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《目送》讀書(shū)心得(15篇)
當我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《目送》讀書(shū)心得，希望對大家有所幫助。
《目送》讀書(shū)心得1
我慢慢地，慢慢得了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他會(huì )用背影默默的告訴你：不必追�！赌克汀肥驱垜_女士在書(shū)名為《目送》的散文集中收錄的第一篇散文，打開(kāi)書(shū)看到這句話(huà)，我就有些淡淡的憂(yōu)傷和傷感，也許同是母親的緣故，又也許同是女兒的原因吧。
每個(gè)人都要經(jīng)歷從年輕時(shí)候挺拔的身姿到年邁佝僂的腰桿。這期間，我們看著(zhù)兒女長(cháng)大，看著(zhù)親人離開(kāi)，無(wú)疑都是一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送，只有自己在目送的過(guò)程中才能體會(huì )無(wú)奈和惆悵。每個(gè)孩子都是天使，可是每個(gè)父母都會(huì )認為自己的孩子是天使中最特別，最可愛(ài)的`一個(gè)寶貝。我是個(gè)比較自我的人，在沒(méi)有孩子之前，我總是無(wú)法領(lǐng)會(huì )做父母的心情，我無(wú)法體會(huì )責任這個(gè)詞的含義。直到我自己的兒子出生，看著(zhù)母親抱著(zhù)兒子，眼睛里流露出無(wú)限的疼愛(ài)時(shí)，我頓時(shí)明白了愛(ài)和責任的含義。我有責任去愛(ài)，去教育這個(gè)剛出生的寶寶，我更有義務(wù)去照顧年邁的父母。我漸漸明白了，生命原來(lái)就是一場(chǎng)延續，孩子就是人生的分水嶺，有了孩子，生活就有了牽掛，有了責任和目標。我們愿意用盡所有的力量去保護他，去疼愛(ài)他。當我們把所有的愛(ài)和精力放在孩子身上同時(shí)，我們忽略了另一個(gè)人，那就是父母，為了孩子健康茁壯成長(cháng)，可以每天提前起床一小時(shí)，為他準備早餐，做他愛(ài)吃的飯菜，可是在父母那里，寧愿多睡一小時(shí)，我也不會(huì )起床準備早飯，總是想有媽媽呢，這些事情不需要我操心。媽媽在，我就覺(jué)得安心。我覺(jué)得我可以理所當然晚起，我所有的懶惰都可以歸咎為這是我媽媽家，我可以肆意的懶。直到有一天，我突然發(fā)現她有白頭發(fā)了，我還驚奇的說(shuō)，媽你有白發(fā)了。媽媽淡然的說(shuō)，年紀大了肯定有白發(fā)了。聽(tīng)到這句話(huà)有點(diǎn)心酸，我以為她不會(huì )老，我以為他永遠30歲，我以為她還是我心中無(wú)所不能的超人。孰不知，她也會(huì )老去，也會(huì )變的更啰嗦，帶她出去吃飯，他總是嫌飯菜太貴，和老板討價(jià)還價(jià)，弄得我覺(jué)得很是反感和沒(méi)面子，給她說(shuō)了許多遍下次不許這樣，她像個(gè)犯錯誤的孩子一樣低頭低聲說(shuō)，在家多好，我做給你吃啊，又不花錢(qián)，又干凈。我一下子覺(jué)得自己是多么的不懂母親的心。那是一顆多么柔軟而又脆弱的心。包含著(zhù)多少不為人知的愛(ài)，那是何等的深沉和無(wú)言。
指尖的年輪，年華的記憶，當年輪一層一層的覆蓋那曾經(jīng)布滿(mǎn)烏黑的發(fā)絲，我們應該趁著(zhù)年輕，趁著(zhù)歲月靜好，大聲的說(shuō)出：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
《目送》讀書(shū)心得2
龍應臺用散文記錄了母親在孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的困惑，女兒在父母衰老過(guò)程中的細心和耐心，孟買(mǎi)的鐵軌，金門(mén)的礦山，以及老撾的孩子們。她的文章沒(méi)有寫(xiě)她自己，而是通過(guò)她微不足道的光芒投射到每個(gè)人身上。每篇短文的主題都很普通，但讀起來(lái)卻有不同的感受�！皨�?zhuān)瓉?lái)是最高檔的全職，全能CEO，沒(méi)人給工資�！庇腥苏f(shuō)媽媽是棉襖，是初升的太陽(yáng)，是山水畫(huà)。龍應臺說(shuō)母親是首席執行官，語(yǔ)言不華麗，但這是真的。
