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（必備）不一樣的愛(ài)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的不一樣的愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的愛(ài)作文1
人家說(shuō)：“世上母女最貼心�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)我和媽媽的關(guān)系一直不好，當年，在我出生兩個(gè)月后，我便獨自留在了爺爺家管我，從此與媽媽相隔萬(wàn)水千山，在我幼小的心靈中，媽媽的影子很淡很淡的消失了。
每逢媽媽回爺爺家來(lái)看我，我也不怎么和媽媽打招呼，甚至在剛見(jiàn)面時(shí)，還當她是一個(gè)陌路人。
這兩年來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大起來(lái)，開(kāi)始去試著(zhù)理解別人。漸漸地，我發(fā)現母親是多么的愛(ài)我，媽媽忍痛撇下我，只是為了我的將來(lái)和前途。
忽然間，從前那蒙住媽媽的影子的一層灰色淡了，淡了………那影子變得可愛(ài)了。一下子，那許許多多的被忽略的.瑣碎小事涌上了我的心頭。為什么，為什么我要那樣對待媽媽。我很自責，媽媽在家的時(shí)候生病了，我很傷心，因為媽媽得的耳被的病。沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)媽媽傷心的流下了淚水。媽媽沒(méi)治耳背病的錢(qián)。
從這些人民幣里，我真切地看到媽媽眼里長(cháng)滿(mǎn)了希望和期待，你用那消瘦的雙肩挑起這個(gè)家庭的重擔，現在，正在念初中我又成了，你肩頭沉甸甸的擔子了，媽媽?zhuān)仪宄赜浀�，臨走前，你叮囑我。好孩子，快開(kāi)學(xué)了，你安心讀書(shū)，學(xué)費你先欠著(zhù)等媽媽發(fā)了工錢(qián)，就給你送去，媽媽才幾天哪，你就送錢(qián)來(lái)了，你說(shuō)，你送了錢(qián)，自己沒(méi)有留下一分錢(qián)，你叮囑我。發(fā)奮的讀書(shū)，要好好學(xué)習。
雖然這些錢(qián)還不夠一學(xué)期的，但這卻是沉甸甸的一筆錢(qián)呢？這里凝聚了多少無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)得清的東西。
媽媽?zhuān)覑?ài)你，待媽媽再回來(lái)時(shí)，我一定告訴她，媽媽您辛苦了。您為我擔心了大半輩子，媽媽我愛(ài)你。
不一樣的愛(ài)作文2
小時(shí)候，爸爸常在下班后抱著(zhù)我坐在沙發(fā)上，逗著(zhù)我玩耍，一起欣賞那紅似火的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，任那朗朗的笑聲飛揚游蕩，直到那輪夕陽(yáng)沉落于地平線(xiàn)的那一邊，我們才輕輕的推開(kāi)門(mén)窗，讓那朗朗的、清輝的目光灑滿(mǎn)整間的屋子。
已經(jīng)好幾個(gè)春秋沒(méi)有和爸爸這樣溫存了，已經(jīng)數不清了，爸爸醉心于他的事業(yè)，常常在外奔波，一年也沒(méi)有幾天在家，現在爸爸似乎對我已經(jīng)有些冷淡了，而我也似乎習慣了這種冷淡。
一天傍晚，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，爸爸一個(gè)人獨自欣賞窗外的黃昏美景�！皟鹤�，你過(guò)來(lái)我跟你談?wù)��！彼蝗唤形�，我便看了他一眼，正好與爸爸的目光相碰，我發(fā)現了，在他的目光里我看到了一種疑惑，但我還是坐到了他的身邊。
“兒子，你已經(jīng)步入少年了，已經(jīng)……”他靜靜的說(shuō)，我像被觸到了一根敏感的神經(jīng)，心一下子提了起來(lái)，難道爸爸也感覺(jué)到了我們的距離？我極快的想了一下，是的，兒子長(cháng)大了，爸爸卻老了，皺紋也悄悄的爬上了他的眼角，我實(shí)在沒(méi)有想到一個(gè)四十剛出頭的中年人竟有這么多白發(fā)！“兒子，記得你小時(shí)候，常在我膝上玩耍，特別是在欣賞黃昏的時(shí)候�！卑职忠馕渡铋L(cháng)的說(shuō)�；貞浀侥菚r(shí)候的我，只是一個(gè)不肯洗臉的'調皮的小孩兒，現在如今的我已經(jīng)是一個(gè)強壯的小伙子了，所以再也沒(méi)有得到您的親吻和愛(ài)撫，也沒(méi)有權利在鉆進(jìn)你的懷抱里。
