窗外的作文

時(shí)間:2023-06-30 17:54:05 作文 我要投稿

窗外的作文【薦】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的窗外的作文,歡迎閱讀與收藏。

窗外的作文【薦】

窗外的作文1

  教室里,我坐在自己的一個(gè)靠窗的位置。不經(jīng)意間的透過(guò)窗向外看,思緒便飛了,無(wú)影無(wú)蹤,飛去了那遙遠的不能再遙遠的地方。

  在我們的教學(xué)樓,總會(huì )有許多枝迎春花競相開(kāi)放。春天快要來(lái)臨時(shí),它開(kāi)出了許多稚黃的花?偸侨滩蛔∠胍阉。但每次都想:算了,下次吧!反正它一直都會(huì )呆在那,又不會(huì )遠去。當我真有空時(shí),那些花都已經(jīng)枯萎,取而代之的是一片片嫩綠的葉子,地下灑落著(zhù)一朵朵已經(jīng)枯萎的花?赡苁且獙⑦@無(wú)盡的春光一起帶走吧!

  窗外,高大的銀杏樹(shù)還是一如既往的挺拔,只是枝頭依舊光禿禿,沒(méi)有一點(diǎn)要生長(cháng)出來(lái)的跡象。天氣一天天的變暖,總擔心它是不是已經(jīng)死了。今天才發(fā)現。上面綠油油的葉子爭著(zhù)向外冒。窗外的那花那草也都在努力的,悄悄的'生長(cháng)。因為它們知道一不努力,就會(huì )有別人來(lái)代替它們。

  寢室樓旁的樹(shù),一旦死了,就立馬有人來(lái)?yè)Q新的。我們不也和樹(shù)一樣嗎?如果我們不去努力學(xué)習,不去提高自己的成績(jì)。雖然現在不會(huì )被怎么樣。但以后呢?10年,20年后呢?社會(huì )上總會(huì )有人會(huì )來(lái)取締你。

  一陣涼涼的風(fēng)吹過(guò)不禁的打了一個(gè)寒顫,思緒又回到課堂,感激的注視著(zhù)我們的老師。感受周?chē)瑢W(xué)們學(xué)習的氣氛。

  望著(zhù)窗外那如詩(shī)如畫(huà)的春色,心里不禁的為自己鼓氣:加油!李俊豪,你是最棒的。你一定要向大家證明,你在春天到底有多么努力。

窗外的作文2

  小時(shí)候,我經(jīng)常去奶奶家玩,感受大自然的本色。寢室的窗戶(hù)外有一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的蘋(píng)果樹(shù)。也是我們娛樂(lè )的場(chǎng)所。

  初春,嫩苗破土。

  春天剛到,蘋(píng)果樹(shù)的枝頭生長(cháng)出了小花苞。每日清晨。把窗戶(hù)推開(kāi),一陣陣撲鼻的清香傳入鼻中。給人一種無(wú)比清醒的感覺(jué)。我看見(jiàn)奶奶在蘋(píng)果樹(shù)旁澆水和照養。我問(wèn)奶奶:“你為什么要這么照樣蘋(píng)果樹(shù)”。奶奶回答道“這可是寶貝呀”這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)為什么是寶貝?這個(gè)謎題一直在我的腦海中游蕩。這是幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲,把我驚醒。幾只小鳥(niǎo)在蘋(píng)果樹(shù)上鳴叫,幾只燕子在啄著(zhù)春泥。這讓我想起一首詩(shī)“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。

  金秋,豐收的季節。

  金秋時(shí)節,窗外是一片金黃色的麥田。早晨。一番番議論聲把我吵醒。我推開(kāi)窗,一陣陣撲鼻的香氣傳了過(guò)來(lái),!是多么清香啊。只見(jiàn)天上的太陽(yáng)旁附著(zhù)幾朵烏云,金黃色的稻田中有許多小黑斑——,真是那些辛勤工作的人們。院子里的稻谷已經(jīng)堆了三座了,不一會(huì )兒,奶奶又把一批稻谷搬回來(lái),嘴角上洋溢的笑容,是啊,忙碌了一年,也應該獲得豐收的獎勵了。在我的城市中,奶奶又去到田中收割稻谷了。這是人們擦了一把汗,望著(zhù)天空。仿佛在向老天請求下一把雨。老天似乎聽(tīng)到了人們的呼喚,過(guò)一會(huì )兒雨下起來(lái)了,太陽(yáng)公公的半張臉露出來(lái),人們雙手捧著(zhù)雨水喝了下去。這是桂花的'香與稻谷的香融為一體,!是多么清香啊。

