藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-07-03 07:38:39 藝術(shù) 我要投稿

【精選】藝術(shù)的作文六篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】藝術(shù)的作文六篇

藝術(shù)的作文 篇1

  這個(gè)星期六,我們建安小學(xué)“新星”小文社社員和老師、家長(cháng)一起去徐墩參觀(guān)根雕藝術(shù)展。

  我們從學(xué)校出發(fā),坐上公交車(chē)。公交車(chē)緩緩駛出城區,向徐墩方向飛馳而去。一路上,車(chē)窗外的花草樹(shù)木從我身邊閃過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒,眼前一片深藍的湖水展現在我的眼前,我知道目的地很快就要到了。

  過(guò)了不到十分鐘,我們來(lái)到了徐墩,來(lái)到明奕軒。隨著(zhù)導游的一一解說(shuō),我知道了許多用樹(shù)根雕刻出來(lái)的藝術(shù)品,有“秋水伊人”、“多子多孫”、“大地情懷”、“人之初”、“大野雄風(fēng)”、“十八羅漢”“曲頸向天歌”、“天上有人家”……各個(gè)千姿百態(tài)、栩栩如生。簡(jiǎn)直讓我目不暇接,美不勝收。

  而我最喜歡的是“天上有人家”這個(gè)作品。當我仔細觀(guān)看“天上有人家”的時(shí)候,我仿佛融入了它們的境地:我來(lái)到山下抬頭一望,一座雄偉的高山呈現在我的眼前。我順著(zhù)石階往上攀登,迎接我的是這家的主人。主人手里提著(zhù)一條大鯉魚(yú),他著(zhù)裝樸素,滿(mǎn)臉皺紋,面帶著(zhù)笑容,熱烈歡迎我的到來(lái)。我隨著(zhù)主人,順著(zhù)石階繼續往上爬,好一會(huì )兒功夫,來(lái)到了半山腰。只見(jiàn)一位大哥哥坐在石階上,悠閑自得。主人對他說(shuō):“大山,快來(lái)迎接遠方的`客人!贝笊铰(tīng)了,高興地大聲呼喚:“媽媽?zhuān)∩,有客人?lái)了?靵(lái)迎接呀!”只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣回聲回蕩在我的耳旁。我用盡全力繼續往上爬,只見(jiàn)一片熱鬧的場(chǎng)景呈現在我的眼前:雞、鴨、鵝歡快地亂竄,還有一條小狗,正用那雙有神的雙眼注視著(zhù)我,“汪汪”地叫了兩聲,仿佛在對我說(shuō):“歡迎,歡迎!

  我抬頭一望,一層層石階通往山上,我跟著(zhù)主人家繼續往上走,終于來(lái)到了山頂。往下一望,云山云海,盡在我的腳下。當我回過(guò)神來(lái),身旁坐落著(zhù)一間平淡的小屋,格外顯眼。我仿佛來(lái)到了天上,感受這人間仙境。

  我們建甌的根藝博大精深,響譽(yù)全中國,聞名全世界。

藝術(shù)的作文 篇2

  古往今來(lái),手乃人們傳達感情的方式之一。詩(shī)經(jīng)中有云:“執子之手,與子偕老!边@是愛(ài)情,且一直為人們所津津樂(lè )道。

  于是說(shuō),牽手是一門(mén)藝術(shù)!

  所以,就算在幾十年前,很多人依然把牽手看做定情的一種方式:電影院里,小伙子摸黑握緊自己心儀女子的手,若女子不收手,便算是答應小伙子了!

  這是我經(jīng)常在電視里看到的許多老人們敘述的一種場(chǎng)景。但是,僅僅幾十年,這個(gè)延續了幾千年的觀(guān)念被打破了!

