我想對你說(shuō)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我想對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
我想對你說(shuō)作文1
我是一條魚(yú)，一條整天穿梭在高樓大廈之間的魚(yú)，離開(kāi)了鮮涼的海水，我感覺(jué)我的呼吸被扼殺。我有眼淚，但我不愿別人看到我的脆弱，我只會(huì )躲在光鮮亮麗的面具后，獨自承受著(zhù)眼淚的重量�！}記
記得六年級的時(shí)候，你用你的努力和汗水贏(yíng)得了掌聲和成績(jì)，甚至至今仍清楚地記得老師對你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“你，周玉潔，是同學(xué)中的佼佼者�！睙o(wú)奈的小升初考試，由于你日益膨脹的驕傲，從第一滑到了第七。
剛開(kāi)始，你也開(kāi)始檢討自己，關(guān)注你的親屬們也安慰你，只不過(guò)一次考試失敗了，又能證明什么呢，下次再努力嘛。你好開(kāi)心，有這么多人站在身后幫助你，鼓勵你。于是你整理好心情，重新出發(fā)。不久，便迎來(lái)了初一的第一次考試，你滿(mǎn)懷信心，無(wú)奈還是失敗了。作文偏題了啊，幾十分嘩啦啦就沒(méi)了。一次失敗可以原諒，兩次又可以證明什么呢？
同學(xué)們開(kāi)始質(zhì)疑你的成績(jì)，也開(kāi)始流傳一些“他以前都是抄的，才考那么好”的話(huà)。那些親屬們，甚至你父母也不再關(guān)心你的成績(jì)了。啊，多么嘲諷啊，那些輝煌的成績(jì)，那些你曾引以為傲的成績(jì)啊，如今卻成了你“恥辱”的過(guò)去。于是，你像一只泄氣的皮球，從此一蹶不振。
周玉潔啊，我想對你說(shuō)你要堅強，要做得更好來(lái)證明自己�？上懵�(tīng)不到！
你開(kāi)始偽裝著(zhù)“成熟”了。你的作文一改細膩柔情的'筆觸，全是些負面的東西，比如對親情的不屑。上課開(kāi)始不舉手發(fā)言，作業(yè)開(kāi)始敷衍了事。起初，王老師會(huì )關(guān)心且小心地問(wèn)：“周玉潔，你家庭是不是破裂了？”
初二，換了新環(huán)境，你又一改以往“高冷”的性格，成了一幅“嬉皮笑臉”的德性。
你會(huì )不分場(chǎng)合，不分對象地開(kāi)玩笑，因此同學(xué)們對你的褒貶開(kāi)始不一。你會(huì )在課上故意不聽(tīng)講，發(fā)呆，打瞌睡，甚至看小說(shuō)。不分上下課，你總是埋著(zhù)頭，眼皮都不抬一下。于是，初二的第一次考試，你到了第十五名。
周玉潔啊，我想對你說(shuō)你不可以這樣渾渾噩噩地過(guò)日子啊，你曾經(jīng)的志向和抱負呢？不過(guò)，這次你聽(tīng)到了。
你開(kāi)始努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，于是初二下學(xué)期，你考到了第二第一第五。
周玉潔啊，我想對你說(shuō)你多棒��！但是你不可以驕傲知道嗎？你不要管別人說(shuō)什么，你只要做你自己就好了，知道嗎？
我是一粒種子，本生長(cháng)在水土肥沃的江南，可有一天，調皮的風(fēng)兒卻將我帶到了戈壁灘，但是我不會(huì )放棄生的希望，我要生根，我要努力發(fā)芽，然后開(kāi)出絢麗的花�！笥�
我想對你說(shuō)作文2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，感謝您一直以來(lái)對我的照顧、關(guān)心和教育。您對我的愛(ài)像織不完的錦緞那么美，那么多；像一首永恒流傳的贊歌慷慨激昂；像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，在我心中勝過(guò)千萬(wàn)媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽?zhuān)�記得那次期中考試嗎？我在那次考試中沒(méi)有考好，我以為您會(huì )嚴厲地批評我，狠狠地罵我一頓，但我沒(méi)想到您并沒(méi)有那么做，而是鼓勵我：“一次成績(jì)不代表什么，只要你努力學(xué)習，好好復習，就能考出好成績(jì)，相反，如果你因為一次成績(jì)考得好，而得意忘形，沒(méi)有調整好心態(tài)，成績(jì)就會(huì )一落千丈”您拍拍我的肩膀，還在一旁幫我分析錯題，您還對我說(shuō)：“這里有些題目你還是懂得，只是你粗心才出了錯，只要你改掉粗心大意這個(gè)毛病，下次一定能考好！”您告訴我許多道理，讓我明白了很多，知道了很多，讓我重新振作了精神，有了堅定的信念，能成功的信心。您說(shuō)的話(huà)都深深地刻在了我的'心上。媽媽?zhuān)俏覍W(xué)習、成長(cháng)道路上那束明亮的光芒，指引我走向成功。
在學(xué)習中，您努力地教導我。在生活中，您細心地呵護我。我睡覺(jué)喜歡踢被子，每天夜里，您總是不厭其煩地為我一次次掖緊踢掉的被子。那一個(gè)寒冷的夜晚，我突然生病了，您發(fā)現后，趕忙從床上坐起身來(lái)，摸著(zhù)我的額頭說(shuō)道：“哎呀，頭怎么這么燙��！來(lái)，快來(lái)量一下溫度”您已不顧寒冷，拿來(lái)溫度計，給我測量體溫，在等待過(guò)程中，您一直擔心地問(wèn)我：“這是怎么了？頭暈不暈？身體還有力氣嗎？還有哪里不舒服？”您沒(méi)有說(shuō)一句抱怨的話(huà)，不辭辛勞地為我付出當您拿出體溫計看到上面的溫度時(shí)，趕緊幫我穿上衣服，騎上電瓶車(chē)爭分奪秒地帶我去醫院看病，那晚的風(fēng)非常寒冷，呼呼地吹到您的臉上，您頓時(shí)全身發(fā)冷，而為了坐在后面的我不受到狂風(fēng)刺骨的寒冷，您便擋在我前面，受盡了寒風(fēng)，這讓我無(wú)比感動(dòng)和愧疚，擔心媽媽您因為我而感冒了。馬路上，行人、車(chē)輛寥寥無(wú)幾，只有媽媽那偉大而堅強的背影看病時(shí)，您坐在我身旁，擔憂(yōu)地詢(xún)問(wèn)我的病情，心疼地望著(zhù)我，好像生病的是您一樣�？赐瓴�，拿到藥，回家后，您先沖了一包湯藥，然后端著(zhù)碗小心翼翼地喂我喝。我吃了藥便睡了第二天清晨，當我醒來(lái)，一睜開(kāi)眼，就看到您坐在我身邊，用手輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭：“醒啦！身體好點(diǎn)了沒(méi)？”之后您按時(shí)給我吃藥，我很快就康復了。媽媽?zhuān)悄恢笔刈o在我的身邊，為我遮風(fēng)擋雨，還處處為我著(zhù)想。
