暑假的心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的暑假的心得體會(huì ) ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的心得體會(huì ) 1
在這本書(shū)讀到一半的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)的書(shū)名起錯了，它應該叫做《中國文化史》。因為
一、中國文化的主要載體就是這些圣人的經(jīng)典著(zhù)作，這是中國文化五千年來(lái)的精髓所在，這是中國人的血脈和骨骼，中國幾千年來(lái)在此醞釀，這里有中國人幾千年積累下來(lái)的大智慧。
二、在第二章中講到中國的藝術(shù)和詩(shī)歌時(shí)，作者提出“儒家以藝術(shù)為道德教育的工具”、“中國的藝術(shù)大師們大都以自然為主題”，可見(jiàn)，文中在提到儒家的發(fā)展過(guò)程時(shí)也是在講中國文
化的發(fā)展史。，另外，在第三章中介紹的‘周朝前期官、師不分的制度解體后’，各門(mén)學(xué)術(shù)原來(lái)的官方代表人物流落在普通庶人之中，他們就以私人身份靠他們的專(zhuān)門(mén)材能或技藝為生，這樣各種文化和藝術(shù)就在民間流傳開(kāi)來(lái)。此類(lèi)例證在文章后面還有很多。三、此書(shū)全面介紹了對中國歷史發(fā)展影響重大的'哲人和各家思想，這對于不了解中國文化史的人很有幫助。所以筆者大膽地認為此書(shū)的名字還可以換成《中國文化史》。以下是筆者在讀此書(shū)過(guò)程中的幾點(diǎn)感悟：我覺(jué)得大多數中國人是智者。他們固然有人類(lèi)先天的欲望之一：對超乎現世的追求。但是他們在信仰上跨越了宗教，去追求哲學(xué)層面上超道德價(jià)值。在
第二章中講到中國的藝術(shù)和詩(shī)歌時(shí)，我同時(shí)想到了高中時(shí)語(yǔ)文老師總是提到的中國人最大的特點(diǎn)之一：含蓄。中國人在說(shuō)話(huà)時(shí)講究含蓄，你問(wèn)一個(gè)人“吃飯了沒(méi)？”，他寧愿餓著(zhù)肚子也會(huì )回答“吃了”；中國人在做事時(shí)講究含蓄，當一個(gè)小伙子喜歡一個(gè)姑娘時(shí)，他寧愿天天飽受相思之苦，也不會(huì )對人家姑娘表白，最后當這個(gè)小伙子追到這個(gè)姑娘后，才知道原來(lái)這個(gè)姑娘也喜歡他，也暗戀了他很久；同樣，中國人在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作和寫(xiě)作時(shí)也講究含蓄，我們在欣賞詩(shī)歌和一切文學(xué)作品時(shí)，總是覺(jué)得一覽無(wú)余的東西不值得駐足，但是賦予含蓄意味，
耐人尋味的東西總想停下來(lái)細細體會(huì )一番。這里面有一絲中庸之道，這也是中國哲學(xué)的奧妙。從學(xué)中國近現代史一開(kāi)始，我也很痛恨那些侵略過(guò)中國的國家，但是我也和文中作者一樣承認侵略帶給我們的進(jìn)步，甚至感謝他們的侵略，早一點(diǎn)的侵略就早一點(diǎn)的進(jìn)步。若是侵略再晚幾十年，中國現在會(huì )成為另一個(gè)非洲么？中國在現代化中邁出的第一步是在外國侵略者的鞭策中進(jìn)行的，我們若想逃離鞭策就要跑的快些，再快些？？中國已然在跑，而且越跑越快，我們現在跑在世界的前列，進(jìn)行著(zhù)自主的現代化。老子所說(shuō)的‘知命’和馬克思主義哲學(xué)提到的世界存在的必然性是同出一轍的。我們有的命運不能改變，例如：出身、相貌、生存的文化環(huán)境？？但是很多命運我們是可以改變的，在電視劇《奮斗》當中，那群年輕人的起跑點(diǎn)各不相同，但是他們通過(guò)自己的努力改變了自己的命運。我們應該知命和學(xué)會(huì )“不知命”。儒家和道家圣王到底該不該為的爭論，筆者斗膽認為問(wèn)題的關(guān)鍵不是為的多不多，而是人的本性所致�！叭酥�，惡；其善者，偽也�！薄盾髯印ば詯骸飞鐣�(huì )混亂，出現偷盜，是因為人的私欲。戰亂，大多數是人有占有欲。但社會(huì )的主流還是宣揚人性善的方面，社會(huì )道德的約束讓人的善壓制了人的惡。所以在今年的四川汶川大地震時(shí)才有人數百
萬(wàn)千萬(wàn)的捐款，讓人們體會(huì )到了這個(gè)社會(huì )的善。這些人已經(jīng)從自我上升到了大我的境界。文中在提到農業(yè)這個(gè)話(huà)題是，我再一次的感到氣憤，請細想一下，從春秋戰國一直到今天，中國的農民真的有翻身嗎？古代提出的“重本輕末”、“重農抑商”用我們今天的話(huà)來(lái)說(shuō)只是利用，利用農民的體力創(chuàng )造財富和戰斗力，來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲。今天國家實(shí)行各種改革，提出“三農”政策，只是在改善、改善？？有多少農民住著(zhù)洋房，開(kāi)著(zhù)轎車(chē)？有多少農民不會(huì )為了看病發(fā)愁？有幾個(gè)人愿意去當農民，而不是做商人？我覺(jué)得中國的農民數千年來(lái)一直在
默默地哀怨，但是害怕失去更多，他們只好默默勞作。身如菩提樹(shù)，心如明鏡臺。時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使染塵埃。菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃。在讀到神秀對禪宗教義的偈時(shí)，我們這些凡人只能暫且的心領(lǐng)神會(huì )，若讓我們把其中含義描述出來(lái)，確實(shí)是困難。但是我們?yōu)槿颂幨谰蛻撋朴眠@個(gè)道理。在大學(xué)期間，我們應該學(xué)會(huì )接受，不要總是抱怨，一切事情皆有因果，你考試不及格，一定是你學(xué)習分外的事；你同學(xué)丟了某樣東西總是喋喋不休，以至于你會(huì )產(chǎn)生一種愧疚感，反正我經(jīng)常會(huì )如此，但是那是他她的原因，不要與自己牽連在一起；當感覺(jué)自己大學(xué)四年白白浪費時(shí)，不要怨天尤人，如果不是自己不努力，何至如此。讀完全書(shū)，雖然已令人筋疲力盡，無(wú)力亦無(wú)膽去研讀下一本有關(guān)哲學(xué)的著(zhù)作，但一本中國哲學(xué)簡(jiǎn)史、 中國文化史足以讓人大開(kāi)眼界。
暑假的心得體會(huì ) 2
