- 考試的滋味作文 推薦度：
- 考試的滋味作文 推薦度：
- 考試的滋味作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選考試的滋味作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的考試的滋味作文8篇，希望對大家有所幫助。
考試的滋味作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，數學(xué)老師端著(zhù)一疊厚厚的試卷。哇，是四面卷��！一道道題目，一個(gè)個(gè)空格、括號擠滿(mǎn)了整張試卷：又是考試，又是考試，數學(xué)老師的腦袋里是不是只裝著(zhù)考試兩個(gè)字呢？算了，算了，老師給我們考試是想測驗我們的學(xué)習成績(jì)，我們必須認真地在規定時(shí)間內完成試卷，才能表現出自己優(yōu)秀的一面。
我從筆袋里抽出一支筆，拔開(kāi)筆帽，開(kāi)始答卷，呀，填空題不是很難嘛！區區幾個(gè)空格小兵，怎能難倒我？我揮起武器——筆，“刷刷刷、刷刷刷……”，空格小兵們沒(méi)反抗幾下，就已經(jīng)被我解決了！
迎面而來(lái)的.是選擇題和判斷題，選擇題一個(gè)個(gè)字母兵朝我喊叫：“快來(lái)選我小A吧！”“不不不，別聽(tīng)它的，應該選我小B，才不是質(zhì)數呢！”……到底選哪個(gè)好呢？噢，對了，老師上課講過(guò)，既不是質(zhì)數，也不是合數，我應該選B！
完成了選擇題和判斷題，接下來(lái)是我不擅長(cháng)的計算題，還一定要用簡(jiǎn)便方法計算。完了完了，這是我弱項中的弱項呀！怎么算不通呀？是不是我算錯了？算了，再算一遍吧！又是無(wú)限小數，這道題上輩子跟我有仇嗎？再過(guò)二十分鐘，不管考好了沒(méi)，統統交卷！算了，我還是不要算了！唉！
接下來(lái)登場(chǎng)的是終極大boss——應用題！時(shí)間不多了，我得趕緊開(kāi)戰！第一道題帶著(zhù)武器——方程式，向我調戲：“嘿嘿，敢來(lái)挑戰我嗎？”我敢！我拿起筆，開(kāi)始列式。是這樣算嗎？不可能！那要怎么算呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼看再過(guò)十分鐘就要交卷了，我真是比熱鍋上的螞蟻還要急，還是先繞過(guò)這題，解決下一題吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，該交卷了！考試的滋味可真是又苦又急，這次考試一定會(huì )考砸了，唉，回家該怎么辦呢？……
考試的滋味作文 篇2
朋友，你是否嘗過(guò)失敗的滋味呢？
傳說(shuō)春秋時(shí)期，越王勾踐曾經(jīng)被吳國攻打，失去了國家�？稍酵醪](méi)有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此為教訓，立志雪恥，他在室內懸掛苦膽，出入舔嘗，發(fā)憤圖強[注: 發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。]，最后打敗了吳王�！芭P薪嘗膽[注: 薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。]”這個(gè)故事告訴我們，失敗并不僅僅是一種痛苦，它相反可以告訴我們怎樣去面對失敗，取得成功。
我是一個(gè)13歲，有一點(diǎn)胖胖的男孩，我不太愛(ài)活潑。我在考試方面又過(guò)于自負，總認為自己會(huì )考的不錯。在老師公布分數時(shí)，總又是抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)僥幸的心理。復習時(shí)總是心不在焉[注: 心思不在這里。指思想不集中。]。每次覺(jué)得復習夠了，可是每一次我都沒(méi)有考好。
