ),最重要的就是讀,聽(tīng),背,只要這三個(gè)能100%做到的話(huà),那英語(yǔ)成績(jì),沒(méi)有100分,也能95分。
但是,我卻沒(méi)有做到,沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)寫(xiě)好,沒(méi)背好,什么都只做了三分之一,導致成績(jì)不理想……
此次考試后,我深刻檢討,認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、
思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、
平時(shí)生活懶散,檢討書(shū)《考試不好檢討書(shū)》。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會(huì )把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì )考不出分?
我平時(shí)學(xué)習不認真,考試成績(jì)便很好地回報了我,為此,我決定以后好好學(xué)習,天天向上,在此,我訂了一份計劃:
一、學(xué)好課本知識。
學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習一下課文,在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的.學(xué)習階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活,了解社會(huì )動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。
三、加強寫(xiě)作訓練。
我們學(xué)習英語(yǔ)的一個(gè)重要應用方面就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎,要學(xué)會(huì )對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫(xiě)不出好文章的。除此之外,注意觀(guān)察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧.于是,我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì ),亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè).因為如果你寫(xiě)了你就有的機會(huì ),總比沒(méi)有機會(huì )好.第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà),就過(guò).不要死死地盯著(zhù)那道題,而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好.,以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。
學(xué)生
考試檢討書(shū)13
尊敬的老師:
這次考試我沒(méi)有考好,特別是有一些應該得分的題也做錯了,我會(huì )認真吸取這次的教訓,多做練習題,把知識點(diǎn)梳理清楚,有充分的'準備?嫉貌缓梦业男睦镆渤錆M(mǎn)了懊悔,這種感覺(jué)我也不想有第二次。請相信我能夠正確對待這次考試的結果,我將化壓力為動(dòng)力,認真學(xué)習,做好復習,爭取在今后有所改觀(guān),每天都能夠有進(jìn)步。
檢討人:XXX
20xx年X月X日
考試檢討書(shū)14
尊敬的老師:
這次的考試只考了這么點(diǎn)分數,我認為有兩個(gè)大的原因, 一是學(xué)習不用功上課時(shí),特別是和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿(mǎn),充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的.科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時(shí)候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
希望老師能夠再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )好好努力,不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì )努力學(xué)習的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
考試檢討書(shū)15
老師:
某些人因為上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講,最后考試成績(jì)不好。
我感到非常后悔,因為我沒(méi)有主動(dòng)幫助他們完全是因為不認真,不明確自己的學(xué)習任務(wù),思想認識還未到位,一時(shí)的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無(wú)規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的`錯誤感到后悔莫及。
思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多與同學(xué)交流。
學(xué)習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升。
但我深深明的到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身,所以我一定嚴格要求自己。好好學(xué)習,把成績(jì)搞高到一個(gè)好的層次。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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