我于20xx年8月26—28日參加了學(xué)校組織的全體教師培訓，培訓內容包括班主任工作、教學(xué)工作、教研教改和技工院校心理學(xué)，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習的心得。
一、要熱愛(ài)教育事業(yè)。
作為一名教師，熱愛(ài)祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。
二、班主任工作。
學(xué)生科林鵬科長(cháng)詳細介紹了技工學(xué)校班主任工作的職責、班主任職業(yè)道德、班主任管理務(wù)實(shí)以及班主任接待新生的流程和注意事項等內容。班主任是班級的組織者、教育者，要注意發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì )尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
溫涌清老師的技工學(xué)校教師心理學(xué)講座，她列舉了目前學(xué)生中存在的心理問(wèn)題及行為表現，分析其形成原因，并為班主任的管理支招。她指出，在現代教育中，班主任要多思考如何開(kāi)展有意義的拓展活動(dòng)，在拓展活動(dòng)中融入心理教育的'內容，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
張偉勝老師和鄭燕強老師兩位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹讓我受益匪淺，他們的班級管理方法有很多值得我們學(xué)習的地方，總體來(lái)說(shuō)就是“愛(ài)學(xué)生”。 師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)生的一生著(zhù)想，從思想上、學(xué)習上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，因勢利導地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學(xué)生進(jìn)步時(shí)，
教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學(xué)生犯錯或退步時(shí)，教師不要任自己的批評侮辱之話(huà)泛濫，多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)信任。
三、教學(xué)工作。
教務(wù)科黃泳松老師和張高智老師分別介紹了教師日常教學(xué)工作和一體化教學(xué)的思路。我們教師要掌握備課、上課、考試評價(jià)等教學(xué)常規工作的要領(lǐng)，開(kāi)展對教材、教法和學(xué)生學(xué)習情況的研究分析，多聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
四、積極開(kāi)展教研教改。
教研督導室李大明主任介紹了技工學(xué)校如何開(kāi)展教研教改和教學(xué)督導工作。我們教師要以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，不斷學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)改革，總結教學(xué)心得，撰寫(xiě)論文；編寫(xiě)適應本校的教學(xué)教材；教學(xué)設備的制作；課題研究；積極參加各級技能大賽。通過(guò)這些方面的努力，促進(jìn)自身的教研水平提高，對學(xué)校名專(zhuān)業(yè)的樹(shù)立和打響學(xué)校品牌起到積極作用。
今后的工作中，我定會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)理論知識和技能水平，將自己的一生奉獻于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為茂名市技工教育事業(yè)做出積極的貢獻。
暑假的心得體會(huì ) 3
前不久，我在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上看了一篇《教師如何做課題研究》，正好我也在做個(gè)人課題研究，結合自己的實(shí)際情況，我掩卷沉思：教師搞課題研究是一個(gè)自我完善和自我成長(cháng)的過(guò)程，在成長(cháng)的過(guò)程中也發(fā)現了許多的不足與存在的問(wèn)題。用一句話(huà)來(lái)總結那就是堅持得不夠好。
當然，這個(gè)堅持得不夠好并不是說(shuō)我們沒(méi)有做，我們做了，但做的深度上不夠好。當我們發(fā)自心底的想要做、必須要做的時(shí)候，我們才能品嘗到她帶給我們的快樂(lè )、幸福！為了更好的促自己成長(cháng)，立足三尺講臺，研究課堂教學(xué)，不把課題研究當作一陣風(fēng)，結題就了事，不斷反思不斷進(jìn)步，為了在實(shí)踐中做出更多的成績(jì)，我想對一學(xué)年來(lái)的幾點(diǎn)不足做一下反思、梳理。
一、缺乏堅持
在成功的道路上有一個(gè)名字叫“堅持”，我們都能記住這醒目的話(huà)語(yǔ)，但很多時(shí)候是行百里者半九十。時(shí)間倒流到前年九月，在學(xué)校教科室的倡議下我熱情洋溢，勇敢且成功地申報了《運用現代教學(xué)手段增強課堂實(shí)效》個(gè)人研究課題。
那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)摸著(zhù)石頭過(guò)河的感覺(jué)，但我們每個(gè)人都非常努力的做著(zhù)課題。每堂課都盡力做好與自己課題有關(guān)的工作，但是由于“忙”的借口，讓我們逐漸激情勇退，這項工作的投入度與力度相對減弱。各種各樣的借口成了“堅持”的絆腳石。我們都不會(huì )忘記奧運會(huì )上，我國體操男團在比賽場(chǎng)上完美的表現，我們都清楚在這成功瞬間的背后是他們忍辱負重、堅持不懈的結果。
二、缺乏深度
其一，造成課題研究缺乏深度的最主要原因是我們缺乏對它的思考。再往下細追究還是我們處于被動(dòng)研究狀態(tài)，只浮于表面，在實(shí)際工作中我們有沒(méi)有遇到問(wèn)題，在問(wèn)題面前我們選擇的是什么？回避還是積極尋求解決的辦法。舉例而言，平時(shí)的.課堂教學(xué)中有很多與個(gè)人課題有關(guān)的環(huán)節確確實(shí)實(shí)做了，心里也做好了整理的思想準備，可是時(shí)間卻一天天過(guò)去，總以“忙”“沒(méi)時(shí)間”而懈怠、搪塞，常常這樣自我安慰，甚至有時(shí)候是任務(wù)迫在眉睫了，靈感也才隨壓力而來(lái)。課題研究工作是一個(gè)過(guò)程性很強的工作，我們只有把它時(shí)時(shí)放在心上，不斷的思考，不斷的實(shí)踐，不斷的積累，不斷的總結才能做得更好。
