海底兩萬(wàn)里讀后感（優(yōu)秀16篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德？蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2至3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(cháng)，啊龍納斯，他的`仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德？蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德？蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一，而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
還記得儒勒.凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就環(huán)游了一次地球。而作者儒勒.凡爾納也不愧是寫(xiě)科幻小說(shuō)的好手，他的另一篇文章——《海底兩萬(wàn)里》，講述的故事，更加引人入勝。
我曾了解過(guò)這本書(shū)的寫(xiě)作背景，那時(shí)沒(méi)有潛水艇，而作者儒勒.凡爾納通過(guò)自己的想象構造了一個(gè)奇幻的潛水艇。在閱讀了他的《海底兩萬(wàn)里》之后，研發(fā)人員開(kāi)發(fā)出了第一代潛水艇。他的另一篇文章，描寫(xiě)了一個(gè)航天的故事，他的小說(shuō)中寫(xiě)了離紐約州處有一個(gè)航天中心，20xx年后，那里果真出現了一座城市——休斯敦。
《海底兩萬(wàn)里》中，以第一人稱(chēng)描寫(xiě)了一個(gè)如夢(mèng)如幻的`潛艇——鸚鵡螺號，以及一個(gè)性格怪異的艇長(cháng)——尼摩艇長(cháng)。小說(shuō)中是以一個(gè)生物學(xué)家的視角來(lái)看待整個(gè)問(wèn)題——他們先是以為這個(gè)潛艇是一個(gè)巨型的鯨魚(yú)，然后他們帶著(zhù)各種武器去捕捉這個(gè)“鯨魚(yú)”，包括捕鯨叉，可是后來(lái)，他們進(jìn)入了這個(gè)“鯨魚(yú)”內部，原來(lái)這是一個(gè)潛水艇——鸚鵡螺號。
隨后，博士和捕鯨手跟隨著(zhù)性格怪異的尼摩艇長(cháng)環(huán)游了海底，他們來(lái)到了“海底平原”，見(jiàn)識到了“海底森林”，以及數不勝數的美景。
合上書(shū)后，我時(shí)常想象，如果我是博士，我會(huì )干些什么呢?如果我是我博士，我在進(jìn)入鸚鵡螺號之后，我會(huì )自暴自棄嗎?我會(huì )被船長(cháng)的種種誘惑打動(dòng)而不想回到自己的祖國嗎?我會(huì )竭盡全力地逃走然后慘死大海嗎?這一切，都是個(gè)未知數，我不知道自己會(huì )怎么做。
在文中，我最佩服的一個(gè)人物就是“尼摩船長(cháng)”。在文中，儒勒.凡爾納對于他的描述是“他身材高大,前額開(kāi)闊,鼻直口方,兩手纖細,用手相學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，極富“通感",也就是說(shuō)與他高傲而富于情感的心靈相輔相成�？梢哉f(shuō)，這個(gè)人恐怕是我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的最為完美的一類(lèi)人。尚有一個(gè)細微特征，他的兩眼，隔得稍開(kāi)了些，可將一方景色盡收眼底。這種功能——我后來(lái)得到了證實(shí)——使他的眼力比尼德蘭高出1倍。當這位陌生人眼頂住一件東西的時(shí)候，他總是雙眉緊蹙，寬大的眼皮微微閉攏，眼皮包裹著(zhù)眼珠，因而縮小了視野。他注視著(zhù)，多么犀利的目光!”
