安全交通安全反思（精選）
在日常生活中，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當中的自己。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的安全交通安全反思，希望能夠幫助到大家。
安全交通安全反思 篇1
20xx年11月19日上午第四節課，我于中新雙語(yǔ)小學(xué)執教了一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課，標題為“交通安全每一天”。很榮幸，我能夠代表我校參加此次XX區組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課賽課活動(dòng)。借此機會(huì )，我得到了我校魏校長(cháng)和李主任的指導幫助，與區學(xué)科領(lǐng)導的耐心點(diǎn)評，從而對綜合實(shí)踐活動(dòng)有了更加深入的了解。
此次我執教的是一節匯報展示課，充分體現了課堂是學(xué)生才華展示的.舞臺，個(gè)性張揚的場(chǎng)所。在中新雙語(yǔ)三年級八班全體學(xué)生的共同努力下，本節課取得了良好的效果，但也存在許多不足。
本節課的優(yōu)點(diǎn)在于：
一、學(xué)生們興趣高漲，積極參與活動(dòng)。他們積極搜集資料，調查采訪(fǎng)，從而了解了基本的交通法規和違規處罰辦法以及常見(jiàn)交通事故發(fā)生的原因，并認識了常見(jiàn)的交通標志。并通過(guò)展示匯報，將自己搜集到的資料展現給同學(xué)們，達到了知識共享的目的。
二、通過(guò)小組合作分工搜集和整合資料，提高了學(xué)生們收集資料和處置信息的能力，并培養其獨立探究、集體合作的習慣。
三、本課還培養了學(xué)生遵守交通規則、宣傳交通規則的社會(huì )責任感，激發(fā)其熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
本課的不足之處如下：
一、課堂時(shí)間分配不合理。前三個(gè)小組匯報時(shí)間太長(cháng)，都超過(guò)了規定的時(shí)間，導致四組同學(xué)未匯報完。另外，本節課采用現場(chǎng)打分算分的形式固然有其優(yōu)勢，極大地調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，且發(fā)揮了他們是課堂小主人的真正作用，但浪費了課堂時(shí)間。我可于下一個(gè)小組匯報時(shí)，將前一個(gè)小組的得分計算出來(lái)，這樣可節約時(shí)間，四組同學(xué)也便能匯報完畢。
二、學(xué)生匯報時(shí)有一些細節問(wèn)題還需注意。如學(xué)生在匯報從網(wǎng)上搜集的資料時(shí)，我應該為其規定將網(wǎng)站出處一并查出，可采用超鏈接等方式展示網(wǎng)站出處。
總之，本節課又有點(diǎn)也有不足。在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，更好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)質(zhì)與流程，爭取使綜合實(shí)踐課堂更精彩！
安全交通安全反思 篇2
12月2日上午，巴州公安局交警支隊積極組織宣教民警深入轄區幼兒園開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。
當日上午10時(shí)許，州交警支隊宣傳教育大隊賴(lài)格登大隊長(cháng)、和庫高速公路交警大隊勤務(wù)中隊吳建軍中隊長(cháng)等一行四人，來(lái)到庫爾勒市紅黃藍幼兒園開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，民警結合幼兒的生理和心理特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看交通安全動(dòng)漫宣傳片和現場(chǎng)講解結合的方式，向孩子們講解了交通指示燈、交通標志、標線(xiàn)的不同含義，指導孩子們如何正確通過(guò)十字路口、怎樣安全過(guò)馬路，并采用現場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答等方式，教育孩子們摒棄各種交通陋習，自覺(jué)遵守交通法規，用寓教于樂(lè )的方式進(jìn)一步增強幼兒的基本交通安全常識。同時(shí)，發(fā)動(dòng)孩子們將交通安全動(dòng)漫繪本帶回家，通過(guò)讓寶媽寶爸講故事的方式宣傳道路交通安全知識，并鼓勵孩子們通過(guò)“小手拉大手”，告訴自己的爸爸媽媽和身邊的親人，在日常生活中杜絕不文明交通行為，努力做一個(gè)遵守交通規則的小朋友。
期間，民警還教給孩子們一些簡(jiǎn)單的'交通指揮手勢，開(kāi)展道路交通模擬場(chǎng)景演練，將交通安全文明常識和規范準則一點(diǎn)一滴、循序漸進(jìn)地灌輸給每一位寶寶。
當天的交通安全宣傳教育活動(dòng)豐富多彩，受到了紅黃藍幼兒園老師和幼兒的一致歡迎。
安全交通安全反思 篇3
近些年來(lái)，我國[有車(chē)一族"的隊伍越來(lái)越龐大，城市交通越來(lái)越繁忙，交通事故總量不斷上升。成年人的外出安全都變得更令人擔憂(yōu)，更何況沒(méi)有自我保護能力的幼兒。幼兒園的孩子年齡小，活潑好動(dòng)，對交通安全的理解力和執行力不強，正處于最容易出現安全事故的階段。因此，做好幼兒的交通安全教育，保障幼兒的出行安全是每個(gè)幼兒園需重視的問(wèn)題。
那么，在幼兒的教學(xué)中該如何開(kāi)展交通安全教育呢?對此，我提出以下幾點(diǎn)建議:
一、加強幼兒安全意識
對幼兒進(jìn)行交通安全教育，首先要做的是強化他們的安全意識。要做到這一點(diǎn)，需讓孩子們意識到交通事故的嚴重后果。老師可以選取實(shí)際生活中的一些交通安全事故實(shí)例，給孩子們播放出來(lái)，或者將一些比較血腥，不適合直接觀(guān)看的案例制作成flas的形式讓孩子觀(guān)看，給孩子們一些[震撼教育"。在觀(guān)看視頻時(shí)，老師要適時(shí)地進(jìn)行交通安全教育宣傳，將安全意識深深刻印在孩子心中。
