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五年級調查報告(15篇)
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的五年級調查報告，希望能夠幫助到大家。
五年級調查報告1
調查目的：向家人詢(xún)問(wèn)過(guò)年禮儀，更好地了解到中國的春節有哪些傳統習俗。
調查對象：媽媽
調查方法：親自詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，并用記錄本，記錄下來(lái)。
調查過(guò)程：轉眼間春節到啦！春節是我國最古老的一個(gè)節日，春節都有什么習俗呢？我懷著(zhù)濃濃的.好奇心來(lái)到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)^(guò)年都有什么習俗呀？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：過(guò)年的習俗有很多，比如說(shuō)包餃子吃年夜飯、拜年，貼窗花……
今天我就給你講講貼春聯(lián)放煙花的故事吧。傳說(shuō)古代有一頭叫年的怪獸，它非常兇猛，頭上還長(cháng)著(zhù)許多觸角而且還會(huì )吃人所以村子里面的人為了躲避年總會(huì )在過(guò)年時(shí)跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕，有個(gè)老乞丐來(lái)到這里 所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃，老乞丐說(shuō)老奶奶只要你讓我在你家住一晚，保準會(huì )讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。
過(guò)了一會(huì )兒，年來(lái)啦！他發(fā)現村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明，門(mén)上還貼著(zhù)一張大紅紙年來(lái)到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音，年嚇得心驚膽戰，這時(shí)老乞丐穿著(zhù)紅色的衣服，把門(mén)推開(kāi)哈哈大笑。年見(jiàn)啦就趕快逃走，再也不敢來(lái)到這里啦！
原來(lái)，年最怕的就是紅色，火光和炸響，后來(lái)，人們就會(huì )在過(guò)年時(shí)，貼春聯(lián)，放煙花。這就是過(guò)年時(shí)貼春聯(lián)和放煙花的由來(lái)”聽(tīng)完媽媽講后，我恍然大悟。
調查總結：這次調查讓我不僅知道了，過(guò)年時(shí)人們會(huì )包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯(lián)，放煙花的由來(lái)，這次調查，真是讓我受益匪淺！
五年級調查報告2
錯別字是生活中常見(jiàn)的，上個(gè)星期，老師讓我們去查找生活聽(tīng)錯別字。
一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我左看右看，找來(lái)找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來(lái)，有一塊寫(xiě)著(zhù)“公則”的牌子，把“廁”字寫(xiě)成了“則”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門(mén)前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”，而正確的寫(xiě)法應該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是故意寫(xiě)錯，一類(lèi)是無(wú)意寫(xiě)錯。無(wú)意寫(xiě)錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
三、寫(xiě)錯字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會(huì )的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂(lè )無(wú)窮”等等。
四、我覺(jué)得，消滅錯別字的.方法有：
1、多看一些課外書(shū)。
2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會(huì )的字要查字典，不能亂寫(xiě)一通。
4、如果有必要的話(huà)可以向有關(guān)部門(mén)反映，勒令其修改。
希望我們以后少寫(xiě)錯別字。
五年級調查報告3
一，問(wèn)題的提出
動(dòng)物，是我們人類(lèi)的朋友，但是也成為了我們桌上不可缺少的美味佳肴，人們大量的捕捉動(dòng)物，讓他們成為的口中食物，使得動(dòng)物的數量和種類(lèi)急劇減少，越來(lái)越多的動(dòng)物瀕臨滅絕，從此它們就在地球上消失了。動(dòng)物到底要不要保護呢？我針對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了調查。
二，調查的方法
1，上網(wǎng)查找關(guān)于動(dòng)物的數量，瀕臨滅絕的動(dòng)物有那些？