在我的眼中，他自信。對于自己的鸚鵡螺號百般信任。把整個(gè)生命都托付給了自己研發(fā)的潛艇鸚鵡螺號。
在我的眼中，他勇敢。在遇到敵艦襲擊鸚鵡螺號的時(shí)候，他展開(kāi)了殲滅式的襲擊，最終擊沉了敵艦。
在我的眼中，他鎮定。即使是遇到冰山封路，即使是遇到章魚(yú)圍攻，即使是遇到敵艦偷襲，他也如往常一樣鎮定自若，沉著(zhù)應對。
尼摩船長(cháng)無(wú)論是在做人和做事方面，都值得我學(xué)習，這本《海底兩萬(wàn)里》，沒(méi)有白白地閱讀，從中，我懂得了許多。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
在這個(gè)看似漫長(cháng)的寒假，用一本好書(shū)填補時(shí)間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò)。
第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級的時(shí)候，當時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內心充滿(mǎn)了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書(shū)中的“阿龍納斯”這個(gè)人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認為自由是一種無(wú)可超越的東西，他讓我突然發(fā)現，自由，每個(gè)人都可以擁有，但是做自己熱愛(ài)的事情的機會(huì )卻不可多得。
看到后來(lái)，我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認那魯莽也許會(huì )鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執著(zhù)——他從上了鸚鵡螺號那天就開(kāi)始策劃著(zhù)要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著(zhù)離開(kāi)鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來(lái)，欣賞尼摩船長(cháng)。我們在成長(cháng)的過(guò)程中都渴望獨立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺(jué)得尼摩船長(cháng)的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習。他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫(huà)主人公外感興趣的'角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì )有一個(gè)不明不白的結局。后來(lái)我慢慢地明白，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活，�？崾且邢薅鹊�。有句話(huà)說(shuō)得好，人字的結構就是要相互支撐。
現在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實(shí)際經(jīng)驗匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個(gè)仆人，他做到了一個(gè)仆人所能做到的境界——順?lè )�，勤勞，還有最重要的，忠誠。當他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時(shí)，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí)，南極冰蓋下缺氧時(shí)，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過(guò)了人本能的對生命的渴望。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。我很喜歡這本書(shū)。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》內容豐富，描寫(xiě)了許多海洋生物和海洋現象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識，故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。
其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個(gè)故事，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰勝它。
今天我都了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》里面的鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)讓我十分敬佩。
鸚鵡螺號的`尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。 在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，感動(dòng)了我。
儒勒.凡爾納說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步�！边@句話(huà)讓我了解到了很多，如：我們在學(xué)習中要有豐富的想象力，還要勤于動(dòng)手去做，有的人這樣說(shuō)：“天才是由百分之一的靈感加上百分之九九的勤勞才行�！�
讀完了之后我了解到了很多開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì )回味一下這本充滿(mǎn)奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
