華羅庚先進(jìn)事跡

(精)華羅庚先進(jìn)事跡

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的華羅庚先進(jìn)事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

華羅庚先進(jìn)事跡1

　　我，是華羅庚實(shí)驗學(xué)校的一名學(xué)生，每天一進(jìn)校門(mén)，仰頭就能看到華羅庚爺爺那慈祥的塑像，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”是華羅庚爺爺每時(shí)每刻都在勉勵著(zhù)我的箴言。

　　華羅庚爺爺的精神主要表現在很多方面，愛(ài)國主義、嚴謹治學(xué)、為人民服務(wù)……華羅庚爺爺的自學(xué)精神在鞭策著(zhù)我。

　　自學(xué)，就是老師經(jīng)常布置的預習作業(yè)。提到這幾個(gè)字，我便會(huì )臉紅，為什么呢？因為我以前不但不完成預習作業(yè)，有的時(shí)候還會(huì )偷懶，只完成書(shū)面作業(yè)，預習作業(yè)理都不理，心想預習不預習老師又看不見(jiàn)。

　　可當我讀了華羅庚爺爺的'自學(xué)精神后，覺(jué)得非常慚愧，不僅辜負了老師對自己的信任，而且還欺騙了自己。

　　華爺爺說(shuō)：每個(gè)人都應該養成自學(xué)的習慣。沒(méi)有自學(xué)的習慣，一出校門(mén)就完了，將來(lái)就會(huì )一事無(wú)成。在人的一生中，進(jìn)學(xué)�？縿e人傳授知識的時(shí)間畢竟是短暫的，猶如媽媽扶著(zhù)走，在一生中只是極短的時(shí)間一杰。學(xué)習也是絕大部分時(shí)間要靠自己堅持不懈地刻苦努力，才能不斷地積累知識。

　　讀了這段話(huà)，我在心里告訴自己，我應該養成預習的習慣，熟讀課文、查字典、讀拓展閱讀，對新課文有個(gè)了解。果然，當我正式執行這個(gè)要求后，成績(jì)真的有了提高，老師上課經(jīng)常表?yè)P我……華羅庚爺爺，您看到我的進(jìn)步，是不是也感到高興呢？我心里很明白這是您的精神在激勵著(zhù)我。

華羅庚先進(jìn)事跡2

　　《華羅庚科普著(zhù)作選》是一部適合中學(xué)生閱讀的數學(xué)課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數學(xué)研究成果的精華�！稄臈钶x三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質(zhì)，從中衍生出的二項式定理是非常重要的�！稄淖鏇_之的圓周率談起》華羅庚從祖沖之圓周率的約率，介紹了輾轉相除法和連分數，由此解釋了約率，而華羅庚能進(jìn)一步用連分數相加求出原兩數之比的既約分數。

　　從這小小的一點(diǎn)就能反映出華羅庚的刻苦鉆研精神，《從孫子的“神機妙算”談起》中，用這種方法來(lái)解二元一次方程，多項式的輾轉相除法可幫助我們解決多項式的類(lèi)似問(wèn)題。華羅庚是中國解析數論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數論等多方面研究的'創(chuàng )始人和開(kāi)拓者。他一生為我們留下了十部巨著(zhù): 《堆壘素數論》、《指數和的估價(jià)及其在數論中的應用》、《多復變函數論中的典型域的調和分析》、《數論導引》、《典型群》 (與萬(wàn)哲先合著(zhù)) 、《從單位圓談起》、《數論在近似分析中的應用》(與王元合著(zhù))、《二階兩個(gè)自變數兩個(gè)未知函數的常系數線(xiàn)性偏微分方程組》(與他人合著(zhù))、《優(yōu)選學(xué)》及《計劃經(jīng)濟范圍最優(yōu)化的數學(xué)理論》。