  漸漸的,我也該回到城市中去了。

  窗外,蘋(píng)果樹(shù),金黃色的稻田。

  再見(jiàn)了,那美好的回憶。

窗外的作文3

  我念舊,所以一直不喜歡這個(gè)地方。剛搬來(lái)的時(shí)候就不喜歡,歸根到底,是因為太過(guò)陌生。

  陌生的街道,陌生的路名,陌生的街坊,陌生的鄰居,甚至窗外的夕陽(yáng)都那么陌生。

  我記得太清楚了,原來(lái),當太陽(yáng)的光芒燃燒著(zhù)四散時(shí),便是一天中最美的黃昏。金色,金色,溢目的都是太陽(yáng)那溫暖的金色。那光芒遠比正午時(shí)燦爛,也更比正午時(shí)和煦而溫暖。它染上目之所能及的一切,對面的樓房,縱橫繁忙的街道,還有天邊逶迤的薄云。它同時(shí)透進(jìn)窗內,照在我手里棒著(zhù)的咖啡里。那金色鐫刻在我腦海最美的回憶里,深深地。那至美的.金色!

  可是,于斯,我從未見(jiàn)過(guò)窗外熟悉的金色的黃昏,斯似乎沒(méi)有黃昏。黑暗一蹴而就地就占據了整個(gè)天空,然后,那漆黑厚重的夜幕就籠罩在上空,似乎永不消散。它把陽(yáng)光扼殺了,便把我所有熟悉的一切扼殺了。

  斯的窗外,只有夜。

  許久之后,當回憶糾纏如蔓,剪不斷,理更亂時(shí),我開(kāi)始翻看故人留下的祝福!凹佑团!你這么優(yōu)秀,一定會(huì )一直奮斗吧!皠e忘了回來(lái)看看哦!皼](méi)混出個(gè)樣子別回來(lái)丟人!薄肮裁,努力”……

  我為何懼怕陌生,我為何念舊,只不過(guò)是還未被新環(huán)境接受,而只有懦夫,才會(huì )沉湎過(guò)去而放棄吧。

  抬眼,我凝視這里窗外寥廓的長(cháng)夜,那暗色遼遠而浩瀚,深邃而寧靜,如海,無(wú)風(fēng)。那長(cháng)夜漫長(cháng),悠悠不變樣,它寂寥,只有一兩顆星閃爍,但它也美,它在遠處化為紫色,一兩顆星正是這華貴紫絨上的寶石。直視,只覺(jué)雙目泛痛。夜色之美,就是漫長(cháng)而寂寥,寧靜而振撼。

  窗外之景致不同,但其實(shí)都很美。只是我是否接受罷了。

  我伸出手,向著(zhù)窗外的夜。我接受你的美,接下來(lái),我會(huì )讓你逐漸接受我。

窗外的作文4

  藍藍的天,有夕陽(yáng)時(shí)的美好,也有黎明時(shí)的新生,那一抹天藍,仿佛是心胸的寬廣,又如大海般靜謚的心情,總之,一切都是如想像般的那般美好。

  窗外的景,盡收眼底,我喜歡藍色,喜歡天和地的顏色,喜歡大海的顏色,喜歡這種顏色帶給我的安逸心情,帶給我心中的寧靜。眼前,我就站在這天與海的交織地帶,又有誰(shuí)能想像的到,那種心靈的滿(mǎn)足與愉悅,看到自己喜歡的事物,怎能不愉快呢?脫離世俗的時(shí)間終究是短暫的,到最后,還不是要回到那個(gè)喧嘩的城市中去。

  打開(kāi)窗,熱鬧的大街和來(lái)往的車(chē)輛,這又使我陷入了沉思,這個(gè)世界,到底是人主宰著(zhù)生活,還是生活在主宰著(zhù)整個(gè)世界,有些人為了自己的名和利,為了自己的前途與命運,都拼著(zhù)命的.往前跑,你追我趕,有的人為了自己追求的東西,而不擇手段。

  去年是個(gè)寒冬吧,沒(méi)有什么要緊事很少有人出來(lái)了,下雪的時(shí)候,沙沙的聲音,然后輕輕地落在地上,就這樣靜靜的下著(zhù),我總喜歡站在窗前往外看,從我們能看到雪的那一瞬間,再到它化成水消失的那一刻,雪花始終都是悄無(wú)聲息的,我喜歡雪花,是因為雪花的純潔無(wú)暇,那悄無(wú)聲息,那默默無(wú)聞。早上一個(gè)人走在剛下完雪的柏油馬路上,心里也享受著(zhù)片刻的寧靜,順手抓一把雪花,在我手中,然后消失……只留下了塵埃與雜質(zhì),這是雪花背后的東西。

  窗外,雪花飛揚,窗內,零零碎碎的水蒸汽,窗外,是它豪放的英姿,窗內,是它委屈的淚嗎?窗外,是天與海相接的藍色;窗外,雪花紛飛的靜謚,窗外,喧鬧的城市與生活,窗外……