《海底兩萬(wàn)里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著(zhù)，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著(zhù)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個(gè)紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著(zhù)奇異的光芒，個(gè)頭比鯨魚(yú)還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒(méi)，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。
當遠征隊的戰艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現這個(gè)所謂的怪物其實(shí)就是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長(cháng)一起在美麗的'海底世界里面打獵，在南極大戰章魚(yú)群，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長(cháng)有沒(méi)有生還，他是否還要繼續在海底執行他那可怕的報復，他的真實(shí)姓名究竟是什么呢？
《海底兩萬(wàn)里》是一本動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。其中，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他機智、勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)！在生活中，我可不是那么勇敢的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正當我們來(lái)到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過(guò)去，我為了面子也只好跟著(zhù)爬過(guò)去�？墒遣排懒艘话�，我的腳就不停地顫抖，全身都抖了起來(lái)。我只好原路返回，看來(lái)我得好好向尼摩船長(cháng)學(xué)習了。
這本書(shū)中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上；也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿；更佩服尼摩船長(cháng)的勇敢�，F在，讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，來(lái)體會(huì )一下它動(dòng)人的情節吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
《海底兩萬(wàn)里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點(diǎn)，最終來(lái)到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書(shū)是由少年兒童出版社出版的`，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無(wú)邊無(wú)際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。
在航行過(guò)程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結同心的努力下，終于戰勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書(shū)中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發(fā)現和探索，我想，我現在一定要學(xué)好知識，打好基礎，為將來(lái)探索海底的奧秘創(chuàng )造條件。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的著(zhù)作。是三部曲中的一部。另外兩部分是《神秘島》和《格陵蘭船長(cháng)的女兒》。當我讀過(guò)了《海底兩萬(wàn)里》這部讓人在看的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)到驚險而刺激，且不顯得單調乏味的科幻小說(shuō)后，我仿佛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)有趣而驚心動(dòng)魄的冒險一樣。讀著(zhù)這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)著(zhù)自己好像身臨其境般的逼真，跟隨著(zhù)尼莫船長(cháng)，縱橫于海底兩萬(wàn)里，欣賞著(zhù)優(yōu)美、令人陶醉的海底景色。
《海底兩萬(wàn)里》于1870年問(wèn)世，暨今已逾百年，卻仍能風(fēng)行世界，僅此可看出其生命力之強，吸引力之大。當然，最厲害的還屬這本書(shū)的作者儒勒＊凡爾納了。他是法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，現代科幻小說(shuō)的重要奠基人�！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名三部曲的第二部，作者想象力豐富，文筆細膩，構思奇巧，作品既引人入勝，也很有教育意義。而且，凡爾納的幻想不是異想天開(kāi)，都以科學(xué)為依據，這也是能使我很認真看這本書(shū)的原因，我想這也應該是能讓現代人喜愛(ài)它和讀時(shí)會(huì )有身臨其境的感覺(jué)的原因之一吧。這本書(shū)為我們演繹了一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面；故事情節曲折驚險，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。讀起來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
