暑假心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的暑假心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假心得體會(huì )1
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是的老師”，我想作為父母的責任就是培養孩子讀書(shū)的興趣，讓孩子養成讀書(shū)的習慣。
我在小的時(shí)候很喜歡閱讀，那時(shí)沒(méi)有什么別的玩樂(lè )，第一代獨生子女的我只能用閱讀來(lái)充實(shí)生活。特別是武俠小說(shuō)和古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，其中金庸、梁羽生等名家的'全部作品幾乎全部讀過(guò)，紅樓夢(mèng)中所有詩(shī)詞都能背誦�，F在想一想，這應該就是興趣的力量。所以，我沒(méi)有對悠悠的閱讀書(shū)目強行規定，而是順應她的心理特點(diǎn)，選好她愛(ài)看的書(shū)，使她對書(shū)產(chǎn)生好感。
營(yíng)造良好的環(huán)境。讀書(shū)首先要有氛圍，有了讀書(shū)的環(huán)境孩子才會(huì )有興趣去讀書(shū)。為了營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境，我為悠悠買(mǎi)來(lái)兒童專(zhuān)用書(shū)桌，放到屬于她自己的房間。怎樣布置，只給一個(gè)指導性意見(jiàn)，讓悠悠自己去安排和管理。
分享閱讀的樂(lè )趣，鼓勵悠悠把書(shū)中的故事情節或具體內容說(shuō)出來(lái)，把自己的看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái)，和我一起分析討論，從而加深閱讀興趣，提高閱讀水平。
學(xué)會(huì )在閱讀中成長(cháng)。孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )面臨許多的問(wèn)題，比如怎樣對待生活和生命?如何面對挫折和失敗?面對膽小和煩惱怎么應對等等。這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到的，有時(shí)做家長(cháng)的我們，還真不知道應該怎樣回答，尤其是面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，所以我給悠悠購買(mǎi)了一套《瑪蒂娜的故事》全60冊，這套圖書(shū)講述了一個(gè)女孩子在日常生活中方方面面的片段，非常符合悠悠的性格和年齡，悠悠非常喜歡，重復的閱讀，在書(shū)中找到問(wèn)題的答案，學(xué)會(huì )觀(guān)察和想象力。
閱讀的過(guò)程，我和悠悠一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )與幸福，一起成長(cháng)，一起豐富自己。
暑假心得體會(huì )2
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的——都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐——走進(jìn)——市——副食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的.東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現自己。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每一天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的潛力！
暑假心得體會(huì )3
這個(gè)暑假，我讀了世界作家海倫.凱勒寫(xiě)的一本書(shū)----《假如給我三天光明》，這本書(shū)帶給我了極大的震撼。
海倫.凱勒是一位盲聾的孩子，她在很小就失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，讓她的生活充滿(mǎn)著(zhù)悲涼和黑暗，但她并不自卑，因為她有一位非常愛(ài)她的老師---沙利文老師，她改變了海倫的一生，使她考進(jìn)了世界最棒的哈弗大學(xué)，使她的一生閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
海倫雖然是個(gè)盲聾人，但她仍然喜愛(ài)學(xué)習和看書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到，海倫每天都會(huì )向沙利老師學(xué)習10個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作，這對于一個(gè)眼睛看不見(jiàn)，想學(xué)會(huì )是非常困難的，但是海倫一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)要放棄，在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導下，她一直堅持不懈，努力學(xué)，在短短的一年時(shí)間里學(xué)完了所有的手語(yǔ)動(dòng)作，并且可以和別人準確對話(huà)，那是多么的了不起��！
海倫不僅可以對話(huà)，還可以看書(shū)呢！她每天晚上都會(huì )“看”書(shū)，她的看書(shū)并不是用眼睛看，而是用手來(lái)摸著(zhù)看，她掌握著(zhù)幾萬(wàn)個(gè)生字的手感，可以用手摸著(zhù)進(jìn)行看書(shū)，海倫是有多么的刻苦啊，才能掌握了這么多生字的手感��！她整整花了三年多的時(shí)間，并且還要記住一些結構差不多的生字，連我們這些身體健全的人用眼看都會(huì )讀錯，何況她呢!我打心眼里佩服海倫您。
想到自己平時(shí)要是腿摔破皮了，就會(huì )叫苦不迭，走路也不肯走了，要父母抱著(zhù)或者背著(zhù)才能出行。要是我的'眼睛瞎了，耳朵也聾了，那我肯定是無(wú)法生活下去的，讀了海倫的的故事，我真是很慚愧，我要向她學(xué)習，改掉自己的壞毛病。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)”這就是大家心目中的海倫。她靠著(zhù)自己的努力，改變自己，將自己從困境中帶了出來(lái)，考進(jìn)了大家都夢(mèng)寐以求的大學(xué)，還成為了世界偉大的作家，海倫.凱勒我真敬佩您！
暑假心得體會(huì )4
暑假期間，我一個(gè)人去廣東找我阿姨的事。這也是一種鍛煉自己的方式。當我第一次到那里時(shí)，一切都是新鮮的。我在一些地方游蕩，但我覺(jué)得以后的生活很艱難。但總而言之，我學(xué)到了很多我學(xué)不到的東西。在我的一生中有三件事我永遠不會(huì )忘記：
