科技小作文

關(guān)于科技小作文匯編八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的科技小作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

科技小作文 篇1

　　周末，我和爸爸做了一個(gè)關(guān)于水表面張力的實(shí)驗。

　　我們先用個(gè)瓶蓋作為小船，小船尾部再開(kāi)一個(gè)很小的缺口，往小船尾部涂點(diǎn)圓珠筆油，將小船放到盛有自來(lái)水的臉盆中，圓珠筆油開(kāi)始擴散，小船的尾部出現了黑黑的油跡，油跡面積擴大時(shí)，就推著(zhù)小船在水中前進(jìn)。

　　我想：“咦，為什么有筆油，船就會(huì )自己動(dòng)？”在好奇心的驅使下，我迫不及待地問(wèn)爸爸：“你說(shuō)，為什么小船會(huì )前進(jìn)？”爸爸解釋說(shuō)：“你這傻傻的`腦瓜怎么問(wèn)出了這么關(guān)鍵的問(wèn)題，小船之所以會(huì )往前航行，是因為水的表面張力引起的。圓珠筆油會(huì )使水的表面張力變小，小船前面的水表面張力便把小船拉了過(guò)去，直至圓珠筆油把水的表面張力全破壞了，小船便會(huì )停滯不前，你明白了嗎？”我馬上醒悟原來(lái)是這樣，爸爸的頭腦竟比電腦還聰明……哼哼，一定是查過(guò)資料的！我也要多加努力才行。

　　通過(guò)和爸爸做這個(gè)小實(shí)驗，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我一定要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)道理，了解更多的奧秘，將來(lái)制造出對人們有用的科學(xué)發(fā)明。

科技小作文 篇2

　　在我眼中，我們的小學(xué)是世上最好的小學(xué)，它毗鄰美麗的安師大，坐落在繁華的大工山路上。里面有許多令你驚喜的地方，有栽種著(zhù)綠樹(shù)紅花的小花園、有展示著(zhù)同學(xué)們作品的創(chuàng )意欄、還有樹(shù)立著(zhù)陶行知先生半身雕塑的行知廣場(chǎng)，但最令我難忘的并不是這些，而是學(xué)校里神秘的科技館。

　　它是一座地下科技館，大門(mén)上方有一只兇猛的霸王龍，爪子下方的鐵門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“科技館”三個(gè)字�？吹竭@樣造型獨特的大門(mén)，你是不是也想進(jìn)去一探究竟呢?別急，請隨我來(lái)!

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的臺階拾級而下，仿佛走進(jìn)了一條神秘的隧道，兩側石壁上掛著(zhù)一些動(dòng)、植物的科普知識介紹。來(lái)到科技館的主廳，撲入眼簾的是一棵蔥郁的大樹(shù)，兩旁栽種著(zhù)許多嬌艷的`花朵。大樹(shù)下方有一些栩栩如生的動(dòng)物標本。你瞧，大熊貓正津津有味地啃著(zhù)竹子、小松鼠懶洋洋的躲在樹(shù)洞里，而大猩猩則在一旁無(wú)趣地發(fā)呆……大樹(shù)的左邊是一座小拱橋，橋下的溪水在燈光的照耀下顯得格外清澈。橋旁陳列著(zhù)一些科學(xué)儀器，你若對它有興趣，便可自己動(dòng)手試一試。走出儀器區，穿過(guò)一片“沙漠”，就來(lái)到了生態(tài)模擬區，這里的動(dòng)物標本一個(gè)個(gè)活靈活現，逼真極了!再往里走，你會(huì )看見(jiàn)一座名叫“神奇小屋”的小木屋，走進(jìn)去一看，才發(fā)再這間小屋是傾斜的，但是鐵架上的小鐵球不僅不往下滾，反而升了上去，真有意思。