就像這次的數學(xué)考試吧。120分是試卷的滿(mǎn)分，老師叫我們認真看題，答案寫(xiě)在答題卡上�？荚嚂r(shí)我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，填空選擇題不算難，可是后面的兩道大題卻難住了我，一道題12分��！“離下課只有5分鐘了。沒(méi)寫(xiě)完的抓緊時(shí)間了，實(shí)在寫(xiě)不到的不寫(xiě)了”，老師扯大了嗓門(mén)喊著(zhù)。時(shí)間太緊了，我的.答案還沒(méi)有寫(xiě)在答題卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答題卡上抄。也許是馬虎的緣故，結果把答題卡上的答案多抄了一個(gè)，以至于把后面的答案全部都抄錯了。
考完試，我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，以為能考80分以上�？墒堑诙�，老師來(lái)了首選就是念分數，xxx117分，yyy115分……楊大衛68分！老師用她那嚴肅的表情盯著(zhù)我，我的心一下子跌倒谷底，看著(zhù)試卷上鮮紅的大大的叉，我幾乎快暈了過(guò)去，我太失落了！下課后，幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)我，看著(zhù)我的試卷，大笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)一些貶低我的話(huà)，這要是在平常我早就一拳打過(guò)去了，可是現在我的分數比他們低，我沒(méi)有資本和他們比，我只有忍氣吞聲[注: 忍氣：受了氣不發(fā)作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強忍耐，有話(huà)不敢說(shuō)出來(lái)。]。放學(xué)了，我并沒(méi)有出去玩，而是跑到老師辦公室，聆聽(tīng)老師的教誨。老師對我的考試成績(jì)也十分的不滿(mǎn)，教育我以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，考試時(shí)認真審題，不要犯一些“低等”的錯誤。并且要求我回家后要好好的復習，準備第二次的考試。
到了家，我把試卷給爸爸媽媽看，爸爸看到了那“鮮紅”的試卷時(shí)，頓時(shí)板下了臉，一個(gè)火山似乎就要爆發(fā)了�？墒前职植](méi)有打我，而是耐心的給我分析講解做錯的試題，還有一些人生的道理。晚上，我熬了一個(gè)夜，認真地復習試卷。
第二天中午，老師把我們留下重新補考。試卷不算太難，不一會(huì )就寫(xiě)完并檢查完畢。 下午，老師公布分數，說(shuō)楊大衛115分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奮認真地學(xué)習，才能取得好的成績(jì)。
失敗的滋味固然是苦澀的，但是失敗后面臨著(zhù)的是一個(gè)岔道口，岔道口分成兩條路：一條是失敗后一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。]，垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，它通向徹底失��；一條是失敗后吸取教訓，鼓起勇氣，重新振作，從而通向成功之路。站在岔道口面前，該選擇哪條路走呢？我想大家都會(huì )做出明智的選擇
考試的滋味作文 篇3
考試就如同一道五味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。
在期末復習階段，是苦的。一天有三四張試卷，做完了家里還有幾張試卷，每天睡得晚，感覺(jué)老是睡不飽。但是只有嘗過(guò)了苦，才能?chē)L到甜味。