第一個(gè)是：我去一家電子廠(chǎng)申請車(chē)間的工作。工作還行，至少不累。當我第一次去的時(shí)候，門(mén)衛知道我是個(gè)學(xué)生，想在暑假找份工作，但她還是讓我進(jìn)去了。在我進(jìn)去之前，她有意無(wú)意地提醒我不要告訴里面的人，我是來(lái)打暑期工的，他們工廠(chǎng)不想要暑期工。但是我太笨了，我不明白他的意思。我一進(jìn)去，就告訴人事部的年輕女士，我是暑期工，只工作了兩個(gè)月左右。當然，他不能入院。我注意到了很多。我不敢在后來(lái)的申請中提到我是學(xué)生。從這件事中，我學(xué)到了一件事：在外面，你不比學(xué)校好，你可以說(shuō)你是什么。人們說(shuō)你是一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生，但在外面你不能這樣做。人們不喜歡你的工作。只要他們滿(mǎn)足了別人的要求，他們就不會(huì )在意其他任何事情。我認為必要的時(shí)候撒點(diǎn)小謊是有必要的。有時(shí)隱瞞事實(shí)是必要的。沒(méi)有必要這么死板，（我在這里強調，我說(shuō)這話(huà)并不是否認誠實(shí)。當然，誠信是做人的基礎，尤其是在商業(yè)上。更重要的是要注意誠實(shí)。我想說(shuō)的是，你應該學(xué)會(huì )靈活，在什么情況下做什么，從更多的方面去適應這個(gè)社會(huì )。
第二件事是：我去了另一家電子廠(chǎng)申請工作。有一份暑期工作，所以我不用擔心。我說(shuō)我是個(gè)學(xué)生。工廠(chǎng)沒(méi)問(wèn)題。我走了進(jìn)去，對一切都很滿(mǎn)意。但是當我和人事部門(mén)談薪水的時(shí)候，我一天工作8小時(shí)，每小時(shí)只有4元。另外，我沒(méi)有包括食宿。這太不經(jīng)濟了。在那里吃飯和生活都不方便，所以我沒(méi)有做。當和人事部門(mén)談話(huà)時(shí)，他說(shuō)了一些話(huà)，讓我震驚，讓我感到羞愧。他改變了我以前的想法。他說(shuō)：我上大學(xué)的時(shí)候，也出來(lái)打工過(guò)暑假。我也有和我一樣的想法。我以為外面的世界和學(xué)校里一樣簡(jiǎn)單，但事實(shí)并非如此。在學(xué)校里，人們認為你是學(xué)生，是知識分子。有時(shí)你的老師喜歡你，當你取得好成績(jì)時(shí)，你的同學(xué)尊重你。但當你走到外面，就不是這樣了。人們的老板根本不會(huì )看你一眼。如果你想做短期工作，你只能做家務(wù)。任何人都可以做家務(wù)。如果你是一個(gè)學(xué)生，有些人不能吃苦耐勞，不會(huì )問(wèn)你。他們會(huì )看你的能力，看你是否能為他們工作并給他們帶來(lái)好處。我對此深感震驚。外面的人是這樣的。但我也明白現實(shí)的殘酷。如果你想站在社會(huì )上，你必須有能力使人們以新的眼光看待你。
通過(guò)以上，我很失望，想回家，但我想我怎么能這樣回去，我必須出去。然后我調整了自己的心態(tài)和思想，繼續尋找，終于順利地進(jìn)去了。雖然工作比我之前看到的兩份工作更辛苦，但薪水也更高。還好，但是我離開(kāi)的時(shí)候不知道是什么，這是我想說(shuō)的第三件事：我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都很熱情友好，尤其是辦公室的`工頭。但當我離開(kāi)后，它們都完全變了。他們都轉了180度。我不知道什么是快的，因為我在確定薪水時(shí)遇到了一些問(wèn)題。因為我做得快，我可以在半個(gè)月內做和我的熟人一樣多的事情，所以工頭說(shuō)他會(huì )給我100%的工資（我后來(lái)才知道她想讓我做得更多更快，并對我撒謊。工資需要上報給財務(wù)部門(mén)她沒(méi)說(shuō)。她根本沒(méi)有向財務(wù)部報告。人們不知道這件事，讓我去找她）。我去結賬的時(shí)候才知道我的工資只有60%。當時(shí)，我很生氣，去找她。她冷冷地說(shuō)這不是她說(shuō)了算。我說(shuō)，既然你不能當老板，那你為什么一開(kāi)始就這么說(shuō)？然后她讓我去找主管拿證書(shū)。我好長(cháng)時(shí)間都找不到主管，然后讓她去找。我很生氣，我回去休息。下午去定工資的時(shí)候，還是沒(méi)有改。之前我去找主管說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)好了，但是辦公室財務(wù)部門(mén)的人說(shuō)他們什么都沒(méi)看到。這次我真的很生氣。我說(shuō)我自己去拿。不，我去找廠(chǎng)長(cháng)了。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我做不到這么多。然后我去找主任說(shuō)明情況，讓他給我寫(xiě)個(gè)證明。他說(shuō)他已經(jīng)寫(xiě)下來(lái)了。后來(lái)，他才知道是財務(wù)部的人私下弄丟了。導演很好。聽(tīng)后，他說(shuō)他正在寫(xiě)一份給我，讓我收下。然后我把它放在他們面前，讓他們再做一次。他們還想僥幸逃脫，我說(shuō)我不去找廠(chǎng)長(cháng)，最后說(shuō)好晚上解決，讓我拿工資。經(jīng)過(guò)這么多的曲折，我終于得到了我應該得到的。由此，我明白了，當我外出時(shí)，我總是需要更加小心。下次我可能就沒(méi)這么幸運了…這真的再次震驚了我在找工作的時(shí)候，我幾乎走遍了那個(gè)地區的工業(yè)區，發(fā)現一般都有一些小企業(yè)。對于電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)沒(méi)有涉及或者不能說(shuō)相信和理解的事情，我認為在這個(gè)地方是這樣的，其他大部分地方也是如此。這對我們電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)機遇和挑戰，我們能否在這方面發(fā)展是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
暑假心得體會(huì )5
按照上級和學(xué)校領(lǐng)導的安排，今年暑期我校教師主要學(xué)習了以下內容：1.黨的十八屆三中全會(huì )、省委十屆四次全會(huì )、市委區委全會(huì )精神、全國和省市區教育工作會(huì )議精神；2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準則》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》、《宜賓市教育局關(guān)于轉發(fā)暑假期間遵守廉潔自律規定的通知》、《憲法》和《未成年人保護法》；3.聽(tīng)了著(zhù)名學(xué)者郭玉良的《守護心靈，引領(lǐng)中職學(xué)生幸福成長(cháng)》和任冰的《班主任管理智慧》兩個(gè)專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)習，我提高了思想認識，拓寬了視野，更新了教育觀(guān)念，堅定了工作信念，樹(shù)立了工作信心。下面談?wù)勎业膶W(xué)習心得：
