最新優(yōu)秀個(gè)人事跡
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,要用到事跡的地方還是很多的,事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么擬定事跡真的很難嗎?下面是小編精心整理的最新優(yōu)秀個(gè)人事跡,歡迎大家分享。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡1
清潔工爺爺要是說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人,要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初,我認為他沒(méi)什么特別,可是,通過(guò)這件事,清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了……有一天放學(xué)回來(lái)的路上,可能是前天晚上著(zhù)涼了,早上一直不舒服,胃里翻江倒海,我拼命忍,怎么忍也沒(méi)忍住,還沒(méi)走到家就吐在了小區的馬路上,差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當我難受的時(shí)候,一個(gè)穿著(zhù)清潔工服裝的人,推著(zhù)一輛臭味撲鼻的垃圾車(chē)走過(guò)來(lái),他彎下腰看看我,關(guān)切的問(wèn):“小朋友,你怎么了,哪兒不舒服呀?爺爺來(lái)給你幫忙!边@時(shí),一股難聞的.味道迎面撲來(lái),更難受了!皼](méi)事,不用你管!蔽亿s緊捂著(zhù)鼻子,斜著(zhù)眼睛地瞪了他一眼,心中暗想:哼,臟死啦、臭死啦,趕緊離我遠點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么,沒(méi)有再上前,只是站在遠處擔心地看著(zhù)我。
我吐完以后,人也舒服多了,就慢慢往家走?斓郊议T(mén)口的時(shí)候,我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方,只見(jiàn)清潔工爺爺正拿著(zhù)掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會(huì ),地面又潔凈了,絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡。我見(jiàn)了很感動(dòng),并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心,從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
半年多時(shí)間過(guò)去了,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他都會(huì )準時(shí)出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事,還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境,對被毀壞的草地及時(shí)采取補救措施。為了美化小區環(huán)境,他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹(shù)。當有人遇到困難的時(shí)候,他總會(huì )不計報酬,熱情幫助。我被爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)社會(huì )責任感強的人,他是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,他是一個(gè)樂(lè )善好施的人。他是一個(gè)多么令我尊敬的人!
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡2
清晨的天空蒙蒙亮,露珠在大霧天氣中停歇于葉子上。伴隨清脆的鳥(niǎo)鳴,一天開(kāi)始了。
背上書(shū)包,跨出家門(mén),一位老人赫然出現在眼前,一把細長(cháng)拖把被老人那雙枯黃的雙手緊握著(zhù)。拖把經(jīng)過(guò)之處,泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝,格外動(dòng)人。不知怎的,心里掠過(guò)一絲暖流。
“這么早起啊,打掃樓道嗎?”爸爸站在家門(mén)口,向老人打著(zhù)招呼。老人轉過(guò)身,挺了挺背,溫暖地笑了:“是啊,樓道沒(méi)人打掃,拖一拖總比沒(méi)拖好嘛!”爸爸拍了拍我說(shuō):“冰茹,這是剛搬來(lái)五樓的'王阿公……”
我望著(zhù)老人,他那古銅色的臉上刻畫(huà)著(zhù)三道皺紋,瘦如柴的身上穿著(zhù)打過(guò)補丁的褪色衣服。聽(tīng)爸爸說(shuō),老人是位唱戲人。
晚上,又遇到了這位老人,老人笑著(zhù)拍著(zhù)我的肩:“孩子,學(xué)習怎么樣啊……好好學(xué)習!”綠燈照在老人的鼻尖上。我回答道:“成績(jì)嘛,還好啦!”
老人意味深長(cháng)地說(shuō):“時(shí)間過(guò)得真快啊,想當年還是位傻乎乎的孩子,眨眼已經(jīng)是一位老頭了。以往家里有的是錢(qián),硬拽著(zhù)讓我念書(shū),可是讀到一半久經(jīng)常和幾個(gè)孩子一起逃學(xué),直至最后就干脆不讀書(shū)了……從小就好玩啊,直至后來(lái)我既不識字也不會(huì )寫(xiě)字,F在,孩童的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,不能再回到以前了!
那個(gè)傍晚,老人和我談了很久,讓我也懂得了很多。老人告訴我,既然是戲人,就要把戲練好,讓自己未來(lái)的時(shí)間不再匆匆流走。 每天清晨,經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到老人邊打掃樓道邊練著(zhù)戲,時(shí)不時(shí)還會(huì )讓我教他幾個(gè)字。
敬佩這位老人,是因為他知道時(shí)間的寶貴;敬佩這位老人,是因為他懂得將自己生命的最后一節蠟燭繼續點(diǎn)燃。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡3
我部門(mén)推薦的季度之星為設計事業(yè)部設計助理王思晨。王思晨在這一季度內協(xié)助設計師完成日常工作和能獨立完成夜景亮化效果及方案,入職以來(lái)在亮化設計方面有明顯的進(jìn)步,積極配合現場(chǎng)踏勘及現場(chǎng)測量,合理管理時(shí)間,按照規劃的進(jìn)度及時(shí)完成所分配的.任務(wù),在設計中善于思考,從項目分析、可實(shí)現性入手進(jìn)行設計,盡力做到最好,減少返工率,樂(lè )于接納意見(jiàn),并提出建議,完善方案與設計師及其他同事配合良好,積極參加公司培訓和業(yè)余學(xué)習,提升自我素質(zhì)。
王思晨性格開(kāi)朗,為人誠實(shí)守信,工作嚴謹踏實(shí),認真負責。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,對事有自己的見(jiàn)解,勇于創(chuàng )新,平時(shí)與同事相處融洽,并有較強的共事協(xié)作能力和團隊精神。
希望王思晨以此為新的起點(diǎn),珍惜榮譽(yù),扎實(shí)工作,再接再厲,爭取新的成績(jì)。以高度的工作熱情、嶄新的精神風(fēng)貌,迎接新的挑戰,不斷充實(shí)自己,提升自己的設計水平,為公司發(fā)展做出新的更大貢獻。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡4