當我讀到她和兒子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我覺(jué)得我就像安德烈一樣，抱抱媽媽很尷尬。漸漸的，我不再抱她了，心也痛了。我以前很愛(ài)粘我媽。無(wú)論我走到哪里，我的'手總是抓住我媽媽的裙子。但是現在我們習慣了背對著(zhù)媽媽?zhuān)词乖谝粋�(gè)房間，也戴著(zhù)耳機，看著(zhù)手機……是不是太忽略媽媽了？她努力把我們撫養成人，但卻受到如此冷淡的對待。
現在回想起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要感謝媽媽那一杯熱氣騰騰的牛奶，感謝媽媽平日里的各種水果，感謝媽媽書(shū)包里不斷的零花錢(qián)。相反，她經(jīng)常和她發(fā)生沖突，這讓她常常傷心落淚。但是不管我怎么對待我媽?zhuān)偸前盐耶攲氊�。她為我受了很多苦，但也忍�?zhù)不表現出來(lái)�，F在想想，我為什么要拒絕媽媽的愛(ài)？
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子事件，只不過(guò)意味著(zhù)你和他之間的緣分就是一輩子守著(zhù)他的背影。你站在小路的這一頭，看著(zhù)他漸漸消失在小路的拐角，他背著(zhù)你默默的告訴你，不要追�！碑吘刮視�(huì )長(cháng)大，成為看背影的人，看下一代旅行。
《目送》讀書(shū)心得3
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這是臺灣女作家龍應臺《目送》中扉頁(yè)的一段話(huà)，話(huà)說(shuō)得令人心酸又無(wú)奈。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著(zhù)孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬品。有些路啊，只能一個(gè)人走。你能給孩子的知識精神上的慰藉和支持，讓他們自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。前邊的孩子轉身離開(kāi)的時(shí)候眼中不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。我查過(guò)龍應臺的資料，20xx年，她的父親逝世，在他去世前五十多歲的龍應臺從未經(jīng)歷過(guò)任何至親的死亡。她自己也曾說(shuō)過(guò)：如果在我原來(lái)的家族，可能十歲就遇到祖父過(guò)世，十三歲祖母過(guò)世，還會(huì )有叔公之類(lèi)的人際變化，可是我到了五十歲，才上別人十幾歲就上過(guò)的人生課程，我父親的過(guò)世，就是我上的人生中第一次重大的人生事件。而之后的母親的失憶，孩子的獨立。友人的悲傷，同學(xué)的時(shí)過(guò)境遷，也是龍應臺不斷的'經(jīng)歷人生事件。她發(fā)現，自己不會(huì )煮飯，不知道蔬菜的價(jià)格，直到和兒子在一起的時(shí)候，她才發(fā)現自己這方面的低能。也正因為慢慢的經(jīng)歷了這么多，她才開(kāi)始咀嚼和消化人生不可逃脫的生老病死，學(xué)會(huì )了自己，獨立。同時(shí)，這本書(shū)也體現著(zhù)一種物是人非之美。自己摯愛(ài)的孩子，小的時(shí)候去幼兒園，怯怯的，在入院的時(shí)候回過(guò)頭，目光與自己久久的交匯;長(cháng)大后，送他去國外讀書(shū)，走過(guò)安檢的時(shí)候，只是在海關(guān)窗口匆匆停留，又匆匆的離開(kāi)，始終沒(méi)有回頭，連匆匆的一瞥也沒(méi)有。自己的母親，本也是家中捧在手心的大小姐，成了母親之后，柴米油鹽一肩挑，把自己變成最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒(méi)人給薪水。母親老了之后，失憶了，像個(gè)孩子一樣不停的在問(wèn)：你是誰(shuí)?是我的女兒?jiǎn)?你和我的女兒很像，你不是我的女兒?我的女兒呢?終究。那個(gè)叱咤風(fēng)云的母親變成了乖乖聽(tīng)孩子話(huà)的母親。而作者，也在不斷的變化之中成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