不一樣的愛(ài)作文3
2008年5月12日下午2時(shí)28分，汶川發(fā)生了大地震。這是一個(gè)令我們中國人悲痛的日子，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的天災奪走了。
在2010年4月14日早晨7時(shí)49分，悲劇又一次上演。在青海玉樹(shù)縣再次發(fā)生大地震。我們心痛，為我們的同胞感到心痛，為自己眼睜睜地看著(zhù)自己的同胞受難，卻又無(wú)能為力而心痛。
從我記憶中的非典到今年的雪災，南方旱災，在重重的災難面前，我們中國人毫不猶豫地選擇了堅強。堅強地與種種挫折做斗爭，堅強地對抗病魔，堅強地面對生活。堅強，你從何而來(lái)？堅強是靠愛(ài)的力量支撐的。愛(ài)，拯救了災區人民，拯救了中華民族。
在汶川發(fā)生大地震的時(shí)候，是愛(ài)的力量讓他們度過(guò)了難關(guān)。全國人民為自己的骨肉同胞捐獻出了一份份愛(ài)心。令我遺憾又內疚的是：捐款那天，我沒(méi)有多帶錢(qián)。雖然我的錢(qián)不多，但我的祝福已放飛藍天。那一刻，災區人民會(huì )用心感受到的。
在云南旱災中，人們叫苦連天，那一聲聲的吶喊，像無(wú)數利箭，刺在我的`心口上，又像往我傷口上撒了一把鹽。吶喊中充滿(mǎn)著(zhù)希望，希望我們伸出一雙手，哪怕只是一雙溫暖的手，都可以給予他們一份鼓勵。如果我們能省下一元錢(qián)，捐給我們的同胞。這一瓶微不足道的水，一瓶對于我們普普通通的水，可能給予他們一線(xiàn)生的希望。
不一樣的愛(ài)作文4
那是我的視線(xiàn)所能看到的，我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著(zhù)幸福。通往彼岸的這座生命之橋一直伴隨著(zhù)我度過(guò)十四個(gè)春秋。
我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上。
母親送我去學(xué)校。
我走出家門(mén)，手上拎著(zhù)一個(gè)沉重的大包，可我并未覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆鎖好門(mén)，隨之跟了出來(lái)。母親看見(jiàn)我身上的大包，連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。
母親拎著(zhù)包，走了一陣，我回過(guò)頭：母親傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂。她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的負擔而憤怒，箱要繃斷了。她的手不停地交換著(zhù)位置，仿佛想趁這交換的一瞬間緩解壓力，幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“媽?zhuān)規湍銌�？�?/p>
“不用了，你前面走吧�！�
要我幫你嗎？是的，我的'確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)：“要我幫你嗎？”
我們來(lái)到馬路邊，通常去學(xué)校我們是在這兒搭車(chē)的。
母親松開(kāi)一只拎包的手，她用這只手緊緊地握住我的手，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)去的痕跡。是拎包時(shí)留下來(lái)的嗎？我想問(wèn)她疼嗎？可是我知道我是不會(huì )開(kāi)口的，我真的很狠心嗎？我問(wèn)自己，然而，我最終還是沒(méi)有開(kāi)口。
不一樣的愛(ài)作文5
無(wú)微不至的愛(ài)
