設計作文400字

【精品】設計作文400字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的設計作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

設計作文400字 篇1

　　每個(gè)人都擁有屬于自己的心愿。而我的心愿是成為服裝設計師。

　　小時(shí)候，總是不知道該有什么心愿為目標。小孩子的時(shí)候，覺(jué)得自己愛(ài)畫(huà)畫(huà)，應該成為畫(huà)家。但是總覺(jué)得自己老是畫(huà)不好，想放棄。八歲時(shí)，終于發(fā)現自己畫(huà)什么最拿手了，這才有了明確的目標。漸漸地，設計服裝成了我的愛(ài)好。即使一點(diǎn)也不想設計服裝，也能隨手畫(huà)個(gè)發(fā)夾，項鏈之類(lèi)的裝飾品。

　　盡管小時(shí)候愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但還是感覺(jué)畫(huà)上的人如同沒(méi)有生命的人偶一樣。沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂，永遠是個(gè)任人擺布的身體。于是，我終于發(fā)現，自己只能畫(huà)沒(méi)有生命的.東西。那么，沒(méi)有生命卻多姿多彩的東西是什么呢？終于，我找到了服裝設計這個(gè)答案。

　　每當看見(jiàn)新穎的服裝時(shí)，我就會(huì )把服裝的正面和反面畫(huà)下來(lái)，以便在設計服裝時(shí)采取方案。漸漸地畫(huà)服裝畫(huà)就上了癮。要是有了新的想法，就一定要趕在忘記之前畫(huà)下來(lái)。有一次，我正在畫(huà)我的新想法。媽媽叫了我一聲：“吃飯了！”我“哦”地回應一聲，心想：“反正飯菜太熱了沒(méi)法吃，不如再等一會(huì )吧�！庇谑俏覍⑽业南敕ǜ嬖V給了媽媽。過(guò)了好一會(huì )，媽媽又叫起來(lái)：“菜都快涼了，快吃吧�！蔽沂�分不情愿在放下筆走了出去。

　　雖然我的心愿并不遠大，但每個(gè)心愿對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是獨一無(wú)二的。

設計作文400字 篇2

　　每個(gè)人都有自己美好的理想，這可能是理發(fā)師、經(jīng)理、教師，甚至是宇航員。然而，我的理想是當一位電腦設計師。

　　電腦是人們生活中不可缺少的，電腦設計師把一臺臺新式電腦推薦給人們，不就等于把方便提供給人們嗎？

　　假如我是電腦設計師，我就要立志，發(fā)明一種全新的手提電腦，以前的老游戲如qq堂什么的，一律刪除，帶來(lái)的是全新的好玩、暴笑型游戲，讓其他同學(xué)玩的更激烈更有趣。

　　假如我是電腦設計師，我會(huì )將新式電腦接受到的網(wǎng)站全部刷新，如一些暴力、色情一律刪除，將一些新聞網(wǎng)站更加擴大。將好的'變成更好；將完美的變成更完美。還要將運行速度調的更快，讓容量更大，一切能做的我都盡力。

　　為了不讓有些小孩子、大人長(cháng)時(shí)間呆在電腦前，新式電腦還有個(gè)特殊的功效，每當機子運行到四十分鐘時(shí)，電腦屏幕會(huì )突然暗下，這是要你去休息，５分鐘以后，屏幕會(huì )恢復原狀。

　　當電腦已經(jīng)廣泛使用后，我還要設計電腦做出更棒的電腦。這就是我的理想。

　　當寫(xiě)這篇作文的結尾時(shí)，我才發(fā)現：做出一臺完美的電腦是很難的，需要智慧和技術(shù)，這更要努力了，知識就是力量！

設計作文400字 篇3

　　一、導入

　　1、收看過(guò)新聞聯(lián)播嗎？

　　2、播音員報道的新聞都是由記者撰寫(xiě)的“新聞報道”。

　　3、今天我們要來(lái)學(xué)做小記者，了解“新聞報道”的寫(xiě)法。

　　二、自學(xué)例文，了解這則新聞報道

　　1、自讀，再指名讀。

　　2、思考，討論：例文每一自然段寫(xiě)了什么？

　　3、討論：讀了這則報道知道了什么？

　　三、明白新聞報道的`框架

　　1、我們讀了例文，就能對這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的效果呢？自讀習作3第二部分，發(fā)現報道的寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　2、討論

　　1）、例文各部分寫(xiě)了什么？是怎樣寫(xiě)的？為什么要這樣寫(xiě)？

　　2）、歸納，板書(shū)： 標題：題目突出重要內容

　　導語(yǔ)：交代結果

　　主體：事情經(jīng)過(guò)

　　結尾：補充交代

　　四、指導寫(xiě)好一次體育比賽或學(xué)習競賽

　　1、可以組織一次拔河或跳繩比賽等。

　　2、學(xué)生口述比賽情況，注意體現出報道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及為什么等因素。

　　3、指導確定標題，突出重要內容，然后按導語(yǔ)：交代結果；主體：交代事情經(jīng)過(guò)；結尾：補充交代這一格式開(kāi)始落手報道內容。

　　五、學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視指導。要求報道的事件清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言規范。

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