一、不斷提高自己的教育教學(xué)水平，成為反思型教師
經(jīng)過(guò)冷靜思考，我發(fā)現自己工作上有許多地方有待改進(jìn)�；仡欁约簬啄陙�(lái)的教育教學(xué)，做得多思考得少。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我的體會(huì )之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結分析，做一個(gè)反思型的教師，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我決定從以下方面做起：
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論水平。不斷學(xué)習，不斷充電，厚積薄發(fā)。掌握扎實(shí)的理論知識，用理論來(lái)指導教學(xué)行為，成為反思型教師。豐富反思內容，提高反思能力。我要根據實(shí)際情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課，一個(gè)教學(xué)環(huán)節，一個(gè)教學(xué)內容的反思，可以是對成功的教學(xué)的反思；也可以是對“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。
2、多聽(tīng)名家講座，觀(guān)摩名師的課堂教學(xué)，擴大視野，活學(xué)活用，去人之長(cháng)補己之短，促進(jìn)自身快速成長(cháng)。
二、積極推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生真正成為課堂的主人
新課程改革以來(lái)，好多教師包括我，換湯不換藥的'把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問(wèn)一答，表面看好像將課堂還給了學(xué)生，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培養學(xué)生的創(chuàng )新意識呢？那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人！我準備從以下幾個(gè)方面做起：
1．課前要備好課。教學(xué)設計的過(guò)程是把教材轉變成學(xué)生易懂易學(xué)的過(guò)程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程的程度。
2．幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法方法。作為一名英語(yǔ)教師，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我要注意充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的方法，從而使他們真正成為課堂的主人。
三、尊重學(xué)生，謹言慎行，講究方法
追求最佳教育教學(xué)效果教師應慎言行，學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗。如今的小學(xué)生對于他人的評價(jià)非常在意，教師對他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，我們必須謹慎規范自己的一言一行，注重言傳身教。要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，以免對學(xué)生造成傷害。要堅持以理服人和以情動(dòng)人的原則。
四、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
加強道德修養，提高自身的思想境界，增強自己的事業(yè)心和責任感，努力是自己成長(cháng)為一名德才兼備的人民教師。
教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。
五、加強對法律知識的學(xué)習，堅持依法從教。
借這次暑期政治學(xué)習的機會(huì )，我又一次深入的的學(xué)習了《憲法》和《未成年人保護法》和《教師法》等法律法規，覺(jué)得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執教，否則就會(huì )犯原則性的錯誤。
六、要堅持終身學(xué)習，活到老學(xué)到老
要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，就要具有終身學(xué)習的理念，擁有自主學(xué)習、自我學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們再也不能只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習新理念，研究新問(wèn)題，培養適應新環(huán)境的能力，才會(huì )使自己終身受益。在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在崗一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增強自身素質(zhì)，才能適應當今教育改革的新形勢。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自身價(jià)值，今后的工作中，我定會(huì )更加努力，不斷學(xué)習提高素質(zhì)，完善自己，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
暑假心得體會(huì )6
今年暑假開(kāi)始的第一天，我保持和以前一樣的暑假生活，因為不要上課，所以晚上不睡覺(jué)，第二天下午才起床，但是這些事沒(méi)有意義，所以，我本著(zhù)體驗生活的精神出去打工了。
今年，我成為了一名五星的客服人員，前面幾天我們只是培訓，記錄一些基本的內容，就這些東西，就把我驚呆了，心想，這么復雜的東西我怎么會(huì )，幾天之后，我們就被要求上機實(shí)踐，頓時(shí)很慌亂，第一天跟用戶(hù)對話(huà)，難免會(huì )緊張，其實(shí)在來(lái)這里之前，我已經(jīng)做好準備被用戶(hù)罵，但是，實(shí)際上我還是沒(méi)做好準備，當時(shí)我真的.很想罵回去然后掛他的電話(huà)，但是我應該有忍耐力，我還是忍住了，好不容易熬到下班時(shí)間，我已經(jīng)很累了，回家之后我連飯都沒(méi)吃就睡著(zhù)了。
之后幾天，雖然還是一樣，但是我終于能適應一點(diǎn)了，過(guò)了培訓期，我們開(kāi)始排班，有早班正班晚班，雖然我本來(lái)是想來(lái)玩玩的，但是從這天開(kāi)始，我覺(jué)得多了一份使命感，我覺(jué)得我應該做得更好。
