幼兒園元旦活動(dòng)方案

　　班級: 大二班

　　活動(dòng)時(shí)間：**年12月31日上午9：00-11：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)： 大二班教室

　　活動(dòng)目的：1、幼兒和家長(cháng)共同感受節日的氣氛，分享節日的歡樂(lè )。

　　2、幼兒、家長(cháng)同臺演出，加深親子感情。

　　3、感受到實(shí)驗幼兒園大二班大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動(dòng)準備：1、向家長(cháng)發(fā)出邀請函，征集親子節目和家長(cháng)志愿者。（維持秩序，攝像、照相、）。

　　2、師幼共同布置教師內外的環(huán)境，營(yíng)造節日的氣氛。

　　3、活動(dòng)前對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的`安全預案。

　　4、 在節目開(kāi)始之前，有以下幾點(diǎn)小小的要求，希望家長(cháng)朋友們給予支持和配合：請家長(cháng)朋友們有序的在規定的區域就位。

　　節目進(jìn)行時(shí)，請不要在現場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)以免影響到小朋友的表演。

　　活動(dòng)流程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)：主持人致辭。集體舞蹈：《大家一起喜洋洋》

　　師：尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：大家上午好！今天，我們喜露笑臉，陽(yáng)光燦爛。首先我代表實(shí)驗幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長(cháng)和寶貝，和我們幼兒一路相伴，謝謝你們。

　　幼：今天我們相約在此，喜迎新年。

　　灰太狼：讓我們一起感受新年帶來(lái)的美好時(shí)刻。

　　師：因為相聚，讓我們分享這快樂(lè )的時(shí)光，

　　灰太狼：今天我們將在這里見(jiàn)證孩子們成長(cháng)的收獲，分享孩子們成功的喜悅。

　　幼：在這新的一年到來(lái)之際，衷心祝愿大家

　　合：新年快樂(lè )!

　　二、親子舞蹈：《恭喜恭喜》

　　三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　四、舞蹈《讓愛(ài)住我家》

　　五、女孩子歌曲《媽媽寶貝》

　　六、三句半

　　七、故事表演《白雪公主和七個(gè)小矮人》

　　準備音樂(lè )：《鈴兒響叮當》

　　八、魔術(shù)

　　九、集體舞蹈《加油小寶貝》

　　十、幼兒歌曲《十分鐘》

　　十一、集體歌曲《當我們同在一起》

　　十二、創(chuàng )意餃子秀

　　結束語(yǔ)

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，今天我們迎新年，慶元旦的聯(lián)歡活動(dòng)到此就結束了，謝謝家長(cháng)朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康。萬(wàn)事如意！謝謝大家！再見(jiàn)！

幼兒園元旦活動(dòng)方案9

　　一、設計思路：為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的`方式歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市第四幼兒園操場(chǎng)及各班級

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　2、讓幼兒通過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。

　　3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂(lè )和喜悅。

　　活動(dòng)組織者：xx市第四幼兒園全體教職員工

　　五、活動(dòng)準備：

　　主持：曹萍

　　班級準備：設計好班級活動(dòng)及計劃、布置教室和，營(yíng)造新年氣氛。

　　后勤準備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

　　辦公室準備：拱形門(mén)、音響、音樂(lè )、攝像、拍照、聯(lián)系媒體、場(chǎng)地布置營(yíng)造濃濃新年氣氛

　　六、注意事項：

　　1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊進(jìn)場(chǎng)。

　　2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動(dòng)中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)

　　2、歐xx園長(cháng)致辭

　　3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

　　4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

　　鐘聲響起帶領(lǐng)全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時(shí)放禮花)

　　5、請幼兒回到班上參加班級活動(dòng)

　　八、食物大驚喜

　　一、評審團人員

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、比賽內容及規則

　　1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

　　2、每班教師、家長(cháng)與幼兒共同完成需要參賽的食物。

　　3、10:30把完成的作品送到會(huì )議室進(jìn)行評比。

　　4、評審人員開(kāi)始品嘗，待評審人員品嘗結束之后，進(jìn)行評分比。

　　5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出，最佳創(chuàng )意獎1個(gè)，最佳造型獎1個(gè)，最佳特色獎1個(gè)。