有人把這本書(shū)評為二十世紀的背影，用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情，寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。讓我感觸最深的是以前回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)外婆在擦拭眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見(jiàn)，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi)，都不再會(huì )有人為你留戀，為你牽掛，為你等待。就算有千萬(wàn)次回頭，會(huì )有誰(shuí)會(huì )一直目送我的離開(kāi)，哪怕轉了彎仍舊舍不得收回目光?我們的一生，都被父母目送著(zhù)，然后我們會(huì )目送著(zhù)我們的孩子蹦跳著(zhù)離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。
最后用書(shū)中一句話(huà)做總結：再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)調補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解。
《目送》讀書(shū)心得4
啊~~
我真的不知道要如何寫(xiě)這篇讀后感，寫(xiě)了刪了好幾次。
可能這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的共鳴吧，很多人也說(shuō)還讀不懂龍應臺，就像年少聽(tīng)不懂李宗盛，聽(tīng)懂已是不惑年。
這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒(méi)到那個(gè)年紀，無(wú)法有太深的感悟。
這本書(shū)是散文的形式，一共72篇，個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)比較適合中年人看，龍應臺在50多歲的時(shí)候寫(xiě)的這本書(shū)籍，作為母親，她的兒子已經(jīng)長(cháng)大成人，作為女兒，父母也漸漸衰老。
這個(gè)年紀，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長(cháng)大成人的遠去。
正如作者所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
我想每個(gè)人都有“目送”的時(shí)刻，內心的不舍只有自己才能體會(huì )吧。
不過(guò)現在我并不想談太多這個(gè)，這本書(shū)里面有提到一個(gè)點(diǎn)，我個(gè)人覺(jué)得挺有意思的，就是人的“老”。
“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說(shuō)了這一句話(huà)。因為他的父親很老了，加上有病，每天躺在床上，請了一個(gè)保姆照顧他。有一天，她發(fā)現，父親的眼睛怎么越來(lái)越小，都瞇起來(lái)感覺(jué)睜不開(kāi)了。
原來(lái)是被眼屎給糊起來(lái)了，保姆都沒(méi)幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經(jīng)常來(lái)看望父親，也沒(méi)注意到這個(gè)呢。
于是就說(shuō)了上面的提到的一句話(huà)。我忽然發(fā)現，我好想也是會(huì )有這種感覺(jué)，就是對于老人家，我都不會(huì )仔細去看TA，如果老人家迎面走來(lái)，我有時(shí)候會(huì )刻意的避開(kāi)看TA的臉，或者朝著(zhù)前方看，徑直走過(guò)去，并不會(huì )像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個(gè)一眼。
應該不至于只有我會(huì )這么做吧？
也許就是這樣，人老了，就慢慢的'失去了別人的注視。
還有一個(gè)，她的母親也老了，已經(jīng)老年癡呆了。有一次龍應臺帶她去逛街，她突然感覺(jué)，整個(gè)街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時(shí)候去一些比較年輕化的商業(yè)街感覺(jué)自己就是格格不入的異類(lèi)。
而對于更老的母親來(lái)說(shuō)，會(huì )不會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都被陌生人給占領(lǐng)了，因為到了這個(gè)年紀，還健在的也很少出門(mén)，生活上，也很少有屬于老人的世界。
如果去電影院，你仔細看那上演中和即將放映的片子——有沒(méi)有，不是打打殺殺，不是同性戀或間諜，不是外星人或情仇謀殺，而是既簡(jiǎn)單又深沉，能讓八十歲的人不覺(jué)得自己被世界“刪除”掉的片子？
