《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記(熱門(mén))
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記1
一個(gè)真正堅強的人，命運就算顛沛流離，他都不會(huì )畏懼。浪花因礁石的撞擊而壯觀(guān)，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
讀了《魯濱孫漂流記》，我的心情久久難以平復。在笛福筆下，英國人魯濱孫在一次航海中遇難，孤身一人流浪荒島。他憑借頑強的意志力與無(wú)畏的勇氣，戰勝重重困難，救助了“星期五”。生活二十八年后回到英國。
“在最不幸的`處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以解嘲的事情�！弊x到這句，一位樂(lè )觀(guān)向上，勇敢頑強的魯濱孫形象栩栩如生。遇到困難，他沒(méi)有坐以待斃，而是勇敢樂(lè )觀(guān)地對待。這些事情放到我們身上，怕是不知所措地等死了吧？
生存，這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)，是有多遙遠呢？我讀著(zhù)書(shū)上的一字一句，知道生命可貴�？蓪W(xué)會(huì )生存的實(shí)踐，卻是少得可憐。相較于魯濱孫，他已敢于面對現實(shí)，解決物質(zhì)上的困難，學(xué)會(huì )生存。那樣無(wú)畏的勇氣令我贊嘆不已。
依稀記得，書(shū)上的一則故事。一位九歲的小男孩，和同學(xué)出去玩。父親在外工作，母親在家中因孤身被匪徒劫持。男孩回家后，就詢(xún)問(wèn)母親在哪。匪徒逼迫母親說(shuō)在廁所，想讓男孩進(jìn)入廁所后一并劫持。
男孩將計就計，趁匪徒躲在門(mén)外看不見(jiàn)自己時(shí)，大叫道：“媽媽你咋在這！”這一叫既讓母親安心，又讓匪徒飛一般沖進(jìn)廁所。男孩把門(mén)反鎖上。
一來(lái)，匪徒人質(zhì)在手，要活命只得不傷害人質(zhì)。二來(lái)，匪徒想要破門(mén)需要一定時(shí)間。這時(shí)，父親回家，恰好警車(chē)趕來(lái)。匪徒被逮捕了。
小男孩憑借他的勇敢，機敏。不僅救出了母親，還挽救了自己的生命，可謂勇者無(wú)敵。
勇敢，不是見(jiàn)風(fēng)使舵的兩面人，也不是沖動(dòng)魯莽。勇敢是對于困難的冷靜與不畏懼。文中的魯濱孫，他不畏懼艱難險惡，創(chuàng )造出自己的一片天地。文中的小男孩，他不畏懼匪徒的殘暴，憑借機智，抓住匪徒，挽回了自己的生命。他們都是有著(zhù)一股巨大的力量——叫做勇敢無(wú)畏。
雨中的小草，頑強的飛蛾，石頭中的嫩芽。你們是在告訴我：浪花因礁石的撞擊而壯觀(guān)，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記2
《魯濱孫漂流記》講的是一個(gè)英國青年魯濱孫海上歷險、荒島求生的故事。在荒島上，魯濱孫遭遇了食人部落，忍受了病痛和孤獨，也結交了土著(zhù)朋友。他靠勇氣和智慧，頑強自助，創(chuàng )造了生存的奇跡，最終回到了祖國。我一口氣讀完了這個(gè)險象環(huán)生、驚險刺激的歷險故事，在為書(shū)中的情節緊張和興奮之余，也為主人公魯濱孫的堅強和樂(lè )觀(guān)贊嘆。通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì )到人生就像在大海上的航行，有時(shí)是碧波蕩漾、一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì )有電閃雷鳴、狂風(fēng)惡浪。當危機到來(lái)時(shí)，我們不能慌
張和退縮，要努力保持冷靜。魯濱孫正是有了這種臨危不亂的勇氣，才能在與食人生番或叛變水手的戰斗中取得勝利、化險為夷的。同時(shí)，在艱難的環(huán)境中我們不能輕言放棄，應該保持內心的樂(lè )觀(guān)，勇敢地面對現實(shí)，利用各種資源堅持下去。在荒蕪人煙的小島上，魯濱孫就是靠自己的頭腦和雙手解決了生存的困難。他挖鑿巖壁作堡壘，獵殺野獸作食物，采集種子耕作莊稼，將新鮮的.葡萄曬制葡萄干，捕捉迷途的山羊用來(lái)馴養，用碎布和羊皮縫制衣服??正是這樣，他才熬過(guò)了在島上的28個(gè)年頭。這個(gè)故事給我另一個(gè)重要的啟示是：愛(ài)心和正義是必不可少的。魯濱孫正是因為富有愛(ài)心和正義感，在危難時(shí)刻救助了“星期五”和船長(cháng)等人，才得到朋友的幫助，最終度過(guò)重重難關(guān)。多么驚險而有趣的冒險故事，多么可愛(ài)而感人的主人公啊!小朋友們快來(lái)讀讀《魯濱孫漂流記》吧!我相信你們一定會(huì )和我一樣受益匪淺的。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記3
暑假里我認真讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。故事的主要人物有：魯濱遜、一些小動(dòng)物和一堆臭貓。