　　5、與制作老師、家長(cháng)及朋友頒獎、合影獎留念。

　　xx市第四幼兒園

　　20xx年12月30日

幼兒園元旦活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　幼兒園慶元旦游藝聯(lián)歡會(huì )

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。

　　2、使家長(cháng)在參觀(guān)幼兒畫(huà)展和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)展示我園的素質(zhì)教育，盡量吸引各界媒體和周?chē)�群眾，以提高我園的社會(huì )知名度，間接為下學(xué)期幼兒園招生起到廣告宣傳作用。

　　三、活動(dòng)形式：

　　以“游藝”活動(dòng)的形式，開(kāi)展多項親子同樂(lè )的游戲競賽活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：幼兒園內及園外操場(chǎng)。

　　五、活動(dòng)對象：

　　全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）、教師并歡迎各界人士及媒體觀(guān)看。（但謝絕參與游戲）

　　六、活動(dòng)組織形式：

　　采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項目由二至三位老師負責。

　　七、活動(dòng)領(lǐng)導機構：

　　組長(cháng)：園長(cháng)

　　組員：全體教師

　　八、有關(guān)具體準備工作：

　　1、準備工作：

　�。�1）布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。（活動(dòng)內容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

　�。�2）準備供幼兒娛樂(lè )玩耍的游藝室若干。（可分室內、室外）

　�。�3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍、小零食等作為獎品。

　�。�4）喜慶音樂(lè )：磁帶、音響。

　　2、人員安排：

　�。�1）游藝活動(dòng)分為11個(gè)區，每個(gè)區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。

　�。�2）活動(dòng)主持人由一位老師負責

　　九、主要活動(dòng)程序：

　　1、活動(dòng)流程：

　�。�1）幼兒在家長(cháng)的陪同下自由參觀(guān)畫(huà)展。

　�。�2）在喜慶的音樂(lè )聲中，主持人宣布“元旦游藝聯(lián)歡會(huì )”開(kāi)始。

　�。�3）主持人致詞。

　�。�4）師幼全體同唱圣誕歌，迎接節日的到來(lái)。

　�。�4）迎接“新年氣球”升空，主持人說(shuō)一些勉勵幼兒的話(huà)。

　�。�5）抽獎(全部獎項分別由園長(cháng)抽出，即場(chǎng)領(lǐng)取獎品。)

　　2、游藝活動(dòng)說(shuō)明：

　�。�1）園內每位幼兒人平均有三張游戲票，參加游戲必須憑票參與。游戲時(shí)，工作人員要對幼兒交代活動(dòng)的要求，要幼兒遵守活動(dòng)的規則，人多時(shí)要排隊，也可到人少的地方先玩，只有完成了活動(dòng)，才能得到獎券，去換取獎品。

　�。�2）家長(cháng)攜同幼兒自由參與游戲活動(dòng)，由教師作各游戲區的負責人。

　�。�3）幼兒憑票領(lǐng)獎。

　�。�4）游戲票由本園制作。

　　十、游戲項目、規則及工作人員分工：

　　游戲1：《看誰(shuí)丟的又準又快》

　　游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓�。ǘ�）班課室

　　負責老師：xxx

　　適合年齡：小班幼兒

　　游戲道具：背籮3只，波波球若干（由負責人員準備）

　　游戲規則：

　　1、請幼兒背上小背籮，站在離拋物線(xiàn)2米左右的位置站好，家長(cháng)拿起放在桶的球，聽(tīng)指揮人發(fā)令，開(kāi)始向自己孩子背的小背籮內拋球，以一分鐘時(shí)間內完成。

　　2、游戲結束后，看哪個(gè)籮內裝的`球多，以多為勝，由此分等級。

　　游戲2：《采珍珠》

　　游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓中（二）班課室

　　負責老師：

　　適合年齡：中、大班幼兒

　　游戲道具：籃子三只，波波球若干（由負責人員準備）

　　游戲規則：

　　1、家長(cháng)用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距12米，幼兒向籃子里投小球，家長(cháng)用籃子接投來(lái)的球。在規定的時(shí)間內誰(shuí)接得多為勝，由此分等級。

