實(shí)習心得體會(huì )

實(shí)習心得體會(huì )[實(shí)用]

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編整理的實(shí)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

實(shí)習心得體會(huì )1

　　在這兩個(gè)星期的實(shí)習過(guò)程中，老師帶我們重新回顧了一遍所學(xué)的知識，比如c語(yǔ)言，數據庫，網(wǎng)頁(yè)制作等，讓我們更加加深了對所學(xué)知識的理解。

　　畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)實(shí)際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)本次實(shí)習，學(xué)生將進(jìn)一步加深對網(wǎng)站制作、設計、開(kāi)發(fā)的理解，進(jìn)一步熟悉用.net開(kāi)發(fā)網(wǎng)站程序的相關(guān)知識，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作打下良好的基礎。

　　.net技術(shù)的發(fā)展十分迅猛，它是微軟開(kāi)發(fā)的一個(gè)大型平臺，涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)應用的`很多方面，用來(lái)開(kāi)發(fā)各種應用程序和大型網(wǎng)站。我們實(shí)習使用c#為.net的編程語(yǔ)言，主要學(xué)習和開(kāi)發(fā)web方面的知識。

　　同學(xué)們基礎較差，實(shí)習前幾天老師帶我們復習，sql語(yǔ)句，vsXX的使用等等，高強度的復習使部分同學(xué)無(wú)法接受，雖然感覺(jué)很累，但是每天都有收獲。

　　，雖然在同學(xué)當中比較擅長(cháng)，但是實(shí)習的時(shí)候感覺(jué)還是有很多不足，感到真正實(shí)踐還是有點(diǎn)困難，還需繼續努力加強學(xué)習。

　　往往老師布置一個(gè)任務(wù)下來(lái)，同學(xué)們往往都無(wú)從下手，不知道怎么動(dòng)手，最后都是在老師一步一步的帶領(lǐng)下完成，這說(shuō)明了我們在學(xué)校學(xué)習期間，非常缺乏實(shí)際動(dòng)手能力，這是需要加以彌補的，否則無(wú)法參與實(shí)際產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。

　　面對這種情況，老師只好帶我們從最簡(jiǎn)單、最基礎的東西學(xué)起，但是時(shí)間有限，只能強行把大量知識灌輸我們，對于很多基礎不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能望洋興嘆。盡管如此，也是有所效果的，這樣可以系統的讓我們對所學(xué)知識有個(gè)整體的了解，而不是分散的，知道一個(gè)完整的程序或者網(wǎng)站都是用什么具體的計算機學(xué)科來(lái)完成的。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習，對c#.net開(kāi)發(fā)有了更深入的理解，學(xué)習了很多方法，積累了一些經(jīng)驗，很有收獲。學(xué)無(wú)止境，實(shí)習的過(guò)程讓我深知自身知識的不夠，還需繼續努力學(xué)習，做得更好。

實(shí)習心得體會(huì )2

　　經(jīng)過(guò)兩天的培訓，在不同老師從多方面對海淀醫院的介紹中，使我感受到醫院正規的醫療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫院進(jìn)行為期一年的實(shí)習。

　　迎接我們的教學(xué)班老師為人謙和，對于生活起居安排的細心周到，讓我們這些來(lái)自祖國四面八方的莘莘學(xué)子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年，卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗匱乏時(shí)期，有時(shí)不免有些心浮氣躁，在老師言傳身教下，我們學(xué)到很多做人的道理，也會(huì )開(kāi)闊自己的視野，而將是對我們一生都非常受用的寶貴財富。

　　從小父母每隔一段時(shí)間就會(huì )帶我到北京、上海這種大城市開(kāi)闊視野，當時(shí)并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水，觀(guān)賞風(fēng)景，后來(lái)卻越來(lái)越了解父母的苦心。在南昌學(xué)習、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學(xué)習和工作，卻有時(shí)會(huì )感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現，原來(lái)缺少了一種所謂的“外界刺激”，我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應安逸。培訓期間所見(jiàn)所聞，對老師來(lái)說(shuō)是平常之事，對我卻如驚醒夢(mèng)中人般恍然大悟。正值青春年少的我們，有無(wú)盡的精力和沖力，應當屬于追求自己的夢(mèng)想，而非僅僅滿(mǎn)足與現狀。追求過(guò)，努力過(guò)，即使結果不盡如人意，但日后想起自己不會(huì )悔恨曾經(jīng)虛度光陰。崗前培訓帶給自己無(wú)限的思考，老師可以手把手教授專(zhuān)業(yè)知識，但道理卻要自己悟才會(huì )透徹。

　　我一直相信“吃得苦中苦，方為人上人”，人的出生不可以選擇，沒(méi)什么好抱怨和自暴自棄，但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑，我的起點(diǎn)也許在別人之后，但我可以用更快的加速度來(lái)縮短距離。以至于超越。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半！”實(shí)習還沒(méi)開(kāi)始，但兩天帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導我開(kāi)始一段新的道路，相信一年時(shí)間的獲益會(huì )成為從醫道路上的轉折點(diǎn)。

　　懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為XX市第一人民醫院隊伍中的一員。對于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機會(huì )。20xx年7月5日，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期兩個(gè)星期的新員工崗前培訓。

　　通過(guò)這次培訓，我在思想上有了大轉變。對醫院的現狀、制度、文化、發(fā)展歷史概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及背景都有一個(gè)深入的了解。

　　我院創(chuàng )始于xxxx年，是家百年醫院，理念來(lái)自于一位英國傳教士，跨越了三個(gè)朝代，經(jīng)歷了三次變遷。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離、職業(yè)防護與病案規范書(shū)寫(xiě)，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

