班主任工作計劃[優(yōu)秀]
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
![班主任工作計劃[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/b0e0d6f7c8ce03_5fbf7ed5c0752.jpg)
班主任工作計劃1
我這個(gè)學(xué)期接任初二零零八級一班的班主任工作，對我來(lái)說(shuō)是挑戰也是考驗。因為這個(gè)班是一個(gè)平行班，不僅成績(jì)不理想，而且紀律也是最頭痛的，每個(gè)任課教師上課都覺(jué)得孩子們不聽(tīng)話(huà)，而且有意與老師反著(zhù)干。面對上述情況，我準備這個(gè)學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實(shí)踐性，提高對班級組織領(lǐng)導和科學(xué)管理，從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓，現特制定以下工作計劃：
一、班主任工作的重要性。
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復雜的系統工作，為了保證學(xué)生的健康成長(cháng)，時(shí)時(shí)接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促，時(shí)時(shí)正確檢查自己的.工作情況，同時(shí)歡迎領(lǐng)導檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況，時(shí)時(shí)改進(jìn)自我的管理方法，從思想意識上認識到班主任工作的重要性。
二、本學(xué)期的目標
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語(yǔ)文、物理、數學(xué)、外語(yǔ)等能及格。
2、鼓勵學(xué)生參加各種活動(dòng)，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都進(jìn)入較好名次。
4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。
三、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)二（1）班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習紀律上新臺階。
四、具體安排：
九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，收費注冊；開(kāi)展文明禮貌教育；結合當前實(shí)際通過(guò)報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強調《校規》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)等。
十月份：長(cháng)假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團員工作。
十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時(shí)做好期中小結工作。
十二、一月份：指導學(xué)生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學(xué)期總結，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。
班主任工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據。以學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要。結合本校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行常規教育，發(fā)揮小干部的作用。體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、班級概況
本班共有x名學(xué)生，女生x名，男生x名。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，已經(jīng)建立起一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍。班級已經(jīng)養成良好的班風(fēng)班貌，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，但個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
三、基本目標
本學(xué)期我班的基本目標是：在班干部隊伍的帶動(dòng)下，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的.學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
四、基本和做法
雖然是五年級的孩子，可是一些習慣和行為還需要逐一規范。我認為在以下幾個(gè)方面還應該繼續關(guān)注：
1、重視養成教育：開(kāi)學(xué)第一周做好孩子收心教育。強調在校的各項紀律。要求孩子做好課前準備、課上的坐姿和集合時(shí)候的站隊情況。家里的表現比如：自己整理文具和書(shū)包的能力，穿校服戴紅領(lǐng)巾情況，還要進(jìn)行深入的培養。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，爭取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)習習慣和積極的。
2、培養班級干部：通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察了解，我確立了班級干部在班級中的威信，能夠做到先律己，后律人。xx班長(cháng)能做到全面管理，xx學(xué)習委員的自我管理還有待于提高，衛生委員xx能夠對班級衛生做到認真負責，體育委員xx在整理隊伍方面的能力有了提高。在新的學(xué)期，要強化班干部能力的同時(shí)，約束好這些小干部。針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
3、課堂紀律：從正確的坐姿(頭正、身直、腳踏地)，正確的寫(xiě)字姿勢，三個(gè)一(一拳、一尺、一寸)開(kāi)始，無(wú)論主科還是副科老師都應該在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了，聽(tīng)講精神自然集中，學(xué)習成績(jì)也就有了保證。
4、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。引導學(xué)生做健康積極向上的游戲，還要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，避免意外傷害。
5、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。
6、家校聯(lián)系，共促進(jìn)步：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，把學(xué)生的進(jìn)步和不足及時(shí)反饋給家長(cháng)，使學(xué)校教育和有機地結合起來(lái)。
班主任工作計劃3
班主任的工作就是教育管理工作，說(shuō)白一點(diǎn)，就是做人的工作。俗話(huà)說(shuō)：“人上一百，形形色色�！卑嗬飵资柸�，各自表現有著(zhù)不同的差異，呈現出不平衡、多樣化的特點(diǎn)，這是客觀(guān)的、正常的，但同時(shí)這些表現又是相對的、暫時(shí)的，不是絕對的、凝固的，是可以轉化的。
班主任所做的最能體現成效的就是這轉化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問(wèn)題消除掉，把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)，使每個(gè)人都能成為社會(huì )的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不斷的摸索、總結，逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法，在這里我簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)，如有不到之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
1、作為班主任，必須注重觀(guān)察判斷能力的鍛煉，能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì)