  一扇窗戶(hù),打開(kāi)了所有人的心扉。

窗外的作文5

  窗戶(hù)是一個(gè)大畫(huà)框,把外面那些絢麗多彩的“畫(huà)”鎖進(jìn)了我的視線(xiàn)。

  我先把目光投向了最遠處——在天與山緊緊挨著(zhù)的地方。從這里望過(guò)去,那些山與我之前看到的山可不大一樣,它的身影很朦朧,就連輪廓也看得不是很清楚,我不禁陷入遐想:那山之所以隱隱約約,是不是因為天上的神仙姐姐為它披了一層輕紗呢?在這些山的后面,涌現出一大片“不明物體”。說(shuō)它像山吧,仿佛不像山,說(shuō)它像云吧,好似不是云。它飄飄忽忽若隱若現的,難道是山的后面藏了什么寶貝不想被我們發(fā)現嗎?大自然的這幅神奇“水墨畫(huà)”真是令我琢磨不透!

  把目光往回拉,是一大片老舊的居民樓,樓身整體用灰褐色交加,我覺(jué)得并不太好看,如果換一套紅白相間的外衣,就會(huì )漂亮多了。居民區熱鬧非凡,瞧,那進(jìn)進(jìn)出出的車(chē)輛和孩子們逗樂(lè )打鬧的畫(huà)面是多么和諧!我挺喜歡這幅“居民閑趣圖”的。

  再把目光拉近,是離我們家很近的一條小河,這條小河是筆直筆直的,河水一年四季都清澈見(jiàn)底,我感覺(jué)從這兒都能看見(jiàn)水里的凈沙,等到春天來(lái)臨的時(shí)候,河水平靜得如一面光滑的鏡子,還可以倒映出天邊的'云彩和兩岸的垂柳呢!這幅靜水流深圖常常能撫平我浮躁的心,讓我心平氣和。

  我趴在窗沿上向下看,那是小區的花園,人行道旁是一排排大樹(shù),即使現在是冬天了,但他們依然綠意蔥蘢、生機勃勃,枝干粗粗的,樹(shù)葉密密的,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,如果邀請你來(lái)看的話(huà),你可能會(huì )覺(jué)得太單調了,因為現在花園里的花沒(méi)有開(kāi)放。春天一到,這些綠葉就會(huì )很樂(lè )意地變成陪襯,陪襯爭相怒放百媚千紅的花兒們,讓你大飽眼福!

  我第一次發(fā)現,窗外的風(fēng)景如此迷人,水墨畫(huà)、閑趣圖、靜水畫(huà)、綠葉圖,我要把他們永遠鎖進(jìn)我的心里!

窗外的作文6

  正在寫(xiě)作業(yè)的我,忽然被窗外的一陣嘻嘻哈哈的笑聲所吸引。打開(kāi)窗發(fā)現樓下有一群小孩子在打乒乓球,做游戲。

  聽(tīng)著(zhù)這些稚嫩的笑聲,勾起了我對童年的回憶。

  我當時(shí)在小區百無(wú)聊賴(lài)地蕩著(zhù)秋千,那時(shí)也沒(méi)有什么朋友和熟人。這時(shí),來(lái)了一群年齡和我差不多的孩子,看著(zhù)他們在一起玩得那么開(kāi)心,心里很想和他們一起玩,但我沒(méi)有勇氣跟他們交流,只好低著(zhù)個(gè)頭,繼續蕩著(zhù)秋千。突然傳來(lái)一個(gè)聲音,對我說(shuō):“你愿意和我們一起玩嗎?”我抬起頭,發(fā)現是個(gè)小女孩,我臉一紅,也沒(méi)說(shuō)話(huà),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我和他們一起玩了起來(lái),剛開(kāi)始,有點(diǎn)放不開(kāi),在一起熟悉后,彼此玩的很歡快。當時(shí)我們和現在的孩子的笑聲是一樣的,都是那種稚嫩的童音,一個(gè)個(gè)都是那么天真、活潑。雖然每個(gè)人都有自己的小小私心,但玩的`很開(kāi)心,在那些日子中,我們每天晚上都會(huì )出來(lái)一起玩,除非大人來(lái)叫我們,我們才肯依依不舍的回家。

  現在我們都長(cháng)大了,功課也變得緊張了,沒(méi)有那么多的時(shí)間出來(lái)玩,但我們每個(gè)人都加有QQ,可以在QQ群里互相聯(lián)系。

  這些我曾經(jīng)走過(guò)的歲月,就像一本書(shū),翻過(guò)一頁(yè)就是相當于過(guò)了一天,是我對童年回憶的一天。翻過(guò)另一頁(yè),我才會(huì )發(fā)現每一頁(yè)都是那么的新!