那些商業(yè)街，有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠單一的色調。
讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺(jué)。
《目送》讀書(shū)心得5
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
書(shū)以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的.門(mén)。兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭。這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到。父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影，多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世。作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門(mén)，消失在火焰中。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。
《目送》讀書(shū)心得6
作為父母的子女，作為子女的父母。彼此的身份，是在一次又一次的目送中完成轉化，只第一次的目送是成長(cháng)，最后一次的目送卻是永別。大概這就是生命和生活的本真。
《目送》一書(shū)中寫(xiě)了父親的牽掛，母親的老去，兒子的成長(cháng)，朋友兄弟的牽掛。其中主打篇《目送》給我的感受最深。這篇文章分為兩個(gè)部分，第一部分作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從小學(xué)到中學(xué)，直至出國上大學(xué)十幾年間的幾個(gè)感人片段，他一次一次目送孩子的背影遠去，一次一次目送他成長(cháng)。第二部分，龍應臺作為女兒，追憶自己成長(cháng)歲月中，與父親的一次次別離。直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說(shuō)："我慢慢的、慢慢的.了解到，所為父母子女一場(chǎng)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
冥冥之中，緣分將一個(gè)個(gè)孩子送到父母身旁，讓魚(yú)兒親吻大海，讓鳥(niǎo)兒擁抱天空�？墒羌热挥邢嘤�，也就避免不了別離。我們始終無(wú)法阻止自然規律的輪回，父母牽著(zhù)孩子的小手一步步從時(shí)光深處走來(lái)，一個(gè)身影漸漸挺拔，兩個(gè)身影漸漸彎曲。最后無(wú)論誰(shuí)先放手，孩子也免不了獨自成長(cháng)的命運，有些路最終只能一個(gè)人走。龍應臺說(shuō):"所謂父母，就是那些不斷對著(zhù)背影既歡喜又悲傷，想追回擁抱卻又不敢伸張的人�！弊优x開(kāi)家時(shí)是歡快的，因為他們對未來(lái)世界有著(zhù)憧憬與期待，然而他們的父母卻是難過(guò)的，每一個(gè)孩子都是父母的寶貝，要離開(kāi)家的時(shí)候，父母心里滿(mǎn)是對孩子的不舍、牽掛和擔憂(yōu)，時(shí)光最終將父母和孩子隔成兩岸。作為子女，不應該讓父母和自己漸行漸遠；作為父母，也應該給孩子自己體會(huì )人生百態(tài)。
身為子女的我們，總是在顧著(zhù)自己飛，總是顧不上回頭看看爸媽目送我們的深切眼神，總是來(lái)不及停下腳步等等他們。在我們的忽視中，他們的腰身不再那么挺拔，他們的鬢角早已生出白發(fā)，他們的手邊多了那些瓶瓶罐罐的各種藥......而我們好像已經(jīng)對被愛(ài)與接受習以為常。這本書(shū)也體現了關(guān)愛(ài)與孝順，父母是我們這輩子最親近的人，也是無(wú)論我們變成什么樣子也不會(huì )放棄我們的人。我們應該感恩父母，他們用青春養育了我們，帶著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗、掃地、疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。要用心去體會(huì )父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦，要用心去傾聽(tīng)。