當班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現象你要注意，別人看不見(jiàn)的東西你要看見(jiàn)，別人發(fā)現不了的問(wèn)題你要發(fā)現。對任何人和事，只要經(jīng)你過(guò)目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著(zhù)有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個(gè)故事，甲午海戰之前，小日本一直蠢蠢欲動(dòng)，但面對號稱(chēng)亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰端，于是派出間諜混上大清戰艦上摸情況，這個(gè)老牌間諜看到戰艦上到處掛著(zhù)短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說(shuō)，這樣的軍隊戰斗力是強不到哪里去的，建議馬上開(kāi)戰。事實(shí)果然如此，北洋艦隊一戰而亡。這就是善于觀(guān)察判斷的效果，要做到這一點(diǎn)，在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己，對常規現象不要熟視無(wú)睹，對反�，F象不能麻木不仁，對虛假現象不浮云遮望，對細微現象不忽略不計，對暫時(shí)現象不一葉障目。
人的知覺(jué)范圍是個(gè)菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點(diǎn)知道而又不知道的.東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見(jiàn)的東西，感官神經(jīng)經(jīng)�；钴S不起來(lái)，興奮不起來(lái)，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時(shí)的、細微的、常規的現象就失去了應有的警惕，這樣，很多有價(jià)值的東西就會(huì )從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現在帶的這個(gè)班時(shí)，通過(guò)檔案我發(fā)現幾十號人中當過(guò)班干部的寥寥無(wú)幾，有特長(cháng)的也少之又少，想憑現有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時(shí)，我也有點(diǎn)著(zhù)急，但并沒(méi)有慌亂，而是靜下心來(lái)，逐個(gè)找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長(cháng)，根據他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷，之后按照說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大，敢于發(fā)表見(jiàn)解，喜歡運動(dòng)、書(shū)法等標準確定人選，從后來(lái)的情況看，除了勞動(dòng)委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長(cháng)、紀律委員，干得特別出色，正是靠著(zhù)他們的聰明才智和積極主動(dòng)，班里才取得了比較好的成績(jì)，得到了系里領(lǐng)導和同事們的好評。
2、作為班主任，必須要有真誠的愛(ài)心，用真情來(lái)凝聚集體
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是源于愛(ài)的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴(lài)、最貼心的人，還需要獻出一份真誠的愛(ài)心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來(lái)對待他們，要從思想、學(xué)習、生活、身體、家庭等多方面來(lái)急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏(yíng)得他們在工作學(xué)習上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動(dòng)靠上去關(guān)心他們，愛(ài)護他們，對找上門(mén)來(lái)反映的困難，更應引起思想上的重視，千萬(wàn)不可一口回絕，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴(lài)，你不能當作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來(lái)說(shuō)，給他一個(gè)笑臉，給他一點(diǎn)安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話(huà)說(shuō)得好，好語(yǔ)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學(xué)們也就滿(mǎn)足了。
3、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達到整體進(jìn)、全面上的目的
任何一種情況都有兩頭，即有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了，這是一個(gè)辯證的方法，體現的是全面性的特點(diǎn)，著(zhù)眼點(diǎn)是班集體，而不是只看到居于少數的先進(jìn)部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。
抓先進(jìn)，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對的，一定范圍內的，十全十美的先進(jìn)是沒(méi)有的，在肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、把他們推到前沿的同時(shí)，還要適當的點(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn)，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進(jìn)就會(huì )自生自滅，甚至會(huì )轉化為后進(jìn)。
抓后進(jìn)，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價(jià)值。雖然后進(jìn)層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉化工作做得不好，就可能影響和破壞整個(gè)集體。所以，在抓后進(jìn)層時(shí)，我們要講策略，盡管費心費力，見(jiàn)效慢，但只要我們在慢、細、穩上下功夫，不見(jiàn)成效始終不撒手。具體來(lái)說(shuō)，要做到以下幾點(diǎn)：
第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當包袱；
第二，和他們多接近，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理；
第三，幫助他們克服自卑感，弄清來(lái)龍去脈，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀(guān)心理，從而樹(shù)立起脫胎換骨的信心和決心；
第四，在不亂扣帽子的同時(shí)，要重視抓他們的閃光點(diǎn)，注意發(fā)揮他們的特長(cháng)和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價(jià)值，特別是他們在出現轉機時(shí)要及時(shí)加以肯定。
帶中間，要講整體推進(jìn)，一花獨放不是春。任何時(shí)候，中間層都占班級的大多數，抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間，如果中間上不去，整個(gè)集體成績(jì)也就上不去。首先我們應用先進(jìn)引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心；其次是讓后進(jìn)趕超，給中間形成推力，后進(jìn)同學(xué)，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會(huì )跨越中間，直接躍入先進(jìn)行列，這就會(huì )引起中間層的震動(dòng)和不服，同時(shí)產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)�！卑嘀魅问菍W(xué)生的導航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽(yáng)光，而我們的班主任工作就會(huì )做得更好，就會(huì )實(shí)現教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”。
班主任工作計劃4
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將擔任高一班主任工作。在之前很長(cháng)的假期之后，我又重新走上了講臺，很期待班級的學(xué)生能夠有的成績(jì)的�，F在班級里同學(xué)基礎的，相信只要去努力教好，三年之后，之中的大同學(xué)都會(huì )有的成績(jì)的！
一、概況
