【必備】小學(xué)生演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿1
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)準則，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，有道德的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的道德行為。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當代中、小學(xué)生義不容辭的責任，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要。
這幾年總看到這樣的報道，說(shuō)的是在國外的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！�
中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
還有，前段時(shí)間法國的一間百貨公司公開(kāi)說(shuō)不接待中國游客，理由，中國人到哪里都大聲喧嘩，插隊，隨地吐痰，極其不文明，所以不接待。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的'，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，有一小部分人，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到紙屑、食品袋，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，大聲喧嘩;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就是目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們學(xué)校具有優(yōu)良的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)習氣氛。我們每一位萬(wàn)里人，都應該去珍惜、去愛(ài)護這種氛圍，去愛(ài)護母�！，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，對于別人對于自己對于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)懂文明、有道德的人，一個(gè)自信快樂(lè )的萬(wàn)里人。然后才是成才。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的校園。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
天空之大，所以包容了云朵；海洋之深，所以包容了浪花；山巒之廣，所以包容了巖石。人的胸懷，就好比這天空，這海洋，這山巒，包容了萬(wàn)物，才顯得偉大。
小時(shí)候情懷急烈，很喜歡打架，別人問(wèn)“為什么要打？”，我便昂頭回答：“因為不喜歡他�！庇袝r(shí)哪怕別人做了一點(diǎn)不順我心的事，都會(huì )吃上我兩個(gè)拳頭或挨一頓臭罵。父母總是搖著(zhù)頭說(shuō)：“小孩子，容不得事......”我聽(tīng)不懂，哪管那么多，之后“用武力打天下”。
稍稍長(cháng)大了點(diǎn)，我似乎明白“容不下事”的含義了，突然間意識到別人不一樣于你，不會(huì )與你有一樣的思想，不能夠強求于人。于是不再與人為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵，甚至忍讓或逃避爭論原則問(wèn)題。我以為這便是“包容”了，于是驕傲地對父母說(shuō)：“你看，我容得人和事了吧！”然而，我沒(méi)有看到他們的笑容，相反，他們失望地看著(zhù)我：“你正在失去自我的原則，你丟掉了你本性中最好的`東西�！蔽矣忠淮蚊曰罅�，我究竟丟掉了什么......
不久以前，我看到了一部寫(xiě)魯迅先生生平的書(shū)，里面這樣寫(xiě)道：
“魯迅先生寫(xiě)了很多批評那種柔軟而中性化的作家的文章，因為他認為在那種戰爭年代。文人的義務(wù)便是激勵和警醒那些愚昧、沉睡的民眾。在他批評的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱，同樣寫(xiě)了文章來(lái)回擊魯迅。一時(shí)間，這文人的戰爭硝煙四起......”
文章又寫(xiě)道：“......魯迅逝世時(shí)，上海灘云集了大批的學(xué)生、工人，還有從各地趕來(lái)的文人學(xué)者。這些中國知識分子很多都受過(guò)魯迅文章的批評，然而他們無(wú)不表示了巨大的悲痛。其間尤數郭沫若最為突出，他一連寫(xiě)出幾篇文章，說(shuō)道：我與周先生吵了一輩子架，然而我們是一輩子的朋友�！�
讀到那里時(shí)，我忽然十分感動(dòng)，這是兩位多么偉大的人��！他們用最偉大的胸懷包容對方。這種包容使他們能夠求同存異，冷靜地看待對方，欣賞對方高尚的人格，在大方向一致下團結起來(lái)。
于是似乎了解了“丟掉”的含義：那是我過(guò)于片面地理解了“包容”。要明白與人友善相處并不等于妥協(xié)，強有力的見(jiàn)地才是包容的前提！
好像突然長(cháng)大了一般，我以新的心態(tài)看待同學(xué)、朋友、親人，和他們交流點(diǎn)滴思想，懂得了什么是與人為善，虛懷若谷，誠懇大方，懂得了包容的歡樂(lè )。
是的，心胸開(kāi)闊，能包容別人是一種思想境界，它大過(guò)群山，深過(guò)海洋，寬過(guò)天空。這種歡樂(lè )猶如心靈的翅膀一般，輕輕振動(dòng)使之飛向成熟的殿堂。
小學(xué)生演講稿3
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
下午好：
我叫張覺(jué)，今年9歲，來(lái)自黑龍江。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格隨和開(kāi)朗，平時(shí)很喜歡結交朋友，下課后總能聽(tīng)到我的`笑聲。同時(shí)我非常樂(lè )于助人，大家有什么困難我會(huì )很樂(lè )意去幫助解決。幫助別人是一件非常愉快的事情，之前我在班上擔任過(guò)班干部，在對待班上的事情我認真負責，平時(shí)會(huì )組織大家參加一些有意義的活動(dòng)，增加同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。我興趣廣泛，特長(cháng)是彈琴，跳舞，還有書(shū)法，希望大家可以和我一起培養這些興趣。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )和大家一起進(jìn)步，成為學(xué)習和生活中的好朋友！謝謝！
小學(xué)生演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
眼淚代表什么?這個(gè)問(wèn)題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚為什么能滋潤萬(wàn)物呢?我呆呆地望著(zhù)窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯(lián)想到了眼淚。
我背起書(shū)包，手打著(zhù)雨傘，默默地走著(zhù)回家�！吧n天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開(kāi)了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。而我的心境卻很沉重：眼淚到底代表著(zhù)什么呢?