  我真希望能重新回到以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自在的童年時(shí)期。

窗外的作文7

  一盞臺燈,一個(gè)文具盒,一個(gè)書(shū)架,幾本書(shū)……寫(xiě)作業(yè)的日子總是令人疲倦乏味。已經(jīng)握四小時(shí)筆了,該休息休息了!是看書(shū)好呢,還是出去運動(dòng)運動(dòng)?看書(shū),和寫(xiě)作業(yè)沒(méi)什么兩樣,本已疲憊不堪的我,已經(jīng)有些厭倦了思考;外出運動(dòng),坐了這么長(cháng)時(shí)間的椅子,也對外出沒(méi)什么興趣了。要不,還是望望窗外,看看風(fēng)景吧。

  藍天,白云,今日異常的和諧,平日里都是你爭我?jiàn)Z的:要么就云遮天,要么萬(wàn)里無(wú)云皆藍天。今天這樣的景象,確令我驚訝!極目遠眺,幾座青山挺立在眼前,我的目光停留在山林深處,久久不移動(dòng)。我想象著(zhù):在綠樹(shù)成蔭的山路中,幾只麻雀唱著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的小曲;山澗石縫中,時(shí)不時(shí)冒出幾股清泉;在山林中享受假日的人們啊,都飲著(zhù)泉水,唱著(zhù)歌,應和著(zhù)大自然……

  山景讓人陶醉其中,那在我身邊的城市風(fēng)貌又能帶給我怎樣的內心體驗呢?

  前面有幾棟低矮的房子,后面是幾幢高樓。它們是靜止的,但我卻依稀可見(jiàn),樓中的學(xué)生們也在點(diǎn)著(zhù)臺燈,創(chuàng )造奇跡!這也為這幅平淡無(wú)味的風(fēng)景添了幾分動(dòng)感。樓底下,一群天真無(wú)邪的小可愛(ài)們嬉戲著(zhù),他們似乎看不到未來(lái)的種種困惑與煩惱。這使我回想起自己那么大的時(shí)候,也是這樣和幾個(gè)同伴一起游戲,雖然不清楚未來(lái)會(huì )發(fā)生什么,但起碼彼時(shí)能盡情享受當下的幸福生活。

  有時(shí)我也想回到從前,回到那理想的`狀態(tài),沒(méi)有憂(yōu)慮,沒(méi)有那么多做不完的瑣事……我知這個(gè)想法過(guò)于夢(mèng)幻?赏筮有長(cháng)路漫漫,也許會(huì )很艱難,也許沒(méi)有想象中那么糟,但無(wú)論如何,我都要帶著(zhù)曾經(jīng)的歡樂(lè )和無(wú)憂(yōu),勇敢地向前走。

  青春啊,是人這一生中不得不努力的一段充滿(mǎn)萬(wàn)千可能的時(shí)光,勞累也是必然的。有時(shí)累了,我就望望窗外。窗外的世界似乎更加美好。但那個(gè)世界永遠是現實(shí)的另一面,而我們能做的就是接受現實(shí)中發(fā)生的一切,向著(zhù)心中的美好出發(fā)。

窗外的作文8

  坐在臥室的飄窗上,呷一口茶,合上書(shū),將目光轉移到窗外,看看風(fēng)景,緩解疲勞。

  我房間的地理位置比較特殊,住在頂樓,房間的北邊、西邊和南面都是居民樓,東邊可以看到大會(huì )堂、綠地第一高樓……

  抬起頭,第一眼便望見(jiàn)黃棕相間的樓,樓房中間用形如數字五和二的圖形裝飾。每一個(gè)窗戶(hù)就像一幅靜態(tài)的圖畫(huà),有的圖畫(huà)上貼著(zhù)窗花,有的窗簾兩邊拉開(kāi),晾衣架上掛著(zhù)許多衣服。突然窗外傳來(lái)一陣歡樂(lè )的笑聲,像下面的大圓盤(pán)上看起來(lái)小孩在做游戲,一個(gè)追著(zhù)一個(gè)打鬧著(zhù)玩。旁邊還有幾個(gè)老太太跳著(zhù)當下流行的廣場(chǎng)舞,一個(gè)身著(zhù)運動(dòng)裝的小伙子帶著(zhù)耳機,圍著(zhù)大圓盤(pán)跑步,一派熱鬧的景象。

  窗外,高樓聳立,有綠地第一高樓,樓頂上像一朵盛開(kāi)的花。一棟四四方方的高樓,矗立在路旁,樓上有四個(gè)大字“中國人壽”。遠處高樓一望無(wú)際,各種顏色交匯在一起。更特別的`兩個(gè)標志,便是賓館。方正的樓房建筑,樓前有幾派樓梯,大會(huì )堂上有兩個(gè)大樓,灰色的,上面有個(gè)燈,夜晚照著(zhù)很美。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人進(jìn)出大會(huì )堂,我很想知道大會(huì )堂里面是什么樣?和北京的大會(huì )堂一樣嗎?在一個(gè)不起眼的角落,有一個(gè)紅色的五角亭,旁邊有幾座土山,上面長(cháng)的綠植。有一條河經(jīng)過(guò)小亭,河道兩旁有一條人行道,大樹(shù)繁茂,還有坐的椅子,宛如一個(gè)小公園。

