語(yǔ)文考試檢討書(shū)15篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文考試檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文考試檢討書(shū)1
尊敬的老師：
這次語(yǔ)文考試讓老師和家長(cháng)都很失望，成績(jì)也讓我很震驚，是的，考試不及格。
經(jīng)過(guò)反思失敗的原因，我發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不正確，課前預習不充分，每節課后都沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試中遇到以前課程的問(wèn)題，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)質(zhì)量和效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，是課外書(shū)籍的閱讀，閱讀量太少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有材料，詞匯積累很少，語(yǔ)言不合邏輯，文章非�；靵y，蒼白無(wú)力。對歷史和人文學(xué)科的理解也很少，包括詩(shī)歌在內的許多文章都無(wú)法理解，導致課外文言文在考試中失分很多，閱讀潛力仍有待提高。
此外，我沒(méi)有認真參加課堂，也沒(méi)有認真思考每一個(gè)問(wèn)題，使我的思維不活躍，我掌握的`知識不具體、不全面，也不會(huì )舉一反三。思考問(wèn)題需要很長(cháng)時(shí)間，導致作文時(shí)間不足。做的練習很少，做題的經(jīng)驗也很少。
最后，是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，不認清題意就盲目做題，不知道是中文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了很多不該錯的錯誤，正確率低。以后做題一定要小心，不能因為題目簡(jiǎn)單而不在乎。學(xué)習是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。只有打下堅實(shí)的基礎，才能在此基礎上進(jìn)一步提高。因此，有必要掌握以前的知識。
通過(guò)對這次語(yǔ)文考試的反思，我對自己的不足有了更多的了解，明白自己的水平還很遠。只有努力工作，我們才能成功。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是初一x班的，在這次期末的語(yǔ)文考試里沒(méi)有考好，雖然及格了，但是比照之前的成績(jì)和平常的學(xué)習情況來(lái)說(shuō)，退步了很多�？梢哉f(shuō)是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什么會(huì )造成這種情況，可以說(shuō)，這次沒(méi)考好，我整個(gè)暑假都過(guò)得不會(huì )開(kāi)心了。
我期中考試的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)是128分的，但是期末考試卻是剛好過(guò)及格線(xiàn)的91分，整整掉了37分，雖然說(shuō)期末考試的題目稍微難一點(diǎn)，但是這分數也掉得太多了，我拿到成績(jì)的時(shí)候也是很驚訝，我知道我這次應該沒(méi)考好，但是分數下來(lái)之后我才知道我真的考得太差了。語(yǔ)文本來(lái)是我學(xué)得比擬好的一個(gè)科目，正常來(lái)看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過(guò)及格線(xiàn)，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺(jué)得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的因素。
這跟我平常的復習還有考前的準備，以及考試的態(tài)度都有很大的.關(guān)系，在復習的時(shí)候我覺(jué)得我背的詩(shī)文都差不多了，一次過(guò)完之后就沒(méi)有背了，結果在考試的時(shí)候卻是默寫(xiě)不出來(lái)，明明記得的，可是卻忘了�？记暗臅r(shí)候我雖然有在復習，但是心里卻一直想著(zhù)暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，并沒(méi)有特別認真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說(shuō)我的作文有點(diǎn)兒退步的跡象。