　　其次，這次培訓也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。其中我們護士的文化素養也要提高，在培訓大會(huì )要求中，新畢業(yè)護士在第一年需完成24篇讀書(shū)筆記，包括醫學(xué)的和文學(xué)方面的。除了文化素養的提高，還有專(zhuān)業(yè)操作動(dòng)手能力的提高，在培訓期間，完成了20項的基本護理操作示范，要求下到臨床由領(lǐng)導進(jìn)行嚴格考核。要想成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著(zhù)想，對病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

　　2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認真工作學(xué)習，把理論與實(shí)踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現理想。

　　3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。

　　4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，加強思想政治素養。短暫的培訓結束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì )將此次培訓所得的收獲，作用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

　　醫德規范是醫務(wù)人員進(jìn)行醫療活動(dòng)的思想和行為準則，它就像是一面鏡子，讓我們在工作中能時(shí)刻對照自己的一舉一動(dòng)，謹言慎行。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我有了深刻的體會(huì )。

　　首先，醫務(wù)人員在醫療衛生服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中，＂為人民服務(wù)＂是關(guān)健。其核心就是要尊重、關(guān)心患者，營(yíng)造出文明、和諧的就醫環(huán)境，形成平等，相互理解的醫患關(guān)系。就像曾獲得過(guò)＂國家最高科學(xué)技術(shù)獎＂的吳孟超醫生，他數十年如一日，在醫療服務(wù)和醫學(xué)科研第一線(xiàn)上努力奮斗，無(wú)私奉獻，取得了重大的成就。他在說(shuō)到自己從醫五十年的感悟時(shí)說(shuō)道：＂作為一名醫務(wù)人員，敬業(yè)精神至關(guān)重要。敬業(yè)精神就是要忠于職守，熱愛(ài)本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負責。淡泊名利，關(guān)愛(ài)病人，甘于奉獻。＂在醫療戰線(xiàn)上，這樣優(yōu)秀的醫務(wù)工作者有很多很多，正是他們組成了醫療衛生服務(wù)的＂主體＂，成為每個(gè)醫務(wù)工作人員的楷模和榜樣。

　　其次，醫療衛生服務(wù)行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)。它是由許許多多＂零件＂所構建成的一個(gè)與人的生命息息相關(guān)的整體。不論哪個(gè)＂零件＂出了毛病，都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價(jià)。我們醫務(wù)人員每一個(gè)人就是那一個(gè)個(gè)的＂零件＂。每個(gè)醫務(wù)人員，不論你是醫生、護士、醫技人員或是護工，都是醫院這個(gè)整體的重要一部分。正是我們每個(gè)同事的共同配合，團結協(xié)作，這個(gè)集體才能夠正常的運轉，才能很好地履行為人民健康服務(wù)的'承諾。

　　隨著(zhù)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)民，作為現代科學(xué)重要組成部分的醫學(xué)科學(xué)也有了極大的進(jìn)展。新知識、新觀(guān)點(diǎn)、新儀器等等層出不窮，都在對我們的工作發(fā)出挑戰和新的要求。而單憑學(xué)校所學(xué)到的知識，是無(wú)法跟上時(shí)代進(jìn)步的腳步的了。就就要求我們接受繼續教育，嚴謹求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫術(shù)，精益求精。只有不斷的更新自己的知識水平，才能更好地完成自己的本職工作。

　　作為一名醫務(wù)人員，工作是很辛苦的身上時(shí)刻背負著(zhù)巨大的精神壓力，而且還常常受到來(lái)自患者及其家屬的責難和不理解不配合。但是，當與死神的拔河終于獲得勝利；當癱瘓在床的病人能站穩他的腳步；當痛苦的表情被放松的微笑所代替，作為醫務(wù)工作者，那一份滿(mǎn)足和喜悅，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的那是找到自己生命的價(jià)值，體會(huì )到平凡中的快樂(lè )。路遇時(shí)一句不經(jīng)意的問(wèn)候，相逢時(shí)一個(gè)真誠的微笑都在無(wú)形間拉近我們與患者之間的距離。我們帶給他們戰勝病魔的勇氣和能力，他們讓我們在凡俗的生中得到自信和升華。

　　還記得，一百多年前提著(zhù)馬燈的南丁格爾留下的那段誓言：予謹以至誠/于會(huì )從及上帝面前宣/終身純潔，忠貞職守/盡力提高護理專(zhuān)業(yè)標準/勿為有損之事/勿取用或故用有害之藥/慎守病人及家務(wù)之秘密/謁誠協(xié)助醫師診治/勿謀病者之福利/謹誓。的確，不論時(shí)代怎么變化，醫學(xué)如何進(jìn)步，救死扶傷，實(shí)行人道主義仍將是醫務(wù)人員終身奉行的最高準則，也是我們要時(shí)刻銘記于心的行為的標桿！

實(shí)習心得體會(huì )3

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習我發(fā)現，所教的初二物理對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)新的課程，剛接觸到這一學(xué)科時(shí)，學(xué)生往往有新鮮感，表現出了較大的興趣。但很多學(xué)生只停留在興趣上，時(shí)間一長(cháng)，很多學(xué)生就失去了學(xué)習物理的興趣，所以在實(shí)習教學(xué)上，我應該從以下方面改進(jìn)：

　　一、多做實(shí)驗

　　興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，才能使學(xué)生的學(xué)習更有主動(dòng)性，而這方面教學(xué)方法起著(zhù)很關(guān)鍵的作用，多種教學(xué)手段的應用，會(huì )使課堂更有趣！物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，因此應該利用學(xué)校已有的條件，盡量多做實(shí)驗。這樣既完成了教學(xué)目標，又加深了同學(xué)們的'印象、提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