  現在在街上,隨處可見(jiàn)到男男女女牽著(zhù)手到處溜達,至于他們是不是情侶,不好說(shuō),這只有他們知道。

  當然,我并不想排斥這種現象,因為社會(huì )在進(jìn)步,我不喜歡做頑固分子。就像雖然不喜歡,但我還是慢慢接受了陳美那種扭盆式拉小提琴的方式。大眾是頑皮的孩子,沒(méi)人可以擺平他們,于是,我便也隨了著(zhù)潮流,接受了這種牽手藝術(shù)的轉變。

  當然,轉變歸轉變,但畢竟不是消失。這是我接受牽手藝術(shù)轉變的前提。即使是這個(gè)年代,牽手,已慢慢跨越了男女,消失了其作為愛(ài)情藝術(shù)存在的特權,卻還依然有著(zhù)其特有的藝術(shù)性,并發(fā)揮著(zhù)一些難以取代的美好影響。

  前幾日,朋友不知什么原因,心情很是不好,竟然跑去灌下幾瓶啤酒,回到學(xué)校時(shí),臉已是紅似烈火。我問(wèn),你沒(méi)事吧?他笑了,沒(méi)事,只是心情很不爽而已。我說(shuō),你是不是喝酒了?他說(shuō),恩。于是,我把他拉到廁所,要他洗了洗臉。但依然是火紅不減。上課鈴聲響了,他卻猛然號啕大哭起來(lái)。他有些踉蹌,我便緊緊牽住他的手,說(shuō),你到底怎么了?他沒(méi)說(shuō)什么,只是緊緊握著(zhù)我的'手。我拍了拍他的肩膀,開(kāi)始聽(tīng)他訴說(shuō)的他難過(guò)。終于,幾分鐘后,他好些了。我笑著(zhù)說(shuō),你不覺(jué)得我這樣牽著(zhù)你的手怪怪的嗎?他也笑了,又沒(méi)人以為我們是GAY,再說(shuō),大家都知道你的心思。我不說(shuō)話(huà)了,只是笑,他也不說(shuō)話(huà)了,也只是笑,臉上的火紅退下了好多。于是,我牽著(zhù)他走出了廁所。突然,他拍了拍我的肩膀,說(shuō),謝謝!

  那一刻,我才明白,原來(lái),開(kāi)心那么簡(jiǎn)單,只要你牽住他(她)的手。

  前段時(shí)間,我和表弟上街買(mǎi)東西,老媽叮囑我,出門(mén)一定要照顧好表弟。我說(shuō),知道了。便出了門(mén)。

  走在大街上,車(chē)來(lái)車(chē)往的,我和表弟穿梭在人群中。我們來(lái)到一個(gè)斑馬線(xiàn)前。表弟沒(méi)有牽著(zhù)我的手,我知道,被一只大手牽住的感覺(jué)很不好,所以,一路上,我都走在表弟后面,注意著(zhù)他的安全,而沒(méi)有牽著(zhù)他。我們走在斑馬線(xiàn)上,突然,不遠處傳來(lái)一陣刺耳的剎車(chē)聲。表弟像一只小貓一樣,緊緊攥住了我的食指。頓時(shí)間,我心頭一陣暖流,我知道,我牽著(zhù)的,是表弟對我的信任!他相信,在他有危險上時(shí),哥哥總是能擋在他前面。于是,我牽緊表弟的手,走過(guò)了斑馬線(xiàn)。

  終于,我明白,即使是在轉變,牽手的藝術(shù)依然散發(fā)著(zhù)一種難以抗拒的魅力。

  所以——

  請牽住每一個(gè)對你重要的人。

  也請銘記每次牽手,因為,每次牽住的,或是親情、或是友情、或是愛(ài)情,都有可能是你一生中最重要的一份感情。

  最后,請相信牽手的藝術(shù)!

藝術(shù)的作文 篇3

  陶淵明高吟著(zhù):“歸去來(lái)兮,田園將蕪!庇谑寝o官故園,戴月荷鋤,過(guò)著(zhù):“種豆南山下,草盛豆苗稀”的生活,他遠離了官場(chǎng)的黑暗,過(guò)上了世外桃源的生活,他懂得“閑”的藝術(shù),好個(gè)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的高人。

  李白在被征召的一剎那,高唱“我輩豈同蓬蒿人”摔門(mén)而去,豪放不羈的他在官場(chǎng)的.明爭暗斗中落得一頭霧水。在被賜金放還后,他“且放白鹿青崖間,須行即騎訪(fǎng)名山”,過(guò)著(zhù)尋仙問(wèn)道的生活,好個(gè)“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”,若不是你“閑”了下來(lái),詩(shī)仙的詩(shī)又不知要少多少!