而在考試當中，我更是態(tài)度沒(méi)有端正過(guò)來(lái)，在一開(kāi)始的默寫(xiě)題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時(shí)看著(zhù)后面的題目也是不容易，想著(zhù)這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒(méi)開(kāi)始那么認真，隨意應付了，字跡比擬潦草，答題也有點(diǎn)敷衍，本來(lái)可以多寫(xiě)的，卻沒(méi)有多寫(xiě)，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點(diǎn)難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒(méi)有想出一些好的思路來(lái)作，于是就有點(diǎn)開(kāi)始亂寫(xiě)了，邏輯沒(méi)有那么清晰，語(yǔ)句寫(xiě)完之后也沒(méi)有檢查，等我做完所有的題目，還有剩余的時(shí)間，但是想想，應該考不好吧，也就沒(méi)有再去檢查了，直到時(shí)間到了就交卷。
一系列的原因，造成我這次期末的語(yǔ)文成績(jì)下滑的厲害，沒(méi)有考好，本來(lái)我的根底是比擬好的，老師也是很看重我，但我態(tài)度卻沒(méi)有擺好，在考試里不認真對待，所以才有這樣的一個(gè)分數。我經(jīng)過(guò)反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的方案下語(yǔ)文的學(xué)習，并在下學(xué)期認真聽(tīng)課，搞好復習，爭取下次考試把成績(jì)提升上來(lái)，不再退步了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)3
尊敬的語(yǔ)文老師：
又是一年一度的期中考試，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，有的人精神抖擻、有的人緊張兮兮、有的人聚精會(huì )神的看資料。走出考場(chǎng)則有的人如釋重負、有的人懊悔不已、有的人死氣沉沉。是��！每一次考試都是為了檢測一段時(shí)間對學(xué)習的掌握情況，通過(guò)錯誤來(lái)提醒我們，通過(guò)分數來(lái)將我們沉睡的心喚醒。所以我們要把每一場(chǎng)考試都做人生的一道關(guān)卡，無(wú)論它有多么簡(jiǎn)單，有多么不重要，都要認真對待，不可怠慢。在本次考試，我因為粗心大意沒(méi)有將閱讀題做好，將順序寫(xiě)反。默寫(xiě)部分也因沒(méi)注意，寫(xiě)錯了�？偸谴中拇笠�，這壞習慣總改不了，許是沒(méi)用心改，使得在此次考試沒(méi)有正常發(fā)揮好，讓老師失望�？墒俏抑罒o(wú)論現在怎樣懊悔都無(wú)濟于事，只有將錯誤糾正，朝著(zhù)目標繼續前行，大步邁向前方，不可畏懼。通過(guò)這次考試我考的非常不好，沒(méi)有達到目標，辜負了老師與父母的期望，我感到羞愧不已，這次的考試猶如一面鏡子，深深的映出了我的漏洞。通過(guò)此次檢討我得出下面幾個(gè)措施，以防下次考試：
1、單選題單選題中有字音字形、排序、成語(yǔ)運用、病句要在考前好好復習字音字形，可以讓家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)。平時(shí)多積累難詞，遇到不會(huì )的或可能會(huì )考的，用小本子記下來(lái)，以防考試時(shí)會(huì )遇到。病句、成語(yǔ)運用要在平時(shí)多積累。
2、古詩(shī)默寫(xiě)主要是古詩(shī)及文言文理解性默寫(xiě)，我掌握的不是很好。所以這方面要加強，必須弄清楚每首古詩(shī)及文言文的意思，找關(guān)鍵詞分析，多看看古詩(shī)及文言文的`寫(xiě)作背景，結合寫(xiě)作背景做題會(huì )更好。將不熟的古詩(shī)及文言文多背幾遍，將常錯的字放大幾遍，考試時(shí)多看錯字。要用心記古詩(shī)及文言文，不能死記，要找方法。
3、文言文考試必考的文言文，要背熟，每一個(gè)字詞的解釋要背牢，圈畫(huà)重點(diǎn)詞并記牢。文言文句子的翻譯要背熟，不能漏，要根據重點(diǎn)詞的解釋記。體會(huì )作者的情感，最好了解一下故事背景，再結合起來(lái)記憶。
4、閱讀理解做題時(shí)要認真審題，做題前先看文章，圈劃好詞好句。畫(huà)有感覺(jué)的地方。答題時(shí)，要分析題意，不能答非所問(wèn)，仔細按點(diǎn)答題，要按要求答，要深入理解。平時(shí)多看書(shū)。
5、名著(zhù)名著(zhù)要仔細批注，分析文章主旨，分析作者所要表達的情感及情緒。記牢書(shū)中主要內容及片段，主要人物，人物性格特點(diǎn)，作者國籍，包括作者的寫(xiě)作目的，所要表達的情感，還要了解作者背景。
6、作文首先要卷面工整，作文要新穎，要圍繞主題，萬(wàn)萬(wàn)不可偏題。
