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學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用1
今天中午，我們一家子正在吃著(zhù)香甜可口的飯菜，爸爸吃著(zhù)黃魚(yú)頭，“咔”的一聲，并伴隨著(zhù)爸爸“唉呦！”的一聲叫喊，只見(jiàn)他手捂著(zhù)腮幫子,“呸”的一吐，就看見(jiàn)了一顆黑色的“石子”躺在了爸爸的'手心里，原來(lái)爸爸竟吃出一�！笆印眮�(lái)。我納悶極了，忙問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)伤麄円膊恢�，說(shuō)吃出一�！笆印笔钦，F象，不必放在心上。
我始終感到不滿(mǎn)足，急急忙忙地吃完飯后，就沖進(jìn)自己的房間，立刻查起《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)。最后，終于在“動(dòng)物”這一欄中找著(zhù)了答案。原來(lái)，這小“石子”是黃魚(yú)的耳石。耳石是什么呢？我接著(zhù)往下看：黃魚(yú)耳石，一般只有小指甲那么大，所以黃魚(yú)又叫石首魚(yú)。其次，耳石有聽(tīng)覺(jué)和維持魚(yú)體平衡的作用。而且，人們還可以用耳石來(lái)推算魚(yú)的年齡。
看完后，我非常佩服大自然，因為它創(chuàng )造了萬(wàn)物，并且把萬(wàn)物創(chuàng )造得那么神奇，連黃魚(yú)小小的一塊耳石，也有這么多的用處。真是天下之大，無(wú)處不是學(xué)問(wèn)��！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用2
小老虎有兩個(gè)好朋友小熊和小鹿，去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處，可今年小熊卻變矮了，這是為什么呢？
小鹿說(shuō)：“我們去問(wèn)問(wèn)小兔吧，它可是植物專(zhuān)家��！”
到了小兔家，小兔說(shuō)：“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)�！� 小熊說(shuō)：“我可是每天都洗澡，沒(méi)事兒就曬太陽(yáng)，我想這不是解決問(wèn)題的好辦法�！�
小老虎說(shuō)：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它長(cháng)得多么強壯��！怎么沒(méi)去年高呢？”
小動(dòng)物們都在仔細的思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō)：“這下，我明白了，小兔子今年對向日葵照顧的特別精心，向日葵比去年長(cháng)的'粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(cháng)速度，所以就被向日葵落下了呀�！�
通過(guò)這件事，我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要認真觀(guān)察，就能發(fā)現許多奧秘。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用3
星期天，我在家里搞衛生，爸爸總愛(ài)在煙灰缸里倒些水。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現菊花上的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細一看，蚜蟲(chóng)都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì )這樣呢？難道是因為昨天我往花盆里倒入……
為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書(shū)包又主動(dòng)地去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的菊花上，然后目不轉睛地觀(guān)察蚜蟲(chóng)的`反應。一開(kāi)始，蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么反應，可過(guò)了一會(huì )兒，它們有些煩躁了，開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。我為我的發(fā)現高興得手舞足蹈。
朋友們，如果你家里的花長(cháng)了蚜蟲(chóng)，你可以泡一些煙蒂水噴一噴，保準“藥”到蟲(chóng)死。從這個(gè)意外的發(fā)現讓我們明白，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們用心觀(guān)察，知識就在我們的身邊。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用4
前不久，媽媽在花店里買(mǎi)了幾株含苞待放的百合，說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。
瞧！百合的葉子呈深綠色，花骨朵兒蔫蔫的，干癟癟的，一點(diǎn)也不好看。
第一天，給它施點(diǎn)肥，又澆點(diǎn)水。在水的'滋潤下，花骨朵的尖端顏色慢慢地變淺了，似乎發(fā)“胖”了不少。第二天，尖端顏色又變淺了些，又“胖”了，第三天……
第六天再看，其中一株，含著(zhù)花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧，那雪白的花瓣，紫紅的花蕊，橙黃的花粉，真正美麗極了。有了這盆花，客廳增添了不少的生機。
媽媽看見(jiàn)了，就趁我不注意時(shí)，“咔嚓”一聲，剪掉了那百合的花蕊�？粗�(zhù)剩下的雪白花瓣，心里很是不悅。我開(kāi)始責怪媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阍趺窗鸦ㄈ锛舻袅�？多好看呀！”媽媽告訴我說(shuō)，把花蕊剪掉了，百合的香氣能維持更久。我不信，就去網(wǎng)上查閱了資料：百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(cháng)花期，所以會(huì )保持持久的香氣。
沒(méi)想到，小小的百合花竟有這么大的學(xué)問(wèn)，真是生活處處有科學(xué)！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用5
晚上回到家，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：可口的飯菜是從哪來(lái)的呀？為了找出答案，我來(lái)到了廚房。正巧，奶奶正在做熗白菜�！巴�！”我一驚一乍地叫了起來(lái)，“咱們家才幾口子人吶，怎么放這么多的'菜？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不多，不多，還少了點(diǎn)吶！”聽(tīng)完這話(huà)，我差點(diǎn)暈過(guò)去。不信，肯定不信，這么多還少，誰(shuí)敢信呢！奶奶說(shuō)：“不信，你瞧！”“瞧就瞧！”