  窗外白天景色美,晚上夜景更美。染了墨的天空中,有幾顆明亮的星星,還有一輪像鐮刀一樣的月亮。每個(gè)樓頂上紅色的避雷針忽閃忽亮。每一戶(hù)都打著(zhù)亮光。遠處的綠地第一高樓,像一個(gè)熒屏一樣,變幻著(zhù)許多色彩,有時(shí)流動(dòng)的藍色想水,有時(shí)棕色像泥土。在夜晚里,“中國人壽”四字也十分明顯。路上來(lái)往的小汽車(chē),高大的路燈,襯得窗外十分美。

  我愛(ài)這個(gè)美麗的都市,人民安居樂(lè )業(yè),高樓大廈拔地而起,美麗的霓虹燈,這是我對這個(gè)城市最美的記憶。

窗外的作文9

  我望向窗外,荷花開(kāi)得正旺,池邊有兩個(gè)小女孩正在追跑,望著(zhù)她們打打鬧鬧的身影,不禁回想起了一些事。那是一個(gè)夏末,我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)了一年級的教室。那時(shí),我膽小,成績(jì)也不怎么好,幾乎沒(méi)有朋友,剛走進(jìn)教室,一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾的小姑娘走了過(guò)來(lái),沖我笑了笑,還跟我打了個(gè)招呼,友情的種子從此萌發(fā)了。她的.名字很好聽(tīng),叫“曉雨”。

  曉雨是個(gè)很陽(yáng)光且待人和善的小姑娘,因此,我對她的好感上升了,和她成為了好朋友。記得有一次,那是個(gè)下雨天,大雨傾盆而下,受到雨的影響,大家的心情都不太好,我拿著(zhù)雨傘走進(jìn)教室,當收起雨傘時(shí)下意識地甩了一下水,結果不小心把水灑到了曉雨的作業(yè)本上,雨水打濕了她的作業(yè)本,上面的字跡漸漸模糊了,課桌上的水滴好像對我說(shuō):“這下你完了!边@時(shí)候,曉雨從辦公室回來(lái),眼眶紅紅的,手里攥著(zhù)一張期中試卷,恰好看到了呆若木雞的我,她望著(zhù)我,想對我說(shuō)點(diǎn)什么卻又咽了下去,扭頭擦了擦淚水,又轉回來(lái)對我擠出一個(gè)笑容說(shuō):“沒(méi)事,擦干了就好!蹦且豢,我覺(jué)得很愧疚,我不僅打濕了她的作業(yè)本,還不知道及時(shí)把作業(yè)本擦干,F在回想起來(lái)還不敢相信,一個(gè)一年級的小朋友會(huì )這樣大度,竟然在她傷心時(shí)反過(guò)來(lái)安慰我,那一刻我感受到了人與人之間的善良,是她打開(kāi)了我心里的那扇門(mén),讓我感受到班級的溫暖,我像是走進(jìn)了一個(gè)新的世界。

  正是在那個(gè)學(xué)期,我的變化很大,變得開(kāi)朗了,開(kāi)始愿意和身邊的同學(xué)分享自己的趣事,漸漸地有了很多朋友,而這些都是曉雨的功勞,她帶著(zhù)我一起吃飯,一起看書(shū),一起上課。曉雨陪我度過(guò)了一年,這是我變化最大的一年,上了二年級就只剩下曉雨的空座位。她轉學(xué)了。我再次望向窗外,荷花開(kāi)得更旺了。我默默許愿,再相見(jiàn),友情依舊不減。友情之花已然綻放,它也盛開(kāi)在遠方的一個(gè)小女孩心中。

  窗外兩個(gè)小女孩逐漸走遠……

窗外的作文10

  “叮叮呤呤!”一個(gè)震耳的聲音將睡夢(mèng)中的我叫醒了,原本躺在床上的我立即起了身,我伸出手腕,看了看手表上的時(shí)間:6點(diǎn)半。我心想;我設置這么早的鬧鈴干嘛啊。我猶豫了一會(huì ),然后做出了果斷的決定:算了吧,既然已經(jīng)起床了,就已經(jīng)沒(méi)有再去睡覺(jué)的必要了。我穿好了拖鞋,瞇著(zhù)的眼睛將視覺(jué)轉移到了窗外,“沙沙!”一個(gè)掃帚摩擦著(zhù)地面的聲音在我的耳邊中回蕩著(zhù),透過(guò)不是特別清晰蒙上了一點(diǎn)氣霧的窗戶(hù),我眼睛里隱隱約約的那個(gè)熟悉的身影在我的腦海中浮現了出來(lái)——環(huán)衛工人,他穿著(zhù)一件橙黃色且陳舊的環(huán)保工人服和戴著(zhù)一個(gè)已經(jīng)發(fā)黃的口罩。整個(gè)街道就像是“死”了一般,沒(méi)有夜市的喧鬧和繁華,也沒(méi)有蛐蛐的'叫聲,更沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛和燈光,只有一絲路燈的殘光交錯著(zhù)環(huán)保工人的身影。