我有一個(gè)表妹,她叫做魏雨馨,小名叫做星星。她有著(zhù)小小的嘴唇,紅紅的臉蛋,長(cháng)長(cháng)的睫毛,眼睛炯炯有神,頭發(fā)又黑又亮,誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。她的嘴比誰(shuí)都甜,一看見(jiàn)她認識的人就“叔叔,阿姨”的叫,人見(jiàn)人愛(ài),誰(shuí)見(jiàn)了她都要夸她幾句。我和她相反,當看見(jiàn)我認識的人,躲都躲不及呢,都是別人先喊我。
它不但嘴甜,而且她還十分勤快,一放學(xué),她做完了家庭作業(yè)后就開(kāi)始做家務(wù)。掃地,端碗,擦桌子……忙個(gè)不停。她的成績(jì)非常好,在班上是數一數二的,每回考試都要得獎狀,總是被評為“新概念三好學(xué)生”,她還非常喜歡跳舞,曾多次代表學(xué)校出去參加比賽,而且每次都得了獎,她的本子和筆,還有文具盒都不用買(mǎi),全是得了獎,有的她用不完的,還送給好朋友! 她還十分大方。有一次我看她得了許多本子,我覺(jué)得她送我幾個(gè),沒(méi)想到她把得的本子全給了我。我說(shuō):“這怎么行呢,那你不就沒(méi)有本子寫(xiě)了嗎?”她聽(tīng)后把她的抽屜一打開(kāi),我大吃一驚,里面還有許多本子,書(shū),筆;我看有一只筆挺好看的.,只有拿在手里多看了幾眼,她似乎看出了我的心思,就送給了我。
她很喜歡學(xué)習。有一次,我們一家去旅行,我和別人在玩,只有她還在寫(xiě)作業(yè),我就跑了過(guò)去說(shuō):“走,一起去玩!”她說(shuō):“等我把這題做完了再說(shuō)吧!蔽艺f(shuō):“玩一會(huì )兒再做嘛!”她沒(méi)有說(shuō)話(huà),還在那兒思考著(zhù)這道題。我說(shuō):“真的,你沒(méi)辦法!闭f(shuō)著(zhù)我就給他講起來(lái),就道題講完了,我們才一起去玩。
不過(guò)她有一個(gè)缺點(diǎn),就是很不愛(ài)干凈!有一次我和她在小區里玩。這時(shí)候,天上突然下起了大雨,我連忙把她扯到屋檐底下躲雨,很快天晴了。凹凸不平的路面上出現了大大小小的水坑。她喜笑顏開(kāi),忙拉著(zhù)我去玩跳泥坑。一個(gè)不小心,她一腳踏進(jìn)了一個(gè)水坑,泥水粘到她的衣服上。她大手一揮,“豪邁”的說(shuō),這點(diǎn)兒臟沒(méi)關(guān)系!第二天我再看到她的時(shí)候,沒(méi)想到她居然還穿的是那件上面沾有泥水的衣服!
她的長(cháng)處不勝枚舉,學(xué)校的老師們非常喜歡她,每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),老師總要在媽媽面前夸她幾句,我真佩服她,她雖然不是很愛(ài)干凈,但實(shí)在有太多太多的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習,我為有這樣的好妹妹而驕傲。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡5
生活中我佩服過(guò)很多人:有默默無(wú)聞的清潔工,有樂(lè )意助人的白爺爺,還有馳騁賽場(chǎng)的運動(dòng)員……不過(guò)我最佩服的還是我的好朋友——崔宸睿。
崔宸睿是我的`同班同學(xué),個(gè)子不高,長(cháng)得也很瘦弱,卻有一個(gè)智慧的小腦瓜。他成績(jì)優(yōu)異,喜歡看書(shū),天文、地理、文學(xué)、歷史,他好像都知道。有一次我們班組織智力問(wèn)答競賽,他答出來(lái)的題最多,正確率也最高,老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了他,讓我們向他學(xué)習。從那以后,他就有了
“大百科”的外號,意思是他看的書(shū)很多,什么都知道,我們都羨慕他滿(mǎn)腦子都裝著(zhù)知識,不明白的地方都去問(wèn)他,他就是我們班的“百科全書(shū)”。
崔宸睿不僅愛(ài)看書(shū),而且很愛(ài)鉆研。
有一次,我們上微機課,我有一道微機程序老是編不好,運行了幾次,就是不對,然后我煩了,就去問(wèn)他,他教會(huì )了我。后來(lái),我發(fā)現他也有一道題不會(huì )做,就問(wèn)他需不需要把我編好的程序告訴他,他堅定地說(shuō):“不用,我還是先自己想一想吧!弊詈,他終于自己編出了那個(gè)程序。
他就是一個(gè)智慧的人,執著(zhù)的人,他不愿意改變想法,他總是喜歡自己去嘗試、鉆研,自己去實(shí)踐,我佩服他豐富的知識,更佩服他勇于鉆研的精神。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡6
xx,現為磐安縣尖山鎮中心小學(xué)的教師。韋老師1996年參加工作,20xx年加入中國共產(chǎn)黨。始終以“黨員教師先鋒模范”的標準嚴格要求自己,更以“扎根農村教育,做一名好老師”為目標,勤勤懇懇,以一顆火熱的心,無(wú)盡的愛(ài)投入到教育事業(yè)當中,在小小的三尺講臺上,用自己的真情和汗水演繹著(zhù)精彩篇章。
韋老師是學(xué)生心目中的智者,帶領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂;是領(lǐng)導眼中的好主任,干勁十足,工作負責;是同事眼中的好榜樣,工作能力強,班級管理出色;是丈夫眼中的工作狂,起早摸黑,加班加點(diǎn)。從教以來(lái),韋老師一直擔任班主任,始終用愛(ài)心、細心、耐心教育著(zhù)每一個(gè)孩子,以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬和喜愛(ài)。她所帶的班級學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強,每次比賽都名列學(xué)校前茅,多次被評為校先進(jìn)班集體。她個(gè)人曾多次被評為優(yōu)秀班主任,20xx年被評為省師德楷模。
韋老師有著(zhù)一顆博愛(ài)之心,對學(xué)生,她絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jì)好壞分優(yōu)劣。尤其是對待“需幫生”,她從不戴“有色眼鏡”,而是為他們“開(kāi)小灶”,直到他們的學(xué)習能力大幅提高。對于行為異常的孩子,韋老師觀(guān)其言,察其行,總能夠換位思考,多給他們一點(diǎn)時(shí)間,潛移默化、循循善誘。張同學(xué)是一個(gè)十分調皮搗蛋的學(xué)生,平時(shí)同學(xué)都不愿與他交朋友,但他對體育十分愛(ài)好,韋老師就鼓勵他參加運動(dòng)會(huì )。因為他參加訓練非常投入,所以打架生事少了。運動(dòng)會(huì )時(shí),竟為班級贏(yíng)得了榮譽(yù),行為習慣有了很大改變,也漸漸找回了自信。還有另一個(gè)問(wèn)題學(xué)生張同學(xué),由于小時(shí)候身體不好,家人過(guò)于寵愛(ài),行為習慣較差,喜歡自說(shuō)自畫(huà)。但他腦子特別機靈,韋老師就抓住他愛(ài)動(dòng)腦的特點(diǎn),上課經(jīng)常請他發(fā)言,發(fā)現有點(diǎn)滴的進(jìn)步就大加贊賞,安排同桌在學(xué)習上幫助他,習慣上督促他。一學(xué)期下來(lái)張同學(xué)有了明顯的進(jìn)步。