其二，我們在課堂教學(xué)中必須踐行。把在做課題過(guò)程中的點(diǎn)滴隨時(shí)隨地記錄下來(lái)整理好，這就是一筆誰(shuí)也拿不走的寶貴財富。好多時(shí)候，我覺(jué)得工作好苦好累，自己付出了很多卻得不到自己期望的結果，甚至把上一節個(gè)人課題匯報課也當作一種負擔甚至是煩惱，總覺(jué)得耽誤了我手頭的很多實(shí)質(zhì)性的工作。其實(shí)，細細想來(lái)，這不正是在研究、在學(xué)習、在提高嗎？我們在踐行點(diǎn)滴的同時(shí)，也是在使自己不斷豐滿(mǎn)起來(lái)。
總而言之，讀了這篇文章，我真想告訴自己：多一點(diǎn)現實(shí)，少一點(diǎn)虛擬；多一點(diǎn)勤勉，少一些埋怨！
暑假的心得體會(huì ) 4
夏令營(yíng)，夏令營(yíng)，我聽(tīng)著(zhù)開(kāi)心極了。xx年暑假里，學(xué)校組織我們班同學(xué)在橫店影城度過(guò)了7天非常有意義的活動(dòng)。其中有一個(gè)讓我印象最深刻的一件事是拍電影，我覺(jué)得拍電影好玩極了！
我們來(lái)到拍攝現場(chǎng)，坐在大廳里面聽(tīng)導演說(shuō)著(zhù)拍攝內容，他說(shuō)：“我們這一次拍的電影名叫少年黃飛紅，聽(tīng)了導演說(shuō)，我們都很激動(dòng)，故事情節是這樣的，少年英雄黃飛鴻是個(gè)武林高手，他每天除了練武就是教徒弟學(xué)習武功，那時(shí)候人民生活比較貧窮，有些壞人自稱(chēng)老大成立青龍幫和沙河幫，向買(mǎi)賣(mài)做生意的人收取保護費，由此引發(fā)少年黃飛鴻抱打不平的英雄事跡。我很榮幸扮演了黃飛鴻的徒弟。
當導演把電影臺詞告訴我，讓我記清楚時(shí)，我心里想著(zhù)，這次一定要演好這個(gè)角色，按照導演說(shuō)的，攝像機開(kāi)始對著(zhù)我，我有些緊張，雖然我把臺詞已經(jīng)記得很熟悉了，但是一到攝像機面前就有些害羞，嘴里的.臺詞都說(shuō)的有點(diǎn)吞吞吐吐，不過(guò)很快平靜了下來(lái)，經(jīng)過(guò)重復一次的拍攝，我順利過(guò)關(guān)了。
夏令營(yíng)在短暫的幾天里結束了，這幾天我還一直想著(zhù)拍電影的事情，回到家里，我和爸爸媽媽分享了我的夏令營(yíng)活動(dòng)，看著(zhù)我們拍攝的電影，我仿佛又回到了拍攝現場(chǎng)，高興壞了，心里想著(zhù)什么時(shí)候再拍一次就更好了。
暑假的心得體會(huì ) 5
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“一切河流交匯處，都是神圣的�！比伺c人之間的交會(huì )，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分和這次三下鄉旅程的隊友相逢，但善待出現在我生命中每一個(gè)人，并且感謝這份緣分，我相信這就會(huì )是美好的開(kāi)始，也會(huì )成為我們最珍貴的回憶。
在這炎熱的夏日底下，聽(tīng)著(zhù)那遠方樹(shù)上的蟬鳴，我們即將開(kāi)始我們從未接觸從未經(jīng)歷過(guò)的三下鄉旅程，路途雖遠，但有一路風(fēng)景相伴，在車(chē)上有各位同學(xué)的暢聊，這也是我們到達目的地前的歡樂(lè )以及各位同學(xué)的初步了解。在這里，我們可以嘗試以前從未嘗試過(guò)的事情，鍛煉我們的各方面能力，我們組成了這支隊伍，也將成為我們一份堅定的友情。
今天是我們三下鄉的第一天，接下來(lái)的日子我們會(huì )愈加艱苦，不論我們即將到來(lái)的旅程是多么艱辛，多么炎熱，我們都將迎接并且戰勝種種困難，讓這段回憶成為我們以后的驕傲，是會(huì )讓我們一說(shuō)出來(lái)就很懷念并有感觸的一段回憶。
本次三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們通過(guò)學(xué)習關(guān)于三下鄉相關(guān)政策，結合農村現狀，為農民群眾宣講“三農政策”，普及相關(guān)的法律法規，這不但激發(fā)了我們自身的學(xué)習熱情，促進(jìn)我們增長(cháng)知識才干，豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，也讓我們真正了解到了三農政策是什么，在人民群眾中究竟起到了怎樣的作用。
在這一周的時(shí)間里，我們的團隊默契協(xié)作、合理分工。在到達八里灣之后，我們分成幾組，分別去進(jìn)行實(shí)地考察，了解當地的三農政策的實(shí)施方案以及扶貧工作的開(kāi)展情況;街頭調查訪(fǎng)問(wèn)，搜集民意，知悉群眾對于三農政策的了解程度以及三農政策實(shí)施后的切實(shí)效果;惠農政策普及宣講，到群眾家中去，向其宣講國家對于三農政策的規定以及相關(guān)法律;設立法律咨詢(xún)點(diǎn)，解答村民們的問(wèn)題，為其提供解決問(wèn)題的途徑與方法。
在實(shí)踐的過(guò)程中，尤其是在對街頭訪(fǎng)問(wèn)的問(wèn)卷進(jìn)行統計總結之后，我們發(fā)現有部分村民對于三農政策是相對比較陌生的'，比如最基本的三農涉及的是哪三農也不能準確地講出來(lái)，說(shuō)明對于三農政策的普及我們依然做的還不夠。在法律咨詢(xún)站，村民們向我們咨詢(xún)了很多問(wèn)題，對于能夠解答的我們都盡全力為其進(jìn)行解答，涉及相關(guān)國家政策的我們也認真為其介紹，村民們參與的積極性很高，也很樂(lè )意去了解這些政策法律，但是有一部分問(wèn)題我們也的確無(wú)法解答，不能為其提供良好的解決方案。
幾天的實(shí)踐下來(lái)，一方面我們收獲了很多，除了自身增強了對三農政策的了解外，也為八里灣的農民們盡我們所能的給予幫助。另一方面，我們也充分感受到了一個(gè)政策要切切實(shí)實(shí)落實(shí)到廣大人們中的難度之大，具體各個(gè)環(huán)節中的可能出現很多的復雜情況。
我覺(jué)得這一次的實(shí)踐活動(dòng)，不僅使我們自己對國家的三農政策有了進(jìn)一步的認識了解，使八里灣的村民們有了更深入的了解，也讓我們有了一次機會(huì )能夠真正去了解一個(gè)政策在實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題，讓我們明白三農政策的普及與發(fā)展還需要我們繼續做出努力，讓這個(gè)政策真正的達到惠及農民，造福農民的目的。
我們一直在路上!