內容要真實(shí)，感情要真實(shí)，要清楚的表達所要表達的事情或主旨，要條理清晰，不可廢話(huà)。最好采用光頭式，要分段。文章不可太長(cháng)，要多運用背過(guò)的優(yōu)美句子，是文章看起來(lái)不乏味。綜合以上方法，應可以將成績(jì)提上。這次考試對我可以說(shuō)是人生的又一個(gè)轉折，雖說(shuō)人生有無(wú)數次考試，但是時(shí)光飛逝，有多少考試從中竄過(guò)，又有多少人真正反思過(guò)呢？又有多少人真真正正的按目標走？又有多少人信口開(kāi)河的去做保證呢？所以雖然我不能保證我百分之百的將成績(jì)提上，但我會(huì )竭盡全力去努力、去奮斗、去爭取。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)4
尊敬的語(yǔ)文老師：
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的.問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)5
尊敬的xx：
您好！
在這次的期中考試成績(jì)中，其他科目我都考的不錯，就只有語(yǔ)文成績(jì)考的太差了，甚至都不及格。要知道語(yǔ)文考試成績(jì)不及格的人是很少數的，而就是其中一個(gè)。當我看到我的語(yǔ)文試卷上考了一個(gè)這么低的分數時(shí)，我不僅為自己感到羞恥，同樣也覺(jué)得很對不起老師辛辛苦苦的教導，更辜負了家長(cháng)們的期待。所以我為我此次的不及格成績(jì)跟老師道歉并檢討自己。
其實(shí)我的語(yǔ)文基礎一直不太好，而且成績(jì)也一直都不太理想，但是卻從來(lái)沒(méi)有不及格過(guò)。所以我覺(jué)得我必須要開(kāi)始端正態(tài)度，好好總結一下考試不及格的原因了，通過(guò)我的'總結分析，我得出以下幾點(diǎn)：
1、我的詞匯量不夠。經(jīng)常在寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候就卡殼，寫(xiě)到半就寫(xiě)不出來(lái)了，導致我的分數很低。
2、我的態(tài)度不夠端正。因為我自己覺(jué)得語(yǔ)文對我沒(méi)有太大誘惑力，所以在每次上課的時(shí)候我都不夠認真聽(tīng)講，導致我所學(xué)到的知識很有限。
3、我不夠勤奮和努力。因為語(yǔ)文是要背很多東西的，詩(shī)詞、課文、成語(yǔ)等都很熟悉才行，但是因為我太懶了，常常很多東西都不去記，不去背，又怎么考的好。
所以，針對以上幾點(diǎn)，我必須改正：
1、詞匯量不夠，就爭取多看點(diǎn)課外書(shū)，散文詩(shī)詞都可以，只要是有益的，正能量的就行。還要多做如閱讀理解，培養自己的語(yǔ)感。
2、態(tài)度不夠端正，每節語(yǔ)文課就督促自己做到認真聽(tīng)講，這是最基本的，如果連這點(diǎn)都做不到成績(jì)是很難提上去的。
3、興趣不夠，那就多多培養自己的興趣，先從自己感興趣的文學(xué)作品看起，然后去深入了解它，去用心感受它的魅力。
4、不夠勤奮，那就定個(gè)目標，每天要背多少篇課文，背多少首詩(shī)詞，并且不管有多忙，都要監督自己完成。
這樣一規劃下來(lái)，好像學(xué)好語(yǔ)文其實(shí)并不難，只是我平時(shí)對語(yǔ)文太不上心了，所以通過(guò)這次教訓的經(jīng)驗，我已經(jīng)意識到自己的錯誤，并且決心改過(guò)。從現在開(kāi)始我要學(xué)好語(yǔ)文，絕不讓語(yǔ)文成績(jì)拖我的后腿；我要愛(ài)上語(yǔ)文，絕不讓我的語(yǔ)文成績(jì)一直停留在低分上面；我要為我爸媽、老師的臉上添光，不用在看到我的語(yǔ)文成績(jì)時(shí)愁眉苦臉的。我也知道一下子實(shí)現是不可能的，語(yǔ)文成績(jì)是要靠自己在平時(shí)生活里慢慢積累的， 所以在以后的日子里我要慢慢培養自己的興趣，慢慢積累，讓我的語(yǔ)文成績(jì)一步一步提上來(lái)。希望老師不要急，我會(huì )讓您在以后的日子里看到我慢慢的改變！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我向您作深入的檢討。暑假前，由于考試成績(jì)不理想，所以回到家后將所有的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜釀成的，我愿為此負責！后來(lái)，將要開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復印了數學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現代文瀏覽和文言文瀏覽的相干篇目。由于鄰近開(kāi)學(xué)，加上沒(méi)有答案，所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打實(shí)地完成，直接導致了語(yǔ)文考試成績(jì)很差很差。給您帶來(lái)了沒(méi)必要要的麻煩，抱歉！在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平時(shí)積累的，以后我要重視生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識容量，來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不孤負老師對我的期望！