目送，當我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠，只要我們曾經(jīng)踏實(shí)走過(guò)，即使有遺憾，也不必苛責。
《目送》讀書(shū)心得7
慢慢的，慢慢的，我明白了所謂的父母和孩子，只意味著(zhù)你和他之間的緣分，就是這輩子一直看著(zhù)他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一頭，看著(zhù)他在小路的轉彎處漸漸消失，他背著(zhù)你默默的.告訴你：別追了�！� 《目送》
對于父母來(lái)說(shuō)，他們總覺(jué)得那是他們的堅強后盾，是他們的避風(fēng)港，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天，我們會(huì )成為他們的依靠。從初中開(kāi)始住校，對家人的依戀逐漸減少。畢業(yè)后，我終于選擇了在遠離家鄉的城市工作，一年住兩三次。這種生活我不覺(jué)得難受，甚至覺(jué)得充滿(mǎn)了自由。和家人的聯(lián)系更多的是通過(guò)電話(huà)，但我媽打的也是電話(huà)。每次和媽媽打電話(huà)，總覺(jué)得媽媽很羅嗦，每一件小事都要匯報，大大小小。心情好的時(shí)候，或許可以靜下心來(lái)聽(tīng)。但是，對此，我的母親永遠不會(huì )厭倦。有時(shí)候我媽打電話(huà)就會(huì )哭，是關(guān)于工作不順心或者其他不開(kāi)心的事情�；蛘哒f(shuō)，我媽小心翼翼的給我打電話(huà)，問(wèn)我對一些事情的看法，有時(shí)候甚至希望我能做出決定。不知道什么時(shí)候開(kāi)始的。我們的立場(chǎng)已經(jīng)“互換”。
我小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，總是最后一個(gè)在飯桌上吃，因為飯桌上一直在說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，家里只有我媽有耐心聽(tīng)我說(shuō)。遇到委屈，哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)也是一樣。今天的媽媽扮演著(zhù)和自己一樣的角色。原來(lái)父母并不總是很厲害。他們也有老去的一天，有需要找我們傾訴的一天，有需要依賴(lài)我們的一天。不知道能不能做好這么好的過(guò)渡，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者。但是，我希望朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
《目送》讀書(shū)心得8
這個(gè)暑假，我在龍應臺讀了《目送》�！赌克汀返�73篇隨筆，寫(xiě)的是父親的死，母親的老，兒子的分離，朋友的牽掛，兄弟的牽手，失敗與脆弱，失去與放手，纏綿與徹底的虛無(wú)。她寫(xiě)下了所有的微妙之處，就像山墻上閃爍的'燭光�？戳诉@本書(shū)，感觸很深，尤其是那兩篇《目送》、《母親節》，讓我印象深刻。
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子之情，只不過(guò)意味著(zhù)你和他之間的緣分就是一輩子看著(zhù)他背對著(zhù)我。你站在小路的這一頭，看著(zhù)他漸漸消失在小路的拐角。而且，他背著(zhù)你說(shuō)，你不用追�！薄拔乙恢痹诘�，等他消失前回頭看一眼。但他沒(méi)有，一次也沒(méi)有�！边@些話(huà)來(lái)自《目送》，讓人心酸又無(wú)奈。不知道什么時(shí)候我們長(cháng)大獨立了，開(kāi)始有了自己的想法和主張。那個(gè)慣壞了母親，總是問(wèn)為什么的身影，也漸漸遠去了，換來(lái)的是獨自尋找答案，自己做出選擇。其實(shí)我覺(jué)得，很多時(shí)候，不是我們去看父母的背影，而是我們承受著(zhù)父母的不情愿和焦慮。但是從小到大，我們就一心一意的離開(kāi)了，再也沒(méi)有回頭。
在《母親節》中，龍應臺寫(xiě)道，“在他們龐大的全球約會(huì )網(wǎng)絡(luò )中，‘母親’被歸類(lèi)為垃圾或‘回收站’�！卑驳铝宜徒o母親一份“與母親的經(jīng)典對話(huà)”作為母親節禮物�？赐曛�，我深深的責怪安德烈，我怎么能這樣傷媽媽的心，但同時(shí)我也反思了。有時(shí)候我很煩媽媽的照顧和嘮叨。雖然不說(shuō)，但心里還是很討厭。我感覺(jué)我總是說(shuō)同樣的話(huà)，一遍又一遍地重復。會(huì )有和安德烈一樣的心理，但是想了想，是為了我們好！