屆高一（4）班現有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jì)在670分的學(xué)生僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。
住校生有8人，1人為男生。學(xué)生來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
二、思路
1、紀律、思想
寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中，從心理上講有的感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。
班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識地他（她）們走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀(guān)、世界觀(guān)，步入青年時(shí)代。
號召要遠大的理想抱負，為的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習。班會(huì )和集體活動(dòng)教育，思想、認識，正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習立志成才。
2、學(xué)習、學(xué)風(fēng)
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉學(xué)習為，高中學(xué)生應自覺(jué)學(xué)習，培養堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于勝利的毅志品質(zhì)。
盡快適合特點(diǎn)的行之的學(xué)習方法。既要學(xué)會(huì )獨立思考還要善于團結協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定，考試后總結。
抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢(xún)本班的問(wèn)題，集思廣益。
與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習及教學(xué)中的，為全班同學(xué)和任科教師營(yíng)造的學(xué)習、教學(xué)環(huán)境。
三、
在教學(xué)中，我意識到了當前所面對的了，在教學(xué)，教育改革和新課改都在，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，是很容易就能夠克服的。我所擔心的班級的管理問(wèn)題�，F在學(xué)生都長(cháng)大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠的'認識到當前的，努力的學(xué)習，我相信我能夠！
（二則）
一、思想：領(lǐng)會(huì )教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，學(xué)�！叭吮�、”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗：將本班建設“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實(shí)的基礎，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、團結、互助互愛(ài)的班集體
軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)將新集體建設團結、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，“同舟共濟”、“進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，一支讓人信服的、強而的班干部隊伍
閱讀學(xué)生檔案、軍訓幾天的觀(guān)察，心里了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵勇于挑起重任、為班作，好競選演講。開(kāi)學(xué)后的天，班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再全班同學(xué)的不記名投票，選出每個(gè)崗位的人選。而分工，讓每位班干部都感覺(jué)到的性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規，每月操行評分細則的
國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部不同的操行評分的登記，比如副班長(cháng)考勤，科代表作業(yè)的狀況，團支書(shū)記錄班團活動(dòng)參加者，勞動(dòng)委員清潔……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況記錄；每個(gè)班干部要對的工作每周總結交給班長(cháng)匯總，然后向班主任匯報。每個(gè)月操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學(xué)都優(yōu)秀的習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律，常規管理的，年級“頭月不放假”的措施，21天里勤下班督促和管理，鼓勵每同學(xué)都以“從刻開(kāi)始”的要求，約束改掉壞習慣、每一天，優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒學(xué)風(fēng)建設，學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內心里最為學(xué)習成績(jì)，成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上，督促勿忘，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修專(zhuān)注、高效的學(xué)習，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流，問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)法，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不感。學(xué)生上高中后的次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，學(xué)生心理輔導工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作
班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。事實(shí)上，學(xué)生初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，有歸屬感。班干部的分工、對各班干部培養，讓學(xué)生自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變求知，學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生、學(xué)習計劃、、反饋總結，學(xué)習。
7、家校，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育僅是學(xué)責任，學(xué)校與家長(cháng)架起溝通的橋梁，和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等，溝通，學(xué)生的各，地學(xué)生的思想工作。
班主任工作計劃5
一、學(xué)生現狀分析:
五(2)班共有71名學(xué)生,26名女生,55名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、本學(xué)期我班的基本目標是:
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、采取的措施:
1、重視養成教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的'學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)習情況:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。
四、班級主題活動(dòng)安排:
第1-2周
1.總結寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2.各年級組織學(xué)習“守則”“規范”“儀表”“要求”“處罰條例”“西小一日常規”,抓好學(xué)生常規,早日進(jìn)入正常秩序。
3.進(jìn)行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
4.繼續抓好常規教育,班風(fēng)整頓和衛生安全教育工作。
第3-4周
1.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,搞好個(gè)人和集體衛生。