從一個(gè)嬰兒呱呱落地，父母便開(kāi)始含辛茹苦地撫育我們成長(cháng)，教育我們做人，從小到大，每天我們都在父母的關(guān)愛(ài)中長(cháng)大。早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，父親便開(kāi)始催促我快點(diǎn)起床，雖然對被窩有些戀戀不舍，但終究因父親的督促而起來(lái)，當我拿著(zhù)書(shū)本離開(kāi)家時(shí)，母親便開(kāi)始囑咐我，要我記得吃早點(diǎn)，不然對胃不好，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。唉！自己也只能無(wú)奈地站在那兒認真聽(tīng)著(zhù)。雖然如此，自己的心情也依然暢快，愉悅，因為我覺(jué)得每天有父母那溫馨的愛(ài)陪伴在身邊，是多么幸福無(wú)比！
淳淳教導的老師愛(ài)
從入學(xué)開(kāi)始，自己便開(kāi)始由一位位老師輔導，教育，自己的大腦也逐漸知識充實(shí)，時(shí)光如梭，轉眼間已經(jīng)到了初三，科目也增加到九科，作業(yè)也隨之增加，而且在中考即將來(lái)臨的時(shí)候，各科老師也都步下題海戰術(shù)，每天我們都搏擊在題海中，奮斗在書(shū)山上，雖然每天有些苦不堪言，但同學(xué)們心里都明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”所以每天同學(xué)們都努力完成各科作業(yè)，同學(xué)們也認為在老師的淳淳教導下，我們一定會(huì )在中考時(shí)取得優(yōu)異的成績(jì)，見(jiàn)到人生路上的一道七色彩虹！
純潔無(wú)暇的朋友愛(ài)
人的一生中，會(huì )遇到許許多多的人，而其中也不免會(huì )有一些是我們最為要好的朋友。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都是正直的，嚴正的朋友”。所以有一些真正的好友是多么重要，因此友誼是最為美好的事物。每當我們有不順心的.事，我們可以向朋友訴苦，得到安慰；當我們擁有快樂(lè )的事時(shí)，我們可以與朋友共同分享，所以我們的生活因朋友的愛(ài)而精彩！
不同的人給予我們不同的愛(ài)，但不同的愛(ài)都為了一個(gè)共同的目標——讓我們有一個(gè)快樂(lè )的心情與美好的未來(lái)！
不一樣的愛(ài)作文6
我生在一個(gè)三口之家。父母都是老老實(shí)實(shí)的普通人，打一份工，掙一點(diǎn)錢(qián)，精打細算地過(guò)著(zhù)日子，但他們卻把所有的一切毫無(wú)保留地給了我，我有滿(mǎn)柜子花花綠綠的衣服，那華麗的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)原本單調的家庭，我有各種各樣的`參考書(shū)，雖然大多被我束之高閣，父母卻沒(méi)有半句怨言，我有五顏六色包裝精致的零食，雖然家境一般，可每次逛超市，父母總是讓我滿(mǎn)載而歸。
我就這樣一直被托在高高的云端。云里的世界曖曖的，我享受著(zhù)這四處縈繞的祥云，日子過(guò)得舒適而愜意。我想，家大概要成為我生命之中最重要的東西�？v然有一天，我失敗得很慘烈，抑或生活得很暗淡，或失去了所有的榮譽(yù)和地位，只要還有我親愛(ài)的爸爸媽媽陪著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，我都會(huì )溫馨幸福。
離開(kāi)父母外出求學(xué)的日子，那些平常的生活，就像一粒粒種子在我的心靈深處萌芽，一朵朵花兒慢慢地在我心中盛開(kāi)。坐在教室里，有時(shí)會(huì )想起父母勞動(dòng)的畫(huà)面；有時(shí)打開(kāi)一包父母送來(lái)的零食，會(huì )禁不住感慨萬(wàn)千；有時(shí)一聽(tīng)到電話(huà)那頭親切的問(wèn)候，淚水會(huì )不由自主地流下來(lái)。
我想，無(wú)論貧窮還是富貴，無(wú)論是短暫還是永恒，生生世世，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)肋h是我生命中最深的依戀！于是，我總喜歡做一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我建了一處樓閣，那里盛放著(zhù)我所有的愛(ài)，宛如古巴比倫的空中花園一樣美麗。在那里，有我們快樂(lè )而幸福的一家三口。