夏天天氣熱，每家都想吹空調，都打電話(huà)問(wèn)什么時(shí)候可以裝好空調，最忙的幾天，我們只能機械的解釋?zhuān)械娜寺?tīng)了之后接納了，有的人就是喜歡胡攪蠻纏，這種時(shí)候，盡管室內的溫度很低，但是我真的很煩躁，心想，天氣熱你為什么不早點(diǎn)買(mǎi)空調，就算天熱你就不能吹電風(fēng)扇嗎，安裝的師傅在室外不是比你還熱……但是還是有好人的，總有幾個(gè)人讓你感到人間有真情。
一個(gè)月之后，我們的體驗生活結束了，這一個(gè)月說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，讓我體會(huì )到許多事情，讓我體會(huì )到了工作的辛苦與勞累，生活的不易。
打工的時(shí)候，酸甜苦辣的事情多得很。即使是為了打發(fā)時(shí)間，也該去體驗一下。更何況，耕耘的是自己，收獲的也是自己。
我們現在是衣食不愁，靠父母沒(méi)有過(guò)那種窮苦的生活，拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)卻不知道珍惜，也不明白掙錢(qián)的辛苦，只知道花錢(qián)時(shí)的順手。然而只要你真正有了一份自己的工作，才會(huì )真正體會(huì )到父母的艱辛，才會(huì )有一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，才會(huì )知道珍惜我們現在擁有的一切。
暑假心得體會(huì )7
經(jīng)過(guò)一個(gè)繁忙的一個(gè)多月后，我們終于完成了廣州市“蟻族”調研任務(wù)�；仡欉@段時(shí)間，我們充分體會(huì )到研究的不易，社會(huì )初涉的艱辛，這堂人生課讓我們進(jìn)一步了解了社會(huì )，也讓我們成長(cháng)了很多。
7月初，我們的團隊共7人開(kāi)始著(zhù)手籌備資料，確定研究相關(guān)量表，并實(shí)地考察廣州市的“蟻族”聚居地，并聯(lián)系相關(guān)負責人。經(jīng)過(guò)近10天的準備，我們正式啟動(dòng)了調研計劃，選擇赤沙、棠下、上社和岑村等四個(gè)地區進(jìn)行抽樣調查。
我們將赤沙和棠下作為調研的起點(diǎn)。我們分為兩組，以社區居委會(huì )為重點(diǎn)，尋找調研的突破口。但是由于之前對難度的估計不夠嚴謹，第一天的調研遭遇了重重困難。社區委員會(huì )當天沒(méi)有上班，我們只能自己尋找調研對象。我們嘗試接觸房東，獲得進(jìn)入房屋進(jìn)行調查的許可。但是，在棠下附近的出租屋中，只有極少量的房東居住在此。再加上我們的調研時(shí)間與上班族的工作時(shí)間相沖突，因此，調研目標再次落空。于是，我們嘗試其他可行的方法，想著(zhù)在人流量大的地方尋找被試。但通過(guò)兩天的調研后發(fā)現，這種方法也行不通。在棠下，我們只發(fā)放了二十多份有效問(wèn)卷和約十份無(wú)效問(wèn)卷。赤沙則只收回了二十多份問(wèn)卷，并經(jīng)過(guò)分析發(fā)現人流量多的地方人員復雜，因此調查工作更加困難。
第三天，社區委員會(huì )開(kāi)始上班了，我們又把注意力放在了社區委員會(huì )身上，通過(guò)溝通，我們先后找到了社區委員會(huì )和棠下派出所相關(guān)負責人，得到他們的簽字，并與社區委員會(huì )聯(lián)系。社區委員會(huì )的負責人帶我們找到了一些房東，以他們的出租屋作為調查的起點(diǎn)，在棠下進(jìn)行了五天的調查，共發(fā)放問(wèn)卷七十多份。雖然調研難度不如之前，但我們的調查只能在下班后的八點(diǎn)開(kāi)始，敲門(mén)發(fā)放問(wèn)卷和收回問(wèn)卷，經(jīng)過(guò)了解我們發(fā)現，棠下的蟻族群體居住條件并不像之前調查的那樣差，男性占主導地位，大多數受訪(fǎng)者擁有大專(zhuān)以上的學(xué)歷。每晚我們都要坐出租車(chē)回去，直到晚上十點(diǎn)多。
接下來(lái)，我們前往上社進(jìn)行調研。由于沒(méi)有與社區委員會(huì )和出租屋管理中心協(xié)調好，我們只好自己在小巷里面摸索。曾經(jīng)出現找不到出口的情況，后來(lái)在當地人的幫助下才得以走出來(lái)。我們聯(lián)系了一個(gè)房東，可以在他的出租屋里面免費進(jìn)行調查。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調查，我們發(fā)放了一百多份問(wèn)卷。
最后，我們前往岑村。經(jīng)過(guò)反復的`溝通協(xié)商，出租屋管理中心同意讓我們在他們查房的時(shí)間進(jìn)行調查，我們最終得到了在岑村的問(wèn)卷。
每天玩出晚歸進(jìn)行調研是我們的日常。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，我們已成功收集到所需數據并進(jìn)行了一些人員訪(fǎng)談，以期獲得更深入的資料。在這個(gè)過(guò)程中，我們曾被拒絕、嘲諷和恐嚇，但最終我們獲得了廣州市蟻族群體的第一手資料，這讓我們看到了他們向上的精神面貌。
與北京市的調研不同的是，我們發(fā)現廣州市的蟻族群體并沒(méi)有那么糟糕。盡管他們居住的城中村道路擁擠、住宅雜亂無(wú)章，但相較于居住條件惡劣的北京蟻族，廣州蟻族的居住環(huán)境和經(jīng)濟條件要好得多。他們是一群現實(shí)、有理想、為了自己的夢(mèng)而不斷努力奮斗的人群。
暑假心得體會(huì )8
一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養小書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著(zhù)這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(cháng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個(gè)好名》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對自己不滿(mǎn)意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的'讀書(shū)筆記。
二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀(guān)了凝結著(zhù)林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗了小法官、環(huán)衛工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。再過(guò)兩天，爸爸、媽媽就要帶我們去上海了，這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀!