二、強化幼兒交通安全知識
調查顯示，幼兒園的孩子有一定的交通安全知識，但是大部分學(xué)生交通知識掌握得不全面。孩子們大多知道[紅燈停，綠燈行"，但是對交通道路的各種標志認識不清，也有的孩子不知道過(guò)馬路需走斑馬線(xiàn)。幼兒園的教學(xué)要做好孩子的交通安全知識教育，掃除孩子認知上的盲點(diǎn)。比如，在課堂上，老師給孩子們詳細地講解紅綠燈、人行道的相關(guān)知識，還要讓孩子們了解關(guān)于左右轉彎、禁止通行或者危險等標志。
三、培養幼兒安全出行習慣
交通安全教育最重要的`是能夠讓孩子落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。對此，幼兒園要加強教育，培養孩子良好的安全出行習慣。比如，幼兒園可以在校園內給學(xué)生創(chuàng )設交通情景，模擬游戲，把校園內適合的地方作為交通大道，然后用粉筆畫(huà)上斑馬線(xiàn)，用粉筆在小黑板上畫(huà)一個(gè)紅綠燈，用紙做一些其他的交通標志，然后用做游戲的方式進(jìn)行交通模擬，培養孩子良好的出行行為。另外，老師還可交給孩子們玩交通安全棋之類(lèi)的游戲，讓孩子在游戲中進(jìn)行學(xué)習，又或者讓孩子們在日常出行時(shí)注意一些違規行為，然后在課堂上講出來(lái)，大家進(jìn)行共同的批評與探討，將[這些行為是錯誤的，我不能這樣做"的想法深入孩子的內心。
孩子是祖國的未來(lái)，保護好孩子，未來(lái)才有希望。并且，幼兒期的學(xué)習會(huì )對孩子的一生產(chǎn)生影響，在此階段幫助孩子養成正確的交通行為，孩子將一生受益。作為幼兒教學(xué)第一線(xiàn)的幼兒園責無(wú)旁貸，幼師要大力開(kāi)展交通安全教育，最大限度地保證孩子的安全，讓孩子養成良好的交通安全行為習慣。
安全交通安全反思 篇4
這節課強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐明白交通安全的重要性。培養學(xué)生的社會(huì )責任感。這節課讓我感悟頗深。
一、有創(chuàng )意地布置活動(dòng)場(chǎng)景，給學(xué)生創(chuàng )造開(kāi)放的活動(dòng)空間。
《交通安全》這一活動(dòng)本來(lái)應該讓學(xué)生親自到現場(chǎng)實(shí)踐。為了確保安全，我有創(chuàng )意地設計了一次現場(chǎng)展示活動(dòng)。這需要精心布置教學(xué)現場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現場(chǎng)的感覺(jué)。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng)，讓人身臨其境，孩子們遇到類(lèi)似的問(wèn)題也就有了應急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的.主體性也得到了充分的體現。
二、充分體現《品德與社會(huì )》的生活性和開(kāi)放性。
我在設計《交通安全》這一活動(dòng)時(shí)，強調學(xué)生的親身實(shí)踐。課前，讓學(xué)生收集交通標志，想辦法了解這些交通標志。然后，又讓孩子們在課堂上展示收集的交通標志，加深了對這些交通標志的認識，同時(shí)，也培養了學(xué)生的合作意識。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規則，提高了自我保護的意識。
三、在活動(dòng)中培養和鍛煉學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
《品德與社會(huì )》是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科。學(xué)生在活動(dòng)中可以學(xué)到各方面的知識，鍛煉各方面的能力。我們應盡量讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行以下三方面的嘗試：第一、親近與探索自然；第二、體驗與融入社會(huì )；第三、認識與完善自我。因此我在組織活動(dòng)時(shí)，注意活動(dòng)的有效性，使活動(dòng)真正落到實(shí)處！
我在組織《交通安全》的活動(dòng)中，我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，孩子們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，這些都是孩子終生受益的。
在這節課的教學(xué)中，我真的看到了孩子在成長(cháng)，我們也應該在活動(dòng)中和孩子一起成長(cháng)。真正做到讓孩子們在生活中學(xué)會(huì )發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)會(huì )生活。
安全交通安全反思 篇5
在進(jìn)行居家安全、學(xué)校安全和社會(huì )生活安全教育之后，交通安全教育是這一單元的重要內容。一方面，隨著(zhù)交通的不斷發(fā)展，交通事故頻繁發(fā)生，人們稱(chēng)之為“世界第一公害”，給人類(lèi)和社會(huì )帶來(lái)了無(wú)盡的禍害，尤其是發(fā)生在學(xué)生身上的交通事故更令人痛心；另一方面，和居家安全、校園安全和社會(huì )安全一樣，交通安全問(wèn)題也和小學(xué)生的生活密切相關(guān)。而小學(xué)生由于天性活潑好動(dòng)、自制能力不強，對交通安全問(wèn)題缺乏足夠的認識。因此，學(xué)校就承擔這一項極為重要的任務(wù)：對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，幫助他們掌握交通安全知識，提高交通安全意識，形成自覺(jué)遵守交通法規、維護交通秩序的好習慣。