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暑假的時(shí)間悄悄過(guò)去，但在這短暫的一個(gè)月里，我卻覺(jué)得過(guò)得充實(shí)又滿(mǎn)足！作為一名幼師，我非常幸運的在這一年暑假參加了xxx幼師培訓。這場(chǎng)培訓讓我在作為教師的能力和心態(tài)上都有了大大的進(jìn)步！
不僅僅如此，通過(guò)給培訓老師在培訓上的講解，我學(xué)會(huì )了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗，并且每一個(gè)在培訓上學(xué)會(huì )的技巧和經(jīng)驗都讓我感到十分的實(shí)用，恨不得立馬就能去做做看！如今，假期終于結束，我心中也壓抑著(zhù)心中的激動(dòng)和興奮等待著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，現對我這一個(gè)暑假培訓的心得感受記錄如下：
一、對培訓課的感受
此次的培訓是由xxx大學(xué)的教授以及xxx等幼兒園骨干教師共同召開(kāi)的'，面對這些名師的課堂，我不禁又多打起了幾分精神來(lái)！
在老師們的課堂上，我帶著(zhù)期待的心情等待著(zhù)老師們對教學(xué)經(jīng)驗的講解。但最初的課卻并不是的針對學(xué)生，而是對我們這些幼師們自身的反省和檢討！在老師的分析和引導下，我們聽(tīng)到了很多過(guò)去常常在教育工作中犯下的錯誤！通過(guò)一段時(shí)間的教導，我們最先認識到了自己在教育中的不足的和問(wèn)題！這份對自己的反省，不僅讓我們中不少人放低了自己的姿態(tài)，開(kāi)始對自己在教育工作中的問(wèn)題進(jìn)行反省，同時(shí)我們也在培訓中更加的認真，希望能通過(guò)這次的培訓來(lái)彌補自身的不足。
隨后的培訓中，我們還學(xué)習了對于幼兒的引導技巧，以及面對那些調皮、任性的幼兒該怎么教導。老師的們在課堂中講述了很多的范例，并穿插著(zhù)幼師們自身管理和改變的知識，讓我們充分的認識到，教導難管的幼兒，首先要從自己開(kāi)始改變。
二、對自我的感受
在這次的培訓中，我作為一名資歷并不高的幼師可謂是收獲豐盛。不僅僅學(xué)到了很多有趣的使用技巧，也認識到了自身很多的問(wèn)題。最重要的是，我認識到很多幼兒的問(wèn)題，其實(shí)關(guān)鍵不是在幼兒自身身上，而在于我們這些幼師以及家長(cháng)身上。在幼兒的教育方面，我們不僅要對幼兒下功夫，同時(shí)也要努力做好家庭方面的聯(lián)系，讓家長(cháng)們能與幼兒園的教育互動(dòng)起來(lái)，這樣才能更好的引導幼兒走向正確的方向！
這次的學(xué)習真的給我好好的上了一課，如今的我更期待在這學(xué)期的教學(xué)上我能做出怎樣的突破。盡管興奮，但我一定會(huì )認真、嚴謹的教導這些學(xué)生，讓幼兒們都能在這里開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！
暑假的心得體會(huì ) 7
這次暑假是我學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假了，可以耍小性子，躲在學(xué)校與家長(cháng)的傘下的日子即將結束，再也不可能過(guò)那種以前一心只讀圣賢書(shū)的生活了。本就艱難的就業(yè)市場(chǎng)，如今在經(jīng)濟危機下更顯緊張，而我們這些新出校的大學(xué)生更是需要吃苦耐勞，各方面壓力讓我覺(jué)得前途非�？部�。
一般在走出學(xué)校后，有很多人從事的工作未必是自己的專(zhuān)業(yè)，甚至有可能和自己的專(zhuān)業(yè)八竿子打不著(zhù)。大二選課的時(shí)候我選的是文秘方向，而其中的電子商務(wù)讓我嘗試了一下開(kāi)網(wǎng)店�？此坪�(jiǎn)單的起步，其實(shí)真的在進(jìn)行過(guò)程中原來(lái)有很多的問(wèn)題需要解決，不論資金，進(jìn)貨時(shí)商品的品質(zhì)，品種選擇都關(guān)系到以后的購買(mǎi)率，更不說(shuō)當中的一些細節:
網(wǎng)頁(yè)的美觀(guān)，促銷(xiāo)的方法，消費者的購買(mǎi)心理，還有郵購中出現的一些手續，客戶(hù)的抱怨與認同都需要好好關(guān)注，人氣的培養也是關(guān)鍵，剛開(kāi)的店簡(jiǎn)直就是慘淡都不足以形容。在這之中所花的時(shí)間與精力是很多的，盡管沒(méi)有多大的收入，也可以說(shuō)是賠本，還好是姐姐出資，我出力，否則真沒(méi)法負擔，但是這讓我意識到哪行哪業(yè)都是辛苦的'，需要恒心，更要知道自己所做之事的相關(guān)知識，也必須學(xué)會(huì )與人打交道，要讓其他人信任你，相信你所說(shuō)是一門(mén)永遠的課程。
暑假期間閑適在家，去公司實(shí)習沒(méi)有那么容易，最終機會(huì )來(lái)了，雖然只是短短的一星期時(shí)間，但是能看到，學(xué)到的東西也都大部分能體會(huì )了。在媽媽工作的一家廠(chǎng)作為基層人員整理貨單及統計，有時(shí)還要幫忙裝箱，驗貨，基本上是與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，當然也不是理想中的工作
環(huán)境，同事也看明白一件事，最重要的還是從基層做起，現在的我們可以去了解一些生產(chǎn)的流程，這樣可以為以后的工作做補充，提高效率，增加可行性。盡管是個(gè)小廠(chǎng)，但麻雀雖小，五臟俱全。從產(chǎn)品的原料生產(chǎn)，組織成品，購買(mǎi)加工到事后檢驗，裝箱發(fā)貨，最終確認付款。當然一開(kāi)始肯定有商務(wù)談判的，其中任何環(huán)節都是至關(guān)重要的，商業(yè)上準時(shí)的發(fā)貨，質(zhì)量的保證是未來(lái)的商機。但是這家廠(chǎng)存在很多公司，或者很多上下級員工間，員工與員工間的無(wú)法避免的矛盾，在此廠(chǎng)里我發(fā)現他們的全是一人做主，很多事情安排不合理，導致員工頗有怨言，老板每天給員工排班，沒(méi)有固定的班可以做，常常很多時(shí)候無(wú)法提前作好準備，也沒(méi)法有好好計劃自己的時(shí)間，有時(shí)候每天的班居然在傍晚才排出來(lái)，而此時(shí)中午就下班的人無(wú)法知道自己的班，往往第二天來(lái)了才知道，雖然會(huì )晚上電話(huà)聯(lián)系，但總有2人重復的事情發(fā)生，還有就是親戚關(guān)系太復雜，老板信任自己喜歡的人，卻老老責備認真做事的人。
再來(lái)談?wù)勎覍T工的觀(guān)察:
大部分員工是本地人，也有一些外地人，她們盡管學(xué)歷不高，基本上都是中年人，缺少知識的情況下，她們會(huì )有自己的方法來(lái)處理。例如，要貼的標簽是英語(yǔ)的顏色名稱(chēng)，她們就會(huì )用數字來(lái)對應那些顏色名。行行出狀元，她們真的是很勤勞，工作環(huán)境很惡劣，夏天高溫的情況下，有時(shí)候機房的溫度比室外還高，在農村，工作時(shí)間超過(guò)8小時(shí)是再正常不過(guò)，而她們往往要加夜班，也沒(méi)有所謂的加班工資，只有晚飯補貼。她們的工作熱情很高，她們是一心只為工作，為子女，為家庭。