不一樣的愛(ài)作文7
教室后面考試記時(shí)牌上的數字不斷地減小，我的心也像一張弓，越繃越緊，似乎隨時(shí)都會(huì )斷裂。
晚上，舍友們均勻平緩的呼吸聲中，我輾轉反側，難以入睡。我越想睡就越不能睡，我越發(fā)焦躁不安。最后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只得去找生活老師——林老師。
輕輕叩開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)林老師一身睡衣。我暗自?xún)染�，正想轉身離開(kāi)之際，林老師輕輕拉我進(jìn)屋。我低垂著(zhù)頭，生怕林老師怪我這么晚還打擾她�！霸趺�，睡不著(zhù)嗎？”溫柔的聲音響在耳際。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師扶我坐在床邊，我抬頭望著(zhù)她，只見(jiàn)她臉上滿(mǎn)含著(zhù)微笑，很溫馨。林老師細聲細語(yǔ)地開(kāi)導我：“別太緊張，相信自己一定能考好。你想想看，復習這么久，一定很充分的……”林老師的聲音猶如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，又如細雨滋潤萬(wàn)物，我的'心情一下子輕松了許多。林老師又給我講了發(fā)生校園里的許多有趣故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心徹底平靜了下來(lái)。
過(guò)了不知多久，我站起身向林老師告別，只見(jiàn)她依然是笑意盈盈，眼里充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵和信任�；氐剿奚�，已是深夜十一點(diǎn)了，躺在床上，回味著(zhù)林老師親切的話(huà)語(yǔ)，真切地感到自己的眼前無(wú)限光明，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
風(fēng)在柳林間嬉戲，鳥(niǎo)在藍天中飛翔，心兒在愛(ài)河里跳動(dòng)。心扉已打開(kāi)，風(fēng)兒涌來(lái)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)，喜悅和幸福盈滿(mǎn)于懷。
人們都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作平凡，可對社會(huì )的貢獻是偉大的，就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。
不一樣的愛(ài)作文8
愛(ài)，這種不知是好還是壞的東西，它可以使人舍棄生命，可以使人“死去活來(lái)”，還可以使人歡喜快樂(lè )。然而它卻能使人生恨，一些因愛(ài)生恨，從而殺掉自己父母、親人、朋友的人們不正是鮮活的例子嗎？而我認為愛(ài)是恒久忍耐、又有恩慈、愛(ài)是不嫉妒、愛(ài)是不自夸、不張狂、不做害羞的事、不求自己的'益處、不輕易發(fā)怒、不計算人的惡、不喜歡不義、只喜歡真理、凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。
正如那個(gè)故事：有一群疲乏饑渴不堪的野駱駝群來(lái)到半月泉旁，但是水位太低，任憑跪臥、以胸貼地仍喝不到水，即使伸長(cháng)脖子還差半米。它們似乎有靈性，幾頭成年駱駝自動(dòng)聚在一起，一會(huì )搖頭、一會(huì )點(diǎn)頭、一會(huì )打噴嚏。接著(zhù)與年幼駱駝長(cháng)時(shí)間摩挲，真如生離死別一般。
忽然，成年駱駝全身絨毛直立，眼睛瞪的如銅鈴一般，昂頭大吼，它們排成隊伍后退七八步，然后鼓足氣奔向半月泉，到了泉邊，它們象跳高運動(dòng)員，用盡全身力氣向上跳躍，然后是震天動(dòng)地的響聲，濺起的水花有十來(lái)米高。成年駱駝沉下去了，水位升高了，幼年駱駝走到泉邊，默默痛飲那滋潤生命的甘泉，直到肚子漲鼓鼓了，最后排著(zhù)隊，一步三回頭，消失在沙漠中。連動(dòng)物尚且都能擁有舍己的愛(ài)，更何況我們人呢？