2，閱讀（自然環(huán)境）找尋國家保護的.動(dòng)物有哪些？
3，閱讀課外書(shū)，人類(lèi)怎樣破壞環(huán)境，導致動(dòng)物減少？
三，調查情況及資料整理。
信息渠道涉及內容具體情況
�。ㄗ匀�。環(huán)境）國家保護動(dòng)物大熊貓，揚子鱷，
白鶴，麋鹿北山羊，巨蜥，雪豹，信天翁，云豹，中華鱘——
課外書(shū)人類(lèi)破壞環(huán)境，導致動(dòng)物減少人類(lèi)不斷開(kāi)車(chē)駛入考拉生存的地方，讓考拉慘死在車(chē)輪下，考拉的食物按樹(shù)葉也沒(méi)有了。河水的污染，氣溫的升高——
上網(wǎng)瀕臨滅絕的動(dòng)物揚子鱷不足120條，海豹僅存500只，蘇們答臘虎還有20只，大熊貓僅1000只，金絲猴700只
四，結論
1，世界上動(dòng)物的數量越來(lái)越少，許多科學(xué)家從近幾年來(lái)，揚子鱷的繁殖情況得知，現在不足120條的數量，只要我們保護得法，就可以增加到300條。
2，我們要保護動(dòng)物，不要隨意的去捕捉它們，看見(jiàn)別人在做就要及時(shí)提醒。我們還要保護環(huán)境，多植樹(shù)，只有動(dòng)物生存的環(huán)境變好了，動(dòng)物才能健康，平安的生活下去。
五年級調查報告4
一、問(wèn)題的提出
升入五年級以后，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，班上近視的同學(xué)越來(lái)越多。于是，我們幾個(gè)同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關(guān)眼睛近視的書(shū)籍，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解近視眼的現狀和造成原因。
2、調查本校同學(xué)的用眼習慣。
3、通過(guò)多種途徑調查造成近視的原因。
三、調查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內容書(shū)籍、報刊我國小學(xué)生近視的現狀全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，更令人震驚的.是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。
近視原因調查（本校同學(xué)）不良用眼習慣：
1、看書(shū)距離不當。
2、在強光或弱光下看書(shū)。
3、持久用眼等。
4、邊走邊或在公交車(chē)上看書(shū)。
5、看電視時(shí)間過(guò)久等。上網(wǎng)引起近視的其他因素。近年來(lái)的醫學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
建議：
怎樣預防近視
�。ㄒ唬┛磿�(shū)時(shí)座姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
�。ǘ┎灰谧�(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調節眼睛肌肉。
�。ㄈ┰谡n間十分鐘堅持做眼保健操。
�。ㄋ模┍M可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。
�。ㄎ澹┎黄�，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
�。┒ㄆ诘窖劭茖�(zhuān)醫作檢查，聽(tīng)從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
四、結論
為有效預防近視等眼�。�
1、要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；
2、要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；
3、要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。視力關(guān)系著(zhù)我們的一生，我們要愛(ài)護我們的眼睛，不讓我們將來(lái)后悔！
五年級調查報告5
一、問(wèn)題的提出
很多家長(cháng)絞盡腦計，想讓孩子多上補習班。大部分的人都選擇參加補習班，已經(jīng)形成一種趨勢。我不得不承認，這種形式的補習在一定程度上或者某些方面是有利所謂的中國式教育和考試，但是他們畢竟是孩子，這樣他們就失去了可回憶的最美好的童年。所以，我想對此問(wèn)題進(jìn)行調查研究，深度分析里面的利弊和長(cháng)久下去的禍害。
二、研究方法
列表詢(xún)問(wèn)班級里的同學(xué)
三、調查情況和資料整理
�。�1）你參加補習時(shí)出于自愿，還是父母逼的，或者是其他原因？
選項小計（人）比例（%）
出于自愿21 40
父母逼的18 34
其他14 26
合計53 100
從此表可知，參加補習的孩子們有差不多一半的人是自愿的。但是較多數的人還是被父母逼來(lái)的，他們并沒(méi)有完全的動(dòng)力，這樣會(huì )事倍功半，不但白花“銀子”，還影響孩子。
�。�2）這種補習課有助于你的學(xué)習成績(jì)的提高嗎？
選項小計（人）比例（%）
幫助很大3 6
有一些幫助26 49
完全沒(méi)有幫助 18 34
反作用6 11
合計53 100
從此表可知，各種補習班的效果并沒(méi)有起多大作用，但是不否認它起了一定的推動(dòng)。
�。�3）你一般補習的科目是什么？