回到家，隱隱約約聽(tīng)到媽媽透著(zhù)喜悅的說(shuō)話(huà)聲。打開(kāi)臥室門(mén)，看見(jiàn)媽媽容光煥發(fā)的.臉和眼睛里閃閃發(fā)亮的東西。頓時(shí)，我恍然大悟：哦，原先眼淚代表喜悅�？晌铱偢杏X(jué)不全面，心里的疑惑也沒(méi)有消失。
周末到表姐家玩，在和表姐獨處時(shí)，我再次提起了這個(gè)話(huà)題。沒(méi)想到，表姐斬釘截鐵地說(shuō)：“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆啊!表姐看出我沒(méi)聽(tīng)懂，就耐心地解釋起來(lái)：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說(shuō)幾句狠話(huà)他們就哭!那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎?”我沒(méi)再問(wèn)，因為心里已經(jīng)全明白了。
眼淚代表著(zhù)懦弱!這句話(huà)像在我腦子里生了根，怎樣甩也甩不掉。于是，從此只要看見(jiàn)坐在地上哇哇大哭的同學(xué)、朋友，我都會(huì )冷漠地離開(kāi);那些“愛(ài)哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠去。直到一件事發(fā)生，我才真正認識了“眼淚”。
“我們班的張翰尹同學(xué)，暑假里因為溺水，所以永遠地離開(kāi)了我們。請同學(xué)們調整好心態(tài)……”教室里，教師的聲音清楚地響起來(lái)，在寂靜的教室發(fā)出一圈又一圈空洞的回聲。像過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)，不知是誰(shuí)起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細微�？删驮谙乱幻�，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡谋瘋�，仿佛�?lái)自天堂。我強忍著(zhù)，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。
我最終明白眼淚的真諦了。
人一生下來(lái)，內心都是善良的，如同《三字經(jīng)》說(shuō)的“人之初，性本善”�？陕L(cháng)大，社會(huì )上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著(zhù)我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結成的水晶——那是人類(lèi)最美的感情。
小學(xué)生演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì )尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿(mǎn)了鮮活的誘惑，但創(chuàng )造精彩的過(guò)程，更會(huì )滋養你不屈不撓的創(chuàng )造情懷。一個(gè)商人靠著(zhù)自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè )章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要�！闭_認識形象的`重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話(huà)給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢�(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
教師是心靈塑造者
教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng )造出實(shí)用的產(chǎn)品，農民勞動(dòng)創(chuàng )造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著(zhù)，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長(cháng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著(zhù)耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也�！敝�(zhù)名書(shū)法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(cháng)陳垣對他的教導時(shí)，流淚寫(xiě)下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對立的，但感情不可對立；萬(wàn)不可有偏愛(ài)、偏惡，萬(wàn)不可譏誚學(xué)生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績(jì)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語(yǔ)言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無(wú)疑問(wèn)教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著(zhù)高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(cháng)道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。