  宋徽宗的瘦金體堪稱(chēng)世上一絕,他的畫(huà)更是獨具一格。他“閑”了下來(lái),專(zhuān)心作畫(huà),卻使得國家衰弱不堪,自己也被金人擄走,過(guò)著(zhù)流離的生活,他閑出了什么?

  閑是一種藝術(shù),也是一種人生的哲學(xué),恰到好處的閑讓你受益匪淺,不當的閑讓你終生遺憾。

  閑有時(shí)也是一種積極的人生態(tài)度,鋼鐵大王洛克菲勒是一個(gè)超級壟斷資本家,他年輕時(shí)不顧一切的賺錢(qián),拼命的工作,終于有一天,他的醫生告訴他:“你得了癌癥!彼偷匦盐蛄诉^(guò)來(lái),即使自己再有錢(qián)又怎么樣呢?他將工作全權交給他的兒子管理,他也學(xué)會(huì )了用自己的錢(qián)去回報社會(huì ),去幫助別人。他的心閑了下來(lái),整日地幫助別人,他的心境也有了改善,他的病也在不知不覺(jué)中消失了。當你在繁忙的工作中累的氣喘吁吁時(shí),何不閑一下呢,擁有一種良好的心境,一種積極的人生態(tài)度不更好嗎?

  閑可以讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,不要為了世間的名利而不顧五一節,不要為了時(shí)尚而顧此失彼,不要為了物質(zhì)而喪失對生活的樂(lè )趣……

  閑是一種藝術(shù),它可以給任何人以幫助,因為一種平和的心態(tài)、一種適宜而退的人生態(tài)度將會(huì )使你的生活充滿(mǎn)激情,讓你的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!

藝術(shù)的作文 篇4

  藝術(shù)是我的好友,藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù),教室會(huì )變得更加亮麗,人生的生活會(huì )更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現在的今天,藝術(shù)都是我們的好友。在我們的學(xué)校體藝2+1的開(kāi)展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午,我們全校師生還開(kāi)展了各班的特色項目展示,我們六(2)班是第五個(gè)輪到表演,六(1)班第一個(gè)表演是籃球操,第二個(gè)是二(2)班的踏浪,快到我們班了,我們班的每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)緊張。剎那間,第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過(guò)去了,終于輪到我們班上臺演出了。我們班的特色項目是竹竿舞,這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功,榮獲校班級特色項目展示一等獎呢。我們班的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息后,大家都高興得跳了起來(lái)。

  在我們學(xué)跳竹竿舞的過(guò)程中,我們班里的同學(xué)都在千方百計的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞,是黎族最富有鄉村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時(shí)候,同學(xué)們都手忙腳亂,有的同學(xué)常常跳錯了步,自己的'鞋子也被竹竿夾住掉了下去;有的同學(xué)在敲竹竿的過(guò)程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難,個(gè)個(gè)都堅持不懈的練習竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮,日復一日、年復一年。在大家的努力之下終于練成功了。

  在人生的旅途中,終會(huì )有不少的磕磕絆絆,即使失敗,我們都不要放棄,而且你必須去認真地做過(guò)才知道不困難。我們班的同學(xué)都在認認真真地做好每一件事,我現在才真正感受到藝術(shù)的美好!我們離不開(kāi)藝術(shù),藝術(shù)可以說(shuō)是我的最好的朋友,看看竹竿要夾到腳,到學(xué)了之后才知道,這是多么的簡(jiǎn)單!

