教務(wù)主任個(gè)人述職報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家收集的教務(wù)主任個(gè)人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)主任個(gè)人述職報告1
一、眾志成城，保衛學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月，創(chuàng )辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來(lái)的沖擊�！靶浅秸Q生了，實(shí)小怎么樣？”“留下的是些什么樣的教師？”那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的教師的心里�？删驮谀菢拥奶貏e狀況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我經(jīng)常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)悄悄無(wú)聞的教師被選送去參與各種大賽了，一個(gè)個(gè)勝利的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)競賽武進(jìn)區一等獎，數奧大賽武進(jìn)區獲獎人數最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)競賽常州市一等獎……
我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴——尊嚴無(wú)價(jià)！
二、穩中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教育處的主要職責是為教學(xué)效勞，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的治理。由于我校各項治理措施和評價(jià)措施比擬完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機制，教務(wù)主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(cháng)”，由于有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改工程，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的苦惱。在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得武進(jìn)區一等獎。
值得一提的是，在龐校長(cháng)的提倡下，教育處的各個(gè)學(xué)科主任討論并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入討論新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的閱歷進(jìn)展反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內，在實(shí)施的過(guò)程中，將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)展修訂與完善。
三、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)效勞，為教師效勞。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動(dòng)探究、獨立工作的力量慢慢增加。教研活動(dòng)也熬煉了一大批教師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為珍貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保存地真誠地指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也特別愿意承受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氣氛中，教師們熟悉問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題討論活動(dòng)，提高了教師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)展探究和討論的力量。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出畢竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常穩妥。假如要檢討一下自己，應當是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)展課題方面的討論，一方面是由于我好高鶩遠，總想查找一個(gè)有價(jià)值的課題在著(zhù)手討論，另一方面也由于我興趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。 而自己又實(shí)在是樂(lè )此不疲，于是經(jīng)常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的`讀者吧.
我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
我在給這個(gè)“述職報告”審題時(shí)，突然發(fā)覺(jué)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區分，中國的語(yǔ)言實(shí)在是太精致太完善了，“職務(wù)”強調的是一種“效勞”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì )了很多給自己減壓的好方法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得很多樂(lè )趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，需要依靠才智來(lái)解決，才智來(lái)自細心的觀(guān)看，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否認自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參與中文本科的進(jìn)修，還讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)根本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練一般話(huà)，在一般話(huà)測試中得93.4分，獲一級乙等證書(shū)，九六年曾獲湖塘區教師一般話(huà)競賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。屢次擔當校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執教《元帥和棋手》獲湖塘區青年教師評優(yōu)課一等獎，執教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國試驗學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì )上，上觀(guān)摩課執教《鸕鶿》一課，在《“學(xué)習為本”的課堂教學(xué)模式討論》、《“自主式”課堂教學(xué)模式討論》課題討論活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的消滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級公開(kāi)課。
2、輔導學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀力量、思維力量及語(yǔ)言表達力量較強，對學(xué)習語(yǔ)文有深厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)討論所舉辦的征文競賽活動(dòng)中，我校十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學(xué)生姚婷的《我愛(ài)看藍貓機器3000問(wèn)》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次，我感到榮耀》，楊柳的《周教師向我們賠禮了》等很多篇習作登載于各類(lèi)報刊雜志上。
然而，中國的教育至今仍舊非常落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有很多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與歡樂(lè )。
教務(wù)主任個(gè)人述職報告2
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫忙、支持下,我漸漸認為,要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任,應做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,擅長(cháng)討論,敢于創(chuàng )新,務(wù)本求實(shí),團結協(xié)作.回憶一年來(lái)的工作,有喜悅,也有困惑；現就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導和同事們賜予指導:
一、身正為范,給校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政.作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,堅固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手.
1、重視合作意識.作為一名中層領(lǐng)導,必需做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用.在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(cháng)的指導下,制訂好學(xué)校教學(xué)作規劃,并組織實(shí)施,使工作更有規劃性、針對性、實(shí)效性,并留意總結教育教學(xué)方面的閱歷,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常.
2、突出效勞意識.教學(xué)是效勞,治理更是效勞.教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的因此,在平常工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習,不斷加固精神防線(xiàn),弘揚正氣；二是樂(lè )于承受群眾監視,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(cháng)不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩.我始終認為,一個(gè)人無(wú)論職位凹凸,力量大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力氣.我不斷告誡自己,要以身作則,贏(yíng)得教師們的信任與支持.正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起公平的合作關(guān)系,不勾心斗角,注意團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受力量.