　　這就是安師大附小的科技館，我愛(ài)它，更愛(ài)我們的小學(xué)。

科技小作文 篇3

　　在我們學(xué)校舉辦的小科技制品展覽會(huì )上，同習們興致勃勃地觀(guān)賞著(zhù)一架簡(jiǎn)易電子琴。這是一架多么精致的電子琴呀！小講解員接通電源以后，滿(mǎn)懷激情地彈起琴，唱起一支歌：“陽(yáng)光照，開(kāi)紅花，我們是小小發(fā)明家。學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)…… ”悠揚的歌聲，使我們回想起科技小能手吳剛同學(xué)幫助我們開(kāi)展科技活動(dòng)的情景。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我和王云來(lái)到吳剛的家，商訊做一架電子琴。我拿出了爸爸給我買(mǎi)的電子試驗盒，王云少書(shū)包里掏出了電池盒和四節電池。我們圍在小桌旁，大家干了起來(lái)。

　　王云一看說(shuō)明書(shū)就咯咯咯地笑了，說(shuō)：“這活簡(jiǎn)單，我來(lái)裝！”可他一看滿(mǎn)桌子零件，又皺起眉頭說(shuō)：“哎呀，零件真多，我可不懂這玩意兒！”滿(mǎn)心的歡喜也一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了。怎么辦呢？我呆呆地望著(zhù)吳剛同學(xué)。只見(jiàn)他仔細看著(zhù)桌上的零件，又瞧瞧圖紙，然后給我們講那些元件名稱(chēng)。那三條腳的'是三極管，那大腦袋的是電容，那細身子的是電阻…… 嘆，吳剛可真靈呀！

　　開(kāi)始組裝了，我拿起電阻，照著(zhù)圖紙裝好了。嘿，一點(diǎn)兒也不難呀！王云眉飛色舞地說(shuō)：“這下咱們可以彈一支歌了，”說(shuō)著(zhù)還做出彈琴的姿勢，逗得我們哈哈大笑，我們飛快地組裝好每個(gè)零件，接通電源，咦，怎么一點(diǎn)兒也不響呢？王云對照說(shuō)明書(shū)檢查線(xiàn)路，沒(méi)問(wèn)題呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)勁地捅，專(zhuān)心看圖紙的吳剛。只見(jiàn)他沉著(zhù)地說(shuō)�！皠e著(zhù)急，遇事動(dòng)腦筋，你們看圖紙上正負極符號了嗎？”經(jīng)他一提醒，我高興地喊起來(lái)：“噢，可能是電容的正負極顛倒了！”吳剛帶著(zhù)我們仔細檢者每條線(xiàn)路，每個(gè)零件。忽然，吳剛指著(zhù)一個(gè)電容說(shuō)：“看，是這個(gè)電容的正負極插錯了位置。我急忙把那個(gè)電容拔出來(lái)，重新接好。當我再接上電源時(shí)，王云同學(xué)情不自禁地叫起來(lái)：“響了，響了！”說(shuō)著(zhù)，他彈起了一支歌，悅耳的琴聲，在屋里回蕩。

　　王云忽閃著(zhù)一雙大眼睛問(wèn)吳剛：“你怎么什么都懂呀？”吳剛喃喃地說(shuō)：“學(xué)唄！”真的，吳剛靈巧的雙手不知做出了多少科技小制品：電動(dòng)小火車(chē)，噴氣小飛機，無(wú)線(xiàn)傳話(huà)器…… 這都靠他勤學(xué)苦練，才成為科技制作的小能手呀！”

科技小作文 篇4

　　7月5日，我通過(guò)了科技小達人的初試，來(lái)到了浙江省科技館南門(mén)第四樓，參加小達人的面試。

　　聽(tīng)說(shuō)有150多個(gè)同學(xué)報名，通過(guò)初試的只有50多位，我——就是其中之一。這50多位同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的精英，實(shí)力不容小覷。

　　面試開(kāi)始了，我是第23號。前面同學(xué)的自我介紹和才藝展示都十分精彩，雖然還沒(méi)輪到我，但我心中十分緊張。

　　呀，輪到我了，我的胸口里就像裝進(jìn)了一頭慌亂的小鹿，“咚、咚、咚”地跳個(gè)不停。雖然心里很緊張，但我還是保持著(zhù)得體的微笑和鎮定的面孔走上了平臺。