媽媽?zhuān)悄敲葱量�、勞累，卻還要為我操勞許多，讓我幫助您分擔一些吧！母愛(ài)就像一條大河，它恬靜，泛著(zhù)微微的漣漪；它清澈，可以看見(jiàn)河底的塊塊的卵石；它輕柔，緩緩送我前行，走向成功謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
祝您
身體健康
您的女兒：琳琳
20xx年11月29日
我想對你說(shuō)作文3
小宇哥哥：
你好！收到這封信，你一定覺(jué)得很奇怪吧！我是可兒，你還記得么？
記得那是六年前剛入學(xué)的第一天，我惶恐不安，眼睛里掛著(zhù)淚珠，你看著(zhù)淚眼婆娑的我，背著(zhù)書(shū)包走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“可兒，別哭啊，小學(xué)可好玩了，老師溫和又漂亮，能教會(huì )我們好多知識和游戲呢！我和你做朋友！”聽(tīng)了你的話(huà)，我破涕為笑，高高興興的去報名了。你的出現就像一個(gè)天使，掃除了我心中的恐懼。
“小宇奧數又是年級第一名！”“瞧瞧人家小宇，作文又得了全國二等獎！”
“聽(tīng)說(shuō)小宇的鋼琴過(guò)了八級了”
宇哥哥，那時(shí)的你就是我們小區大人們口中的“別人家的孩子”；是我們望塵莫及的榜樣力量；是我們小區的驕傲。我們小區的孩子就是望著(zhù)你走過(guò)優(yōu)秀的小學(xué)生涯，一路走上市區的重點(diǎn)中學(xué)的。
直到有一天，奶奶對我說(shuō)：“可兒，你今天見(jiàn)著(zhù)小宇了嗎？”“沒(méi)有��！怎么了？”
“他逃學(xué)了，也沒(méi)回家，父母急著(zhù)到處找�！�
“��？”我的腦海中出現一個(gè)大大的問(wèn)號，這是你干的事情嗎？是不是搞錯了��？
我永遠忘不了那一天，刺耳的'警報聲響徹整個(gè)小區，我立刻趴在窗戶(hù)邊向下張望，突然，我瞪大了眼睛，那不是你嗎？！我揉揉雙眼，定睛一看，是你，不會(huì )錯！只見(jiàn)你耷拉著(zhù)腦袋，蠟黃而帥氣的臉上充滿(mǎn)了恐懼，被兩個(gè)警察叔叔帶著(zhù)上了警車(chē)，完全沒(méi)有了學(xué)校主席臺上領(lǐng)獎時(shí)的神韻，大家紛紛議論。
后來(lái)在大家的議論中，我才知道，你上了初中，就迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常半夜起來(lái)偷偷摸摸到書(shū)房打游戲，白天就在課堂上睡覺(jué)，成績(jì)一落千丈，你的父母發(fā)現以后，就把家里的網(wǎng)絡(luò )斷了，他又杜撰請假條給老師，白天偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，當父母發(fā)現以后，怒不可遏，被斷了零花錢(qián)的你，沒(méi)有錢(qián)打游戲，他就學(xué)會(huì )了偷，經(jīng)常趁上網(wǎng)的人不注意，偷拿別人的手機，終于有一天，警察通過(guò)網(wǎng)吧視頻找到了你，就是那一天，你被帶到了派出所。
小區的所有人都為你感到非常惋惜，我感到很疑惑，也很氣憤：《未成年人保護法》里不是有明文規定，不讓未成年人進(jìn)網(wǎng)吧嗎？網(wǎng)吧的老板為什么要容留未你進(jìn)網(wǎng)吧打游戲呢？ 我多想大聲疾呼：“開(kāi)網(wǎng)吧的叔叔阿姨，你們不要賺昧心錢(qián)，不要容留未成年人上網(wǎng)��！”
小宇哥哥，我給你寫(xiě)信，是想真誠地對你說(shuō)，你明知道未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧，為什么要知法犯法呢？不要再打游戲了，做回那個(gè)優(yōu)秀的你吧！
童年的腳印印在校園的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在花壇的馨香中。世界的每一個(gè)角落都會(huì )有我們的影子，小宇哥哥，希望你痛改前非，讓我們再一次看到一個(gè)優(yōu)秀的你！
你的朋友：可兒
我想對你說(shuō)作文4
親愛(ài)的木蘭：
你好！
中華5000年歷史長(cháng)河中，多少巾幗英雄，活躍在戰火紛飛的時(shí)代，馳騁沙場(chǎng)，馬革裹尸。班超，岳飛，英勇驍戰，用刀槍精忠報國；陸游，辛棄疾，一腔熱血，用詩(shī)書(shū)歌頌家園�？墒�，木蘭，在眾英雄之中，你是與眾不同的，因為你是女中豪杰，所以，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，想對你訴說(shuō)……
木蘭，你本應像你那個(gè)時(shí)代的女性一樣，賢惠淑雅，多才多藝，可是，戰爭橫飛而來(lái)，放你在門(mén)后瞥見(jiàn)年邁的父親，拄著(zhù)拐杖，凝視他眼前的戰袍，黑夜里微弱的光照著(zhù)他老人家花白的頭發(fā)，一頭似雪的霜發(fā)顯得格外刺眼，你一定于心不忍，父親在高大的戰袍前，昔日的身軀被歲月漸漸壓彎，再也承受不住戰袍的重量，從那時(shí)起，你是不是就已經(jīng)下定決心要代替父親出征，助他完成報效祖國的宏愿了？
木蘭，當你眼看著(zhù)出征的日子越來(lái)越近，你是否越來(lái)越憂(yōu)愁？你為此沒(méi)心思織布，你是否也同李清照一樣，“黃昏疏雨濕秋千”，那秋千本是飽含少女的馥郁馨香，可雨濕了秋千，也讓人失去了蕩秋千的興致，少女惆悵，盡撒落在蒙蒙煙雨中。李清照那只是少女懵懂。而你卻是滿(mǎn)腹心事，你與她有同樣的心情，但愁得事情卻大不相同。替父從軍，這是一般女子所做不到的'，可你卻做到了，還做得非同尋常。
木蘭，戰場(chǎng)上烽火連天，危機重重。你可曾懼怕過(guò)？我想，你是不會(huì )的，國難當頭，巾幗不讓須眉，山河破碎，必須有人修補，為國而死。怎敢憐惜自身？你應早已拋除雜念，一心奔赴戰事。不管接下來(lái)迎接你的是刀槍?zhuān)撬劳�，你都不曾在意。任鮮血飛濺在自己面前，你的眼眸是明亮的，你的心永遠裝著(zhù)家園。雖然戰爭后的沙場(chǎng)慘不忍睹，戰士們的尸體遍布四方，雖然自己軍中的同伴個(gè)個(gè)為國捐驅?zhuān)斈銓倮钠鞄�，立在他們面前，他們在黃泉之下也會(huì )對你說(shuō)：
“呀，木蘭老弟，仗終于打完了！”
“謝謝你木蘭將軍，我們死也能瞑目了……”