  我的目光順著(zhù)角度不斷地轉移,目光飛快地掠過(guò)了一扇扇已經(jīng)沒(méi)有燈光照耀的窗戶(hù)。大地失去了原本的生機,空氣中的塵埃凝聚在各種各樣的小轎車(chē)身上。在這些物當中,只要上早班的人是“活”的。

  我目不轉睛地用目光凝聚著(zhù)窗外,看到手表上顯示著(zhù)7點(diǎn),才發(fā)覺(jué)到了早晨。窗外的景色也隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移變化起來(lái),晨跑的叔叔們邁著(zhù)輕盈的步伐從街道經(jīng)過(guò),背著(zhù)書(shū)包去補課的學(xué)生慢悠悠地走著(zhù),沉睡的萬(wàn)物終于要蘇醒了,紛紛透露出了一絲生機。原本那抹黑色只不過(guò)是黎明前的黑暗。

窗外的作文11

  有人喜愛(ài)天際的白云,喜愛(ài)它的無(wú)拘無(wú)束、自由自在;有人欣賞流水,欣賞它的隨心所欲、了無(wú)牽掛;有人羨慕繁花,羨慕它的嬌嫩艷麗、花團錦簇。但我獨愛(ài)外婆家的窗外景色。

  人們走在人生之路上,總是不停的欣賞著(zhù)沿途的'風(fēng)景,總有一處風(fēng)景宛如暗夜中的那顆明星照耀著(zhù)內心的角落,成為心中最美的風(fēng)景。

  外婆家種了一片菊花,輕輕推開(kāi)窗,風(fēng)便送來(lái)淡淡花香。仿佛那曠野里的搖曳雛菊,總能給人留下美好回憶!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡情,自然又一次在我的心頭蕩漾。隨風(fēng)舞動(dòng)的菊花讓我仿佛看到了那位不為五斗米折腰的老人,他俯身耕作的身影與我外公相差無(wú)幾。聞著(zhù)淡雅的花香,我仿佛透過(guò)外公辛勞的汗水看到了山水田園中最美的風(fēng)景。

  從菊花叢向前望去,不遠處便是一口。在炎炎夏日,放眼望去,千姿百態(tài)的荷花便從眼中流入心田。聽(tīng),陣陣蛙鳴組成了一曲美妙的交響樂(lè )。瞧,一群魚(yú)兒正躲在蓮葉間嘻戲。聞,荷花的清香隨風(fēng)飄向遠方。

  這扇小窗,不僅有窗外美景令人回味,而且這扇小窗承載著(zhù)我兒時(shí)的全部。

  回憶起小時(shí)候,我常常趴在小窗上看鄉村夜景?创巴獾男枪怃仢M(mǎn)天際,看窗外的萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮夜空,看窗外的旅人途徑此處。突然,一顆流星劃過(guò)天際。這不由得引起了我的想象:流星在隕落之時(shí)楚楚動(dòng)人、美麗異常。但當它的美麗的轉瞬即逝,我不禁思索:是否當星星全部隕落之后夜空將不在美麗?這困惑了我很久、很久

  當我看見(jiàn)窗外一朵菊花漸漸凋零,我想我得到了答案:在窗外多姿多彩的世界之中,你只不過(guò)是那不起眼的一點(diǎn),也許是萬(wàn)綠叢中的一抹青,也許是萬(wàn)里黃土中的一粒沙。一星隕落,黯淡不了整個(gè)夜空;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)秋天。

  任他遠方風(fēng)景旖旎,江山如畫(huà),我獨守著(zhù)內心這小小窗臺。因為人在,風(fēng)景就在;因為心在,窗外的故事就在

窗外的作文12

  奮筆疾書(shū)時(shí),清晨的一縷陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái),我的視線(xiàn)也從死板的書(shū)本移到了窗外。手不覺(jué)得遮了遮眼睛,一眼看去,才發(fā)現自己沉醉于學(xué)習時(shí),也忽視了許多?吹竭@些,心幕也被徐徐拉開(kāi)。

