校園環(huán)保演講稿【經(jīng)典14篇】
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿�，F如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的校園環(huán)保演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)保演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)，下午好！
今天我演講的題目是：加強環(huán)保意識，維護班級環(huán)境。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
我想給大家講個(gè)故事：有一個(gè)傍山依水的村莊，村莊附近有一片廣袤的森林，森林里什么動(dòng)物都有。居民們以務(wù)農為生，他們和動(dòng)物和平共處。有一天，一個(gè)城里人誤入農莊，他在附近遛跶幾回，連呼可惜：“擁有如此得天獨厚的金礦，你們怎么不知道開(kāi)發(fā)致富呀？”“我們有金礦？在哪？”“你們不知道，這里有的是發(fā)財的東西。就說(shuō)這里的'樹(shù)吧，就價(jià)值連城。城里人對木頭的需求量很大，很多生活用品都要用到木頭�，F在城里木頭緊缺，你們這里什么都缺，就是木頭不缺。你們把樹(shù)砍下來(lái)，加工成木頭，不就可以換來(lái)大把的鈔票嗎？再比如，你們把森林里的動(dòng)物都抓住，皮毛剝下來(lái)做成名貴的衣服，肉制成野味，高價(jià)出售�？傊疀](méi)個(gè)部位都可以變成錢(qián)！”對呀，他們怎么沒(méi)想到呀？這樣的錢(qián)太好賺了！于是，全村的居民們開(kāi)始了“致富”的道路……沒(méi)過(guò)多久，方圓千里的樹(shù)全被砍光，動(dòng)物也無(wú)一幸免。當然農民都過(guò)上了幸福的日子�？蓻](méi)過(guò)多久，不幸就降臨了，一會(huì )兒旱，一會(huì )兒澇，再也沒(méi)有風(fēng)調雨順的時(shí)候，莊稼根本沒(méi)收成，可吃的東西漸漸也找不到了，全村的人都死了。方圓萬(wàn)里，既無(wú)人煙，也看不到任何生命的痕跡，宇宙一片死寂。我總在想：這個(gè)世界如果沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有飛禽走獸，沒(méi)有茂密的森林、清澈的江水，只有自私野蠻的人類(lèi)，那將是多么可怕！
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
校園環(huán)保演講稿 篇2
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我要講的是愛(ài)護環(huán)境的演講稿，題目是《愛(ài)護環(huán)境是不容推卸的責任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯綜簡(jiǎn)單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的根本環(huán)境。
然而，愛(ài)護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對培育人類(lèi)的地球賜予愛(ài)護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜簡(jiǎn)單的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。由于人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們制造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨便踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂清掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過(guò)順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)翻開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有準時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得潔凈的地板上嗎?
愛(ài)護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有力量去轉變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)頭生長(cháng)，我們可以積極參加植樹(shù)節，愛(ài)護身邊的'花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)惜身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛(ài)護環(huán)境的重大工作當中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校園更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹記愛(ài)護環(huán)境是不容推卸的責任。我的演講完畢。
校園環(huán)保演講稿 篇3
校園安全，我們防范。校園衛生，我們維護。校園秩序，我們監督。我們是行走在校園中的小衛士。我們是行為規范示范的小主人。我們是少先隊旗下閃亮的小標兵。我們攜手，讓文明的英華園更加平安美麗。
在第14周值崗過(guò)程中，我們認真檢查、記錄并總結，將發(fā)現的問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，希望我們全體同學(xué)都能及時(shí)彌補不足，以更好的面貌面對每一天的學(xué)習和生活。
餐廳方面：?jiǎn)?wèn)題比較集中的還是剩飯現象。有的同學(xué)在盛飯的時(shí)候要很多，可又吃不了，就只能倒掉。有個(gè)別同學(xué)每次就餐都存在這樣的現象，餐廳檢查小組的同學(xué)對這樣的行為進(jìn)行了制止并告知了所在班級的班主任，周五的時(shí)候進(jìn)步非常明顯。在此再次呼吁全體同學(xué)，要愛(ài)惜糧食，吃多少盛多少，不夠時(shí)再去盛，將“光盤(pán)行動(dòng)“堅持下去。我們要將“節約”兩字永遠放在心底，并踐行在行動(dòng)上。不僅要節約糧食，還要節水、節電、節約學(xué)習用具，讓勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)在我們身上扎根。