2.出版“弘揚雷鋒精神”主題宣傳黑板報。
第5-6周
1.做行為偏差學(xué)生的思想工作
2.儀表檢查
3.加強良好學(xué)習習慣的培養
第7-10周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.參加校園文化藝術(shù)節
第11-14周
1.向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,抓好復習教育。
2家長(cháng)學(xué)校授課,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3在班級進(jìn)行違紀行為的案例討論分析
4主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)
第15-18周
1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.繼續抓好課堂常規教育。
第19-20周
1.制定復習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.加強安全教育
班主任工作計劃6
一月份是本學(xué)期的最后階段，各項工作接近尾聲，隨著(zhù)元旦三天假的結束，復習時(shí)間屈指可數，為了確保學(xué)生更好地復習知識，期末考一個(gè)令自己和家人滿(mǎn)意的成績(jì)，我特做如下計劃：
一、加強安全防范意識
越是臨近期末，安全工作越是不容忽視，嚴格按照學(xué)校要求，加強學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學(xué)生的安全意識，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。計劃利用班會(huì )形式進(jìn)行假期安全教育，確保學(xué)生的生命安全。
二、繼續做好常規管理工作。
春節臨近，學(xué)生的學(xué)習和紀律都開(kāi)始懈怠，愛(ài)玩愛(ài)鬧現象比較嚴重，針對于此，利用課間時(shí)間與學(xué)生談心，使其擺正心態(tài)，遵守紀律，刻苦學(xué)習。細心觀(guān)察每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現異常及時(shí)采取措施預防和處理。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，挖掘學(xué)生的內在動(dòng)力，養成自主學(xué)習的習慣。
三、調整積極的.心態(tài)，做好備戰準備。
有條不紊地進(jìn)行總復習，做最后的沖刺，帶領(lǐng)學(xué)生系統地把知識過(guò)濾一遍，使學(xué)生做到心中有數，信心十足，爭取期末最好地發(fā)揮。
四、評分并做試卷分析
考試完畢后會(huì )進(jìn)行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工
作，要求做到判卷閱卷認真，合分準確，不能大意，試卷分析要得當，針對實(shí)際情況進(jìn)行分析。
五、評選優(yōu)干和三好學(xué)生。
評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生，要根據學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標準進(jìn)行充分地選舉，因為“新三好”實(shí)現了評價(jià)主體的多元化，改過(guò)去由教師說(shuō)了算了一元化評價(jià)為學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )多元化評價(jià)，克服了學(xué)生表現多面型，有助于培養學(xué)生表里如一、誠實(shí)守信的人格。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴格按照規章辦事，為孩子的美好將來(lái)有一個(gè)良好的基墊。
六、布置假期學(xué)習任務(wù)。
12號學(xué)生返校，主要任務(wù)是聽(tīng)取成績(jì)和安排假期及安全事宜。布置假期的作業(yè)，切實(shí)加強學(xué)習動(dòng)機。寒假即將來(lái)臨，春節在向我們招手，希望學(xué)生安全、快樂(lè )地度過(guò)假期。
班主任工作計劃7
一、目標：創(chuàng )建特色班集體：
特色之一：正直，善良，誠實(shí)，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強的組織紀律性，有遠大的理解目標。
特色之三：樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，勤思好問(wèn)，課堂效率100%，課外作業(yè)質(zhì)量高，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，不怕困難。
二、基本情況：
高一(3)班本學(xué)期進(jìn)行文理分科后，原班出去了14人，去到實(shí)驗班兩人，去讀文科的有12人，進(jìn)來(lái)了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學(xué)校上第三段晚習的有5人。上學(xué)期通過(guò)一學(xué)期的班級管理，初步形成了一上能自覺(jué)遵守紀律、團結互助、積極向上，學(xué)習氛圍比較努厚的班集體�；灸軌蜃龅阶尷蠋煼判�，父母省心的班集體。但這個(gè)學(xué)期重新組班，新來(lái)的同學(xué)成績(jì)偏下，剛開(kāi)學(xué)一周就表現出令人不滿(mǎn)意的情況，紀律意識淡漠，學(xué)習不努力。甚至有嚴重違紀情況。而且說(shuō)服教育效果不明顯。這些同學(xué)是教育的難點(diǎn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步培養學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新班集體。
2、進(jìn)一步加強班級常規管理，創(chuàng )建年級良好班級。
3、進(jìn)一步協(xié)調各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習正常有序進(jìn)行。
4、進(jìn)一步做好培優(yōu)撫弱中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。
5、進(jìn)一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問(wèn)一查一教育。
6、進(jìn)一步配合政教處做好各項工作，規范學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣。
7、進(jìn)一步配合政教處開(kāi)好主題班會(huì )，加強德育工作，讓學(xué)生主動(dòng)參與到班集體的管理及建設中，明確創(chuàng )建特色班集體的重要性。
8、進(jìn)一步加強學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)習效率。
四、具體做法：
(一)完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班級里實(shí)行職責明確分工，引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。首先，強化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干部在各個(gè)職責上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認識與監督，對每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著(zhù)裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。同時(shí)，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生;通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1、三月份前進(jìn)一步加強新班集體的建設，調整班干部，組建一個(gè)得力的班委組織;紀律教育，養成教育，理想目標教育。
2、規范早讀，中午靜校，自習課，預備鈴響后的學(xué)習紀律，收發(fā)作業(yè)要求。
早讀：
在老師來(lái)之前，英語(yǔ)、語(yǔ)文課代表負責鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務(wù)。督促每一個(gè)同學(xué)認真進(jìn)入早讀狀態(tài)。一直堅持到課任老師進(jìn)來(lái)。每節課預備鈴響后，課代表必須上臺督促同學(xué)準備學(xué)習資料并進(jìn)行兩分鐘復習。
中午靜校：
分時(shí)間段安排學(xué)生復習功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由班長(cháng)、紀律委員、值日班長(cháng)負責。三個(gè)負責同學(xué)至少有一個(gè)在位。