　　游戲3：《夾皮球》

　　游戲地點(diǎn)：大（一）班課室

　　負責老師：

　　適合年齡：中班以上的幼兒

　　游戲道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只（由負責人員準備）

　　游戲規則：

　　1、把幼兒分成人數相等的三組，開(kāi)始時(shí)讓幼兒夾著(zhù)皮球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后將皮球交給家長(cháng)，家長(cháng)夾著(zhù)皮球跳回起點(diǎn)，誰(shuí)先到為第一。后到的為第二名及參與獎。

　　游戲4：《搶尾巴》

　　游戲地點(diǎn)：中（一）班

　　負責老師：

　　適合年齡：中班以上的幼兒。

　　游戲道具：紙尾巴若干條，錄音機，音帶一盒（由負責人員準備）

　　游戲規則：

　　1、每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂(lè )響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒(méi)有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。

　　游戲5：《貼鼻子》

　　游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓�。ㄈ�）班課室

　　負責老師：

　　適合年齡：全體幼兒。

　　游戲道具：娃娃鼻子若干個(gè)（由負責人員準備）

　　游戲規則：

　　1、老師在黑板上畫(huà)一個(gè)娃娃頭，有眼睛、有嘴巴、但沒(méi)鼻子，幼兒站在黑板1米外，拿個(gè)鼻子蒙著(zhù)眼睛向前走，走到黑板前把鼻子貼到娃娃頭的鼻子處，誰(shuí)貼得位置準確為勝，每次請三位幼兒參加。

　　游戲6：《搶凳子》

　　游戲地點(diǎn)：大（四）班課室

　　負責老師：

　　適合年齡：中班以上的幼兒

　　游戲道具：凳子若干，錄音機，錄音帶（由負責人員準備）

　　游戲規則：1、每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著(zhù)凳子跟著(zhù)音樂(lè )行走，當音樂(lè )突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。

　　游戲7：《腦筋急轉彎》

　　游戲地點(diǎn)：幼兒園大廳

　　負責老師：

　　適合年齡：全體幼兒

　　游戲道具：裝飾標志、計算加減題、識字及相應的物體迷語(yǔ)等（由負責人員準備）

　　游戲規則：

　　1、在大廳墻壁四周貼上一些加減題、迷語(yǔ)題、IQ題等，然后讓幼兒自由選擇題目，每位幼兒每次只能選一張，回答正確的得獎票一張。

　　注：家長(cháng)或其他人不能將答案告訴參賽者。

　　游戲8：《穿衣服比賽》

　　游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓�。ㄒ唬┌嗾n室

　　負責老師：

　　適合年齡：小班小朋友

　　游戲道具：相同的衣服三套。

　　游戲規則：

　　1、每次請三位家長(cháng)和幼兒參加，首先讓家長(cháng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(cháng)身邊，誰(shuí)最快為勝。

　　游戲9：《踩紙皮》

　　游戲地點(diǎn)：大（二）課室

　　負責老師：

　　適合年齡：中班以上幼兒

　　游戲道具：大小相同的紙皮若干塊。

　　游戲規則：每次請三位家長(cháng)和幼兒參加，幼兒從起點(diǎn)踩著(zhù)紙皮到終點(diǎn)后將紙皮交給家長(cháng)，家長(cháng)踩著(zhù)紙皮再回到起點(diǎn)，誰(shuí)最快到達為勝。

　　游戲10：《吹蠟燭》

　　游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓雙語(yǔ)班課室

　　負責老師：

　　適合年齡：全體幼兒

　　游戲道具：蠟燭30支

　　游戲規則：

　　1、每次一位幼兒參加，分二組進(jìn)行，在離桌子三十厘米處，在限時(shí)20秒內將蠟燭吹滅，要求小班幼兒吹滅1支，中班幼兒吹滅2支，大班幼兒吹滅3支，大大班幼兒吹滅4支方可有獎品。

　　游戲11：《二人三足》

　　游戲地點(diǎn)：娛樂(lè )場(chǎng)