樓道紀律方面：在本周，我們加強了教學(xué)樓內的紀律安全的督察力度。班主任老師們也在班級內加強了紀律安全的教育，樓道里安靜很多，課間大聲喧嘩的聲音也小了很多。督察小組同學(xué)發(fā)現這樣一個(gè)現象：有個(gè)別同學(xué)在樓道里快跑的同學(xué)，一看到督查小組的同學(xué)或執勤的老師不等提醒就會(huì )馬上停下腳步。這表明同學(xué)們很清楚紀律要求，但就是不能做到自覺(jué)。二樓督察小組同學(xué)發(fā)現二年級班內的紀律委員在這方面發(fā)揮了很大的作用，楊xx、馮xx幾位同學(xué)，每個(gè)課間都會(huì )非常認真地監督本班同學(xué)在班級和樓道的紀律情況并記錄下來(lái)交給班主任，及時(shí)的督促和提醒很好地規范了本班同學(xué)的言行，其他班級可以適當借鑒。同學(xué)們，我們要謹記：教學(xué)樓內不追跑、不喧嘩，上下樓梯靠右行，關(guān)注安全，警鐘長(cháng)鳴。
教室衛生方面：每到大課間，各個(gè)班級的班主任老師都會(huì )在教室內指導同學(xué)們做好班級衛生。督查小組同學(xué)發(fā)現，大課間做完衛生后教室里非常整潔，但過(guò)一段時(shí)間，有的教室地面或垃圾桶旁又會(huì )出現小紙片。在此提醒全體同學(xué)，整潔的教室環(huán)境不僅要創(chuàng )設，更好維護。六年級的`大哥哥大姐姐在這方面做得非常好，他們會(huì )隨時(shí)收拾、整理教室，教室環(huán)境保持得非常整潔，我們要向他們學(xué)習，珍惜自己的勞動(dòng)成果，時(shí)時(shí)處處維護教室環(huán)境，讓清新整潔的環(huán)境與我們時(shí)刻相伴。督查小組還想提醒大家，每天都要整理一下自己的書(shū)桌，將書(shū)記和課本有序擺放，不用的紙張及時(shí)清理。各班窗臺上的綠植如果出現了枯黃的葉子也要及時(shí)清理，注意好這些細節問(wèn)題，我們會(huì )擁有更清新整潔的教室環(huán)境。
樓道衛生方面：各班負責樓道衛生的同學(xué)每天都會(huì )認真清掃，但還要做得更細致一些，如暖氣片中有小廢紙、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈，如果抹布沒(méi)有洗干凈，擦后就會(huì )留下污漬，請負責樓道衛生的同學(xué)們關(guān)注這些問(wèn)題。
室外衛生方面：督查小組同學(xué)發(fā)現，上午檢查時(shí)衛生區撿得很干凈，但到了下午又出現了零星的廢紙或塑料袋袋。請負責室外衛生區的同學(xué)上下午大課間都到本班衛生區內轉一轉，發(fā)現垃圾及時(shí)清撿。同時(shí)也呼吁全體同學(xué)，看到垃圾彎腰撿起，共同維護整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們彌補不足，從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監督，不斷進(jìn)步。爭做文明的小使者，爭做環(huán)保小衛士，傳遞更多的愛(ài)和友誼，溫馨整潔的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同努力！讓我們一起加油吧！
謝謝大家！
校園環(huán)保演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天的演講題目是《校園清潔后的使命》，即當我們的校園變得更加干凈整潔之后，我們應該如何行動(dòng)呢？
大家的共同努力讓我們校園的衛生狀況得到了明顯提升，這說(shuō)明同學(xué)們都十分熱愛(ài)我們的東方校園，并關(guān)注環(huán)境衛生問(wèn)題。然而，我們保持校園衛生的行為不應只是一時(shí)的沖動(dòng)，更不應該只是短時(shí)間的行動(dòng)，而是需要長(cháng)期的堅持和養成良好的環(huán)保習慣。
因此，我要向大家發(fā)出呼喚：讓我們一起持之以恒地愛(ài)護環(huán)境吧！
我常�？匆�(jiàn)一些同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾著(zhù)果皮紙屑，花費心力來(lái)保護校園環(huán)境，這讓我深受感動(dòng)，也加入了同樣的'行列。但是，我們仍然存在著(zhù)種種不足：許多人仍習慣丟棄紙屑、食品袋等垃圾；仍有人在草坪上踩踏，還有一些人在清潔的墻壁上涂鴉、課桌上刻畫(huà)。在校園的一些綠化區域，有時(shí)候還會(huì )留下深深的腳印，或者開(kāi)出了新的小路。作為一個(gè)負責任的好學(xué)生，這種情景會(huì )讓你有怎樣的感受呢？難道在這樣的環(huán)境下學(xué)習是趣味盎然、心情愉悅的嗎？每逢此時(shí)，我內心都感到沉甸甸的，頂著(zhù)酷暑或嚴寒，悄悄地撿起地上的垃圾，但是，如果僅有我的一份力量，是遠遠不夠的。因此，我希望我們共同行動(dòng)，積極加入環(huán)保行列，共同保護校園衛生，凈化美化校園環(huán)境。同學(xué)們，請從今天起開(kāi)始行動(dòng)吧！
保護生態(tài)環(huán)境，美化校園應從自我做起，從身邊的細節做起。比如說(shuō)不亂扔垃圾、不隨意倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，更不要在草坪上肆意踩踏等等。這些環(huán)保行為，都只需要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人努力，就能很容易地實(shí)現。當你看到地上有廢紙或食品袋等垃圾時(shí)，彎一彎腰把它撿起來(lái)，這樣也是在做一件善事。當你要扔垃圾時(shí)，你應該思考一下，你丟棄的行為是不是符合一個(gè)學(xué)生完滿(mǎn)的素質(zhì)呢？
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我們的家，美麗需要我們每個(gè)人的付出。我誠摯希望我們每一位同學(xué)都能夠堅持下去，做好校園環(huán)保的小護衛，共同建設美好的校園。
校園環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