14歲的我可能還沒(méi)有真正理解和體會(huì )這本書(shū)，但我知道我會(huì )一直體驗下去。隨著(zhù)我一次又一次的改變和成長(cháng)，我會(huì )逐漸明白父母的難處和親人的‘注視’。
《目送》讀書(shū)心得9
第一次讀龍應臺的作品是《孩子你慢慢來(lái)》，文中彌漫著(zhù)一個(gè)慈愛(ài)母親散發(fā)出來(lái)的濃濃愛(ài)意，它溫暖著(zhù)孩子成長(cháng)的每一個(gè)瞬間，我震撼于作者文筆的精致，放佛一曲小提琴從耳邊流過(guò)。
再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風(fēng)格好似作者自身的個(gè)性，而字里行間洋溢著(zhù)的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的.感觸。這是一本有血、有淚、寫(xiě)情、寫(xiě)理的“紙
上心聲”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！�。
不必追，因為追不上。不必追，因為留不住。不必追，因為心相隨。好一個(gè)不必追!大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追，“莫問(wèn)野人生計事，窗前流
水枕前書(shū)�！�
《目送》讀書(shū)心得10
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——摘自《目送》
對于父母，總是覺(jué)得那是自己堅強的后盾，是自己的避風(fēng)港，從未想著(zhù)有一天，我們也會(huì )成為他們的依靠。因為初中就開(kāi)始住校，所以對于家的眷戀也逐漸減少。畢業(yè)后，最終也是選擇遠離家鄉的城市工作，過(guò)著(zhù)一年回家兩三次的生活。對于這樣的生活自己并沒(méi)有覺(jué)得不好，甚至是覺(jué)得充滿(mǎn)了自由。與家人的聯(lián)系更多的是電話(huà)，可是就是電話(huà)聯(lián)系也是老媽打電話(huà)居多。每次與老媽打電話(huà)，總覺(jué)得老媽很羅嗦，大大小小的瑣碎事都要一一報告，自己心情好的時(shí)候，或許能靜下心聽(tīng)。
可是，對此，老媽卻樂(lè )此不疲。有時(shí)候，老媽打電話(huà)過(guò)來(lái)也會(huì )哭訴一番，大約是工作的不順心或者其他一些不開(kāi)心的事。又或者，老媽打電話(huà)過(guò)來(lái)就一些事情慎重的問(wèn)我的意見(jiàn)甚至有時(shí)希望我能做決定。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，原來(lái)我們的位置已經(jīng)“互換”了。
小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，我總是飯桌上最后一個(gè)吃完的，因為總是在飯桌上不停的說(shuō)著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事情，全家只有老媽一個(gè)人有耐心聽(tīng)我講完。遇到委屈也是一樣邊哭邊傾訴�，F在的老媽所扮演的'角色多么像當年的自己。原來(lái)父母也不是一直很強大的，他們也有老去的一天，也有需要向我們傾訴的時(shí)候，也有需要依賴(lài)我們的時(shí)候。我不知道自己是否可以做好這樣的轉換，做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者�？墒�，我希望能朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
在一個(gè)愜意的午后，我走進(jìn)了龍應臺的《目送》，書(shū)里每一個(gè)不同人的故事、每一個(gè)不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外，我卻陷入了深深地思考中。
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@句話(huà)一直在我的腦海中回蕩。書(shū)里講述的關(guān)于父女間的離別、親人的逝去、長(cháng)大成人的故事，我不禁陷入沉思：什么情形時(shí)要一個(gè)人走呢?是爸爸抱歉只能用面包車(chē)送孩子上學(xué)嗎?是父親用背影告訴孩子不必追嗎?還是媽媽卻永遠只記得當年的女兒呢?