只見(jiàn)奶奶把剛才那一大盆菜倒入熱鍋里，用鏟子翻來(lái)翻去。一會(huì )兒，一個(gè)奇異的景象出現在我的眼前：菜越來(lái)越少，最后連二分之一都不到了！我急切地詢(xún)問(wèn)爸爸這是怎么回事？是不是奶奶在變魔術(shù)？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你自己悟一悟就知道了�！弊詈�，我才明白：白菜本來(lái)是立著(zhù)的，這么一炒以后變蔫了，趴下來(lái)了。再加上放了鹽，鹽把菜里的水擠出來(lái)了，所以菜變少了。
原來(lái)，炒菜中也有這么多的道理，真神奇呀！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用6
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只有我們勤于動(dòng)腦、積極思考、勇于實(shí)踐，才能把知識轉化成力量，幫助我們創(chuàng )造更美好的生活。
記得一天周末，媽媽在廚房做飯，我剛運動(dòng)完，就去廚房找水喝。媽媽已經(jīng)往鍋里放油了，看到大汗淋漓的.我走進(jìn)去，連忙轉身給我倒了一杯水。就在這時(shí)，我看到媽媽身后的鐵鍋著(zhù)火了，火苗一下子躥得老高。
我一下子慌了起來(lái)，急忙喊道：“媽媽?zhuān)煊盟疁缁鸢�！”媽媽顯然比我鎮定多了，她并不采取我的意見(jiàn)——只見(jiàn)她迅速地拿起一旁的鍋蓋，又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會(huì )兒，火就沒(méi)了。
我心有余悸地揭開(kāi)鍋蓋，火果然滅了，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，說(shuō)：“你忘記了嗎？火的燃燒需要氧氣，我們把鍋蓋蓋上，鍋里就不會(huì )有新的氧氣，氧氣沒(méi)了，火也就滅了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。
生活的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，我們要多思考、多實(shí)踐，才能領(lǐng)略到它的妙處所在。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用7
星期天早上，我從手機上發(fā)現了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗，我想試試，便打開(kāi)百度，搜索了“科學(xué)小實(shí)驗”，只見(jiàn)在最上面的是“變色龍的莖”，看起來(lái)這很有趣，我決定來(lái)試一試。
首先，把長(cháng)著(zhù)莖的植物取上，然后調上紅色的藥水，取適當的`藥水，滴在莖上，過(guò)上四五個(gè)小時(shí)，你就會(huì )發(fā)現莖慢慢地變成了紅色，再用刀切開(kāi)，你會(huì )發(fā)現莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。
再將莖取下一段，然后調上黑色的墨水，取一些墨水，把墨水倒入滴管中，再把滴管的墨水滴入莖中，再過(guò)上三四個(gè)小時(shí)，墨水由淺入深，進(jìn)入了莖中，讓莖變得污濁不堪，黑乎乎的，這兩次實(shí)驗都成功了。
第三次，再取下一段莖，調上不深不淺的藍藥水，滴入莖中，再次發(fā)現莖變成了藍色，證明了實(shí)驗結論。
通過(guò)這件事，我明白了，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘，我們要多多觀(guān)察，發(fā)現大自然的美。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用8
今天在理發(fā)店理發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，我對面的鏡子里有千千萬(wàn)萬(wàn)的我，這是怎么回事呢? 回到家，我趕忙向媽媽請教，媽媽說(shuō)這個(gè)是“多鏡成像”的原理，這是初中才能學(xué)到的.物理知識。為了能更好地幫助我理解，媽媽用兩面鏡子和一個(gè)小飛機模型和我一起做了個(gè)小實(shí)驗。我們把兩面鏡子分別擺成120°、90°、60°、45°和30°夾角，飛機模型放在兩面鏡子之間，鏡子里就會(huì )出現2個(gè)、3個(gè)、5個(gè)、7個(gè)、11個(gè)小飛機，最后把兩面鏡子平行相對擺放，鏡子里就有無(wú)數個(gè)小飛機了。實(shí)際上這還有一個(gè)公式，那就是用360°除以?xún)蓚�(gè)鏡子之間的度數再減1，這就是鏡子里形成的影像數了。通過(guò)實(shí)踐操作，我對此現象總算了解了。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你認真觀(guān)察，就會(huì )學(xué)到更多知識。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用9
六一兒童節那天，我們全班每人得到了一盆向日葵，我高興地把它抱回了家。
晚上，我迫不及待地拆開(kāi)了花盆。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，向日葵跟其它的花可不一樣，它的花會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)轉�！蔽殷@奇地問(wèn)：“為什么呢？”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“你自己去找吧！”我冥思苦想，又去書(shū)柜上找，翻箱倒柜的`，“��！終于找到了《百科全書(shū)》�！蔽覛獯跤醯卮蜷_(kāi)書(shū)�？晌曳瓉�(lái)翻去，還是找不到有關(guān)向日葵的資料。我急忙跑進(jìn)房間，開(kāi)起電腦，在百度上搜索“向日葵為什么會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)轉”。網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了，答案出來(lái)了，我興奮無(wú)比。原來(lái)，向日葵花盤(pán)下的莖部含有一種生長(cháng)素，它能使植物長(cháng)得又高又大，但它具有背光的特性，因此，當太陽(yáng)照著(zhù)向日葵時(shí)，它就會(huì )藏在背光的一面，所以花盤(pán)仰著(zhù)頭，跟著(zhù)太陽(yáng)轉了。
那天，我又發(fā)現了生活中的一個(gè)小科學(xué)。媽媽向我豎起了大拇指！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用10
星期天，我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(cháng)大的，于是，迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆，心里祈禱豆子能長(cháng)出芽。