一個(gè)懂得愛(ài)的人，是幸福的！
一個(gè)擁有愛(ài)的人，是快樂(lè )的！
不一樣的愛(ài)作文9
說(shuō)道愛(ài)這個(gè)字，我們都不陌生。父母的愛(ài)，子女的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)……愛(ài)存在于這世間，因為有愛(ài)，才有的這大千世界。沒(méi)有愛(ài)的地方就是一片黑暗，一片狼藉。
我們從小接觸最多的就是父母的愛(ài)。要說(shuō)爸爸和媽媽誰(shuí)給的多一點(diǎn)，我們無(wú)法比較，但是要問(wèn)你對誰(shuí)最親，最?lèi)?ài)，我一定說(shuō)是媽媽。從小我們一進(jìn)門(mén)喊的第一句一定是：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”，之后才會(huì )找爸爸。這是因為媽媽在我們的生活中參與的繁瑣的小事最多，所以能讓我們感受到最多的`就是媽媽的愛(ài)。那其實(shí)爸爸也是愛(ài)我們的，并不比媽媽的愛(ài)少，但是我們總是很少感覺(jué)到。因為爸爸的愛(ài)總是深沉的，不露于表，男人總是不善于表達情感。
一件事，讓我感受到了爸爸的愛(ài)。那是一次爸爸出醫院照顧生病的爺爺，因為需要日夜照顧，所以不能回來(lái)。只能通過(guò)電話(huà)問(wèn)一聲怎樣了。爸爸去了大概半個(gè)月，之前沒(méi)感覺(jué)對爸爸多么的感情深，但是這次卻讓我感覺(jué)到了。那天晚上爸爸的電話(huà)打到了鄰居家，我和媽媽去接電話(huà)。爸爸說(shuō)了爺爺的情況以后，問(wèn)家里怎么樣，我怎么樣。后來(lái)讓我接電話(huà)，當時(shí)的眼里已經(jīng)有淚水在打晃了，一聽(tīng)到爸爸的聲音，就控制不住了，一聲“爸爸！”隨著(zhù)我的眼淚就下來(lái)了。爸爸一邊那位我，一邊說(shuō)“回去給你帶好吃的，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)�！�，那時(shí)候根本聽(tīng)不見(jiàn)電話(huà)那頭的聲音了，只是滿(mǎn)腦子的爸爸的樣子。那件事以后，對于爸爸我也有了新的看法。爸爸的愛(ài)是一座大山，深沉而穩固，他會(huì )在你最需要的時(shí)候站出來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，只是會(huì )給你一個(gè)堅實(shí)的臂膀讓你依靠，這就是一個(gè)爸爸的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文10
母愛(ài)是三月的和風(fēng)，給人帶來(lái)?yè)嵛�；是冬日的暖�?yáng)，讓我的傷心飛走�？赡赣H卻用另一種方式表達出來(lái)。
還記得二年級的時(shí)候，我喜歡賴(lài)床，老媽就用獅吼功把我叫醒，我也就磨磨蹭蹭地洗漱好。媽媽便用冷冰冰地口吻對我說(shuō)：“今天我就不送你上學(xué)了�！痹緹o(wú)精打采的我變得更失望，但只得乖乖地背起書(shū)包上學(xué)。我看了一下表，已經(jīng)迫在眉梢了。
我瞬間像打了雞血一樣亢奮，使用豹的速度疾速奔跑�？蛇@種奔放的感覺(jué)沒(méi)有維持多久，因為擺在我眼前的是車(chē)水馬龍，人頭涌涌的馬路�？粗�(zhù)川流不息的.汽車(chē)，我這匹脫韁的野馬立即失去烈性了。但又想到：沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。于是便躡手躡腳地穿過(guò)馬路。突然，一輛輛汽車(chē)如離弦之箭從我身邊來(lái)回穿梭。我來(lái)回躲避過(guò)往的汽車(chē)，花了九牛二虎之力才來(lái)到馬路對面。當時(shí)的我是多么膽戰心驚，惴惴不安啊。
正所謂困難是連環(huán)擊，對付完一個(gè)又來(lái)一個(gè)。
