學(xué)生優(yōu)秀演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的學(xué)生優(yōu)秀演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生優(yōu)秀演講稿1
大學(xué)三年，我學(xué)習了三年，也干了三年學(xué)生工作，有些許零星的感悟，很開(kāi)心能在此與大家分享。
對于兩年的班長(cháng)工作，我深感班長(cháng)在學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設工作上任重而道遠，做一個(gè)班長(cháng)只具備了積極的在老師面前表現也許就可以，而做一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)，就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，如果一個(gè)班長(cháng)每學(xué)期都掛科，那還怎么要求班級的其他同學(xué)？如果一個(gè)班長(cháng)什么事也讓別人做，而自己懶洋洋的做著(zhù)自己的事情？那還怎么能讓班級其他同學(xué)長(cháng)久的配合自己？所以我覺(jué)得作為一名合格的班長(cháng)，首先是要嚴格的要求自己，只有自己學(xué)習好了，才能用自己的事跡去影響，去管理班級，也只有自己身先士卒的去為班級做貢獻，對班委會(huì )其他成員，對班級同學(xué)動(dòng)之以情，曉之以理，才能帶動(dòng)別人來(lái)一起為班級做貢獻。同時(shí)我又深感，作為一個(gè)合格的學(xué)生領(lǐng)導者，要公平、要公正、要學(xué)會(huì )奉獻，在管理上如果偏袒自己或者和自己關(guān)系好的同學(xué)，勢必會(huì )引起其他同學(xué)的不滿(mǎn)，久而久之，人心便散了，班級凝聚力下降，會(huì )導致很?chē)乐氐暮蠊?/p>
從信息工程學(xué)院到電力學(xué)院，三年的院學(xué)生會(huì )的工作，讓我們很多人，從有個(gè)性磨到?jīng)]有個(gè)性，從沒(méi)個(gè)性又發(fā)展到有點(diǎn)個(gè)性，一個(gè)社會(huì )的雛形，讓包括我在內的很多同學(xué)，學(xué)到了很多，受益很多，我們這一代，是愛(ài)發(fā)牢騷的一代，從小嬌生慣養多了，所以遇到一點(diǎn)挫折，缺乏敢擔當敢面對的勇氣，我也曾經(jīng)試圖放棄過(guò)，但始終還是咬著(zhù)牙走了過(guò)來(lái)，很多挫折，回頭看看，才知道挫折的背后是珍貴的知識與學(xué)不回來(lái)的經(jīng)驗。不要抱怨工作多導致掛科，這樣的情況多想想自己若把睡懶覺(jué)、出去玩的時(shí)間省下來(lái)學(xué)習了，能否避免掛科的情況，功利心人人都有，但是盡量放到最小，塞翁失馬焉知非福，遇到不順心的事情不要想太多，做人要用情，做事要用心，干好自己的事情，自然會(huì )有意外的收獲。
對于學(xué)習，這個(gè)便是老生常談了，學(xué)生的.天職是學(xué)習，但為什么學(xué)校有的同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，而有的同學(xué)卻畢不了業(yè)？大學(xué)不同于中學(xué)，沒(méi)有人逼著(zhù)我們學(xué)習，所以自制力差的同學(xué)就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風(fēng)氣，上大一時(shí)，聽(tīng)有的學(xué)長(cháng)說(shuō)，大一多玩玩，大二多學(xué)學(xué)就可以，今天我覺(jué)得這句話(huà)是錯的，對于工科學(xué)校，大一的很多科目是專(zhuān)業(yè)基礎課的基礎，就像蓋樓，地基不穩，這個(gè)樓房能蓋起來(lái)嗎？即使蓋起來(lái)，這個(gè)樓也是危房不能住人。就比方我們專(zhuān)業(yè)，高等數學(xué)學(xué)的不好，掛科了，大二很多專(zhuān)業(yè)基礎課會(huì )用到大一的知識，這個(gè)環(huán)環(huán)相扣的知識鏈條，接不上了，有的同學(xué)肯下功夫重新蓋起來(lái)，但是也不乏有一部分同學(xué)放棄了，這個(gè)放棄，就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對自己的不放松是對后面課程學(xué)習較為方便的慶幸。我也曾有因為工作和其他事情導致用幾天的事情去突擊一本書(shū)的情況，但是我沒(méi)有放棄自己，所以我想說(shuō)的是永遠不要放棄，這個(gè)道理不僅適用于學(xué)習，提煉到生活上，也是一種堅持自己認為對的人，堅持自己認為對的事的一種美麗品質(zhì)。上面的一段話(huà)也讓自己理解了孟母為何三遷，是因為環(huán)境決定一個(gè)人的成長(cháng)，沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)長(cháng)的演講，有事沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)老師的教導，想想老師學(xué)長(cháng)為什么要這么說(shuō)，擇善而從，不善而改，對自己是很有幫助的�？荚嚨臅r(shí)候別把期望留給別人，別拿學(xué)位證開(kāi)玩笑，更別拿自己的人生開(kāi)玩笑。
我的大學(xué)，感謝每一位善良的同學(xué)與老師，同時(shí)我也深感自己身上仍然有很多不足的地方，今后我會(huì )努力做的更好。
學(xué)生優(yōu)秀演講稿2
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習、生活的場(chǎng)所，現在正值春意盎然，整個(gè)校園充滿(mǎn)了勃勃生機，我們在這里學(xué)習、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。但開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的校園還存在一些地方，比如在我們的.校園里，有的地方還散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑，瓜子殼等。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從不亂扔一點(diǎn)垃圾做起，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做文明的好學(xué)生！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿3
尊敬的家長(cháng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們;
你們好!