韋老師以身作則,嚴以律己,她自己首先為學(xué)生樹(shù)立榜樣。多年來(lái),她從不請事假,即使請了病假,也是惦念著(zhù)學(xué)生,盡早趕回。她每天總是早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起早自修,晚上等學(xué)生都睡下了,她才能安心地離開(kāi)學(xué)校。她對學(xué)生也是嚴格要求:不遲到,不早退。同時(shí)要求學(xué)生尊敬師長(cháng),樂(lè )于助人。她用自己的言和行為去感染學(xué)生,讓學(xué)生受到潛移默化的影響,形成良好的品德和人格。
韋老師平易近人,真誠和學(xué)生交朋友。無(wú)論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流,完全沒(méi)有高高在上的架勢。對學(xué)生的家庭情況、性格愛(ài)好也都了如指掌。所以學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難,都愿意跟她說(shuō),她也總是盡力去幫助解決。有一天,韋老師在講臺上發(fā)現了一張小紙條,上面寫(xiě)著(zhù)他的父母離異了。一看字跡,韋老師就知道這是陳怡君同學(xué)寫(xiě)的。她馬上找他談話(huà),消除了他的緊張、憂(yōu)慮。多次與他的父母聯(lián)系,希望他們多多關(guān)心孩子,盡量減少對孩子的'傷害。另一女生母親剛去世不久,她情緒低落,明顯影響了學(xué)習。韋老師多次找她談話(huà),并在學(xué)習上激勵她,漸漸地,她恢復了往日的笑容。
韋老師十分關(guān)心學(xué)生的生活身體狀況。班上大部分學(xué)生是住宿生,他們的衣食住行都得班主任操心。只要一上班,從星期一到星期五,從清晨到夜晚,韋老師都堅持比學(xué)生起得早、睡得晚。每天晚上到寢室里簽到時(shí),都要一個(gè)寢室一個(gè)寢室親自察看。天冷了,提醒他們多穿衣服;天熱了,提醒他們不要暴曬,不要暴飲暴食;下雨了,提醒他們要帶好雨傘;周五放學(xué),提醒他們要注意交通安全……她常常被孩子們親切地稱(chēng)為“醫生”。她的辦公桌上有一只小藥箱,里面放著(zhù)午時(shí)茶、創(chuàng )可貼等一些常用藥品,使學(xué)生的小病小痛能得到及時(shí)緩解。去年,韋老師發(fā)現班里有一位學(xué)生,總是眼睛痛,一了解,才得知他讀幼兒園時(shí)就這樣多次發(fā)病了,家長(cháng)卻從不在意。通過(guò)多次溝通,多次催促,家長(cháng)才帶這位同學(xué)到醫院檢查。醫生說(shuō)他可以帶眼鏡矯正,還說(shuō)再晚一點(diǎn)就很難恢復了,F在,這位同學(xué)已經(jīng)基本恢復了健康。
“教育本身就意味著(zhù):一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!睆某醯侵v壇的青澀,到今天的沉穩嫻熟,韋老師用真情和汗水搖動(dòng)了一棵又一棵小樹(shù)苗。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,愛(ài)是信任的基礎和前提。韋老師情系教育,心系學(xué)生。在她的眼里,學(xué)生就是她的孩子,學(xué)生就是她生命的原動(dòng)力!耙磺袨榱撕⒆,為了一切孩子,為了孩子的一切!弊鳛橐幻h員教師,韋老師她憑著(zhù)對事業(yè)的癡心,對學(xué)生的仁愛(ài)之心,對工作的熱心,對未來(lái)的信心,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻,在平凡的教育崗位上奏響了不平凡的愛(ài)的贊歌!
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡7
20xx年7月貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的教師夢(mèng),在別人不理解的目光中,毅然決然地選擇了小學(xué)特崗教師這一職業(yè),遠離了父母家人,孤身一人來(lái)到威寧;厥鬃约簝赡陙(lái)的從教生涯,感慨頗多。兩年的教學(xué)生活點(diǎn)滴,記錄著(zhù)我與孩子們朝夕相處的許多個(gè)日子。在這些日子里,我有過(guò)心酸,也有過(guò)彷徨,但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(cháng)伴隨著(zhù)20xx年度的考核評優(yōu)工作已經(jīng)結束,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的擁護下,我被評選為校區“優(yōu)秀教師”。此次榮譽(yù)的獲得,讓我深受感動(dòng),我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以此回報領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生們對我的厚愛(ài);厥20xx年,我充分踐行了:
1、加強自身的職業(yè)道德修養
“教書(shū)育人”是教師的`天職。一個(gè)教師僅僅具有相應的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師,我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)一天天地在形成,我們老師是他們榜樣的力量,是他們一切美好事物的化身。
我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣的養成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”。讓他們在家里做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下,學(xué)生們的集體觀(guān)念和道德素養得到了較大的提高和增強。
2、提升自己的教學(xué)理論水平
為了及時(shí)掌握當前教育研究的動(dòng)態(tài)信息,瞄準最新發(fā)展水平,本人認真閱讀《貴州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語(yǔ)文報刊和資料以及其他一些教育理論著(zhù)作文章,并作了讀書(shū)筆記。同時(shí),結合本校、本人的教學(xué)實(shí)際,深入研讀,以利創(chuàng )新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。
3、創(chuàng )造自我的班級管理特色
在班級管理中,我能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,合理運用教學(xué)手段,切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級創(chuàng )建中,我重抓班委會(huì )的組建,充分嘗試著(zhù)各種班級管理模式,力求達到樹(shù)立班級骨干威信和更多學(xué)生積極參與,能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,創(chuàng )建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到,老師在與不在我們都要遵守紀律,都要學(xué)習,都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況,更有效地對學(xué)生因材施教,我用一個(gè)月的時(shí)間走進(jìn)全班五十多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng);為了對學(xué)生進(jìn)行行為養成的教育,我堅決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng);為了培養學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,我讓學(xué)生課前說(shuō)話(huà)演講,課中充分討論;為了給學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境,在寢室里我自辦了一個(gè)“海旭書(shū)屋”;為了更好地推進(jìn)農村素質(zhì)教育的發(fā)展,組織學(xué)生進(jìn)行“端午夏令游”活動(dòng),在重要節假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演,又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。