我來(lái)到了到達學(xué)校的車(chē)站，車(chē)站上的人推推搡搡，我也被他們激起怒火，也跟著(zhù)這些大人擠來(lái)擠去，好不容易才擠上這水泄不通的公交車(chē)了，想當然，我就沒(méi)有坐的份了。我被這些大人擠在狹小的空間里，連呼吸都異常困難，甚至覺(jué)得會(huì )窒息死亡。我乘著(zhù)的公交車(chē)朝著(zhù)終點(diǎn)的方向全力奔跑，奔向希望之光——學(xué)校。到了學(xué)校后，剛才的那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷讓我調頭一望，才發(fā)現老媽一直在跟著(zhù)我，當看到我安全到達學(xué)校后，滿(mǎn)意地為我豎起了拇指。原來(lái)，這才是老媽的目的。
由此可見(jiàn)，母愛(ài)是多種的，不一定是千篇一律的，但一定是偉大的。
不一樣的愛(ài)作文11
當我們生病的時(shí)候，是父母守護在床頭;當我們遇到挫折的時(shí)候，是父母苦口婆心的開(kāi)導。父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我從少年走向成熟，那父愛(ài)就是一片海，給了我一個(gè)幸福的港灣;如果母親的真情點(diǎn)燃了我心中的希望，那么父親的愛(ài)將是讓我遠航的風(fēng)帆。父母對愛(ài)的表達方式是不一樣的，但同樣都是無(wú)私的、偉大的。
記得那是一個(gè)冬天，大家都穿著(zhù)厚厚的棉衣，像一個(gè)個(gè)企鵝一樣笨重。下課時(shí)，我和大多數人一樣，想下樓去廁所。當我走到樓梯口的時(shí)候，樓道里一位高年級的大哥哥跑的特別快，拐彎的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)我，因為速度太快，沒(méi)及時(shí)停住，就本能的推了我一下，我一下子就滾下了樓梯，頭摔倒了地上，鮮血直往外流，然后我就暈了過(guò)去。
當爸爸媽媽聞?dòng)嵹s到時(shí)，老師已經(jīng)把我送去了醫院，醫生給我簡(jiǎn)單的包扎后，又讓爸爸媽媽把我轉到了市里的大醫院治療。到了市醫院后，因為治療需要打麻藥，我就記不得當時(shí)的情景了。當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己正躺在車(chē)上，媽媽手里拿著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的`棒棒糖，見(jiàn)我醒來(lái)了，連忙遞給我。我看見(jiàn)媽媽的淚珠還掛在臉上，就連平日里那么堅強的爸爸，現在眼睛也是紅紅的�；氐郊液�，媽媽在廚房給我做好吃的，爸爸卻在在旁邊數落起我來(lái)了。我感到爸爸不愛(ài)我，委屈極了，就跑到廚房向媽媽告爸爸的狀，媽媽卻說(shuō)：“傻瓜，爸爸其實(shí)特別心疼你，只不過(guò)是不會(huì )表達而已。你不知道，你縫針那會(huì )兒，你爸爸忙前忙后的，說(shuō)你最?lèi)?ài)吃棒棒糖，他就趕緊去買(mǎi)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)明白：愛(ài)的表達其實(shí)是不一樣的，我誤解我老爸了。
父母的愛(ài)，說(shuō)不完，道不盡。也正是父母這兩種不同的愛(ài)，才讓我有了今天。爸爸媽媽謝謝你們，所有的的恩情我定當銘記于心。
不一樣的愛(ài)作文12
當我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們已經(jīng)被種種愛(ài)所包圍。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心理的變化，我們所享受的愛(ài)也在逐漸變化�？偠灾�，我們的身邊總有愛(ài)，有些是人所眾知的，而有些是不一樣的愛(ài)。母愛(ài)，仿佛一杯純凈的水。
水是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài)；水是淡淡的，就好像母親那平凡甚至有些瑣碎的愛(ài)。父愛(ài)，仿佛一縷陽(yáng)光。雖然有時(shí)他會(huì )強烈一些，但它總是在最寒冷的時(shí)候，給予你溫暖，幫助你度過(guò)難關(guān)。