終于熬到了考試，苦味煙消云散，但是甜味還仍然沒(méi)有出來(lái)迎接我們，而酸寶寶蹦了出來(lái)�？荚嚂r(shí)，緊張和壓迫隨其而來(lái)，滿(mǎn)腦子漿糊，這樣卻更緊張了，就像剛灌入一杯放了二十個(gè)檸檬的果汁，酸中帶苦。遇到會(huì )做的題目，心里瞬間就樂(lè )開(kāi)了花，刷刷幾筆就完成了，下筆如有神助；一旦遇到不會(huì )做的，手會(huì )不自覺(jué)的抓緊，手汗直冒，腦子也像短路了。
可是，考試只有幾個(gè)小時(shí)，等待成績(jì)的'期間才是真正最難忍的。在吃飯的時(shí)候，想著(zhù)成績(jì)好壞；在睡覺(jué)的時(shí)候，擔心自己沒(méi)有考好，睡不著(zhù)；在洗澡的時(shí)候，也想著(zhù)，心里像十五只吊桶打水一樣——七上八下。
終于等到分數出來(lái)了，卻也無(wú)法百分百確�？梢缘玫教鹞�，因為——這是一個(gè)選擇式的問(wèn)題。如果成績(jì)好，那甜味就會(huì )從舌尖，到心里，直沁肺腑。但如果考砸了……后果將不堪設想，非但之前的所有努力毀于一旦，還要挨一頓臭罵。
考試的滋味真是一言難盡��！
考試的滋味作文 篇4
噪音在教室此起彼伏，我不知所措地坐在那個(gè)角落，腦海中一遍又一遍地重復那幾個(gè)數字，像是被人給灌了一杯沒(méi)有放方糖的咖啡，流到心里。那被侵蝕的痛和苦一直無(wú)法消散……
用那雙伸不展的手接過(guò)兩份卷子，在看到政治打破80分取得87分還沒(méi)來(lái)得急露出微笑時(shí)，歷史86分的成績(jì)卻給了我一個(gè)晴天霹靂。腦部的血管隨之加快了跳動(dòng)的速度，額前的頭發(fā)也在不停地顫動(dòng)，耳朵里傳來(lái)陣陣耳鳴，胸口像被塞了一大塊石頭。自己在心中嘲笑著(zhù)：“呵呵！還進(jìn)步呢，我看是‘烤糊’了吧！”是��！這不就是不爭的事實(shí)嗎！
看著(zhù)桌子上的一堆已批閱好的試卷，兩只手不停地在臉上摩挲，冰涼的手指碰到炙熱的面頰，卻沒(méi)有縮回去。只是不停地回憶著(zhù)這幾個(gè)扎心的數字，眼淚始終沒(méi)有找到正確的路徑，而是逆流回到心底，比流到嘴里苦澀得多。終于拿起了筆，隨手從抽屜里摸出一張紙開(kāi)始列豎式�！芭距惫P已落在桌面，而紙上的“724”令我的心懸得像一只沉浮不定的小船。
“那個(gè)，你總分多少？”聽(tīng)到總分這兩個(gè)字，我立刻將手從臉上移開(kāi)，迅速抓起寫(xiě)著(zhù)“罪證”的紙的'一角翻了過(guò)去，故作鎮定地說(shuō)了一句“我…那個(gè)…我還沒(méi)算出來(lái)呢，你呢？”由于心虛，說(shuō)話(huà)的時(shí)候舌頭都打結了�！澳悄隳懿荒軒臀宜阋幌�，我算的兩次相差10分，一個(gè)731，一個(gè)741”“嗯。但是……”她后面都說(shuō)了些什么我一概不知道，只知道她說(shuō)了兩個(gè)數字：731、741。
“嘿，你在想啥呢？”“沒(méi)事，走了會(huì )神，我幫你看一下吧�！毖杆俳舆^(guò)她遞給我的紙，隨手摸來(lái)一根自動(dòng)筆，每算一次，手中的力便增加一分，在這期間都按斷了兩次筆尖。我最不希望出現的還是出現了，741分。她竟比我高了那么多分，看著(zhù)她的微笑，我心里卻苦澀無(wú)比。
我告訴自己要把心中的苦澀與不甘化為無(wú)窮動(dòng)力，用這如咖啡一般的滋味時(shí)刻警示自己，讓我在下一次嘗到蜜的甜。
考試的滋味作文 篇5
又是一次的生地會(huì )考的模擬考，雖然不能決定命運，但是，班級之間的排名次，班里排名次，各科老師的講評，家長(cháng)狂轟濫炸就夠我們受的了。我們或是心悅誠服地總結教訓，或是口是心非地承認不足，或是什么感覺(jué)都沒(méi)有。不管怎么樣，我們還得臨陣磨槍?zhuān)管?chē)也不能不開(kāi)呀！
那天，我機誡地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上，等待監考老師發(fā)卷子時(shí)，這時(shí)，我的大腦一片空白。接過(guò)卷子，我的心里咚咚直跳，頭皮發(fā)麻，感覺(jué)卷子上的字也是跳的。我睜開(kāi)眼睛，全神貫注地看了一遍題，挑著(zhù)做了幾道小題。