嚴寒的冬天最終過(guò)去了，暖和的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、艷麗的單衣啦。我們的校園里處處閃動(dòng)著(zhù)亮麗的身影�？墒�，同學(xué)們，你們留意到了嗎楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.愛(ài)護每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(cháng)為一片綠葉。
2.愛(ài)護每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展現自己的魅力.
3.愛(ài)護每一棵樹(shù)，讓它連續用自己的綠色裝飾我們的校園。
4.愛(ài)護每一朵花，讓它的芳香艷麗為我們帶來(lái)更美的`生活。
5.愛(ài)護每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也參加到我們歡樂(lè )的校園生活中來(lái)。
總之，愛(ài)護環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責任!我信任，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
校園環(huán)保演講稿 篇6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類(lèi)的生存和發(fā)展中，我們遇到了許多敵人：戰爭、饑荒、瘟疫，每一個(gè)都使人類(lèi)付出了沉重的代價(jià)。然而，今天的敵人不是戰爭、疾病、自然災害和瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！空氣污染過(guò)度、溫室效應增強、臭氧層破壞、土地荒漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障急劇下降、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi)、人口快速增長(cháng)，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題都是由經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞造成的。
這一切的現實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國進(jìn)步發(fā)展的中國人都深感痛心。為了現在的利益，為了未來(lái)的利益，保護環(huán)境是一項崇高而偉大的事業(yè)，也是中華民族幾千代人的利益。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我和小事做起。行動(dòng)勝于行動(dòng)。只要我們真的言行一致，不亂扔垃圾，不浪費食物，一定程度上節約水、能源、紙張，拒絕使用一次性“白色污染物”，乘坐公共交通出行，多植樹(shù)種草，保護野生動(dòng)物資源，自覺(jué)遵守各項環(huán)保法規。然后，我們上方的天空會(huì )變得更藍，我們周?chē)暮恿鲿?huì )變得更清澈，天空中的鳥(niǎo)兒會(huì )唱得更大聲，生活在其中的.人們會(huì )變得更健康、更快樂(lè )。
經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園的各個(gè)角落撿果皮紙屑，我很開(kāi)心；用自己的雙手保護和創(chuàng )造美好的校園環(huán)境。但是，我們經(jīng)常會(huì )看到一些不想看到的場(chǎng)景：操場(chǎng)、樓梯、走廊上的紙屑、食品袋；白墻印上手印、腳印、球��；教室和走廊里有難以清除的口香糖污漬。這說(shuō)明我們的習慣還沒(méi)有養成。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人。環(huán)保意識是現代文明人的標志。我們要有時(shí)代感和責任感，要關(guān)注整個(gè)世界，要站在我們這邊，站在校園里�！安粸樾∈律�，不為小事惡”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣，創(chuàng )造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家！
校園環(huán)保演講稿 篇7
各位老師同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的內容是“保護環(huán)境是每個(gè)人的責任”。
同學(xué)們，我們曾經(jīng)有一個(gè)美麗富饒的家。當時(shí)草木蔥蘢，樹(shù)木掩映，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)爭鳴，溪水緩緩流淌，唱著(zhù)甜美的歌，空氣十分清新，給人帶來(lái)一種沁人心脾的美感。地球母親也給我們帶來(lái)了幸福！
但是，你知道嗎？在美好的環(huán)境里，災難不知不覺(jué)就來(lái)了�，F在因為人類(lèi)對環(huán)境不夠珍惜，肆意砍伐樹(shù)木，濫建工廠(chǎng)，導致各種環(huán)境問(wèn)題：森林退化、沙塵暴、水土流失、洪水泛濫、火災頻發(fā)、噪音刺耳、臭氣熏天、酸雨赤潮、廢渣成堆。據目前的'統計，南極臭氧空洞在逐漸增加，地面紫外線(xiàn)輻射在增加，皮膚癌的發(fā)明率在上升。1.2億人生活在渾濁的空氣中。12億人生活在缺水狀態(tài)。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。每年有200億噸表層土壤流失。這片森林以每年450公頃的速度增長(cháng)。
這些一次又一次的災難不足以警告我們保護環(huán)境的緊迫性？因此，為了我們的地球和我們自己，請保護環(huán)境。地球是我們的家。既然我們在地球上安居樂(lè )業(yè)，我們就必須保護好環(huán)境，保持生態(tài)平衡。每個(gè)人都有責任保護環(huán)境。先說(shuō)身邊的小事。
我的演講結束了，謝謝！
校園環(huán)保演講稿 篇8