第二天，我回到家看小綠豆，我驚訝極了，綠豆竟然在一夜之中，裂出了一個(gè)小小的口子，在它的附近，長(cháng)出了一個(gè)很小很小的芽，如果不仔細看，就很難發(fā)現它，它把外面的皮撐得有點(diǎn)高。
第三天，我急急忙忙回到家，第一件事就是看我的小綠豆，那可愛(ài)的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出嫩嫩的身體，那長(cháng)出了嫩芽，就像剛出生的.小娃娃伸展著(zhù)它那細細的小腿，非�？蓯�(ài)！
第四天，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現豆芽竟然又長(cháng)了一大截，尾部還有一根長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，就像頭發(fā)，媽媽說(shuō)：“這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽，只不過(guò)賣(mài)豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養料，所以我們在市場(chǎng)上買(mǎi)到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些�！惫�！原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(cháng)成綠豆芽了呀。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，讓我們做一個(gè)善于觀(guān)察愛(ài)動(dòng)腦的好孩子吧。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用11
今天是小兔和媽媽第一次去森林里采蘑菇。一進(jìn)森林，小兔叫了起來(lái)：“哇！原來(lái)森林里到處都是蘑菇�！庇械亩阍跇�(shù)下，有的藏在草叢中，小兔找得可仔細了。不一會(huì )兒，她們便采了半籃的蘑菇。
忽然小兔發(fā)現草叢里有四只五顏六色的蘑菇，正在風(fēng)中跳舞呢，可漂亮了。小兔高興極了！連忙伸手去采那四只蘑菇。
兔媽媽看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“孩子，你千萬(wàn)不要采那四只蘑菇�！�
小兔有些疑問(wèn)地問(wèn)：“為什么不能采這四只蘑菇呢？”
兔媽媽解釋給小兔聽(tīng)：“你看，這些蘑菇顏色鮮艷，跟我們平常吃的.不一樣，這些都是毒蘑菇�！�
“原來(lái)是這樣啊，想不到，采蘑菇還有學(xué)問(wèn)呢！那么我可以拿一個(gè)蘑菇回家做紀念嗎？”小兔用期待的眼神看看媽媽。
媽媽高興地說(shuō)：“當然可以了，但是只能看看哦！”
天色漸漸晚了，小兔和媽媽滿(mǎn)載而歸，你看，小兔一蹦一跳多高興��！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用12
我先把豆子浸泡在水里，過(guò)了幾小時(shí)后，我再把紅豆和黃豆分別放在稻草中間，按時(shí)澆水。第一天，我把稻草分開(kāi)一看，紅豆已經(jīng)長(cháng)出了一點(diǎn)芽。那芽又白又尖，還很粗。我高興地想：“哈哈，現在芽長(cháng)出了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，芽會(huì )越長(cháng)越大，再長(cháng)出葉子，然后...…”我越想越開(kāi)心。我轉頭一看，立刻變得滿(mǎn)面愁云。那黃豆又大又長(cháng)，卻在土里絲毫未動(dòng)�！耙苍S，是我澆水太少，它會(huì )長(cháng)出來(lái)的.�！蔽蚁�。第二天，我一看就傻了眼。紅豆種的芽長(cháng)大了許多，可黃豆卻從黃色變成了淡黃色，甚至有些變成了黑色，腐爛掉了。我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢�。我翻了許多書(shū)，也查不到。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。打破沙鍋問(wèn)到底，我決定明天去問(wèn)老師。
第三天，我急忙去問(wèn)葉老師。我終于知道了原因。原來(lái)，這豆子盡管老了，也要呼吸空氣。紅豆經(jīng)常放外透氣，經(jīng)常呼吸新鮮空氣。而黃豆被包裝了，說(shuō)不定已憋死了。
哎，生活處處有學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用13
“呂子健，你刷牙是從左邊開(kāi)始刷起還是從右邊開(kāi)始刷起的”
我不解地回答：“當然是左邊，對了，你問(wèn)這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題干什么？”
“唉！”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)，“必須要從右邊開(kāi)始刷，因為醫生說(shuō)最近來(lái)看牙醫的人都是右邊牙壞掉的�！�
“為什么？”我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號。
“因為很多人都有用右邊牙齒咀嚼食物的習慣，這就導致了右邊牙齒容易生病的'重災區，從右邊刷起可以有效預防牙石、口臭等的口腔問(wèn)題�！�
“哇塞，刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據�！蔽一腥淮笪虻鼗卮鸬�。
“所以，我們要養成從右邊開(kāi)始刷牙的好習慣，這樣牙齒才會(huì )更加健康�！�
“哦，我明白了！”
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，我以后一定要多發(fā)現這些生活知識，這樣才會(huì )讓我健康快樂(lè )成長(cháng)！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用14
8月10日的那天，我們一家人回到家鄉。一回到家鄉就看見(jiàn)奶奶房前屋后有許多母雞，撿雞蛋是我最?lèi)?ài)做的事情。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一只母雞“喔”的`叫聲，我馬上跑到雞籠子的旁邊，把手伸進(jìn)雞籠子里，摸出了一個(gè)又圓又臟的雞蛋，我見(jiàn)了連忙跑去洗干凈。經(jīng)過(guò)我的一番打扮后，‘丑’雞蛋變‘漂亮’了，我高興地把它和其它雞蛋放在了一起。
過(guò)了幾個(gè)星期，我叫媽媽煎幾個(gè)雞蛋給我吃。我從冰箱拿出拿出兩個(gè)雞蛋遞給媽媽?zhuān)徊恍⌒陌涯莻�(gè)最漂亮的雞蛋掉在了地上，立刻聞到了一陣臭氣，我發(fā)現那個(gè)最漂亮的雞蛋已經(jīng)壞了。我再把另外一個(gè)雞蛋打開(kāi)，都是好好的。我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“在剛生下的雞蛋表面有著(zhù)一層膠狀物質(zhì)，堵住了這些小洞洞，但是這種膠狀物質(zhì)能夠溶解在水中。當你用水洗雞蛋時(shí)，便把它洗掉了，這下子，小洞洞就像打破了的玻璃窗子一樣，“寒風(fēng)”——細菌長(cháng)驅直入，雞蛋很快就壞啦！