三、特長(cháng)學(xué)習使我的假期充滿(mǎn)活力。7月25日我參加了長(cháng)笛五級考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習是分不開(kāi)的，我要繼續努力，爭取明年考過(guò)七級。我報的乒乓球班已經(jīng)練習一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打 10板了，我要再接再厲，爭取能一個(gè)球能打30板以上。我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識。
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前個(gè)暑假我參加了卡內基少年班，這個(gè)班是講有效溝通與人際關(guān)系的。目標是培養自信，增強人際關(guān)系的技能，加強溝通能力，正向積極處理壓力。通過(guò)四天的訓練，我最后獲得了“杰出表現獎”，在家庭、課業(yè)、好行為的.熱忱行力、時(shí)間管理四個(gè)方面都有所進(jìn)步。
我還學(xué)會(huì )了正向處理情緒的七個(gè)方法：現在要開(kāi)心。沒(méi)什么大不了。提醒自己，壓力會(huì )嚴重危害自己的健康。常常感謝父母。覺(jué)得自己好有福氣。過(guò)份的壞話(huà)往往是掩飾了的贊美。保持忙碌，要常�；顒�(dòng)、運動(dòng)、心動(dòng)。
最重要的是，我知道了“擁有無(wú)盡熱忱的人，幾乎是無(wú)往不利的�！蔽也皇侨W(xué)卡內基的，我要活出卡內基，做一個(gè)有無(wú)盡熱忱的人。
我覺(jué)得參加卡內基訓練真是很有意義的暑假活動(dòng)。
希望這個(gè)暑假能去作學(xué)長(cháng)，幫助更多的同學(xué)。
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暑假的一個(gè)時(shí)間很長(cháng)，也是要去好好的利用起來(lái)。此次參加教學(xué)的培訓，也是讓我對于教學(xué)，對于工作有了更深的感悟，讓我明白，多去交流，多去學(xué)習，也是會(huì )更容易成長(cháng)，對于自己日常里所做的工作再去印證，也是能更好的提升自己，此次培訓也是有些體會(huì )。
高中的教學(xué)，壓力也是很大的，學(xué)生們都是為了高考而努力，而我們老師也是要去教好從而讓學(xué)生們有更多的收獲，去提高成績(jì)，我們任課老師雖然只是負責一門(mén)的課程的，但是也是要深入的研究，去把知識點(diǎn)講細，去讓學(xué)生有收獲，并做好引導，讓他們感興趣，愿意主動(dòng)積極的來(lái)學(xué)好，不要出現偏科的'情況發(fā)生，而培訓里老師也是講了很多關(guān)于日常教學(xué)之中的一些問(wèn)題，如何的去解決，又是有哪些方法，可以用到，我也是清楚有些自己是在用的而有些確實(shí)以前都不怎么了解的，可以受培訓也是一種交流，去聽(tīng)老師講，和同事們一起多交流讓我也是對于日常的教學(xué)有了更深感觸，能去做的更好，特別是學(xué)到的一些方法也是可以在之后的工作里頭用到。
培訓之中也是對于復習方面有了一些講解，讓我也是對于高三的教學(xué)有了更多了解，同時(shí)自己下個(gè)學(xué)期也是要進(jìn)入到高三來(lái)教學(xué)生，可以說(shuō)此次的培訓很及時(shí)，也是自己能去把所學(xué)更好的運用，高三的教學(xué)也是和之前有很多的不同，更多的是為高考而準備，并且新的知識也是沒(méi)有了，主要是復習鞏固為主，所以也是有很多的知識點(diǎn)要去講細，要讓學(xué)生把知識點(diǎn)弄懂為高考而做好準備。老師也是講了很多關(guān)于在復習之中的一個(gè)教學(xué)方法以及一些技巧方面，讓我也是懂得了很多。特別是一些知識點(diǎn)的講解方式，以前自己也是沒(méi)有從這個(gè)角度去考慮過(guò)的，一個(gè)人的能力是有限的，但是多聽(tīng)優(yōu)秀老師是如何教學(xué)，也是可以給自己更多的可能和方向，讓自己更懂得如何的做來(lái)提升，把工作做得更好一些。
此次的培訓，可以說(shuō)讓我真的收獲很大，也是讓我更加的明白，自己其實(shí)也是有很多的方面要繼續的學(xué)習，多一些交流，從而能讓自己得到提升，平時(shí)和同事也是要更多溝通，相互的學(xué)習，這樣工作也是能更順利做好，把學(xué)生教的更好了，下學(xué)期也是快要到來(lái)，不過(guò)我也是會(huì )準備好，去面對壓力，做好自己該做的本職工作。
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20xx年7月，我迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是迄今為止讓我最難忘的一個(gè)暑假。響應學(xué)校實(shí)踐政策同時(shí)也為了鍛煉自己，我報名參加了義務(wù)支教團隊，并有幸成為其中一員。一直就很向往那種去邊區支教帶給別人知識跟快樂(lè )的生活。這次實(shí)踐的主要目的是支教活動(dòng)，同時(shí)還有我們進(jìn)行的三個(gè)農村調研活動(dòng)。7月4號，我們懷著(zhù)急切地心情出發(fā)了，我們拎著(zhù)行李，雖然天氣炎熱也沒(méi)能阻擋我們熱情的腳步。中午一點(diǎn)左右我們終于到達的目的地—沂源縣燕崖鎮燕崖村，一個(gè)我們要住20幾天的地方，開(kāi)始我們的希望之旅。
當天下午我們我們入住當地一個(gè)大院，雖然環(huán)境很簡(jiǎn)陋，但我們也還是熱情的收拾著(zhù)我們將來(lái)的“駐地”。還準備了鍋碗瓢盆，預示著(zhù)未來(lái)20天我們的“自給自足”的生活。第二天我們就準備招生，制作調查問(wèn)卷等一些列的活動(dòng)。由于當地條件問(wèn)題我們采用了“小班授課循環(huán)上課”的方式，設立上課點(diǎn)，一天一位老師循環(huán)授課。
我們沒(méi)什么上課經(jīng)驗，所以每次得提前準備上課內容，其中包括了特長(cháng)音、體美以及還有感恩教育等。學(xué)生們上課時(shí)高漲的熱情彌補了我們生疏的上課技巧。這里有著(zhù)這樣一群可愛(ài)的孩子:他們尊敬師長(cháng)，他們吃苦耐勞,他們任職做事.他們堅持夢(mèng)想,他們憨厚可愛(ài),我們從他們身上看到很多樸實(shí)純真,看到了很多我們身邊人早已喪失的品質(zhì)！其實(shí)我們在影響他們的同時(shí),他們又何嘗沒(méi)影響我們呢?在我心里我常想，他們既然來(lái)了，我就必須讓他們收獲東西，無(wú)論是課本知識還是課外知識，很感謝我那些可愛(ài)的孩子們每節課都很配合和支持我，他們的熱情讓我也很感動(dòng)，他們的認可也讓我很有成就感,讓我很快樂(lè )。每堂課我都是精心準備的，題目也是精心設計過(guò)。