我認為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì )出現一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會(huì )出現一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。
美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會(huì )徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對同一件事，以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)對待，就會(huì )有迥異的結局。
友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的`飛機不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應對，結果往往是有百害而無(wú)一利。
我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經(jīng)歷過(guò)友善，并體會(huì )到了它巨大的力量。
一次，我坐公交車(chē)上學(xué)，一不小心踩到了一位女孩的腳，而女孩的腳上也黑了一大塊。我十分著(zhù)急地轉過(guò)身，想道歉，可還沒(méi)出口，那女孩先開(kāi)口了：“你看，我太著(zhù)急了，你不必在意�！闭f(shuō)完就靜靜地排隊上車(chē)。我愣了一伙，起先還以為那女孩會(huì )大聲地斥責我一頓，讓我當眾出丑�？蓻](méi)想到，那女孩有一片寬廣的心胸，十分平和，友善地對待這件事。
后來(lái)我仔細想想，明白了一個(gè)道理：只要友善對待對方，對方也會(huì )友善地對待你，這樣，世界才會(huì )更美好!
學(xué)生優(yōu)秀演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我所講的題目是《勝利貴在堅持》。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈的努力，仰觀(guān)宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓越的人，都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅持不懈。堅持不懈，是勝利者取得成功的前提。
古往今來(lái)，依靠堅持而取得勝利的人數不勝數。為了編撰《本草綱目》，李時(shí)針耗費了畢生精力；為了成就《史記》，司馬遷歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦；李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，無(wú)不映證了堅持就是勝利的道理。正如荀子所說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！敝挥袌猿植恍�，勝利才會(huì )唾手可得。好比《士兵突擊》中的許三多，一個(gè)土生土長(cháng)的農村孩子，突然的因素，進(jìn)入了部隊，在自己堅持不懈的努力下，不拋棄、不放棄，在絕境中成長(cháng)，在失去中成熟。迄今為止，高考于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)短短五個(gè)月的時(shí)間，同樣，只有每天的堅持，才能換來(lái)最終的勝利�；蛟S我們的成績(jì)不夠優(yōu)異，或許我們的心志不夠成熟，或許我們還在前行路上徘徊，可這只是現在，并不能決定將來(lái)。高三，我們哭過(guò)，笑過(guò)，埋怨過(guò)，但這緊張的日子能持續多久？能這樣奮斗的時(shí)光又能有幾回？成與敗只在一念之間，而在那簡(jiǎn)短的一念間深藏的'是一種持久的力量，那就是堅持。三年的高中時(shí)光，我們已在不知不覺(jué)中度過(guò)了兩年多，剩下短短幾個(gè)月的時(shí)光為何不能堅持到底�，F在，我們唯一能做的只能是時(shí)刻準備好，迎接挑戰，不做學(xué)習的弱者，堅持不懈地為最初的夢(mèng)想而奮斗。
讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，不因昨日的成功而滿(mǎn)足，讓昨天的一切隨風(fēng)而去，信心百倍地迎接今天新的朝陽(yáng)，堅持到底，永不言棄！
母親節學(xué)生演講稿愛(ài)，是這樣做生活自立的好學(xué)生。
學(xué)生優(yōu)秀演講稿5
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天我的演講主題是：學(xué)會(huì )寬容。寬容精神是做人必備的美德，不僅對今天也未來(lái)。人際交往離不開(kāi)你我他以及其中寬容的內涵。同時(shí)，在一個(gè)促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵民主對話(huà)的新世紀，寬容已從我們身邊走向世界。