暑假的心得體會(huì ) 8
記得在看《放牛娃的春天》這部影片時(shí)，剛開(kāi)始覺(jué)得影片沒(méi)什么意識，可看著(zhù)看著(zhù)深深地被影片中的馬修老師感動(dòng)了�！胺排Ｍ蕖迸c真正的“放�！币稽c(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，所謂“放牛班”指的是“合唱隊”。 孩子們的心靈是非常敏感而纖弱的，將這群?jiǎn)?wèn)題少年集中強制關(guān)在一個(gè)與世隔絕的環(huán)境中，一道道鐵門(mén)禁錮著(zhù)他們的心靈世界。從此只能看到高墻圍著(zhù)的四角的天空，感受不到愛(ài)和尊重。在這時(shí)，來(lái)了一位法國音樂(lè )教師，他把調皮、搗蛋的這群學(xué)生組成了一個(gè)合唱團，用音樂(lè )啟發(fā)孩子的潛能，讓野男孩個(gè)個(gè)成為發(fā)光的小天使，用純凈的音樂(lè )喚回他們冰冷已久的心�！斗排Ｍ薜拇禾臁肥且徊孔屓松钏嫉碾娪�。雖然馬修老師最終被迫離去，但從滿(mǎn)天飛舞的紙飛機和滿(mǎn)窗揮動(dòng)的小手來(lái)看，他才是真正的勝利者。
“以人為鏡”，方能揚長(cháng)避短。面對偉大的馬修老師，覺(jué)得自己真是很慚愧。面對已到中年的我，我深思著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——如何在以后的工作中，更好的發(fā)揮自己的余熱。由于種種原因（很多年輕的老師非常想當班主任，自己這幾年身體也每況愈下，如果身體一直不適，占其位而不謀其職，不是太難為情吧�。�，這學(xué)期，我主動(dòng)放棄了我非常喜歡的班主任工作。其實(shí)要做好一個(gè)配班老師也許會(huì )更難。配班老師除了做好自身的工作外，還要協(xié)助班主任。如果遇到負責、工作能力強的班主任，是一件幸福的事；如果那位班主任工作能力差又不大負責，那么，我們配班老師是不是很辛苦、很難做呢！再說(shuō)，我覺(jué)得自己還算是一位比較負責的幼兒教師，雖然，我默默無(wú)聞，我是一棵普普通通的小草。在一定的環(huán)境中，要做好一棵小草不是每一個(gè)人所愿意的�，F在的社會(huì )，也許有更多的人爭著(zhù)、搶著(zhù)要做鮮花，我鄙視那些不付出汗水只唱高調而爭搶鮮花的那些人！
做一棵蒸蒸日上的小草，這是我一生不懈地追求�；仡欁约鹤哌^(guò)的路程，展望未來(lái)，以下幾點(diǎn)是我努力的方向，和大家共勉。
一、爭做一個(gè)身心健康的老師。
每一個(gè)人都有不同的命運，我的人生有悲也有喜。喜的是，有那么多人關(guān)心著(zhù)我、愛(ài)護著(zhù)我，更值得驕傲的是，我有一個(gè)非常聰明、能干的乖女兒，她是我的開(kāi)心果，是我的驕傲。悲的是，也不知什么原因，老天對我好像不公平，近幾年自己的身體真是多災多難，全身上下到處出狀況，我真是有苦難言。面對自己不爭氣的體質(zhì)，我只有保持積極狀態(tài)，平時(shí)多鍛煉，提高抗病能力，身體是革命的本錢(qián)��！
二、要做一個(gè)有事業(yè)心、有責任感的教師。
當一名合格教師是非常辛苦的事，當一名優(yōu)秀教師會(huì )更辛苦。哈佛大學(xué)一項研究表明，工作中能否作出成績(jì)，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%。一個(gè)有責任感的教師最重要的是對學(xué)生負責，而對學(xué)生負責，就是要盡快發(fā)展自己，使自己成為一名成熟的、具有專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)的教師。教育事業(yè)事關(guān)民族興衰，一個(gè)教師還要具有國家責任感，通過(guò)自己的努力工作，為民族發(fā)展提供源源不斷的人力資源和精神動(dòng)力�？傊�，責任感能激發(fā)人的'潛能，也能喚醒人的良知，更是事業(yè)成功的前提條件。
三、要做一個(gè)勤于學(xué)習，善于創(chuàng )造，有所追求的教師。
蘇霍姆林斯基在自述中講到：我私人的圖書(shū)館里，在幾間房和走廊里，從地板到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)冊圖書(shū)……我每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……一個(gè)真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是通宵達旦地讀過(guò)一二百本書(shū)。我們應當清醒的認識到：一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)水平的教師必定是一個(gè)勤于學(xué)習的讀書(shū)人，只有不斷地讀書(shū)，把讀書(shū)作為生命的一部分，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結下終生的友誼。讀書(shū)不是為了應付明天的事，而是出自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴求，你就能為自己的教師之路奠定堅實(shí)的基礎。我們應當認真反思一下自己的業(yè)余時(shí)間是如何度過(guò)的，反思一下自己有沒(méi)有養成讀書(shū)充電的好習慣。有所追求的教師不僅要讀書(shū)，更重要的是在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng )新。只要我們善于積累、善于總結、反思和提升，就一定會(huì )激發(fā)出創(chuàng )新的火花。
四、要做一個(gè)自我約束、表里如一、腳踏實(shí)地的教師。
我們幼兒園教育教學(xué)有制度可循，有的年輕的教師不適應或者認為違反點(diǎn)規章制度沒(méi)什么大不了的，是小事。例如上班遲到一會(huì )兒、下班早走一會(huì )兒，沒(méi)什么，孰不知“千里之堤，潰于蟻穴”，小事上放松自己，越放越松，到頭來(lái)一塌糊涂。犯錯誤是正常的，更是可以原諒的，但絕不能表面一套，背后一套，要真誠坦蕩，表里如一。做事情更不能急功近利，走歪門(mén)邪道，要靠積極進(jìn)取的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的工作贏(yíng)得別人的尊重和認可。教育工作沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，往往都是些瑣碎的小事，但就是一些不經(jīng)意的小事，如一次談話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)眼神就往往能反映出一個(gè)教師的基本素養和工作態(tài)度。
“舉手投足，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，有是非榮辱”，希望我們每一位教師都能加強自我修養，嚴格要求自己，做一棵挺拔、正直、向上的小草。