魯濱遜因為一場(chǎng)暴風(fēng)雨被困在了島上，他和島上的動(dòng)物成了朋友�？墒窃谒麄儓F結一致做出樹(shù)屋和引水槽后，另一個(gè)不遠的小島上的兩只貓生了很多小貓，開(kāi)始來(lái)主島上報仇。魯濱遜和小動(dòng)物們齊心協(xié)力打敗了臭貓們，后來(lái)他們在島上幸福地生活著(zhù)。
看了這本書(shū)我有很多感想，我知道了，以牙還牙的壞人是會(huì )付出很大代價(jià)的。魯濱遜為了自由從海盜船上逃走，而臭貓們?yōu)榱擞谐杂泻壬狭撕１I船。這就是每個(gè)人不一樣的選擇。魯濱遜還用餅干和水果養活小動(dòng)物們，并且給小動(dòng)物們做樹(shù)屋躲雨，他對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)是一般人做不到的。他這樣和動(dòng)物們互幫互助地生活，是我們應該學(xué)習的。他也關(guān)上了回英國的.窗戶(hù)，打開(kāi)了自由生活的窗戶(hù)。這是我們意想不到的。
小動(dòng)物們之間的感情也讓人感動(dòng)。胖哥為了救呆皮，自己和貓掉了下去還勇敢地和貓搏斗。星期二為了救呆皮，差點(diǎn)被貓吃了。他們是不會(huì )讓朋友被貓傷害的。
我從中還學(xué)到了人和動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物都可以是朋友，大家應該互相幫助。在大自然中，人和動(dòng)物是平等的，我也希望人類(lèi)不要破壞大自然——人和動(dòng)物共同的家。
總之，我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，我強烈推薦你們也來(lái)讀一讀這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記4
學(xué)習了課文《一本男孩子必讀的書(shū)》——《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜這種精神深深的感動(dòng)并吸引著(zhù)。小說(shuō)的主人魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有堅強毅力的人，一直想找這本書(shū)來(lái)看看，真巧!在學(xué)校的圖書(shū)室里我發(fā)現了這本書(shū)，我如獲珍寶地品讀起來(lái)。
魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長(cháng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。他沒(méi)有氣餒，靠著(zhù)頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹(shù)條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì )“星期五”好多文明。后來(lái)魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長(cháng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
魯濱遜真了不起!那樣艱難的.處境，他都能一一克服，創(chuàng )造出生存的奇跡!對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，難道我們不應該向魯濱遜學(xué)習，克服學(xué)習上的困難，取得好的成績(jì)嗎?我在學(xué)習中，總想偷懶、想不勞而獲、想一帆風(fēng)順，想受到別人的尊重和羨慕�，F在看來(lái)真的是紙上談兵，想法過(guò)于理想和簡(jiǎn)單，甚至是愚蠢。每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難，只有勇于向困難挑戰，才會(huì )走出困境，開(kāi)辟新的天地!煥發(fā)新的生機!而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長(cháng)起來(lái)的�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”啊!我今后一定要學(xué)習魯濱遜這種不向困難低頭，勇于向命運挑戰的高貴品質(zhì)。
我不但喜歡魯濱遜的堅強、聰明和他超人的智慧，還喜歡他有樂(lè )于助人的品質(zhì)!魯濱遜救下了一個(gè)俘虜，那天是星期五，他就給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”，從此星期五成了他忠實(shí)的仆人和朋友。我也喜歡“星期五”，喜歡他的活潑、靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長(cháng)什么樣!呵呵，那是不可能的，我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著(zhù)羊皮短衣短褲，腰間別一把小踞、一把斧子，肩上掛著(zhù)彈藥袋子，背上背一個(gè)筐子，掛一支鳥(niǎo)槍?zhuān)^頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著(zhù)，也被深深地鼓舞著(zhù)，我有了面對一切困難的決心和勇氣，我要做個(gè)魯濱遜似的人!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)。有一天，我從書(shū)店里買(mǎi)回一本叫《魯濱遜漂流》的書(shū)，我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)……