　　負責老師：向桃濤、林雪琴、江秀如

　　適合年齡：

　　游戲道具：長(cháng)布帶三條

　　游戲規則：

　　1、每2名幼兒為一組，3組幼兒同時(shí)進(jìn)行比賽，要求每組幼兒用繩同綁住一條小腳行走，然后走到對面轉過(guò)椅子反身以最快的速度回到起點(diǎn)為勝。

　　注：每2名幼兒同綁一條小腿，如途中摔倒，可立即爬起來(lái)繼續走，旁人不得幫忙扶起來(lái)，以走得最快為勝。

　　十一、其他事項：

　　1、游戲道具凡幼兒園有的一律到園辦公室處領(lǐng)取，沒(méi)有的由負責游戲工作人員自備。

　　2、音樂(lè )、音響由辦公室負責。

　　3、裝飾幼兒園大廳（如掛汽球、布置圣誕樹(shù)等等

　　4、獎品室：幼兒園辦公室。

　　注：獎品共分成三個(gè)獎項。有一、二等獎及參與獎（參加游戲但沒(méi)有得到名次的）。

　　5、分發(fā)獎品工作人員：

　　十二、活動(dòng)經(jīng)費詳細表：

幼兒園元旦活動(dòng)方案11

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的歡樂(lè )。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日

　　二、活動(dòng)人員

　　全體幼兒、家長(cháng)、教師

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

　　2、生活活動(dòng)

　　3、新年心愿包活動(dòng)

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　四、親子運動(dòng)會(huì )

　　準備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè )（新年好）

　　過(guò)程：

　　1、律動(dòng)“新年好”

　　2、親子運動(dòng)游戲

　�。�1）放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個(gè)

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應，應對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(cháng)，當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　�。�2）運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　�。�3）剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子

　　玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，第二個(gè)幼兒繼續，以此類(lèi)推，看哪隊最快為勝。

　�。�4）搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規則進(jìn)行。

　�。�5）開(kāi)火車(chē)

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長(cháng)或教師（6——8人）組成一列火車(chē)，蹲著(zhù)行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）

　�。�6）袋鼠跳

　　準備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(cháng)應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏(yíng)。

　�。�7）揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

　�。�8）趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線(xiàn)，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)表演、猜燈謎、寫(xiě)心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過(guò)新年的濃厚。

　　2、通過(guò)系列活動(dòng)培養幼兒觀(guān)察過(guò)新年的變化、講述過(guò)年的'新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動(dòng)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)向家長(cháng)匯報本學(xué)期教學(xué)工作。

　　4、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)和培養幼兒尊老、愛(ài)老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛(ài)的種子。

　　二、活動(dòng)形式：

　　家長(cháng)帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　幼兒園室內、戶(hù)外、敬老院。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　元旦前后

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需

　　2、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現主題特色

　　3、知識準備：

　　六、日常導入內容：

　　語(yǔ)言：幼兒會(huì )說(shuō)新年祝福話(huà)語(yǔ)、新年兒歌

　　認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

　　音樂(lè )：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂(lè )

　　美工：、涂色、粘貼

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、戶(hù)外集體表演：

　　學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當》

　　大班：舞蹈《三字經(jīng)》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：節奏樂(lè )《地球歡迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

　　2、班級展示：

　　本學(xué)期的各項工作

　　幼兒集體表演《紅纓之歌》

　　猜燈謎

　　活動(dòng)

　　寫(xiě)心愿卡

　　活動(dòng)結束：掛心愿卡

　　延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)：

　　1、活動(dòng)當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時(shí)送幼兒入園。

　　2、請遵守活動(dòng)秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀(guān)看節目，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，在表演節目時(shí)不干擾孩子。

　　3、戶(hù)外集體活動(dòng)結束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動(dòng)。

　　4、班級活動(dòng)未結束時(shí)，不可中途離場(chǎng)。如有特殊情況，需提前向本班老師告知�；顒�(dòng)結束后才可接幼兒離園，下午休息。

幼兒園元旦活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標

　　1. 為朋友制作賀卡，增進(jìn)幼兒之間的友誼；

　　2. 培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng )造力；

　　3. 讓幼兒說(shuō)出自己制作的賀卡的特征及制作思路，借此提高幼兒的口語(yǔ)表達能力和思維能力。

　　活動(dòng)準備

　　1. 小兔頭飾、蠟筆、彩色卡紙、剪刀、膠水以及新年賀卡；

　　2. 背景音樂(lè )《新年好》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　　1. 配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美；