漸漸地，我的心神穩定下來(lái)，答題的速度也快了。會(huì )做的題做完了，再挑一些似會(huì )非又弄不準確的題。對于這些題，我會(huì )調動(dòng)自己的全部精力，回憶老師是怎么樣講評類(lèi)似的題型的東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)，然后，再仔細地給難題相面，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)需要耐心，而恰恰心跳再次加速，頭腦有十分不靈活了，我無(wú)計可施，又不甘失敗，于是重新振作，又開(kāi)始審題，柳暗花明，真的把其中一題找出來(lái)了。剎那間，心情萬(wàn)分愉快，真的是美哉善哉。當然，事情不可能總是十全十美，有些小題還是沒(méi)能找到。
時(shí)間飛逝而過(guò)，目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。 ，這時(shí)，我的喉嚨中猶如塞了個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，同學(xué)們在激烈的`探討答案，分數，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的七嘴八舌的議論，一旦成績(jì)公布，那一刻一定又是幾家歡樂(lè )幾家愁。
考試，考試，那滋味，是甜、是苦、是酸、是苦，還是辣？哎，讓人說(shuō)不清。
考試的滋味作文 篇6
“吃”，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。不同的菜式有不同的味道�！八�、甜、苦、辣”幾乎全都被大家嘗盡了。有人喜歡酸，有人喜歡甜，甚至還有人喜歡苦。
可是遇到考試時(shí)我相信大家可能都只喜歡嘗甜的了。拿我來(lái)說(shuō)吧，我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)特別喜歡嘗甜頭的人，也是一個(gè)經(jīng)不起考驗的人。事情往往不如人意，我可是“酸、甜、苦、辣”全都嘗過(guò)了。
甜。語(yǔ)文一直都是我的拿手好戲，每次考試我都是穩操勝券。這不，現在我考語(yǔ)文都考上癮了，因為，每次考過(guò)后，我都會(huì )得到老師的表?yè)P和獎勵。每次拿到獎勵，我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
酸。我不得不承認自己是一個(gè)馬虎蛋，從我的`數學(xué)、英語(yǔ)科的試卷就可以看出了，要么說(shuō)是看錯符號進(jìn)錯位，要么就是看錯字母寫(xiě)錯標點(diǎn)，每當看到我遍地開(kāi)花的卷子時(shí)，本來(lái)可以考95分以上的，卻常常因為馬虎老在80分左右徘徊！看到這些，我心里像吃了醋一樣酸溜溜的。
又苦又辣。上三年級時(shí)，我的數學(xué)還可以，可每次試卷中簡(jiǎn)單的計算經(jīng)常拉低我的分數。盡管知道考完試要一遍一遍地檢查，但我總是靜不下這份心來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)的好一分耕耘一分收獲�？上攵业氖斋@有多少了，看到了這樣的卷子，我的心里面當然不好受，像吃了黃連一樣，有苦說(shuō)不出。每次考完試，媽媽都會(huì )說(shuō)我一頓，我只能低著(zhù)頭，臉上火辣辣的，內心十分羞愧。
考試的滋味，有不同的感受；不同的味道，有不同的磨練。但愿自己再細心一些，在耐心一些，考試的時(shí)候盡量避免犯一些不必要的錯誤。
考試的滋味作文 篇7
我芳齡11，可久經(jīng)考場(chǎng)，雖說(shuō)成敗各半，卻深知失敗乃成功之母。每次都從容應戰，漸漸覺(jué)得考試這個(gè)玩意兒，酸甜苦辣俱全。
酸的感覺(jué)