這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對高一學(xué)習的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)始，不管前面學(xué)習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。
對文科，我在今后的學(xué)習中要有特殊的規定：
1、所有作業(yè)中，先做文科的。由于文科作業(yè)究竟未幾，但思考的成份占了很多。我要打心里開(kāi)始重視文科，帶著(zhù)愛(ài)好去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。
2、課外多瀏覽書(shū)籍名著(zhù)，增加自己的經(jīng)歷，開(kāi)闊自己的`眼界，進(jìn)步自己的文學(xué)素養，增強自己的語(yǔ)文水平！
3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習生活和平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強作文水平。
薛老師，您是一位好老師，是語(yǔ)文組的元老級人物，教語(yǔ)文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次，說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì )吃大虧。我決心改過(guò)自新，好好學(xué)習語(yǔ)文，重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數學(xué)作業(yè)放一邊，也一定要先把語(yǔ)文寫(xiě)完，寫(xiě)好。假如真的沒(méi)時(shí)間，就不休息，就算是上數學(xué)課，也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫(xiě)好。這是質(zhì)的奔騰，我相信，語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )有所提升的，一定會(huì )學(xué)習到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習的各種方法和技能。
我在此保證：以后語(yǔ)文作業(yè)一定認真完成，及時(shí)上交。下一次語(yǔ)文成績(jì)突破60分，期中考試語(yǔ)文成績(jì)突破70分。希望薛老師能給予催促。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)7
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的.感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)8
尊敬的語(yǔ)文老師：
關(guān)于我在語(yǔ)文考試當中沒(méi)有寫(xiě)作文的題目，在此向您遞交這篇檢討書(shū)，以深入檢討我的錯誤。
回顧本次錯誤，我感到非常的慚愧與后悔，心情墮入了低谷當中。 回顧錯誤，我于2012年11月3日進(jìn)行的語(yǔ)文考試當中由于在前面部份做題時(shí)間太久導致作答到作文部份的時(shí)候只剩余30分鐘。而且碰到這個(gè)話(huà)題作文鑰匙的時(shí)候手足無(wú)措，導致我墮入了陣陣的迷茫當中，不知所以。終究我由于沒(méi)有想到合適的思路而放棄作答，整整得損失掉了作文的60分。 歸結我的錯誤，有這么幾點(diǎn)：
1，思想態(tài)度不端正。作文是語(yǔ)文試卷的重要作答部份，不完成作文、乃至連一個(gè)字也不寫(xiě)正是我思想態(tài)度不端正的表現。
2，孤負了語(yǔ)文老師的良好期待。語(yǔ)文老師一直勸戒我們要特別重視語(yǔ)文試卷的作文部份，一定要努力完成好作文�？墒俏覅s沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，完全得丟掉了這個(gè)作文分數。
3，建立了不良范例。我沒(méi)有寫(xiě)作文的行為給同學(xué)造成了不良范例，會(huì )讓相當一部份同學(xué)受我影響。 如今錯誤已犯下，此時(shí)此刻正是我檢討錯誤、改過(guò)自新的良好機會(huì )。