教師是品德示范者
為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對教師的一種褒獎。教書(shū)先育人，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
教授的心一驚：“可能是地震�！比欢�，當他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合�！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出。
在另一所自習教室里，隨著(zhù)一聲大喊：“地震啦！”亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……
當所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導清點(diǎn)人數發(fā)現：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現在樓門(mén)口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現：他手里還提著(zhù)一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著(zhù)這樣的校訓“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對未來(lái)的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì )的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
小學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《環(huán)保從我做起》。
你知道嗎？世界上的植物、動(dòng)物都在急劇地減少，聽(tīng)說(shuō)有一種十分珍貴的植物，幾千年前它是那么的茂盛，幾乎遍地皆是，如今只剩下五株了，它就是冷山祖百杉。還有，世界上的淡水資源只占世界儲水量的'百分之二，而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個(gè)小問(wèn)題，可一個(gè)人一生中約要用xx億升水，而一年中又會(huì )增加多少個(gè)xx億升水呢？
現在超市使用了有償環(huán)保塑料袋，可我發(fā)現還有許多小賣(mài)部在用免費普通塑料袋，而世界的白色污染還在蔓延。照這樣下去，幾百年后地球會(huì )變成什么樣子？人們還能在地球上幸福地生活下去嗎？
希望大家重視環(huán)保，從自身做起。我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
“少年強，那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏，閃著(zhù)智慧的力量”。我最?lèi)?ài)的歌就是這首《少年中國》，因為在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，我都希望自己可以大聲說(shuō)出我是中國人，我是炎黃子孫，我是華夏兒女，我是一個(gè)堂堂正正的中國人！
每次想到中國是一個(gè)擁有五千年燦爛歷史的文明古國，我就為自己的國家而自豪，每次聽(tīng)說(shuō)中國在世界維和方面做出的貢獻，我就會(huì )為自己的民族而感到驕傲。南方雪災的萬(wàn)眾一心，汶川特大地震的眾志成城，無(wú)一不讓我們牽掛擔憂(yōu)�？墒�，中國像一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的意氣風(fēng)發(fā)的少年，在磕磕絆絆中越走越穩，他向著(zhù)通往榮耀和和平的未來(lái)，一步一步堅定地走著(zhù)。奧運會(huì )無(wú)與倫比的成功，金融危機下的堅忍不拔，中國在世界母親的眼里，像是一個(gè)褪去了稚嫩與調皮的外套，成長(cháng)為真正可以為自己的國人遮風(fēng)擋雨的成人，我看著(zhù)他的成長(cháng)，參與著(zhù)他的過(guò)去與未來(lái)，聽(tīng)著(zhù)他強健有力的心跳，感受著(zhù)他給我們帶來(lái)的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我們的國家中而自豪！
我們作為新時(shí)代的`接班人，作為90后的一份子，理應挑起社會(huì )給我們的擔子，這份責任不僅包括著(zhù)中國給于我們的希望，更多的是要教會(huì )我們如何回報社會(huì )，如何為自己的民族獻出一點(diǎn)微薄之力。國家給予我們的關(guān)懷已經(jīng)為我們織了一張透明的繭，雖不能抵當所有的傷害，但也為我們的成長(cháng)提供保護。這份大愛(ài)交織在我們的生命年輪里，永遠都不會(huì )分開(kāi)！
“少年強，那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)，習慣了后發(fā)制人贏(yíng)了還說(shuō)承讓?zhuān)d著(zhù)無(wú)限夢(mèng)想和希望，像條龍一樣飛翔”，我和我的祖國一定會(huì )像一條龍一樣，騰飛在晴空萬(wàn)里的天空，向著(zhù)更加燦爛更加美好的未來(lái)前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