這些愛(ài)是我們不可或缺的，而我們不可缺少的愛(ài)還有很多，這些愛(ài)時(shí)時(shí)滲透到我們的日常生活中，時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們周身的每個(gè)人。當你生病時(shí)，你的父母急切的在第一時(shí)間將你送進(jìn)醫院。這里體現出的正是父母的愛(ài)。不錯！可當你深深地去品味體會(huì )時(shí)你會(huì )發(fā)現不止這些愛(ài)——是誰(shuí)為你看��？是誰(shuí)為你開(kāi)藥方？是誰(shuí)為你打針？
這些人體現出來(lái)的不也是一種愛(ài)嗎？這些愛(ài)想必大家未曾感動(dòng)過(guò)，認為這是他們的責任和義務(wù)，花錢(qián)看病是天經(jīng)地義。這其中并沒(méi)有什么愛(ài)�？墒敲恳粋�(gè)醫生為人民服務(wù)，排憂(yōu)解難，救死扶傷時(shí)不正是懷揣著(zhù)一顆愛(ài)心嗎？如果他們沒(méi)有愛(ài)心那么你的.病會(huì )好嗎？你的生命會(huì )得到保障嗎？所以我們應該仔細想想這其中的愛(ài)，不僅耐人尋味，更是一種偉大的愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。
生活中，這樣的愛(ài)有很多很多，如：老師的辛勤教導，清潔工的默默無(wú)聞，警察的秉公執法……這些不都是區別于父母的一種特殊的愛(ài)嗎？一種不一樣的愛(ài)。同學(xué)們，愛(ài)體現在多方面多角度，不僅只有父愛(ài)、母愛(ài)，還有很多別樣的愛(ài)，同樣需要我們關(guān)注和體會(huì )，更要珍惜這份愛(ài)。
羊羔有“跪乳報恩”，而作為人類(lèi)的我們，不應報答這些愛(ài)嗎？那么從現在開(kāi)始努力學(xué)習，用自己的雙手去創(chuàng )造美好未來(lái)，去報答這不一樣的愛(ài)吧！
不一樣的愛(ài)作文13
每個(gè)人心中都有一盞燈，當然，也會(huì )有人將燈點(diǎn)燃……
我的老師，用一種特殊的方式，傳遞著(zhù)愛(ài)。
低年級的時(shí)候，只要一看見(jiàn)數學(xué)難題，就感覺(jué)自己的頭一個(gè)變成了兩個(gè)大，那可不是滋味兒呀！
看著(zhù)同齡人如此杰出的作業(yè)，心里一點(diǎn)點(diǎn)陰暗起來(lái)，讓我慢慢地開(kāi)始懼怕數學(xué)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我升入了五年級，數學(xué)換成了常老師。
常老師驚人的講解，讓我心中忽然明亮了起來(lái)，就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我的“心燈”�，F在，我就像勇士一樣戰勝了難題，輕輕松松的完
成了作業(yè)。
尊敬的老師，您就像一根蠟燭，用愛(ài)燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
每一個(gè)老師都在用不同的方式愛(ài)我們：舞蹈老師在用婀娜多姿的舞姿愛(ài)我們；語(yǔ)文老師在用詞句愛(ài)我們；英語(yǔ)老師在用字母愛(ài)我們。
敬愛(ài)的老師，您就像一棵大樹(shù)，時(shí)常為我們遮陰。
您像一雙翅膀，讓我們在天空自由的翱翔。
您是在我們跌倒時(shí)，一雙溫暖的大手；
您是在我們寂寞時(shí)，一句暖心的`問(wèn)候；
您更像是一位辛勤的園丁，日夜不停地為我們灌溉知識。
老師呀老師，您對我們的愛(ài)沒(méi)有父愛(ài)的高大，也沒(méi)有母愛(ài)的深厚，但是，卻是一種世間罕見(jiàn)的純真的愛(ài)意。
老師，您的插柳之恩，我終身難忘！
不一樣的愛(ài)作文14
我至今依然清晰地記得那件事，那個(gè)人。
那是二年級的一次班隊課上，大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課。突然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，大家不約而同地往傳出臭氣的地方看去。呀!原來(lái)是謝博弈同學(xué)吐了，桌子上、地上到處都是污物，教室里頓時(shí)臭氣熏天。謝博弈低著(zhù)頭，臉色蒼白。他的同桌忍不住，捂著(zhù)鼻子逃離了位子，前后桌也忍不住將身體遠離他的方向。