選項小計（人）比例（%）
數學(xué)23 43
語(yǔ)文12 23
英語(yǔ)16 30
其他2 4
合計53 100
從此表可知，數學(xué)和英語(yǔ)是普遍人的弱項。但是據其他資料顯示，現在很多家長(cháng)都想自己的孩子成為全能，所以安排他們上更多的補習班。從調查統計看，家長(cháng)們的目的各有不同，35％的家長(cháng)為了讓孩子學(xué)有所長(cháng)，為升學(xué)做準備；19％的家長(cháng)是因為孩子沒(méi)人管，不得不送去上學(xué)習班；另有45％的家長(cháng)是為了培養孩子的興趣，讓他們的`寒假更愉快。
�。�4）補習后的負擔如何？
選項小計（人）比例（%）
很重14 26
一般33 62
輕松6 12
合計53 100
從此表可知，33%的人感覺(jué)有點(diǎn)負擔，或者可以說(shuō)是不知道自己的擔子有多重了。如果這樣，情況好的話(huà)就是書(shū)呆子，情況不好的話(huà)就會(huì )走向厭學(xué)。
四、結論和建議
1.在學(xué)習過(guò)程中，重要的是培養孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習能力，不是一味得塞給孩子一摞一摞的作業(yè)和試卷。家長(cháng)關(guān)心孩子的成績(jì)是理所當然的，但是不是通過(guò)補習就能提高的，要看自己的孩子的具體情況。各家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這過(guò)程中要注意方法的使用。孩子需要什么，對于合理的要求，作為家長(cháng)的要盡量滿(mǎn)足，尤其是學(xué)習和精神上的。當然學(xué)生們不想上補習班的前提也要保證成績(jì)不落后，不讓家長(cháng)老師擔心，不讓自己著(zhù)急；這樣他們才會(huì )放心的讓孩子們玩，才可以開(kāi)心地玩！
2、加強對暑假辦班的監督管理。教育、文化等部門(mén)要對各辦學(xué)機構的暑假辦學(xué)情況進(jìn)行嚴格檢查；加強對培訓機構的源頭管理。凡在校舍、師資等方面達不到辦學(xué)條件的，一律不予頒發(fā)辦學(xué)許可證。
3、加強對中小學(xué)生和家長(cháng)的教育引導。引導家長(cháng)從孩子的興趣和需求出發(fā)選擇培訓（輔導）班，要選擇證照齊全、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量較高、安全有保障的培訓機構。不要盲目、逼迫孩子參加培訓（輔導）班，增加孩子的學(xué)習負擔，影響孩子的身心健康。同時(shí)，要合理安排孩子的暑假生活，多帶孩子到博物館、圖書(shū)館等場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習，鼓勵孩子積極參加社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)。
五年級調查報告6
一、調查目的
搜集街頭招牌、小廣告錯別字，向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)，讓人們做到良好的用字規范，不被街頭錯別字誤導。
二、材料分析
通過(guò)一個(gè)下午地調查，我跑遍了十來(lái)家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門(mén)的招牌、廣告上發(fā)現了不少的錯別字，比如：“家具店”寫(xiě)成“家俱店”;“補胎充氣”寫(xiě)成“補臺沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個(gè)人咋有什么道理呢?
更可笑的還在后頭呢：摩托車(chē)的廣告：“騎”樂(lè )無(wú)窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：默默無(wú)“蚊”;涂料廣告：好色之“涂”; 冰箱廣告：制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無(wú)恐;口腔門(mén)診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當然;打印機廣告：百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別字，讓人啼笑皆非。
三、錯別字原因
1.寫(xiě)字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語(yǔ)做廣告。
2.寫(xiě)字人不夠仔細，中國漢字有很多都特別相近，比如“木頭”寫(xiě)成“術(shù)頭”，只是一點(diǎn)之差。有人把“武”寫(xiě)作“武”[把[弋]寫(xiě)成[戈]]。
3.字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差，沒(méi)能完全理解字的意思，以至于用錯了字。
4.寫(xiě)字人因貪圖方便而寫(xiě)了一些不規范的簡(jiǎn)化字或別字。如有人將“酒”寫(xiě)成“九”，把“餅干”寫(xiě)成了“并干”，這種情況更是司空見(jiàn)慣的。
5.有關(guān)部門(mén)管理的'不夠，治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫(xiě)完招牌后認真看幾遍，發(fā)現有錯別字馬上改正。
2.寫(xiě)招牌式，對拿不準的字提前查好
3、提高招牌店人員的科學(xué)文化素質(zhì)