在教材內容的安排上，本單元從各種各樣交通設施及交通標志切入，引導學(xué)生了解它們對我們安全出行的作用，體會(huì )識別交通標志、遵守交通法規的重要意義；引導學(xué)生在對交通事故調查的過(guò)程中，認識到交通事故給人們生活帶來(lái)的危害和痛苦，認識到許多交通事故都是人們麻痹大意或不遵守交通法規造成的；引導學(xué)生理解為了防止交通事故的發(fā)生，為了我們的出行安全，交通警察工作的辛苦，懂得尊重交通警察和其他工作人員的`勞動(dòng)；最終幫助學(xué)生提高交通安全意識，形成對自己生命負責的態(tài)度。
本單元教學(xué)內容的設計從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，呈現了一些有關(guān)小學(xué)生的交通安全問(wèn)題，并通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、角色扮演、討論等學(xué)習方式，讓學(xué)生在體驗、活動(dòng)中掌握有關(guān)的交通法規和安全常識；關(guān)注生活中的交通現象，初步形成觀(guān)察社會(huì )想象的能力；提高對交通安全的認識，形成自覺(jué)遵守交通法規的意識，并能將所學(xué)知識有效地運用到自己的生活中。
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生知道一些基本的交通設施，學(xué)習了有關(guān)的交通法規和安全小常識；了解了交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國家帶來(lái)的災難和損失。形成初步的交通安全意識，提高了自我保護意識。
安全交通安全反思 篇6
近日，我市中小學(xué)開(kāi)展的.“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)拉開(kāi)序幕，教體局專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，要求全市各中小學(xué)、幼兒園利用4月30日“全國交通安全反思日”，普遍開(kāi)展一次以“遵守交通規則，保障生命安全”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。
本次“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強我市學(xué)校交通法規宣傳工作，增強師生文明交通意識，提高中小學(xué)生自我防范能力，避免發(fā)生道路交通安全事故。其主要形式有：一是開(kāi)展一次道路交通安全專(zhuān)題教育。各學(xué)校主動(dòng)邀請公安交警、法制副校長(cháng)、法制輔導員等人員，以“遵守交通規則，保障生命安全”為主題，通過(guò)學(xué)習交通法規，普及安全知識，觀(guān)看交通事故典型案例等形式方法，教育引導師生自覺(jué)維護公共交通秩序，保障交通安全，提高文明交通素養。二是開(kāi)展一次“全國交通安全反思日”主題宣傳活動(dòng)。利用國家《校車(chē)安全管理條例》正式在全國頒布實(shí)施的契機，緊扣“遵守交通規則，保障生命安全”教育主題，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、校園廣播、版面櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳國家校車(chē)安全條例內容及中小學(xué)生道路交通安全有關(guān)常識，進(jìn)一步強化學(xué)生交通安全意識，嚴防發(fā)生師生道路交通安全事故。三是組織一次“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)。突出“安全第一”原則，結合文明交通行動(dòng)計劃安排、“全國交通安全反思日”教育要求、“五一”師生假日活動(dòng)實(shí)際，以“文明安全出行”為主題，以強化學(xué)生“安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路”為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展交通安全主題班(隊)會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習“小交警”交通指揮手勢操、“小手拉大手”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式，引導師生自覺(jué)做到“過(guò)馬路走人行道，過(guò)路口不闖紅燈，行人不進(jìn)入機動(dòng)車(chē)道，不亂停亂放車(chē)輛”，珍惜生命安全，積極推進(jìn)全社會(huì )文明交通進(jìn)程。
通知要求各學(xué)校要統一思想，提高認識，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)把開(kāi)展“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)擺上重要議事日程，認真組織開(kāi)展好“遵守交通規則，保障生命安全”學(xué)習實(shí)踐系列活動(dòng)，真正把預防學(xué)生交通事故工作落到實(shí)處。
按照通知要求，各學(xué)校在“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)期間，科學(xué)制定活動(dòng)計劃，明確職責分工，通過(guò)電視、報刊等媒體平臺，廣泛宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況，加強“遵守交通規則，保障生命安全”的宣傳報道力度，在全社會(huì )大力營(yíng)造“交通安全，人人有責”濃厚氛圍。
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