人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見(jiàn)摸得著(zhù)瑣事做起。
當人們遇到矛盾的時(shí)候，往往找別人的毛病，推卸自己的責任。老師批評一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生首先想到如何為自己辯護。老師表?yè)P一個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生就會(huì )說(shuō)出被表?yè)P者的許多缺點(diǎn)。誰(shuí)都不從自己這里找責任，誰(shuí)都不從別人那里找長(cháng)處。如此這般，何處尋寬容？諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的.精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個(gè)道理。
苛刻會(huì )把簡(jiǎn)單的事情變的復雜，而寬容則可以把復雜的事情簡(jiǎn)單化。我們沒(méi)有意識到，在生活中的很多時(shí)候，我們其實(shí)是在做得不償失的事，使本來(lái)十分簡(jiǎn)單的事情變的復雜，然后再用復雜的辦法去解決，結果越來(lái)越復雜。世界上的事情也是如此，本來(lái)可以通過(guò)談判解決的矛盾，非用針尖對麥芒的方法以武力對待，結果問(wèn)題就越發(fā)難以解決。
包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬(wàn)物煥發(fā)新的生機每個(gè)生命都在以不同的方式表達自己。存在的獨特性、多樣性便構成了大千世界、萬(wàn)般人生。生命相關(guān)相連，維系你我他和萬(wàn)物的，便是人類(lèi)離不開(kāi)的，對今天也對未來(lái)的--寬容精神.
學(xué)生優(yōu)秀演講稿6
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今日我演講的主題是“感恩父母”
《論語(yǔ).述而》中有這樣一句話(huà)，子夏曰：“事父母，能竭其力;與朋友交，言而有信�！币馑际牵悍铕B父母要竭盡心力;與朋友交往，要言而有信。對父母“孝順”，對朋友“誠信”，做人就要要做這樣的人。
孝道是中華民族的優(yōu)良傳統之一，孔子把孝道作為人生修養的第一要著(zhù)�！鞍偕菩橄�，原心不原跡，原跡貧家無(wú)孝子�！边@句話(huà)的意思是：所有善的品質(zhì)中，孝順應放在第一位，孝順不光體此刻物質(zhì)上，更體此刻用心，如果只看重物質(zhì)的.話(huà)，窮人家豈不沒(méi)有了孝子?比如一個(gè)很窮的人，他想盡孝，但實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，所以心里很痛苦，便立下遠大志向，要經(jīng)過(guò)努力來(lái)讓父母過(guò)上好日子。只要有這個(gè)心，只要這份情感是真的，我們就不能說(shuō)他不孝。
以往有沒(méi)有過(guò)，學(xué)習了、考試了，整天勞累、身心疲憊，回到家看到媽媽早早準備好的豐盛的晚餐，你默默吃完就關(guān)上房門(mén)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)?你是否明白媽媽也勞累了一整天?應對她的辛苦，如果你笑笑，說(shuō)句“嗯，真好吃”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，媽媽是不是會(huì )開(kāi)心得很多呢?
以往有沒(méi)有過(guò)，你挑燈夜讀，正在為解答一道復雜的數學(xué)題而冥思苦想的時(shí)候，媽媽給你端上一盤(pán)削好的水果，囑咐你要放松一下精神。那你有沒(méi)有因為被打斷了思路而不耐煩，只是擺擺手說(shuō)“明白了，明白了”呢?人總是容易在失去的時(shí)候才懂得珍惜，所以請懷著(zhù)一顆感恩的心去就應對自我的父母吧。有這么一句話(huà)令我深深感動(dòng)，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。孝敬父母，愛(ài)父母其實(shí)很簡(jiǎn)單�！痪湓�(huà)，一句問(wèn)候，一條信息，一束鮮花，一個(gè)擁抱……甚至只是一個(gè)微笑，也會(huì )讓父母感動(dòng)。
孝敬父母，也體此刻時(shí)時(shí)刻刻的小小細節方面。比爾〃蓋茨聞名于世的是他的本事和財富，可是或許你不明白，蓋茨理解意大利《機會(huì )》雜志記者采訪(fǎng)回答“最不能等待的事情是什么”時(shí)并沒(méi)有透露什么財富、機遇的秘密，而是說(shuō)：“天下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母!”
