《青銅葵花》讀后感

《青銅葵花》讀后感[熱]

　　認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《青銅葵花》讀后感1

　　今天，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，作者是曹文軒。這是一本非常有內涵的書(shū)籍，值得我們每個(gè)人去細細的閱讀，讀過(guò)之后，你一定會(huì )受到啟發(fā)，獲益良多的，我非常喜歡這本書(shū)，希望和大家一起分享。

　　這本書(shū)我最喜歡青銅，我能感受到他對妹妹葵花那種強烈的愛(ài)。青銅本是一個(gè)說(shuō)話(huà)流利的孩子，可是在一次火災之后，他卻成了啞巴�？墒�，能有什么辦法呢？只能接受這個(gè)現實(shí)。

　　而葵花呢？她是個(gè)城市女孩，文靜又瘦弱，她的爸爸最喜歡青銅葵花，這青銅葵花偏偏又是葵花所在城市最有名的雕塑。

　　所以，我覺(jué)得，青銅和葵花做兄妹是緣分。

　　在大麥地里，青銅和葵花經(jīng)歷過(guò)洪災、蝗災、火災等自然災禍。在種種磨煉中，他們擁有了對生活的感知性和自理性，最重要的是懂得了愛(ài)。說(shuō)起愛(ài)，大家并不陌生。母愛(ài)、仁愛(ài)、慈愛(ài)在生活中處處可見(jiàn)�？墒�，我覺(jué)得青銅和葵花之間的愛(ài)包含了所有的`愛(ài)。青銅對葵花的愛(ài)是一種不可攻破的愛(ài)，它可愛(ài)、活潑，還有一種濃濃的情意。

　　愛(ài)的力量能使人發(fā)生很大的變化。就像青銅，愛(ài)讓他說(shuō)出了啞掉以后說(shuō)的第一個(gè)詞：“葵花！”

　　這本書(shū)給了我們愛(ài)的理解，是一本值得一讀的書(shū)。

《青銅葵花》讀后感2

　　今天我看了一本叫《青銅葵花》的書(shū)，其中故事感人，意義非凡。

　　青銅是哥哥，葵花是妹妹，雖然葵花是領(lǐng)養的，但是青銅一家從來(lái)沒(méi)有把葵花當做外人。在一家人一起商量著(zhù)誰(shuí)上學(xué)時(shí)，青銅選擇讓葵花上學(xué)，盡管他比葵花大，盡管他特別愛(ài)讀書(shū)，但是青銅不后悔。那天晚上他哭了，但沒(méi)有人知道。

　　青銅對葵花的.愛(ài)令人心疼，但是葵花對青銅一家的愛(ài)同樣感動(dòng)。奶奶生病了，葵花知道自己上學(xué)的錢(qián)耽誤了奶奶治病，心里很愧疚，導致考試沒(méi)有考好�？�花很孝順，為了奶奶放棄了自己最?lèi)?ài)的學(xué)校。青銅為了掙錢(qián)，在雪地里賣(mài)蘆花鞋，他不怕寒冷，堅持到底，雖然他是啞巴，但他知道心里只要有目標，就一定要想辦法完成，這就是青銅！

　　哥哥青銅是啞巴，妹妹葵花是孤兒，兩個(gè)不幸的人演繹了一段最原始的真情。

《青銅葵花》讀后感3

　　四年級必讀書(shū)目中有一本叫《青銅葵花》的書(shū)，聽(tīng)說(shuō)讀后很感動(dòng)人心，于是我就讓媽媽帶我去書(shū)店，買(mǎi)到書(shū)后，我如同像一只饑餓的狼，貪婪的享受著(zhù)“美食”。

　　這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)得朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，也一起同甘共苦�？稍�12歲那年，命運將女孩葵花召回屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　在讀這本書(shū)時(shí)，我的心情也隨時(shí)變幻。當讀到葵花爸爸溺水死亡時(shí)，我真的好傷心，淚水從眼里流出，當讀到青銅與葵花一起在玩耍時(shí)，我會(huì )笑。

　　令我最感動(dòng)的是在葵花與青銅誰(shuí)上學(xué)的事情上，用杏子抓鬮，紅杏上，綠杏不上。青銅想讓葵花去上學(xué)，為保萬(wàn)無(wú)一失，親手泯滅了自己上學(xué)的夢(mèng)想，即使他的眼里流出一滴淚。

　　這本書(shū)寫(xiě)的`是貧困孩子的生活，給了我極大的心靈震撼，像我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主小王子們，應該感到怎樣的羞愧啊。