在教學(xué)工作中,我做到認真備課,認真批改作業(yè),讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。對班級差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出他們知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。同時(shí),班級結成互幫互學(xué)小組,讓學(xué)生相互促進(jìn),共同提高。在我的教育與管理下,我所擔任的班級語(yǔ)文、數學(xué)期末檢測成績(jì)均排全鎮前茅。
回顧自己一年來(lái)的學(xué)習和工作,我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了一些進(jìn)步,但我也明顯地認識到自己的不足,我的理論知識水平還比較低,離學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的期望值還很遠。在今后的工作中,我將不斷努力,盡職盡責地做好各項工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡8
我于20xx年3月份入職公司經(jīng)營(yíng)預算部,公司是我從事機電工程造價(jià)行業(yè)后的第二家公司。起初工作期間,心里比較忐忑,一心想盡早融入這個(gè)環(huán)境,順利開(kāi)展工作。
來(lái)到公司,參與的第一個(gè)項目是昆山嘉民物流項目,當時(shí)該項目已接近尾聲,部門(mén)主管安排我從這個(gè)項目開(kāi)始,主要為了熟悉并了解公司的項目工作流程和本崗位的職責要求。
20xx年5月,我正式參與的項目是無(wú)錫泰科電子有限公司的新建廠(chǎng)房工程,通過(guò)這個(gè)項目,我更深的了解了公司項目的運作流程和制度規范,非常感謝項目各同事在工作上對我的支持和指導,特別感謝項目經(jīng)理李經(jīng)理在整個(gè)項目運行中對我的工作,做了全面的指導和幫助。通過(guò)該項目,讓我建立了信心。
20xx年8月,受公司派遣,配合周副總負責承德雙灤照明工程的`結算工作,該項工作是我進(jìn)入公司后遇到的很大的一次挑戰,8、9月出差承德兩次,對該項目的報審結算資料做了梳理和摸底;10月初,再次和周副總一起到承德,正式與審計局審計人員接觸,開(kāi)展項目審計結算工作,在此期間,遇到很多阻力:報審資料缺失、工程量核對分歧、材料價(jià)格再次確認分歧、審計人員推諉工作進(jìn)度緩慢…為解決以上問(wèn)題,我們耗費整整兩個(gè)月時(shí)間對各種問(wèn)題進(jìn)行分析并制定方法方案,予以突破,最終完成了該項目的結算工作。在此期間,我受益匪淺,從中學(xué)到很多解決問(wèn)題的方法和思路,對今后的工作認識更加明確。
20xx年12月,在承德雙灤項目結算結束不久,受公司派遣,配合總承包公司參與到山西運城深國投項目中。該項目結算工作比較大的難度在于當時(shí)項目經(jīng)理未在項目主導機電工程的結算進(jìn)程,由該項目的安裝技術(shù)員姬海洋同事配合結算工作;在本次結算過(guò)程中,我借鑒并運用了在承德雙灤項目結算中吸取和學(xué)習到的結算方法和思路,整個(gè)結算工作進(jìn)行得比較順利,與業(yè)主方基本達成初步審核結果,最后在得到公司領(lǐng)導認可的情況下,在公司年會(huì )前一天完成了結算工作。
20xx年9月份,在承德雙灤項目、山西運城項目結算工作的同時(shí),我又同時(shí)編入了大潤發(fā)安溪和龍巖項目組,參與其中的經(jīng)營(yíng)工作,在這兩個(gè)項目上,非常感謝部門(mén)主管和同事的支持,分擔了這兩個(gè)項目的大部分工作。
20xx年是經(jīng)營(yíng)部最困難的一年,開(kāi)年不久,因部門(mén)人員變動(dòng),部門(mén)人員未能及時(shí)補充,導致經(jīng)營(yíng)部整年人力缺乏,這一年是我感到壓力最大的一年,報著(zhù)對工作負責的態(tài)度,盡力完成并做好自己的本職工作。在這一年里,在吳副總的帶領(lǐng)下主要參與的工作有:高平大酒店項目、安溪和龍巖大潤發(fā)項目、諾華制藥項目投標工作、內蒙烏山銅鉬礦項目結算工作、大潤發(fā)投標工作,以及部門(mén)的各項整理匯編工作。
內蒙烏山銅鉬礦項目結算工作在公司吳副總、項目經(jīng)理嚴經(jīng)理的指導下取得了比較滿(mǎn)意的結果。
20xx年初,受公司臨時(shí)委派,負責北京中金萬(wàn)柳項目,在4月底前完成了該項目的業(yè)主清單核對、項目的分包招標、合同簽訂等工作。后因高平大酒店項目的特殊而調回該項目,專(zhuān)門(mén)配合項目經(jīng)理負責該項目經(jīng)營(yíng)工作。
高平大酒店項目從20xx年5月份至今已有一年多時(shí)間,在20xx年期間,該項目主要施工內容均為土建,機電主要為管道預埋,20xx年主要配合項目部完成了項目深化、分包招標、班組進(jìn)度款審批和材料價(jià)格報審工作;至20xx年開(kāi)始,土建主體完成后,機電施工已大量開(kāi)展,機電經(jīng)營(yíng)遇到較大的阻礙,主要問(wèn)題有:1、機電承包合同清單與設計施工偏差過(guò)大,影響到工程進(jìn)度款的審批工作;2、該項目監理負責工程計量審批工作,相關(guān)負責人對該部分把關(guān)過(guò)份嚴謹,審批流程緩慢;3、業(yè)主材料審批進(jìn)度緩慢,影響合同清單的認價(jià)工作。
針對以上問(wèn)題,在項目經(jīng)理帶領(lǐng)下我們對業(yè)主方做了大量工作,初步達成的效果有:1、業(yè)主方同意對應設計圖紙重新編制合同清單;2、監理審計工作也在穩步進(jìn)行,已建議簡(jiǎn)化流程,提高審批進(jìn)度;3、敦促業(yè)主盡快批復上報材料。
在公司工作已兩年半,學(xué)習并積累了很到行業(yè)經(jīng)驗,更深的了解公司的文化、制度和文化,希望公司在今后的道路上走得更好、更遠。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡9
尊敬地各位領(lǐng)導、各位同事:大家好!
我叫xxx,在這辭舊迎新的歲月,我們喜氣洋洋、歡聚一堂,作為-天然氣開(kāi)發(fā)有限公司大家庭中的一員,我感到由衷的高興,尤其是今天能代表受表彰的先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言,我更感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。首先,請允許我代表所有先進(jìn)個(gè)人,向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同志們致以崇高的敬意!