這時(shí)候，有個(gè)人左手拿著(zhù)一包紙巾，右手從中抽出幾張放到污物上，然后小心翼翼地擦了起來(lái)。紙巾被污物浸濕破了，那些臟東西也沾到了他的手上，可他并沒(méi)有因此停止動(dòng)作，而是耐心地不斷抽出一張一張紙巾往上放，繼續輕輕地擦拭著(zhù)。
我驚呆了，這人是誰(shuí)呀?定睛一看，原來(lái)是彭?yè)P壹。這個(gè)平時(shí)干活毛手毛腳又懶懶散散的男孩，居然在大家都后退的時(shí)候挺身而出。大家都瞪大了眼睛，吃驚極了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師也驚嘆不已，投去了贊許的目光。半晌，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，其他同學(xué)也走上前去，有的'拿出紙巾，有的拿來(lái)拖把，有的拿來(lái)簸箕，和彭?yè)P壹一起齊心協(xié)力地干起來(lái)。不一會(huì )兒，桌子上、地板上重新變得干凈了。
雖然這件事情過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我仍然記憶猶新，我從彭?yè)P壹身上體會(huì )到了一種不一樣的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文15
老師的愛(ài)，不像母愛(ài)那么溫柔，也不像父愛(ài)那樣嚴厲……老師的愛(ài)是多種多樣的，每一個(gè)老師都有自己對學(xué)生獨特的愛(ài)。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師王老師好了，他的愛(ài)是嚴厲的。比如說(shuō)吧，有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)、犯了錯誤什么的，王老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“溫柔”地揍上幾下，把同學(xué)嚇得連頭也不敢抬。然后再語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)上一大堆道理，弄得同學(xué)直發(fā)呆……雖然王老師有點(diǎn)“體罰”的.“嫌疑”，可王老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細一想，這不更是老師對我們的愛(ài)嗎？
接著(zhù)再聊聊我們的數學(xué)老師——李老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什么？不信？這是真的！每次上數學(xué)課，李老師講起課來(lái)生動(dòng)有趣，聽(tīng)她的課仿佛是在和她聊天；所以同學(xué)們總是聚精會(huì )神地聽(tīng)，根本不用組織課堂紀律，而且每當李老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，李老師魔法的秘訣當然是因為平時(shí)對同學(xué)們的關(guān)心與愛(ài)護啦！搞好了“人緣”，上課時(shí)同學(xué)們當然聽(tīng)李老師的“指揮棒”啦！
下面，咱們是不是該談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)老師了。這位教英語(yǔ)的喬老師，只要一個(gè)字便可以把她描述下來(lái)，那就是“嚴”。說(shuō)喬老師嚴還真沒(méi)什么不對，她就是一個(gè)“嚴罐子”，對我們可真夠嚴的。有時(shí)，讓你一晚上背完一篇特難的英語(yǔ)課文，第二天還要一個(gè)個(gè)地檢查……15分鐘內記八、九個(gè)單詞，記不過(guò)去還要罰寫(xiě)……嗚嗚，我們太“可憐 ”了！不過(guò)，英語(yǔ)老師嚴一些也真的不錯呢！俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語(yǔ)考試本人就掙了個(gè)滿(mǎn)分，真是樂(lè )死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴格要求��！
在我身邊有那么多好老師，有那么多各種各樣的愛(ài)，我真是太幸福了！
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