同學(xué)們，生活中處處都有科學(xué)，讓我們一起去探索吧！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用15
環(huán)境是一個(gè)城市、一個(gè)城鎮、一個(gè)鄉村、甚至是一個(gè)家庭的代表。經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察，總結后，我將幾個(gè)“典型”環(huán)境向大家介紹一下。
一、綠色環(huán)境綠色環(huán)境指綠草叢生、百花爭艷的草坪、花園。這種環(huán)境一般在城市常見(jiàn)，大多都在公園或別墅周?chē)�。如果這種環(huán)境在哪個(gè)城市占地面積達到五分之三的'話(huà)，這個(gè)城市就會(huì )成為“綠色城市”呦！
二、黑色環(huán)境此環(huán)境通常指“垃圾三五堆、塑料滿(mǎn)天飛”的垃圾場(chǎng)。這種垃圾場(chǎng)里的垃圾一般不能回收，在城鎮、鄉村比較偏僻的的地方常發(fā)現。往里邊倒垃圾的通常是三五個(gè)小販，經(jīng)過(guò)日積月累后臭氣熏天。在那里，你吸上一口氣，衰倦一上午；吸上兩口氣，難受一整天。
我還調查了許許多多的環(huán)境。最后只說(shuō)一句：美好的環(huán)境是靠我們創(chuàng )造出來(lái)的，它將會(huì )造福全人類(lèi)。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用16
正值暑假，懶羊羊想在炎炎夏日消暑，思來(lái)想去不如造一個(gè)游泳池吧！他好不容易挖好了坑，卻沒(méi)有裝瓷磚。
他正在游泳池底裝瓷磚，灰太狼過(guò)來(lái)了，他對懶羊羊說(shuō)：“親愛(ài)的懶羊羊，我來(lái)幫你鋪吧，我先把池底鋪好，你躺上去歇會(huì )吧”灰太狼把池底一層鋪好，就讓?xiě)醒蜓蛐菹⒘�。懶羊羊對灰太狼說(shuō)：“這個(gè)游泳池長(cháng)8米，寬6米，高3米，總共面積是8×6×2+6×3×2+8×3×2=132（平方米），你慢慢鋪吧�！�
說(shuō)完，便在池底睡著(zhù)了，等他醒來(lái)，卻發(fā)現沒(méi)有陽(yáng)光，自己被封在了一個(gè)立方體中。
這時(shí)灰太狼說(shuō)：“哈哈，小肥羊，你把游泳池頂上的面積也算了，我只好幫你鋪了�！�
懶洋洋在里面傷心的`哭了。
后來(lái)，喜羊羊救出了懶羊羊，教訓了灰太狼，并幫泳池注入了水，小羊們就有了一個(gè)游泳池，羊兒們經(jīng)常在里面玩。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用17
生活之中真的是處處有學(xué)問(wèn)，今天晚飯的時(shí)候，我就在餐桌上面學(xué)到了一個(gè)知識。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸給了我一個(gè)煮熟的雞蛋，我拿起雞蛋，在桌子上轉了起來(lái)。爸爸看到后，問(wèn)我，你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋么？我想了想，對爸爸說(shuō)：“打開(kāi)看看不就知道了么�！卑职中α诵Γ骸按蜷_(kāi)看看的確可以區分，但是萬(wàn)一是生雞蛋，不就浪費了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)爸爸：“那要怎么區分才好呢？”爸爸對我說(shuō)，方法就是你剛才做的'動(dòng)作。我很吃驚的看著(zhù)爸爸：“就是在桌子上轉一下？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一個(gè)生雞蛋，轉了一下，我發(fā)現生雞蛋居然只轉了一圈就停了下來(lái)，而熟雞蛋可以轉好幾圈。爸爸對我講，這是由于熟雞蛋里面是一個(gè)整體，而生雞蛋里面的液體不是一個(gè)整體的原因。
真有意思！原來(lái)雞蛋里面也有這么多學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用18
梨總有好和壞的區別。有的人只吃好的梨，有的人有傷疤的梨也舍不得扔，也吃掉。
在今天的作文課上，老師拿出來(lái)兩個(gè)梨，一個(gè)是看起來(lái)完好無(wú)損的綠梨，一個(gè)是有傷疤的黃梨。老師問(wèn)哪一個(gè)梨好呢？我們都說(shuō)沒(méi)傷疤的綠梨好。老師把那個(gè)綠色的大梨放在水槽里洗干凈，讓鞠鵬鞠艷嘗嘗綠色的.梨，她們咬了一口，突然都吐了出來(lái)，原來(lái)這個(gè)表面看起來(lái)很好的梨里面卻是爛的。老師把這個(gè)綠梨拿起來(lái)讓我們聞，呵呵，一股餿味，太難聞了。老師又找來(lái)刀，把黃梨的傷疤挖掉，吃了一口，說(shuō)很甜很好吃的。
原來(lái)這兩個(gè)梨都是壞的，只不過(guò)一個(gè)是在外面壞的，一個(gè)是在里面壞的。在外面壞的不影響正常吃，在里面壞的卻不能吃，吃到了嘴里，就得吐出來(lái)，萬(wàn)一吃進(jìn)了肚子里，那就可能壞肚子。
看來(lái)吃梨也是有學(xué)問(wèn)的。我們不能被表面現象所迷惑，外表好的東西，里面不一定好。我們做其它事情也是，要看清事物的本質(zhì)，不能被表面現象所迷惑。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用19
今天，語(yǔ)文老師給我們上了一堂“掃地”學(xué)問(wèn)課，讓我明白原來(lái)掃地也有學(xué)問(wèn)呀！
語(yǔ)文老師把我們集中在操場(chǎng)上，對我們說(shuō)：“掃地也是有學(xué)問(wèn)的。在日本，清潔工是專(zhuān)門(mén)掃地的，他們每天研究怎么把地掃好，所以?huà)叩锰貏e干凈。比如，讓兩個(gè)日本清潔工用一個(gè)鐘頭掃完整個(gè)學(xué)校，他們是可以做到的`。如果讓兩個(gè)中國清潔工來(lái)掃，他們是不可能做到的�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)掃把繼續說(shuō)：“斜著(zhù)掃地很慢，左右開(kāi)弓才能掃快�！崩蠋熯�請一個(gè)同學(xué)和她比賽，這位同學(xué)剛開(kāi)始斜著(zhù)朝一個(gè)方向掃，怎么也比不過(guò)老師。后來(lái)用老師講的方法掃地，果然掃得又快又干凈，同老師不相上下。
這節有趣的“掃地”學(xué)問(wèn)課結束了，我悟出一個(gè)道理：凡事只要動(dòng)腦，就會(huì )想出高招。凡事只要努力，就會(huì )取得成功。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用20
因為每個(gè)星期天是我們家的清潔日，所以我們一起來(lái)分配任務(wù)，爸爸負責洗衣服，媽媽負責拖地，剩下掃地，就由我來(lái)完成吧。
我們開(kāi)始各就各位，我右手拿著(zhù)掃把，左手拿著(zhù)垃圾鏟，媽媽看到了說(shuō)，這小妞還像模像樣的。我一掃，“刷刷刷”地掃了很多垃圾�？晌腋杏X(jué)腰酸背痛，“��！原來(lái)掃地并不是一件簡(jiǎn)單的事情！”在我說(shuō)完后，灰塵都迎面而上，把我變成一只大花貓，氣死我了。