讀著(zhù)讀著(zhù)，我就被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。這個(gè)故事講的是魯濱遜在一次遠航的途中，遇上大風(fēng)暴，船上的人都葬身海底，只有魯濱遜他自己一個(gè)人活了下來(lái)，他被海浪沖到一個(gè)孤島上。但他沒(méi)有放棄活下去的希望，他靠自己的雙手活了下來(lái)。他憑的是什么？他憑的就是自己的雙手和智慧。在荒島上生活了二十八年。但他從沒(méi)有放松過(guò)，仍不斷改進(jìn)自己的生活。魯濱遜還救了一個(gè)野人讓他成自己的仆人，并給他取名為“星期五”�！靶瞧谖濉睂λ倚墓⒐�，不惜不切代價(jià)保護他。過(guò)了好多年后，魯濱遜救了一個(gè)英國船長(cháng)，然后他搭船回英國。
看完這本書(shū)，我才感到自己是多么脆弱。我常常因為一點(diǎn)小事發(fā)脾氣，一遇到不順心的.事就認為自己是一個(gè)倒霉的人，做事一不成功就會(huì )氣餒。這些事與魯濱遜在荒島上所遇到的困難相比是多么的渺小。所以我要向魯濱遜學(xué)習他那種堅持不懈、持之以恒，不放過(guò)一絲希望的精神。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在人生道路上多摔幾次跤，才會(huì )成為生活中的佼佼者。
我們要在逆境中不斷成長(cháng)，在逆境中更好地生存下來(lái)，不要為了一時(shí)的失利而放棄重新站起來(lái)的機會(huì )。當我們面對殘酷的現實(shí)時(shí)，要坦然接受，不要逃避，更能放棄。漫漫人生路上困難何其多，我們要時(shí)刻懷著(zhù)一顆堅持不懈的心面對生活。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記6
【本書(shū)簡(jiǎn)介】
該書(shū)主要寫(xiě)了英國青年魯濱遜從小就喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日，他懷著(zhù)周游四海的高遠志向，告別親友去航海，后來(lái)他乘坐的船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一個(gè)人奇跡般的活了下來(lái)，并被拋棄到一座荒無(wú)人煙的小島上。魯濱遜從絕望中得到了生命的啟示，性格堅強的他在小島上獨立生活了28年。他在孤島上開(kāi)拓荒野，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以克服的困難。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，取名“星期五”，并把他收作仆人。一直到第28個(gè)年頭，一艘英國船來(lái)到該島附近。魯濱遜幫助船長(cháng)制伏了叛亂的水手，才得以返回英國。這時(shí)他的父母已雙雙亡故。后來(lái)魯濱遜收回了他巴西莊園的全部利益，并把其中一部分贈給那些幫助過(guò)他的人。
【相關(guān)資料】
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，英國小說(shuō)家，英國啟蒙時(shí)期現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。1719年，年近60歲的笛福發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，后來(lái)該小說(shuō)成為世界著(zhù)名的.冒險小說(shuō)之一。
【好詞】
擱淺、吞噬、煙波彌漫、怡然自得、妒火攻心、心煩意亂、油然升起
【好句】
1、一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿(mǎn)。照我看來(lái)，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。
2、尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
【感想與感受】
當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候，能像魯濱遜這樣對生活充滿(mǎn)信心，實(shí)在是難得可貴。在困難面前，魯濱遜沒(méi)被嚇到，反而迎難而上，勇于挑戰自我，它始終保持著(zhù)一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，正是這樣的心態(tài)，幫助他戰勝困難，并最終回到故鄉，回到親人和朋友中間。
魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上，也能克服千難萬(wàn)險，取得成功，可我們這些溫室里的花朵，不過(guò)過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福生活，而且有這么優(yōu)異的學(xué)習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，不更該好好學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)嗎？然而有的同學(xué)卻上課走神不認真聽(tīng)講；有的應付老師抄襲作業(yè)；有的不遵守紀律……同學(xué)們請你們想一想，學(xué)習不是為了老師父母，而是為了自己！這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的父母呢？魯濱遜憑借自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了夢(mèng)想，我們更不能被困難所嚇倒，要做戰勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的生活中就會(huì )是晴朗明媚的春天。
【讀書(shū)感悟】
生活本身就是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。有的人則畫(huà)出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。我們應學(xué)習魯濱遜的精神、意念和對生活的熱愛(ài)、憧憬。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記7
本周，我讀了《魯濱遜漂流記》。羅賓遜是英國人。他從小就有航海的夢(mèng)想。他以頑強的意志在一個(gè)無(wú)人居住的小島上生活了28年，直到47歲才回到家鄉。他在島上生活得很艱難。我們去看看吧！
魯濱遜的船被龍卷風(fēng)掀翻了，于是魯濱遜被海水送到了島上。在這里，羅賓遜首先搭建了一個(gè)帳篷，把他所有的貴重物品都放在身邊。第二天，羅賓遜發(fā)現了一個(gè)山洞，他把帳篷搬到了這里。羅賓遜早上準時(shí)打獵，中午制作工具。羅賓遜就是這樣生活的。因為感到無(wú)聊，羅賓遜養成了每天寫(xiě)日記的習慣。其次，他換了幾只小動(dòng)物，包括一只小羊、一只狗和兩只貓.抓了一只鸚鵡，教它說(shuō)話(huà)。慢慢地，鸚鵡可以和羅賓遜交流了！
羅賓遜開(kāi)始覺(jué)得生活有趣了。某年某月的周五，一群野人把兩個(gè)人壓到島上吃。魯濱遜救了它，并把它命名為星期五，因為魯濱遜想讓野人記住是魯濱遜救了他！為了徹底改掉星期五吃人的壞習慣，羅賓遜讓野人吃了一次游戲，星期五說(shuō)：“好喝！”魯濱遜問(wèn)他：“你能不吃人肉嗎？”星期五回答說(shuō)：“我們只吃戰俘！”在羅賓遜的.指導下，星期五改正了他的壞習慣。
一天，羅賓遜和星期五看到一艘船正駛向小島！只見(jiàn)幾十個(gè)人舉著(zhù)三條船，就散了！魯濱遜得知中間那個(gè)人是船長(cháng)，于是與船長(cháng)達成協(xié)議，幫助船長(cháng)奪回船只，船長(cháng)帶他們回英國。后來(lái)，他們回到了英國！過(guò)幸福的生活！
也遇到了很多有趣的感情！比如剛才我們在玩獵鴨。第一，兩個(gè)同學(xué)是獵人，我和姐姐是鴨子。我們很快。獵人們配合得很好，所以我們很快就到了！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記8
自從我讀了《魯擯孫漂流記》，我受到了很大的啟發(fā)!一六五九年，魯濱孫一個(gè)人在一次航行中遇上了可怕的風(fēng)暴，翻了船，除他之外無(wú)一個(gè)人生存下來(lái)。他流落到了荒島上。憑著(zhù)他的毅力和勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。魯濱孫可是在孤島上生活了二十八年呀!當我聽(tīng)到這個(gè)數字，驚呆了!從而可見(jiàn)魯濱孫是多么勇敢啊!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的.環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被也人所嚼??”慢慢的，他的個(gè)性就體現出來(lái)了，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的生活。慢慢的，魯濱孫就用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。讀完這個(gè)故事，我感受到了：人應該學(xué)魯濱孫這種不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望，也要去爭取，決不能放棄!我們要像他那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。我總是反省自己：如果我流落到孤島上，能活幾天?一天?兩天?我有能干些什么?會(huì )劈柴?會(huì )打獵做飯?我可能連自己的衣服還洗不了呢!再說(shuō)了，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，多孤單啊!我準會(huì )憋死的!如今，我們的生活豐富多彩，我們要珍惜哦!呵呵!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記9