　　二、讓同學(xué)們學(xué)會(huì )觀(guān)察，多觀(guān)察

　　首先，我上課時(shí)盡量多做演示實(shí)驗，讓同學(xué)們仔細的觀(guān)察。并積極的思考總結實(shí)驗結論。對錯誤的結論，并不是馬上指出，而是引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。但是課堂上的演示實(shí)驗，畢竟是有限的，而生活中的物理現象卻是很多的。所以，在教學(xué)的過(guò)程中，多聯(lián)系生活中的物理現象，并表?yè)P那些善于觀(guān)察，對生活中的物理現象仔細觀(guān)察過(guò)的學(xué)生，加以表?yè)P，以鼓勵同學(xué)們多去觀(guān)察一些生活中的物理現象。并用我們所學(xué)到的知識去解決一些問(wèn)題。如果沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識，就通過(guò)自己查閱資料，同學(xué)間的相互討論，還有問(wèn)老師來(lái)解決。讓同學(xué)們在自我學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )物理的樂(lè )趣。

　　三、盡量讓學(xué)生自己去調查物理知識的應用

　　看看我們的生活環(huán)境中有哪些例子。通過(guò)學(xué)生自己的參與，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生成為學(xué)習的主人。將我們所學(xué)的知識，再用來(lái)去解決一些生活中的物理。例如，在我們的生活中有很多噪聲，同學(xué)們可以利用我們所學(xué)過(guò)的減弱噪聲的三個(gè)環(huán)節來(lái)控制噪聲。也可以利用回聲，來(lái)估測一些生活中的距離。這樣，同學(xué)們既可以將理論應用于實(shí)踐，又會(huì )加深同學(xué)們對知識的熱愛(ài)，對擁有知識的自豪感，也進(jìn)一步加深了同學(xué)們的學(xué)習興趣。

　　四、不要讓學(xué)生對物理產(chǎn)生恐懼感

　　剛接觸物理，在帶給同學(xué)們新的知識的同時(shí)，也會(huì )讓有些同學(xué)產(chǎn)生了恐懼。要及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習物理的動(dòng)向。對感到物理有困難的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題的解決。不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點(diǎn)都不懂。從而逐漸失去學(xué)習物理的興趣。

　　興趣是學(xué)習的最好老師，在今后的教學(xué)中要時(shí)刻提起學(xué)生們學(xué)習的興趣。

實(shí)習心得體會(huì )4

　　離開(kāi)安靜的教室，我懷著(zhù)一份好奇，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì )。第一次運用自己所學(xué)的理論，結合實(shí)際，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)習中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結合的機會(huì )，同時(shí)也認識社會(huì )鍛煉自身能力，以及更好的適應社會(huì )需要的機會(huì )。近些時(shí)間實(shí)踐，收獲應該是很多的，都得到較大的提高。

　　在這幾個(gè)月里的實(shí)習生活，我體會(huì )到了生活的艱辛，也懂得了父母賺錢(qián)的不容易，所以今后也更加要珍惜了。

　　以前上學(xué)的時(shí)候，總是吵著(zhù)向父母要錢(qián)花，父母不給的話(huà)，就發(fā)脾氣，幾天不和他們說(shuō)話(huà)或是掉眼淚來(lái)威脅他們，直到達到目的為止�，F在想想這種做法真是太幼稚了，只知道花錢(qián)，卻不知父母賺錢(qián)的辛苦�，F在我已踏上實(shí)習的崗位，體會(huì )到了賺錢(qián)的艱辛，想著(zhù)以前的事真是太任性了。

　　我這幾個(gè)月里的實(shí)習，有輔導老師，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習把我從學(xué)校純理論學(xué)習中拉到了實(shí)踐中學(xué)習的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我意識到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規矩不成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不可違反的`規定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守公司的規矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，我的感覺(jué)，他們很成熟，有很多很多值得我學(xué)習的地方，這兩個(gè)月是我用金錢(qián)都買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒(méi)有白費。

　　首先，來(lái)實(shí)習的短短幾個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學(xué)習氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

　　在這里大家都不得不抓緊時(shí)間學(xué)習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們之中的感覺(jué)。這將對我以后的人生路上是一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。

　　其次，在實(shí)習中，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現在是邊干邊學(xué)。

　　在實(shí)習中為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使工作、學(xué)習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實(shí)習機會(huì )是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。

　　總之，現在的實(shí)習時(shí)期是給予我轉折性的機會(huì )。今后我不會(huì )辜負老師對我的期望，我會(huì )把工作做得更好。

實(shí)習心得體會(huì )5

　　我的實(shí)習工作主要是在黨建辦進(jìn)行資料整理，看似枯燥無(wú)味的工作總會(huì )讓人覺(jué)得不知道自己做這些的意義是什么。但這段時(shí)間在單位的所見(jiàn)所聞，改變了我之前淺薄的想法。在這次的實(shí)習中，我看到了不一樣的世界，一個(gè)平凡樸實(shí)的世界。

　　“知屋漏者在宇下，知政失者在草野�！敝挥姓嬲�深入基層，才可以知道民之所需。在街道辦事處的工作更需要走進(jìn)群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難。實(shí)習期間正巧碰到兩委考核，在與村民的交流中，聽(tīng)著(zhù)大家對基層干部的工作評價(jià)，對各種建設情況的看法，原來(lái)，大至國家政策的落實(shí)措施，小到村中哪一條馬路和一個(gè)路燈，無(wú)論細微的小事，還是宏大的規劃，都是基層工作者需要關(guān)心的。