暑假的心得體會(huì ) 9
在以校長(cháng)為首的新一屆領(lǐng)導班子的精心組織和認真安排下，我校為期一周的暑假政治學(xué)習已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的幾天時(shí)間里，正是因為有了我們新一屆領(lǐng)導班子勤政務(wù)實(shí)、全面細致、嚴謹高效的領(lǐng)導作風(fēng)，才會(huì )讓我們全體教職工從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是在學(xué)校的壓迫之下，老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導班子人文關(guān)懷與制度化相結合的科學(xué)領(lǐng)導下，老師們潛移默化的、發(fā)自?xún)刃牡�、主�?dòng)積極的變化。在這短暫的幾天內，我看到的最多的，也最令我感動(dòng)的，就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達工作崗位最后一個(gè)離開(kāi)。正是因為我們有勤政務(wù)實(shí)的校長(cháng)以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿(mǎn)的工作熱情全身心的投入到學(xué)習工作中來(lái)。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會(huì )在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jì)，無(wú)愧于黨的信賴(lài)，無(wú)愧于人民的信任！
在這幾天里，我們學(xué)習的主要內容有師德修養、教育教學(xué)分析、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策、開(kāi)學(xué)通知等事宜，具體為以下幾點(diǎn)：
1、教師如何加強自身修養；
2、學(xué)習先進(jìn)教師事跡；
3、學(xué)習相關(guān)法規；
4、觀(guān)看盧勤老師的《告訴孩子你真棒》視頻講座。
通過(guò)政治學(xué)習，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養，讓我明白了很多道理�，F簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的'培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛(ài)心是師德素養的重要表現。崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
暑假的心得體會(huì ) 10
閑來(lái)無(wú)事之際，我常捧上一本書(shū)，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著(zhù)，那對我來(lái)說(shuō)便是人生中的一種享受。
上次，在跟一個(gè)小表弟聊天的時(shí)候，我鼓勵他沒(méi)事一定要多讀點(diǎn)書(shū)，他淡淡地對我說(shuō)：“老姐，讀書(shū)多枯燥��！我可讀不下去�！蔽曳磫�(wèn)他：“那什么有意思呢？”“玩游戲啊，看抖音��！”他毫不猶豫地答道，可是聽(tīng)了他的話(huà)以后，我內心隱隱有些難過(guò)，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長(cháng)的短信，告訴他少玩游戲，沒(méi)事一定要多看看書(shū)。
你若問(wèn)我讀書(shū)到底有什么好處呢？我真的沒(méi)辦法直接說(shuō)出讀書(shū)能夠為我們帶來(lái)什么，因為僅僅讀一兩本書(shū)的話(huà)，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當讀書(shū)成為我們生活中的一種習慣時(shí)，我們便會(huì )發(fā)現其中的無(wú)窮魅力。
從小到大，我都是一個(gè)十分喜歡閱讀的`人，猶記得小的時(shí)候，媽媽常說(shuō)我不活潑，只知道把自己關(guān)在書(shū)房里，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書(shū)的，并且讀書(shū)真的能夠讓我變得越來(lái)越好，比如不再沖動(dòng)，不再執念，與人溝通時(shí)也更加有耐心……這些都是書(shū)本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。
我始終覺(jué)得讀書(shū)是一件十分簡(jiǎn)單并且讓人享受的事情，它甚至很少會(huì )受到時(shí)間和空間的約束，除了上班的時(shí)候，別的時(shí)間里，只要我想讀書(shū)，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時(shí)間，我也覺(jué)得十分享受。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的人沉溺于手機，低頭族也越來(lái)越多，我真誠地呼吁大家都能夠多看看書(shū)，用心體會(huì )文字之中所包含的種種美好。
暑假的心得體會(huì ) 11
一轉眼，暑期已經(jīng)過(guò)半，在校社會(huì )實(shí)踐了近一個(gè)月的時(shí)間，每日的忙碌過(guò)得格外充實(shí)，讓我感覺(jué)時(shí)間也是過(guò)得很快很快。在工作的過(guò)程中，我也是深深的感受到工作的艱辛與不易，同時(shí)在工作中也收獲了許多東西，改善了自己的一些不足，為今后的學(xué)習打下了良好的基礎。
有一句話(huà)我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你�！迸Φ娜フJ識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習的地方，體會(huì )每一句睿智的語(yǔ)言。坦白講，這么短的時(shí)間內，能學(xué)到的東西并不多，更多的.是需要有一個(gè)自學(xué)的意識，養成一個(gè)良好自律的習慣，我想這就已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗實(shí)踐才能有所感受。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，應該要理論與實(shí)踐相結合。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我認為僅僅學(xué)習好學(xué)校里老師所教的知識是遠遠不夠的，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷的從各方面加強自己。
實(shí)踐的日子，也是讓我對于自己今后的發(fā)展，有了一些規劃和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同時(shí)也是對于自己以后想做的工作，有了一個(gè)更明確的目標。