五年級調查報告7
一、問(wèn)題的提出。
我姓馮，這次要寫(xiě)研究報告，我就對馮姓的歷史做了一次調查并寫(xiě)出了研究報告。
二、調查方法。
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍、報刊和上網(wǎng)瀏覽，了解馮姓的'來(lái)源和歷史名人。
2、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽，搜集馮姓的名人故事。
三、調查情況和整理資料。
信息渠道涉及方面具體內容
書(shū)籍與上網(wǎng)瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。
上網(wǎng)搜索馮姓人口數量據統計，目前馮姓人口大約有800多萬(wàn)人。
四、馮姓的歷史。
1、馮姓有兩個(gè)來(lái)源，均出自河南。一支是馮簡(jiǎn)子的后代――春秋時(shí)，鄭國有個(gè)大夫叫馮簡(jiǎn)子，其后代以他的名字為姓氏，就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城，即這支馮氏的祖根地。馮氏的另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高，被周文王姬發(fā)封于畢，以封國名為姓氏，即畢氏，稱(chēng)為畢公高。畢公高的后裔畢萬(wàn)，因功被封于魏，其子孫有被封為華侯者，華侯之孫名長(cháng)卿，食采邑于馮城（今河南滎陽(yáng)市西）其后人也已封邑為姓氏，稱(chēng)馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮的滎陽(yáng)故城，即這支馮氏的祖根地。滎陽(yáng)故城史建于春秋戰國時(shí)期，城垣為不規則形，周長(cháng)7.5公里，以發(fā)現有兩個(gè)南門(mén)、一個(gè)北門(mén)和一個(gè)西門(mén)，出土有鐵器、陶器、貨幣等。
2、馮氏早期主要是在我國北方繁衍發(fā)展，后移居全國各地，并由一些人走出國門(mén)，到海外開(kāi)拓。馮氏支脈繁多，唐代的《元和姓纂》一書(shū)列馮氏郡望有穎川、上當、長(cháng)樂(lè )、京兆、弘農、河間等。這說(shuō)明馮氏曾這些郡都形成望族，人丁興旺。
五、結論。
我們馮姓的歷史悠久，在百家姓中排名第27。
五年級調查報告8
這年頭，像我們這種年齡的小學(xué)生們，肯定都積攢了許多零花錢(qián)�？墒�，我發(fā)現每天零花錢(qián)多的同學(xué)，成績(jì)大大折扣，這是怎么回事呢?于是，我對小學(xué)生的零花錢(qián)進(jìn)行了調查。
調查
我向我們班的部分同學(xué)和要好的朋友詢(xún)問(wèn)了他們的零花錢(qián)情況，于是，我得到了以下數據。在同學(xué)們中間，有百分之六十的同學(xué)零花錢(qián)是十元，有百分之三十五的.同學(xué)零花錢(qián)是五元或五元以上，有百分之三的同學(xué)零花錢(qián)是五十元，甚至五十元以上，有百分之二的同學(xué)沒(méi)有零花錢(qián)。由此看來(lái)，同學(xué)們的家長(cháng)對自己的孩子很是嬌慣。
分析
從調查中我發(fā)現，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)零花錢(qián)很少很少，幾乎為零，而學(xué)習稍差的同學(xué)經(jīng)常帶著(zhù)零花錢(qián)來(lái)到學(xué)校里，每逢上學(xué)或放學(xué)時(shí)，他們都會(huì )到學(xué)校附近的小商店里買(mǎi)一些垃圾食品。而且，有的同學(xué)還買(mǎi)一些沒(méi)有用的玩具帶到學(xué)校里到處炫耀，講的是頭頭是道、有模有樣，讓很多同學(xué)們都投去羨慕的眼光�？墒�，老師讓他們回答問(wèn)題時(shí)，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
結論
1、有的同學(xué)口袋里經(jīng)常裝著(zhù)零花錢(qián)，別看他們上課時(shí)認真地在聽(tīng)老師講課，其實(shí)心里正在琢磨著(zhù)這些錢(qián)該如何花。
2、有的同學(xué)看似記筆記或聽(tīng)講時(shí)都很認真，雖然人在教室里，但魂兒早就飛到零食店里了。
3、有的同學(xué)從早到晚都惦記著(zhù)口袋里的零花錢(qián)，所以經(jīng)常出現不寫(xiě)作業(yè)或不認真完成作業(yè)現象。
4、有的同學(xué)上課很愛(ài)和同桌或周?chē)耐瑢W(xué)討論一些玩具還有一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，老師講的重點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，所以導致成績(jì)下滑。
建議
家長(cháng)們應該適當地把孩子的零花錢(qián)減少一些。而且，應該讓孩子從勞動(dòng)中體會(huì )到大人賺錢(qián)的辛苦，這樣，孩子花錢(qián)時(shí)就會(huì )考慮一下，不會(huì )再大手大腳的了。如果孩子要零花錢(qián)的話(huà)，要問(wèn)清楚后再適當的給，不要讓他們隨心所欲，要多少給多少。
自評：這周，我們的作文是調查報告，我對我們班部分同學(xué)的零花錢(qián)進(jìn)行了調查，請老師和博友們多多指導并支持哦!