　　“君子病無(wú)能焉專(zhuān)，不病人之不己知也�！闭嬲�的君子最怕的是無(wú)能，而不是別人不了解你，或者不知道你�；鶎邮且粋�(gè)需要把工作做得極為細致的地方，實(shí)習期間曾與前輩聊天，她聊到自己一路以來(lái)的勤奮和努力以及目前工作的繁重和忙碌，她說(shuō)，在基層最重要的就是“沉下去”，而不是一直想著(zhù)要去追名逐利，不管是現在的學(xué)習還是以后工作，最重要的還是“沉下心”，把每一件事情都做好，哪怕就是寫(xiě)一份很小的材料，也要一絲不茍、精耕細作。

　　“把每一件平凡的事做好就是不平凡�！弊鳛榛鶎拥腵工作人員，好似不起眼，但卻永遠是遇到困難和緊急情況第一批上前線(xiàn)的人，看起來(lái)是極為平凡的工作，卻無(wú)不為我們城市做著(zhù)不平凡的貢獻。

　　常聽(tīng)前輩們聊起值班生活，值班室24小時(shí)都要有人值班，民眾打電話(huà)要第一時(shí)間接聽(tīng)，哪怕是在凌晨，也要前往現場(chǎng)解決。這段時(shí)間疫情防控和臺風(fēng)防范任務(wù)總是來(lái)得極為緊急，晚上加班是常態(tài)，需要時(shí)刻待命，隨時(shí)沖到前線(xiàn)。那段時(shí)間，臺風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)星期的降雨，每天下午六點(diǎn)后需要到各個(gè)路口去“守護”。我仿佛能看到，前輩們的身影在大雨傾盆中，散發(fā)出來(lái)的一道道光，那是平凡的光，溫潤且明亮。

　　在我們飛速運轉的城市秩序中，就是有各色各樣平凡的崗位上各種各樣平凡的人，在為它的順利進(jìn)行而默默努力著(zhù)。我們是否也可以為我們的城市做些什么？有一分熱，發(fā)一分光，雖如螢火一般，卻也可以點(diǎn)亮黑暗。

　　這段時(shí)間，我們是單位的實(shí)習生，但在未來(lái)，我們是整個(gè)世界的實(shí)習生，雖為平凡一員，卻當從平凡中顯出不平凡！

　　青春的光，熱情奔放；平凡的光，溫潤明亮。心中有光，何懼路長(cháng)！

實(shí)習心得體會(huì )6

　　本周近期終于進(jìn)入了班級群，由于條件等原因指導老師不上直播課，只在微信群里看學(xué)案聽(tīng)語(yǔ)音，現在可以基本掌握教學(xué)進(jìn)度，但是不清楚學(xué)生的學(xué)習情況，并且我沒(méi)有完整聽(tīng)過(guò)一堂課，不是很懂得課堂如何安排，也找不到學(xué)習重難點(diǎn)，于是近期自主學(xué)習了這方面知識，得到以下感想。

　　1．精心設計課堂教學(xué)，教學(xué)基本功扎實(shí)。教學(xué)設計是老師為達到預期教學(xué)目的，按照教學(xué)規律，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統規劃的過(guò)程。從課堂教學(xué)中，能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，體現了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。對基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設計。

　　2．教學(xué)過(guò)程精致，聯(lián)系實(shí)際，有效地激發(fā)學(xué)生興趣。

　　從授課教師的'教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話(huà)都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設置都恰到好處、板書(shū)也充分體現了物理知識的結構體系。能根據自己學(xué)生的知識水平、認知能力設計教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。數學(xué)學(xué)科本來(lái)是與實(shí)際聯(lián)系緊密的學(xué)科，針對近年來(lái)題中出現大量聯(lián)系實(shí)際的試題，聯(lián)系實(shí)際日益成為考試題內容改革的一個(gè)明顯發(fā)展方向，教師，已開(kāi)始加強知識實(shí)際應用的教學(xué),使教學(xué)恢復它的本來(lái)面貌。所以，在有些地方會(huì )充分利用生活中的實(shí)例為例，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，便于理解和接受。

實(shí)習心得體會(huì )7

　　時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，從剛到這里時(shí)的不熟悉到現在的輕車(chē)熟路，在這里的每一分每一秒都記錄了我們的改變與成長(cháng)。從大學(xué)校園里走出來(lái)，再以一名老師的身份進(jìn)入中學(xué)校園，同學(xué)們一聲聲的“老師好”，餐廳工作人員一聲聲的“老師吃什么”都彰顯著(zhù)我們身份的轉變。

　　在經(jīng)開(kāi)一中的大部分時(shí)間都在跟早讀、聽(tīng)課、做記錄、改作業(yè)以及備課。雖然在這里待的時(shí)間不長(cháng)，但是卻收獲了許多。首先，我聽(tīng)了不同老師不同類(lèi)型的課，這些課堂各具特色，同學(xué)們的課堂參與度很高。不難發(fā)現，如今的'英語(yǔ)課堂給了學(xué)生很多討論和發(fā)表自己看法的機會(huì )，這樣既有助于提升學(xué)生們的口語(yǔ)能力，鍛煉他們的膽量，也可以培養學(xué)生們的思辨能力。除此之外，我還關(guān)注到老師們在課堂上所舉的例子以及練習題都趨于生活化，更能引起學(xué)生共鳴。其次，在批改作業(yè)方面，我發(fā)現大多數的同學(xué)的學(xué)習習慣不是很好，有很多地方需要改進(jìn)。比如，做題的時(shí)候不劃出關(guān)鍵詞導致信息遺漏；書(shū)寫(xiě)不規范以及大面積涂改等。