希望可以在后面剩余的時(shí)間里，我可以學(xué)習到更多的東西，掌握更多的知識，希望可以越來(lái)越好，工作越來(lái)越順利。
暑假的心得體會(huì ) 12
暑假的某一天，告別了城市的喧囂，來(lái)到廈門(mén)鼓浪嶼的沙灘，享受大自然帶來(lái)的樂(lè )趣。
太陽(yáng)下山了，金光照耀著(zhù)鼓浪嶼的沙灘。巖石上的貝殼像彩虹一樣閃閃發(fā)光。此時(shí)的鼓浪嶼海灘最美。我踏上這片金色的沙灘，想接近這一切美好的事物。
我穿上沙灘鞋，走到一個(gè)高約1.5米，覆蓋著(zhù)牡蠣殼的大礁石，色彩斑斕，仿佛刻有經(jīng)文；再近一點(diǎn)，巖石上布滿(mǎn)了貝殼，就像漁民用的舊漁網(wǎng)。蹲在巖石下，你會(huì )發(fā)現牡蠣殼和上面的縫隙里到處都是蜘蛛狀的螃蟹。如果用蜘蛛來(lái)形容的話(huà)，我覺(jué)得它們是世界上最可愛(ài)最漂亮的蜘蛛：看看——，它們流暢地反射著(zhù)夕陽(yáng)的金色余輝。一把威武的大鉗子，光滑的八條腿，更是誘人。一雙水汪汪的眼睛直視著(zhù)廈門(mén)島，仿佛在想象著(zhù)有一天，他們會(huì )游過(guò)浩瀚的大海，參觀(guān)這座現代化的城市。
突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：給螃蟹建一個(gè)“游泳池”，看看它們是怎么游泳的。
動(dòng)手吧。我找了一些顆粒比較大，水分比較少的沙子，在后面堆了一個(gè)“I”字形的沙壩，壓的.很緊，然后開(kāi)始建“游泳池”。
我在有水流的沙洲前挖了一個(gè)洞，用挖出來(lái)的土把它圍起來(lái)，然后挖深，把坑邊抬高，再在坑邊挖一個(gè)洞，水流進(jìn)了“游泳池”。等你做完了，我興奮地抓了一只小螃蟹放在“游泳池”里，我就仔細看著(zhù)。沒(méi)想到，它沉入坑底，沿著(zhù)沙墻爬出坑外！我想：自然界還是有那么多驚喜的，今天我有了一些新的發(fā)現。
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，我不得不離開(kāi)美麗的海灘。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小螃蟹，我永遠不會(huì )忘記在沙灘上的這段快樂(lè )時(shí)光！
暑假的心得體會(huì ) 13
萬(wàn)事開(kāi)頭難�！笆罴俟ぁ焙�(jiǎn)單的現代流行詞。簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)做起來(lái)卻顯得那樣蔽塞。準備好“生源地助學(xué)貸款”（事先就知道僅僅靠暑假工的錢(qián)是不足已交付學(xué)費）材料后就留在縣城，左問(wèn)右訪(fǎng)沒(méi)有找到一份合適的工作。我找過(guò)餐館的服務(wù)員、快遞公司的快遞員、物流公司的搬運工、建筑工地的施工員一份份工作都因自身不足（在校專(zhuān)科生、身材矮小、身體單薄、一副厚片眼鏡、男生）而失之交臂。好在高中老師介紹一位保險外購員給我。在老師的幫助下，我接下了鎮巴美亞財產(chǎn)保險公司的財產(chǎn)意外損失小額保險科目。接下來(lái)的12天中，我奔波于茫茫人海，穿行于條條街道，忙碌于層層樓宇。
在為鎮巴美亞財產(chǎn)保險公司拉客戶(hù)，跑保單的`日子里見(jiàn)過(guò)形形色色的消費群眾，接觸過(guò)多種多樣的人性心理，聽(tīng)過(guò)無(wú)奇不有的論說(shuō)。怎樣定位消費群眾？怎樣解釋保險科目？怎樣回答消費者那些刁鉆古怪的問(wèn)題？怎樣讓消費者接受我的服務(wù)這些問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻困擾著(zhù)我的思緒。
在其中有位“可愛(ài)”的顧客。a.m.6：40的鬧鐘打斷了我未做完的夢(mèng)。起床為拜訪(fǎng)生豬飼養大戶(hù)——田某（村支書(shū)）做準備。9點(diǎn)左右來(lái)到生豬飼養大戶(hù)的養豬基地。一番簡(jiǎn)單闡述道明我的來(lái)意后。田某知道我是來(lái)推銷(xiāo)保險后態(tài)度大變�！氨ｋU是吧!我們把錢(qián)一交，還得簽一份責任書(shū)，一紙責任書(shū)你們把責任推的干干凈凈，就像孩子在學(xué)校買(mǎi)的保險一樣！你們就是騙錢(qián)的手法光鮮點(diǎn)吧！”我自我安慰“這位客戶(hù)僅僅是思想誤區�！敝澜裉煸僦v無(wú)果，無(wú)功而歸！回到旅店收集大把資料。第二天再戰終于在第三天拿下這個(gè)村生豬養殖戶(hù)的所有保單，共計6880元的“大單子”。
跑單的業(yè)務(wù)剛剛上手已經(jīng)是8月底了（要回校帶軍訓了）。10多天的奔東跑西掙的錢(qián)還不到1000元，雖然與大筆學(xué)費相差甚大，心里還是充滿(mǎn)說(shuō)不出的愉悅！
“下連隊、帶軍訓”體驗學(xué)習活動(dòng)
輾轉幾個(gè)車(chē)站于8月25日回到我們科創(chuàng )學(xué)院。接下來(lái)的日曬雨淋的18天，我們和可愛(ài)的教官，親愛(ài)的新生，敬業(yè)的老師一起重溫軍訓生活。
暑假的心得體會(huì ) 14
在這一個(gè)多月的時(shí)間當中，我感受了什么叫做一種精神上面的鍛煉，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我也能夠感受到自己的的進(jìn)步，作為一名大學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的方式去成長(cháng)，自己有些時(shí)候還是能夠看到進(jìn)步的，雖然只有短短的一個(gè)多月的時(shí)間，但是在這個(gè)過(guò)程當中，我也積累了很多很多的經(jīng)驗，也對未來(lái)更加有了信心，雖然說(shuō)這樣的實(shí)踐方式也是對自己各個(gè)方面的一種打磨，但是還是需要自己主動(dòng)一點(diǎn)，去消化才好，對于這一個(gè)多月來(lái)的社會(huì )實(shí)踐，我也有一些心得。
我感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程當中，自己得到了很大的成長(cháng)與進(jìn)步，我相信我是能夠通過(guò)這樣的方式積累工作經(jīng)驗的，大學(xué)期間沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )，
真的.非�？上�，一直以來(lái)我都是對自己各個(gè)方面比較認真，我希望能夠在未來(lái)的一段時(shí)間當中有這樣的方法去打磨自己，雖然說(shuō)自己能夠成長(cháng)進(jìn)步的空間是有限的，但是有個(gè)這樣的經(jīng)歷，也是對自己的一種閱歷，上面的豐富一個(gè)多月的時(shí)間，我學(xué)習到了很多，我也看到了很多豐富了自己的視野，也開(kāi)拓了自己的眼界，在一些方面也有較大的提高，這是對我的一種認可，我也希望未來(lái)的工作當中可以有更多經(jīng)驗。