父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛(ài)，要報答父母、敬愛(ài)父母，甚至要超越父母。俗話(huà)說(shuō)，青出于藍而勝于藍。所以，真正地愛(ài)父母，就要不斷進(jìn)取，“好好學(xué)習，天天向上”，這就是報答父母的最好的禮物。
學(xué)生優(yōu)秀演講稿7
大學(xué)生優(yōu)秀演講稿：感恩的行動(dòng)
大家好，尊敬的評委好。今天我演講的題目很簡(jiǎn)單，叫感恩的行動(dòng)。我覺(jué)得，擁有感恩的行動(dòng)與感恩的心是相輔相成的，而且行動(dòng)更為重要，也更難做到。
從我們呱呱墜地，到現在長(cháng)大成人，我們需要感謝成長(cháng)道路上出現的每一個(gè)人。遺憾的是，我們已經(jīng)不能為他們每一個(gè)人付諸感恩的行動(dòng)�；蛟S從身邊做起，從現在做起，還來(lái)得及。
生活在21世紀，像我們這樣的年紀，大多在家有著(zhù)父母長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。不知從何起，我們竟然將這份感情當做是理所應當，在“施與受”之間，沒(méi)有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧，難道是我們冷漠至此？應該也不是，人心都是向善的，或許是習慣了，習慣了他們的無(wú)微不至、習慣了他們的噓寒問(wèn)暖、習慣了他們對我們輕聲細語(yǔ)、習慣受之坦然。更甚至，若有不如意，我們反而會(huì )將心中怒氣傾倒在他們身上，即便悔之，已是莫及。抑或有人說(shuō)：其實(shí)我們心中也是很感動(dòng)啊，只是愛(ài)你在心口難開(kāi)。但是，這份愛(ài)，不說(shuō)出來(lái)，一直埋在心底，讓別人怎樣察覺(jué)？不要怕說(shuō)出來(lái)覺(jué)得難為情，否則你埋在心底的愛(ài)，最后卻是他們心底的寒。這時(shí)感恩的行絕對是比感恩的心來(lái)的重要啊，父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏�，因為他們�(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問(wèn)候，即便是只言片語(yǔ)；哪怕多幫他們洗一次碗，洗一件衣；哪怕只是幫他們捶一次背，也會(huì )讓他們感到溫暖�！把蚋峁蛉椤�，“烏鴉反哺”。我們是受者，養育之恩，無(wú)以為報。
再比如我們每個(gè)人都有的師長(cháng)朋友，是他們對我們的教誨于幫助，才讓我們擁有更多的知識與生活的.快樂(lè )。那么我們對他們的感恩之行做的夠么？對待老師，或許我們在以前沒(méi)意識到需要回報他們，還給他們制造了很多的麻煩。那現在，我們去回報他們也來(lái)得及，不一定要等到節日，平常有空時(shí)對老師拜訪(fǎng)，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，貼心的禮物；不需要多么貴重，那么老師也會(huì )為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰；對待朋友，我們彼此親密無(wú)間，朋友之間互相的信任就是最好的感恩，他會(huì )因有你這樣的一個(gè)好兄弟而感到驕傲。
要有感恩的行，才更能體會(huì )到自己的職責。在現代社會(huì )每個(gè)人都有自己的職責、自己的價(jià)值。因此我們也要感恩公司，它是我們奔向美好明天的起端和平臺，我們感恩鵬港，感恩聚豐，感恩索總，是他們讓我們有了實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。我們能做的就是奉獻自己更多的力量，在讓公司價(jià)值的提升中，也是我們自身價(jià)值的提升。
當我們每天享受著(zhù)清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。每個(gè)人這樣，那他們會(huì )覺(jué)的自己的工作更有意義；當我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人，一句發(fā)自?xún)刃恼嬲\的謝謝，那他們揮灑的汗水也是甜的；當我們出行在外，遇到街頭的乞討老者，就算知道他們可能是騙子，但也請給予施舍，對我們來(lái)說(shuō)沒(méi)多大損失，卻可能給別人莫大的幫助。以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
要有感恩的行，以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。最溫暖的其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，做到感恩的行，完善感恩的心，這樣才能真正快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。
感謝我們生命中往來(lái)的路人，讓我們懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈；感謝我們生命中所有的師長(cháng)，讓我懂得知識的寶貴；感謝我們生命中至親至密的朋友，快樂(lè )有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì )忘記；感謝我們至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護著(zhù)我們，擋風(fēng)遮雨，讓我們在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人；感謝有你，日日夜夜，我們都會(huì )留在心里；感謝有葉，伴隨著(zhù)我度過(guò)每一天，至今都未曾忘懷。
諸惡莫作，眾善奉行。讓我們懷著(zhù)感恩的心，感恩的行，面向世界。對待我們的生活，充滿(mǎn)希望與熱情。我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……
