關(guān)于教研組工作計劃模板錦集八篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)組工作以學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃為指針，以朱樂(lè )平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導，繼續深化課堂教學(xué)改革，加強教師理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，進(jìn)一步加強培養尖子生工作，打造數學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jì)。
二、具體措施
1、加強六年級學(xué)生奧數輔導的組織工作。
2、加強教研組的各項常規工作。
�。�1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數課專(zhuān)題研討，1次解決問(wèn)題教學(xué)專(zhuān)題研討，1次平面圖形教學(xué)專(zhuān)題研討，1次復習課教學(xué)專(zhuān)題研討。
�。�2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專(zhuān)題講座，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師，另一次是平面圖形的專(zhuān)題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。
�。�3）本學(xué)期安排1次尖子生培養專(zhuān)家講座。我校教師有著(zhù)多年的尖子生輔導經(jīng)驗，參加比賽成績(jì)顯著(zhù)，特別是我校的吳麗娜老師成績(jì)尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養專(zhuān)家講座。
�。�4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續朱樂(lè )平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數課測一組學(xué)生的學(xué)習情況的，其它課測班級后20%學(xué)生的'學(xué)習效果。
�。�5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結束的一周內全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。以后有一些數學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習的教學(xué)博客。
3、開(kāi)展四、六年級“智力杯”數學(xué)競賽。
六年級安排在15周進(jìn)行比賽，四年級安排在16周進(jìn)行比賽。參加比賽的人數占全班的40%，請相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時(shí)間.中學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、加強提高六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識。
下學(xué)期六年級將迎來(lái)畢業(yè)班全市監控，前兩次的全市統一監控，我們學(xué)校的成績(jì)是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎比較薄弱的情況的下，在四位數學(xué)教師的努力下，取得了數學(xué)全市第三的好成績(jì)，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監控的成績(jì)必須要保持在全市前三名的成績(jì)，否則就是退步，這是我們數學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線(xiàn)。
教研組工作計劃 篇2
主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強化學(xué)生口語(yǔ)訓練，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
工作目標:開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。
工作任務(wù):
一. 加強教學(xué)常規環(huán)節解決問(wèn)題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課：根據分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結合組內確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標和教學(xué)思路，備課組長(cháng)切實(shí)承擔起責任，掌握第一手材料，協(xié)調分配好前后各班的.教學(xué)進(jìn)度，責任分配明確，指導好青年教師和新調轉教師的備課，專(zhuān)人保存好相關(guān)資料(前后班分開(kāi))。教研組長(cháng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。
2.聽(tīng)課交流：
(1)備課組長(cháng)保證每月對組內的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級聽(tīng)課，并做好交流與指導，促進(jìn)年級整體推進(jìn)。
(2)青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)師父或老教師的課，從教學(xué)內容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監控等方面具體學(xué)習，并在期末交一份總結。
(3)組長(cháng)下到各年級做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課(青年徒弟教師與新來(lái)教師)和初三聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
(4)按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽(tīng)評課活動(dòng)。
3.會(huì )課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì )課研討活動(dòng)將以年級為單位，有備課組長(cháng)協(xié)調組織，推出參加會(huì )課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內)。
4.材料上交：
(1)備課組計劃、總結
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(獲獎名單)、過(guò)程照片
(4)學(xué)科習題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長(cháng)檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量)
(5)期末由周闊把參與會(huì )課教師的教學(xué)設計和反思電子稿收上來(lái)。每項內容均要包括前十與后十班。
5.參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二.以學(xué)科開(kāi)放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期將與教科研課題結題儀式為載體，進(jìn)行大規模、高層次、全方位的學(xué)科開(kāi)放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊伍建設、教學(xué)模式和學(xué)生素養。
教師活動(dòng)：以年級備課組為單位組織的青年教師會(huì )課(原則是30歲以下和轉來(lái)未滿(mǎn)三年教師)，備課組長(cháng)確定講課人員名單和會(huì )課時(shí)間，并負責協(xié)調同年組的教師的竄課和聽(tīng)評課;做課教師上交教學(xué)設計和課后反思。
教研組工作計劃 篇3
一、工作思路：
1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美的教育價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、通過(guò)開(kāi)展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活;積極參加各類(lèi)比賽，為我校爭光添彩。
二、主要工作：
1、教研組自培方面：
以“兩綱“教育為指導思想，積極發(fā)揮音、體、美對學(xué)生的非學(xué)科德育教育價(jià)值，以“通過(guò)學(xué)科案例研究，開(kāi)展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對學(xué)生學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養的內涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習效率與學(xué)習效果。