媽媽看到我這個(gè)狼狽的樣子，就說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，掃地也是有學(xué)問(wèn)呀？”我疑惑地問(wèn)：“是嗎？”媽媽回答：“應該先用掃把沾點(diǎn)水，然后再把四個(gè)角落的垃圾掃在一起，你試試，看能不能掃干凈�！蔽衣�(tīng)了還很不耐煩的'樣子，心想掃地還有那么多講究？我半信半疑的按照媽媽說(shuō)的方法去掃，結果我真的把地板掃得一干二凈，一塵不留。
通過(guò)這一次的清潔，我發(fā)現原來(lái)掃地也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用21
老爸買(mǎi)來(lái)一些泥鰍，我用手去抓它，一滑跑了。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)在盆里活蹦亂跳地，好像對我說(shuō)：“你抓不到我”。
過(guò)了兩天，就要殺泥鰍了。我懷著(zhù)好奇心，興致勃勃地在旁邊觀(guān)看，這滑滑的泥鰍是怎么給殺死的。只見(jiàn)婆婆把泥鰍從水里撈出，再放進(jìn)盆里。再拿出一點(diǎn)鹽撒在泥鰍的身上，頓時(shí)見(jiàn)泥鰍在盆里亂蹦亂跳，嘴里 還 發(fā) 出：“嘰.嘰”的叫聲。不一會(huì )兒，泥鰍就口吐白沬。一個(gè)個(gè)直挺挺的躺著(zhù)，再也不動(dòng)了。殺泥鰍就這么簡(jiǎn)單。
我很納悶，為什么泥鰍哪么怕鹽？
為了知道究竟，我從網(wǎng)查到了答案。原來(lái)，泥鰍因為灑過(guò)鹽后，外面的水份里含鹽量高，而它體內的含鹽量低。由于滲透的作用，泥鰍會(huì )大量地向體外吐水。所以，不一會(huì )兒它就渴死了。
是��！生活中有許多我們還不知道的.東西，需要我們去發(fā)現，去了解。做任何事情都有它的技巧，殺泥鰍就是用這樣的技巧，而輕而易舉的把泥鰍殺了。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用22
今天，我在一塊土地上發(fā)現了一個(gè)屎殼郎的洞，里面有幾個(gè)大小不一的球，我仔細看了看，原來(lái)是糞球，旁邊還發(fā)現了幾只小屎殼郎�？墒俏蚁氩幻靼�，“屎殼郎的洞里為什么會(huì )有這么多糞球呢？”
后來(lái)，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)朗簹だ傻亩蠢餅槭裁磿?huì )有這么多得糞球嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“媽媽小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū)，你去書(shū)店查一下吧，在書(shū)里一定會(huì )有你想要的答案�！苯又�(zhù)，我就去書(shū)店查閱書(shū)籍，查了一個(gè)下午，終于在一本厚厚的書(shū)上找到了答案。
原來(lái)，屎殼郎喜歡吃糞球，大屎殼郎在產(chǎn)下小屎殼郎的地方就放下幾個(gè)糞球，待小屎殼郎出生的.時(shí)候，就可以吃掉這些糞球，然后就會(huì )慢慢地長(cháng)大，也就不用擔心小屎殼郎出生后食物不夠的問(wèn)題了。
我查到了答案后十分高興，因為我不但查到了答案，還因此明白了留心處處有學(xué)問(wèn)的道理。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用23
暑假里，我讀了《知識收集箱》中的《泡泡為什么很快消失》，知道了生活中處處皆有學(xué)問(wèn)。
文中說(shuō)水是由一個(gè)個(gè)相互擁擠在一起的水分子組成的，它們形成了水的表面張力。由于水分子擠得太緊，所以平常我們不能直接吹水泡泡。當我們在水中加了些肥皂后，由于肥皂分子的強行進(jìn)入，使水分子被擠散，降低了水分子的張力，因此，肥皂液就能吹出泡泡。但是，這些泡泡中的水在陽(yáng)光下很快就會(huì )蒸發(fā)，水分蒸發(fā)后，泡泡也就隨即破裂消失了。
如果想延長(cháng)泡泡的'壽命，可以在肥皂液中加些甘油。因為甘油能減緩水分蒸發(fā)的速度，這樣，泡泡就能在空氣中停留更長(cháng)的時(shí)間。
要是在泡泡液中加點(diǎn)糖，能使吹出的泡泡更大，加點(diǎn)醋則可以吹出小泡泡。
連吹泡泡都有這么多的學(xué)問(wèn)，生活中的學(xué)問(wèn)那真是千船裝不下，萬(wàn)船載不完啊呀！我們只有勤奮學(xué)習，掌握更多的知識，才能成為建設祖國的游泳人才。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用24
在萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，我走在學(xué)教旁的林蔭道上�？粗�(zhù)書(shū)上的綠葉，我突然想到：“為什么葉子是綠的？而天空和大海是藍的呢？”我百思不得其解。
回到家，我打開(kāi)電腦，查找與顏色有關(guān)的資料；原來(lái)大自然的顏色與太陽(yáng)有關(guān)。陽(yáng)光是復色光，它的可見(jiàn)光有紅。橙。黃。綠。青。藍。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋(píng)果只反射紅光，看上去就是紅的.；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的。雪對陽(yáng)光全反射�？瓷先ゾ褪前椎�。黑色對七種光都吸收。水晶對七種光不反射也不吸收，所以是透明的。
天空呈現藍色是因為藍色光的波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見(jiàn)的天空是藍色的。日落以后，陽(yáng)光消失，大自然就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你勤于發(fā)現，善于思考，就會(huì )有所收獲。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用25
暑假里，我去了大娘家，大娘家有兩只大母雞，我很喜歡它們。
有一天，我正在屋里吃水果，聽(tīng)見(jiàn)母雞“咕咕咕”地叫著(zhù)，我連忙跑過(guò)去，輕輕地在雞籠里一摸，就摸到了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，我拿出來(lái)一看，哇！好臟呀！我立刻跑向廚房，把這只“臭雞蛋”洗干凈，變成了“香雞蛋”，我美滋滋的想：“這是最漂亮的`雞蛋了！”
過(guò)了幾天，小哥哥回來(lái)了，我提議：“吃雞蛋吧！我要幫忙做”大娘說(shuō)：“行��！”
我小心翼翼地拿起那個(gè)“漂亮”的雞蛋磕開(kāi)了�！鞍�！好臭好臭！”我喊道，原來(lái)我洗過(guò)的雞蛋已經(jīng)變壞了。我十分不解，為什么我精心打扮的雞蛋會(huì )變壞呢？
我懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題捧起《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)，剛生下來(lái)的雞蛋殼上有很多小洞，而這些小洞上還有一層膠體物質(zhì)，堵住小洞。這種物質(zhì)能溶解在水里，所以我們洗的時(shí)候，能把表面的它洗掉。這下，小洞沒(méi)有了保護，自然就壞了。
同學(xué)們，小小的雞蛋都有這樣大的奧妙，讓我們一起留心觀(guān)察生活吧！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用26
周末，我和媽媽在商場(chǎng)里買(mǎi)了幾件新毛衣，一回家，媽媽便讓我去買(mǎi)樟腦丸，我不想去，可想不想去，不由我決定，于是，我只好從樓下超市買(mǎi)了一袋樟腦丸。
有一天，我趁媽媽出去了，于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸，我仔細看了看，它的樣貌并不出眾，是一顆圓圓的，白色的小東西，看著(zhù)像個(gè)小藥丸。
我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅，有一股嗆嗆的味道，我用舌尖碰了一下，又苦又澀，有一股中藥的味道，讓人聞起來(lái)就想吐，我又想樟腦丸是干什么的呢？
我打開(kāi)電腦，搜索了樟腦丸有什么作用，答案出來(lái)了，我明白了，樟腦丸是驅蟲(chóng)的`，新買(mǎi)的毛衣是用蠶絲、羊毛等動(dòng)物的部位織的，放久了，有一股動(dòng)物的油脂味，會(huì )把一些蟲(chóng)子吸引過(guò)來(lái)，把毛衣啃壞，而用了樟腦丸的衣服，不僅可以去除動(dòng)物的油脂味，使其放得更久，還會(huì )散發(fā)出一股嗆味，蟲(chóng)子都不敢來(lái)了。
原來(lái)生活處處是學(xué)問(wèn)呀，我一定要留心觀(guān)察，增加閱讀量，懂得更多的學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用27
學(xué)校是求知的地方。其實(shí)，學(xué)校里的老師不僅傳授知識和技能，而且還教我們做人處世的道理。因此，為學(xué)的時(shí)候有很多地方是要注意的。
首先，我們必須虛心學(xué)習，不要因為小小的成績(jì)而自滿(mǎn)。所謂“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是舟”，我們必須努力不懈，朝著(zhù)目標進(jìn)發(fā)。
其次，求學(xué)時(shí)老師的教導對我們是很重要的，所以我們必須尊敬師長(cháng)。但遇到問(wèn)題的時(shí)候，也可以勇敢地向老師提出來(lái)討論。這對雙方都有益處。
無(wú)論是學(xué)習什么，都要活學(xué)活用，把學(xué)到的`知識應用到日常生活中。例如數學(xué)中的四則混算，便可用在買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)之中；又如老師教導我們要牢記交通規則，我們在過(guò)馬路時(shí)便應該遵守規則，樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)尚。
學(xué)問(wèn)是水無(wú)止境的。所謂“活到老學(xué)到老”，就告誡我們必須不斷努力，不斷學(xué)習。這樣做了，我們才能夠適應社會(huì )，在社會(huì )上生存。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用28
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草樂(lè )開(kāi)了花。
森林里兩只小白兔，蹦蹦跳跳地正在采蘑菇。兔媽媽專(zhuān)心致志地找好吃的蘑菇，小兔白也想幫媽媽?zhuān)伤粋�(gè)也沒(méi)有找著(zhù)。
突然白白指著(zhù)一棵大樹(shù)下的一叢蘑菇，興奮地喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看那！這兒的'蘑菇真漂亮，味道肯定很鮮美！”白白快要張大嘴巴，把蘑菇吃下去了。
媽媽走過(guò)來(lái)后，急忙說(shuō)：“不能吃，不能摘，這些蘑菇有劇毒！”
“��？有毒？”小兔白白合攏了張大的嘴。
“是的，是的。越鮮艷的蘑菇越有毒�！眿寢屜裰R淵博的博士說(shuō)著(zhù)。
“哦，原來(lái)是這樣！”白白恍然大悟。
媽媽又說(shuō)：“我們還是采那些白色的蘑菇吧�！卑装c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很贊同。
“我下午就要告訴小伙伴們，怎樣識別毒蘑菇！”白白高興地說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“乖孩子，真懂事，我們繼續采蘑菇吧�！�
“嗯，好的，好的�！卑装滓贿厬�，一邊在暗暗地想：原來(lái)采蘑菇也有好多學(xué)問(wèn)��！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用29
在一次大雨過(guò)后，我放學(xué)在路上遇到了幾條蚯蚓在往前前進(jìn)，我用腳故意擋住了它們的路，本以為會(huì )轉彎，但它們還是繼續往前走，難道蚯蚓沒(méi)有眼睛嗎？我帶了幾只蚯蚓回去做實(shí)驗。
第一次，我把蚯蚓放在兩個(gè)入口，一個(gè)是顏色鮮艷美麗的`汽車(chē)，另一個(gè)是一根蔥。過(guò)了十幾分鐘后，它們向蔥的地方爬了過(guò)去，難道蚯蚓真的沒(méi)有眼睛嗎？
第二次，我把蚯蚓放在一塊濕床上，我拿著(zhù)紅領(lǐng)巾和樹(shù)枝在它們面前搖晃，它們像無(wú)視我一樣，我不懂了。
第三次，我去問(wèn)我的媽媽。媽媽回答：“不知道�！眿寢屝Σ[瞇的說(shuō)：“你可以去問(wèn)你的老師�！蔽铱戳艘幌率f(wàn)個(gè)為什么，上面是這樣解釋的：蚯蚓長(cháng)期生活在土地里，視力漸漸下降了，但是鼻子很靈，可以辨別方向。
啊，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用30
買(mǎi)醬油誰(shuí)不會(huì )?這有什么學(xué)問(wèn)?是的，買(mǎi)醬油很簡(jiǎn)單，但它確實(shí)有學(xué)問(wèn)。
我們昆明有名氣的醬油有：百歲以上高齡的雙柏“妥甸醬油”，揚名30多年的安寧八街“三監醬油”，后起之秀的呈貢“北京醬油”，拓東醬菜廠(chǎng)的“拓東醬油”，它們各有特色，有的液濃、有的味香、有的'長(cháng)時(shí)間存放不生“花”。人們可以根據不同的口味、需要，買(mǎi)自己喜歡的醬油。
做不同的菜選用不同的醬油，味道就會(huì )更好。比如“妥甸醬油”就分“老抽”、“生抽”、“白醬油”、“超級咸醬油”4種。拌涼菜用“生抽”最好;做鹵菜數“老抽”最佳;要保持菜的本色，“白醬油”是上乘選擇，一般炒菜調味用“超級咸醬油”就可以了。
買(mǎi)醬油確實(shí)有學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是要一邊學(xué)一邊問(wèn)�！皩W(xué)”才能入門(mén)，“問(wèn)”才能明白其中的道理。簡(jiǎn)單的買(mǎi)醬油是這么回事，復雜的造飛機也是如此，你們說(shuō)對嗎？