　　在經(jīng)開(kāi)一中實(shí)習的這些天，和同學(xué)們一起上課、吃飯、聊日常，對于學(xué)生們而言，我們亦師亦友�？粗�(zhù)這些初中的孩子，自己好像都年輕了幾歲。同時(shí)，我也意識到自己需要學(xué)習的東西還很多，我們應該不斷提高自己，以更好地培養學(xué)生。

實(shí)習心得體會(huì )8

　　本人自煉膠工區，從事電氣管理崗位，于x月x日進(jìn)入xx公司大家庭。在x月份的入職培訓后，x月、x月、x月份上旬分別在煉膠工區、部件工區和成型工區實(shí)習。

　　在實(shí)習期間初步了解了密煉機、復合壓出線(xiàn)、大四輥、小四輥、方型鋼圈機、帶束裁斷機及大胎成型機等機械的構造、工作原理，同時(shí)也了解了各機臺生產(chǎn)的工藝流程。在x月中旬后回到煉膠工區實(shí)習至今，在后半段的實(shí)習工作中，主要是做好相關(guān)日常工作，熟悉現場(chǎng)，深入了解密煉機各部位的結構、參數及電氣控制情況，從而進(jìn)一步加深了對本崗位的了解。又恰逢x號、x號、x號密煉機大修，本人在加強學(xué)習的同時(shí)也積極參與到現場(chǎng)的工作中，做好各種溝通工作，進(jìn)一步了解了密煉機內部結構及密煉機的裝卸工藝。同時(shí)在工作中認真學(xué)習，現已基本上能夠看懂各種電氣圖紙，并且掌握了應用三菱PLC編程解決一些日常問(wèn)題，期間參加了對x號密煉機收片功能的試點(diǎn)改造、x號密煉機及x號密煉機的高溫排膠報警功能的完善。

　　在半年多的實(shí)習工作生活中，有收獲也存在一定的不足。主要收獲有：

　　1、做好了從學(xué)生角色向工作角色的改變，融入到公司的文化中。

　　2、基本掌握了三菱PLC編程，認識各種電氣器件，能夠獨自解決一些遇到的問(wèn)題。

　　3、在煉膠工區的實(shí)習生活中鍛煉了自己吃苦耐勞，團結向上的精神。存在的主要問(wèn)題則有：

　　1、在處理問(wèn)題時(shí)還未能全面的考慮問(wèn)題。

　　2、在工作中溝通能力還有待提高。

　　3、工作所需要的技能還未完全掌握。

　　在新的一年里，既要發(fā)揮自己的'長(cháng)處，也要認識到自己的不足。首先在上半年，主要是在做好本職工作的同時(shí)要著(zhù)手做好轉正論文工作，其次是要有意識的去培養自己的溝通能力，再次要養成良好的學(xué)習習慣，在兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作的同時(shí)要進(jìn)一步學(xué)習更多的知識，為迎接未知的挑戰做好準備。最后，在以后的工作中務(wù)必要嚴格要求自己，加強學(xué)習；務(wù)必要秉承嚴謹、求實(shí)的工作作風(fēng)，有計劃有意識的去培養自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也要有意識的去學(xué)習提高自己的技能，積累經(jīng)驗，爭取早日勝任自己的工作。

　　在這里我要對給予我幫助和指導的各位領(lǐng)導、同事說(shuō)一聲謝謝，特別是要對我的帶教人電氣工程師呂薦豐同志道一聲忠心的感謝！

實(shí)習心得體會(huì )9

　　不知不覺(jué)，我們到清遠一中實(shí)習已經(jīng)有兩個(gè)多星期了。對于實(shí)習工作，我們從不熟悉到熟悉，從期待到抱怨，從滿(mǎn)懷壯志到身心疲憊�；氐酱髮W(xué)城，每個(gè)人最大的感受是，實(shí)習滿(mǎn)是疲憊。

　　我們開(kāi)始靜靜思考，輕松瀟灑的大學(xué)校園生活，踏入社會(huì )的緩沖坡－實(shí)習。再然后就是為牛為馬的社會(huì )實(shí)戰階段了�？墒�，僅僅僅是實(shí)習我們已滿(mǎn)心疲憊地抱怨和不滿(mǎn)，那以后工作呢？我們這一大隊走過(guò)高考考場(chǎng)的高材生，究竟面對的是怎樣的難題，又或許，我們該如何隊對接下來(lái)可能更加不堪和勞累的工作現狀，我們該如何更好的協(xié)調好，還是，消極妥協(xié)再悲觀(guān)地生活？

　　有的隊友開(kāi)始懈怠，不再那么積極不再面面俱到不再分秒逼必爭地聽(tīng)課和備課了。有的人開(kāi)始學(xué)會(huì )偷懶，學(xué)會(huì )逃避一些瑣碎的事務(wù)，抽身而出班級的瑣碎細碎事。對于懈怠和偷懶，我們無(wú)可厚非。每個(gè)人都有權利自由權衡生活的側重點(diǎn)�，F在我更想說(shuō)的是如何更好地利用實(shí)習期間，學(xué)有所成，再滿(mǎn)載而歸。

　　首先，合理協(xié)調好班主任工作和教學(xué)工作。這兩大板塊的工作都是我們實(shí)習工作的重點(diǎn)。有的班主任很放的開(kāi)，特別是年輕的班主任，秉著(zhù)平等的原則，放開(kāi)手和實(shí)習生一起經(jīng)營(yíng)班集體。這是很好的鍛煉自己的'機會(huì )，特別是平常在教輔書(shū)里面學(xué)到的班主任技巧等等理論知識都可以一展拳腳運用到實(shí)際班級中去。但是，這個(gè)時(shí)候應該注意了，運用文學(xué)理論中的一句話(huà)說(shuō)，“入乎其內，出乎其外”。在滿(mǎn)身經(jīng)營(yíng)班集體的同時(shí)，還要記住，抽出時(shí)間聽(tīng)課備課，訓練自己的專(zhuān)業(yè)技能。