1)二月份針對自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論至少，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。
2)三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計劃。
3)四月份每位教師結合自己學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行組內有效的教學(xué)實(shí)踐，并推選一名教師進(jìn)行校內公開(kāi)課的展示。
4)五、六月份對課進(jìn)行分析與總結，并對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結。
2、教學(xué)方面：
1)認真執行�！督虒W(xué)常規》的`各類(lèi)管理規定，積極提高每節課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2)以四月份組織組內集體備課，互相聽(tīng)課、教學(xué)教法的探討及專(zhuān)題講座等教研活動(dòng)形式選拔一名教師參加我校課的展示活動(dòng)，并爭取有新的突破。
3、校園文化建設方面：
1、積極配合學(xué)校政教工作，通過(guò)抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規范養成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預防工作。
2、積極開(kāi)設音、美、體各種興趣小組，挖掘學(xué)生的各方面的專(zhuān)長(cháng)與潛能，爭取在各類(lèi)比賽中取得好的成績(jì)。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持備課精細化管理。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的`設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
6、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
�。ㄈ┮越檀�
切實(shí)做好教學(xué)科研課題，組織教師認真從事教學(xué)課題研究。
五、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、教學(xué)常規檢查，規范備課和作業(yè)批改。
3、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
4、學(xué)習新課標。
十月
1、作業(yè)批改檢查。
2、月考質(zhì)量分析，教學(xué)常規檢查。
3、學(xué)習新課標。
4、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開(kāi)課
3、教學(xué)常規檢查，學(xué)習新課標。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習新課標。
3、寫(xiě)學(xué)習新課標的心得體會(huì )、論文。
4、有效復習研討。
一月
1、常規檢查。
2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)。
3、學(xué)生應用能力測試。
4、期末檢測及學(xué)期總結。
教研組工作計劃 篇5
一、 指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持教育的“三個(gè)”面向思想，樹(shù)立教育良好形象。認真履行學(xué)校的工作要求，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進(jìn)教育方法。結合我校學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng )新課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、交流總結。提高教師自身業(yè)務(wù)水平，為提高我校的數學(xué)質(zhì)量做出一定的貢獻。
二、 工作目標：
1、 抓好理論學(xué)習，真正落實(shí)課標精神，促有效課堂教學(xué)。組織教師鉆研教材、讀教參，制定學(xué)期教學(xué)計劃。梳理教材知識體系、知識點(diǎn)、教學(xué)及測評要點(diǎn)。
2、 加強教研組的團隊意識和合作意識，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
3、 加強對教師的.教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，認真、細致、規范，能適時(shí)地采取補救措施。教學(xué)質(zhì)量才能有突破性提高。
4、 加強課政實(shí)驗，本學(xué)期的數學(xué)課題研究進(jìn)行集體活動(dòng)，從獻計獻策，積極參與研究有效的課堂教學(xué)，構建學(xué)習型、專(zhuān)業(yè)型的教師團隊。
5、 積極配合學(xué)校工作，做好上傳下達，對各項工作認真落實(shí)。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區級開(kāi)展的各項培訓活動(dòng)。
三、 實(shí)施方法：
第二周 學(xué)習教材、制定計劃、確定主題研究課。
第三周 學(xué)習《數學(xué)課程標準》，抓課堂常規教育，書(shū)寫(xiě)常規專(zhuān)項訓練（貫穿于整個(gè)學(xué)期中）。
第四周 落實(shí)作業(yè)規范的專(zhuān)項檢查，做好迎接集體視導工作。
第五—第九周 每位教師七組內研究課，采取先集體備課，上課之后再集體研究每節課優(yōu)缺點(diǎn)寫(xiě)好課后反思。
第十周 以如何提高六年級學(xué)生邏輯思維能力，以及良好學(xué)習習慣為主題的經(jīng)驗交流。
第十一—十二周 組織本組教師積極參加校級賽課的準備工作，并作好記錄，以便課后研究總結。
第十三周 數學(xué)競賽（口算、筆算、解決實(shí)際問(wèn)題）。
第十四周 檢查各類(lèi)手冊和教學(xué)計劃。
第十五—十六周 集體討論新課、練習課、復習課的區別，側重點(diǎn)。
第十七周 擬定復習計劃。
教研組工作計劃 篇6
一、基本情況
本組共有數學(xué)教師4人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均參加了新課程培訓;但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足，課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。
二、指導思想
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展。在抓好教學(xué)常規，落實(shí)學(xué)校各項具體工作同時(shí)，認真學(xué)習新課程課改革，轉變教學(xué)理念，繼續貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生，開(kāi)展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開(kāi)展高二向高三學(xué)習，高一向高二、三學(xué)習學(xué)習新課程教學(xué)的活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，即由把學(xué)生教會(huì )轉向教學(xué)生會(huì )學(xué)并學(xué)會(huì )。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導下，認真完成各項任務(wù)。
三、具體內容和工作目標
(一)、加強教師隊伍建設
1、抓師德——尋找師德的薄弱環(huán)節，增強全體數學(xué)教師責任感;無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。
2、促溝通——加強高一、高二、高三數學(xué)教師間以及校內外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況，使數學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習、相互幫助，相互提高。
3、求團結——用集體主義精神感召教師，用主動(dòng)、帶頭的工作團結人，工作中不冤枉人、不誤解人。
4、謀發(fā)展——正視高二數學(xué)教學(xué)的現實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習的現狀，從改變教學(xué)開(kāi)始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀發(fā)展。