五年級調查報告9
調查時(shí)間：
20xx年5月6日
調查地點(diǎn)：
街邊
調查人員：
xxx
調查目的：
搜集街上的錯別字，交流感受，向有關(guān)部門(mén)提出建議。
調查方式：
觀(guān)察
調查材料分析：
通過(guò)一天的社會(huì )調查，可以看出街頭錯別字還很多。
我們一共調查了十多家的招牌。
1、飯店門(mén)口："抄飯"。
2、修車(chē)店門(mén)口補胎"沖氣"。
3、零售店門(mén)口："另"售。
4、家具店門(mén)口：家"俱"。
我認為錯別字現象的`存在，有以下原因：
1、會(huì )誤導小學(xué)生和未的入學(xué)的小朋友。
2、開(kāi)商店的人也沒(méi)有多少文化。
3、如果外地人來(lái)這里探親或參觀(guān)學(xué)習，會(huì )影響到我們的形象。
我提出了如下建議：
1、定期清理街頭錯別字。
2、對一些商家提出建議。
3、向有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
五年級調查報告10
一、問(wèn)題的提出
星期五時(shí)，練完廣播操，我們成群結隊地從操場(chǎng)回來(lái)。圖然，只見(jiàn)停泊在我們前面的`那輛大巴車(chē)發(fā)動(dòng)了，排出來(lái)一團又一團的大量廢氣，有幾人走過(guò)去一聞著(zhù)味，就立刻捂住鼻子，奮不顧身地沖了出去。我也捂著(zhù)鼻子沖了出去，大口的呼吸新鮮空氣。為什么汽車(chē)排出的氣使我們很難受？我做了一次調查。
二、調查方法
�。�1）上網(wǎng)查找資料。
�。�2）向別人詢(xún)問(wèn)。
三、調查情況和資料
廢氣中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氫化合物、硫氧化物等，它們都比空氣重，加上碳粒（黑煙）灰塵、水蒸氣形成氣溶膠，更不易揮發(fā)擴散。特別是國產(chǎn)重型柴油車(chē)、公交汽車(chē)排出的廢氣殺傷力更大。
1、廢氣使空氣中氧氣的濃度降低，在這個(gè)環(huán)境中人反倒要增加呼吸次數，呼吸道有疾病的人更要大喘氣。
2、人吸入空氣，其中氧氣被紅血球輸送到身體各部位細胞，經(jīng)過(guò)新陳代謝為人的腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)提供能量，缺氧人就渾身無(wú)力頭暈眼花，身子不愿動(dòng)腦子不能想。
四、結論
汽車(chē)對我們和環(huán)境都危害很大，盡量少使用汽車(chē)。最好早日我們都用太陽(yáng)能汽車(chē)，那就對我們都沒(méi)什么影響，成為一個(gè)環(huán)保的地球家園。
五年級調查報告11
一、調查目的：
原先，我就發(fā)現生活中有許多錯別字，正好借此機會(huì )，來(lái)調查錯別字發(fā)生的規律。
二、調查時(shí)間：
20xx年11月25、26日
三、調查對象：
街邊、作業(yè)中等。
四、調查方法：
實(shí)地走訪(fǎng)、翻閱作業(yè)等。
五、調查內容：
�。ㄒ唬┣闆r分析
1、“的地得”分不清
這算是比較常見(jiàn)的一種情況。我的《克雷洛夫寓言》中寫(xiě)道：“那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里”。你瞧，書(shū)上都會(huì )打印錯，那么，我們就更不用說(shuō)了。一些同學(xué)也經(jīng)常將這三個(gè)字混淆。
2、形近字
如，我作業(yè)本上寫(xiě)的，“幣”變成了“巾”，“啄木鳥(niǎo)”的“啄”少了一點(diǎn)，而“追逐”的“逐”卻奇跡般地多了一點(diǎn)……
3、諧音字
這很多見(jiàn)哦，我拿我小時(shí)候的'作文本上例子來(lái)說(shuō)吧�！皟A盆大雨”寫(xiě)成了“清盆大與”，老師在旁標注道“真是個(gè)‘錯別字大王’啊�！笨赐旰�，我不禁哈哈大笑。
4、形近又音近
如“辯”、“辮”、“辨”�！稗q”是爭辯的意思，所以是“言”字在中間；“辮”是辮子的意思，所以中間是絞絲旁；“辨”是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是絞絲旁，而是一點(diǎn)一撇。
5、既形近，又音近，還意近
如“漂”和“飄”，就是既形近，又音近，還意近的一組�！捌庇腥c(diǎn)水，所以要在水里“漂”；而“飄”的偏旁是“風(fēng)”，所以必須在空氣里“飄”。
�。ǘ┙鉀Q方法
1、采用口訣助記
可采用背熟口訣的辦法掌握“的、地、得”用法：名詞前面“白勺”“的”，動(dòng)詞前面“土也”“地”，形容動(dòng)后“雙人”“得”，當作助詞都讀“de”。
2、認真仔細書(shū)寫(xiě)
在寫(xiě)字時(shí)一定要認真仔細，特別是要防止寫(xiě)成形近字、諧音字等。
3、真正理解意思
對于形近、音近、意近等字詞，要真正理解意思，注重從詞義的掌握上來(lái)加以區分。
4、堅持反復練習
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)要多查字典勤翻書(shū)，用得多了，自然而然就能夠熟練掌握了。