我于20xx年11月份進(jìn)入本公司,目前任職于生產(chǎn)運營(yíng)部的庭院安檢小組。當我第一天走進(jìn)公司,就被這里的氛圍所觸動(dòng),每一位員工都在各自的崗位上充滿(mǎn)激情的工作著(zhù),每一位員工,都對我露出了善意的笑容。領(lǐng)導和同事的關(guān)懷與支持、自身的不斷學(xué)習與總結,使我以很少的時(shí)間,走最直的路,達到最高能的效果。
加入公司一年多以來(lái),第一次獲得“優(yōu)秀員工獎”,對我個(gè)人來(lái)說(shuō),這成績(jì)的取得離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助,離不開(kāi)在座同事大力支持與配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)創(chuàng )造了健康的空間和條件;為我們的工作創(chuàng )造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,領(lǐng)導和同事們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵,并給予了很高的贊賞。在此,請允許我再次借此機會(huì )代表先進(jìn)工作者,向一年來(lái)給予我們關(guān)心、愛(ài)護、支持、信任的領(lǐng)導和同事,表示深深的謝意和崇高的敬意!在此,我也代表先進(jìn)工作者向各位領(lǐng)導和同事表個(gè)態(tài):我們都將時(shí)刻嚴格要求自己,正確認識自身工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè ),得與失,個(gè)人利益與集體利益,工作與家庭的關(guān)系,從大局出發(fā),堅持甘于奉獻,誠實(shí)敬業(yè),不辜負各位領(lǐng)導和同事的期望。
作為-的一名普通員工,給我感受最深的,是公司領(lǐng)導的正確決策和全體員工的敬業(yè)精神。眾多的'榮譽(yù),是-人用激情和拼搏來(lái)開(kāi)創(chuàng )的。這是一支優(yōu)秀的隊伍,一支由優(yōu)秀管理者和優(yōu)秀員工組成的隊伍,所以,我們今天歡聚一堂,榮譽(yù)應該屬于在座的每一位在自己的崗位上默默耕耘、辛勤奉獻的-人,榮譽(yù)屬于我們大家!
我們深知,新的征程在前方等待著(zhù)我們,我想,所有獲獎的同事都不會(huì )沉醉在今天的鮮花與掌聲中,這反而是我們出征的戰鼓、前進(jìn)的號角!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們相信,在各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在全體員工的共同努力下,-的明天一定會(huì )更加燦爛、更加輝煌!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡10
××大學(xué)街舞協(xié)會(huì )自20××年成立以來(lái),已走過(guò)了××個(gè)春秋,在校團委社團聯(lián)合會(huì )、學(xué)生處生活園區教育辦公室的支持下,本著(zhù)“普及街舞知識,提倡文明社交,培養高尚情操”的宗旨,致力于街舞在校園內的普及,大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。如今××協(xié)已成為××大學(xué)最具影響力的團體之一,也是××大學(xué)最I(lǐng)n、最High的社團。在過(guò)去的半年里,我們做出來(lái)一定的成績(jì),但也存在許多不足。為了發(fā)揚成績(jì)糾正不足,我們對本學(xué)期工作做出總結。
一、及時(shí)召開(kāi)社干會(huì )議,傳達上級領(lǐng)導的各項精神
本學(xué)期,本社團從社長(cháng)到各社員深入學(xué)習學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng),并從實(shí)際出發(fā)。在平時(shí)的工作中,加強街舞協(xié)會(huì )干部隊伍的建設,堅持務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),基礎性工作扎實(shí)到位。
二、如期舉辦常規舞會(huì )
我們每周六晚都會(huì )在×院的舞池、×院的籃球場(chǎng)如期舉辦舞會(huì )。給街舞愛(ài)好者提供一個(gè)交流和相互學(xué)習的平臺,讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋,共同進(jìn)步,共同成長(cháng)。本協(xié)會(huì )在提高學(xué)生待遇方面狠下功夫,加強學(xué)生培訓的'力度,不僅會(huì )延續由隊長(cháng)和培訓老師親自教授,部員協(xié)助輔助的教學(xué)方式,還精挑細選出高素質(zhì)的優(yōu)秀干事人才,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的額外培訓,讓其在學(xué)生培訓中發(fā)揮作用,擴大培訓效率,糾正每位同學(xué)的動(dòng)作,使學(xué)生培訓有了更好的質(zhì)量,努力贏(yíng)取廣大同學(xué)的好評。
每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的,然而我們堅信每一點(diǎn)滴的匯聚就是成功。街舞協(xié)會(huì )本著(zhù)“舞動(dòng)青春,芳菲自我”的宗旨,致力于街舞在××××校園內普及,培養同學(xué)們高壓的社交方式,提高同學(xué)們的綜合能力,豐富同學(xué)們的課余生活,同時(shí)作為一個(gè)藝術(shù)團體,街舞協(xié)會(huì )積極配合學(xué)校各類(lèi)文藝活動(dòng),且取得一定成績(jì)。20××年,街舞協(xié)會(huì )在團委,社團聯(lián)合會(huì )的關(guān)懷下,在指導老師以及全體成員的共同努力下,順利且有序地進(jìn)行了各項工作,只有在總結與檢討中才能發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題;只有在解決一切基本問(wèn)題的前提下,社團才會(huì )不斷進(jìn)步。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡11
xx,中共黨員,畢業(yè)于xx師范大學(xué)xx級漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)。xx年進(jìn)入合肥xx壽春中學(xué),F任八年級語(yǔ)文組微備課組長(cháng)。四年時(shí)間,她從稚嫩逐漸走向成熟。秉承壽春優(yōu)秀的教學(xué)傳統和堅持“寓教于樂(lè )”、“教學(xué)相長(cháng)”是她的工作原則。四年了,在班主任和語(yǔ)文教師的雙重角色中,她帶著(zhù)孩子們一路前行。與智慧為伍、和勤勉同德的她獲得過(guò)“生本課堂比賽二等獎”、“命題能手一等獎”、“中考教學(xué)實(shí)績(jì)一等獎”、“班主任管理一等獎”、“xx區優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。她所帶的三期27班榮獲“xx區先進(jìn)班集體”稱(chēng)號,她的班級更是在20xx年的中考中獲得人均分739.38分的驕人成績(jì)。
教育理念
育人的工作,哪一天可以沒(méi)有愛(ài)?如果真要很俗氣地將人生比作一場(chǎng)戲,當老師的沒(méi)有或少有觀(guān)眾?晌覀儏s是每一部成功上演的戲劇中最重要的部分。什么能讓我們甘之如飴?是愛(ài)。有愛(ài)才有奉獻、有愛(ài)才愿意寬容。我的愛(ài),像風(fēng),看不到卻可以感受得到。愿我的每一個(gè)孩子都能夠感受到,我曾經(jīng)很認真的在他們的心里——停留。
教育故事:
當大灰狼遇到小紅帽
隨著(zhù)一陣有節奏的鞋跟叩響地面的聲音,我來(lái)到了八班門(mén)口。再次檢查好衣服鞋襪,我甩了甩頭,好像這樣便可以將膽怯和緊張驅趕無(wú)余。
我,在教書(shū)的第四個(gè)年頭,成了一名接班老師了!都說(shuō)后媽難當,第一次見(jiàn)面,怎么也得讓孩子們從我明媚的笑容里嗅出點(diǎn)親媽的味道不是?