　　走到評委老師的面前，我的心都快跳到了嗓子眼兒。在做自我介紹的時(shí)候，我明顯的感到了我顫抖的聲音，我悄悄的看向評委老師，發(fā)現她們一邊點(diǎn)頭，一邊沖我微笑。我這才略微放松了一點(diǎn)。嗯，下面是才藝展示，我展示的是詩(shī)朗誦。朗誦的是徐志摩的《雪花的.快樂(lè )》。嘿！詩(shī)朗誦我最拿手了，我讀的深情并茂，有聲有色，把這首詩(shī)的意境完美地演繹了出來(lái)。這不，評委老師都像我頻頻點(diǎn)頭，還有一個(gè)老師好像都要鼓掌了呢！

　　表演完畢，我向老師們深鞠一躬，走出了會(huì )場(chǎng)。迎接我的是更難的動(dòng)手操作。

　　動(dòng)手操作主要是拼七巧板、解環(huán)和“T”字之謎。雖然七巧板是同學(xué)教我的，其他也沒(méi)解出來(lái)，但我覺(jué)得，只要努力了，就沒(méi)什么好遺憾的了！

科技小作文 篇5

　　8月7日這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽興高采烈地來(lái)到了廈門(mén)農行軟件園支行參加第五季“小小農行人”之科技小達人活動(dòng)，這次我將以農行客戶(hù)經(jīng)理的身份體驗上門(mén)拜訪(fǎng)企業(yè)的工作哦。

　　報到之后，農行工作人員先對我們普及了軟件園的基本情況和農行的'金融服務(wù)內容，讓我們對農行的業(yè)務(wù)知識有了基本的了解。接著(zhù)我們一行人在農行領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，有秩序地往同樣在軟件園園區的農行客戶(hù)企業(yè)——廈門(mén)風(fēng)云科技股份有限公司出發(fā)了！

　　當我們走進(jìn)風(fēng)云科技公司時(shí)，迎面看到的是一個(gè)三角體，里面竟然有閃閃的金元寶，更神奇的是那個(gè)金元寶還會(huì )自己轉圈圈，領(lǐng)隊老師告訴我們這是三維體技術(shù)，真是太有意思了，小小農行人們紛紛發(fā)出感嘆。接著(zhù)我們繼續往前走，風(fēng)云公司的老師帶領(lǐng)我們走到一個(gè)屏幕前，說(shuō)要讓我們體驗一下保齡球，我感覺(jué)很奇怪，難道電視也能打保齡球？只見(jiàn)老師打開(kāi)電視，點(diǎn)了下屏幕進(jìn)行人物選擇后，對準角度，在空中揮揮手，電視里的一個(gè)人物瞬間就把面前的保齡球打倒了，原來(lái)這就是體感保齡球啊。

　　風(fēng)云科技里有很多有趣又新奇的科技產(chǎn)品，讓我們大開(kāi)眼界。我感覺(jué)到最有趣的莫過(guò)于vr（虛擬場(chǎng)景）體驗了，當老師幫我戴上vr眼鏡后，我感覺(jué)我穿越時(shí)空了，一下子就來(lái)到了城市上空，再定睛一瞧，我輕松站到了一個(gè)陽(yáng)臺上，旁邊有一個(gè)搖椅，我想坐上去，可是怎么也抓不��！場(chǎng)景變化很快，一幕幕都是這么地逼真，這場(chǎng)智能家居體驗讓人猶如身臨其境一般。

　　我們還在全景立體影院觀(guān)看了《尋夢(mèng)環(huán)游記》，真實(shí)感受了12道音箱帶給我們美妙的觀(guān)影體驗。最后，農行領(lǐng)隊舉行了科學(xué)冷知識和金融小知識搶答環(huán)節，小小農行人們爭先搶答，氣氛熱烈又緊張，同時(shí)也讓我們學(xué)習到了很多知識，我還認識到了好幾個(gè)好朋友哦。