自習課：
學(xué)生必須安安靜靜的上自習，每節自己都要有目標，做作業(yè)、復習預習，不準說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴，值到每一個(gè)同學(xué)都養成好習慣為止。
晚自習：
第一段聽(tīng)從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習則必須保持安靜。第二段晚習必須遵守班規，服從班委管理。違紀情況必須即時(shí)指出，進(jìn)行嚴肅處理。由班長(cháng)、紀律委員、值日班長(cháng)及小組長(cháng)負責。
每天作業(yè)必須在第一節課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒(méi)有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學(xué)生改錯，并幫老師檢查。
3、力爭在升旗，做兩操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊，要求動(dòng)作整齊，標準。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播比賽中，運動(dòng)會(huì )的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開(kāi)始階段的常規工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會(huì )出現積極向上穩步前進(jìn)的局面。眼保健操要即時(shí)認真做，若有扣分情況，責任追問(wèn)到個(gè)人屬于違紀行為。
(二)因材施教，做好培優(yōu)撫弱工作
對能力強的學(xué)生加強培養，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的`途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導鼓勵學(xué)生根據自己的愛(ài)好選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(cháng)，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。及時(shí)與家長(cháng)溝通，可以通過(guò)家校及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長(cháng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。
(三)主題班會(huì )，強化學(xué)生各項教育
本學(xué)期將根據學(xué)校的政教處安排，以班會(huì )為主陣地，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì )。班會(huì )活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會(huì )中加深學(xué)生的的理解和認識，增強學(xué)生的能力，以強化學(xué)生各項教育。
(四)每月工作大致安排：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作。
2、競選班委。
3、關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
4、狠抓各項常規工作。
三月份：
1、開(kāi)展“立志學(xué)習、報效祖國”的主題班會(huì )。
2、舉行一次作業(yè)展覽。
3、安全教育。
4、進(jìn)行學(xué)法指導：
(1)端正學(xué)習態(tài)度：再要求學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，由“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養良好的學(xué)習習慣。
(2)、介紹“五先五后”的學(xué)習方法。即先計劃后學(xué)習，先預習后聽(tīng)講，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維。使之由“學(xué)到”向“學(xué)會(huì )”轉化。二是引導學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。
四月份：
1、進(jìn)行人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)教育，培養學(xué)生吃苦耐勞的精神。開(kāi)好主題班會(huì )，宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。
2、班干部前期工作評價(jià)。
3、自省自悟教育。
五月份：
1、配合科技節，引導學(xué)生進(jìn)行技能大比拼
2、家長(cháng)會(huì )。
3、法制教育。
六月份：
六月份復習迎考及誠信應考教育、責任教育。進(jìn)入復習階段后，要求學(xué)生對已經(jīng)初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅持課代表組織復習為主，自己查漏補缺改錯為輔的主要復習方法。每個(gè)同學(xué)都要制定進(jìn)步計劃，力爭超計劃。
七月份：
1、優(yōu)秀學(xué)生評選。
2、期末工作安排。
班主任工作計劃8
素質(zhì)教育的提高主要體現在教學(xué)質(zhì)量的提高上。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視教育教學(xué)各方面的領(lǐng)導工作，尤其是高三階段。為了實(shí)施素質(zhì)教育，完成學(xué)校下達的任務(wù)，有計劃、有步驟地做好今年的班級工作，特制定本計劃。
1.繼續抓好班風(fēng)建設
突出一個(gè)“真”字，高三要多注意實(shí)效，不要虛，要為學(xué)生做細致的思想工作，盡量把學(xué)生的錯誤處理在萌芽狀態(tài)，要對學(xué)生有感情，要懂事，要經(jīng)常和學(xué)生交談，讓所有的學(xué)生都能在高三成為人才，成為大人。
2.抓好班風(fēng)建設
突出“穩定”二字，因為高三容易出現思想波動(dòng)，學(xué)習洗澡，班主任的工作一定要有針對性，從正面教育穩定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。如果課堂上出現這種情況，一定要及時(shí)做好穩定工作，否則會(huì )影響大部分學(xué)生的學(xué)習情緒，嚴重影響全班集體，造成班級混亂，還會(huì )出現曠課逃課的情況，所以班主任會(huì )更多。
3.抓好學(xué)風(fēng)建設
突出“強”字，在進(jìn)入高三初期，一定要讓每一個(gè)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習氛圍，對成績(jì)稍突出的學(xué)生多加鼓勵，對成績(jì)稍差的學(xué)生不要憐惜你的表?yè)P。確實(shí)，基礎差的同學(xué)鼓勵他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個(gè)學(xué)生設定一個(gè)目標，并根據學(xué)生的學(xué)習情況隨時(shí)修改。制定計劃的.時(shí)候一定要貼近高考，但是什么樣的學(xué)校一定要具體，這樣班級穩定，學(xué)習氛圍濃厚。這樣我們可能會(huì )看到大部分同學(xué)都在努力學(xué)習，甚至加班加點(diǎn)，看到了09級的希望，會(huì )反映一個(gè)班是否有濃厚的學(xué)習氛圍。
4.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
人在有智力高潮和低潮的時(shí)候，情緒是一樣的。所以要密切關(guān)注學(xué)生的思想，對思想消極悲觀(guān)的學(xué)生及時(shí)做好工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，在班級整體上有思想波動(dòng)。要及時(shí)在心理咨詢(xún)室教老師，做好心理調適。
5.引入競爭機制
根據每次月考的成績(jì)，總分和排名通過(guò)大單了解學(xué)生不同階段的學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生設定下一個(gè)目標，并通過(guò)實(shí)現目標，將目標完成情況與未完成情況進(jìn)行對比，找到差距，找到原因，從而在一次考試中實(shí)現突破。
6.做好協(xié)調工作
要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用，不同層次的學(xué)生必須與學(xué)科老師溝通，而優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)科強而學(xué)科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么，共同努力把握總分，達成“六減一等于零”的共識。只有兩者齊頭并進(jìn)，才能有效。