然而，我也意想到本身才疏學(xué)淺，連作文都寫(xiě)不好怎樣有本事寫(xiě)這樣一篇1000字左右的`檢討書(shū)呢？因此我通過(guò)量方尋覓，動(dòng)用了很多人脈資源，終究取得了檢討書(shū)100分的網(wǎng)站地址，真是感謝CCTV、MTV，特別要感謝同桌劉建民同學(xué)的大力幫忙。在檢討書(shū)100分的學(xué)校檢討書(shū)列表當中赫然發(fā)布著(zhù)一篇考試沒(méi)寫(xiě)作文的檢討書(shū)與我的情況極其類(lèi)似，這不由讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨天涯何處無(wú)芳草，人間處處有知音啊。 找到了這樣一批檢討書(shū)，我二話(huà)不說(shuō)就提筆抄寫(xiě)，憤慨疾書(shū)。主要是要對我本身錯誤緣由的一個(gè)熟悉與剖析：
一，主要是由于我平時(shí)不留意認真學(xué)好語(yǔ)文各項基礎知識，沒(méi)有能夠背書(shū)課文知識，導致在選擇題、填空題、瀏覽題方面手足無(wú)措，耽誤了太多時(shí)間。在前面的填空題部份，有很多課文填空只要我平時(shí)多留意瀏覽基本就可以夠作答，可是我恰正是由于對課文太陌生導致一句話(huà)就有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，整個(gè)填空題部份基本是一片空缺，實(shí)在太不應當了。
二，沒(méi)有充分熟悉到作文部份在語(yǔ)文考試當中的重要。作為一位高中生，需要經(jīng)過(guò)三年艱苦卓絕的學(xué)習才能夠順利通太高考進(jìn)入大學(xué)。而語(yǔ)文就是重要的一門(mén)科目考試，語(yǔ)文當中的作文更是衡量與評價(jià)學(xué)生思想修養、人生覺(jué)悟的重要參考指標。我在考試當中不寫(xiě)作文，也就相當于表示本身的思想修養為一片空缺，那是相當不明智的行為。
三，行為渙散、不留意后果。作為一位高中生，我理所應當努力得完成試卷當中的每道題，最不應當得就是留作文題不做。要知道作文占據分數很多，整整60分，我就是隨便寫(xiě)一點(diǎn)也有一點(diǎn)分數，不至因而零分。而我一字不寫(xiě)就充分辯明我存在行為渙散、不留意行為后果的缺點(diǎn)了。
總的來(lái)講，我現在深深地知道錯了，我向語(yǔ)文老師保證，今后的語(yǔ)文各次考試當中就果斷不會(huì )再出現類(lèi)似錯誤了。
學(xué)生：xxx
語(yǔ)文考試檢討書(shū)9
尊敬的XX：
您好，很遺憾地向您遞交這份語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的`壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)10
尊敬的老師：
在剛剛結束的期末考試中，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一直語(yǔ)文很好，但這次我考了最低分。我一直在認真反思。我認為這與我的閱讀主題和語(yǔ)法有很大關(guān)系。我在這兩個(gè)問(wèn)題上失去了很多分數。
我知道老師對我有很大的期望，但我還是考得不好。對此，我記得段老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不怕失敗，要找到問(wèn)題，才能成功。所以，通過(guò)這次考試我也想了很多，以后一定要認真發(fā)現問(wèn)題，這樣才能進(jìn)步。
首先，我想擺脫考試不仔細閱讀問(wèn)題的壞習慣。有時(shí)候我經(jīng)�？磫�(wèn)題，把下面的.問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，但是我犯了很多錯誤。這也與答題技巧有關(guān)。反正以后一定要認真認真回答問(wèn)題，上課聽(tīng)段老師講閱讀技巧。
考試技巧在練習上很貴。在我的生活中，我應該加強我的鍛煉和復習�？荚嚽�，我應該制定復習計劃。我不再著(zhù)急，沒(méi)有方向。我應該在日常生活中積累學(xué)習，用中文積累好的單詞和句子，這樣我才能提高。
期末考試不是高中入學(xué)考試，我仍然有機會(huì )，下次，我想加倍努力，好好利用這個(gè)暑假，別人學(xué)我也學(xué)，別人玩我也學(xué)，我只能比別人多2倍或3倍的時(shí)間學(xué)習我可以超越別人，不要讓父母失望，不要讓老師失望，不要讓自己失望，所以明年的暑假微笑總是掛在我的臉上。
相信我！我一定會(huì )付出更多的努力去學(xué)習，一起為我加油吧！來(lái)吧！
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)11
尊敬的老師：
你好！
關(guān)于此次語(yǔ)文考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程當中出現了嚴重的厭學(xué)問(wèn)題，一度語(yǔ)文課幾乎沒(méi)有認真地聽(tīng)，導致多門(mén)課程的'知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導致了此次單元語(yǔ)文考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著(zhù)放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識到學(xué)習語(yǔ)文的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的充分認識，努力提高自身學(xué)習素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習。