當我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，心靈受到了極大的震撼。這本書(shū)的主人公是魯濱遜，文中主要寫(xiě)魯濱遜外出海，不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上所有人員全部遇難了，但他卻強忍著(zhù)痛苦和折磨，克服悲觀(guān)與絕望，獨自一人在荒無(wú)人煙的小島上艱難生存了28年！這生命的奇跡，完全憑借著(zhù)他自己的毅力和智慧創(chuàng )造的。
記得我四歲半的時(shí)候，媽媽幫我報名參加了古箏學(xué)習，剛剛接觸這門(mén)樂(lè )器，音樂(lè )老師彈奏的那一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律深深的吸引著(zhù)我，令人如癡如醉。其實(shí)，我根本不知道老師達到今天的境界是付出了怎樣的艱辛，因為有了童心的向往，我每周都按時(shí)上課，回家按要求練習。
一次課上，老師指出了我彈琴時(shí)要注意自己的手型，掌心撐起、好似握著(zhù)一個(gè)雞蛋。指關(guān)節要靈活的彈奏，唯有基本功扎實(shí)，將來(lái)演奏時(shí)動(dòng)作才會(huì )標準。課后一連好幾天，我盡力地糾正自己的手型，但一點(diǎn)效果也不明顯，媽媽看在眼中，急在心里。還狠狠地批評了我，那時(shí)我心里委屈極了，心想：我才這么小的人，每天按琴弦小手指都按得通紅，再說(shuō)我也想努力去糾正��！你這么狠狠地責罵我。這一刻腦海中閃現了一個(gè)念頭，“不學(xué)了”！以后的學(xué)習古箏課程中都一直帶著(zhù)抵觸情緒，偶然一次機會(huì )我接觸到這本書(shū)，其中給我留下印象最深的就是魯濱遜曾說(shuō)的一句話(huà)：“我要決定做件事情，不成功不放棄�！闭且驗檫@句話(huà)才讓我有所頓悟，同時(shí)也讓我有了改變，魯濱遜能以頑強的毅力戰勝困難。憑借著(zhù)智慧和勇敢能在孤島上生存，我這點(diǎn)小困難算的`了什么？于是，我暗下決心：向前輩學(xué)習并及時(shí)糾正自己的畏難情緒，好好地在學(xué)習上再拼一次吧！一年不行兩年、三年、四年……我把意念化為了實(shí)際行動(dòng)，每天增加一小時(shí)的訓練量。真是“功夫不負有心人哪！”經(jīng)過(guò)我刻苦的練習，幾個(gè)月后，我的手型完全符合了老師的標準。
五年來(lái)，我一直堅持不懈地練習古箏曲目，反復機械性地進(jìn)行基本功手型練習，在上課時(shí)，多次贏(yíng)得了老師的夸獎；在舞臺上，贏(yíng)得觀(guān)眾們的熱烈掌聲，但我深深地知道，未來(lái)的路更加艱辛，還需要流更多的汗水，我一定要以魯濱遜為榜樣，只要有一線(xiàn)希望決不會(huì )放棄。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設好祖國的明天吧！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記10
一、好詞：
悲痛欲絕；公正無(wú)私；聽(tīng)天由命；天涯海角；魂飛魄散；心驚膽戰；荒無(wú)人煙；一絲不掛；
怪模怪樣；亡命之徒；無(wú)所畏懼；風(fēng)平浪靜；九霄云外；兇吉未卜；莫名其妙；地動(dòng)山搖；
舍死相救；安然無(wú)恙；心曠神怡；自作自受；膽大包天；一無(wú)所知；無(wú)所事事；傾盆大雨；
波濤洶涌；無(wú)濟于事；隨波逐流；靈魂出竅；心蕩神怡；喜不自勝；狂喜極悲；愁死滿(mǎn)腔。
二、佳句：
1、這時(shí)，風(fēng)暴來(lái)勢大的可怕，我看到，連水手們的臉上也顯現出驚恐的神色。
2、簡(jiǎn)而言之，風(fēng)暴一過(guò)，大海又平靜如鏡，我頭腦里紛亂的思緒也隨之一掃而光，怕被大海吞沒(méi)的恐懼也消失了我熱衷航海的愿望又重新涌上心頭。
3、這樣，小艇半劃著(zhù)，伴隨浪逐流，逐漸向北方的岸邊飄去最后靠近了溫特頓岬角。
4、槍聲一響，不論在岸邊或山里的群獸漫山遍野地狂呼怒吼起來(lái)，那種情景，真令人毛骨悚然。
5、當他兩腳落到地面上時(shí)，我仿佛覺(jué)得大地都震動(dòng)了，就像地震發(fā)生時(shí)一樣。
6、更是我驚恐的是，他全身似乎在燃燒，空中火光熠熠。
7、最后，又拿一些煙葉放在炭盆里燒，鼻子湊上去聞那燒焦的'煙味。
三、感受：
魯濱遜在孤島上生活了28年，靠的都是一雙手和一個(gè)腦袋。他靠自己的雙手改變一切。在孤島上磨練了自己的意志，學(xué)會(huì )了堅強。如果我們將來(lái)要在社會(huì )中闖蕩，就要像魯濱遜一樣堅強，再苦再難也要克服過(guò)去，用自己的雙手干出一番事業(yè)來(lái)，闖出一片屬于自己的藍天！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記11
初讀這本書(shū)，我就被它深深的吸引了，每一次閱讀都帶給我更多的智慧與信念。