木蘭，如果時(shí)隔多年，你再憶起這場(chǎng)戰爭，你有何收獲？你是領(lǐng)略到了“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的邊塞美景，還是感悟到了“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的壯士豪情？我想，只有你自己知道答案。
“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”，是呀，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？她們也有以身許國的決心，她們也有敢作敢為的魄力。木蘭，你是好樣的！
木蘭，你可能永遠不會(huì )知道，在幾千年以后，人們會(huì )歌頌你的偉大事跡。而我，會(huì )在這封信中抒發(fā)我對你的欽佩之情……
一個(gè)崇敬你的現代女孩：李語(yǔ)馨
20xx年4月19日
我想對你說(shuō)作文5
媽媽?zhuān)覐男〉酱�，不知道犯了多少錯。你每次都會(huì )批評和教育我。你們大多數人是對的，但我只是不想接受它，因為你當時(shí)批評我，因為你總是用強硬的語(yǔ)氣，砸了你的頭蒙著(zhù)臉，無(wú)可爭辯。這讓我感到壓抑，感到非常不舒服。我一直想告訴你我當時(shí)的感受，但我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。今天我要趁這個(gè)機會(huì )寫(xiě)一篇文章，告訴你我的心理話(huà)！
我記得有一天，你和爸爸有事要出去。我和弟弟在家，我在寫(xiě)作文，弟弟在玩玩具。你一出去，我們就歡呼雀躍，好像我們被解放了。我們把房子翻了個(gè)底朝天，把好吃的都拿出來(lái)，邊吃邊看電視，把寫(xiě)作工作丟在了天上。突然，門(mén)鈴響了，一群朋友叫我下樓玩。正要出門(mén)，想去，還有作文要寫(xiě)，無(wú)奈的關(guān)掉電視，開(kāi)始寫(xiě)。不過(guò)，聽(tīng)窗外的小伙伴們說(shuō)話(huà)還是很開(kāi)心的。那些笑話(huà)和笑話(huà)我寫(xiě)不出來(lái)，為了下去玩，我強迫自己鎖起來(lái)，但我的心已經(jīng)飛出去了。我隨機寫(xiě)了一篇文章。我真的準備下樓了。你回來(lái)了，就要欣賞我的杰作，你看著(zhù)它，臉色越來(lái)越重，看完后，你大聲說(shuō)：“你邊寫(xiě)邊做什么？邊寫(xiě)邊玩？看你的`杰作，垃圾！改寫(xiě)！”我一聽(tīng)，心涼如雨。雖然我知道自己寫(xiě)得不好是不對的，但是聽(tīng)了你的斥責，我一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)！
媽媽?zhuān)乙郧板e的時(shí)候，你給我講個(gè)故事。我一聽(tīng)就知道我錯在哪里了。有時(shí)你會(huì )給我寫(xiě)一張便條，告訴我正確的方法。記得三年級的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，發(fā)現家里沒(méi)人，就開(kāi)始看電視。直到哥哥回來(lái)，我才開(kāi)始做功課，邊寫(xiě)邊聊。結果，我在那天11點(diǎn)以后完成了我的作業(yè)。從你嚴肅的表情，我猜你一定很生氣，所以我乖乖的上床睡覺(jué)，你在燈下坐了不知道多久，寫(xiě)了一封信告訴我：做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志，不要三心二意，從小培養自制力的習慣，自己的事情自己做，等等。第二天我讀了它，感到非常慚愧。這封信的內容至今仍深深印在我的腦海中。
媽媽?zhuān)愀嬖V了我這樣的理由事件：從前，有人養了一只小狗。他聽(tīng)說(shuō)吃魚(yú)肝油對小狗有好處，于是買(mǎi)了一桶。狗每次都拼命掙扎，再一次，小狗終于掙脫了，吐了魚(yú)肝油。然而，過(guò)了一會(huì )兒，小狗又津津有味地舔了舔地上的魚(yú)肝油。原來(lái)，小狗不喜歡吃，而是被逼吃的樣子。媽媽?zhuān)」肥沁@樣，孩子也是這樣。知識不應該是壓倒性的。你得慢慢來(lái)。媽媽?zhuān)绻隳芗m正你對我居高臨下的態(tài)度，就對我溫柔點(diǎn)。我會(huì )更愛(ài)你！
我想對你說(shuō)作文6
老師我想對你說(shuō)：每個(gè)班都會(huì )有幾個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)，可是老師的眼光卻不一樣，有的老師是想幫學(xué)習不好的同學(xué)提高學(xué)習，有的老師卻是不管，請問(wèn)您不管學(xué)習不好的同學(xué)你是增么想的，或許是想的反正也學(xué)習差也不用管了最后就讓他走就行了，是么？到了初中你知道同學(xué)們增么看的我們么？我們學(xué)習不好沒(méi)有老師的錯么？在小學(xué)，老師根本不管學(xué)習不好的同學(xué)，到了初中成績(jì)差了初中老師也就不想管了，我們到底犯了什么錯，就是一個(gè)學(xué)習差么，你們全不管，我們是真的學(xué)不會(huì )么？那就錯了，學(xué)習好我決的是應該有10%的鼓勵，80%的努力和10%的幫助，可是我們上小學(xué)的時(shí)候上課從不叫我們回答問(wèn)題，我們也不想回答那樣增么有鼓勵呢？老師也不給我們看作業(yè)，所以才養成了不交作業(yè)的毛病，因為學(xué)習差所以在小學(xué)沒(méi)有一個(gè)學(xué)習好的朋友，所以有不會(huì )的題也不敢問(wèn)老師，又沒(méi)有朋友交我們增么能會(huì )？幫助也沒(méi)有，老師您說(shuō)能不能學(xué)好，而在小學(xué)的成績(jì)又讓初中老師有了一種學(xué)不會(huì )的錯覺(jué)，那是為什么呢？也許小學(xué)的悲劇又要重演，老師啊請你們看學(xué)習不好的.同學(xué)的時(shí)候不要光看學(xué)習，也要看看他們的優(yōu)點(diǎn)好么，謝謝你！