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用31
今天，我正在屋里看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)了廚房里傳來(lái)了水壺的燒水聲。嗯，一定是水開(kāi)了。我正要去關(guān)水，媽媽卻叫住了我：“水還沒(méi)開(kāi)呢！”我疑惑不解的回到了書(shū)房里繼續看我的書(shū)。
一會(huì )兒，水壺里的響聲沒(méi)有了，這時(shí)，媽媽才不慌不忙的去關(guān)火。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆浆F在才關(guān)火呢？”媽媽見(jiàn)我一臉疑惑的樣子，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響嘛！”
“為什么這么說(shuō)呢？”
“你再接一壺水，仔細觀(guān)察一下就會(huì )知道了�！�
我又接了一壺水方在灶上，打開(kāi)了煤氣，仔細觀(guān)察了起來(lái)。我發(fā)現壺的`內側壁和底部都有小氣泡不斷地向水面上升去。原來(lái)，水中也有空氣，在給水壺加熱時(shí)，水中的小氣泡聚成大氣泡，大氣泡又不斷地往上面升，大氣泡只要升到水面就會(huì )爆開(kāi)，從而發(fā)出響聲，水溫越高，氣泡就越多，響聲自然就越大，但是，這時(shí)，水還沒(méi)有開(kāi)，直到氣泡全部爆炸完了，這時(shí)響聲沒(méi)了，水也就自然開(kāi)了。
原來(lái)連燒開(kāi)水都有學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用32
今天中午，蕭山日報小記者團邀請了蕭報教育周刊的資深記者佳兒姐姐來(lái)到勁松小學(xué)的多媒體教室，教我們小記者采訪(fǎng)和寫(xiě)作技巧。大記者在臺上說(shuō)得滔滔不絕，我們小記者在臺下聽(tīng)得津津有味。
采訪(fǎng)是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀(guān)察、調查、訪(fǎng)問(wèn)、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。它是一種媒體信息的采集和收集方式，有面對面采訪(fǎng)、集體采訪(fǎng)、電話(huà)采訪(fǎng)等好多種形式。我在當小記者時(shí)就采訪(fǎng)過(guò)幾次。
佳兒姐姐說(shuō)，我們每次采訪(fǎng)前要做好準備，列好采訪(fǎng)提綱，這樣才能有的放矢，不打無(wú)準備之仗。采訪(fǎng)時(shí)要有禮貌，面對面采訪(fǎng)時(shí)要眼睛注視對方，表示對對方的尊重，采訪(fǎng)完了要表示感謝。
佳兒姐姐還說(shuō)，在新聞稿件的寫(xiě)作上，要做到重點(diǎn)突出，條理清楚，文字精煉優(yōu)美。聽(tīng)了大記者的.講解，我覺(jué)得收獲不少，看似小小的記者采訪(fǎng)，里面的學(xué)問(wèn)可真大��！我想我以后會(huì )更加好地去采訪(fǎng)去寫(xiě)作，當一名優(yōu)秀的小記者。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用33
晚上，我又在電視上看到了關(guān)于四川汶川大地震的直播，強烈的好奇心驅使我去弄明白為什么會(huì )發(fā)生地震？
在電視上，我看到地震發(fā)生時(shí)，大地拼命的.顫動(dòng)、扭曲。我有思不得其解：為什么發(fā)生地震時(shí)大地在左右兩邊上下跳動(dòng)呢？有時(shí)我還拿出一些東西進(jìn)行試驗，但總是弄不明白。
于是，我詢(xún)問(wèn)了許多高年級的學(xué)生，但他們都只有一個(gè)共同的答案：我對這方面的不清楚。他們的回答使我更加好奇，這到底是為什么？為了找到答案，我翻閱了很多書(shū)籍，終于在網(wǎng)上和《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了答案。原來(lái)地震在古代被看做是神在發(fā)怒。今天我們知道發(fā)生地震主要是地殼運動(dòng)的結果。地殼運動(dòng)時(shí)，巖層受到強烈的擠壓、牽拉和扭曲，這個(gè)力量大大超過(guò)了巖層本身所能承受的力，巖層便發(fā)生斷裂，釋放出巨大的能量，就造成了地震。
這個(gè)發(fā)現使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平常的大自然，其實(shí)有許多奧秘需要我們去探究。
我為自己的發(fā)現感到自豪。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用34
同學(xué)們，你們一定玩過(guò)撲克牌吧？其實(shí)，撲克牌里面也藏著(zhù)學(xué)問(wèn)呢。不信，我講給你們聽(tīng)吧！
撲克牌是歷法的縮影。54張牌中有52張是正牌，表示一年有52個(gè)星期。兩張是副牌，大王代表太陽(yáng)，小王代表月亮。
撲克牌的四種花色：黑桃，紅桃，梅花，方塊，則分別代表一年春、夏、秋、冬四個(gè)季節。其中每一種花色正好都是13張，每一個(gè)季節是91天，這13張牌的所有點(diǎn)數相加的和恰好是91。
4種花色所有的點(diǎn)數加起來(lái)的和，再加上小王的一點(diǎn)是365點(diǎn)，正好是平年的天數。如果再加上大王的一點(diǎn)則正好是閏年的.天數。 .另外，撲克牌中的K、Q、J共有12張，表示一年有12個(gè)月，又表示太陽(yáng)在一年中的12個(gè)星座。
哈哈，是不是很奇妙��！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用35
數學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，數學(xué)問(wèn)題就產(chǎn)生在生活中，比如說(shuō)上街買(mǎi)東西要用到加減法。類(lèi)似的問(wèn)題數不勝數，這些知識就從生活中產(chǎn)生，最后歸納成數學(xué)知識，解決了更多實(shí)際問(wèn)題。
有一次，我看見(jiàn)媽媽在煎荷包蛋，媽媽便問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：煎一個(gè)荷包蛋要兩分鐘，正面一分鐘，反面一分鐘，一個(gè)鍋子最多能煎兩個(gè)荷包蛋，那么煎三個(gè)荷包蛋要幾分鐘？我毫不猶豫地回答：“三分鐘”！“嗯，對了”。媽媽對我的回答非常滿(mǎn)意，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的�！跋劝褍蓚�(gè)荷包蛋放進(jìn)去，正面都煎了一分鐘，把一個(gè)荷包蛋煎反面，然后把一個(gè)荷包蛋拿出來(lái)，再把一個(gè)還沒(méi)煎的荷包蛋放進(jìn)去，煎了一分鐘后，一個(gè)荷包蛋好了，再把之前放在外面的`荷包蛋拿進(jìn)來(lái)，把反面煎一分鐘�！蔽一卮鸬�。