我是xx。膽小的毛病，雖然不是大問(wèn)題，但是有時(shí)候很多事情會(huì )因為我的膽小而辦不成并會(huì )壞事。記得上學(xué)期我非常喜歡的“工作”被同學(xué)直接“搶”走了，就是因為自己沒(méi)膽量大膽的去表達去爭取。每次媽媽叫我去問(wèn)路，我走到叔叔阿姨的面前的時(shí)候。本來(lái)在心里組織好的語(yǔ)言，一下子就不知道被誰(shuí)“偷”走似的，一時(shí)間支吾吾的說(shuō)不出來(lái)。一直站在那像一塊木頭似的，有時(shí)還會(huì )把別人嚇一大跳，反而莫名其妙的看著(zhù)我。不知道我要干什么，直接“嚇”走了。我非常失落，也有點(diǎn)生氣。但是當我看見(jiàn)媽媽鼓勵的眼神，又大膽鼓起勇氣去找到另外一位。但還是害怕緊張得張不開(kāi)嘴，支支吾吾用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音小聲的問(wèn)，其實(shí)別人壓根都沒(méi)有聽(tīng)到什么。這時(shí)媽媽等得不耐煩了，走過(guò)來(lái)直接問(wèn)了路帶著(zhù)我走了，我的'心情更失落了。
我們班有一個(gè)優(yōu)良傳統，就是在自主八分鐘里老師要求我們每位同學(xué)上臺分享一個(gè)小故事或才藝。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到非常害怕，因為我膽怯害怕。但這又是每位同學(xué)都要上臺去表演的，不能退出呀!在那個(gè)時(shí)候，在我心里已潛意識感到我如想成功，必須去克服膽小的“毛病”，付出比別人更多的努力。在那幾天我除了上課、吃飯、睡覺(jué)幾乎所有的精力都用在了準備故事上。日子一天天過(guò)去，等到該我講的那一天，雖然提前做好了心理準備，但還是難免有些緊張�？粗�(zhù)其他同學(xué)們講得非常流利并且表現也大方，我就像心里有一塊鐵球壓著(zhù)似的喘不過(guò)氣來(lái)。正當我祈禱讓我戰勝自己通過(guò)考驗時(shí)，該我上場(chǎng)了。我拖著(zhù)比鉛球還重的大腿一步一步的挪上了講臺。結果準備了十幾天的故事，在腦子里不翼而飛，大腦一片空白，一時(shí)間不知如何是好，在臺上站了“半天”也一直無(wú)法開(kāi)口。老師同學(xué)們看到了這一點(diǎn)，開(kāi)始響起了激勵的掌聲，也是一種鼓勵的掌聲。在同學(xué)們的掌聲中，我終于想起了我艱辛的付出，冷靜下來(lái)細細的想一下，慢慢的我講出來(lái)第一個(gè)字，第一句話(huà)，第二句話(huà)，接下來(lái)我非常流利的講完全部。下面響起了雷鳴般贊許的掌聲。
在那一刻，我明白了膽小并不是一種毛病，而是一種習慣。真正要克服的是自己，那思想會(huì )給你兩種選擇拼搏或是放棄。當你選擇了拼搏的時(shí)候，你就戰勝了自己，成功也就選擇了你。當你膽小時(shí)，就想想自己是否選擇了拼搏，每當我膽小時(shí)，就會(huì )想起這篇寫(xiě)給自己，也是寫(xiě)給別人的文章，這樣就注定會(huì )成功。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿9
各位同學(xué)、各位老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《環(huán)保，從身邊做起》。
相信大家對環(huán)保這個(gè)詞語(yǔ)應該并不陌生，大概沒(méi)有一個(gè)人會(huì )承認自己是一個(gè)不環(huán)保的人。但是回頭來(lái)看看我們的身邊，不衛生、不環(huán)保的現象還是比比皆是的。有的同學(xué)會(huì )在課桌上亂涂亂畫(huà)，有的同學(xué)鉛筆用到一半嫌太短就扔掉了，草稿紙寫(xiě)沒(méi)了幾個(gè)字也扔掉了，要知道課桌、鉛筆、紙張都來(lái)自于森林，而正因為人類(lèi)毫無(wú)節制的浪費行為和亂砍亂伐，森林正在以驚人的速度減少，全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，地球上每天都有不同的`物種在消失。照這樣，地球遲早變成不毛之地，隨風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴，正是她向我們人類(lèi)發(fā)出的警告。還有一次我在水池邊看到有幾個(gè)同學(xué)在洗拖把的時(shí)候管自己聊天，讓自來(lái)水嘩嘩地在那流……也許有人會(huì )說(shuō)我是“小題大作”，但我卻要說(shuō)“不”，這種說(shuō)法是大錯特錯了！有一句話(huà)說(shuō)得特別好：“人類(lèi)不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將會(huì )是人的眼淚”讓我告訴大家幾個(gè)觸目驚心的數據：世界上有60%的地區面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，51%的人口無(wú)法得到衛生用水。
那我們不禁要反思，作為一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校里，我們能為這個(gè)地球做點(diǎn)什么力所能及的事呢？我想：我們可以做到以下幾點(diǎn)：
1.愛(ài)護綠化。每一棵樹(shù)，每一朵花，都是大自然的恩賜。只有保護好了我們身邊的花草樹(shù)木，就能保護好臭氧層。我們可以在植樹(shù)節時(shí)栽一盆花、種一棵樹(shù)。