現在回想,可以說(shuō)時(shí)間雖短，卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。而當很多同學(xué)說(shuō)這也是他們度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假時(shí)我們支教的老師都感到無(wú)比的高興，因為我們的到來(lái)對這里的孩子有所幫助了，就算我們不能改變什么，但至少孩子們眼界得到了開(kāi)闊。還有很多情景讓我感動(dòng)不已！還記得一中午，我同一五年級同學(xué)聊天，這件事讓我心靈非常震動(dòng)，她是一個(gè)很有主見(jiàn)很有思想的女生，她不會(huì )認為老師說(shuō)的就一定是對的，而當老師的觀(guān)點(diǎn)和她的不同時(shí)，她也可以很理解老師的觀(guān)點(diǎn)，她認為每個(gè)人都會(huì )有自己的想法，而她自己對許多事情也都有著(zhù)她獨特的見(jiàn)解和天真的思維，我覺(jué)得這真的難能可貴。其實(shí)我們問(wèn)一下自己，就算我們上大學(xué)了，我們又有多少人真正擁有自己的思想呢？我們又有多少人能夠理解和我們不同的思想呢?她很小,但會(huì )思考,她很天真,但她很寬容！在支教過(guò)程中還有很多場(chǎng)景讓我難以忘懷。一群小女生利用課間用她們身邊的紙折著(zhù)她們認為最好的折紙送給我們，一個(gè)學(xué)生畫(huà)了我的畫(huà)像送給我，并寫(xiě)了她的祝福！現在這些東西都像寶一樣被我珍藏著(zhù)。學(xué)生們課間拉著(zhù)我們做游戲，樂(lè )此不疲，我們還一起爬山，摘花······我們還有一個(gè)精彩紛呈的畢業(yè)大會(huì )，同學(xué)們唱歌、跳舞、變魔術(shù)各顯其能。
當我們快要離開(kāi)時(shí)同學(xué)們還有一些家長(cháng)都來(lái)感謝我們，并且詢(xún)問(wèn)是否以后還去，說(shuō)希望我們去，這是對我們活動(dòng)及我們這些人極大地認可！更有現在，我們離開(kāi)后同學(xué)們不斷地留言，發(fā)短信說(shuō)很想我們，讓我們一定寒假還去，這是一種怎樣的感動(dòng)��！說(shuō)不清我是有成就感呢還是感到自己實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值，但他們清晰的告訴我我的行動(dòng)是有用的,我們的行動(dòng)是有價(jià)值的,支教之旅是有意義的·······支教的美麗瞬間實(shí)在是太多太多了，而無(wú)此經(jīng)歷的人大概難以摩一二吧！
簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的人們，簡(jiǎn)單的處事，在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。在課堂里，每天看到的是一張張渴望知識的臉龐；在游戲運動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅，許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的'人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛(ài)的孩子們給了我很多感動(dòng)，讓我的心靈得到了成長(cháng)，二十幾天短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我，我很感謝他們！有人說(shuō)我們的支教得到的遠比奉獻的多，是的，我們得到的大于我們付出的，這段旅程我收獲的實(shí)在太多太多了，而這段希望之旅也將是我生命中揮之這次支教，給了我學(xué)習的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )、成長(cháng)的機會(huì )。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財富，不斷地從中汲取營(yíng)養，爭取更大的進(jìn)步。在工作中充實(shí)自己，鍛煉自己，使自己更加出色。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會(huì )因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力，而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。
這次支教我們可能受了一點(diǎn)所謂的苦，付出了時(shí)間，一些金錢(qián)，但那些都是身外之物，而我所收獲的愉悅、輔導成果卻都是精神上的物價(jià)之物。有句話(huà)說(shuō)的好，有一種生活，你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)你就不知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì )過(guò)你就不知道其中的快樂(lè )。有一種快樂(lè )，你沒(méi)有擁有過(guò)你就不知道其中的純粹。慶幸的是我們經(jīng)歷過(guò)這種生活，體會(huì )過(guò)這種艱辛，更應有了這種快樂(lè )。
暑期實(shí)踐結束了！辛勤的汗水、歡樂(lè )的笑容凝聚成了難忘的回憶，走過(guò)的路、踏過(guò)的土也將永記我們的腳步！難忘洛邦情,難忘感動(dòng)支教行！
暑假心得體會(huì )12
一個(gè)半月的時(shí)間很長(cháng)，長(cháng)的我曾懷疑我能否堅持下來(lái)，一個(gè)半月的時(shí)間也很短，短的甚至培訓時(shí)的情景還歷歷在目，可它就這樣結束了。這一個(gè)半月給我留下的印象之深是無(wú)以用言語(yǔ)表達的，這期間，我在慢慢成長(cháng)，看到了許多在校園看不到的東西，懂得了許多在校園不會(huì )懂得的道理。
我接觸到了形形色色的人，貧窮的、富貴的，平易近人的、傲氣十足的，不管他們是什么樣的人，不管他們說(shuō)了什么話(huà)，我們都要以同樣的微笑對之，用耐心和微笑化解不必要的沖突。微笑看似很簡(jiǎn)單，但在實(shí)際行動(dòng)中卻有些困難，因為刁鉆古怪的人隨處可見(jiàn)，每個(gè)人的脾氣秉性都不相同，我們必須要學(xué)會(huì )用他們的方式和他們交流，只有這樣，才可以體現我們服務(wù)的貼心所在。
我懂得了站在他人角度考慮問(wèn)題，以前，我扮演的'都是“上帝”這個(gè)角色，對于別人給予的服務(wù)都是習以為然，覺(jué)得那是理所應當，甚至還百般刁難，覺(jué)得別人做的不夠好。只有當我自己換個(gè)角色，給別人提供幫助的時(shí)候，我才體會(huì )到服務(wù)行業(yè)的不容易，雖然稱(chēng)不上忍辱負重、忍氣吞聲，但還是要堅守“客戶(hù)就是上帝”的真理，對客戶(hù)的各種需求都要盡可能的給予滿(mǎn)足，盡可能讓所有客戶(hù)都滿(mǎn)意。