其中我最喜歡看的部分是一行人在南極的那段，尤其是他們被困于冰層中的時(shí)候，都能做到冷靜，認真想辦法脫困。在缺氧的情況下，每個(gè)人都不多吸那甚至是一口都可以救一個(gè)人生命的氧氣，嚴格遵守紀律。但越是這樣緊張的時(shí)候，越能使人試圖超越自身極限，越能使人急中生智，想出更好的辦法解決困難�？梢�(jiàn)，我們的大腦也是喜歡偷懶的，只有到了快要“遭殃”的時(shí)刻，才肯高度認真起來(lái)。的確，人其實(shí)體內有開(kāi)發(fā)不盡的潛能，才會(huì )有一次又一次的新突破，而這些潛能往往都是在人迫于無(wú)奈或說(shuō)是實(shí)在沒(méi)有了辦法的時(shí)候才出現。就像一個(gè)希望，只有在人快走到絕境時(shí)才會(huì )指引人往一條安全的路上走一樣。但我認為那所謂的.希望，始終都是人的東西。
還有那充滿(mǎn)了神秘的尼摩船長(cháng)，雖然是作者虛構出來(lái)的人物，但在作者筆下猶如一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得真的存在的人物。他的一切都像一個(gè)謎，例如他在荒島上秘密建造的“鸚鵡螺”號不僅異常堅固，而且結構巧妙。最重要的是在那時(shí)，潛水艇才剛剛面世，還是一個(gè)很神秘的東西，作者卻可以將這艘潛水艇描寫(xiě)得極度逼真。由此不難看出作者的想象力確實(shí)不是一般人能比的。
《海底兩萬(wàn)里》這部生動(dòng)有趣的內容描寫(xiě)，情節跌宕起伏，扣人心弦，情節的過(guò)人之處在那些精彩的情節了，里面一些機器并非作者度掇，那后來(lái)是真實(shí)之物。讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，我心里產(chǎn)生了說(shuō)不盡的感想……這真的是一部難得的作品！我相信大多數人讀后，都一定會(huì )被深深的吸引住。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
浩瀚的海底世界如同一個(gè)巨大的魔盒，充滿(mǎn)了許許多多未知的神秘。它簡(jiǎn)直就如“地球上的太空”!深海的世界豐富多彩，那里生活著(zhù)無(wú)數令人驚奇的神秘生物。19世紀法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其獨特的想象、生動(dòng)的文筆向我們展示了一個(gè)奇特的海底世界，激發(fā)了作為青少年的我們熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情。
《海底兩萬(wàn)里》講述了這樣一個(gè)故事：自然科學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾、漁叉手尼德蘭在追捕海洋怪物時(shí)，意外登上了潛水艇“鸚鵡螺號”，自此開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底旅行�！胞W鵡螺號”的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格獨異、博學(xué)高雅的人。在短短不到10個(gè)月中，他們暢游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬(wàn)里，大約為這天繞地球兩圈的8萬(wàn)公里。在周游的過(guò)程中，他們親眼見(jiàn)證奇妙、令人嘆為觀(guān)止的海底景象，發(fā)現了海底煤礦和沉船寶藏，與鯊魚(yú)、章魚(yú)展開(kāi)較量，擊退土著(zhù)人的圍攻等等。最終，憑著(zhù)堅韌的意志與過(guò)人的智慧，阿龍納斯教授與同伴回到了陸地。一系列的經(jīng)歷，在給我們帶來(lái)崇高的審美享受的同時(shí)，也帶給我們科學(xué)性的知識。
未知使人好奇，好奇又能激發(fā)我們探索的興趣，而探索是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。書(shū)中自然科學(xué)家阿龍納斯懷著(zhù)對海底世界的好奇，乘坐“鸚鵡螺號”展開(kāi)了海底旅行�！胞W鵡螺號”是一艘潛水艇。值得一提的是，凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，那個(gè)時(shí)代并沒(méi)有潛水艇。書(shū)中上部向我們描述了一片奇妙罕見(jiàn)的海底森林，那里有著(zhù)燦爛的`美景和形形色色的植蟲(chóng)動(dòng)物，讓人不禁有探索海底的愿望。同時(shí)書(shū)中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈，在這天都成為顯示，這些無(wú)一不向我們展示了科學(xué)技術(shù)的偉大。書(shū)中下部向我們介紹了紅海其命名的由來(lái)。這是由于海中有一種微生物三棱藻，會(huì )分泌出一種朱紅的黏性物質(zhì)，使海水呈紅色，更進(jìn)一步豐富了我們的海洋知識，認識到科學(xué)世界的奧妙，
這部小說(shuō)將文學(xué)性與科學(xué)性進(jìn)行有機融合。這部作品中融入了超多的海洋知識，覆蓋多個(gè)領(lǐng)域，仿佛領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)奇特的科學(xué)世界。數學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)都有涉及。尤其是海洋生物學(xué)，作者的描述更為詳細，如數家珍，讓我們欣賞到不一樣的海底奇幻世界。如今，?夜?研制的“蛟龍號”載人潛水器最大深潛度到達7062米，在深海中，與獨特的海底風(fēng)光奇遇�！膀札執枴钡某晒ι顫摌酥局�(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的蓬勃趨勢，它為我國的海洋研究做出巨大貢獻，具有深遠好處。我們要熱愛(ài)科學(xué)，認識到科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，使它得到合理的應用，造福人類(lèi)。
新的學(xué)年，新的旅途，繼續持續我們對未知的好奇心。我們一齊出發(fā)，一齊探索新的科學(xué)世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