一年的時(shí)間太短太長(cháng)。讓我們用執著(zhù)的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信，我們今天付出的汗水，明天就會(huì )澆灌成功的花朵。
班主任工作計劃二高三下學(xué)期，九年級學(xué)生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學(xué)習生活中過(guò)好初中最后一學(xué)期？作為一名班主任，我會(huì )貫徹學(xué)校的指導思想，與時(shí)俱進(jìn)，真正關(guān)注班級每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力培養適應社會(huì )發(fā)展的新人。
班主任工作計劃9
這一學(xué)期，高__班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的基礎上繼續以養成良好的學(xué)習生活習慣為重要抓手，倡導正確的讀書(shū)觀(guān)為思想指導，感受讀書(shū)的苦樂(lè )雙重境界，繼續體會(huì )讀書(shū)生活中的“苦中作樂(lè )，忙里偷閑”的愉悅充實(shí)與幸福。積極培養學(xué)生學(xué)習的興趣，以理想目標為重要指引，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。適應____的生活，形成一個(gè)適合每位學(xué)生學(xué)習生活的時(shí)間作息制度，完全“采用學(xué)生自管”的形式，班主任積極為他們搭建學(xué)習生活的良好平臺。調整個(gè)別班級干部，不斷完善班級管理。繼續積極發(fā)揮__督，學(xué)生間形成互幫互助的團結氛圍。
在德育管理的引領(lǐng)下，緊緊抓好班級的紀律、衛生等各項管理工作，力爭德育方面成為級段典型。倡導良好的.學(xué)習環(huán)境，培養自學(xué)習慣，讓他們各自發(fā)揮自己的水平，勤奮學(xué)習，你追我趕。懂得自己的擅長(cháng)與缺失，完成合理選課，拔尖個(gè)別學(xué)科，力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習。學(xué)習成績(jì)力爭在級段中處于中偏上的位置。抓好團隊工作，尤其是要開(kāi)展好“追尋烈士的足跡”專(zhuān)題活動(dòng)與圍繞傳統節日“端午”話(huà)題開(kāi)展“屈原詩(shī)歌大賽。
總之，這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎上，力爭繼續保持本班先進(jìn)榮譽(yù)，完成學(xué)生的選課設想，并在此基礎上拔尖選考科目，同時(shí)為_(kāi)_月份參加____考試的科目打下扎實(shí)之基礎。
班主任工作計劃10
不知有多少人在文章中這樣寫(xiě)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，但有誰(shuí)知道，光輝中凝聚著(zhù)多少辛酸，無(wú)數人情不自禁地稱(chēng)頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰(shuí)知道，這神圣偉大是用汗水和愛(ài)心筑起的豐碑。是的，班主任，它讓我變得堅強、成熟。下面就談?wù)劚緦W(xué)期的工作設想。
1、班級基本情況分析。
因學(xué)校工作的需要，本學(xué)期對六年級進(jìn)行了重新分班，由原來(lái)的兩個(gè)班分成了三個(gè)班，我所擔任的六年一班，現有53人，男生27人，女生26人。
學(xué)生來(lái)源各地，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數學(xué)生個(gè)性較強，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生年齡較小，活潑好動(dòng)，控制力差，還沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學(xué)習成績(jì)一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習，但不夠靈活，差生基礎不扎實(shí)，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，全班學(xué)習態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的'末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。
2、本學(xué)期我班的基本目標是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
3、創(chuàng )建文明班級的措施。
3.1、尋找助手，扶正壓邪。
面對一個(gè)新的班集體，第一步應該做什么?我覺(jué)得應該是“尋找助手，扶正壓邪”。當我們擔任一個(gè)新班的班主任時(shí)，我們對它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預料的問(wèn)題等著(zhù)我們。那么，第一步應該做什么呢?我覺(jué)得應該“尋找助手，扶正壓邪”。千萬(wàn)不可使歪風(fēng)邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂(yōu)，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質(zhì)——敏銳的觀(guān)察力。尋找上進(jìn)心強，組織能力強的人才組成班委，協(xié)助自己工作;洞察思想、紀律差，同時(shí)感召力又強的人物，從思想入手，巧妙設入他們的內心世界，曉之以理，動(dòng)之以情，委以重任，讓他們還有來(lái)得及危害班級就已成為班級的主人。
3.2、用愛(ài)這把鑰匙打開(kāi)學(xué)生的心鎖。
好學(xué)生誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不注意聽(tīng)講，不主動(dòng)學(xué)習，沒(méi)有良好習慣的怎么愛(ài)得起來(lái)呢?其實(shí)越是差生，越需要更多的愛(ài)，他們就好比長(cháng)滿(mǎn)了斜枝的小樹(shù)，沒(méi)有我們的修剪，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育的失職，我們就無(wú)顏接受“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號。對于差生，我們更需要了解他們的內心所思。多一分愛(ài)心，多一分耐心，多一分信心。而不能輕易放棄，將他們推入社會(huì )，危害社會(huì )及他人，那樣我們將成為教育的罪人。
3.3、沒(méi)有嚴格要求的愛(ài)，不是真正的愛(ài)。
熱愛(ài)學(xué)生并不等于縱容學(xué)生。俗語(yǔ)說(shuō)得好“嚴是愛(ài)，縱是害，不管不問(wèn)要變壞”，所以，作為班主任要在對學(xué)生嚴格管理中取信于學(xué)生，所以建立嚴格的班級管理制度。
3.3.1、規范課上紀律
要求學(xué)生在課前2分鐘準備好本節課所需備品。課上要坐姿注意力集中，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記筆記，積極回答問(wèn)題。
3.3.2、規范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜地上自習，不許說(shuō)話(huà)、不許回頭、更不許下座。
3.3.3、規范課間紀律。
明確規定，下課后要么在教室里休息，要么去操場(chǎng)上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。
3.3.4、力爭在升旗、間操和大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴肅，要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神;在間操時(shí)，要求同學(xué)們按固定位置站立，做操動(dòng)作標準，絕對不得整節不做，不會(huì )做、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習;要時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光。
3.3.5、以客觀(guān)的量化考核，規范學(xué)生的行為。
所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”，我認為有了規矩，有了制度，還應該有明確的量化考核來(lái)衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)�！缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
4、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。
班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，一如既往，堅持不懈，堅信我們會(huì )走出一條明朗的路!