人啊，永遠是孤獨的。人的一生中總會(huì )遭遇很多，我們會(huì )面臨生死離別，在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，我們要學(xué)會(huì )一個(gè)人走。
回憶翻到青澀的小學(xué)時(shí)光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書(shū)包，風(fēng)把書(shū)頁(yè)吹得沙沙作響，它們跳躍著(zhù)好像在開(kāi)著(zhù)玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯誤，那時(shí)沒(méi)有人知道我怎么想，沒(méi)有人知道我有多難過(guò)。我內心的吶喊是：一點(diǎn)兒也不想長(cháng)大，想要一切都如意，沒(méi)有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰�？墒遣恢罏槭裁�，上天像作弄一般，硬是和我反著(zhù)來(lái)。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快，一時(shí)之間都讓我束手無(wú)策。還記得媽媽當時(shí)耐心地開(kāi)導我：“要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，即使不喜歡也要學(xué)會(huì )面對，成長(cháng)這條路只能靠你自己走�！�
學(xué)會(huì )面對一次又一次的離別，學(xué)會(huì )如何為人處世，學(xué)會(huì )冷靜面對每一件事情，學(xué)會(huì )受到委屈勉勵自己，也許在安靜的夜晚會(huì )流淚，但在一個(gè)人的道路上一定會(huì )越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
不僅僅是成長(cháng)，人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對立面，所有的不平等和委屈都對著(zhù)你，你只有一個(gè)人，有些路，只能一個(gè)人走。
《目送》讀書(shū)心得11
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的.這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@段話(huà)在《目送》中出現過(guò)兩次，第一次掩不住抹不去的是內心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著(zhù)一種毅然的勇氣與放手的決定。
花開(kāi)花落，緣此同一。我們在一次次目送里強了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來(lái)，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。
《目送》讀書(shū)心得12
距離，如同一條柔軟的絲線(xiàn)，將人與人的心靈之間，或變得心心相印，又或是漸漸疏遠彼此……
通過(guò)閱讀臺灣作家龍應臺所著(zhù)的《目送》一文，我真正感受到了距離產(chǎn)生的溫度。本文以富含哲理的文字講述了作者的兒子華安在不同的成長(cháng)階段，與父母相處的不同方式：華安上小學(xué)時(shí)，總愛(ài)用膽怯的.眼神打量新環(huán)境，一步三回頭地用稚嫩的小手向＂我＂揮手；十六歲時(shí)，華安漸漸長(cháng)大，去美國時(shí)，在機場(chǎng)＂我＂依依不舍地擁抱他，而他的眼神里卻沒(méi)有了昔日對父母的依戀，甚至沒(méi)有回頭，快速閃入機門(mén)；二十一歲時(shí)，他與＂我＂漸漸疏遠了，我只能默默地目送著(zhù)他的背影，漸行漸遠……
從這篇文章里，我讀出了作者心中的五味雜陳。既有孩子長(cháng)大獨立帶來(lái)的欣慰，又有孩子不再依戀自己而產(chǎn)生的淡淡憂(yōu)傷和落寞。
正如我們剛剛進(jìn)入初中生活，有許多的困難挫折需要我們獨立、堅強地去克服，我們不能再依靠父母的力量。就如同雛鷹總要離開(kāi)溫暖的巢穴展翅高飛；輪船總要離開(kāi)停泊的港灣揚帆遠航；我們長(cháng)大后也總要離開(kāi)父母的懷抱，獨闖天下。那時(shí)，父母只能目送著(zhù)我們越來(lái)越遠的身影，默默地化作來(lái)自?xún)刃牡牧α�，支持、欣賞著(zhù)我們。
隨著(zhù)孩子的年齡不斷增長(cháng)，孩子們獨立的處世態(tài)度也在慢慢增強。從最初的偎依在母親懷里，緊緊牽著(zhù)父母溫暖的手，到長(cháng)大后的獨立自主。雖然我們長(cháng)大后和父母的空間距離在逐漸拉大，但和父母心靈之間的愛(ài)的距離卻沒(méi)有縮小，這種愛(ài)始終像一團熾熱的火焰，在溫暖著(zhù)彼此。它像一條紐帶，把彼此的心靈連接在一起。
于是，正如書(shū)中所悟，＂我＂了解到所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。
子女與父母之間空間距離的拉長(cháng)，代表著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入人生中的一個(gè)新的里程碑，但是我們與父母之間心靈的距離卻不能隨之變得遙遠，而是要讓彼此心靈摩擦出的火花，照亮我們的整個(gè)世界！
《目送》讀書(shū)心得13
整本書(shū)，是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送�！垜_《目送》