《青銅葵花》讀后感4

　　《青銅葵花》這本書(shū)的作者是作家曹文軒寫(xiě)的，內容豐富、生動(dòng)，不時(shí)吸引著(zhù)我，猶如身臨其境。

　　這本書(shū)主要講述了一個(gè)男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女生，一次偶然的機會(huì )，命運把他們成為了兄妹�？稍�12歲那年，命運又把他們分開(kāi)了，葵花回到了城市，依依不舍的走了，青銅每天坐在草垛上，望著(zhù)那片金燦燦的葵花田，遙望著(zhù)遠方的葵花，盼著(zhù)她的'回來(lái)……

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得甜吃在嘴里吃多了是苦的，人不吃點(diǎn)苦，怎能成為強者!吃得苦中苦，方為人上人!我們應該去正視痛苦，去面對!但這本書(shū)也把愛(ài)寫(xiě)到了極致!寫(xiě)的是大愛(ài)，媽媽對葵花的愛(ài)，爸爸對葵花的愛(ài)，奶奶對葵花的愛(ài)，青銅對葵花的愛(ài)。我讀完這本書(shū)的感想是我們應該去愛(ài)身邊的每一個(gè)人!

《青銅葵花》讀后感5

　　所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不著(zhù)為自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續延伸下去。

　　在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì )因為某種壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì )，其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。

　　我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè )主義，那是我們在面對苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的`必然選擇。

　　《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )是值得我們贊美，痛苦不也值得我們去贊美嗎？歡樂(lè )與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè )與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！

《青銅葵花》讀后感6

　　在生活中，有許多給自己留下深刻印象的人、事、物。而我卻偏偏是一本書(shū)。

　　書(shū)中的主要人物是青銅和葵花兩個(gè)孩子。青銅是一個(gè)啞巴孩子，而葵花則是一位雕塑家的女兒。兩人在村子里經(jīng)歷過(guò)各種人情世故，在生活中有苦有甜。最后卻不得不分開(kāi)，在異地中等待重逢，而不是忘掉對方。

　　再想想如今的'世界。在誠信這個(gè)小問(wèn)題上，表面上口口聲聲地答應了，可一出門(mén)就忘了。有些人甚至在別的誘惑下傷害對方。這真是一個(gè)背信棄義的世界��！

　　這本書(shū)讓我想起了上次發(fā)生的事。在一個(gè)周六的上午，我與哥哥正在父母的店里等待赴約同學(xué)的到來(lái)。9點(diǎn)，10點(diǎn)半，11點(diǎn)，他還是沒(méi)有來(lái)。我們只好決定周一再向他討個(gè)說(shuō)法可那天得到的回答卻是："我媽說(shuō)她去找你了。"

　　這個(gè)問(wèn)題說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。沉浸在眼前利益的人們啊，快先反省一下自己吧！

《青銅葵花》讀后感7

　　我從一年級到五年級，讀過(guò)的書(shū)很多，印象最深刻的莫過(guò)于今年讀過(guò)的《青銅葵花》了！看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。

　　《青銅葵花》主要介紹了鄉下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相稱(chēng)的.朋友，他們在一起生活，一起玩耍，一起長(cháng)大，并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識字、發(fā)生蝗災、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的感情。當葵花要被城里人接走時(shí)，葵花哭泣著(zhù)不想走，而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走，他們早已把葵花當成青銅家的孩子，在最后，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。

　　青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖擺著(zhù)手，他張開(kāi)嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……

　　在這里，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動(dòng)了我。。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……

《青銅葵花》讀后感8

　　期末考試結束后的一個(gè)星期六，我和媽媽一起到王府井圖書(shū)館去看書(shū)。我十分激動(dòng)與期待,期待自己能選到一本好書(shū)！

　　我一進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，就看到了滿(mǎn)屋子熙熙攘攘的人群。隨著(zhù)人流，我們來(lái)到了二樓。到了二樓，我就在書(shū)柜間的通道穿行，想挑選一本自己最喜歡的圖書(shū)。突然，我看到老師推薦過(guò)的一本好書(shū)：《青銅葵花》，便挑回去看。我坐在地上，慢慢地品讀起這本書(shū)。漸漸的，我被主人公青銅和葵花的.喜、怒、哀、樂(lè )而吸引住了！但天色已暗，媽媽幾次催我回家，可是我都無(wú)動(dòng)于衷，依舊看著(zhù)書(shū)。媽媽只好買(mǎi)下了這本書(shū)�；氐郊�，我總是對我的新書(shū)愛(ài)不釋手，都快十點(diǎn)了，媽媽催我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上書(shū)。但是第二天一早睜開(kāi)眼睛后的第一件事就是讀《青銅葵花》。讀到最后，我都哭了起來(lái)�；貞浧鸫篼湹厝伺c葵花經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；回憶起青銅一家與葵花之間的“親情”；回憶起青銅與葵花之間的“兄妹情”是多么令人感動(dòng)��！但城里人的突然來(lái)訪(fǎng)，讓葵花不能再住在大麥地了！我感到十分傷心。