魯濱遜不甘于平庸的生活，多次出海闖天下，當他遭遇海難，流落荒島后，他并沒(méi)有怨天尤人，而是開(kāi)始充分利用自己的頭腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造工具……最終把荒島改造的欣欣向榮。
可以想象，當魯濱遜剛流落到荒島上的時(shí)候，他該是多么沮喪與絕望啊，幸而他頭腦聰慧，意志堅強，相信自己能運用智慧與雙手去創(chuàng )造奇跡，結果他真的成功了，在付出艱辛的勞動(dòng)后，本來(lái)貧瘠荒蕪的孤島，變得一派繁榮昌盛。魯濱遜，他就是憑著(zhù)自己的一雙勤勞的手，一顆堅韌不拔的.心，創(chuàng )造出了令人驚嘆的偉大奇跡。
我通過(guò)讀這本書(shū)也成長(cháng)了不少，這個(gè)假期老師每天都會(huì )給我們布置背誦任務(wù)，有一次，我一連三首古詩(shī)都不會(huì )背，原因就是因為我太懶，不想早起讀書(shū)，人們常說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨�！钡诙煸缟�，媽媽依舊六點(diǎn)半叫我，我心想人家魯濱遜都能在荒島上生存下來(lái)，還自己制造各種東西，幫助他人，我就連早起讀書(shū)都這么困難嗎？想到這里所以我三下五除二的穿上衣服，坐在床上認認真真的讀了起來(lái)，就在那天早上，我把三首古詩(shī)全部背會(huì )了，那一刻我的心情有克服困難成功后的喜悅。
總之在讀完這本書(shū)后，我堅信：一個(gè)人，無(wú)論在多艱難的時(shí)刻，只要有信心，有毅力，就一定能戰勝自己，戰勝挫折。這本書(shū)將會(huì )像我的“充電器”一樣，正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的伴我一生。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記12
前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，它講的故事讓我感動(dòng)，魯濱遜的精神讓我敬佩。
這本書(shū)主要講了魯濱遜在海上的一次冒險中遇到了一些意外，同船的人都死掉了，只有他一個(gè)人漂流到了一座荒島。在島上，他還收了一位叫“星期五”的奴仆，最后他救了一條船上的`人后才逃離荒島。
魯濱遜的堅強讓我想起了出生在澳大利亞而同樣堅強的尼克.胡哲，他天生沒(méi)有四肢，他也想過(guò)放棄，可他沒(méi)有那樣做，現在他只用他大腿根部的“小雞腳”就可以完成游泳、沖浪、踢球等運動(dòng)，后來(lái)他成為了一名著(zhù)名的演講家。他與魯濱遜不同樣具備堅強不屈、勇敢執著(zhù)的精神嗎？
魯濱遜十分耐心，當“星期五”還是野人時(shí)，什么都不懂，魯濱遜十分耐心的教他知識，讓“星期五”一個(gè)野人學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，也擁有了一定的文化。這不正是在生活中我們所缺少的嗎？
我，在生活中一遇到難題就退縮，一點(diǎn)也沒(méi)有耐心。而且我并不是身處荒島中與自然做斗爭的處境。以前我選擇了退縮，今后我一定不再退縮。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記13
他，能背井離鄉去航海;他，能獨自在荒蕪人煙的小島上生活30年;他，能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧、頑強的毅力和勤勞的雙手創(chuàng )造出美好的生活。聽(tīng)了這些，你一定會(huì )迷惑不解地問(wèn)：“他真有那么大的本事嗎?什么人可以做到這么困難的事?”我將堅定無(wú)比的說(shuō)：“笛福筆下的'魯濱遜做到了!”擁有到世界各地遠航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。不幸的是，他們的船遭到了大風(fēng)暴，同伴們不幸都死在了海里，只有他存活了下來(lái)。他被海浪沖到了一個(gè)無(wú)名的、雜草叢生的孤島上。魯濱孫毫不畏懼，在一無(wú)所有的情況下，他開(kāi)動(dòng)腦筋，以無(wú)比頑強的毅力和一雙勤勞的手重新勤懇生活，克服種種困難。他在小島上種起了一片片莊稼;養起了一群群牛羊;蓋起了一座座房屋;還收了一只可愛(ài)鸚鵡，教它說(shuō)話(huà);更妙的是，他有了一位從野人手下救下來(lái)的好幫手“星期五”??魯濱孫在孤島艱辛生活了30年，終于回到了日思夜想的祖國，回到朝思暮想的家人身邊。我掩卷深思，真真切切地感受到：一個(gè)人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以緊緊抓牢機會(huì )，戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記14
初讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我認為它只是一篇平淡而又普通的人物傳記，沒(méi)有任何特別之處。讀到后來(lái)，我漸漸被文中跌宕起伏的情節吸引了，尤其是在魯濱遜漂到島上后，我的靈魂仿佛都被吸進(jìn)了書(shū)，與情節融為一體。他會(huì )活下去嗎?他會(huì )在島上建一座房屋嗎?島上有什么?許多問(wèn)題加快了我讀書(shū)的速度。他在船上搜集有用的東西時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了他絞盡腦汁弄來(lái)了將近一英擔的鉛，費盡力氣才搬動(dòng)其中的一些箱子，巧妙地拆下了船上的一些木頭。我還對他的作為頗有同感，平時(shí)的我也喜歡把一樣東西的有用性揮發(fā)到極致，即使是一個(gè)礦泉水瓶也能在我的手上變成一個(gè)迷你臺燈架。
他在建造他的小房屋時(shí)，更是讓我激動(dòng)不已：我最喜歡建筑房屋了。他為防御島上可能有的危險而做的防御工事在我的想象中栩栩如生，仿佛我來(lái)到了故事里，而不僅僅是有畫(huà)面浮現在我眼前。這些都讓我感同身受：如果我沒(méi)有足夠的工具來(lái)造房子的話(huà)，那么只要把天然的山洞加固一下就可以當做天然的儲藏間了。而且如果我在一個(gè)陌生的島上且獨自一人的話(huà)，我也會(huì )筑起一些防御工事因為在那時(shí)我會(huì )很缺少安全感。
我的心與內容發(fā)生了強烈的共鳴，這使我懷著(zhù)以前讀書(shū)從來(lái)沒(méi)有的熱情和同情心來(lái)閱讀這本書(shū)。其中的《圣經(jīng)》中的精神層面在我看來(lái)雖然有些夸張，但還是能在一個(gè)人精神和肉體都需拯救的時(shí)候安撫前者。當他遇到“禮拜五”時(shí)，我更是由衷的為他感到高興，盡管我并無(wú)法理解魯濱遜是怎么樣才讓禮拜五那么快就掌握英語(yǔ)和許多知識的。
笛福通過(guò)這本書(shū)向我們展現了魯濱遜從不甘于現實(shí)生活的普通，出海去探險到他流落荒島，為生存而奮斗，最后被解救，過(guò)上了美好的資產(chǎn)階級生活這樣一個(gè)故事。笛福通過(guò)這樣一個(gè)鮮為人知的角度向人們展示了早期英國殖民主義，不僅沒(méi)有被當局發(fā)現，還由于當時(shí)注明文學(xué)家的誤讀而宣揚它是一部經(jīng)典名著(zhù)，讓這部英國歷史上第一部真正意義上的長(cháng)篇小說(shuō)成為一部聲名遠揚的史實(shí)記載體。
笛福的寫(xiě)法讓我驚嘆。只能讓大家看見(jiàn)里面的批判內容和歷史記實(shí)的作家，并不厲害;真正深藏不露的大作家就像笛福一樣，讓人閱讀了一個(gè)驚險精彩的故事后只感受到了魯濱遜的力量強大，并未發(fā)現這是一部描述殖民主義的小說(shuō)，筆法之神，令我佩服。另外，這部小說(shuō)的字數多達190943字(不同版本之間可能有誤差)，作者的.耐心也令我驚訝。在寫(xiě)過(guò)長(cháng)的隨筆時(shí)，開(kāi)始時(shí)我熱血沸騰、奮筆疾書(shū)，直到因為寫(xiě)作某些原因打斷或是我心中有了新的靈感時(shí)，我的寫(xiě)作速度就會(huì )時(shí)快時(shí)慢，直到寫(xiě)了很多部分后，火熱的心已冷卻下來(lái)，只是緩慢的給隨筆添上一個(gè)結尾，結束這一篇。單篇寫(xiě)作字數不會(huì )超過(guò)1萬(wàn)字，比起笛福來(lái)，真是滄海一粟啊!
讀了這本書(shū)后，我所收獲的不僅僅是魯濱遜的經(jīng)歷，更是他的經(jīng)歷中那些為他指明方向的心靈燈塔，以及我與他那段心有靈犀的歷程。
書(shū)中不僅有一段耐人尋味的故事，還有一些可愛(ài)的小錯誤。在前文中作者提到在薩累當奴隸的除他之外沒(méi)有英格蘭人，但后一頁(yè)就說(shuō)到了“那個(gè)木匠也是淪為奴隸的英格蘭人”這個(gè)小紕漏，還有非常明顯的一個(gè)：作者說(shuō)魯濱遜給了西班牙人和禮拜五的父親一份書(shū)面指示，但在好幾年前他就沒(méi)有墨水了。這種有些俏皮可愛(ài)的錯誤在全書(shū)中還有許多個(gè)，但是越發(fā)讓我喜歡這本書(shū)了，而我也不知道是為什么。
雖然其中的一些語(yǔ)言有些不通順，但這可能是由于翻譯的錯誤而導致的。在寫(xiě)完一篇作文后，我往往都會(huì )再讀一遍，改正那些不恰當的語(yǔ)言和錯別字。而作者笛福如果也那么做的話(huà)，那他實(shí)在是一個(gè)了不起的作家：仔細地看了975多萬(wàn)個(gè)字母，要保證其中沒(méi)有拼寫(xiě)錯誤，還要檢查語(yǔ)言的通順性和連貫性，且光是單純的看一遍就要花費很長(cháng)時(shí)間，更別說(shuō)改的或是寫(xiě)的時(shí)間了。況且在如此高齡寫(xiě)下這本小說(shuō)，他是有多么堅持不懈，才能夠完成這樣一部巨作!回想我自己，有時(shí)連寫(xiě)完幾百字的作文都懶得再看一遍，檢查錯誤，導致了整篇文章沒(méi)有達到“力所能及的完美程度”。一件事不可能做到完美，但關(guān)鍵是你做了沒(méi)有和你的盡力與否。人不可能創(chuàng )造完美，但可以趨向完美，只要他努力過(guò)。
這本書(shū)讓我與魯濱遜結伴同行，“看”到了許多新奇的東西。最重要的是，懂得了要堅持、要自信，還要在危險與挫折面前，讓心靈去指引自己……
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記15
你讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)嗎？如果還沒(méi)有，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