六、總結
漢字，是中華之魂，它見(jiàn)證了中華五千年之演變，同中華之歷史一同興衰，書(shū)寫(xiě)了中華之情、之美。但是，隨著(zhù)信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，人們漢字書(shū)寫(xiě)練習逐步減少，以致人們經(jīng)常寫(xiě)錯別字，有的還利用錯別字來(lái)做廣告。讓我們行動(dòng)起來(lái)，規范使用漢字，努力避免錯別字出現，為維護漢字之美作出貢獻。
五年級調查報告12
為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每個(gè)公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要蘇醒地熟悉到人類(lèi)在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的進(jìn)程中，經(jīng)常對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另外一方面要把這類(lèi)熟悉轉變成自己的實(shí)際行動(dòng)，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動(dòng)，自覺(jué)培養保護環(huán)境的道德風(fēng)尚。防治環(huán)境污染的措施很多，其中與生物科學(xué)密切相干的有益用生物凈化來(lái)消除環(huán)境污染和發(fā)展綠色食品、進(jìn)步環(huán)保意識等。大家是否是覺(jué)察到我們四周的環(huán)境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無(wú)數的事實(shí)已告知我們，環(huán)境保護迫在眉睫，保護環(huán)境不但是國家和政府部分的責任，也是我們“拱中”公民的責任。
這幾天，我圍繞我們四周的空氣受污染的程度和空氣污染對人類(lèi)身體健康的危害等方面題目進(jìn)行了調查。我根據珠海四周的環(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現的題目，上網(wǎng)進(jìn)行了調查。從調查情況來(lái)分析，我們四周的空氣是遭到了污染。污染源主要是工廠(chǎng)煙囪排放的黑煙，機動(dòng)車(chē)輛排出的.尾汽。這些污染源排放出來(lái)的甚么污染物呢?對人們的健康有甚么危害呢?我查閱了有關(guān)資料，知道了很多有關(guān)空氣污染的知識。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過(guò)一定的標準，就會(huì )危害人們的健康�？諝馕廴局笖敌∮�50，說(shuō)明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區、風(fēng)景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、貿易交通居民混合區、文化區、一般產(chǎn)業(yè)區和農村地區的空氣質(zhì)量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：產(chǎn)業(yè)公道布局，弄 好環(huán)境規劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強化節能，進(jìn)步能源利用率、區域集中供暖供熱強化環(huán)境監視管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達標排放嚴格控制機動(dòng)車(chē)尾氣排放等。
珠海是我們的“家”，應當把她建設得更美好。但空氣污染題目十分嚴重，應當怎樣辦呢?我建議：
(1)弄立體綠化，擴大綠化面積，可以弄無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹(shù)林尤其明顯，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。
(2)解決燃料題目，盡可能使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。
(3)多組織宣傳活動(dòng)，咨詢(xún)活動(dòng)，增能人們的環(huán)保意識。
(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔。
今天的我們是明天社會(huì )的主人，保護和改善四周的環(huán)境，是我們這代人當仁不讓的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，留意勤儉資源，回收廢品，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，做一個(gè)名符實(shí)在的環(huán)保小衛士吧!