在第一次打開(kāi)這本書(shū)之前我曾經(jīng)猜測過(guò)這本書(shū)的內容，是游記，還是科幻小說(shuō)，還是記述人情事故的？帶著(zhù)好奇與疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)，并逐漸沉浸其中。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》描述了一個(gè)名為阿隆納斯的學(xué)者，為追蹤一頭大怪獸而誤上了“鸚鵡螺”號。在被尼羅船長(cháng)俘虜期間見(jiàn)識了種種海底奇觀(guān)。但教授三人再也不愿在“鸚鵡螺”號上待下去了，他們利用一個(gè)有利的機會(huì )登上了一只小艇，可是小艇卻被挪威西部海域一股大漩渦吞噬……當他們醒來(lái)時(shí)已經(jīng)得到了當地漁民的救助，平安的到達了挪威海岸上，而“鸚鵡螺”號不知去向。
其中作者在描寫(xiě)亞特蘭蒂斯廢墟和海底隧道時(shí)，我有些驚異，亞特蘭蒂斯和海底隧道都是虛構的，但作者的描寫(xiě)卻仿佛身臨其境，描繪的有聲有色，引人入勝。
這本書(shū)是凡爾納的著(zhù)名的科幻小說(shuō)三部曲中的第二部。該書(shū)預見(jiàn)性地描繪了潛水艇、深海潛水和電的眾多用途。匠心獨運，布局巧妙，在漫長(cháng)的旅行中，將讀者時(shí)而推進(jìn)險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。實(shí)在是科幻小說(shuō)中的經(jīng)典之作。
書(shū)中的幻想都以科學(xué)為依，據其中所描繪的科學(xué)幻想在今天大都得以實(shí)現。更重要的是，他作品中的幻想大膽新奇；書(shū)中故事生動(dòng)幽默，故事情節撲朔迷離，人物命運瞬息萬(wàn)變，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。所有的這些使這部書(shū)具有永恒的魅力。
作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠游，整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵、參觀(guān)海底森林、探訪(fǎng)海底的.亞特蘭蒂斯廢墟、與章魚(yú)搏斗，等等。讓主人公處在最危險最絕望的境地，向讀者展示自然的力量，讓他們在強烈刺激震驚之余感到極大的精神震撼和審美享受。
海底兩萬(wàn)里還是一部出色的懸念小說(shuō)，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。小說(shuō)展現的海底固然迷人，但是讀者或者說(shuō)主人公始終被一個(gè)謎團所困惑，他始終在思考，想解開(kāi)這個(gè)迷：尼摩船長(cháng)究竟是什么人？舊的疑問(wèn)剛解開(kāi)，新的疑惑又擺在面前。整部小說(shuō)就在這種一波未平一波又起的氛圍中展開(kāi)。
讀完這本書(shū)后，我仿佛從一場(chǎng)夢(mèng)中驚醒，合上書(shū)靜思，思考著(zhù)整個(gè)故事的經(jīng)過(guò)，解開(kāi)埋在心間的疑慮；仔細的回憶書(shū)中細致的景物描寫(xiě)。良久，我在心中輕嘆，由衷的佩服作者凡爾納高超的寫(xiě)作技巧和出色的表現手法。如果有興趣，你也可以嘗試讀一下相信你一定能從中體會(huì )到更多。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
媽媽推薦我看一本《海底兩萬(wàn)里》，我待在家里看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，一開(kāi)始看，覺(jué)得很無(wú)聊，看到了40多頁(yè)的時(shí)候，我被入迷了。
這個(gè)作者是法國的著(zhù)名的懦勒凡爾納，這個(gè)主要講了諾第留斯號潛艇的故事�！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千均一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。在第九章我就被深深地感動(dòng)了。這次我就簡(jiǎn)單的介紹一下尼德蘭的憤怒，尼德蘭和他的朋友阿龍納斯，因為他們中了毒氣彈昏迷不醒，所以，他們整整睡了一天在一天的補充腦子下才醒了過(guò)來(lái)?尼德蘭的憤怒開(kāi)始了，他大喊大吃都沒(méi)有用旁邊的一個(gè)人又聾又啞。他幾乎聽(tīng)不到這只死氣沉沉的船上的一點(diǎn)聲響。尼德蘭出現在他面前的'是一個(gè)無(wú)情的，冷酷的怪人。有一點(diǎn)人性，沒(méi)有一點(diǎn)同情心的人，是人類(lèi)不可饒恕的敵人。我要像這個(gè)《海底兩萬(wàn)里》主人公一樣勇敢，沉默。
《海底兩萬(wàn)里》其實(shí)是作者和船長(cháng)船員們在海里探險的故事。他們在海里攻擊大章魚(yú)。刺殺大鯊魚(yú)，躲過(guò)殘忍的土著(zhù)人。但最讓我感動(dòng)的還是《意外事件》這一章了。
《意外事件》這一章的故事是這樣的：作者乘坐的那艘“鸚鵡螺”號撞上了冰山，必須把冰鑿開(kāi)，開(kāi)辟一條路。當時(shí)，船上極度缺氧，只有戴上氧氣罩，才會(huì )覺(jué)得好受一點(diǎn)。船上開(kāi)始有人因為把氧氣瓶讓給了別人而暈了 過(guò)去。鑿冰的人有的已經(jīng)鮮血淋淋，可還是在不停地干著(zhù)。雖然大家都想多吸一口氧氣，可沒(méi)有一個(gè)人多戴一秒鐘。最后，他們終于移走了冰山，成功自救。
看到這團結、友愛(ài)、感人的一幕，我不禁聯(lián)想到了我們小組。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們每個(gè)組選一個(gè)人講課。組長(cháng)說(shuō)我口才好，能爭第一，所以每次都選我�？墒俏蚁肫饋�(lái)了老師一句話(huà)，“要把一組所有的人培養成才。大家好才是真的好!”于是，我想到了性格內向的楊景怡，應該 給她一個(gè)鍛煉的機會(huì )。起初組長(cháng)怕影響我們組的得分，不同意。我和組員們就給組長(cháng)講道理，組長(cháng)想了想，同意了。