　　《青銅葵花》給我帶來(lái)閱讀的快樂(lè )。閱讀讓我感受到憂(yōu)傷、痛苦的，但也有美！閱讀，讓我感到幸福！

《青銅葵花》讀后感9

　　今天，我讀了青銅葵花這篇文章后，心里非常感動(dòng)。文中的葵花有一個(gè)對她關(guān)心備至的哥哥青銅,就算葵花想要天上的'星星，哥哥也能做到，但你怎么也不可能想到，青銅和葵花并不是從同一個(gè)娘胎出來(lái)的。

　　一個(gè)特別的機緣，讓青銅和葵花成了兄妹，一起生活、一起成長(cháng)。當時(shí)家里太窮了只能供一個(gè)孩子上學(xué)，哥哥毅然地選擇讓妹妹上學(xué)。為了給妹妹湊齊學(xué)費，竟然把腳上穿著(zhù)的唯一一雙棉鞋也買(mǎi)了出去，在冰天雪地里光著(zhù)腳回家。妹妹晚上要做作業(yè)，家里沒(méi)有燈，只能到同學(xué)家做作業(yè)，可突然有一天，同學(xué)把她趕出了家門(mén)，哥哥知道后，就捉了很多螢火蟲(chóng)放在南瓜花里，許多漂亮、明亮的南瓜花就在家里亮堂堂的照著(zhù)，多么好的一個(gè)哥哥。當我看完這篇文章心里非常想哭，因為我覺(jué)的親兄妹的感情也只是這樣。

《青銅葵花》讀后感10

　　青銅葵花這本書(shū)里的男孩青銅和女孩葵花，他們兩個(gè)在種種的機緣巧合下成了兄妹，他們并不富裕，但他們過(guò)得很幸福，各種各樣的困難在圍繞著(zhù)他們，活下去可能都是問(wèn)題，但是又不得不分離的感人故事。

　　十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她所在的城市，青銅的心情從此非常低落，青銅盼望著(zhù)女孩葵花有一天能夠回來(lái)，遙望著(zhù)葵花所在的`城市�？�花爸爸死了以后，她自己一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，才碰見(jiàn)了啞巴哥哥青銅。有一次青銅葵花住的那里鬧了水災，他們一家沒(méi)有錢(qián)吃飯，于是他們就想了一個(gè)辦法，一家人開(kāi)始編鞋，第二天拿到鎮上去賣(mài)，誰(shuí)知，一下就賣(mài)掉了十幾雙，青銅高興極了，他想到了妹妹就給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆，誰(shuí)知，被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。

　　讀了這本書(shū)我感受到了哥哥青銅對家人的愛(ài)十分濃厚，對家人的感情非常深。

《青銅葵花》讀后感11

　　本書(shū)從葵花和他的爸爸說(shuō)起。在葵花還很小的時(shí)候，她便失去了媽媽?zhuān)瑥拇撕桶职窒嘁罏槊�，為了工作，爸爸每天早出晚歸，在一次出門(mén)描繪葵花時(shí)，畫(huà)作不慎落入水中，爸爸為了撈回畫(huà)作，劃著(zhù)小船來(lái)到水中，卻不幸卷入漩渦中溺水死亡，從此葵花成了孤兒，來(lái)到了青銅家生活。

　　其中，書(shū)里的內容有幾個(gè)片段感人至深。那就是到了上學(xué)的年紀，青銅父母在猶豫該讓青銅還是葵花上學(xué)，兄妹倆相互推卻，青銅機靈一動(dòng)，用擁銀杏的方式讓葵花上了學(xué)。

　　《冰項鏈》這一章也是十分感人。妹妹葵花要參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，排練時(shí)，大家看著(zhù)葵花的新衣裳，都稱(chēng)有條銀項鏈會(huì )更好看。老師便找了有銀項鏈的玲子借項鏈，可到了快演出時(shí)，玲子卻突然反悔，使得葵花非常失望，哥哥青銅得知后，自己親手做了一條用冰凌做成的`項鏈送給葵花。

　　書(shū)中感人之處數不勝數，每一處都催淚欲下，你會(huì )從心底發(fā)出感嘆。書(shū)中好詞好句也十分優(yōu)美，情感拿捏恰到好處。青銅會(huì )為了葵花，放棄自己期盼已久的讀書(shū)機會(huì )，葵花也為了給奶奶治病而孤身一人坐上大船去摘銀杏。