  我推開(kāi)窗,眺望遠方。穿過(guò)高高的樓房,空蕩的天空映著(zhù)水墨般的廬山,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里顯得格外清晰,偶爾掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo),如訴如怨地啼叫,也帶來(lái)了幾分秋日的寂寥。凝望窗外,幾棵平時(shí)不起眼的銀杏開(kāi)始變得金黃。那顏色是不張揚的華貴,顯得淡雅。眼前是優(yōu)美的景致,可心中卻不免流露出一絲絲的惆帳。

  這時(shí)一陣笑聲從下傳來(lái),我順著(zhù)聲音向下望去,是一群孩子在玩耍。也給這寂靜的清晨增添了幾分樂(lè )趣。望著(zhù)那奔跑間濺起飛揚的塵土,我也想起孩童的我,也曾這般嬉戲過(guò)。卻不知孩子們還能在在這玩多久,清晨的寂靜被短暫打擾了,飛落下來(lái)許些枯葉,依偎在土地旁。就在這時(shí),一個(gè)可愛(ài)的女孩兒指著(zhù)一個(gè)方向:“看那!”我便向那邊望去,幾棵小樹(shù)的葉子翠綠,惹人喜愛(ài),通體透亮,一陣微風(fēng)吹來(lái),在風(fēng)中搖曳。旁邊的草坪上的小草也順勢竟上,這其間竟還藏著(zhù)幾多閃閃發(fā)亮的小花。沿著(zhù)木橋向那頭看去,一個(gè)淺淺的小池塘。魚(yú)兒在水中跳躍,它們似乎完全沒(méi)有感受到秋的到來(lái),仍然自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。無(wú)意間,一片花瓣柔柔落下,驚起一圈圈漣漪。

  又是一陣笑聲,越來(lái)越小,漸漸聽(tīng)不見(jiàn)了。我便從那一角的美景中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了兩聲汽笛聲,想到現在人們的'腳步越來(lái)越快,生活越來(lái)越忙碌,國家發(fā)展越來(lái)越好,我也為此感到高興?墒,我也多么希望,城市化的腳步能夠慢一點(diǎn),當我們每個(gè)人在忙碌的生活中偷閑看看窗外。在煩悶的時(shí)候看看遠方,你會(huì )發(fā)現別有景致。

  陽(yáng)光灑進(jìn)了溫暖的房間,我又抬頭看了看。這時(shí),我豁然開(kāi)朗,仿佛明白了許多。生活不止眼前的事物,還有窗外的風(fēng)景。心中的朵朵陽(yáng)光,總會(huì )在未來(lái)與你不期而遇。

窗外的作文13

  在這靜寂的夜里,老師,我忽然想起您。

  我們好想再聽(tīng)聽(tīng)您的語(yǔ)文課了,只有在您的語(yǔ)文課上,我們如沐春風(fēng),結識了雨果、托爾斯泰、莎士比亞文學(xué)泰斗,他們風(fēng)度翩翩地向我們走來(lái),融進(jìn)我們記憶的畫(huà)冊。您常在我們寂寞的時(shí)候,帶領(lǐng)我們縱情擁抱藍天和大地,心中充滿(mǎn)了幸福。

  像一朵淡然綻開(kāi)的紫羅蘭,您常在我們焦急的等待中,悄然走來(lái),走進(jìn)我們的視線(xiàn)里。我們的心情奇妙地融合著(zhù),融化在您詩(shī)意的語(yǔ)言里,我們陶醉不已。教師呵,是您給了我們舒緩的'心情,一種虔誠和謙卑。您微笑、年輕、坦然,穩重而成熟。我們愛(ài)上語(yǔ)文課,是因為您的氣質(zhì),撫平了一切,感覺(jué)全新。

  于是,您在我們的心里,越來(lái)越難以割舍。

  我們曾相對語(yǔ),暢談人生。您是我們的導師,胸懷寬廣,容納百川。失敗的時(shí)候,是您鼓勵勇攀登高峰,不懼風(fēng)雨,“割掉了草去吧/莫讓烏云漫上心頭”,您讓我們重新拾回自信,踏上征途,奔向成功的彼岸。

  曾經(jīng),您一次次帶著(zhù)我們走進(jìn)自然。在姹紫嫣紅、百花競放的春天里,古木蒼翠,泉聲潺潺,處處鶯歌燕舞。燃一架熊熊篝火,掬一捧爽爽清泉。你給我們講故事,跟我們賽跑,群山中回蕩著(zhù)我們百靈鳥(niǎo)的歌聲。教師呵,因為您,我們身邊有了歡樂(lè )。

  聽(tīng),是您在唱在希望的田野上嗎?您輕輕地晃著(zhù)頭,聲音嘹亮;您唱的北國之春令我們醉了,我們情不自禁地鼓掌。教師呵,是您告訴我們什么是生活,我們在您耕耘的土地上茁壯成長(cháng)。

  您擷下一片青青竹葉,吹響動(dòng)人的笛韻;您給了我們人生的支點(diǎn),在我們的心幕上鐫刻了永恒的憧憬:燦爛的生命之花/芳香了所有褶皺的情節/潮起潮落的思緒/總悄悄地停落在思念的窗口/幸福在生命里熠熠閃光。

  細雨菲菲,在心里悄悄下著(zhù)。燈光下,院落子里的桃樹(shù)枝枝向天,它在渴望陽(yáng)光嗎?而我心中的那盞燈還在瑩瑩地亮著(zhù)呢!