于是，我們有的教楊景怡背課文，有的幫她寫(xiě)臺詞，有的幫她分析詞句。在我們共同的努力下，楊景怡勇敢走上了講臺，并得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
團結就是力量，團結是金，團結是鋼。讓我們團結起來(lái)吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
《海底兩萬(wàn)里》：作者的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。
他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然，讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感900字》。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的.魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年，是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。
最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
《海底兩萬(wàn)里》是由法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。
故事發(fā)生在1866年，海上發(fā)現了一只被人們斷定為“獨角鯨”的大怪物，船只不斷受到它的撞擊，到處人心惶惶。阿龍納斯作為自然學(xué)者接受了美國遠征隊的邀請，帶著(zhù)自己忠實(shí)的仆人—康塞爾，參加了追捕神秘怪物的行動(dòng)。途中他們在追捕中不幸落水，爬到怪物背上才幸免遇難。他們這才發(fā)現這怪物并非什么“獨角鯨”，而是一艘奇特的潛水艇。
潛水艇的船長(cháng)尼摩先生是個(gè)自稱(chēng)“跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系”的神秘人物。他邀請阿龍納斯等三人一起參加海底旅行�！胞W鵡螺”號潛水艇載著(zhù)他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，一路上看到許多海生動(dòng)植物和絢麗的海底奇觀(guān)。同時(shí)他們也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏動(dòng)、冰山圍困、章魚(yú)襲擊等許多危險。在挪威沿海，阿龍納斯等三人冒著(zhù)生命危險借助小艇逃離了“鸚鵡螺”號，結束了海底兩萬(wàn)里的`環(huán)球旅行，并把自己知道的秘密公之于眾。
全書(shū)故事情節生動(dòng)有趣，扣人心弦。但最讓我記憶猶新、印象深刻的仍是“可怕的章魚(yú)”這一章。
故事是這樣的：康塞爾、尼德·蘭和阿龍納斯，自然而然地談到了這一帶海里的一種巨大動(dòng)物。那是一種身軀巨大的章魚(yú)，據說(shuō)他可以把船只拖到海底下去。尼德·蘭還不相信有這一種動(dòng)物。不過(guò)后來(lái)他們卻透過(guò)玻璃窗真真實(shí)實(shí)的看見(jiàn)了那種怪物。忽然“鸚鵡螺”號的輪葉沒(méi)有攪動(dòng)海水，停住了。尼莫船長(cháng)說(shuō)：“有一條槍烏賊的下顎骨撞進(jìn)輪葉中了，船不能動(dòng)彈了，現在唯一的辦法就是和它們肉搏，用斧子砍！”大家跟著(zhù)尼莫船長(cháng)，準備出擊。尼莫船長(cháng)跳在章魚(yú)身上，一斧子把它一只觸須砍了下來(lái)，船員們各自揮動(dòng)斧頭，亂砍亂殺。雖然八只觸須有七只都被砍下來(lái)了，但剩下的一只把捉到的一個(gè)船員卷起來(lái)在空中胡亂揮動(dòng)。忽然，章魚(yú)從它肚子里面噴出一道分泌出來(lái)的黑色液體，趁他們都看不清東西的時(shí)候逃跑了。最終，怪物打敗了，大家也安全了，但那位不幸的同胞卻永遠也回不來(lái)了！為此，尼莫船長(cháng)的眼睛里滾出了許多淚珠。
最后，我覺(jué)的這本書(shū)還告訴我們：只要你想到了，經(jīng)過(guò)努力，就能成功。在生活中，也是這樣。比如：我之前數學(xué)不太好，但通過(guò)我整整一個(gè)學(xué)期的努力，竟然變成了光榮的免試生，這遙不可及的事情竟然變成了事實(shí);我剛學(xué)自行車(chē)的時(shí)候總是騎不好，簡(jiǎn)直像一個(gè)步履蹣跚的老人，搖搖晃晃，總是騎不穩，仿佛動(dòng)不動(dòng)就要掉下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了我的努力練習，我現在已經(jīng)騎得挺好了，連小伙伴們也連聲稱(chēng)贊……
俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在我看來(lái)，什么事情只要去努力嘗試了，一切就有可能！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
開(kāi)學(xué)拿到語(yǔ)文書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著(zhù)導讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢
是我當時(shí)腦海出現的問(wèn)題。在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套初中生語(yǔ)文新課標必讀，內附有12本名著(zhù)，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的'社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的`海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(cháng)、阿龍納斯、他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一，而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇15