魯濱遜生長(cháng)在約克城的一個(gè)體面人家，生活無(wú)憂(yōu)的他充滿(mǎn)了周游世界的想法，他的父親對兒子航海的愿望表示反對，但航海的`誘惑使他不顧后果地登上一艘開(kāi)往倫敦的船。一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴令船長(cháng)和水手們都束手無(wú)策，在船沉沒(méi)之前的一刻鐘，他們獲救了。獲救后的魯濱遜忘了他曾畏懼的暴風(fēng)雨，再次登上了一艘貨船，并學(xué)到了數學(xué)知識和航海學(xué)問(wèn)，也賺到300英鎊。這兩次的海上經(jīng)歷令他對航海的熱情更加高漲，可是第三次的航行使他成了海盜船長(cháng)的奴隸，幸運的是魯濱遜憑著(zhù)他聰明才智逃走了，而且在巴西買(mǎi)下了一個(gè)莊園，莊園給他帶來(lái)的財富和美好的生活。魯濱遜沒(méi)有貪圖安逸的生活，再次踏上他的航海之旅，他坐的船遇風(fēng)暴觸礁，孤零零的魯濱遜和同伴失散后漂到一個(gè)海島上，上天對他還是憐憫的，把大船也送到孤島上，魯濱遜利用船上有限的食物和工具，在海島上活下來(lái)了，他種植糧食，馴養山羊，自制勞動(dòng)工具，養活自己外，還儲備大量的糧食。魯濱遜還利用大樹(shù)做獨木舟，準備離開(kāi)孤島。魯濱遜救了野人"星期五"，并教會(huì )他說(shuō)話(huà)，穿衣服，種植莊稼。在魯濱遜離開(kāi)家第27年，他救了被水手控制的船長(cháng)，帶著(zhù)"星期五"回到英國，結束了27年的漂流生活。
看完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜很了不起，他勇敢，聰明，勤勞，機智，堅強，為了生存，他能忍受疾病的折磨，生活的孤獨，最終煉成了一個(gè)強大的人。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記16
在一個(gè)幾乎無(wú)法生存的荒島上，魯濱孫不畏懼環(huán)境、野人和野獸，他寧愿自己嘗試著(zhù)多活幾年，也不愿意活活在島上等著(zhù)活活餓死。他用自己的力量，把一座“絕情島”變成了一座世外桃源！真是不可思議！他不僅僅讓自己存活了下來(lái)，還改變了這座島。魯濱孫就是一個(gè)例子，并且幸運只照顧堅強的人，挑戰才會(huì )有意義，如果當初魯濱孫沒(méi)有信心，他一定早就被活活餓死在孤島上了。只要有毅力，人就沒(méi)有克服不了的困難。要尋找自己的優(yōu)勢，使自己相信自己就是唯一的`幸存者，使自己有信心活下去。嘗試拼博，不管結果如何，過(guò)程總是美麗的人生在于奮斗。不管是什么人，每個(gè)人都在困難時(shí)需要——樂(lè )觀(guān)和勇氣及信心！
人生好比是一條坎坷的道路，你不可能沒(méi)有困難，沒(méi)有挫折。不管怎樣地坎坷，我們都要有信心，有勇氣，有膽量，才能踏過(guò)這層臺階。的確，我們需要真正地樂(lè )觀(guān)起來(lái)，不要總是看到這個(gè)世界中黑暗的一面，要看到光明的那一天。這個(gè)航海家們中的神話(huà)，是用一個(gè)人的智慧和信心填滿(mǎn)的，樂(lè )觀(guān)的他創(chuàng )造了這樣的奇跡。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記17
今年這個(gè)暑假，我讀了英國作家笛福的作品——《魯濱孫漂流記》。讀了之后，使我感慨萬(wàn)千。這部小說(shuō)描述了主人公魯濱孫流落到了一個(gè)荒島上，在島上他建立起自己的家園，蓄養打獵時(shí)捉來(lái)的獵物，還對抗野人，并救下一個(gè)野人叫做“星期五”，教他說(shuō)話(huà)等。歷盡千辛萬(wàn)苦，最后魯濱孫終于回到了英國。讀完這部小說(shuō)后，我對魯濱孫在坎坷經(jīng)歷中表現出的'剛毅、堅強不屈的品格欽佩至及。我深刻體會(huì )到，魯濱孫有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強的性格是分不開(kāi)的。我有時(shí)也會(huì )埋怨自己的生活條件太差，比不上現在的同齡人，但現在想想那些身體殘疾的人，我就不由得陣陣發(fā)熱。他們尚且堅強而樂(lè )觀(guān)地面對生活，自食其力，而我卻??現在，我會(huì )這樣告訴自己了：其實(shí)父母已經(jīng)給了我更重要的東西，那就是生命和勞動(dòng)的雙手，只有自己辛苦種下的果實(shí)才是最香甜的。如今我們的生活如此豐富多彩，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。不要像有些人遇到一點(diǎn)兒困難就要輕生，這是多么愚昧的舉動(dòng)啊!想想魯濱孫，他為生存下來(lái)，回到祖國去，一直堅持不懈地拼搏著(zhù)。雖然生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也許會(huì )有更多的精彩與幸福。讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了要堅強地面對生活，用微笑去迎接未來(lái)的每一個(gè)挫折。