當我們沐浴著(zhù)早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì )被造型獨特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在學(xué)校園里學(xué)習，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)護自己的校園�？次覀兊牟賵�(chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè )和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設計的花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，��！真美的一個(gè)地方呀！美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的.優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng )造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的花蕾，需要我們精心呵護；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭當環(huán)境小衛士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對因難，用行動(dòng)挑戰臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們全力以赴，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì )更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì )變得更加美麗！
校園環(huán)保演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
綠色是大自然給我們人類(lèi)的寶貴財富。綠色是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。
今年學(xué)校各方面建設正在有序推進(jìn)，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須面對的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著(zhù)我們的.生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活有多少種顏色。
當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理。它的意義應該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神，無(wú)手機鈴聲的”綠色課堂“等。
我們一致認為：環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無(wú)論是從民族的角度還是從人類(lèi)的生存角度，我們都應該關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)。
這也是我們的責任和義務(wù)，每個(gè)人都是綠色天使。我們必須用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們周?chē)娜�。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木和設施，敢于停下來(lái)舉報破壞綠色設施的行為。
3、養成良好的衛生習慣，不亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不要用一次性餐具。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛(ài)心環(huán)保綠色行動(dòng)。
6、努力節約和珍惜校園的各種資源。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設一個(gè)綠色的校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用綠色作為我們生活的主題，用愛(ài)去關(guān)注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)來(lái)肩負起責任，承擔環(huán)保責任。
校園環(huán)保演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是62班的某某。我今天演講的題目是《爭做環(huán)保小衛士》。
面對冉冉升起的曙光，我們再次舉行了這一莊嚴而隆重的升旗儀式�？粗�(zhù)冉冉國旗升起，國歌在我耳邊回響。這一刻，我的心澎湃。這面鮮艷的五星紅旗是我們中華民族的象征。它總是提醒我們熱愛(ài)祖國、和平、自然和環(huán)境。
綠色是生命的象征，代表希望。當我們踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們?yōu)槟茉谶@樣一個(gè)美麗的綠色校園里生活和學(xué)習而感到高興和自豪。
再看看整個(gè)學(xué)校，每個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃厚的藝術(shù)氣息�？�，美麗大方的教學(xué)樓營(yíng)造了積極向上的.校園氛圍；詹妮弗身上的草坪和花壇隨處可見(jiàn)，寓意無(wú)窮，花木錯落；春夏花開(kāi)滿(mǎn)園綠，形成四季常青的園林環(huán)境。這一切都讓我們感受到了綠色美麗的學(xué)校。學(xué)校給我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習生活環(huán)境。你有沒(méi)有想過(guò)珍惜所有來(lái)之不易的東西？回憶你平時(shí)的行為。你努力保護和維護這個(gè)美麗的環(huán)境了嗎？當你撿起別人掉下來(lái)的一張紙時(shí)，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候，不要浪費電；及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不要讓水白白流走；當你下課、結束活動(dòng)時(shí)，可以有秩序、有節制，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護者應該做的事情了。其實(shí)我們可以做很多這樣的小事。