“同學(xué)”我對你說(shuō)：班上總有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習不好，可是卻有許多人不尊敬他們，還有好多人瞧不起他們，為什么呢？難道我們有錯么？我還記得老師說(shuō)的一句話(huà)，我希望這個(gè)班是一個(gè)團結的班級體，我希望這個(gè)班的同學(xué)都是以一家人來(lái)看的�？墒撬麄儏s接受不了我們，你們子以為學(xué)習好就看不起我們，可是我們也許能追上你們啊，我有一個(gè)學(xué)習不好的朋友，他說(shuō)的一句話(huà)最感動(dòng)我了，那句話(huà)就是請尊重每一個(gè)班委，尊重身邊的每一個(gè)同學(xué)，更要尊重一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)，因為他們需要老師的鼓勵和同學(xué)的幫助，誰(shuí)聽(tīng)了這句話(huà)不感動(dòng)呢？是啊一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)怎能心情好？我在小學(xué)有個(gè)朋友他即沒(méi)有老師的鼓勵，沒(méi)有同學(xué)的幫助而且也沒(méi)有朋友的友誼，他在小學(xué)幾乎沒(méi)有一次真心的笑過(guò)，他不能讓老師分擔自己的悲哀又不能讓朋友分擔自己的煩惱，只能自己承受這悲痛的煩惱他能高興么？在加上有的家長(cháng)又對孩子說(shuō)不要跟學(xué)習差的同學(xué)做朋友，還有的同學(xué)也不想和我們做同桌，甚至升旗站隊和我們站在一起就說(shuō)增么和你，班長(cháng)讓同學(xué)教我們不會(huì )的題，他們都說(shuō)我不會(huì )，找別人吧或我交不了他這就是尊敬我們么？要知道我們也是人我們也需要尊敬，友誼，鼓勵啊，請以后都對學(xué)習不好的同學(xué)有一點(diǎn)尊敬好么？請記住我們的悲哀，請不要在讓我們在黑暗中哭泣。
我想對你說(shuō)作文7
爸爸，我想對你說(shuō)，我愛(ài)你！
那是一個(gè)寒冷的冬天。我與媽媽去超市購物回來(lái)后，高燒不止。爸爸擔心極了，額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠。于是，爸爸背著(zhù)極其難受的我，在伸手不見(jiàn)五指的漆黑夜晚，冒著(zhù)嚴寒，將我送去了醫院。
檢查報告出來(lái)了，原來(lái)是得了腮腺炎。我住進(jìn)了當時(shí)很簡(jiǎn)陋的傳染科病房。狹窄的.病房里只有一臺壞掉的電視與骯臟的床。病房里寂靜得令人窒息。那段時(shí)間是我最灰暗的時(shí)光，我的心情到了最低谷。爸爸見(jiàn)我這樣難過(guò)，眉頭鎖得更緊了。
病房的窗口正對著(zhù)一個(gè)雜草堆，雖說(shuō)是雜草堆，但這里綠草如茵，花兒明艷，還不時(shí)有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)逗留，一片生機勃勃的景象。它在我眼中，是一個(gè)美麗的花園。我時(shí)常呆呆地仰望這個(gè)花園，想著(zhù)自己的心事。
當我有一天再次凝望這個(gè)花園時(shí)，奇跡出現了——爸爸竟然出現在了窗外。他時(shí)而將玉米粒放在手心給鳥(niǎo)兒喂食；時(shí)而扮成滑稽的鴕鳥(niǎo)模樣，在花叢間跳躍；時(shí)而扮成老鷹，揮舞著(zhù)胳膊向鳥(niǎo)兒奔去，去追趕那些鳥(niǎo)兒，想與鳥(niǎo)兒嬉戲�？上切B(niǎo)兒十分高貴冷艷。它們可不吃爸爸這一套，見(jiàn)沒(méi)有食物了，就跟爸爸說(shuō)拜拜了。鳥(niǎo)群散開(kāi)了，鳥(niǎo)兒們在白云間打鬧，在藍天中翱翔。爸爸一只手掐著(zhù)腰，一只手指向天空中的鳥(niǎo)兒，裝作很憤怒地說(shuō)：“你們這些不講義氣的家伙，也不配合我一下，剛才的好好白吃啦！”爸爸的動(dòng)作與神情，讓我笑個(gè)不停。
后來(lái)，爸爸見(jiàn)我的病情遲遲不見(jiàn)好轉，便四處找尋偏方。后尋得一偏方，仙人掌搗碎敷于患處，便可醫治此癥。爸爸將整個(gè)小區找遍了，沒(méi)有一戶(hù)人家愿意把仙人掌借給我們。一次姐姐在小院里玩耍時(shí)，意外發(fā)現了一顆干癟蒼青的小仙人球，它連著(zhù)根，散發(fā)著(zhù)濃郁的泥土氣息。爸爸很驚喜，立即拿來(lái)用。
他用小刀把刺一根根除去。雖然去刺看起來(lái)很容易，但實(shí)際做起來(lái)卻異常艱難。爸爸一個(gè)不小心，被亂刺劃傷了，鮮血直流。創(chuàng )可貼貼上后，爸爸不顧媽媽的勸阻，依然堅持除刺。去完刺后，爸爸將光溜溜的仙人球搗碎。因為爸爸用力過(guò)猛，傷口又開(kāi)了。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單包扎后，爸爸繼續搗。仙人球搗爛成泥，爸爸敷在我臉上。爸爸怕弄疼我，輕輕地給我敷上。他一絲不茍地給我換藥，差一分鐘都不行。
仙人球敷過(guò)以后，感覺(jué)好多了。這仙人球中，包含的是爸爸的認真質(zhì)樸，和濃濃的親情濃濃的愛(ài)。爸爸，我想對你說(shuō)，我愛(ài)你！
我想對你說(shuō)作文8
親愛(ài)的小妹你好！
剛開(kāi)學(xué)不久，上學(xué)還適應嗎？有沒(méi)有想我？你已經(jīng)是一個(gè)八年級的初中生了，一定要學(xué)會(huì )自立，也要學(xué)會(huì )堅強。有多久，我沒(méi)有和你好好談?wù)劻�，不是不想和你聊聊，而是因沒(méi)有時(shí)間，我們都在上學(xué)也因我怕和你吵起來(lái)，所以我想以信的形式和你聊聊。
之所以我總會(huì )問(wèn)你一些學(xué)校的事情，不是大姐什么事都有想插手，而且因為大姐是關(guān)心你。我想知道你的事情，不想讓你去面對，令你不開(kāi)心的事。我和你是世界上最親的人。你是個(gè)聰明的孩子，但如果只是聰明不學(xué)習的話(huà)，豈不是白聰明了，我理解你現在是個(gè)正愛(ài)玩兒的時(shí)候。玩兒一定要有時(shí)間，不能一味的去玩，荒廢了學(xué)業(yè)，一定不要“少壯不努力，老大徒傷悲”，好好珍惜現在的大好時(shí)光。加倍努力的去學(xué)習，朝向自己的目標奮斗。
當你放假時(shí)，可以出去和好朋友出去玩玩。但有時(shí)你要考慮一下作業(yè)能否玩回來(lái)時(shí)，寫(xiě)完了，出去玩玩兒，你也會(huì )放松一下心情。咱家這條件你也知道，與其他家庭狀況不一樣，在這樣貧苦的條件下，大爺和老爸省吃?xún)�用的，不分晝夜的供我們讀書(shū)，我們學(xué)習機會(huì )，真的實(shí)屬不易，一定要在能學(xué)習的時(shí)候認真讀書(shū)，才能對得起，“臉朝黃土，背朝天”的.大爺和爸爸。一定不要把親人們，對我們的期望變成失望。我知道，老妹你是個(gè)懂事的孩子。在放假時(shí)候你也會(huì )幫我做這做那的，我承認有時(shí)脾氣不好，總會(huì )向你發(fā)火，不管是不是大姐的錯，都要和你說(shuō)聲對不起。在以后的日子中，我會(huì )好好的和你講話(huà)。也要謝謝老妹兒，一直包容這么不好的姐姐。