二、求真務(wù)實(shí),努力工作
一年來(lái),以堅決的信念、飽滿(mǎn)的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神綻開(kāi)教務(wù)工作；根據教學(xué)規劃和課程標準的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作規劃,指導開(kāi)展教研工作,協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高.主要工作如下:
�。ㄒ唬�、抱負課堂建深入推動(dòng)
1、大力開(kāi)展抱負課堂“三課型”練課達標活動(dòng).先后組織抱負課堂“三課型”練課達標活動(dòng)的研討會(huì )、觀(guān)摩會(huì )、座談會(huì )；準時(shí)發(fā)覺(jué)、培植“三課型”練課達標活動(dòng)的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,以點(diǎn)代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展.
2、抱負課堂建立與信息技術(shù)相結合,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合.通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用,促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習制造環(huán)境.組織局部教師參與了在金茵小學(xué)舉的全區抱負課堂建立與信息技術(shù)相結合研討會(huì ).
3、組織教師圍繞抱負課堂建立將開(kāi)展“好課大爭論”活動(dòng).在活動(dòng)中,我們實(shí)行“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀(guān)摩課”、“集體備課”、“請有閱歷的'教師評課”等不同方式,幫忙教師感受好課內涵,形成好課標準,以提高教師自身的教學(xué)水平.通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習,讓教師在心中逐步形成自己的好課標準.
�。ǘ�、教學(xué)常規治理上新臺階
1、加強集體備課,注意實(shí)效.集體備課實(shí)行學(xué)科組長(cháng)負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象.組織了的優(yōu)秀備課評比評活動(dòng),25名教師獲得優(yōu)秀備課.
2、加強學(xué)生作業(yè)治理,標準學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設置要科學(xué)、適度.作業(yè)本批閱實(shí)行統一的格式.課堂作業(yè)要盡量當堂完成,課外家庭作業(yè)連續實(shí)行總量掌握,提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避開(kāi)布置機械、重復性作業(yè).
3、仔細做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的過(guò)程性監控與評價(jià),重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測.要根據教學(xué)進(jìn)度,實(shí)行敏捷多樣的形式,組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測.學(xué)生成績(jì)評價(jià)連續實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結合的評價(jià)方法,成績(jì)評定實(shí)行等級制.
4、進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控與終結性評價(jià),充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快進(jìn)展.做好對學(xué)生進(jìn)展學(xué)科技能測試工作.
5、提高教學(xué)常規工作的標準,完善教學(xué)常規工作檢查制度.檢查以教務(wù)處成員和教研組長(cháng)組成領(lǐng)導小組檢查,準時(shí)把握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩(shī)書(shū)擷英等常規,發(fā)覺(jué)缺乏,準時(shí)訂正.每次檢查,要按要求嚴格把關(guān),照實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、仔細寫(xiě)好檢查小結并交到教務(wù)處.
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1、仔細落實(shí)課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展.嚴格根據國家課程方案及省定課程規劃組織教育教學(xué),開(kāi)齊、開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí).積極推動(dòng)學(xué)校課程建立,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開(kāi)設地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應的評價(jià)標準和方法,為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評價(jià)檔案.
2、標準學(xué)籍治理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉進(jìn)、轉出學(xué)生,按上級要求做到手續完備,材料齊全,并準時(shí)做好電子學(xué)籍的治理.做好新生一年級的招生工作.
3、努力培育學(xué)生的多樣藝術(shù)素養,組織參與好各項競賽.抓好體育工作,堅持每天的大課間活動(dòng),仔細組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì ),體育工作要加強器材治理,各運動(dòng)隊要加強訓練,力爭在上級的各種競賽中再創(chuàng )佳績(jì),在活動(dòng)中培育學(xué)生多方面的素養,提高各方面的力量,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng),彰顯他們的共性.
三、團結協(xié)作,效勞教學(xué)
教育處的主要職責是為教學(xué)效勞,保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的治理,逐步探究和修訂各項治理和評價(jià)措施.結合《開(kāi)渠中學(xué)教學(xué)治理實(shí)施細則》起草修訂各類(lèi)治理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向標準渠道.在今后相當長(cháng)的時(shí)期內,我們將對這些制度不斷進(jìn)展修訂與完善.做到學(xué)期有工作規劃、總結,大事有記載、活動(dòng)有記錄.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與各教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐.
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與才智的工作,教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題,需要依靠才智來(lái)解決,才智來(lái)自細心的觀(guān)看,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否認自我,超越自我.
1、課堂教學(xué)方面.屢次擔當校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議.
2、輔導學(xué)生方面.盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力,但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松.
然而,自身教育教學(xué)水平和指導水平仍舊不能適應時(shí)代,面對現實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生.