在寂寞而困惑的青年少年時(shí)光，我希望可以碰到這樣的一本書(shū)：
它所展現的，正是眼前我們所經(jīng)歷的生活。友誼，親情，愛(ài)情;生活，學(xué)習，娛樂(lè )。它最好不要說(shuō)教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內容應該簡(jiǎn)潔卻有力，有著(zhù)直指人心的力量。它當然不能太過(guò)簡(jiǎn)單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個(gè)故事，至少在我閱讀過(guò)程中或者閱讀過(guò)后，有1種隨時(shí)想要再打開(kāi)重新閱讀一遍的沖動(dòng)。它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動(dòng)你的句子處來(lái)回咀嚼、反復誦讀，然后謄寫(xiě)在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。
幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的'書(shū)。
它在我三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時(shí)光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實(shí)感和滿(mǎn)足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著(zhù)笑意，安然進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中。它是《目送》，一本散文，寫(xiě)友誼，寫(xiě)親情，寫(xiě)失敗的脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)，寫(xiě)盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須1個(gè)人走路。1個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會(huì )。行云流水間，萬(wàn)物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，1種刻骨銘心的痛。
作者如是說(shuō)，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！被蛟S，在作者與兒子，作者與爸爸三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，他們目送1個(gè)背影，看著(zhù)另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著(zhù)我的背影，看著(zhù)我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能1個(gè)人做。有些關(guān)，只能1個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能1個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里，我只能1個(gè)人走�？墒俏抑�，他們眼中的擔憂(yōu)，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過(guò)的傷痛，縱然我看不到。
《目送》讀書(shū)心得14
四月秀葽，南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶，一本好書(shū)。綠色布紋封面《目送》扉頁(yè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：獻給我的父親、母親和兄弟們。
龍應臺的文字就像一個(gè)時(shí)光的見(jiàn)證人，她寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，她寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。她寫(xiě)的.《目送》猶如一本生死筆記，筆觸間飽含深情，深邃，憂(yōu)傷，美麗。
這不是我第一次讀龍應臺的《目送》，早在兩年前的夏天我就讀過(guò)了，而今再讀卻有了不一樣的觸動(dòng)。大概因為比兩年前多了對生離死別的思考和感悟。
《目送》讀書(shū)心得15
在作者筆下不著(zhù)痕跡的就寫(xiě)出了大視野大境界。在貌似不著(zhù)邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒(méi)有著(zhù)力的`去描繪深情厚重的無(wú)私之情，只是把撿起日子里的點(diǎn)滴融入其中，你會(huì )在無(wú)意之間被貌不驚人平實(shí)無(wú)華的文字打動(dòng)，會(huì )報以會(huì )心一笑，會(huì )黯然神傷，會(huì )被柔軟的孝順所溫暖!
我的思緒還是會(huì )不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達文化深處的基固，即便是些生活里的點(diǎn)滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實(shí)地傳遞批判的力量。
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