　　其二，選擇性借鑒經(jīng)驗。每個(gè)實(shí)習生，剛剛接觸教工作，難免會(huì )誠惶誠恐，恨不得指導老師把技巧和技能一框架傳授給自己。為了更多地學(xué)習和借鑒老師們的教學(xué)經(jīng)驗，實(shí)習生主要會(huì )進(jìn)行課堂教學(xué)觀(guān)摩。初來(lái)乍到，幾乎每個(gè)實(shí)習生做得最多的就是不斷地聽(tīng)課不斷地寫(xiě)筆記。熱乎勁可趕上小孩第一次看到愛(ài)不釋手的玩具。一周下來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的聽(tīng)課記錄�？墒�，開(kāi)始有點(diǎn)不知所云也開(kāi)始有點(diǎn)煩躁了。這就是聽(tīng)課過(guò)多的結果了。所以，可以先是多聽(tīng)課，了解不同老師的不同授課風(fēng)格后，再認真思考針對自己喜歡的風(fēng)格，有針對性地聽(tīng)，再有針對性地借鑒和學(xué)習。這有個(gè)立竿見(jiàn)影的好處，那就是自己的風(fēng)格很快就可以形成，同時(shí)，也可以清晰自己的思維，不至于頭腦混亂，人云亦云。

　　很多時(shí)候，我們生活得不幸福，是因為我們不曉得如何更好地與生活相處。我們實(shí)習說(shuō)很累，或許，正是因為我們沒(méi)很好地在實(shí)習中自我調處。認真實(shí)習，負責任地實(shí)習，再有技巧地實(shí)習，或許，我們能有更多的意外收獲。

實(shí)習心得體會(huì )10

　　時(shí)間總是走的那么匆忙，真的是讓人連感慨的時(shí)間都沒(méi)有，轉眼之間就是2019年的暑假了，而我也步入了到醫院實(shí)習的時(shí)間了。而對于這一段我即將要面對的實(shí)習，我是緊張的，但是同時(shí)也是期待的，期待我接下來(lái)要面對的。

　　醫院是一個(gè)很神圣的地方，醫生和護士們是這里的白衣天使，他們救死扶傷，和死神搶人，他們的工作需要他們細致以及嚴謹，不容許他們有半點(diǎn)的馬虎。而我這一次實(shí)習的時(shí)候，也要和他們一樣，細致而有嚴謹，并且遵守職業(yè)道德，不做違背道德是任何的事情。

　　帶著(zhù)緊張而又很期待的心情，我來(lái)到了我要實(shí)習的xx醫院，而身份也在這一刻被轉換，從一名xx學(xué)校的醫科大學(xué)生轉變成為了xx醫院的實(shí)習醫生，接觸的對象也在這一刻發(fā)生了一些轉變，但是不變的還是那一顆治病救人的初心！

　　剛開(kāi)始到醫院的時(shí)候，我是跟著(zhù)前輩看他們怎么工作的，而在實(shí)習期間所發(fā)生的一切我都是歷歷在目的，回想在醫院實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我第一次進(jìn)行了和病患的交流，第一次給病人開(kāi)醫囑，第一次給病人做檢查等等，那么多的第一次，而這一些第一次卻都是我永生難忘的記憶。

　　在實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我倒也有許多的心得。我實(shí)習期間的所有的工作其實(shí)也都是對我在學(xué)校所學(xué)的理論方面的知識做一個(gè)加固，并且提升我的實(shí)踐能力。同時(shí)也是提前的來(lái)到醫院感受一下醫院的氛圍，適應醫生的作息。說(shuō)真的，做為醫生真的是很累的，不僅假期少，甚至有些時(shí)候你還需要是隨叫隨到的那一種，而且你還要擔心醫患家屬的一些不理智行為，甚至是不能好好的吃上一頓飯的。但是做為醫生卻也有好的地方，那就是你一定能夠在這個(gè)崗位上面覺(jué)得自己的價(jià)值被充分的體現，并且還會(huì )有一絲絲的成就感以及被需要的感覺(jué)。這是一個(gè)很好的感覺(jué)，不過(guò)“欲戴皇冠，必承其重”這一點(diǎn)是要知道的，盡管醫生在表面看起來(lái)是很好的，但是肩膀上面的擔子卻并不是輕松的。

　　作為一名醫生，要時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，因為你不能迷糊，更是因為你的工作是事關(guān)人命的，你也要時(shí)刻的注意病人，因為很多時(shí)候細節上面的問(wèn)題也很重要，所以作為一名醫生，首先的是神經(jīng)緊繃的。而我在實(shí)習的期間，對這種感覺(jué)也是深有體會(huì )的，并且你還需要時(shí)刻的把病人放在第一位，而我們所做的一切也是為這個(gè)病人好的。

　　但是盡管實(shí)習的這段時(shí)間是很累的，但是我卻是幸福的.，想想看，你用你的醫生拯救了一個(gè)人，這真的是一件很有成就感的事情的，并且醫院的病人們對醫生也是有著(zhù)一種特別的信任，面對這樣的一份信任，你能說(shuō)是不幸福的嗎？當然，我選擇做一名醫生，也并不是因為這種成就感，而是因為我想為這個(gè)社會(huì )做一些什么，而最好的則就是醫生。