  從我們慢慢地學(xué)會(huì )跳竹竿舞,到現在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美,這都要感謝我們的班主任老師,是老師給我們帶來(lái)這么好的藝術(shù)——竹竿舞。

藝術(shù)的作文 篇5

  書(shū)法,是“國粹”之一,是一門(mén)最古老的藝術(shù)。它從最初的甲骨文和象形文字,漸漸地演變?yōu)榇笞、小篆、隸書(shū),直至現在的草行和真書(shū),并成為書(shū)法的主流風(fēng)格。從古至今,書(shū)法一直散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力,吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的人。書(shū)法大家的珍聞軼事,也令人津津樂(lè )道。

  秦朝李斯寫(xiě)下的《泰山石刻》,是書(shū)法歷史上最早的傳世經(jīng)典。此后,書(shū)法漸漸受到歷代文人的青睞,許多人研習成癖。其中最值得一說(shuō)的就是東晉的王羲之。據說(shuō)他家有一個(gè)水池,專(zhuān)門(mén)用來(lái)洗毛筆。久而久之,池水竟被染成了黑色,因而得名“墨池”?炭嗟木毩,造就了他深厚的書(shū)法功底,才為后人留下了千古流傳的書(shū)法名作——《蘭亭序》。全文行筆不激不厲,揮灑自如,收放有度,點(diǎn)畫(huà)從容而神氣內斂。自始至終流露著(zhù)一種從容不迫,瀟灑俊逸的氣度,給人以高雅,清新,華美的藝術(shù)感受。從形質(zhì)到神韻均成為后人學(xué)習行書(shū)的典范。

  唐朝的張旭性格豪放,嗜好飲酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提筆落墨,一揮而就。有人說(shuō)他粗魯,給他取了個(gè)張癲的雅號。其實(shí)他很細心,傳說(shuō),他看到公孫大娘舞劍,感悟到了書(shū)法的真諦,創(chuàng )造了行云流水的草書(shū)風(fēng)格。他的代表作《古詩(shī)四帖》,落筆力頂千鈞,傾勢而下,行筆婉轉自如,有急有緩地蕩漾在舒暢的`韻律中。他的字奔放豪逸,一氣呵成,給人以痛快淋漓之感。

  在中國書(shū)法史上,還有許許多多的名家大師,他們的作品或龍飛鳳舞,或入木三分,各具特色,給人以絕美的享受,是中國文化的傳世瑰寶。

藝術(shù)的作文 篇6

  一大早,我就睡不著(zhù)了!因為,今天我要去中華藝術(shù)宮看名畫(huà)啦!

  中華藝術(shù)宮就是世博會(huì )的中國館。我五歲的時(shí)候去看過(guò)世博會(huì ),可是全都忘光了。今天,我可要好好看看。

  哇,中華藝術(shù)宮太美了!它紅艷艷的,一層又一層,簡(jiǎn)直就是一座美麗的城堡。里面分成十幾個(gè)展廳,每個(gè)展廳都掛滿(mǎn)了名畫(huà),還有很多名人的照片呢。讓我印象最深的,就是齊白石老人畫(huà)的一匹強壯的駿馬。他畫(huà)得實(shí)在是太好了,你看,馬的鬃毛都豎了起來(lái),渾身肌肉鼓鼓的`,馬腿跨得大大的,馬尾巴都要飛起來(lái)了,它一定是在跟別的馬兒賽跑;我保證它能拿第一名。我媽媽就屬馬,她也肯定第一名。

  我還看到一幅畫(huà)。畫(huà)上有一位勇敢的戰士,波浪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了他的胸口,可他還揮舞著(zhù)手臂,可能在說(shuō):“敵人,別跑!我一定要和我的兄弟姐妹把你們消滅光!”我也學(xué)著(zhù)這位戰士的樣,拍了個(gè)照片。我也要像這位戰士一樣勇敢。

  還有一幅畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一只兇狠的老鷹。這鷹渾身的毛都豎了起來(lái),眼睛直勾勾地盯著(zhù),爪子緊緊地抓住樹(shù)干。我猜,它肯定在捕捉什么獵物。

  這一幅又一幅的畫(huà),栩栩如生,讓人眼花繚亂。媽媽說(shuō),賣(mài)了房子也買(mǎi)不到一幅這么好的畫(huà)。我從小畫(huà)畫(huà)就很好,要是我刻苦學(xué)畫(huà),一定也能成為這么有名的畫(huà)家,讓我的畫(huà)掛到中華藝術(shù)宮。

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