姐妹倆就是這樣，從來(lái)都沒(méi)有隔夜的仇，上一秒吵鬧，下一秒和好，這就是姐妹。這一學(xué)期大姐有可能不會(huì )，像以前那樣去看你。有空時(shí)我一定會(huì )看你，最近我學(xué)習時(shí)間挺緊的。放假時(shí)想去哪玩，一定告訴我或家人哦！貳零壹柒年了，你又長(cháng)一歲了，別再家人為你擔心。我特別羨慕你不忙不慌的樣子，做什么事都是那么的冷靜。大姐盡量，每個(gè)月給你買(mǎi)一些東西，請你有時(shí)不要對大姐有一些敵意好嗎？我為你所做的一切的一切，都只是因為我愛(ài)你。
放假時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，幫家里人做一些力所能及的事情，不需要你想錢(qián)的事情，也不需要你在家做更多的事情，只需要你好好學(xué)習，不辜負家人對你的期望，千萬(wàn)別有許多壓力，凡事只要努力去做即可，不要讓自己有所遺憾。我給你寫(xiě)，這封信的目的，無(wú)非是讓你好好學(xué)習，是不是覺(jué)得大姐又在嘮叨呢，哈哈，現在我這兒就可以了。去寫(xiě)作業(yè)了，記住大姐信中所寫(xiě)的話(huà)。
——老姐
我想對你說(shuō)作文9
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，請原諒我過(guò)去的不懂事，請接受我笨拙的話(huà)語(yǔ)，話(huà)雖簡(jiǎn)單卻是我第一次向您表達愛(ài)意。
拾起記憶的碎片，往事漸漸浮現。這其中包含太多太多的關(guān)切的愛(ài)戀，而我卻從未表達過(guò)感恩之情。如今憶起，不覺(jué)后悔萬(wàn)分。
小時(shí)候，愛(ài)玩的我總是到處瘋跑，恨不得所有地方都印下我的足跡。我記得那次，我出去玩卻沒(méi)對你說(shuō)去哪，快快樂(lè )樂(lè )地出去，一玩便忘記時(shí)間。在小朋友家待著(zhù)直到看到外面已是夜幕垂下，才知道回家。然后，玩得盡興的我在一個(gè)拐彎處遇見(jiàn)了你。微弱的燈光映在你的臉上，我看到你滿(mǎn)臉焦急。紅紅的眼眶邊，還有殘留的淚滴。你看到我眼眸中的緊張少了幾分，但上來(lái)就是一陣責備：“你去哪兒了？這么晚都不知道回家！”幼時(shí)的我并不懂得這責備后的關(guān)心，當時(shí)只是覺(jué)得委屈，哇的.一聲便哭了出來(lái)。然后，快步跑回家去，只留你在后面焦急地追上來(lái)——這便是母親呀！
如今再憶起，倍感愧疚。年幼的我并不懂你的真心，只留給你焦急與等待。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：對不起，請原諒我的幼稚，請原諒我無(wú)法讀出你的愛(ài)意。
上了初中以后，心的窗戶(hù)便更加緊閉，雖懂了這份心，卻不知如何表達，不知如何向你說(shuō)出我的心意。在離中考僅有九天的模擬考中，我考得異常槽糕。面對即將進(jìn)入人生第一個(gè)岔路口前的挫折，我顯得格外低落與失望。默默地坐在書(shū)桌前，看著(zhù)這些刻滿(mǎn)我?jiàn)^斗心血的書(shū)，我竟有一絲放棄之意。這時(shí)，你悄悄的打開(kāi)房門(mén)，靜靜地把一杯熱牛奶放在桌上，看著(zhù)我這般頹廢的樣子，許久，對我說(shuō)：“別想太多，九天之后盡力考就行�！比缓�，你又小心地關(guān)上門(mén)離去。聽(tīng)著(zhù)這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，萬(wàn)般情感想要傾瀉而出，有無(wú)措，又難過(guò)，還有感動(dòng)�？墒�，話(huà)到嘴邊，卻不知如何說(shuō)出。涌動(dòng)的心緒卻也終于平靜。我想對你說(shuō)我會(huì )好好考的！但是，我卻沒(méi)有吐露心聲。牛奶的醇香溢滿(mǎn)了整個(gè)房間，濃濃的愛(ài)意充溢了我的心房。
當時(shí)的感動(dòng)還是無(wú)法化為話(huà)語(yǔ)，如今想來(lái)十分遺憾。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，謝謝你，請接受我這遲來(lái)的謝意。
前兩日下雨降溫，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)：“媽?zhuān)炖�，你多穿點(diǎn)衣服別凍著(zhù)�！彪娫�(huà)那邊的媽媽分明有片刻停頓，接著(zhù)便對我說(shuō)：“我沒(méi)事，你在學(xué)校多穿點(diǎn)�！标P(guān)切的話(huà)語(yǔ)中分明帶著(zhù)欣喜。我忽然紅了眼眶，如此簡(jiǎn)單的話(huà)就能讓世上最?lèi)?ài)我的人感到欣喜，而我原來(lái)卻從未發(fā)現。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，請原諒請我過(guò)去的叛逆，請原諒我從未向您表達過(guò)只字片語(yǔ)，愿這遲來(lái)的問(wèn)候能讓您感受到我對您的感恩與愛(ài)意，謝謝媽媽?zhuān)?/p>
我想對你說(shuō)作文10
父愛(ài)，它沒(méi)有友誼那樣易碎，沒(méi)有愛(ài)情那樣炙熱。它像一杯清茶，散發(fā)出淡淡的香氣，彌留心間。
——題記
兒時(shí)，我最美好的回憶就是晚上和爸爸、媽媽睡在一個(gè)被窩里，暖暖的、柔柔的，我躺在中間，左手摟摟爸爸，右手抱抱媽媽?zhuān)諝饫飶浡?zhù)幸福的味道。那時(shí)，多么希望時(shí)間能靜止，就我們一家三個(gè)人在一起靜靜的躺著(zhù)，永遠不分開(kāi)。
爸爸是名軍人，隨時(shí)服從部隊的調遣，所以我們一家三口人一直以來(lái)就是過(guò)著(zhù)聚少離多的日子，在別人家看似簡(jiǎn)單的團聚，對我來(lái)說(shuō)一直是內心深處的渴望……
去年五一過(guò)后，我聽(tīng)到爸爸給媽媽說(shuō)這次單位調他去安康的白河縣工作，然后就斷斷續續的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“怎么又要離開(kāi)西安了？還是那么偏遠的地方�！苯又�(zhù)是媽媽的啜泣聲。安康？離西安有多遠？爸爸這次要去多久��？我和媽媽該怎么辦？一切疑惑、一切不舍、一切傷心，都化為一滴滴淚水，在我臉頰肆意流淌。我多么希望聽(tīng)到的是爸爸的一句玩笑話(huà)，但淚水劃過(guò)臉龐的感覺(jué)卻是那么的真。淚是咸的，衣是濕的，心是痛的。