沉著(zhù)冷靜的尼摩船長(cháng)、生性沉穩的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬(wàn)里》。
故事講述了生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚(yú)叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號上的所見(jiàn)所聞。人們在海上發(fā)現了“怪物”，他們就參與了“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。他們發(fā)現，人們所說(shuō)“怪物”是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的秘密，尼摩船長(cháng)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯教授一行人別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋，發(fā)生了許多有趣的事情。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫了。
在幾個(gè)主角之間，我最喜歡的是尼摩船長(cháng)。我覺(jué)得他是一個(gè)非常神秘的.人，他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關(guān)，是他設計并制造了鸚鵡螺號。文中描寫(xiě)的一大堆數據，更讓我們感受到這一整個(gè)工程的不容易、時(shí)間之久，與尼摩船長(cháng)那令人佩服的創(chuàng )造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會(huì )破于大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長(cháng)有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開(kāi)冰山……他的才智、膽識、謀略，從這些事件中清晰的展現在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中，唯獨尼摩船長(cháng)一直鎮定自若，為我們展現了一個(gè)臨危不亂，沉著(zhù)冷靜的正面形象。
尼摩船長(cháng)熱愛(ài)大海，在這同時(shí)他利用大海的資源創(chuàng )造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個(gè)勇敢的人，在救助采珠人的時(shí)候，他大膽的向前去殺死了鯊魚(yú)，才救了采珠人一命。
再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險的時(shí)候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時(shí)：“我是為了侍奉先生，才跟來(lái)的!”他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當鸚鵡螺號被困在冰山的時(shí)候，每個(gè)人都缺少氧氣，他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，說(shuō)：“如果我不能呼吸，能留點(diǎn)空氣給先生就好了!”……這一件件事情，是多么令人感動(dòng)。他像船長(cháng)一樣處變不驚，就像一潭靜靜的湖水一樣毫無(wú)波瀾�？等麪柹砩弦灿心切┛少F的精神值得我們學(xué)習。
而魚(yú)叉手尼德·蘭則是一個(gè)脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中仿佛若有若無(wú)，其實(shí)也是不可或缺的。要不是他的一再堅持，或許3人會(huì )被關(guān)在鸚鵡號里一輩子。
而他們身上有一種共同的特點(diǎn)：一種勇于探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中，我們也應該有這種不懈的探索精神，知道持之以恒。
這本書(shū)讓我受益匪淺，也學(xué)到了許多。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇16
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇的心情和書(shū)中的主人公探險家尼摩船長(cháng)一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格古怪，但看到朋友死去卻會(huì )無(wú)聲地落淚；他知識淵博，會(huì )收容所有厭惡陸地的人；他會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；他會(huì )把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人；甚至還為法國政府償還幾百億國債；他還會(huì )逃避人類(lèi)，對他人施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻仍是個(gè)善良的人。 在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲空氣。那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸那最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的`機會(huì )留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也深深感動(dòng)了我。
這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹，鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
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