　　他在多復變函數論、矩陣幾何學(xué)方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數學(xué)的發(fā)展，也有國際上有名的“典型群中國學(xué)派”，華羅庚先生在多復變函數論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數學(xué)界10多年，此外，還有學(xué)術(shù)論文150余篇，科普作品，輯為《華羅庚科普著(zhù)作選集》，他是國際數學(xué)大師，他為中國數學(xué)的發(fā)展作出了無(wú)與倫比的貢獻。而《華羅庚科學(xué)著(zhù)作》是他多年來(lái)的心血。

華羅庚先進(jìn)事跡3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“溫室里難開(kāi)出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花，人只有經(jīng)過(guò)苦難磨練才有希望獲得成功�！蔽覈�著(zhù)名大數學(xué)家華羅庚的成功就益于他坎坷的經(jīng)歷。本周五，學(xué)校組織了全校同學(xué)去華羅庚紀念館，讓我們更深入的了解這位偉人。

　　走進(jìn)紀念館，首先映入我們眼簾的華羅庚的銅像，他穿西服，手里雖然拄著(zhù)拐杖，但整個(gè)人看起來(lái)是精神抖擻，不過(guò)這個(gè)看似健壯的中年人，1924年金壇中學(xué)初中畢業(yè)，但因家境不好，讀完初中后，便不得不退學(xué)當店員。18歲時(shí)患傷寒病，造成左腿殘疾……雖然華羅庚年輕時(shí)的經(jīng)歷是那么的艱辛，但憑著(zhù)他對數學(xué)的熱愛(ài)，在家里自學(xué)成才，有一次他做一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)用了整整兩麻袋的草稿紙�？忌洗髮W(xué)后，由于成績(jì)出眾，被送到橋大學(xué)留學(xué)，被稱(chēng)為“劍橋大學(xué)的驕傲”�？粗�(zhù)上面的資料，我不禁張大了嘴巴，感嘆道：“天哪，如此艱辛的經(jīng)歷，這位偉人卻憑著(zhù)自己對數學(xué)的熱愛(ài)，考上了世界聞名的劍橋大學(xué)，除了資料上所說(shuō)的'，他究竟在背地里付出了多少汗水��！

　　在導游的帶領(lǐng)下，我們到了二樓，這里則是華羅庚的生平履歷和獲獎榮譽(yù)。我慢慢的向左邊走去，那里擺放著(zhù)華羅庚生平的用品。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)面吸引我：一張普普通通，一張樸素的書(shū)桌，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)柜，還有一張輪椅。這就是華羅庚的書(shū)房�？粗�(zhù)墻上華羅庚從年輕到中年到老年的照片，我的眼前仿佛看到了華羅庚為了一道難解的數學(xué)題趴在書(shū)桌上認真思考的樣子。

　　華羅庚是一位不靠歷史記載，不需權貴裹飾的偉人，他的事跡，讓我懂得了：人只有經(jīng)過(guò)磨練，才有望獲得成功。

華羅庚先進(jìn)事跡4

　　1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習。上中學(xué)時(shí)，在一次數學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著(zhù)名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問(wèn)物幾何?”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P。從此，他喜歡上了數學(xué)。

　　他剛入校的時(shí)候，許多老師和同學(xué)都認為他“平庸、低能”，他暗暗的發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回擊這種偏見(jiàn)!從此，華羅庚全身心地鉆到數學(xué)里，如同著(zhù)了魔似的。他的腦袋里裝滿(mǎn)了數學(xué)公式，攻克數學(xué)難題成了他最大的樂(lè )趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著(zhù)解題方法;夜里，他守著(zhù)小油燈不知疲倦地演算著(zhù)……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。他已對數學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，輟學(xué)之后，更懂得用功讀書(shū)�？蓱z的是他只有一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來(lái)摘抄的50頁(yè)的微積分。

　　為了抽出時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了。伏天的晚上，他非常少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū)。大家給他起了個(gè)綽號，叫“羅呆子”。

　　他的志氣與行徑，幾乎沒(méi)有人能夠理解的。世界上的'事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅。沒(méi)有時(shí)間，他養成了早起、善于利用零碎時(shí)間、善于心算的習慣。沒(méi)有書(shū)，也養成了他勤于動(dòng)手、勤于獨立思考的習慣。這種習慣一直保持到他的晚年。

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