對于我自己的工作，我已經(jīng)能熟練應付了，不再像剛來(lái)時(shí)一樣畏畏縮縮、不敢張口，只是等著(zhù)業(yè)務(wù)人員簽好業(yè)務(wù)叫我去激活。剛來(lái)時(shí)，因為業(yè)務(wù)不夠熟練，所以跟客戶(hù)講解時(shí)不夠自信，用詞也不夠準確、專(zhuān)業(yè)，導致客戶(hù)對我極其不信任，總是用懷疑的眼神看著(zhù)我，一旦銀行工作人員講完，他們就立刻答應辦理了，在此時(shí)，我有種很強烈的挫敗感。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練后，見(jiàn)到客戶(hù)，我會(huì )主動(dòng)迎上去，了解他們要辦理的業(yè)務(wù)，根據他們的需求，有針對的講我要營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品。比如，對方要轉賬，我就會(huì )營(yíng)銷(xiāo)手機銀行，告訴他們“手機銀行省內轉賬免費，省外手續費為交易金額的1.5‰”，聽(tīng)到這些，他們肯定都會(huì )動(dòng)心，對于那些為信用卡還款兒苦惱的就會(huì )建議他們使用網(wǎng)銀�？傊�，沒(méi)有不好的產(chǎn)品，只有不好的營(yíng)銷(xiāo)方法，只要針對客戶(hù)的需求，讓他們了解到使用該產(chǎn)品后給自己帶來(lái)的便利，客戶(hù)就會(huì )愿意使用。
即將回到學(xué)校，對這里真的有些不舍，因為我已經(jīng)愛(ài)上了這里的工作，我會(huì )將在這里學(xué)到的一切帶回校園，繼續努力！
暑假心得體會(huì )13
假期實(shí)踐是對在學(xué)校所學(xué)所見(jiàn)應用到課堂中的機會(huì )，也同樣給了我們過(guò)度到實(shí)習一個(gè)很好的機會(huì )，同樣會(huì )讓我們感受到各種文化學(xué)校教育教學(xué)，體會(huì )與公立學(xué)校的不同之處，為我們以后的教學(xué)生涯鋪墊，我們不必只走公立院校，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，相對來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校以及教育機構的待遇也很不錯。
每天的教學(xué)工作繁雜，主要以高中教學(xué)為主，初中為輔，每年都會(huì )面對高三畢業(yè)班的學(xué)生，心情更是復雜，早上5：00必須起床，5：30到達上班地點(diǎn)，30分鐘準備這一天所需要的東西，留言給助教準備，與教務(wù)校長(cháng)確定今天的教學(xué)任務(wù)，6：00開(kāi)始上課，每1。5小時(shí)為一節課，每節課間休息10分鐘，中午吃飯休息20分鐘，一直到晚上10：40結束，每天要把教學(xué)情況的概述報告給教務(wù)處教師，在自己正式講課前，認真備課、修改教案，不斷聽(tīng)取指導老師，教務(wù)老師們及學(xué)生們的意見(jiàn)，在不斷總結與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。評講考試試卷及周清試題若干次批改作業(yè)，閱卷，參加文化學(xué)校的各種教研會(huì )議、各項活動(dòng)也都盡力做到。
我們在學(xué)校所學(xué)的一定要應用到教學(xué)實(shí)踐中，就一定要將所學(xué)的教學(xué)法基本功，英美文化，基礎英語(yǔ)的綜合實(shí)踐，聽(tīng)力，口語(yǔ)，包括我們自身的文化素養，靈活運用。在我自己的教學(xué)中，明顯能感覺(jué)到自己綜合能力的匱乏，所以在接下來(lái)的學(xué)習生活中，一定要把基本功夯實(shí)，理論掌握，這樣才能更好的應用到教學(xué)中。在講解知識點(diǎn)的同時(shí)，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養。板書(shū)的設計與書(shū)寫(xiě)需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句，講具體的一節課要有重點(diǎn)，要有簡(jiǎn)明的課堂小結。
而且英語(yǔ)課堂教學(xué)與考試一定是相輔相成的，考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾�？荚囀切问�，是一個(gè)讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個(gè)讓學(xué)生總結學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的`不是很好，所以因此導致了一些問(wèn)題�，F在的考試內容過(guò)于機械，頻率過(guò)高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導、家長(cháng)對考試的意義存有不當的理解，以致對英語(yǔ)課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響。上課以考試為目的，這恰恰是本末倒置�？荚�，重知識，輕技能；重語(yǔ)法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個(gè)合格的老師，應該仔細研究考綱、考點(diǎn)并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。課堂上我們把我們的所學(xué)灌輸給學(xué)生，所有的教學(xué)方法融為一體，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率，課堂上將所學(xué)消化，課下會(huì )很省力。
另外，隨著(zhù)所教年級的增加增多，使命感也不斷的增強，同樣此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里學(xué)到的東西，一定會(huì )為我們所用，服務(wù)于我們。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能去培養下一代，教書(shū)育人。
暑假心得體會(huì )14
下面是小編收集的極具意義的暑假實(shí)習心得體會(huì )3篇，供大家賞析。
暑假結束了，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著(zhù)快樂(lè )的心情迎接暑假，而是有著(zhù)緊張的心情面對新的學(xué)期。暑假結束了應該寫(xiě)篇文章來(lái)記錄暑假中發(fā)生的重要事情，那就是總結。這個(gè)暑假我按計劃完成了暑期作業(yè)的任務(wù)、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著(zhù)、也學(xué)會(huì )了一項技能那就是做飯，只是因為時(shí)間關(guān)系并沒(méi)有出去旅游。
這個(gè)暑假我的收獲是學(xué)會(huì )了做飯。做飯可是不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習做飯時(shí)連個(gè)炒蛋都炒的不好，那可是我平時(shí)認為最簡(jiǎn)單的菜!不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡(jiǎn)單的'飯菜來(lái)了。
而這個(gè)暑假我的遺憾是并沒(méi)有按計劃的那樣外出旅游。本來(lái)我們計劃等做完作業(yè)、學(xué)會(huì )技能、提高作文并讀完了四大名著(zhù)后開(kāi)始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些�？墒�，天有不測風(fēng)云，臺風(fēng)來(lái)了。它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們呆在了家里!
