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學(xué)校教師應聘申請書(shū)
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校教師應聘申請書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教師應聘申請書(shū)1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
我叫xx，xx歲，應屆畢業(yè)生，畢業(yè)于xx大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。欣聞貴校需要教師，我感到十分的激動(dòng)，在考慮到自己的實(shí)際情況之后，我決定應聘貴校提供的職位，當一名教師。在校期間我就已經(jīng)努力的學(xué)習中了，我想我可以勝任貴校的職位!
性格活潑，開(kāi)朗自信，是一個(gè)不輕易服輸的人。帶著(zhù)十分的真誠，懷著(zhù)執著(zhù)希望來(lái)參加貴單位的招聘，希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜，給我帶來(lái)希望�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學(xué)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠實(shí)，守信，有責任心，有愛(ài)心的人生信條，扎實(shí)的人生信條，扎實(shí)的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音。
誠實(shí)做人，忠實(shí)做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會(huì )上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。在莘莘學(xué)子中，我并非，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現新的風(fēng)貌，書(shū)寫(xiě)新的記錄，創(chuàng )造新的成績(jì)，我的自信，來(lái)自我的.能力，您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執著(zhù)將是您最滿(mǎn)意的答案。
請相信我，雖然我只是一名應屆畢業(yè)生，沒(méi)有多少工作經(jīng)驗。不過(guò)畢業(yè)之前我已經(jīng)在學(xué)校參加到了教學(xué)實(shí)習中了，我堅信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長(cháng)中，我一直在進(jìn)步，我也相信，只要我不斷的努力，我就會(huì )取得成功!
您一刻的斟酌，我一生的選擇!誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師應聘申請書(shū)2
尊敬的xx校長(cháng)：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫小紅，女，今年22歲，是xx學(xué)院xx系xx專(zhuān)業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學(xué)四年，我以“嚴”字當頭，在學(xué)習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專(zhuān)業(yè)理論知識和教學(xué)實(shí)踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習與積累的過(guò)程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語(yǔ)等級考試，并順利通過(guò)；努力學(xué)習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件；參加韓語(yǔ)培訓班，現在能夠用簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)與人交流；參加中學(xué)生心理健康c級培訓并且順利獲得證書(shū)。
同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，積極參加學(xué)院組織的各項活動(dòng)，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪(fǎng)工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者；參加了系的'辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會(huì )給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，希望貴校能給我一個(gè)發(fā)展的平臺，我會(huì )好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷，誠祝工作順利！此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
學(xué)校教師應聘申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先，容作簡(jiǎn)短介紹：我是xx交通大學(xué)土木工程學(xué)院水利水電工程xx屆的本科畢業(yè)生。在懵懂中瀟灑地結束了四年的大學(xué)生活，卻發(fā)現找一份理想的工作如此之難，自xx年7月開(kāi)始，我不斷尋覓，不斷失望，壓抑和困惑幾乎成了我的全部生活。
說(shuō)起土木，那是如今高就業(yè)的模范;提到水電，該是最近幾十年內高收入的熱門(mén)�？删褪敲鎸@樣讓無(wú)數人為之羨慕的專(zhuān)業(yè)，我卻在離校之后開(kāi)始了艱難的生活。
有人在意金錢(qián)，有人看重慕工作，有人追求穩定，而在這種種之后我卻為自己心靈的自由奢侈地問(wèn)尋。xx年7月，我去了某工程局上班，起初的培訓讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期望，可等到了項目部，那種到處充斥的垃圾話(huà)，白日勞作夜晚紙醉金迷的庸俗，人文素質(zhì)的極度匱乏以及對生命輕賤的過(guò)分看待都讓我失望透頂，于是未滿(mǎn)實(shí)習期我便選擇離開(kāi)。xx年3月，我應聘到某地礦局勘察院去搞勘察，到了目的地，卻是領(lǐng)導白日黑夜的喝酒新人黑夜白日的干著(zhù)最普通的體力活，而我們的吃住全包給當地村民，第一次我感到大學(xué)生的低下，也為那些被他們欺騙的村民而傷，于是我還是離開(kāi)。xx年6月，我到某水電設計院應聘，本來(lái)順利的面試卻因為我談了自己真誠而奢侈的想法后被拒絕。在這期間，我考了兩次公務(wù)員，一次國考，讓原本自信的我沒(méi)有失去信心，而今年的省考卻又一次讓我困惑，因為公布的成績(jì)與我在網(wǎng)上對的分數差距太過(guò)明顯。在這期間，為了謀生，我還當過(guò)服裝店營(yíng)業(yè)員，做過(guò)酒吧服務(wù)生，算是明白了以前不太明白的道理：面包與夢(mèng)想不可輕易同得。但我依舊固執：自由地展示真實(shí)的自己。
其次，我想讓您知道我大學(xué)中的表現以及興趣愛(ài)好。記得當初進(jìn)校之際我給自己的目標不是考研得第一，而是做一屆�？骶�，所以在學(xué)習上表現平平，上課反應靈敏，作業(yè)卻抄襲，考試掛過(guò)課，大物和體育，前者是因為沒(méi)學(xué)好實(shí)在不懂，后者則為考前晚上的通宵上網(wǎng)付出了代價(jià)。還好在大二時(shí)我終于達到了自己的目標，也因為人前能說(shuō)幾句像樣話(huà)而身兼學(xué)生會(huì )和團委幾個(gè)要職，也是因為我為別的領(lǐng)導一次精彩的演講鼓掌被我的小領(lǐng)導痛批，而負氣不干。于是一心只用在�？�，努力營(yíng)造一片純凈的圣土。
愛(ài)好閱讀，也喜運動(dòng)，特長(cháng)是會(huì )寫(xiě)詩(shī)，在《飛天》、《散文詩(shī)》上發(fā)表過(guò)東西。也參加過(guò)一些零散的寫(xiě)作大賽，拿過(guò)獎。大學(xué)似乎就是在這樣的懵懂中結束的'。當然工科出身，一些電腦軟件，還有辦公自動(dòng)化系列別人會(huì )的，也不差之。
我深知這樣的自薦是對自己前程命運的一次冒險，但它總勝過(guò)那些千篇一律的格式。因為在一年多孤寂之后我開(kāi)始明白自己想要的生活，因為我想讓您了解一個(gè)文字中真實(shí)的我。那就是厭惡世俗，崇尚人文，并渴望不斷提升自身的認知和價(jià)值觀(guān)。也可以這樣說(shuō)：我夢(mèng)想踏進(jìn)大學(xué)舞臺，一天辛勤勞作之后，可以舒服地寫(xiě)下我獨自詩(shī)意或是艱難的生活。
我這么大膽、幻想、反叛并憂(yōu)傷地寫(xiě)下這些。尊敬的老師，不知您如何看待?期盼您的回音!
最后，誠祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，教育節節高升。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師應聘申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的.休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教五年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅持自主學(xué)習，于20xx年獲中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑，20xx年8月獲山西省普通話(huà)二級甲等證書(shū)。并參與了學(xué)校及省市組織的各類(lèi)繼續教育，經(jīng)考核全部合格，課外時(shí)筆耕不輟，曾獨立撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以考慮。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
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