班主任工作計劃11
九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九（2）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
指導思想
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，特制定此工作計劃。
班級現狀分析
本學(xué)年我接管了畢業(yè)班---九（2）班。九（2）班共84人，其中男生43人，女生41人；其中復讀生12人，男生9人，女生3人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來(lái)看，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，行為習慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習動(dòng)機差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點(diǎn)：
1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4．開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。班級口號：互相學(xué)習，互相幫助，互相競爭，共同提高。
具體措施：
1．加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
�。�4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�。�5）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。
2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
�。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿�。學(xué)生計劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監督。）
�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的`積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。①課堂學(xué)習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。
�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使
班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。（樹(shù)立學(xué)習典型的工作已經(jīng)完成）
�。�5）在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。
�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，班內開(kāi)展學(xué)習知識競賽。如：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時(shí)事競賽等等。
4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現場(chǎng)監督。）
5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
�。�2）引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。
班主任工作計劃12
新的學(xué)期開(kāi)始了，承蒙領(lǐng)導的信任，到大孟各莊小學(xué)的第一年便擔任了一年級班主任職務(wù)，新的工作，新的起點(diǎn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我相信，我一定會(huì )做的很好。
在我的接觸和學(xué)習里，我認為班主任不僅是一個(gè)班學(xué)習、生活等方面的教育者、組織者和，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和協(xié)調者。所以我要融入學(xué)生的生活和學(xué)習中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)計劃。
我們一年級（2）班，共有34名學(xué)生，其中女生15人，男生19人，均接受過(guò)學(xué)前教育，就近入學(xué)。針對本班的情況，新學(xué)期我制定了如下工作計劃。
一、抓好學(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣
養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來(lái)說(shuō),要有一個(gè)適應的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規教育,時(shí)刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規訓練。
小孩子剛入學(xué),什么都不會(huì )，這種全新的環(huán)境對他們來(lái)說(shuō)還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開(kāi)學(xué)的前幾天,我就要專(zhuān)門(mén)對他們進(jìn)行各種常規教育,如上課不遲到,不早退,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。
二、培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作.因此,在新學(xué)期,我采用激勵方法,表?yè)P表現好的.同學(xué),并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài),觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行班級工作。
三、開(kāi)展合作學(xué)習，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應學(xué)校生活，養成良好學(xué)習習慣后，根據學(xué)生情況，在班級里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預期的學(xué)習任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學(xué)期內，我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會(huì )用我的耐心與愛(ài)心去澆灌我的學(xué)生，做好一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。
班主任工作計劃13
一、學(xué)生德智體現狀分析
德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評定為不及格，表現為無(wú)心向學(xué)，紀律散漫，缺乏集體榮譽(yù)感，多數學(xué)生德育表現良好。
智育方面：上學(xué)期超過(guò)三分之二的學(xué)生需要補考，各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差，存在較嚴重的偏科現象，學(xué)習目的不明確，上課無(wú)心聽(tīng)講，欠交、抄襲作業(yè)現象嚴重，缺乏端正的學(xué)習態(tài)度。
體育方面：缺乏青少年學(xué)生應有的朝氣，不夠活躍，對體育考核不重視，平時(shí)缺乏鍛煉，體育成績(jì)普遍不理想。
二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求
根據學(xué)生科的工作布署，結合本班的實(shí)際情況，本學(xué)期的德育工作繼續以“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”為主線(xiàn)，以思想教育為先導，以主題鮮明的專(zhuān)題系列教育活動(dòng)為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為基礎，以“爭創(chuàng )文明班級、爭當文明學(xué)生”為具體目標，廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習中存在的問(wèn)題，加強班委會(huì )、團支部工作的指導，加強對后進(jìn)生的教育轉化工作，加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育，不斷提高學(xué)生的道德素養，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設。
三、工作內容及安排
認真組織好主題班會(huì )活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)生的日常管理。
�。ㄒ唬┤路菀浴昂霌P雷鋒精神，做文明學(xué)生，建文明班級，創(chuàng )文明校園“為主題，重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)、不文明用語(yǔ)、損壞公物等不文明現象進(jìn)行專(zhuān)項整治，規范學(xué)生的發(fā)式與服飾，規范文明用語(yǔ)和行為，幫助學(xué)生革除陋習，樹(shù)立新風(fēng)，培養健全的人格和良好的行為習慣。
1．組織一次“文明禮儀，從我做起”的'主題班會(huì )。
2．組織一次學(xué)雷鋒公益活動(dòng)。
3．配合教務(wù)科做補考動(dòng)員。
4．在班內開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，逐步形成健康積極的班級輿論，促進(jìn)班風(fēng)的好轉。
5．進(jìn)行二十一屆藝術(shù)節的動(dòng)員和布置。
�。ǘ┧脑路菀浴袄^承革命傳統，做四有（有理想、有道德、有文化、有紀律）新人”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展誠信教育。
1．組織一次“繼承革命傳統，做四有新人”的主題班會(huì )。
2．組織掃墓及參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地活動(dòng)。
3．進(jìn)行期中考試的動(dòng)員。
�。ㄈ┪逶路菀浴昂霌P時(shí)代精神，展示青春風(fēng)采”為主題，組織班內學(xué)生參與第二十一屆藝術(shù)節，讓學(xué)生在參與中展示藝術(shù)才華、青春風(fēng)采，受到藝術(shù)的熏陶，提高藝術(shù)修養，促進(jìn)全面發(fā)展。
1．組織學(xué)生參加藝術(shù)節活動(dòng)。
2．繼續抓好后進(jìn)生特別是受處分學(xué)生的教育轉化工作。
�。ㄋ模┝路菀浴皳P起理想的風(fēng)帆”為主題，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“爭先創(chuàng )優(yōu)”的成功教育，針對學(xué)生學(xué)習目的不明確，學(xué)習能力欠缺等問(wèn)題，開(kāi)展成功教育，讓學(xué)生找回自我，找回自信，通過(guò)“放大學(xué)生閃光點(diǎn)”，發(fā)掘學(xué)生的成長(cháng)優(yōu)勢，及時(shí)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，增強其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。
1．組織“愛(ài)我中華，發(fā)奮讀書(shū)”的主題班會(huì )。
2．結合分析總結期中考試情況，推廣學(xué)習經(jīng)驗和方法，制定個(gè)人期末考試目標。
3．配合教務(wù)科做好期末考試動(dòng)員。
四、具體工作措施
1．做好新一屆班干的培養，加強學(xué)生的自我管理。