2，我一定努力進(jìn)去，認真學(xué)習語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jì)，爭取在下階段語(yǔ)文考試當中取得好成績(jì)。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
而且，我愿意接受大家的監督！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)12
敬愛(ài)的父親大人：
您好！
父親節來(lái)臨之際，我懷著(zhù)深深愧疚向您遞交這份檢討。今年高考結束了，經(jīng)過(guò)標準答案的分數統計，不出意外得我考砸了，估計也就名落孫山了。對于這次高考失利，個(gè)人覺(jué)得有愧于父親往日的殷切栽培，也愧對于母親，當然由于您是家庭主要經(jīng)濟來(lái)源又特別在意我的學(xué)習成績(jì)，對您的愧疚是更多的。
回顧自己三年的高中學(xué)習生涯，自己錯誤很多，最大的錯誤就是時(shí)常厭煩您的教導，并且經(jīng)常出現叛逆情緒惹得您很不開(kāi)心，甚至影響您的工作，也讓您沒(méi)有更多精力時(shí)間去處于公司業(yè)務(wù)。您時(shí)常跟我說(shuō)，您公司發(fā)展是小，我的學(xué)業(yè)前途是大，因為您說(shuō)我是家族事業(yè)的傳承人，接班人杰出賢能了，今后事業(yè)發(fā)展就不愁了�？墒谴朔腋呖际Ю�，這樣的結果讓我真的.無(wú)地自容。
總結我的錯誤，應該有這么幾個(gè)方面：一，高中期間沒(méi)有將足夠精力用于課業(yè)學(xué)習上。二，沉迷于電腦游戲、運動(dòng)娛樂(lè )。三，沒(méi)有樹(shù)立遠大理想，忘記了家族傳承使命。當中，我尤其要檢討第一、二點(diǎn)原因，高中期間我沉迷于一些絡(luò )游戲，不僅耗費了資財而且也荒廢了學(xué)業(yè)。檢討書(shū)100分是專(zhuān)業(yè)的檢討書(shū)站同時(shí)我沒(méi)有分清楚學(xué)習與運動(dòng)的孰重孰輕，一有空就拿著(zhù)個(gè)籃球四處溜達，到了高三階段不僅籃球打不，學(xué)業(yè)也沒(méi)有突破與提高，實(shí)在是無(wú)有亮點(diǎn)。再有，我作為家庭未來(lái)發(fā)展希望，沒(méi)有能夠得復習課程導致高考失利，這讓爺爺奶奶與您都感到傷心與失望，就此我更是難辭其咎。
目前高考成績(jì)還沒(méi)有最終公布，可是我已經(jīng)心有愧疚了。雖然您沒(méi)有要求我寫(xiě)檢討，可是我內心久久難以平靜。就此，我要對改正自身錯誤提出措施：首先，這段時(shí)間耐心等待最終成績(jì)公布，到時(shí)候給家庭一個(gè)最終答復。其次，開(kāi)始思考未來(lái)發(fā)展路子，決定是不是要高復還是硬著(zhù)頭皮就進(jìn)入大學(xué)。其三，從今往后杜絕一次不良嗜，一定要努力分清楚孰輕孰重，確保主要任務(wù)良完成以后再進(jìn)行適當的運動(dòng)鍛煉。
總而言之，我一定要在今后的時(shí)間里奮發(fā)圖強，不辜負家庭長(cháng)輩們對我的殷切期待。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)13
尊敬的老師：
這是三年級第一次重要考試，但當結果發(fā)布時(shí)，我對自己的結果非常不滿(mǎn)意。這次的總分不是很高，比以前退步了很多。
因為這次用的是答題卡，所以我去學(xué)校的語(yǔ)文老師重新判斷。最后，看著(zhù)被重新判斷的試卷，總結出來(lái)的問(wèn)題是：平時(shí)不注意細節，對考試不夠重視。語(yǔ)文基礎錯誤太多，改錯別字和選擇錯誤。以分數的形式向我反映了我平時(shí)不認真積累，不知道如何關(guān)注小節的問(wèn)題。還有這篇作文，不是特別難寫(xiě)的題目，但是因為沒(méi)有充分的準備，不得不寫(xiě)一篇平時(shí)沒(méi)有特色的.作文。
對于這個(gè)大退步，我也在反思自己的學(xué)習習慣和態(tài)度。從初三開(kāi)始，本該緊張努力的階段，但學(xué)習態(tài)度不是很端正�？偸邱R馬虎虎地做題，完成作業(yè)，不認真做論文，總是馬馬虎虎，看完題就急著(zhù)做。這些都是我學(xué)習中的大問(wèn)題。如果不及時(shí)糾正，會(huì )有更大的退步。
面對即將到來(lái)的高中入學(xué)考試，我應該糾正我的學(xué)習態(tài)度，認真思考作業(yè)，仔細閱讀問(wèn)題，把每一個(gè)作業(yè)，練習作為高中入學(xué)考試，不能粗心大意，也不認真學(xué)習。只有這樣，我才能真正為我最初的生活畫(huà)上一個(gè)完美的結局！