這大學(xué)幾年的時(shí)光匆匆結束，還有很多時(shí)候需要去做好準備的，有些事情應該調整好心態(tài)，對于我而言，不管是做什么？都應該要本著(zhù)一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，
也是需要做好準備的，我希望可以得到大家的認可，我也希望在這個(gè)過(guò)程當中是對我的一種鍛煉，實(shí)踐可以快速的成長(cháng)，自己讓我學(xué)習到很多東西，大學(xué)期間沒(méi)有這樣的機會(huì )，我當然會(huì )好好的把握，以后我也會(huì )更加努力的感激這段時(shí)間以來(lái)，所經(jīng)歷的一切，我會(huì )用心去把握好每一天，對自己更加認真，把該學(xué)習的東西都學(xué)好吧，該去做好的事情，一點(diǎn)點(diǎn)的去做好，大學(xué)暑假期間也讓自己學(xué)習到了那么多東西，明白到賺錢(qián)的不容易，過(guò)去是沒(méi)有這方面概念的，
我一直都在對自己有所升華，我會(huì )更加努力的。不管以后在什么樣的環(huán)境，下面這些都能夠讓我有很大的發(fā)展空間，雖然匆匆結束了這一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，可是我依然會(huì )繼續保留對自己的一些承諾，這是一直以來(lái)我需要去消化的，我也感激自己所付出的努力，讓我有了現在的變化。
暑假的心得體會(huì ) 15
人往往不知道雨是什么時(shí)候開(kāi)始下的，奇怪的是，往往也不知道什么時(shí)候停。當20xx年暑假已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，當離開(kāi)的人已經(jīng)走遠，留下的人還在工作時(shí)想念離去的人的時(shí)候，我的記憶里依然會(huì )刻下那些曾今在一起工作、嬉戲的鏡頭。站在歲月路口，發(fā)現自己的行囊里又增加了一份重量，隨著(zhù)歲月的增加自己的行囊變得越發(fā)的沉重，有時(shí)很想進(jìn)行一些清理放下一些什么，但卻發(fā)現自己舍不得，只因為在這些行囊里面都是沉甸甸的而又那么溫馨的回憶�？墒�，那些散落在流逝歲月里的人和事，那些飄散在歲月深處的熟悉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有那初次相識的歡喜、相知的快樂(lè )以及最后那個(gè)晚上的狂歡，依然這么清楚的留在記憶的深處。
暑假還沒(méi)有開(kāi)始，就在火車(chē)站的李先生店里面找了一份工作，雖然是服務(wù)員，但一個(gè)暑假下來(lái)，我受益頗多。說(shuō)說(shuō)一些令我影響很深刻的回憶吧！
首先是不能只根據某一件事情來(lái)判斷一個(gè)人是好還是壞。有一個(gè)很典型的例子：與陳妍蘭有關(guān)的。本來(lái)一件與我毫不相關(guān)的事情，她硬是指責了我一頓，那天晚上害我郁悶到兩點(diǎn)多才睡著(zhù)，而我那周六點(diǎn)多就要上班。后來(lái)得知要和她一起上夜班的時(shí)候，我的抵觸情緒很大，還對玩得好的人說(shuō)我一點(diǎn)也不喜歡她。有人勸我看開(kāi)點(diǎn)，總會(huì )有相處在一起的'時(shí)候。我突然豁然開(kāi)朗，是啊，人總會(huì )有相處在一起的時(shí)候，如果老是陷入仇視中，會(huì )令自己不開(kāi)心，何不看開(kāi)點(diǎn)呢！那一周上夜班，拋開(kāi)心中的成見(jiàn)以及不滿(mǎn)和她一起工作，我發(fā)現我們配合得很好，做事都很積極，把所有的事情做完，還會(huì )輪流睡覺(jué)，相處得很和諧。后來(lái)還會(huì )互相關(guān)心，成了朋友。所以，不要被某些而蒙蔽對一個(gè)人真正的認識啦！
其次是無(wú)論是什么時(shí)候，一定要認真、仔細以及有耐心。有一次，我傳菜，送錯了一份面條。當時(shí)因為電腦卡票，有時(shí)候不出票，有時(shí)候一出就是三、四十張。別人在外面催，心里會(huì )特別煩躁，再加上我當時(shí)問(wèn)了那顧客面是不是她的，她也回答說(shuō)是，后來(lái)問(wèn)我為什么不辣，我有點(diǎn)不耐煩，口氣也不是很好，說(shuō)“是你點(diǎn)的��！”因為一些不愉快的爭執，她硬是要求換一份面條，經(jīng)理出面調節未能成功，那顧客說(shuō)如果我的態(tài)度好一點(diǎn)她會(huì )接受，而我當時(shí)并不覺(jué)得是我的不對，因為我認為我自己?jiǎn)?wèn)了，她也說(shuō)了是她的，錯了。怪不了別人。后來(lái)經(jīng)理讓我重新端了一碗面給她，在不忙的時(shí)候對我說(shuō)了一些話(huà)，令我印象很深刻。她說(shuō)做服務(wù)行業(yè)的，一定要有耐心。顧客是來(lái)消費的，她肯定會(huì )覺(jué)得自己出了錢(qián)就要得到相應的服務(wù)。在做錯事情的時(shí)候，如果你態(tài)度好，即使顧客心中有不滿(mǎn)，她也不會(huì )有多大的抱怨，也會(huì )欣然接受你的補救措施的。最后我賠了錢(qián)，但也學(xué)到了一些：什么都需要忍，不管當時(shí)你有多忙或有多煩，一定要有耐心，切忌沖動(dòng)。
再次是有關(guān)促銷(xiāo)的事情。我們店里面如果點(diǎn)餐的話(huà)是算人均的。意思就是你所有點(diǎn)餐的錢(qián)除以點(diǎn)的人數就是那一天的人均。當時(shí)店里面要求我們促銷(xiāo)酒水、涼菜、飲料來(lái)提高人均消費。一些人不是很樂(lè )意去促銷(xiāo)，但我很樂(lè )意，不是追求人均高，而是在促銷(xiāo)的過(guò)程中，我會(huì )盡力去說(shuō)服顧客，這不僅提高了我的口語(yǔ)表達能力，還會(huì )增強我的自信心，因為在推銷(xiāo)出去后，我會(huì )覺(jué)得特有成就感，心里特別高興，工作起來(lái)也特別有勁。在這促銷(xiāo)過(guò)程中，我也學(xué)到了很多：
第一，臉皮要絕對的厚，你才能把話(huà)說(shuō)得讓別人心動(dòng)。
第二，做好最壞的打算，這樣在你促銷(xiāo)失敗時(shí)，心情不會(huì )很差。
第三，要為顧客著(zhù)想，在賺他們的錢(qián)的同時(shí)，要讓他們覺(jué)得你的服務(wù)值得。
雖然還會(huì )有一些不開(kāi)心的事情或會(huì )遇到一些不被人尊重的事情，但不管怎么說(shuō)，這個(gè)暑假還是很值得的。最后還是要感激那些朋友們，在面對離別的時(shí)候，我的傷感被她們帶給我的歡笑給沖淡了，一起拍了一些搞笑的相片，特別是歐丹那個(gè)開(kāi)心果，用她特有的方式留給了我一個(gè)美好搞笑的夜晚。
光陰似箭，日月如梭，這是我實(shí)習完后的第一個(gè)感覺(jué)，人生中的最后一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了。大三了，只有最后幾個(gè)月的時(shí)間了，記住，珍惜時(shí)間，從身邊的每一分鐘開(kāi)始，好好把握，追求更高層次的目標。
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