五年級調查報告13
一、問(wèn)題的提出
上五年級了，班級里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，照這樣的速度發(fā)展下去，眼鏡將會(huì )在整個(gè)班級“普及”了。近視給同學(xué)們的學(xué)習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個(gè)器官，怎么也離不開(kāi)它了。同學(xué)們的視力為什么會(huì )下降？是否和平時(shí)的學(xué)習生活習慣息息相關(guān)呢？
二、調查方法
1、看書(shū)
2、上網(wǎng)找資料
三、調查情況和資料整理
具體內容：
信息渠道涉及方面
網(wǎng)絡(luò )近視怎么形成及治療
近視眼發(fā)生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過(guò)度發(fā)育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進(jìn)行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長(cháng)發(fā)育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過(guò)度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書(shū)姿勢，避免閱讀時(shí)間過(guò)長(cháng)，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。
書(shū)籍怎么樣會(huì )近視大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(cháng)等）是現代兒童近視大增的主因。
四、結論
1、遺傳因素：
根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關(guān)，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類(lèi)型，多數調查資料的.結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時(shí)出現近視。遺傳又往往受客觀(guān)環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
2、環(huán)境因素：
環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學(xué)說(shuō)，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關(guān)調查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀(guān)因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產(chǎn)生近視？對此還沒(méi)有一致認識，主要有以下幾種理論：
�。�1）調節學(xué)說(shuō)：
絕大多數近視是在青少年時(shí)代出現，由于青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學(xué)習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長(cháng)時(shí)間過(guò)度緊張，睫狀肌會(huì )發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時(shí)消除持續發(fā)展則可成為不可逆轉的真性近視�；蛲ㄟ^(guò)其他途徑影響到眼球軸的延長(cháng)。
�。�2）輻輳學(xué)說(shuō)：
近距離工作使用調節時(shí)，也需要兩眼同時(shí)內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長(cháng)。
�。�3）環(huán)境適應學(xué)說(shuō)：
幼兒時(shí)期眼球小，多數呈現遠視，隨著(zhù)年齡增長(cháng)眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過(guò)程中近距離閱讀過(guò)多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學(xué)說(shuō)受到許多反對，但是在發(fā)育期可塑性很強，對近視發(fā)展具有重要影響已是共識。
其他學(xué)說(shuō)不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線(xiàn)、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時(shí)間長(cháng)等外部因素都能影響以上因素的作用。
3、營(yíng)養體質(zhì)學(xué)說(shuō)：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是這些因素是通過(guò)什么途徑影響近視則各有說(shuō)法。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質(zhì)因素的相互影響，而非某單一因素而成。
五年級調查報告14
一、問(wèn)題的提出
我一直在想：名書(shū)是什么時(shí)候寫(xiě)的？作者是誰(shuí)？主要內容是什么？于是，我決定去調查一下這些答案。
二、調查方法
問(wèn)老一輩的人;上網(wǎng)查資料；閱讀《上下五千年》等方法……