　　這真是一場(chǎng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的活動(dòng)！讓我意猶未盡，我已經(jīng)開(kāi)始期待第六季“小小農行人”的到來(lái)了。

科技小作文 篇6

　　這一天，有人心中開(kāi)心、快樂(lè );有人心中失望、難過(guò)。這一天，有人心中期望、渴望;有人心中討厭、排斥。這一天，有人心中期待、激動(dòng);有人心中擔心、害怕。這就是一年一度的科技節比賽。

　　很快，比賽的時(shí)間到了。有的人心里很激動(dòng)，有的人心中很擔心，在那個(gè)寬敞的教室中，下課鈴一響，老師就帶我們去了。到達之后我們才知道，因為人很多，座位一點(diǎn)也不夠坐的，后來(lái)的干脆就沒(méi)有座位了，呵呵，我是比較幸運的一個(gè)呢!

　　開(kāi)始了，第一個(gè)游戲比賽項目會(huì )是我的嗎?很期待，可是不是!它是“筷子一把抓”：就是把30根筷子分成個(gè)數相同的3份，然后拿起十根筷子放在手背上，向空中一拋，再伸出手去抓。抓到后數一數，把數量告訴前面記分數的老師，反復3次后到下一位同學(xué)。很快，這個(gè)游戲在“加油”聲中結束了。

　　第二個(gè)科技游戲是“搬運乒乓球”�！把�，是我的項目”，心里一個(gè)小的激動(dòng)。把一根繩子拿起來(lái)套在手上，拿起乒乓球放在球的上面，用兩個(gè)手指夾住繩子到瓶口處，手一松，球落在瓶里，再拿起繩子回到原點(diǎn)繼續。反復5次到下一同學(xué)。在這個(gè)游戲中，我表現的不好，拿到的.是第三名，沒(méi)為班級爭光，我感到很遺憾!

　　第三個(gè)項目是一個(gè)高難度的科技游戲，拿起一個(gè)里面裝滿(mǎn)水的瓶子，把瓶子中的水倒出去一些，再拿起立在水瓶上空，只要3秒鐘不壞，就算成功。我們班的兩個(gè)男生分別拿到了第一、第二名，很厲害的，真為他們高興!

　　這一次的活動(dòng)很好玩，好有兩個(gè)小游戲就結束了，可惜，我們不能繼續看了，感到遺憾吶!

科技小作文 篇7

　　不知怎么的，我愛(ài)上了科技，每天做二到三個(gè)實(shí)驗，愛(ài)看科幻小說(shuō)，更是個(gè)不折不扣的積木迷。

　　那是一次偶然，我同學(xué)到我家中送給了我一個(gè)1萬(wàn)多零件的海盜船積木。這次的零件比樂(lè )高積木的零件小得多，而且更加精致，每周只要到星期天，我都會(huì )按照說(shuō)明書(shū)上的圖拼一個(gè)小時(shí)，沒(méi)過(guò)幾周，我已經(jīng)拼了三千五百多零件了。

　　但是拼積木的路上危險重重：有天，我把積木的說(shuō)明書(shū)給弄丟了，當我發(fā)現說(shuō)明書(shū)丟了后，我肺都給氣炸了，我拿起剛成形的海盜船，往墻上一扔，咚…嘩…積木零件接二連三地落到地上；我這還不解氣，用碎零件拼成怪異的飛機，少了輪子的汽車(chē)，丑丑的笨鳥(niǎo)……

　　事情總會(huì )苦盡甘來(lái)，就在我為沒(méi)有說(shuō)明苦惱的時(shí)候，媽媽讓我收拾房間進(jìn)行大掃除，我在整理書(shū)的時(shí)候驚喜的發(fā)現了我找了很久的說(shuō)明書(shū)，我哼著(zhù)小曲把我用積木拼的怪異的飛機，少了輪子的'汽車(chē)等各種東西小心翼翼的拆掉，一切從頭再來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現通過(guò)我用積木拼其他的東西時(shí)，手變的更加靈巧了，這次我僅僅花了兩天的時(shí)間就大功告成，拼好了帥氣的海盜船。