　　雖然實(shí)習的時(shí)間是是很快就過(guò)去了，但是在實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我的收獲還是很多的，不僅是醫術(shù)上面得到了提升，對于醫生的定位也是有了一個(gè)更加深層次的一個(gè)認識。而在經(jīng)歷這一次的醫院實(shí)習之后，我也更加的堅定了我的醫學(xué)道路，我將來(lái)一定要成為一名很好的醫生，拯救更多的病人。

實(shí)習心得體會(huì )11

　　20xx年12月15日，我懷著(zhù)對本專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)和堅持，我來(lái)到了xx園林工程有限公司。剛到公司就到工地去參與施工，覺(jué)得終于學(xué)有所用了在這整個(gè)過(guò)程中都是興奮的，但是，在這期間也第一次通宵加班，好累，但是很有成就感。

　　在這期間，我與公司前輩一起在工地上測量，也第一次接觸了全站儀，學(xué)校有教過(guò)經(jīng)緯儀和水準儀，在工地上也能用到，但是沒(méi)有全站儀用的多，我利用這幾天的時(shí)間學(xué)會(huì )了全站儀的使用，希望學(xué)校以后能加開(kāi)全站儀的課程，這樣學(xué)生參加工作后又可以少學(xué)一樣東西了。在工地上的這段日子，讓我學(xué)到了很多東西也吃了很多的苦。

　　以前只是聽(tīng)老師在那里講植物的栽培與養護管理，現在自己可以再工地上親自實(shí)踐，一天學(xué)到的東西都要比學(xué)校學(xué)的多。在工地上沒(méi)有節假日，從工程開(kāi)工之后直到工程竣工這么長(cháng)的時(shí)間，我一直呆在工地上，經(jīng)常忘記今天是星期幾，每天過(guò)著(zhù)忙碌的日子，都不知道時(shí)間該怎么安排，因為在工地上時(shí)常要加班，而且還經(jīng)常連著(zhù)加班，一加就加到很晚了，所以讓我在平時(shí)養成了合理利用時(shí)間的習慣，形成了良好的作息規律。

　　工程閑暇之余，我開(kāi)始整理竣工資料，做資料現在都是用的資料軟件，在學(xué)校學(xué)的東西根本就用不上，全靠自己好好學(xué)習。這項道路景觀(guān)綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來(lái)記，所以我經(jīng)常能和鋪裝工程的人接觸，也是我學(xué)到了很多鋪裝上的'東西。

　　做竣工圖的時(shí)候才發(fā)現，原來(lái)自己的CAD水平那么差，還要好好地提高，等把竣工資料和竣工圖做完，我覺(jué)得我的CAD和辦公自動(dòng)化軟件熟練了很多，有了很大的收獲。

實(shí)習心得體會(huì )12

　　當前全國各地開(kāi)展新課程改革，運用新形式進(jìn)行教育教學(xué)，其中，合作學(xué)習是重要手段。合作學(xué)習以現代社會(huì )心理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、認知心理學(xué)、現代教育技術(shù)學(xué)等理論為基礎，以研究與利用課堂教學(xué)中的人際關(guān)系為基點(diǎn)，以目標設計為先導，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組活動(dòng)為基本教學(xué)形式，以團體成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準，以標準參照評價(jià)為基本手段，以大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、改善班級內的社會(huì )心理氣氛、形成學(xué)生良好的心理品質(zhì)和社會(huì )技能為根本目標。

　　“小組合作學(xué)習”這一教學(xué)模式的應用給課堂教學(xué)注入了活力，它不僅可以使師生之間、學(xué)生之間更有效地進(jìn)行語(yǔ)言交際；而且還可以培養學(xué)生的合作意識、團隊精神，進(jìn)而促使學(xué)生相互學(xué)習，共同提高，有力地促進(jìn)了課堂效率的提高為所有的學(xué)生提供了成功的機會(huì )，塑造了學(xué)生自信、堅強和樂(lè )觀(guān)向上的性格品質(zhì)，使其從小學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人，具備適應社會(huì )環(huán)境的優(yōu)良心理品質(zhì)。進(jìn)入實(shí)習學(xué)校，每個(gè)班級都有小組。

　　總之，在教學(xué)中采用小組合作學(xué)習的方式，形成了師生、學(xué)生與學(xué)生之間的全方位、多層次、多角度的.交流模式，使小組中每個(gè)人都有機會(huì )發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與看法，也樂(lè )于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，使學(xué)生感受到學(xué)習是一種愉快的事情，從而滿(mǎn)足了學(xué)生的心理需要，促進(jìn)學(xué)生智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展，最終達到使學(xué)生學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)的目標，進(jìn)而有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)習心得體會(huì )13

　　生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。

　　通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

　　我們在實(shí)習中了解到了工廠(chǎng)供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程，為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)xx第一化工集團自動(dòng)化系統，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的.感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

　　生產(chǎn)實(shí)習是xx學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

實(shí)習心得體會(huì )14

　　20xx年9月，我帶著(zhù)自己學(xué)習的一份惶恐，對自身缺乏信心的不安，對自己無(wú)法適應環(huán)境的擔憂(yōu)，同時(shí)更懷著(zhù)一份希冀跟隨學(xué)校老師和同學(xué)一起來(lái)到了深圳市北京大學(xué)深圳醫院見(jiàn)習。北大醫院是一所環(huán)境優(yōu)美、設備先進(jìn)、技術(shù)精良，融醫療教學(xué)科研為一體的綜合性醫院。醫院分為門(mén)診外科樓、內科樓、門(mén)診北樓口腔科、體檢科、科研教學(xué)樓和綜合樓。醫院一直以來(lái)堅持著(zhù)醫療第一、服務(wù)態(tài)度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。