通過(guò)這個(gè)例子，希望同學(xué)們到生活中學(xué)數學(xué)，要靈活運用，要在實(shí)際生活中學(xué)習，掌握數學(xué)知識。數學(xué)和生活密不可分，學(xué)透了，你會(huì )發(fā)現數學(xué)實(shí)際上是很有用的。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用36
周五晚上，我和媽媽去逛超市。超市里的東西可真多��！有衣服、杯子、枕頭、筷子、白膠……真讓人眼花繚亂。
首先，我們來(lái)到了文具區，買(mǎi)了作業(yè)記錄本和閱讀摘記本。接著(zhù)，我們又去了日用品區，給爸爸，外公和奶奶買(mǎi)了襪子，另外買(mǎi)了一個(gè)裝彩泥的小箱子。最后，我們又去了樓下生鮮區，買(mǎi)了很多蔬菜、水果和火鍋料理。今天讓我印象最深的一件事情，是到樓下買(mǎi)培根時(shí)，賣(mài)培根阿姨說(shuō)買(mǎi)兩包就可以送一個(gè)小箱子。我果斷建議媽媽買(mǎi)兩包，我把剛才在日用品區買(mǎi)的'小箱子放回去，這樣就可以省一個(gè)箱子的錢(qián)。嘻嘻~~最后我們推著(zhù)一車(chē)的戰利品來(lái)到收銀臺結帳。我和媽媽玩了個(gè)猜價(jià)格的游戲。比一比誰(shuí)猜的價(jià)格離付的錢(qián)最接近。這次媽媽猜了叁佰元，我猜出了肆佰元，結果結帳出來(lái)是叁佰柒拾叁元叁角貳分，我答對獲勝！媽媽說(shuō)“我可以當財務(wù)總管了”。
原來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用37
一天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。到了商場(chǎng)我聽(tīng)見(jiàn)廣播里在溫馨提醒：“今天所有的衣服都打八折……”打八折是什么意思？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“打八折就是原價(jià)100元的衣服現在只需80元就可以買(mǎi)到了……”聽(tīng)了媽媽的.話(huà)我覺(jué)得打折肯定能省錢(qián)。后來(lái)我挑選了一件衣服，它的標價(jià)是126元，媽媽問(wèn)我打八折需要多少錢(qián)，我算了半天也沒(méi)算出來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你還小，不會(huì )算，我告訴你吧，這件衣服打完八折是100.8元，今天買(mǎi)這件衣服省了25.2元�！眿寢屵@么一說(shuō)我覺(jué)得太劃算了。
打折的學(xué)問(wèn)我還沒(méi)弄懂，但我知道打折的商品肯定都比原價(jià)便宜。我希望商場(chǎng)里的商品能經(jīng)常打折，讓人們都能得到實(shí)惠;我更希望自己快快長(cháng)大，早日弄明白打折的學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用38
媽媽叫我“水果王”，因為我最喜歡吃水果。水果里含有大量的維生素，對身體有許多益處。你知道嗎？吃水果也有學(xué)問(wèn)！
吃水果要適量，不是什么好吃就可以猛吃一頓。比如炒熟的白果，味道香美，許多人都喜歡吃。但是吃多了白果，皮膚會(huì )出現紅疹，還會(huì )感到惡心，呼吸困難……這是中毒的表現。荔枝吃多了容易上火，頭暈。
以前，我喜歡睡覺(jué)前吃個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，希望帶著(zhù)蘋(píng)果的香甜做個(gè)美夢(mèng)�？墒�，第二天早上感覺(jué)牙齒酸疼，后來(lái)才知道，蘋(píng)果的果糖在我嘴里經(jīng)過(guò)一夜發(fā)酵，對牙齒的`腐蝕性很強。知道這個(gè)小知識后，我睡前不再吃蘋(píng)果了。吃水果也要適時(shí)哦！
我愛(ài)吃的水果還有菠蘿。記得第一次看見(jiàn)菠蘿時(shí)，我老遠就聞到了香味，真想咬上一大口�？墒�，媽媽細心地把菠蘿皮一層一層削干凈，把金黃的果肉切一小片，放在鹽水里泡一會(huì )兒，才準我吃。吃到嘴里，又酸又甜，味可美了。哦，有些水果還得注意吃的方法呢！
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用39
學(xué)問(wèn)不僅僅體現在科學(xué)上，其實(shí)，生活中也有學(xué)問(wèn)，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定會(huì )發(fā)現的，我就發(fā)現了一個(gè)學(xué)問(wèn)——蘋(píng)果能讓其它的水果快速成熟。
有一天，我和媽媽去買(mǎi)水果，媽媽買(mǎi)了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃，獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“現在獼猴桃還是生的，不能吃呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里，問(wèn)媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃，媽媽說(shuō)：“最快也要兩三天，你先吃個(gè)吧！”我拿起一個(gè)蘋(píng)果看了看，但心里卻想著(zhù)桃，所以隨手就把蘋(píng)果扔進(jìn)了裝獼猴桃的'袋子里。
第二天，一想到獼猴桃我的口水就直流，于是就打開(kāi)袋子看了看，并捏了捏，哇，獼猴桃這么快就熟了，媽媽不是說(shuō)最快也要兩三天嗎？我很好奇，就上網(wǎng)查了查，原來(lái)蘋(píng)果能加快其他水果的成熟速度。
看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真不少呢？只要我們善于觀(guān)察和探索就一定能發(fā)現的。
學(xué)問(wèn)藏在成長(cháng)里作文通用40
今天，爸爸和媽媽"吵架"了。這吵架可是加了引號的，意思是起矛盾吧。
起矛盾的原因，是我喝牛奶。
早晨，媽媽取回了牛奶 。立馬催我快喝，說(shuō)："空肚喝牛奶，腸胃吸收完全，可營(yíng)養呢！"
爸爸不同意，說(shuō)："不對，應該先吃雞蛋和面包，再喝牛奶。不然，牛奶的`營(yíng)養全浪費了。"
常言到，"公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。"但我家是"爹說(shuō)爹有理，娘說(shuō)娘有理。"就是我這個(gè)當兒子的不知道哪個(gè)是真理。算了吧，一個(gè)也不理，我把面包蘸上牛奶一起吃，分不了前后，誰(shuí)也不得罪。
不過(guò)，這三種吃法總該有個(gè)你是我非吧？我得記下疑問(wèn)，絕不是只記下一件事，而是要找到標準答案。
晚上，我上網(wǎng)找答案。原來(lái)呀，是先吃面包和糕點(diǎn)，再喝牛奶，這樣會(huì )使營(yíng)養更平衡。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們只要留心觀(guān)察，就會(huì )學(xué)到知識。
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