最終，祝愿大家來(lái)年更加輝煌。
我們一起加油！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。每一個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起就是我們的中國夢(mèng)，夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。隨著(zhù)我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著(zhù)提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。
在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我，一個(gè)普通的高中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)：“你現在不努力學(xué)習，不在高考中折桂，你斗得贏(yíng)富二代，贏(yíng)得了官二代嗎？”是的，這話(huà)我信了。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì )我的手中慢慢成為現實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的`中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現！
“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，自習早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅持。如此，當夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著(zhù)我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機起飛了，海監船執法釣魚(yú)山了。很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護衛海疆，我的夢(mèng)想市與海監船一起維護我們權益。我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遠，只要我們現在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現的。但是，現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)！只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前！
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢(mèng)想的追求；這就是我的中國夢(mèng)，一個(gè)依托于現實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇欣щy的時(shí)候書(shū)可以幫助我，我可以翻書(shū)找到我想要的信息；我可以在書(shū)里得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中獲得智慧；我也可以問(wèn)它一些問(wèn)題。
可以說(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。一年級的時(shí)候，我真的開(kāi)始看文學(xué)書(shū)了。我意識到新的單詞卡片可以形成如此有趣的故事，黑白原版的書(shū)也有一個(gè)豐富多彩的世界。感覺(jué)那些繪本只是書(shū)的世界里的冰山一角，于是帶著(zhù)驚喜，期待，歡快的腳步走進(jìn)了書(shū)的世界。我更喜歡小說(shuō)，喜歡那些作家編織的有趣故事。它讓我時(shí)而傷心時(shí)而開(kāi)心，心情似乎也隨著(zhù)劇情起伏。我喜歡圖畫(huà)書(shū)。繪本的世界永遠是純凈的，但我更喜歡那些淡淡的、悲傷的故事，因為它讓我感受到童話(huà)世界真實(shí)的一面，而不僅僅是像糖果一樣美好。我得學(xué)習歷史。古人云：“以銅為鏡，可穿衣；以人為本，可以了解得失；以史為鑒，可知興亡�！睔v史對我來(lái)說(shuō)是必修課，也是必讀的書(shū)�！渡倌晡乃嚒�，和我在一起幾年了，是我最好的朋友之一。
這是一本創(chuàng )辦了幾十年的'雜志。既有老雜志的實(shí)力，又有最新的段子，最新的時(shí)代風(fēng)格，還有很多現代著(zhù)名兒童作家的作品。我媽說(shuō)她小時(shí)候看過(guò)《少年文藝》，我在看的時(shí)候我媽就忍不住看了。這本書(shū)也讓我明白了很多道理。當我遇到困難時(shí)，當我面臨選擇時(shí)，書(shū)中的哲學(xué)也能給我答案。未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，但只要有書(shū)陪伴，無(wú)論遇到快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)。學(xué)者和我一起成長(cháng)，讓我們永遠走在這條書(shū)香路上！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿10
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
謝謝大家，我的演講正式開(kāi)始。