窗外的作文14

  我在溫暖的花房里看著(zhù)窗外受著(zhù)風(fēng)吹雨打的同伴?粗(zhù)在外面的小花小草,小花美麗的花瓣被狂風(fēng)吹掉了幾片,小草被雨打的抬不起頭。我的目光投向了路的兩旁,一顆顆蒼勁的大樹(shù)站的很直,一動(dòng)不動(dòng),再他下面的小花小草們也很安全,大樹(shù)就像是它們的保護傘時(shí)刻保護著(zhù)他們。

  慢慢的我睡著(zhù)了,我夢(mèng)到了這些在外面受著(zhù)風(fēng)吹雨打的小花小草們也可以和我們一起住在溫暖的花房里,我們可以一起吸收著(zhù)太陽(yáng)公公給我們的陽(yáng)光,讓園丁們給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長(cháng)起來(lái)和蝴蝶仙子一起翩翩起舞?墒俏蚁攵嗔,這時(shí)主人的.的腳步聲把我吵醒,我聽(tīng)到花房里最美的玫瑰花王后和剛長(cháng)出來(lái)的小野草吵起來(lái)了,玫瑰花王后是主人最?lèi)?ài)的花了,沒(méi)有誰(shuí)比它給受寵了,主人毫不留情的拔掉了小草。雨過(guò)天晴后彩虹掛上了天空,窗外的小朋友們在草地上玩耍,有個(gè)小女孩采了朵鮮花,我聽(tīng)到它們在喊:“救命,救命,小草哥哥救救我”?墒切〔菀矡o(wú)能為力,只能眼睜睜的看著(zhù)小花被采走了,我很傷心;ǚ坷锏幕刻爝^(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )可是外面的野花野草每天過(guò)著(zhù)困難艱苦的日子,如果有一天我枯萎了,我就要做一顆長(cháng)在外面的小花小草,我要體會(huì )它們明天的辛苦。

  我想對人們說(shuō)長(cháng)在外面的小花小草也是有生命的,請不要傷害它們。

窗外的作文15

  窗外柳樹(shù)抽出嫩芽,枝頭添出不少小花,我的心情格外舒暢。

  “媽媽?zhuān)义e了,我錯了,嗚嗚嗚......"

  “錯了有什么用?你看你考的這是啥?考這么一點(diǎn)點(diǎn)分還敢拿回來(lái)給我看?"

  我把脖子伸出窗外,遠處的畫(huà)面逐漸清晰了起來(lái)。一位母來(lái)手里拿著(zhù)樹(shù)枝教訓自己沒(méi)考好的.兒子,說(shuō)一句打一下。我看在眼里疼在心里,一下子想起了我沒(méi)考好時(shí)挨打的場(chǎng)景。

  那天,我拿著(zhù)試卷回到家,媽媽正在廚房里做飯,我躡手躡腳向自己房間走去,可媽媽者似乎背后長(cháng)了眼睛一樣。

  “站住,這次考試考了多少分?”她沒(méi)有看我,仍然在炒菜。我的心突突跳了起來(lái)。

  “我……”我小心翼翼地關(guān)上門(mén),把書(shū)包放在書(shū)桌上,把試卷慢悠悠地往外抽。

  “考了多少分?"這一聲把我嚇得差一點(diǎn)兒尿褲子。

  “80……”我口里結巴眼神游移,因為我得注意著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)以便隨時(shí)跑。

  “倒底考了多少分?”

  “80……還差……2分……”

  “什么?78分?等我把菜炒完!蔽衣(tīng)到這話(huà),心里害怕極了,估計一會(huì )兒我會(huì )被媽媽“吃"了。

  媽媽炒完菜后,從房間里取出一根大概60cm的樹(shù)枝,惡狠狠地走到我面前說(shuō):“把手伸出來(lái),欠多少分打多少下!"啪啪”十幾下后,我已哭成了淚人了,手也己經(jīng)紅的不成樣了。

  “作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?"爸爸的聲音打破了我的回憶。我驚醒過(guò)來(lái),看向窗外,那對母子,只剩下背影。

  其實(shí),窗里窗外,都是一樣的。這世上沒(méi)有真正狠心打孩子的媽媽?zhuān)挥型映升埖母改。窗外挨打的那個(gè)孩子是,我亦是。

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