考試考砸了，粗心的我只得了個(gè)80多分，老師說(shuō)：“90分以下的同學(xué)把試卷重做一遍，家長(cháng)簽字！”“耶！”90分以上的同學(xué)歡呼起來(lái)，我們這群倒霉的學(xué)生愁眉苦臉。望著(zhù)他們那得意的`笑，我的嘴里好像嚼著(zhù)個(gè)酸杏，只能將難受深深地埋在心底。
甜的享受
試卷發(fā)下來(lái)了，瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，幾乎所有的內容我都會(huì )。要不是監考老師在場(chǎng)，我真想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。成績(jì)出來(lái)了，看著(zhù)那讓人激動(dòng)的分數，心里真是吃了蜜似的，那可真是飛一般的感覺(jué)。
苦的滋味
臨近期末的那段日子是最苦的了。白天，為繁重的功課忙昏了頭，而那些副課卻幾乎都“提前下崗”了，上的課差不多只有三門(mén)：語(yǔ)、數、英；晚上，挑燈夜戰，看著(zhù)那堆成小山的作業(yè)，不禁發(fā)出“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”的感嘆！
辣的體會(huì )
考試遇上難題了，想了半天都無(wú)從下手，看著(zhù)別人都陸續交卷了，而我卻在這兒冥思苦想。哎呀，怎么辦？我不管三七二十一，隨便寫(xiě)個(gè)答案，交卷！放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)追了上來(lái)，問(wèn)我：“最后一道題你做出來(lái)了嗎？”我搖搖頭�！鞍�？你沒(méi)呀，我會(huì )做，告訴你吧……”聽(tīng)她一講，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，我懊悔極了，真恨不得把試卷拿回來(lái)，改一改那個(gè)錯誤答案。
酸甜苦辣的考試，伴著(zhù)我漸漸長(cháng)大，漸漸成熟。
考試的滋味作文 篇8
“叮咚，叮咚”上課鈴又響了，我們慌忙坐到了位子上，唉，又要考試了。最近，老師們也不知道著(zhù)了什么“魔”了，離期末考試遠著(zhù)呢！老師就開(kāi)始了考試教育，題海戰術(shù)，這不前兩節課，剛結束了語(yǔ)文老師的“玩命狂考”，數學(xué)老師就來(lái)湊熱鬧，好不容易到了PLAY時(shí)間，英語(yǔ)老師也來(lái)參1腳！唉，只好等到第N次試考完了，再想1想沙包、電腦和游戲機吧！
考場(chǎng)上，死1般的靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，“這張卷子是誰(shuí)出的，怎么這么難��！”我聽(tīng)到了同桌小聲的抱怨聲，卷子1發(fā)下來(lái)，我們全都1個(gè)表情，苦，比吃了最苦的雙黃連還苦，不知這場(chǎng)風(fēng)波要何時(shí)才能過(guò)去。
考完試，試卷批出來(lái)了，“嘭，嘭”我仿佛聽(tīng)到了4106顆心臟同時(shí)跳動(dòng)發(fā)出的.聲音，只覺(jué)得我的身體好像不屬于我了，頭發(fā)麻，臉發(fā)燙，手冰涼，“萬(wàn)歲”同桌歡呼道。只見(jiàn)我眼前飄下1張白紙，不，是卷子，上面批著(zhù)鮮紅的數字100，“萬(wàn)歲”我也高聲大呼，“這個(gè)月的肯德基有著(zhù)落了”。我1下子從木納中蘇醒過(guò)來(lái)。
唉，考試就是這樣，有喜有憂(yōu)，讓我神經(jīng)時(shí)而繃緊時(shí)而放松，考試就是這樣，有酸有甜有苦有辣，百味交織。
【考試的滋味作文】相關(guān)文章：
考試的滋味作文08-20
考試滋味作文08-21
考試的滋味作文12篇08-21
考試的滋味作文500字05-12
【精選】考試的滋味作文八篇12-25
考試的滋味作文3篇08-27
【精選】考試的滋味作文3篇09-10
考試的滋味作文五篇09-09
精選考試的滋味作文四篇09-11
精選考試的滋味作文40篇06-08