同學(xué)們，為了我們共同的家，我們每個(gè)人都應該也必須有勇氣站出來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠美麗干凈。彎腰撿起果皮紙屑，多走幾步，不要越過(guò)綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
校園環(huán)保演講稿 篇11
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這些年來(lái)。我們國家受到了嚴峻的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì )掩埋草地、吞毀家園，嚴峻地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì )變成沙漠，大樹(shù)將會(huì )永久臥倒在地，而我們也不會(huì )歡樂(lè )生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì )在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災難。
現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最終一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們欣賞的好地方，竟然也成了愛(ài)護區。
而我們，莫非就只能袖手旁觀(guān)嗎，莫非我們只能看著(zhù)這漂亮而脆弱的地球永久消逝在人間嗎？從今，我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉做出一點(diǎn)奉獻，讓定西在盼望中崛起。
有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生氣勃勃的綠洲，一年四季都會(huì )有新奇的空氣，令人憧憬的環(huán)境，綠茵圍繞、叢林掩蔽的`環(huán)境讓那里的生活的極少數人對著(zhù)一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的盼望�？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(cháng)達幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消逝了、消滅了。死亡人數間續增加，更由于腐爛的尸體沒(méi)有掩埋，森林已經(jīng)受到了嚴峻的空氣污染，森林一天一天地消逝。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，我們依稀可以觀(guān)察羅布泊的痛！它在思念，思念從前的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝；它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最終一絲盼望。于是，用對生命的渴望壘起的綠色長(cháng)堤轟然倒塌……
每當4月22日，這是地球的節日，至今已經(jīng)30年了，就由于“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大局部人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆忙忙忙的離開(kāi)了人們。
假如我們再不能夠制止，白色污染會(huì )給人類(lèi)嚴峻的懲處，到了最終，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們人類(lèi)，最終將會(huì )滅亡在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么希望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，由于只有我們才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消逝，讓明天的地球更加漂亮、頑強、得意！
校園環(huán)保演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！
今天我要和大家談一談關(guān)于環(huán)保意識，以及我們如何維護好自己的班級環(huán)境。
我們經(jīng)常能看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑，用自己的雙手為校園環(huán)境保護出一份力。但是，仍有一些不良習慣存在：仍有人亂扔紙屑、食品袋廢棄物；仍有人在草坪上肆意踐踏；有的地方更深的綠化帶變成了小道。
我要給大家講一個(gè)故事。在一座傍山依水的村莊附近，有一片廣袤的森林，其中棲息著(zhù)許多珍稀動(dòng)物。村民們以務(wù)農為生，和動(dòng)物們和平共處。直到有一天，一位城里的人誤闖進(jìn)村莊，周?chē)淞藥兹蟾袊@道：“這里有那么多的金子，你們?yōu)槭裁催�不知道發(fā)家致富呢？” “金子？在哪里？”村民們困惑地問(wèn)道。 “你們不知道，就是這里的樹(shù)。樹(shù)木對于城里人而言，需要的量很大，很多生活用品都需要木頭�，F在城里木材日漸缺乏，而你們這里，不僅沒(méi)有木材缺乏的問(wèn)題，還大量擁有。只需要砍伐樹(shù)木，加工成木材，就能獲得大把的鈔票。再比如，捕捉森林里的動(dòng)物，剝下它們的皮毛制成名貴的衣物，將它們的肉以珍饈佳肴的方式銷(xiāo)售，每一件都能獲得高額利潤…”對啊，為什么他們沒(méi)有想到呢？這樣的錢(qián)太容易賺了！于是，全村的村民們開(kāi)始了發(fā)家致富的夢(mèng)想......沒(méi)有多久，方圓千里的樹(shù)全部被砍伐，動(dòng)物也無(wú)一幸免。當然，農民們過(guò)上了幸福的'日子，但沒(méi)過(guò)多久，不幸的事情降臨了。降雨過(guò)多或者太過(guò)干旱，莊稼根本沒(méi)收成，可口的食物供應也在少漸少，整個(gè)村莊的居民都逐漸離世。方圓萬(wàn)里，既無(wú)人煙，也看不到任何生命的痕跡，宇宙一片死寂。如果我們真的沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、沒(méi)有飛禽和獸、沒(méi)有茂密的森林和清澈的江水，只有自私和野蠻的人類(lèi)，那將是多么可怕��！