四、仔細反思,努力改良
回憶一年的工作,我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比擬稚拙,閱歷缺乏.隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷進(jìn)展,還有不少的困惑和缺乏亟待解決.主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的表達上還不夠.對各位教師的困難和需要了解少,超前效勞、準時(shí)效勞、細致效勞的工作還不到位.深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠.
二是“實(shí)”字的表達上還不夠.工作抓細、抓實(shí)、抓詳細和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神還不夠強.
三是“韌”字的表達上還不夠.本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對教學(xué)過(guò)程的治理還不夠有力,今后工作中要加以改良.
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是宏大的,花的事業(yè)是甜蜜的,葉的事業(yè)是平凡的教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì )加強學(xué)習,努力工作,克制缺乏,把這葉的事業(yè)進(jìn)展究竟.
教務(wù)主任個(gè)人述職報告3
一、分工狀況
20xx年9月至20xx年8月間，按校長(cháng)室分工，常規治理工作方面，本人主要分管學(xué)校的教師進(jìn)展、教育科研及教師培訓等工作;聯(lián)系年級工作方面，本年度聯(lián)系20xx級高二年級;在教育教學(xué)方面擔當高二(1)班數學(xué)教學(xué)任務(wù);負責20xx屆高三備考調研。
二、履職狀況
德。本人一貫重視個(gè)人修養、素養的養成與提升。詳細表現在：能端正工作態(tài)度，提高思想覺(jué)悟，聽(tīng)從工作安排，顧全大局，根據上級和校長(cháng)室的工作布置與分工，不折不扣的完成任務(wù);營(yíng)造良好的工作氣氛，傳遞正能量，與四周同事和諧相處，與工作同伴順暢溝通;樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把奉獻和效勞當成自己工作的宗旨，大公無(wú)私，寬懷包涵。
能。至今為止，在校級領(lǐng)導崗位已經(jīng)有7個(gè)年頭了，我始終堅持邊工作邊學(xué)習的成長(cháng)原則，不斷提升本人的工作力量，提高工作力量和效益。能用制造性思維進(jìn)展工作設計和方案實(shí)施。本人能較好的依據校長(cháng)室的決議，討論制定各種活動(dòng)實(shí)施方案，并將方案落實(shí)工作推向深入;有力量讓各種工作有條不紊的正常進(jìn)展與開(kāi)展;有獨立思索和創(chuàng )新性開(kāi)展活動(dòng)的.力量。
勤。作為校長(cháng)室成員，本人要求自己做到是勤勉盡責。在孟純初校長(cháng)的帶著(zhù)下，我與其他三位副校長(cháng)一樣，始終做到勤于思索，敏于行動(dòng)。本學(xué)年做到出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)。每天早上坐上第一班公交車(chē)，準時(shí)來(lái)到校園。在每一天的工作中，全身心投入到治理事務(wù)、教育教學(xué)等工作之中。
績(jì)。在常規治理工作中，分管的教師進(jìn)展處工作落實(shí)有效。我校教師在師德師范方面表現突出，有正確的價(jià)值追求和奉獻精神。在本學(xué)年度，我校教師積極參加并深入進(jìn)展教育教學(xué)討論，專(zhuān)業(yè)進(jìn)展顯著(zhù)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)自信。主要有：在專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方面，吳和貴教師獲得了廣東省第九批特級教師稱(chēng)號;在教學(xué)討論成果方面，有一項討論成果獲得了市一等獎;在課題討論方面，勝利申報了2項省級課題，3項市級課題，6項區級課題;在論文論著(zhù)方面，出版個(gè)人專(zhuān)著(zhù)一本，核心期刊和省級刊物發(fā)表論文多篇;在課堂教學(xué)方面，獲得省級、市級及區級獎項多項，有2位教師獲得區十佳教學(xué)能手稱(chēng)號。
廉。嚴格做到廉潔自律。一方面是加強法律法規的學(xué)習、崗位風(fēng)險防范。積極參與上級部門(mén)組織的政治學(xué)習、政策學(xué)習，總結閱歷，吸取教訓。對比自己的崗位，給自己的崗位工作提出嚴格的自律要求。對全部的人和事做到公正公正、按章辦事，廉潔履職。
三、工作表現
1、積極參加日常事務(wù)治理工作。
積極參加校長(cháng)室的專(zhuān)題會(huì )議，研討學(xué)校進(jìn)展方略，為進(jìn)展再上新臺階出謀獻策;仔細履行校長(cháng)室值班制度。有效利用校長(cháng)室值班時(shí)機全面了解學(xué)校的運作狀況。全面巡查、敏銳觀(guān)看學(xué)校運行的節點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、部門(mén)效勞的質(zhì)量，準時(shí)提出整改意見(jiàn)，以提升部門(mén)的效勞質(zhì)量;細心指導、設計與教師進(jìn)展相關(guān)的活動(dòng)方案，為我校教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展搭建平臺，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量做好基石。
2.大力推動(dòng)校長(cháng)室治理決策。