就算我有幾千幾萬(wàn)個(gè)不情愿，還是到了要和爸爸分別的時(shí)候。記得爸爸走的前一天，還是我們一家三口睡在一起，那晚，空氣仿佛也凝重了起來(lái)，大家都不說(shuō)話(huà)，安靜的躺著(zhù)，內心卻都是波濤洶涌，我緊緊的一直摟著(zhù)爸爸，害怕一松手，他就消失不見(jiàn)了。早上我還迷迷糊糊在夢(mèng)里，聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)的聲音，霎時(shí)，心里一下空落落的，唯有把臉深深的埋進(jìn)了被窩，痛痛快快的大哭一場(chǎng)。到了晚上，我給爸爸打了通電話(huà)：“爸爸，你到了嗎？路上走了多久？”“走了六個(gè)小時(shí)，別擔心，一切都好�！绷鶄�(gè)小時(shí)，那么遠！雖然我對爸爸的思念和依戀是那么強烈，但是600公里的距離卻將我們遠遠的隔開(kāi)了。
現在我已經(jīng)慢慢適應爸爸不在家的日子了，也漸漸理解了他的工作�？粗�(zhù)他和戰友冒著(zhù)生命危險一次次站在抗洪搶險的第一線(xiàn)，想著(zhù)他去地震災區運送救濟物資，見(jiàn)到他資助的'貧困失學(xué)兒童，爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻都用他的行動(dòng)感染著(zhù)我，教育著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
爸爸，女兒現在已經(jīng)長(cháng)大了，我想對您說(shuō)：“女兒最大的幸福就是和你手牽手一起散步；就是躺在你懷中聽(tīng)你講部隊的故事；就是看見(jiàn)你和藹的笑容；就是想永遠和你在一起�！彪m然我們現在分隔兩地，你因為工作的原因也是一、兩個(gè)月才回家一次，但是每天聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，看你買(mǎi)給我的書(shū)，想你講過(guò)的故事，就好似你一直陪在我身邊，從不曾離開(kāi)。你給我的愛(ài)像一杯清茶，散發(fā)著(zhù)淡淡的香，我會(huì )珍惜，讓它留香永遠、永遠。
我想對你說(shuō)作文11
親愛(ài)的湯老師：
您好！當看到這個(gè)作文題時(shí)，我就不由自主地想給您寫(xiě)一封信。因為，我有太多太多的心里話(huà)要對您說(shuō)……
老師，您是否還記得去年，您去南京出差。我特別特別的想念您。下課時(shí)，小朋友們都開(kāi)開(kāi)心心地在操場(chǎng)上玩�？晌覅s趴在桌子上想您，情不自禁地流下了眼淚。老師，對不起，我就是那么的依戀您，就像孩子依戀著(zhù)自己的母親一樣。
湯老師，我還想告訴您深埋在我心中的一個(gè)小秘密。放學(xué)回家，有一段我們是同路。您知道嗎，每天早晨、下午到校的時(shí)候，我多么渴望在我家路口遇到您。每天下樓梯，我都會(huì )停下腳步，站在那個(gè)小小的路口，對您來(lái)的`方向遠遠地眺望。每當我遠遠地看到您的身影時(shí)，我總是興奮地奔跑到您的身邊，開(kāi)心地叫一聲：“湯老師，您好！”
湯老師，您給我們上課總是那么的富有激情，您對待每一位學(xué)生總是那么的有耐心。幾次，都讓我們感動(dòng)得要哭。那次，錢(qián)老師告訴我們，您生病了。我的心里又難過(guò)又著(zhù)急�？墒�，沒(méi)想到，您還是拖著(zhù)疲憊的身子，依然堅持給我們上了課。一到課堂上，您不像個(gè)病人了，精神狀態(tài)還是那么飽滿(mǎn)；聲音還是那么響亮。我知道，您是硬撐著(zhù)的呀！
您對我們的教育總是溫和而有方法的。有一次，您走進(jìn)教室，看到班上吵吵鬧鬧的。您一言不發(fā)，用嚴厲的眼神望著(zhù)我們。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。我看著(zhù)您那雙炯炯有神的眼睛，心想：老師一定生氣了！可沒(méi)想到，您卻輕聲細語(yǔ)地對大家說(shuō)：“一直以來(lái)，我們班的同學(xué)都是很自覺(jué)的。老師希望下次上課鈴響的時(shí)候，大家能很快地做好課前準備，好嗎？”全班同學(xué)都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得前不久，您帶我們去階梯教室看《神奇飛書(shū)》。當時(shí)，同學(xué)們都被吸引住了，連連稱(chēng)好。這時(shí)，您看到了沉思的我，便讓我也說(shuō)幾句。我雖心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，可就是不知如何去表達。于是，我沉默了。但是，您并沒(méi)有批評我，而是對我笑笑。下課時(shí)，您將我叫到了身邊。我很緊張。但，一看到您滿(mǎn)懷期待而又真誠的眼睛時(shí)，我一下就放松了。您笑著(zhù)對我說(shuō)，希望我勇敢一點(diǎn)兒，今后，能主動(dòng)積極地與大家分享學(xué)習的收獲。您說(shuō)，相信我能行！那一刻，我的內心充滿(mǎn)了感激……
“感恩的心，感謝有你……”每當我的耳邊響起這首感人的歌曲時(shí)，我就會(huì )想起您——我最親愛(ài)的湯老師。我覺(jué)得，我很幸運能成為您的學(xué)生！
老師，我愛(ài)您！直到永遠、永遠……
祝您：
健康、快樂(lè )！
我想對你說(shuō)作文12
老師我想對你說(shuō)：
您辛苦了！
轉眼間就讀李偉強職校有一年多時(shí)間，回顧一年來(lái)自己學(xué)習與生活，老師您教會(huì )我很多知識和做人道理，獲益匪淺，老師您是我人生路程旅途的指明燈。
老師我想對你說(shuō)，在您的幫助下我學(xué)會(huì )了承擔責任。
我從小膽小怕事，從小學(xué)到初三我沒(méi)擔任班里任何職務(wù)，自來(lái)到我們學(xué)校，我學(xué)會(huì )了承擔班里的責任和義務(wù)。
如今在班里能獨立大膽開(kāi)展工作，是老師給予我鍛煉機會(huì )，是您耐心細致教導我在班級實(shí)際中開(kāi)展工作的方法與技巧，得到不斷鼓勵和幫助，我漸漸學(xué)會(huì )了獨立，不再是害羞的人，能在全體同學(xué)面前大聲說(shuō)話(huà)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，也能組織同學(xué)完成班里相關(guān)任務(wù)，同學(xué)都說(shuō)我變得開(kāi)朗多了，感謝老師對我的`培育。