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試檢討書(shū)14
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好，非常抱歉我在這次語(yǔ)文考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了69分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我語(yǔ)文考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的'后果��！
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于語(yǔ)文學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在語(yǔ)文學(xué)習上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視語(yǔ)文學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立“語(yǔ)文重要、語(yǔ)文得學(xué)好”的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末語(yǔ)文考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
檢討人：
時(shí)間：
語(yǔ)文考試檢討書(shū)15
尊敬的x老師：
您好！
我此時(shí)此時(shí)看著(zhù)我的語(yǔ)文讓我的眼淚在眼眶里一直在打轉，試卷的右上角醒目的鴨蛋讓我內心的心情如同驚濤駭浪，波濤洶涌，久久不能平復。人生第一次受此恥辱，我實(shí)在不知道如何去面對您，我知道我現在作的任何解釋在您眼里都會(huì )是借口，犯了錯解釋就是掩飾，這點(diǎn)我心里明白，但是我還是想跟您說(shuō)明下情況。我不想我在您那死的不明不白，希望您能耐心的看下去，我知道您現在對我很不待見(jiàn)，您也說(shuō)了，發(fā)生這樣的事在您的教學(xué)也是第一次見(jiàn)，所以您現在連說(shuō)話(huà)都不想跟我說(shuō)，見(jiàn)都不想見(jiàn)我。我只能向您遞交我的這份檢討書(shū)了。
這次的期中考試中，不比以往的期中考試，以往的只是年級之間爭高低，這次卻是跟隔壁一起聯(lián)考，兩個(gè)學(xué)校之間的比拼，這是為學(xué)校爭奪榮譽(yù)為爭光為長(cháng)臉的大好機會(huì )，可我卻搞砸了，而且可以說(shuō)算是竭盡一個(gè)學(xué)生的全力去拉低了整個(gè)班級的平均分，一個(gè)人拉低了全校語(yǔ)文成績(jì)的平均分，因為我的成績(jì)上是個(gè)大大的零，語(yǔ)文成績(jì)都能考零分可能整個(gè)學(xué)校只有我了，創(chuàng )造了學(xué)校的新紀錄，“歷史新高”啊，一般只要寫(xiě)了，再怎么樣也有幾分吧，而且還有作文。
我后來(lái)才知道您這么的生氣，因為我的試卷如果正常算分的話(huà)，保守估計一百二十分的試卷我大概能有個(gè)一百分以上，打零分的原因是我忘了寫(xiě)名字和班級，所以不能算分，就這樣小小的失誤，卻釀成了這么大的錯，明明可以幫助班級為學(xué)校爭奪榮譽(yù)的，最后卻成了拖后腿的那個(gè)，就僅僅因為那簡(jiǎn)單的班級姓名沒(méi)寫(xiě)，您都不想去去質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì )犯這么低級的'錯誤，為什么會(huì )蠢到名字都忘了寫(xiě)，為什么這么去氣您，老師我真不是故意的，我以為這件事會(huì )有挽救的余地，結果閱卷老師卻是絲毫情面都不給，這次的期中考試語(yǔ)文考試是最后一場(chǎng)，我有個(gè)習慣，總是在寫(xiě)完試卷后才去寫(xiě)班級跟名字，結果就是我的筆沒(méi)有墨水了，而這個(gè)時(shí)候剛好鈴聲響起，所有人這個(gè)時(shí)候都要起身離開(kāi)考場(chǎng)了，導致我想向別人借筆都無(wú)計可施，我也很無(wú)奈啊，這件事也怪我沒(méi)有注意到筆芯里墨水的使用情況，也忘了預留時(shí)間出來(lái)檢查試卷，如果有這個(gè)時(shí)間可能就夠我借筆了，所以說(shuō)歸根結底這件事還是怪我自己，但是我就是想告訴您，我這樣的行為不是對您有什么意見(jiàn)，去報復您，我只是簡(jiǎn)單的筆沒(méi)墨水了，特殊突發(fā)情況。
說(shuō)到底還是我處事不夠周全，考慮不夠，老師我錯了，正所謂吃一塹長(cháng)一智，我下次就再也不可能犯這樣的錯誤了，老師，我還小，第一次面對這樣的聯(lián)考，緊張的心情多多少少還是有的，希望您大發(fā)慈悲原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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