　　2. 引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物，可以參考引導語(yǔ)：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡。小朋友們想不想給自己的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一起制作賀卡吧！

　　二、幼兒在教師指導下制作賀卡

　　1. 教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案；

　　2. 教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示 教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要緩慢、規范，讓幼兒看清楚。

　　3. 教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法；

　　4. 教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡；

　　5. 賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的'方法，分享成功的喜悅。

　　提示 幼兒制作賀卡時(shí)，教師可播放《新年好》的背景音樂(lè )，也可以播放其他的輕音樂(lè )，創(chuàng )設良好的制作氛圍。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1. 引導幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么？

　　2. 送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么？

　　3. 教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。

　　提示 收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。

　　活動(dòng)延伸

　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

　　2.學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。

　　3.體驗快樂(lè )，增進(jìn)孩子與家長(cháng)之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　子卡：一月一日，元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(cháng)為幼兒準備禮物，會(huì )唱《新年好》的歌，觀(guān)察過(guò)街上環(huán)境的變化，家長(cháng)、教師、幼兒共同布置好教室。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認識“元旦節”

　�、� 出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節日？（出示字卡元旦節）教幼兒認識“元旦節”。

　�、� “元旦節”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節——。）鼓勵幼兒大膽講述。

　�、� 教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意——等等。

　　2、送禮物，學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)

　�、� 今天就是一月一日，是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶�！霸�旦節”好嗎？家長(cháng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

　�、� 互送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。

　�、� 爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話(huà)，收到別人的禮物要說(shuō)“謝謝”.知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話(huà)。

　�、� 幼兒送禮物，說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。（教師家長(cháng)指導）

　　3、請幼兒表演節目

　　今天是元旦節，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨澞堪?

　　4、家長(cháng)表演節目

　　小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。

　　5、親子互動(dòng)游戲比賽

　�、� 踩氣球：家長(cháng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè )響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護好自己的'氣球不被別人踩，音樂(lè )停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(cháng)和幼兒得獎。

　�、� 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長(cháng)背上幼兒，音樂(lè )響起，家長(cháng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(cháng)和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè )停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(cháng)得獎。

　　6、教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動(dòng)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目標：

　　1。知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

　　2。學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，體驗體驗節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1。布置教室，營(yíng)造新年氣氛。

　　2。磁帶，會(huì )唱《新年好》的歌。

　　3觀(guān)察過(guò)街上環(huán)境的.變化。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認識“元旦節”

　　你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。

　　教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意等等。

　　二、送禮物，學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)

　　1。老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

　　2。同伴互送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。

　　請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話(huà)，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話(huà)。

　　三、游戲時(shí)間

　　1。音樂(lè )游戲《碰一碰》。

　　2。體育游戲《小熊請客》

　　四、結束活動(dòng)

　　教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動(dòng)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒體驗過(guò)新年的快樂(lè )，增添新年的快樂(lè )氣氛。

　　2、通過(guò)創(chuàng )編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養幼兒的創(chuàng )造能力。

　　3、通過(guò)參加假面舞會(huì )的表演，增強幼兒的社會(huì )性。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂(lè )。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。�1）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì )”的興趣。

　　1、創(chuàng )設帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

　　2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì )”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦？

　�。�2）引導幼兒制作面具。

　　1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì )”。

　�。�3）播放音樂(lè )，幼兒載歌載舞。

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè )，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂(lè )模仿敲鑼打鼓，體驗過(guò)新年的快樂(lè )。

　　3、教師引導幼兒創(chuàng )編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè )氣氛。

　　四、活動(dòng)結束

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過(guò)年的氣氛。

　　五、延伸活動(dòng)

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。

　　六、主題總體要求

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的.教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂(lè )。在教學(xué)過(guò)程中，教師能注重給幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動(dòng)手機會(huì )，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現。

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