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書(shū)籍、報刊
四大名著(zhù)是誰(shuí)寫(xiě)的
《三國演義》是羅貫中寫(xiě)的；《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫(xiě)的；《西游記》是吳承恩寫(xiě)的;《水滸傳》是施耐庵寫(xiě)的。
上網(wǎng)查資料
四大名著(zhù)的別稱(chēng)
《三國演義》的別稱(chēng)是《三國志通俗演義》；《水滸傳》的別稱(chēng)是《忠義水滸傳》 ；《西游記》的別稱(chēng)是《西游釋厄傳》 ；《紅樓夢(mèng)》的別稱(chēng)是這些 ：《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀(guān)瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》
上網(wǎng)查資料
四大名著(zhù)為什么稱(chēng)之為四大名著(zhù)
一是寫(xiě)作水平高，有極其超凡的寫(xiě)作技巧；二是比較真實(shí)地反映了當時(shí)的社會(huì )現實(shí)；三是有一定的進(jìn)步意義，有積極向上的思想。你可以對比一下同時(shí)代的其他書(shū)，那些書(shū)盡管有的受老百姓喜愛(ài)，但寫(xiě)作技巧差的很多，故事情節單一，人物不生動(dòng)，還有的書(shū)思想糟粕多，甚至低級趣味。
四、結論
1、四大名著(zhù)是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個(gè)人寫(xiě)的。
2、這四本書(shū)都是內容非常精彩的，否則的話(huà)，就不會(huì )被古代的人稱(chēng)之為四大名著(zhù)了。
3、《三國演義》的主要內容是寫(xiě)從三國時(shí)期，魏、蜀、吳爭霸，到西晉爭霸為止；《水滸傳》的主要內容是寫(xiě)北宋末年，以宋江為首的.一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的是它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀(guān)園中點(diǎn)滴瑣事為主線(xiàn)，以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線(xiàn)，展現了窮途末路的封建社會(huì )終將走向滅亡的必然趨勢；《西游記》寫(xiě)的是為解救天下百姓疾苦，唐王派由如來(lái)弟子金蟬子轉世的唐僧遠赴西天取經(jīng)。路上陸續收了三個(gè)徒弟，分別是大鬧天宮的孫悟空，天蓬元帥下界的豬八戒，被貶的卷簾大將沙悟凈，師徒一起西行。 經(jīng)過(guò)整怎八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經(jīng)，終成正果。
五年級調查報告15
一、問(wèn)題的提出
1、我們班同學(xué)為什么近視？有什么感受？
2、怎樣預防近視？
3、全國學(xué)生的近視率？
二、調查方法
查閱有關(guān)近視的書(shū)籍，閱讀報刊、上網(wǎng)瀏覽；了解近視的原因，全國學(xué)生的近視率；怎樣預防近視。
三、調查情況和資料整理。
1、通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)和觀(guān)察，我知道了我們班同學(xué)近視的原因：大多同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)離書(shū)太近。許多同學(xué)都覺(jué)得近視后很難受，做事情不方便，據統計我們班的近視率達42.7%。
2、過(guò)上網(wǎng)瀏覽的方法，我知道了預防近視要多看綠色植物。
3、通過(guò)查閱書(shū)籍的方法，我知道全國小學(xué)生近視率達22.78%。
4、我訪(fǎng)問(wèn)了許多同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，飯菜的.熱氣把眼鏡給弄模糊了，有時(shí)連菜也看不著(zhù)，脫衣服時(shí)還要把眼鏡先拿掉，然后再戴回去，十分麻煩�！�
四、結論
1、我國近視率十分高，小學(xué)生達22.78%，初中學(xué)生達到55.22%，高中學(xué)生達70.34%，大學(xué)生達76.74%�？纯催@一系列數據，我們應當好好保護視力。
2、近視的主要原因：
�。�1）、看電視距離太近，時(shí)間太長(cháng)；
�。�2）、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確；
�。�3）、在光線(xiàn)太強或太弱的陽(yáng)光下看書(shū)；
�。�4）、不認真做眼保健操；
�。�5）、遺傳因素等其他原因。
3、為了防止理更多同學(xué)近視，這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）、多看綠色植物；
�。�2）、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或讀書(shū)時(shí)姿勢正確，做到“眼離書(shū)本一尺遠，胸離書(shū)桌一拳遠，手離筆尖一寸遠�！�
�。�3）、不要坐在車(chē)上或行走時(shí)看書(shū)，也不要躺下看書(shū)。
�。�4）、每天堅持做兩次眼保健操。
�。�5）、不要讓眼睛長(cháng)期處在疲勞狀態(tài)。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，讓我們好好保護眼睛吧！