老師我想對你說(shuō)：我的成績(jì)有進(jìn)步了。
以前初中時(shí)我的成績(jì)不很好，上課沒(méi)認真聽(tīng)課，成績(jì)在不合格到合格之間徘徊，波動(dòng)很大，但到我們學(xué)校后，我覺(jué)得這里的老師教得很好，沒(méi)有壓力感，課堂上能集中精神聽(tīng)課，比我在初中課堂表現好了很多，加之我能按時(shí)完成各學(xué)科作業(yè)等，學(xué)科的成績(jì)有較大進(jìn)步，參加全國英語(yǔ)作文比賽也獲了獎，也學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識，汽車(chē)對我再也不那么陌生了，知道很多專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)，也能動(dòng)手操作實(shí)習，成績(jì)的進(jìn)步讓我開(kāi)心和高興。
老師，我想對你說(shuō)：謝謝你這一年來(lái)對我的培養和教育，今后我會(huì )更加努力爭取有更大進(jìn)步，請您相信我。
這學(xué)期很榮幸我被推薦為“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”，我知道，我身上存在不少缺點(diǎn)，我會(huì )各方面加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)報答老師、同學(xué)對我的期望，要把學(xué)習成績(jì)提高起來(lái)就必須認真聽(tīng)課，做好課堂的筆記，并按老師的要求去學(xué)習。
做為班團支部副書(shū)記，就要團結班里同學(xué)按學(xué)校要求開(kāi)展各方面工作，盡力把班里各方面做好，為創(chuàng )建良好班風(fēng)盡力。
老師，我想對你說(shuō)：你辛苦了，要注意身體，特別是班主任，您為了把我們班搞好，建設一個(gè)良好的班集體，您真是費了很多心機，忙于教學(xué)，耐心教育，您辛苦了！我和同學(xué)會(huì )很努力地配合您的工作，在這個(gè)教師節里，祝您和所有老師教師節快樂(lè )！
“所有的老師都把學(xué)生看作自己的孩子一樣看待，都想把他們教好，不讓他們學(xué)壞”，這是您班主任在班會(huì )上常說(shuō)的話(huà)，但是，有些同學(xué)就是不管老師的教育，只是做自己喜歡的事，讓你頭疼，您也盡心盡力和這些同學(xué)及其家長(cháng)在溝通、鼓勵，他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步你都給予表?yè)P，多謝您班主任給予他們的關(guān)愛(ài)！言傳身教我們做事要認真負責的態(tài)度。
最后，老師，我想對你說(shuō)：希望你每天都那么快樂(lè )，不再那么擔心，不再那么辛苦，也希望每個(gè)老師注意身體健康。
我想對你說(shuō)作文13
一位女子，歷經(jīng)國破家亡的痛苦；飽嘗顛沛流離，半生孤苦只身的悲涼；遭受再嫁非人、身陷囹圄的折磨。她，該如何活下去？
如果是你，李清照，你會(huì )有著(zhù)愈發(fā)堅韌的意志，你會(huì )將自己從苦難中解放，你會(huì )將眼光放在國家大事上。
你是一位才華橫溢的女子。生于書(shū)香世家，自幼便耳濡目染，有“才女”之稱(chēng)。詩(shī)、文、詞無(wú)一不通的你帶著(zhù)自己的傲氣和驕矜，寫(xiě)下了《詞論》，從南唐的李璟、李煜、馮延巳，到前輩柳永晏殊歐陽(yáng)修，都挨個(gè)兒批評了個(gè)遍，說(shuō)自己的詞是“別是一家，知之甚少”，這樣不拘于流俗的理論，使得你在文學(xué)史上更加另類(lèi)。
你是一位婚姻幸福的女子。白駒過(guò)隙，你度過(guò)了自由而又爛漫的少女時(shí)代。那年你18，他21，“見(jiàn)有人來(lái)，襪鏟金釵溜，和羞走。倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！�，就這樣驚鴻一瞥，你遇見(jiàn)了自己一生的愛(ài)情，遇見(jiàn)了千年之后仍被人傾羨的愛(ài)情。你們之間有“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的故事，有燈前對坐，說(shuō)說(shuō)笑笑，摩挲把玩古玩的浪漫，有“賭書(shū)消得潑茶香”的愜意時(shí)光。這樣的'生活如何不令人艷羨？
你是一位半生坎坷的女子。靖康二年，金兵大舉南侵，似乎就是一瞬間，國不將國，家不復家。然而禍不單行，他終究也是去了�！敖窬鍪忠簧磔p，留我拖泥帶水行”。在這亂世之中，一位弱女子，自保尚且艱難，又如何護得住那大批文物？那些字畫(huà)古玩還是在奔波中慢慢地消失殆盡。文物殆盡的悲痛，流離失所的生活，使你陷入百般傷痛，走投無(wú)路的絕境。孤苦無(wú)依中，你再嫁張汝舟，本以為能找到個(gè)依靠，誰(shuí)發(fā)現他不過(guò)是個(gè)覬覦自己收藏的小人。無(wú)奈中你告發(fā)了他，請求離婚，卻因大宋律法不得不遭受牢獄之災。
你是一位不輸須眉的女子。半生顛沛流離并沒(méi)有讓你意志消沉，反而使你的創(chuàng )作熱情愈發(fā)高漲。你經(jīng)歷過(guò)一段美好的生活，也寫(xiě)下了大量詞風(fēng)清麗柔媚的詞作。一場(chǎng)苦難打破了你內心的平靜，你的詞進(jìn)入了新的境界，上升到了新的高度�！袄弦硬回撝磺Ю�，但愿將相過(guò)淮水�！薄吧斪魅私�，死亦為鬼雄�！薄澳嫌紊杏X(jué)吳江冷，北狩應悲易水寒�！蹦阍谧l責宋室的無(wú)能，在抒發(fā)自己的失望，在表達愛(ài)國的情懷。你與在戰場(chǎng)上殺敵的男兒并沒(méi)有什么不同，只不過(guò)你想要報效國家，拯救蒼生的抱負，都在詩(shī)中。
李清照，這一生你曾天真爛漫、幸福美滿(mǎn)，也曾顛沛流離、孤苦凄涼。但終究能從傷痛中解脫，優(yōu)雅從容，像一朵驕傲的薔薇，在北宋這輛緩緩駛過(guò)的歷史馬車(chē)旁——自顧自美麗。
我想對你說(shuō)作文14
我的媽媽?zhuān)且晃慌ぷ�、充滿(mǎn)智慧的慈愛(ài)的母親。我有一個(gè)和睦的家，我們一家人相親相愛(ài)，互相關(guān)心、尊重，生活在這樣的家庭，我感覺(jué)很幸福。