(二)、數學(xué)教育教學(xué)的具體工作
1、常規教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué)，高三要全面結束第一輪復習，并轉入第二輪復習。
2、組織高一、高二學(xué)生參加下半年的“數學(xué)競賽”的培訓。
3、加大課改力度，努力實(shí)施“減負增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程、研究教材、研究學(xué)法、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
4、加強集體備課力度，逐步改變以考代練、題海戰術(shù)的效率低、負擔重的現象，力求實(shí)現減負增效。
5、高二加強學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導。
6、加強教研周活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執行教學(xué)計劃情況的`檢查工作。
8、組織好本組每?jì)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)如：學(xué)習新課標、鉆研新教材、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)、組織專(zhuān)題講座、并對活動(dòng)內容和成果進(jìn)行總結交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗。
9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓新教師。
四、工作措施
1、加強校本教研、校本培訓，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、備課組教師在個(gè)人獨立備課的基礎上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的選擇，統一進(jìn)度)。練習和作業(yè)要根據大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。
3、切實(shí)做好月考、期中、期末的評估工作。繼續執行集中統一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀(guān)、公平和公正。
4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率。
5、認真學(xué)習新的課程標準，研究新教材，加強組內老師之間的學(xué)習與交流，注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體，以新的理念指導課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
6、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì )變?yōu)闀?huì )學(xué)。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和
促進(jìn)者的思想觀(guān)念。
7、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力構建互動(dòng)的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習的能力。
8、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個(gè)研究專(zhuān)題，在平時(shí)的教學(xué)中加強研究，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì )。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
以課程改革為中心，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我們中年級語(yǔ)文教研組每個(gè)語(yǔ)文教師的素養，從而全面提高中年級語(yǔ)文教育質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照教導處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開(kāi)展，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
(一)立足課堂教學(xué)研究，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步強化理論學(xué)習，使新課程新理念內化為教師的教學(xué)理念，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。讓教師閱讀教科研理論著(zhù)作、教育教學(xué)雜志、報刊等學(xué)習教科研理論，強化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養。
2、每位教師要深入學(xué)習、研討新課標中年段的要求，對本年段的要求能融會(huì )貫通，用以指導自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織老師開(kāi)展教材解讀活動(dòng)，就本冊教材閱讀教學(xué)、習作教學(xué)等內容的教學(xué)要求、目標、做法統一思想，制訂計劃，扎實(shí)推進(jìn)。
4、積極開(kāi)展各年級的集體備課，在自己獨立思考的前提下，資源共享，使每個(gè)人對教材有跟好的把握，提高課堂實(shí)效。
5、認真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì )。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和論文并投稿，期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。
(二)立足語(yǔ)文教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、備好課，上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率
堅持每周一次的`集體備課，達成共識，縮小老師的教學(xué)差異，避免出現教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。
2、積極推進(jìn)“教學(xué)結對”活動(dòng)，加強交流。
組內成員進(jìn)行“互幫互助”結對，教師間要互相聽(tīng)課、評課，以取長(cháng)補短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力。
加強教研組集體備課與評課的力度。上好教研課，做到人人參與評課，及時(shí)自我反思，從中提高教學(xué)認識、教學(xué)能力、教學(xué)水平。
3、輕負擔，高質(zhì)量，嚴把作業(yè)關(guān)
嚴格執行省減負規定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會(huì )寫(xiě)漢字，能寫(xiě)好漢字。
(三)立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
認真抓好組內課題“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”，教師應在平時(shí)圍繞課題認真搜集、整理并學(xué)習理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，爭取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文，爭取在下學(xué)期順利結題。
四、工作安排
第二周：解讀本冊教材，制訂教學(xué)計劃
第四周：“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討
第八周：教學(xué)研討課
第十周： 研討課評課交流
第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習
第十四周：研討課
第十六周：研討課討論交流
第十八周：“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討
第二十周：期末總結交流
教研組工作計劃 篇8
自開(kāi)展語(yǔ)言文字工作以來(lái)，我們非常重視語(yǔ)言文字工作，在園領(lǐng)導指導下。根據小班的實(shí)際情況，立足于日常工作，將開(kāi)展一系列的工作，使全組師生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力得到提高，逐漸形成了“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規范字”的良好校園氛圍。以下是幾個(gè)主要途徑：
一、加強領(lǐng)導，將語(yǔ)言文字工作落每個(gè)教師,每個(gè)孩子的人頭.