本年度完成了后續的“課程理論”的全員培訓任務(wù)，進(jìn)行了3次的培訓活動(dòng)。通過(guò)此項培訓，使教師系統的了解了課程設計與實(shí)施的重要意義和詳細方法，提升了教師的課程意識，提高了教師的課程設計力量;牽頭制定了“20xx年xx市xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展現與競賽方案”; 主持了20xx年我校教師職稱(chēng)評審推舉的量化評價(jià)。為了維護教師學(xué)術(shù)權益和自由，營(yíng)造深厚學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展起草了“xx市xx中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )建立與治理方法”; 連續學(xué)校第五屆“xx十佳教師”的評比;組織實(shí)施了《20xx-20xx年xx市xx中學(xué)促進(jìn)教師解題力量提高的專(zhuān)業(yè)研修方案》、組織實(shí)施了《xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展現與競賽方案》等各項活動(dòng)。幫助年級開(kāi)展各項工作，順當實(shí)施了高二年級以“形成自覺(jué)，樹(shù)立抱負”為主線(xiàn)的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.積極參加高三年級備考調研
根據校長(cháng)室統一安排，本學(xué)年兼顧本屆高三備課的調研與指導工作。整個(gè)備考過(guò)程中，共組織5次專(zhuān)題調研活動(dòng)，為高三年級的備考準時(shí)供應了幫忙和指導。
4.連續探尋數學(xué)教學(xué)有益方式
在課堂教學(xué)上，本人除根據“自主預習、目標引導、關(guān)鍵點(diǎn)評、練習檢查”教學(xué)的“科學(xué)性”以外，更加關(guān)注教學(xué)中的“藝術(shù)性與人文性”。讓學(xué)生學(xué)習更輕松開(kāi)心。在作業(yè)布置上，做到“統一布置、分層要求、自主訂正、重點(diǎn)面批”的四環(huán)做法。依據班級詳細狀況，制定了“班級數學(xué)作業(yè)標準”。
四、工作缺乏
作為校級治理人員，對問(wèn)題的統籌、協(xié)調力量需要提高;在教學(xué)方面與學(xué)生溝通的時(shí)間爭取更多。
五、努力方向
一方面要進(jìn)一步提升效勞、治理力量，為我校教師進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量的提升做更多的事情;另一方面在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷更新觀(guān)念，為學(xué)生供應更好的教育教學(xué)效勞。
教務(wù)主任個(gè)人述職報告4
一、高三工作：
1、提倡對考試結果作科學(xué)的分析與治理。先后有數學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分數“智者不亂，仁者有鋼“的意志和信念，圓滿(mǎn)完成特別時(shí)期的特別高考。據牢靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區其次。
二、教研組工作：
1、組織數學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓，強化大家運用現代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數學(xué)組電腦作圖大賽因“非典“而延誤）。
2、在數學(xué)組內進(jìn)展課堂教學(xué)的調查與討論，要求每位教師在連續兩周內上兩節公開(kāi)課（進(jìn)展一半時(shí)，因“非典“而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3、屢次邀請特級教師明知白來(lái)我校指導工作，積極推動(dòng)教研組的建立與進(jìn)展。
三、備課組工作：
1、與同備課組的三位教師一起團結奮戰，在今年的高考中，文理科數學(xué)的平均分與及格率均取得全區第2名的.優(yōu)異成績(jì)。
2、我們備課組合作討論的論文屢次獲獎，并有一篇在國家級數學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì )獲得與會(huì )專(zhuān)家的高度好評，合作討論的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習，努力提高自身修養。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數學(xué)通報》、《數學(xué)通訊》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等國家級數學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jì)，但任然有許多缺乏之處。作為教學(xué)處主任，我很少參與其他年級，特殊是初中年級的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀(guān)緣由，但主觀(guān)努力也是很不夠的。不過(guò)，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱(chēng)職。
下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長(cháng)一職，盼望朋友們支持我！假如我中選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美妙愿景，主動(dòng)創(chuàng )新，驕傲成就，絢麗人生。伴著(zhù)這種至高境地的情感體驗，愿我們每一個(gè)人都綻開(kāi)雙翅、凌空飛翔。絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸實(shí)的教育理念，盼望能與朋友們共享！我的講話(huà)到此完畢，感謝大家！
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