2.養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，垃圾要分類(lèi)放入可回收垃圾和不可回收垃圾箱內。
3.節約水電，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，電腦電視不用時(shí)及時(shí)切斷電源。
4.節約用紙,草稿紙正反面使用，保護有限的森林資源。
5.多看、多了解環(huán)保教育知識，多向身邊的朋友、長(cháng)輩宣傳環(huán)保知識。如勸爸爸每個(gè)星期少開(kāi)一天私家車(chē)，減少汽車(chē)尾氣的排放，少用空調，減少地球的“溫室效應”；勸媽媽少買(mǎi)一件漂亮的新衣服；送爺爺奶奶一個(gè)竹菜籃，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候少用一次性塑料等等等等。
另外，我還建議我們學(xué)校每個(gè)月設立一個(gè)校園環(huán)保日。
同學(xué)們，地球是我們美好的家園，保護地球就是保護全人類(lèi)！大海雖然浩瀚，也是由一滴滴小水滴組成的。力量雖小，但讓我們成為那其中的一滴小水滴吧！從自己做起，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛士！為我們的地球獻出自己的一份力量吧��！
小學(xué)生演講稿10
大家好！
我是x班的xx，今天要談到夢(mèng)想，我認為每個(gè)人都是應該要有夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想是美好的，我覺(jué)得在現在這個(gè)大好時(shí)代，我們的機會(huì )很多，甚至很多人都是完成了自己夢(mèng)想，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須要有信心，對自己各方面比較嚴格一點(diǎn)，這些還是非常關(guān)鍵的，作為一名小學(xué)生我們應該要認清楚在自己的方向。
在我心中，一直有一個(gè)科幻夢(mèng)，我總是夢(mèng)想自己能夠發(fā)明一種造福人類(lèi)高科技，所以成為一名科學(xué)家也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想不太現實(shí)，畢竟這離我過(guò)于遙遠，但是我認為一個(gè)人一定要有這樣的心態(tài)，要讓自己有這方面的意識，不是什么的事情都是一蹴而就的，更多時(shí)候還是需要時(shí)間的沉淀，證明自己或許是需要一定的時(shí)間，但是也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢的變得更加的有信心，這方面我還是感覺(jué)非常真切的，現在雖然我還是一名小學(xué)生，夢(mèng)想的里程也才剛剛開(kāi)始，甚至可以說(shuō)是非常遙遠，但是一定要有好的心態(tài)，首先自己就應該要努力去做好本職，作為一名學(xué)生一定要對自己有信心。
同學(xué)們，我們現在還非常的年輕，強大自己才能夠去自己想做的事情，讓自己更加的優(yōu)秀這是毋庸置疑的，也是未來(lái)應該要有的態(tài)度，在此之際還是會(huì )有更多的東西等著(zhù)我們去完善好，這也是作為一名學(xué)生應該要有的心態(tài)，考慮到這些之后，我更加是充滿(mǎn)了很多信心，我們現階段的主要任務(wù)就是搞好學(xué)習，這是第一點(diǎn)，也是比較難的，所以說(shuō)今后的學(xué)習當中，一定要認真去思考，只有自己心里清楚才能夠做成更加優(yōu)秀的事情來(lái)，作為一名學(xué)生，應該時(shí)刻清楚，自己的方向。
在這樣的環(huán)境下面，我覺(jué)得自己還是做的比較認真的，也從很多方面證明了自己，我特別希望可以做出好的成績(jì)來(lái)，為班級爭光為自己的爭光，許多年以后也希望自己可以完成夢(mèng)想，這是現在的`我，為了以后而努力而奮斗的自己是非�？蓯�(ài)的，如今的學(xué)習還是非常緊張的，所以還是希望能夠做出好的成績(jì)來(lái)，讓學(xué)習變得更加有動(dòng)力，感激學(xué)校的培養，這一階段是自己的成長(cháng)，也是我的機會(huì )，相信以后可以做的更好的，讓我們放飛夢(mèng)想，努力去追尋，造就更好的自己。
小學(xué)生演講稿11
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我給大家演講的題目是《xx》。
一次偶然的機會(huì )，我在書(shū)架上找到了一本《xx》，里面講述的是xx市道德模范的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫里摳錢(qián)，不為自己，而為他人”的xx爺爺;認識了“愛(ài)超越界限，把學(xué)生作為兒女來(lái)?yè)狃B”的xx老師;認識了“九年義務(wù)燒茶，萬(wàn)松山上的不老松”諸xx老人。翻看著(zhù)他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時(shí)又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當中卻存在不道德的現象：校門(mén)口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里，小同學(xué)摔到了無(wú)人理轉載自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的.行為啊!在我們的生活中，更有許多現象讓人感到寒心。x年xx月xx日的清晨，曾上演了一幕令人心痛的悲�。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀(guān)者數百，卻無(wú)一人相救，居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆!伸出你的手，足以使一個(gè)生命復蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現。