　　結局最終是輝煌的，看看這船多么雄偉，而頂端的旗子是我們高科技的頂端；一個(gè)復雜而雄偉的船身，是無(wú)數演變的過(guò)程，無(wú)論前面有多么泥濘的路，我都能跨過(guò)去。

　　這就是勇往直前的科技小能手—-李金宸！

科技小作文 篇8

　　五月是我校的科技活動(dòng)月。

　　5月29日，我校在綜合樓舉行了一次科技小實(shí)驗比賽。這次比賽真是奇妙又有趣，令我難以忘懷。那天下午，我們早早地來(lái)到現場(chǎng)，各班按指定的位置坐好。只見(jiàn)實(shí)驗桌擺在正中間，我想：這次實(shí)驗比賽一定是很有看頭了。比賽開(kāi)始了，我班的代表被安排第一個(gè)出場(chǎng)。只見(jiàn)張為東、馬靖和沙雨潤分別拿著(zhù)一個(gè)燒杯、一個(gè)雞蛋和一瓶白醋出場(chǎng)了。張為東拿著(zhù)話(huà)筒，為大家講解實(shí)驗步驟。馬靖則按照步驟進(jìn)行操作演示：他先把雞蛋放進(jìn)燒杯里，再把白醋倒進(jìn)杯里。最后拿一支玻璃棒不停地攪拌。馬靖端著(zhù)燒杯繞場(chǎng)一圈。在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子爭著(zhù)看，生怕看漏眼。只見(jiàn)雞蛋殼上面出現了一些氣泡，而且氣泡越來(lái)越多。張為東問(wèn)大家：“你們知道為什么產(chǎn)生這樣的現象嗎？”霎時(shí)間，在場(chǎng)的所有同學(xué)都在交頭接耳，議論紛紛，時(shí)不時(shí)有人說(shuō)出一些答案，但都被否定了。會(huì )場(chǎng)沉靜了。主持人張老師問(wèn)：“張為東同學(xué)，你們能說(shuō)出為什么嗎？”只見(jiàn)張為東不慌不忙地說(shuō)：“因為雞蛋殼里含有豐富的鈣，鈣遇到酸產(chǎn)生了化學(xué)反應，產(chǎn)生了一種新的物質(zhì)——二氧化碳。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雞蛋殼里的`鈣會(huì )越來(lái)越少，雞蛋殼也就變軟了�！敝鞒秩擞謫�(wèn)：“雞蛋殼要完全變軟要多長(cháng)時(shí)間？”張為東側著(zhù)腦袋想了想，說(shuō)：“大概要兩個(gè)多時(shí)吧�！敝鞒秩擞哪�地說(shuō)：“那我們慢慢地等待實(shí)驗結果吧�！痹谕瑢W(xué)們熱烈的掌聲中，我們班的同學(xué)完成了小實(shí)驗。接著(zhù)，其它班的代表一個(gè)接一個(gè)上場(chǎng)做小實(shí)驗。他們有的表演“火山爆發(fā)”，有的表演“燒不爛的布”，有的表演“美麗的液體塔”……這些表演真是一個(gè)比一個(gè)精彩。在四周觀(guān)看的同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。他們有的挪開(kāi)凳子，側著(zhù)身子看，有的站起來(lái)看，有的索性站在凳子上面看，個(gè)個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)進(jìn)行實(shí)驗操作同學(xué)，生怕錯過(guò)那精彩的一刻。

　　這次科技小實(shí)驗比賽，不僅讓我知道了一些關(guān)于“密度”、“比重”、“濃度”等知識，而且豐富了我的學(xué)習生活。這真是一次奇妙又有趣的科技小實(shí)驗。

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