我興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著(zhù)。四大名著(zhù)中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它講述了封建時(shí)期官吏不正之風(fēng)的現象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛(ài)情，讀完它后會(huì )有一種清新寡欲的感覺(jué)。而我發(fā)現讀完《三國演義》后，我覺(jué)得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺(jué)是好漢們最后并沒(méi)有好結果，我想如果繼續呆在梁山上或許結果會(huì )好些!
這就是這個(gè)暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來(lái)并不豐富多彩，可是對我來(lái)說(shuō)卻是有意義的!
暑假心得體會(huì )15
為落實(shí)教育局《關(guān)于在暑假期間開(kāi)展“德育實(shí)踐活動(dòng)”的通知》，進(jìn)一步豐富我校學(xué)生暑假生活，做好假期思想道德教育，推進(jìn)“小手拉大手，建設美麗靖宇”活動(dòng)深入開(kāi)展，增強活動(dòng)實(shí)踐性，力爭通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在暑假期間通過(guò)實(shí)踐、體驗和反思，進(jìn)一步養成和鞏固良好的行為習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期，特制定我校暑假德育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)要求
1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認識此項活動(dòng)的重要意義，依照依照方案的規定周密安排、精心布置，依據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及工作實(shí)際對活動(dòng)內容做適應性調整，以保證活動(dòng)的真正落實(shí)。
2、充分動(dòng)員、加強輔導。要向學(xué)生及家長(cháng)講明活動(dòng)的意義和方法，充分調動(dòng)學(xué)生的參與熱情，最大限度地爭取家長(cháng)對活動(dòng)的支持。讓學(xué)生對所參加活動(dòng)做好記錄，以便于活動(dòng)的有序開(kāi)展。
3、嚴格要求、確保安全。放假之前要切實(shí)做好學(xué)生安全紀律教育，提高學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全意識，引導學(xué)生在確保安全情況下進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。在布置活動(dòng)任務(wù)或假期輔導時(shí)，要教育學(xué)生量力而行，選擇合適、恰當的活動(dòng)方式，外出活動(dòng)時(shí)要在家長(cháng)的監管下進(jìn)行，在保證學(xué)生人身安全的前提下保證活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
二、活動(dòng)內容
1、認真留好假期“德育作業(yè)”。各年組根據各自實(shí)際，選擇合適內容，給學(xué)生留好暑假德育作業(yè)。德育作業(yè)要體現“德育即生活，德
育重踐行，德育靠自我”的理念，引導學(xué)生充分合理利用假期時(shí)間，度過(guò)安全、快樂(lè )、有意義的暑假。
2、開(kāi)展以“讓安全與你相隨、讓健康與你相伴、讓快樂(lè )與你相依、讓文明與你同在、讓感恩與你同行、讓書(shū)香與你同伴”為主題的德育活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生圍繞德育主題活動(dòng)開(kāi)展“一次安全知識學(xué)習”、“制定一個(gè)暑假學(xué)習、生活計劃”、“學(xué)習一種勞動(dòng)技能”、“參加一次公益活動(dòng)（或社會(huì )實(shí)踐）”、“我是家庭保潔員/炊事員/采購員/心理疏導員”“讀一本好書(shū)”等形式多樣的體驗式活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中、在體驗中受到教育，學(xué)會(huì )感恩。
3、開(kāi)展弘揚國粹教育實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等形式了解學(xué)習我國的`傳統文化中最具有代表性和最富有獨特內涵的，深受許多時(shí)代的人們歡迎的我國傳統文化遺產(chǎn)——京劇、書(shū)法、國畫(huà)、中醫、象棋、圍棋等。讓學(xué)生接觸和了解我國傳統文化中的精髓，從而熱愛(ài)我們中華民族的國粹，繼承傳統文化，弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自豪感。
4、開(kāi)展“小手拉大手，共建美麗靖宇”親子實(shí)踐活動(dòng)，增強活動(dòng)的吸引力、感染力，讓廣大學(xué)生和家長(cháng)在積極主動(dòng)參與中提升愛(ài)護環(huán)境衛生的意識。
三、組織機構
為保證活動(dòng)的有序開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：王永新
組員：夏麗杰張秋香高景麗劉淑菁田忠霞房春娟史海燕
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗I備動(dòng)員階段
1、成立由副書(shū)記為組長(cháng)，輔導員和年組長(cháng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真領(lǐng)會(huì )教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。
2、通過(guò)班主任會(huì )組織班主任學(xué)習《暑假德育實(shí)踐作業(yè)活動(dòng)方案》，統一思想認識，明確活動(dòng)的內容與方式，對活動(dòng)的組織進(jìn)行輔導。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
1、組織教師申報本年組德育實(shí)踐作業(yè)內容。
2、向家長(cháng)通報暑假德育實(shí)踐作業(yè)的活動(dòng)內容，求得家長(cháng)的理解與支持，動(dòng)員家長(cháng)共同做好學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的輔導工作。
3、班主任在假期依據選擇的作業(yè)主題的要求，積極實(shí)踐、及時(shí)總結，按照相關(guān)要求整理好活動(dòng)的相關(guān)材料。
�。ㄈ┛偨Y評比階段
1、由班主任老師對本班的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行檢查，并將總結報到學(xué)校。
2、活動(dòng)領(lǐng)導小組成員對各班的德育作業(yè)情況進(jìn)行檢查，對各班上報的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行評選，評出優(yōu)秀班集體。
3、學(xué)校認真總結經(jīng)驗，并在開(kāi)學(xué)后將活動(dòng)總結上報至教育局。
2014年6月23日
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