　　在北大醫院進(jìn)行認識學(xué)習的四個(gè)月來(lái)，讓我深切的認識到醫生和護士的職業(yè)是尚的。救死扶傷是醫生和護士的職責，這份職責關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，所以在醫院里的每個(gè)醫護人員都盡力的幫助著(zhù)病人。在門(mén)診咨詢(xún)臺崗位上的見(jiàn)習體驗中讓我受益匪淺，每天必須保持長(cháng)時(shí)間的坐姿或站姿，看著(zhù)帶教老師有時(shí)面對病人的不理解，還需要耐心和病人溝通，改變病人焦躁的情緒，我體會(huì )到醫患關(guān)系的好壞往往就在于一言一行，所以在以后的工作中一定要保持良好的狀態(tài)，用溫和的語(yǔ)言來(lái)處理病人想要解決的問(wèn)題，在希望病人或者家屬理解我們的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )換位思考，先站在病人的角度考慮問(wèn)題。當我們幫助病人的時(shí)候，病人都會(huì )和我們說(shuō)一聲謝謝。每次聽(tīng)到這句話(huà)，我們這一天都非常開(kāi)心，更加堅定了我以后成為一名白衣天使的決心。

　　總而言之，這次見(jiàn)習是認識的過(guò)程，是學(xué)習的`過(guò)程。期間有很多不足之處需要我們改進(jìn)，很多觀(guān)念需要我們修正。雖然有委屈，有辛苦，更有疲憊的時(shí)候。但是幫助別人的同時(shí)我們自己也是快樂(lè )的，正所謂贈人玫瑰，手有余香。在北大醫院見(jiàn)習期間，提高了我對醫生和護士職業(yè)的認識，增強了與人溝通的能力。在今后的工作中，我會(huì )遵從老師的教誨，把所學(xué)的理論與見(jiàn)習的所見(jiàn)所感聯(lián)系在一起，立誓為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量！

實(shí)習心得體會(huì )15

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)和孩子們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了三周，真的是好快奧！回過(guò)頭來(lái)想想，從前在學(xué)校度過(guò)的日子，都沒(méi)有這些時(shí)間來(lái)得快樂(lè )，真的，值得回憶一輩子！

　　還記得第一次入園的時(shí)候，用笨手笨腳來(lái)形容真是一點(diǎn)也不為過(guò)�？吹阶约貉矍澳吧�的一切，自己真是嚇壞了，緊張的要命，生怕哪有做的不對的地方，可是看著(zhù)保育老師麻利的干這一切，自己真的是好佩服他，看著(zhù)那幫可愛(ài)的小家伙們，熱情得叫著(zhù)自己老師，感覺(jué)確實(shí)挺不錯的。沒(méi)想過(guò)自己有一天也會(huì )成為別人的老師，自己都還是個(gè)孩子，真的能帶好他們嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，開(kāi)始了我新的任務(wù)。

　　一周下來(lái)，那感覺(jué)就是一個(gè)字“累”，從前在家哪干過(guò)這些，又是提水又是拿飯的真的是除了累就沒(méi)別的啦。心里有抱怨過(guò)，單向性就算是為了那些孩子，我也得干下去！對于我第一周的表現，那就是三字“不合格”。心態(tài)沒(méi)擺正，對于我進(jìn)步的地方，那也是應該會(huì )的！沒(méi)么可說(shuō)的，疲憊的'一周過(guò)去了，覺(jué)得也差不多和老師、小朋友們混了個(gè)臉熟，大致了解了星星屋的情況。其實(shí)，我挺欣賞那兩個(gè)帶班老師的，她們都有著(zhù)那種教學(xué)精神的，教什么，就應該讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )。這應該是每一名幼兒教師最基本的要求。每堂課都很生動(dòng)，這樣主要是調動(dòng)幼兒的積極性和興趣�！耙欢ㄒ�有耐心”！

　　忙碌中，悄然間，第二周也已過(guò)去，自我感覺(jué)良好，相比較第一周進(jìn)步還是蠻大的。從原來(lái)什么都不會(huì )到后來(lái)能主動(dòng)干活，倒水、吩咐你、抬床，已經(jīng)都沒(méi)問(wèn)題了，收獲很多，畢竟是保育實(shí)習，權利有限，重要課程還是會(huì )拿出本子記上一筆，但也會(huì )偶爾偷個(gè)小懶，呵呵。自己曉得，做這些工作完全是為了以后工作做鋪墊，打基礎的，理解老師的苦心，要想成為優(yōu)秀的幼兒老師，那可不是一兩天的功夫，老師的經(jīng)驗就是最好的證明。真的真的很感謝這兩位老師，你們沒(méi)有批評過(guò)我們，起碼讓我們面子上挺過(guò)的去。知道自己的能力，工作上有失誤，做的好與不好，心里也都有數。雖然老師們不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，靦腆，但都理解啊。

　　馬上就要離開(kāi)這里了，說(shuō)心里話(huà)，真的是VERYVERY的不舍，習慣了這兒，再回到學(xué)校，誒但我會(huì )常來(lái)的，等學(xué)成以后，爭取能回來(lái)�。ㄗ詈�，豬可愛(ài)的孩子們能身體棒棒，個(gè)個(gè)能長(cháng)成大個(gè)子，也希望你們能夠多東些事，因為你們的老師真的很不容易，接著(zhù)再祝那些老師能越來(lái)越漂亮，工作如魚(yú)得水，錢(qián)包永遠鼓鼓的。

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