就這樣,穿著(zhù)黑色連衣裙的我,頂著(zhù)因練習而笑僵的臉款款走進(jìn)那個(gè)即將生活兩年的地方……
一抬眼,對上的是三十九雙怯生生的眼睛,寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮和恐懼。一時(shí),我茫然的.忘記自我介紹。想象中雷鳴般的鼓掌熱潮沒(méi)有涌起,取而代之的是閃閃爍爍的眼神,欲言又止。
第一次見(jiàn)他,就是在這樣的環(huán)境中。他和大多數孩子一樣,把對我的好奇用羞怯掩藏了起來(lái)?晌覅s在一圈掃視中一眼記住了他——小小的個(gè)子,大大的眼睛中有飄忽不定的眼神。第一印象覺(jué)得他應該是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子。后來(lái)的相處中卻漸漸發(fā)現現實(shí)與夢(mèng)想的差距,他對語(yǔ)文學(xué)科完全沒(méi)有興趣,成績(jì)就更別提了。如果寫(xiě)一篇400字的作文,保守估計錯別字可以達到50個(gè)。像“陰”和“陽(yáng)”、“今”和“令”這樣明明很簡(jiǎn)單的字,他就是搞不明白。面對他千瘡百孔的作業(yè),我焦頭爛額。
我開(kāi)始很耐心的教他一些小學(xué)就應該掌握的“生字”。從字形、字義的聯(lián)系上開(kāi)始教。效果……效果就是這個(gè)教會(huì )了,那個(gè)又不會(huì )了。你永遠不知道他不會(huì )寫(xiě)的字到底有多少。我的耐心在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,我自信的認為這一切都源于他根本沒(méi)有想過(guò)用心學(xué)好語(yǔ)文。
接下來(lái)的生活就是訓斥多了,關(guān)愛(ài)漸少……迫于我的壓力,他的幾次作業(yè)居然都沒(méi)有出現錯別字。我開(kāi)始欣喜自己的“嚴厲”初見(jiàn)成效了。
突如其來(lái)的,接下來(lái)的那次考試他居然沒(méi)有考及格。發(fā)試卷時(shí),他顫抖的從一臉怒氣的我手中接過(guò)自己的試卷?粗(zhù)那滿(mǎn)試卷的錯別字,我開(kāi)始認真思考。這個(gè)孩子小學(xué)是如何度過(guò)的呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我撥通了家長(cháng)的電話(huà)。簡(jiǎn)單的把我的困惑告訴家長(cháng)后,家長(cháng)說(shuō)了一個(gè)讓我十分驚訝的事實(shí)。他并非貪玩不學(xué),相反的,他非常認真努力。小學(xué)時(shí)家長(cháng)很忙,疏于照顧。對孩子的學(xué)習、生活都很少過(guò)問(wèn)。等到發(fā)現孩子的語(yǔ)文出現大問(wèn)題時(shí),孩子已經(jīng)換了三個(gè)語(yǔ)文老師了。因為頻繁的更換老師,特別是他最喜歡的第一個(gè)語(yǔ)文老師離開(kāi)后,他對語(yǔ)文學(xué)習就完全沒(méi)有興趣了。就這樣,錯過(guò)了識字的最佳時(shí)間,他的學(xué)習被耽誤了。
掛斷電話(huà)后,我的眼前出現了那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà),課上總是云里霧里的他;那個(gè)羞羞答答,卻將課本抽屜收拾得整整齊齊的他;那個(gè)總是忽閃著(zhù)眼睛,獨自翻著(zhù)字典的他……重重疊疊的愧疚在眼前、心里閃過(guò)。
我明白了本末倒置的真正含義。教他識字的我和訓斥他的我都錯的那么離譜,無(wú)論是我的幫助還是我這個(gè)人都不曾走近他,沒(méi)有了解,何來(lái)交心?
那天,我拿著(zhù)字典悄悄走近他,低聲問(wèn)道:“其實(shí),你不會(huì )查字典,對嗎?”他有些詫異的對上我的眼睛。囁嚅著(zhù)慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里又是一沉,這些天你是怎么查字典的呢?那些沒(méi)有錯別字的作業(yè)又花了你多少時(shí)間呢?“我就知道,大孫可是孫悟空轉世……來(lái),我們從查字典開(kāi)始學(xué)起!
“其實(shí),查字典有很多方法的……”
“嗯!
你一定很想知道這個(gè)故事的結局,一定也很想知道這一年他是不是學(xué)會(huì )了所有他應該掌握的字。
很遺憾的告訴你,沒(méi)有!對于生疏的漢字,他還是顛三倒四、缺東少西。不過(guò),在語(yǔ)文課上,他常常會(huì )開(kāi)心的笑了;他偶爾會(huì )高舉手臂;也偶爾大聲說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)……
你相信有些事是注定的嗎?就像我跟他的相遇,就像那些他怎么也搞不明白的漢字,就像大灰狼注定遇到小紅帽……不同的是,這次無(wú)關(guān)溫飽,只為改變!