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應該切實(shí)地承擔時(shí)代責任。我們要以心系全球為核心，關(guān)注身邊，從校園出發(fā)。保持姿態(tài)，多彎腰撿垃圾，避免隨地亂扔廢棄物，步行騰在綠化帶上，不要阻止綠地生長(cháng)�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
我的話(huà)講完了，謝謝大家。
校園環(huán)保演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天在這里舉行“小手拉大手，我們在行動(dòng)”活動(dòng)，以期在全社會(huì )營(yíng)造倡導和諧教育、創(chuàng )建美好家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“小手拉大手，共建美好家園”長(cháng)效機制，讓小手拉起家長(cháng)、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規范。全面提升少先隊員及其家長(cháng)的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面�？吹酵瑢W(xué)們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動(dòng)，也深受鼓舞。近年來(lái)，學(xué)校在全體老師的辛勤耕耘、家長(cháng)的積極配合和同學(xué)們的刻苦努力下，各項工作成績(jì)顯著(zhù)。老師們敬業(yè)愛(ài)崗，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻；同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會(huì )各界的一致好評。
同學(xué)們，讓我們以這次活動(dòng)為契機，逐步提高我們的文明意識，以?xún)仍诘奈拿魉季S約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺(jué)從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的`手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不破壞公共設施；管住自己的腿，不違反交通規則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)深入到創(chuàng )建省級文明縣城中去，讓老師、學(xué)生和家長(cháng)成為播撒文明的傳播者。
同學(xué)們，用你的小手拉起家長(cháng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個(gè)角落，以自己的文明影響社會(huì )的文明，為建設美麗的新臺前而貢獻自己的一份力量！
最后，衷心祝愿這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！祝各位老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
校園環(huán)保演講稿 篇14
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是：《世界地球日，從校園環(huán)保做起》。
每年的4月22日是“世界地球日”，這是一項世界性的環(huán)境保護活動(dòng)，旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識。
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球就是我們可愛(ài)的“家”！我們要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡�？墒�，你們知道嗎？人們?yōu)榱俗约旱睦婧头奖�，做出了許多破壞環(huán)境、傷害地球的事情。人們隨手扔掉一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì )腐爛；一個(gè)像紐扣那般大小的電池埋在泥土里可以使周?chē)?0平方米的土地寸草不生；亂砍濫伐、毀森開(kāi)荒造成水土流失、土地沙漠化；更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，每一個(gè)小時(shí)就有一種生物在地球上消失……不難想象，如果再這樣惡化下去，總有一天我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園也會(huì )遭受滅頂之災！
4月22日是一個(gè)提醒地球上每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)保護地球的日子。綠色環(huán)保、低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種責任。在此向各位老師和同學(xué)們發(fā)出倡議，做知理環(huán)保附小人，認真做到以下幾點(diǎn)：
1、無(wú)論在什么地方，都不亂扔果皮紙屑，發(fā)現垃圾能主動(dòng)揀起扔進(jìn)垃圾箱里。
2、注意節約用電�？吹焦饩�(xiàn)充足，主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，電腦長(cháng)時(shí)間沒(méi)人使用，就將它關(guān)機。
3、少用紙巾，改用手帕。重復使用紙張，雙面使用。作業(yè)本寫(xiě)完了才換新的，做到節約用紙。
4、遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。
5、自覺(jué)對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾箱中，集中回收，減少污染。
6、購物時(shí)，要自帶購物袋，盡量購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的'商品，倡導綠色消費。
同學(xué)們，只要從我做起，從現在做起，把每一天都當作是地球日，我們的天空會(huì )更加蔚藍，我們的校園會(huì )更加潔凈，我們的地球會(huì )更加美麗。
謝謝大家！
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