　　青銅一家人人為我，我為人人，永不放棄的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？

《青銅葵花》讀后感12

　　最近，我讀了一本書(shū)——《青銅葵花》

　　講的是青銅和葵花的故事�？�花是個(gè)城里的女孩，五歲時(shí)媽媽就去世了，葵花的爸爸喜歡做青銅葵花，用青銅做的葵花非常漂亮，從此，城里的很多地方都鑲嵌著(zhù)青銅葵花。后來(lái)，爸爸帶著(zhù)葵花來(lái)到大麥地，大麥地的人都很喜歡葵花，有一次，葵花在老榆樹(shù)下的小木船上閉著(zhù)眼休息，突然，船在水上漂起來(lái)了，嘎魚(yú)看見(jiàn)了，把竹竿抻向葵花，做出一幅要拉她上來(lái)的樣子，葵花快把手伸向竹竿時(shí)，嘎魚(yú)迅速把竹竿收回來(lái)，這樣返復了好幾次，看著(zhù)被自己戲弄的葵花，嘎魚(yú)不禁哈哈大笑起來(lái)，然后頭也不回的'趕鴨去了。好心的青銅看見(jiàn)了，把牛繩系在船上，帶著(zhù)葵花回到了大麥地，葵花的爸爸非常高興，問(wèn)：“你叫什么名字？”青銅不好意思的低下了頭，嘎魚(yú)說(shuō)：“他叫青銅，他是個(gè)啞巴”。從此，青銅和葵花成了最好的哥哥和妹妹。

　　青銅哥哥和葵花妹妹的關(guān)愛(ài)，青銅那善良純樸的性格深深感動(dòng)著(zhù)我，使我明白，我們要敢于面對痛苦、正視痛苦、并勇于克服，他們的故事啟示人們要相互關(guān)愛(ài)，要敞開(kāi)胸懷去接納別人，關(guān)愛(ài)別人，凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，也得不到快樂(lè )，我們要熱愛(ài)生活，發(fā)揚中華民族的美，才能體現人生的價(jià)值美。

《青銅葵花》讀后感13

　　在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的`盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。

　　青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè )。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著(zhù)一股愛(ài)，一股充滿(mǎn)生機與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人，以至于當我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì )紅了一圈。

　　有的人也許會(huì )說(shuō)：“現在的科技那么發(fā)達，生活那么美好，不會(huì )再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e特錯了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì )有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現在才有，以后也是會(huì )有的。我們在小的時(shí)候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大活我們才會(huì )有可能成為一個(gè)強者，社會(huì )中的強者。

《青銅葵花》讀后感14

　　在暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》，自從讀了這本書(shū)以后，我就懂得了什么叫兄妹情和對全家人的關(guān)心。

　　哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴用不愛(ài)說(shuō)話(huà)，妹妹叫葵花，在書(shū)中，哥哥青銅為了保護妹妹，一整天騎著(zhù)牛跟著(zhù)妹妹，現在我就給你們講幾個(gè)事例吧，有一次，青銅他家鬧水災，當時(shí)又是冬天，天氣很不好，家里有沒(méi)錢(qián)吃飯，所以青銅一家就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來(lái)很舒服，在冬天最適合穿，第二天，青銅就到鎮上去賣(mài)，不一會(huì )兒，青銅就賣(mài)出十幾雙，到了下午，就賣(mài)完了，看著(zhù)這么多錢(qián)，青銅想起了妹妹，青銅就給妹妹買(mǎi)了串糖葫蘆，誰(shuí)知，卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。

　　那次蝗蟲(chóng)來(lái)了，把大麥地的糧食全部吃光了，而青銅為了不讓家人餓肚子，忍著(zhù)炎熱，到蘆葦蕩抓鴨子，他趴在地上，忍著(zhù)蚊蟲(chóng)的.叮咬，可是，他為了家人，不惜一切代價(jià)也要去抓鴨子。

　　從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到：青銅對家人的關(guān)愛(ài)和對妹妹的關(guān)心，雖然青銅一家生活很貧困，但卻很幸福，因為他們家充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。

《青銅葵花》讀后感15

　　磨難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災，蝗災……這一切都是無(wú)法預測的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅強。

　　書(shū)中人的`磨難是我們所不能承受的，火災—大麥地都是麥桔，火一過(guò)，剩下的只能是灰�；葹摹�蝗蟲(chóng)飛過(guò)，就不會(huì )留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。

　　磨難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的磨難，我們現在還小，感覺(jué)不到磨難，還是說(shuō)我們的磨難太小，是微不足道的，考試—當自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始考試時(shí)，但當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，并不是那么理想就會(huì )失落，在長(cháng)大一些，上到了初中，高中，結識了那些壞孩子，面臨的說(shuō)不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的磨難是地震，他們失去親人，家園。磨難，字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災難，我覺(jué)得磨難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把磨難當成是一種鍛煉，就沒(méi)那么可怕了。

　　讓我們用微笑面對磨難。

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