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡12
xx,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,畢業(yè)于xx師范大學(xué),20xx ~20xx年任教于xx太和中學(xué),20xx~2010年任教于馬鞍山成功學(xué)校,20xx年加入xx壽春中學(xué),一直承擔兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)和一個(gè)班級的班主任工作,現同時(shí)擔任數學(xué)教研組組長(cháng)、八年級數學(xué)備課組組長(cháng)兩個(gè)職務(wù),在平時(shí)的數學(xué)教學(xué)中,他專(zhuān)研教法,不斷充電學(xué)習,致力打造以生為本的生本課堂,提升學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,拓展學(xué)生的思維的靈活性;在班主任工作中,他堅持賞識教育,敢于放手給學(xué)生,讓學(xué)生在自主管理中成長(cháng)。20xx年獲馬鞍山市“優(yōu)秀輔導員”;20xx年獲馬鞍山市“優(yōu)秀教師”并參加省級課題研究;20xx年所帶3班和20xx年所帶22班、20xx年所帶5班均獲得xx區“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號;20xx年憑借所帶3班的中考成績(jì)榮獲“班主任管理一等獎”、“教學(xué)實(shí)績(jì)一等獎”;20xx年憑借所帶22班的中考成績(jì)榮獲“最強接班獎”、“班主任管理一等獎”、“教學(xué)實(shí)績(jì)一等獎”以及在第二屆生本課堂大賽中榮獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。20xx年榮獲xx區“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。
教育理念:
老師教育的對象是人,“賞識”,有助于學(xué)生學(xué)習成功,而“抱怨”,肯定導致學(xué)生學(xué)習失敗,因此教師的真正本領(lǐng)在于能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)!
教育故事:
遭遇早戀
做了十幾年的教師,其中一半時(shí)間是班主任,聽(tīng)到家長(cháng)講的最多的是逆反,發(fā)現家長(cháng)最怕的是早戀,在我所帶的每一屆學(xué)生中也總會(huì )遇到早戀的事情。
有一天晚上,有個(gè)孩子神神秘秘的'和我說(shuō):老師你知道嗎?我們班的范和一個(gè)男生談戀愛(ài)了?此荒樑d奮的樣子,也不知道是為發(fā)現這個(gè)新的消息興奮還是盼望看到我等會(huì )發(fā)火的樣子興奮,可惜我讓她失望了!芭?這個(gè)男生成績(jì)好不好?人張的帥不帥?”“?老師,你怎么這樣八卦?你不應該要生氣嗎?”“我為什么要生氣?知道談戀愛(ài)表示你們長(cháng)大了,這是好事情啊”“我暈,居然有你這樣的老師”說(shuō)完她很是失望的走了,邊走還邊嘟囔著(zhù),也不知道說(shuō)些什么。她走之后,我恨不得立即把范找來(lái)問(wèn)個(gè)清楚明白,這還了得,才初二上學(xué)期呢,你本來(lái)這個(gè)成績(jì)就不太好,這段時(shí)間成績(jì)剛剛有點(diǎn)起色,你就整這么大的問(wèn)題,我不治治你還得了?剛好放學(xué)了,中午女生都在寢室休息,我獨自一人翻看了范的小檔案:父母離異,父親遠在煙臺,而且又重新組成了一個(gè)家庭并且又有了兩個(gè)女兒,媽媽倒是在合肥,也有新的家庭,基本沒(méi)有時(shí)間關(guān)注她,平時(shí)只有遠在廬江的八十多歲的奶奶在照顧她……對一個(gè)在這樣環(huán)境下成長(cháng)的女孩來(lái)說(shuō),我該怎么幫助她?下午剛好第一節可是體育課,我幫她請了一個(gè)假,就在教室里,我準備和她談?wù)!奥?tīng)說(shuō)你喜歡上了一個(gè)男孩子?”我果然還是沒(méi)有忍住,單刀直入“哪有?你不要聽(tīng)別人亂說(shuō),我就是多看了他幾次”她低著(zhù)頭,臉微微有點(diǎn)紅“哦?真有這樣的男孩子啊,你很優(yōu)秀嗎?”“也不是,只是那天他看我臉色不好,關(guān)心了我一下而已”聽(tīng)了她這樣一說(shuō),我想起前段時(shí)間,她生病了,父母不在身邊,半夜還是我送她去醫院打的點(diǎn)滴,但是我要上課沒(méi)有時(shí)間陪她,匆匆送去,匆匆接回到學(xué)校,也沒(méi)有來(lái)得及關(guān)心她一下,水果也沒(méi)有給孩子買(mǎi)點(diǎn),確實(shí)讓孩子受了委屈“是啊,你一個(gè)人在學(xué)校真的很不容易,老師平時(shí)對你關(guān)心不夠,后來(lái)呢?你和他有聯(lián)系嗎?”我不放心,多問(wèn)了一句“恩,也就是問(wèn)問(wèn)他一些事情,他也和我聊聊天,老師我們真的沒(méi)有什么”她急忙辯解道!胺判,老師沒(méi)有那么壞的,和我說(shuō)說(shuō)你在我們學(xué)校都認識那些人,你們關(guān)系都怎么樣”。靜靜的聽(tīng)了她說(shuō)了一節課,我默然才發(fā)現范有多么孤獨,多么缺乏人關(guān)心與關(guān)注。其實(shí)讓家長(cháng)和老師談虎色變的“早戀”還遠遠不到“戀”的地步,孩子在青春期的時(shí)候渴望父母老師的愛(ài)與關(guān)注,只是當我們做的不到位或者過(guò)于到位的時(shí)候,逼著(zhù)孩子在其他的方面尋找補償,而青春期的孩子正是渴望與異性交往,對與異性交往感到好奇的時(shí)候,“早戀”也是我們逼的。在和她談了一節課后,我又了解了一下班級對這個(gè)事情的輿論情況,專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一節班會(huì )課:我和青春有個(gè)約會(huì )。我在班會(huì )課上把我上面的觀(guān)點(diǎn)和孩子們分享了,并讓他們自由發(fā)言,并且把這次班會(huì )課的課堂實(shí)錄分享給了班級的所有家長(cháng)。
我想在遇到早戀這樣的問(wèn)題時(shí),我們做老師更要從深層次的挖掘一下事情的起因,這樣才利于解決問(wèn)題,不能頭痛醫頭腳痛醫腳,否則學(xué)生只會(huì )越來(lái)越關(guān)閉自己的內心,并且和你產(chǎn)生對立。
后來(lái),遇到早戀的事情,我都會(huì )很八卦的問(wèn)“她(他)很優(yōu)秀嗎?”