為了推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的制度化、規范化，學(xué)校將語(yǔ)言文字規范要求納入各班的一日活動(dòng)之中。在教師崗位值,一日教學(xué)活動(dòng)都予以強調。同時(shí)，在教師的業(yè)務(wù)考核及文明組室的評比中，也將語(yǔ)言文字規范工作列為考核的主要標準之一。
二、結合實(shí)際，將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)管理緊密結合
幼兒園的教育教學(xué)不同于中小學(xué)，有著(zhù)鮮明的特色，同時(shí)幼兒期又是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。我們根據小班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，根據不同時(shí)期，制定了不同的培養目標。把重點(diǎn)落在聽(tīng)、說(shuō)能力的培養上面。從教研組計劃、班級計劃、月計劃，層層配套，逐步遞進(jìn)。各班按照計劃，開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)故事、念兒歌、唱童謠、生活經(jīng)驗交流等豐富多彩的教學(xué)形式，使每位幼兒的語(yǔ)言能力都能在原有基礎上得到發(fā)展、提高。幫助幼兒從小樹(shù)立規范使用語(yǔ)言的意識。
三、加強監督，純潔校園用語(yǔ)用字環(huán)境
在校園文化建設中，學(xué)校的用語(yǔ)用字環(huán)境是不可缺少的一部分，我們要求教師在用字規范上要有一絲不茍的精神。幼兒園教師的案頭工作比較多，而且都和語(yǔ)言文字規范工作息息相關(guān)。比如學(xué)校除了“校園宣傳欄”、“工作日程安排表”之外，各班都有自己的宣傳欄，每月甚至每周都需更新。這些都是向家長(cháng)宣傳的窗口，也是我們語(yǔ)言文字工作需要重點(diǎn)檢查監督的陣地。如有不規范文字出現，我們將及時(shí)反饋給教師。在這一過(guò)程中，既培養了教師嚴謹的工作作風(fēng)，增強了教師語(yǔ)言文字規范化的意識，又進(jìn)一步純潔了我園的`語(yǔ)言文字應用環(huán)境。
針對以上幾點(diǎn)途徑制定如下具體實(shí)施計劃：
l 第一周：向全體教師宣讀學(xué)期推普計劃，聽(tīng)取各位老師的關(guān)于推普活動(dòng)的意見(jiàn)。
l 第三周：討論“好像”還是“好象”。
l 第五周：針對100個(gè)常見(jiàn)的別字，進(jìn)行改錯活動(dòng)1。
l 第七周：針對100個(gè)常見(jiàn)的別字，進(jìn)行改錯活動(dòng)2。
l 第九周：小班幼兒童謠比賽。
l 第十一周：開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，提高教師說(shuō)普通話(huà)、欣賞美文的能力。
l 第十三周：進(jìn)行語(yǔ)言文字技能練習。
l 第十五周：書(shū)寫(xiě)規范字比賽。
l 第十七周：普通話(huà)有獎競答活動(dòng)知識題，學(xué)習《國家語(yǔ)言文字法》。
l 第十九周：做好期末的各項總結工作，寫(xiě)好推普小結。
俗話(huà)說(shuō)“拳不離手，曲不離口”，語(yǔ)言文字應用能力也是如此，需要不斷地學(xué)習，不斷地提高。我們將定期在教師業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中開(kāi)展普通話(huà)培訓活動(dòng)。幾年以來(lái)，我們教研組的大多數教師順利通過(guò)普通話(huà)測試。當然，我們將再接再厲，爭取幫助更多的老師通過(guò)國家的普通話(huà)等級測試。
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