2．進(jìn)一步完善班級操行考核制度，特別是課間操和宿舍課室衛生考核。
3．抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情況，徹底扭轉上學(xué)期曠課遲到多的情況，盡量減少或杜絕個(gè)別學(xué)生遲到曠課現象。
4．做好與學(xué)生的談心工作，促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生（劉X、肖XX、邱文X、莫嘉X、黃X釗等）的轉化。
5．與家長(cháng)保持更緊密的聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生情況反映給家長(cháng)，爭取家長(cháng)的配合教育。
班主任工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和班級學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)優(yōu)、積極向上的班級。
二、工作目標
1、對學(xué)生進(jìn)行養成教育。
2、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
3、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和感恩。
5、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級榮譽(yù)而感到自豪。
6、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
7、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿(mǎn)活力、積極、向上。
三、具體措施
1、對學(xué)生進(jìn)行養成教育：
1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣
(1)上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
(2)認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。
(3)要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
(1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。
(2)善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教。
(3)課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。
3、敢于提問(wèn)的習慣
(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。
(2)發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
(1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。
(2)與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。
5、自主讀書(shū)的習慣
(1)養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。
(2)樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。
(3)不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
(4)愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣
(1)讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。
(2)書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、德育工作方面
(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
5、學(xué)生心理健康教育
(1)班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
(2)對少數問(wèn)題學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的.教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
6、學(xué)生安全教育
(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報、隊會(huì )等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識，嚴格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛情況。
(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
(3)舉止文明，不要亂騎自行車(chē)，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。
7、加強家訪(fǎng)工作
本學(xué)期我打算利用電訪(fǎng)。平時(shí)，還可以通過(guò)電話(huà)加強與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現做到心中有數，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。
四、班級主題活動(dòng)安排
三月份
1、制定好班級各類(lèi)計劃。
2、引領(lǐng)學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習，培養學(xué)生好的行為習慣。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好少年。
四月份
1、向學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。
3、加強對后進(jìn)生的輔導工作。
4、對自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書(shū)包的整理、穿著(zhù)、個(gè)人衛生等)
五月份
1、迎“五一”，開(kāi)展清理校園衛生死角。
2、學(xué)生常規工作指導。
3、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流。
4、加強我愛(ài)勞動(dòng)教育，在家做力所能及的家務(wù)。
六月份
1、組織迎“六、一”活動(dòng)。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結匯報。
3、期末復習考試。
七月份
1、做好班主任總結工作。
2、做好放暑假前的準備工作。
班主任工作計劃15
一、班級基本情景
我班共有x名學(xué)生，男生x人，女生x人。本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要教師同學(xué)提醒。學(xué)習情景：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。品德情景：學(xué)生愛(ài)團體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的團體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想 。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，構成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，課余時(shí)間因勢利導，勤學(xué)苦練。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的團體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自我能做到的事自我做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，堅持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范本事，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》 。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范本事。
�。ㄈ┖葑グ鄨F體建設。
1、培養—支守紀、職責感強、素質(zhì)高的班干隊伍。每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情景及時(shí)反饋處理。
2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)，經(jīng)過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級特色。
3、開(kāi)展“多彩晨會(huì )”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(cháng)知識，張揚個(gè)性。
第一天的班會(huì )主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自我。和其他班級一樣，首先有一個(gè)自我介紹，在學(xué)生的日記中，很多人寫(xiě)到自我是第一次站在講臺上介紹自我，我期望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時(shí)間去思考、去競選，為的是給大家機會(huì )，讓大家走上講臺，展示自我。就像高粱教師講的“推銷(xiāo)自我” 。我覺(jué)得我們班的班會(huì )是比較成功的.，因為全在揚輝的帶領(lǐng)下，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺上進(jìn)行競選。相信這對于他們來(lái)說(shuō)，尤其是在類(lèi)似的情景下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學(xué)。這就是我們設立班委進(jìn)行競選的初衷，所以，我們班當時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行班委競選，即使有很多人都來(lái)催。
相識、相知、相熟。我們的溝通是從平時(shí)的交流和日記中進(jìn)行的。每一天，我都會(huì )閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字，然后給予評語(yǔ)，在評語(yǔ)中，我經(jīng)常鼓勵大家寫(xiě)出自我的想法，讓他們覺(jué)得我們是安全的，能夠信任的，這樣做的效果很好，大家都能敞開(kāi)心扉談自我每一天的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)日記能夠了解他們每一天的感受，及時(shí)調整我們的活動(dòng)。慢慢地，我們熟悉起來(lái)，空余時(shí)間我到教室后面旁聽(tīng)其他教師課程，了解學(xué)生的上課情景，并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn)；上課前我一次次地進(jìn)行點(diǎn)名，盡快熟悉每個(gè)學(xué)生；課前和走入學(xué)生群中，了解他們的真實(shí)想法、盡力回答他們感興趣的問(wèn)題。盡量讓學(xué)生樹(shù)立自信心，或者，多多少少能夠以我們?yōu)榘駱�。走出自卑，走向成功�?/p>
【班主任工作計劃】相關(guān)文章：
班主任工作計劃10-30
班主任工作計劃12-04
班主任工作計劃12-14
班主任工作計劃12-19
班主任的工作計劃10-27
班主任工作計劃[精選]07-05
班主任實(shí)習工作計劃07-29
班主任個(gè)人的工作計劃08-17
班主任秋季工作計劃11-06
班主任的周工作計劃10-29