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡13
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭,瘦高的個(gè)子,有一頭長(cháng)長(cháng)的,烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神,總是和氣的望著(zhù)別人,顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒(méi)有幾年,但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受,單是她那婉轉動(dòng)人的,抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了,而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽(tīng)懂,真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的'學(xué)習成績(jì)好與壞。她常說(shuō):“人之初,性本善”,她相信我們都是可塑之才,也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學(xué)習成績(jì)和各方面成績(jì)都在全校名列前茅。
境的感覺(jué)。程老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習成績(jì)好與壞。她常說(shuō):“人之初,性本善”,她相信我們都是可塑之才,也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學(xué)習成績(jì)和各方面成績(jì)都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng),她不但教我們知識,還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧!她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想:程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠是我最敬佩的人,最敬佩的老師。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡14
xxx是我廠(chǎng)生產(chǎn)準備班的班長(cháng),-年來(lái)我廠(chǎng)工作,自參加工作以來(lái),一心一意認真鉆研技術(shù),苦練本領(lǐng),為我廠(chǎng)默默無(wú)聞的做著(zhù)特殊的貢獻。并獲得我廠(chǎng)-年度“特殊貢獻獎”的榮譽(yù)稱(chēng)號。面對耀眼的光環(huán),他沒(méi)有驕傲,而是以更大的熱情投入到工作中去。把實(shí)現崇高理想落實(shí)到本職崗位上。說(shuō)到做到,表里如一。一步一個(gè)腳印,認認真真書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的美麗人生。
日常工作中,他認真分析、潛心琢磨,在實(shí)踐中他積累了豐富的經(jīng)驗,于-年成為生產(chǎn)準備班的班長(cháng)。7年來(lái),在實(shí)踐中他為自己總結出了一套行之有效的`管理辦法,用他的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“一嚴、二簡(jiǎn)、三恒”!耙粐馈笔菍Π嗬锕ぷ鞴芾韲,對自己要求嚴格;“二簡(jiǎn)”就是工作中要簡(jiǎn)明實(shí)用,不;茏,不走形式;“三恒”是認定的好作法,好規矩,堅持做下去,持之以恒。
如今,在工作現場(chǎng),他既是身先士卒的突擊手,又是攻堅克難的領(lǐng)頭雁。帶領(lǐng)著(zhù)20多名弟兄們,為生產(chǎn)準備、應急搶修、治理跑冒滴漏及維護質(zhì)量標準化!皩(chē)間內所有管道除銹刷漆、對脫泥篩、脫介篩的篩子進(jìn)行密封、對313、314觀(guān)察進(jìn)行密封改造……”所有項目都是自己設計、自己研究并多次受到領(lǐng)導的認可。他堅持將“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單、把平凡的事情做好就是不平凡”的工作理念落實(shí)到工作的每一個(gè)。
-辦實(shí)事、做奉獻,以真心換真情、以行動(dòng)贏(yíng)得尊重、以作為獲得支持。他與工友建立了深厚的感情,為我廠(chǎng)發(fā)展作出了巨大貢獻。發(fā)生在他身上的事情舉不勝舉,這些事情雖簡(jiǎn)單、平凡,卻從中點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集出偉大洪流。-就是這樣以自己的滿(mǎn)腔熱情和實(shí)際工作詮釋著(zhù)一個(gè)-人的光榮使命和無(wú)私奉獻。
最新優(yōu)秀個(gè)人事跡15
xx是我校一名數學(xué)教師,中共黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,他忠誠黨的教育事業(yè),在二十多年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。
一、積極投身教學(xué),勇于探索實(shí)踐
作為一名普通的教師,他能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,同時(shí)自己也認真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。他始終認為:要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身能力,適應形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面,他認真學(xué)習新課標,刻苦鉆研教材,認真制定了課時(shí)計劃,按要求認真備課,并根據兒童年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設計每一節課,力求使教學(xué)方法做到新穎。他注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導學(xué)生主動(dòng)去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘學(xué)生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大培養了學(xué)生的學(xué)習興趣。近年來(lái),他所帶學(xué)科成績(jì)優(yōu)異。
他積極支持和配合班主任做好班級管理,他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉,嚴格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養成精益求精,嚴肅認真,一絲不茍的良好學(xué)習習慣、健全的品格和健康的人格。開(kāi)始班上的學(xué)生集體意識淡薄、紀律渙散、無(wú)良好的學(xué)習、行為習慣,面對這樣的起點(diǎn),他用愛(ài)心感染學(xué)生,每天積極配合班主任巡視教室,做好晨檢、午檢,關(guān)心學(xué)生的冷暖及學(xué)前準備,為班級管理出謀劃策?雌饋(lái)很平常,其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體體現。短短的一年時(shí)間,所任教的班在學(xué)習、衛生和紀律等方面較之以前有很大改觀(guān)。
二、愛(ài)心、細心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友
在教育教學(xué)工作中,他堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,從培養和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,在知人的基礎上教書(shū)育人,她的學(xué)生既不怕她,又格外親近她,有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。因此,她的話(huà)總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。
初接該班時(shí),學(xué)生數學(xué)基礎差,沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。面對后進(jìn)生面廣的班級,他急為學(xué)生所急,想為學(xué)生所想,怎樣做,才能盡快把學(xué)生欠缺的知識補上來(lái)呢?根據學(xué)生實(shí)際,他冷靜思考,最后決定在班級里實(shí)施“一幫一,同進(jìn)步”活動(dòng),于是他在班里做宣傳動(dòng)員,學(xué)生自愿組合,通過(guò)學(xué)生間反復交流、商討,最終確定幫助者和被幫助者,簽訂“一幫一,同進(jìn)步”約定書(shū),實(shí)施過(guò)程中,他用愛(ài)心面對每一位學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,一視同仁;用耐心指導和幫助每一位學(xué)生,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生;用恒心激勵學(xué)生去堅持。通過(guò)一年來(lái)學(xué)生之間的互幫互學(xué),學(xué)生成績(jì)、紀律行為都有很大進(jìn)步,“一幫一,同進(jìn)步”活動(dòng)成效明顯。
他對學(xué)生具有高度的愛(ài)心和責任心。他認為:作為一名教師,不放棄任何一名學(xué)生應該是最基本的`原則。
一年來(lái),她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育教學(xué)園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài),家長(cháng)的認可,領(lǐng)導和同事的稱(chēng)贊。
三、嚴格要求自己,注重師德修養
他在思想上樹(shù)立高度的責任感與奮斗目標,他把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養,立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛(ài)教育事業(yè),堅持教養并重,全面貫徹黨的教育方針。日常生活方面,他對自己高標準、嚴要求,嚴格遵守國家法律法規,遵循學(xué)校的各項規章制度,樂(lè )于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養,時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率。因此,在搞好本職工作的同時(shí),他還渴望有更多的鍛煉自己的機會(huì ),不斷地完善自己,超越自己。就是這樣,憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻,短短的三年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jì)。
他堅信:成績(jì)永遠屬于過(guò)去,今后只有不斷地完善自我,才能繼續保持良好的師德師風(fēng),在平凡的三尺講臺上,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為祖國的未來(lái),盡自己的一份力量與責任,他深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。
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