xx老人曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣東西深深地震撼著(zhù)我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。
小學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生，大家好：
在這個(gè)鮮花盛開(kāi)、綠草如茵的初夏季節，我們聚在一起慶祝我們的兒童節——六一兒童節，對我來(lái)說(shuō)是非常幸福的。我們將在這里度過(guò)一個(gè)美好的假期。
同學(xué)們，我們處在一個(gè)新時(shí)代。我們是祖國的未來(lái)。小學(xué)階段，我們的任務(wù)是學(xué)習。我們應該努力學(xué)習，將來(lái)為祖國服務(wù)。我們學(xué)校始終走研究型學(xué)校、質(zhì)量型強的辦學(xué)道路，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們必須在這個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境中努力學(xué)習。
我們的童年
是美好的，我們的`童年是幸福的，誰(shuí)都想有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，誰(shuí)都想留住童年那美好的時(shí)光，今天是我們的節日，我們要盡情的放松，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進(jìn)，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂(lè )。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(cháng)空！我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。是金子，總會(huì )發(fā)光，是花朵，總會(huì )綻放。為我們的未來(lái)努力，讓我們的明天更加美好。
今天是我們的節日，同學(xué)們，你們知道兒童節的來(lái)歷嗎？1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì )，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節，這是為了我們更好的成長(cháng)才建立的節日。我們要珍惜這節日，我們要努力學(xué)習，以后報效祖國。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
迎著(zhù)初生的朝陽(yáng)，在莊嚴雄壯的國歌聲中，凝望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我們心潮澎湃。此時(shí)，愛(ài)國之心在心中凝結，報國之志在胸中升華。
回顧歷史，中華民族曾受過(guò)多少屈辱!”火燒圓明園“、”南京大屠殺“的'故事一直縈繞在我們耳邊，它在提醒我們，提醒我們的祖國母親受過(guò)多少傷害。
愛(ài)國，是崇高的，也是永恒的。古今中外，無(wú)數革命先烈拋頭 灑熱血，頑強拼搏。經(jīng)過(guò)一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強，”東亞病夫“的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉，一個(gè)自強、自立、文明、民主的中國站在了世界人民的面前，中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進(jìn)!
多么令人驕傲啊!2008年9月18日，航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬三人安全返回了地面，中國成功走出了邁向太空的”第一步“。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉，是我國航天發(fā)展史聳立的又一座里程碑。2008年8月，五星紅旗一次次在北京奧運會(huì )上高高升起，上面抒寫(xiě)著(zhù)奧運健兒頑強拼搏的精神和美好高尚的體育品德!
同學(xué)們，為了偉大祖國美好的明天，讓我們胸懷祖國、放眼世界，懷著(zhù)一顆感恩的心，努力學(xué)習吧!建設祖國的重擔將落在我們肩上。我相信：祖國的明天一定會(huì )更加美好!
小學(xué)生演講稿14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話(huà)的主題是“期末寄語(yǔ)”。
我們又迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了。在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。期末考試一天天臨近，我們即將迎來(lái)本學(xué)期最大的收獲，大家都準備好了嗎?