媽媽在鳳凰街道辦事處工作，比較忙，沒(méi)有寒暑假，加班是常有的事。在工作忙的一段時(shí)間，媽媽常常起早貪黑，深夜，媽媽才得以拖著(zhù)疲倦的身體回家休息。但是，媽媽從沒(méi)有過(guò)一句怨言，沒(méi)有抱怨這樣，指責那樣。相反，媽媽教育我：“逃避和抱怨不能解決問(wèn)題，只會(huì )影響心情，耽誤時(shí)機。不如迎難而上，多一分耕耘，就多一分收獲�！�
媽媽雖然工作忙，對我的學(xué)習、生活也沒(méi)有疏忽過(guò)。我有什么問(wèn)題不懂，媽媽都會(huì )耐心地給我講解。要是我聽(tīng)不懂，媽媽則會(huì )運用一些更貼近生活的例子來(lái)給我答疑解惑。偶爾有和老師意見(jiàn)不一樣的，便叫我向老師請教清楚，回來(lái)還要講給她聽(tīng)才行。媽媽的態(tài)度和精神使我明白了，不管什么事，都不能稀里糊涂，特別是學(xué)習，一定要搞懂學(xué)透才行。
一次不經(jīng)意間，我在幫媽媽做家務(wù)時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)了媽媽的白發(fā)，一根、兩根……數不清啊。不知什么時(shí)候，無(wú)數的白發(fā)悄悄鉆進(jìn)了媽媽原來(lái)那黝黑的秀發(fā)里。頓時(shí)，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，該是我學(xué)著(zhù)拿起家里的接力棒的時(shí)候了。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“我一定好好學(xué)習�！庇谑�，我幼小的'心靈第一次有了一個(gè)小夢(mèng)想——提高成績(jì)！上課時(shí)，每當我想分心，腦海里便浮現出媽媽悉心教導我的畫(huà)面，心里總會(huì )想起媽媽對我的期盼，便在心里告誡自己：不能分心！專(zhuān)心聽(tīng)講。做作業(yè)想聽(tīng)音樂(lè )時(shí)、寫(xiě)作文想抄襲時(shí)……我想到了媽媽的白發(fā)。
放學(xué)回家，看到媽媽忙碌的身影，我毫不猶豫地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫你吧�！蔽冶M量做一些力所能及的事情，媽媽對我的微笑就是最大的鼓勵和肯定，我就干得更起勁。做家務(wù)不僅能體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，使自己更加珍惜勞動(dòng)成果，還能幫媽媽減輕一些勞累，每當這個(gè)時(shí)候，就有一種小大人的驕傲，心里常常跟蘸了蜜一樣甜。
細數著(zhù)密密麻麻的母愛(ài)，我想到了一首詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢尩膼�(ài)雖不起眼，卻很偉大�！叭斯潯笨煲搅�，媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“我一定不辜負您的厚望，努力學(xué)習，成為一個(gè)有用的人，報答您數不盡的恩情！在此，祝您節日快樂(lè )！”
我想對你說(shuō)作文15
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我能體會(huì )到小草生命力旺盛無(wú)比，這讓我理解了這些詩(shī)的真正含義。
很多人看來(lái)，小草很普通，很不起眼。沒(méi)有鮮花的五彩繽紛，芳香撲鼻；也沒(méi)有樹(shù)木的正直偉岸，不折不撓。小草是微不足道的，是渺小的，但在我看來(lái)，似乎并不是這樣。
小草，你是美麗的，純潔的，是最樸實(shí)無(wú)華的，當其他花兒紛紛用上天賜予他們的姿色向人們爭先恐后地展示時(shí)。小草，盡管大口吸吮著(zhù)自然的乳汁，你從不奢求太多，只是一個(gè)人默默為大自然做出回報，映襯出那些花兒的五顏六色。小草，你是大地母親最孝順的一個(gè)孩子，但你卻被人們忽視，被人們無(wú)情踐踏，然而沒(méi)有絲毫的怨言。
雄壯的大樹(shù)傲然挺立在天地間，卑微的小草很少被人注意到，他們一定認為，卑微的小草永遠無(wú)法與這參天大樹(shù)相提并論�？墒�，他們又何曾想過(guò)，當暴風(fēng)暴雨肆虐，當電閃雷鳴橫掃天空之時(shí)，卑做的小草，并未低下頭。而是選擇與大樹(shù)一起坦然面對，難道我們能說(shuō)你是膽小懦弱的嗎？
小草，我要贊美你，你生長(cháng)在石縫間，是那么的獨特。你也許是被人無(wú)意間帶到這里了，也許是被風(fēng)吹到了這里，從此便在這惡劣的地方生根發(fā)芽。然而，你勇敢，堅持的存活下來(lái)，你的生命力是多么的頑強��！你的身軀雖然小，但在一次次磨煉之后，你的脊背總會(huì )挺直的。
你的'經(jīng)歷也正如人生道路上，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，將永遠都不會(huì )成功，只有在一次次的戰勝失敗之后才會(huì )取得成功的果實(shí)，取得品嘗的喜悅，綻放人生最美的光彩。小草，我應該學(xué)習你的沉穩低調，有人贊“出淤泥而不染，濯清漣而不妖″的蓮花，有人憐惜“零落成泥碾作塵，只有香如故”你卻默默無(wú)聞。我需要像你一樣，遇事沉著(zhù)冷靜，不驕不躁，以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待每一件事。
我看著(zhù)你，心里不由地對你產(chǎn)生一種欽師之情，你給予我向上的力量和積極面對生活中挫折的勇氣，我敬佩你這個(gè)頑強的生命。你能在這樣艱難的環(huán)境中努力的活下去，頑強地生長(cháng)。而我們生活在這么幸福的家庭里，還有看不完的書(shū)，我們還有什么理由不積極樂(lè )觀(guān)地面對生活呢？生命只有一次，我們需要好好珍惜，努力活成自己想要的樣子！
假如我是你--一株巖縫下的草，我見(jiàn)到了夢(mèng)想中的陽(yáng)光，也是支撐我實(shí)現夢(mèng)想的信念之光。
【我想對你說(shuō)作文】相關(guān)文章：
我想對你說(shuō)03-01
我想對你說(shuō)作文01-08
我想對你說(shuō)的作文02-06
朋友，我想對你說(shuō)02-21
媽媽我想對你說(shuō)02-26
爸爸我想對你說(shuō)03-02
爸爸，我想對你說(shuō)02-28
媽媽我想對你說(shuō)作文01-06
爸爸我想對你說(shuō)作文01-09