同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有一間廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢(qián)和財富，而是選擇的機會(huì )，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會(huì )。我們匯聚在朝陽(yáng)小學(xué)，作為其中的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習條件和生活環(huán)境。在這優(yōu)美的新校園里，我們發(fā)展自己的個(gè)性，培養自己的能力，努力學(xué)習、刻苦拼搏。我們將為自己的'人生奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎，為今后的發(fā)展創(chuàng )造出無(wú)數個(gè)選擇的機會(huì )。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵著(zhù)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀。我們憑著(zhù)朝陽(yáng)小學(xué)的校風(fēng)：朝氣蓬勃、陽(yáng)光燦爛;憑著(zhù)朝陽(yáng)小學(xué)的學(xué)風(fēng)：好好學(xué)習、天天向上的精神，相信大家一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
期末考試就要到來(lái)，我們每一位同學(xué)都應該認真復習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，頑強學(xué)習，自強不息。同學(xué)們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展示自己的個(gè)性與才華吧。我們應時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。
最后，希望同學(xué)們好好迎考，不辜負家長(cháng)和老師的期望，在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)生演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，大家好！
我叫何家奇，是漯河小學(xué)四八班的學(xué)生。去年，在學(xué)校的倡議下，同學(xué)們踴躍報名，積極參加紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)。作為少先隊大隊長(cháng)的我也不甘示弱，積極參與，最終成為了一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
“交警”這個(gè)名字對我來(lái)說(shuō)是非常神圣的，因為每天上學(xué)放學(xué)都能看到，路上的汽車(chē)都要聽(tīng)交警叔叔的指揮，交警就像戰場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬的.將軍一樣神氣十足。所以我從小就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要當一名光榮的交警。
這不，機會(huì )來(lái)了，學(xué)校要舉行“黑貓警長(cháng)”行動(dòng)。星期六終于到了，我們志愿者一個(gè)個(gè)身披鮮紅的綬帶，手持指揮牌，精神抖擻，和交警一起指揮交通。
剛開(kāi)始大家干得挺賣(mài)力，對闖紅燈、攀越欄桿、說(shuō)臟話(huà)等不文明行為進(jìn)行阻止，覺(jué)得挺有趣�？墒�，過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)，大家便都累了，也提不起精神了。心想：這工作呀！可真沒(méi)意思，我長(cháng)大了絕對不干。這時(shí)，交警叔叔像是看透了我們的心，親切地說(shuō)：“小朋友，這就不想干了，才干了多長(cháng)時(shí)間？我們一年四季，不論風(fēng)吹雨打，還是炎熱酷暑都沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。你們呀，真是溫室里的花朵，沒(méi)有吃過(guò)苦，那怎么能行？”
聽(tīng)了交警叔叔的勸說(shuō)，我們又來(lái)了精神。兩個(gè)小時(shí)以后，我們的任務(wù)終于完成了。我們原來(lái)白白的小臉如今成了一個(gè)個(gè)紅撲撲的小蘋(píng)果，顯得更加生機勃勃了。
在我們漯河，有兩條美麗的河流穿城而過(guò)，猶如兩條巨龍，漂亮極了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前河水清澈，小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去，兩岸綠樹(shù)成蔭，游人如織�？扇缃�，沙澧河兩岸美麗的風(fēng)景中，不知什么時(shí)候開(kāi)始增添了一些垃圾，河水也有些渾濁了，我們紅領(lǐng)巾怎能看得下去。說(shuō)來(lái)也巧，不久學(xué)校就組織了“保護母親河”行動(dòng)。
那天上午，我們志愿者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了沙河岸邊，每人手提袋子，當起了小小環(huán)衛工人。撿垃圾可是個(gè)體力活，既臟又累，但我們沒(méi)有一個(gè)人叫累，干得很賣(mài)力。因為我們知道保護母親河是每個(gè)人的職責，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們負責的那段河堤垃圾已經(jīng)撿完了，每個(gè)人都露出了疲憊的神態(tài)，可看到河堤岸邊非常干凈，我們開(kāi)心地笑了。
我很榮幸成為一名紅領(lǐng)巾志愿者，在活動(dòng)中有苦有甜，有付出更有收獲。我們既學(xué)到了很多知識，比如交通安全、環(huán)保衛生方面的，又體驗到交警叔叔、環(huán)衛工人們工作的辛苦�！白哪绝B(niǎo)”活動(dòng)讓我們走上街頭，運用所學(xué)的知識糾正生活中的錯別字，更是激發(fā)了我們的學(xué)習熱情。在活動(dòng)中，我們不僅加深了感情，增進(jìn)了友誼，鍛煉了與人交往與人溝通的能力，而且體會(huì )到自己也是城市的小主人，懂得了良好環(huán)境和交通秩序來(lái)之不易，自己也要用實(shí)際行動(dòng)，保護好環(huán)境、維護好交通秩序。
從那以后，在學(xué)校不愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)也變得積極起來(lái)，扔垃圾的現象也少多了。我在家里的房間也干凈了許多，書(shū)本擺放得整整齊齊，不像以前又雜又亂。媽媽說(shuō)，自從參加了志愿者活動(dòng)，我就像換了個(gè)人似的。
“贈人玫瑰，手有余香”，我參與，我奉獻，我快樂(lè )！今后我還會(huì )繼續參與，努力做一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
我的匯報完了，謝謝大家！
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