請問(wèn)你們心中的夢(mèng)想是什么？噓，不要說(shuō)出來(lái)。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，至少，有過(guò)夢(mèng)想。無(wú)論堅持與否，無(wú)論是否成功，他們都存在過(guò)。各位，靜下心來(lái)，用心去看，去聽(tīng)，周?chē)藢τ趬?mèng)想，對于青春的定義是什么。對于老兵來(lái)說(shuō)，青春是一張張發(fā)黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時(shí)的大合照；對于老師來(lái)說(shuō)，青春夢(mèng)想是送走的，已經(jīng)步入各行各業(yè)的精英們；而對于我最熟悉的人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的`那一句：“想當年我和你那么大的時(shí)候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無(wú)限的向往。是的，他們都老了。但他們可以驕傲的說(shuō)，他們拼過(guò)。
為什么我們要趁現在放飛夢(mèng)想呢？想想我們小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。期待成熟，渴望長(cháng)大�，F在呢？作業(yè)多，假期少，睡不夠，起得比牛早，干得比牛還多�？释�，便是回到過(guò)去，難道一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么？
正如開(kāi)頭說(shuō)的，每個(gè)人都有夢(mèng)想。我也不例外。小學(xué)時(shí)，稚氣未脫，渴望但一位科學(xué)家；到了初中，以為自己成熟了，夢(mèng)想是當一位老師。當然，這個(gè)夢(mèng)想很快破滅了。那時(shí)的我，和許多同齡人一樣，渴望一所好高中；到了高中，真正成熟了，夢(mèng)想便是和在座的各位一樣，一所大學(xué)，一所好大學(xué)。
每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想。是人的專(zhuān)屬夢(mèng)想是在吟詩(shī)獨酌時(shí)，有一片花瓣飄進(jìn)他的酒觴，引起一片詩(shī)意，做出千古絕句；游子的夢(mèng)想是有朝一日可以回到故鄉，看望鄉親父老；而士兵的夢(mèng)想，便是可以在戰場(chǎng)上，與百步之外取敵將首級。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想，我也不例外。不要說(shuō)作業(yè)多，忙，沒(méi)時(shí)間。我會(huì )告訴你我在不久前剛剛實(shí)現了屬于自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想么？是的，無(wú)論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現在，放飛你的夢(mèng)想吧。
青春真好，我們還有大半個(gè)人生去追夢(mèng)，去造夢(mèng)。我們的夢(mèng)可以單純，可以復雜，可以不易實(shí)現，甚至可以不切合實(shí)際。只要你肯努力。否則，我們的夢(mèng)真的只是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想了。青春真好，早晚有一天，時(shí)光會(huì )抹平我們的棱角。我們現在，可以大聲的哭，可以放肆的笑，可以對那些所謂的提出質(zhì)疑。
記得有一句話(huà)，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒(méi)說(shuō)過(guò)。那句話(huà)是我的父親說(shuō)的。他說(shuō)：“夢(mèng)想不要太膚淺，金錢(qián)與美女都是浮云，事業(yè)和愛(ài)情才是王道�！笔堑�，正值青春的我們，應該有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去尋找我們的青村夢(mèng)想吧！大聲的回答我，你們愿意放飛自己的青春夢(mèng)想么？是的，這里就是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證，夢(mèng)想正在迎著(zhù)風(fēng)飛舞。它的實(shí)現，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的青村夢(mèng)想吧！謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
如果你需要一些東西來(lái)陪伴你的成長(cháng)，你會(huì )選擇什么？一個(gè)好玩的玩具，一臺游戲機，一本讓你開(kāi)懷大笑的書(shū)，一個(gè)會(huì )唱歌的音樂(lè )盒，或者一張美麗的'圖片…
似乎很難決定。
如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的告訴你：“我會(huì )選一本書(shū)陪我成長(cháng)�！�
其實(shí)，一本書(shū)就像你的老師和一個(gè)可以交心的朋友。一本書(shū)可以滋養你的知識；一本書(shū)可以成為你的導師，教會(huì )你很多智慧；一本書(shū)可以教會(huì )你很多有用的技能；一本書(shū)可以。
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，也離不開(kāi)書(shū)。我們兩個(gè)就像姐妹一樣，互相幫助。有時(shí)候，我需要書(shū)來(lái)幫助我學(xué)習。有時(shí)候一本書(shū)的“衣服”破了，我會(huì )幫它再做一件“衣服”穿上。
我非常喜歡書(shū)。有時(shí)候，因為我讀了一本書(shū)，我掀起了一場(chǎng)家庭風(fēng)暴。有一次，我坐在沙發(fā)上看我喜歡的小說(shuō)。我媽見(jiàn)我又在看小說(shuō)，就拿起我的小說(shuō)，嘰嘰喳喳地說(shuō)我。我爸一聽(tīng)到我媽又跟我說(shuō)話(huà)，就問(wèn)我媽?zhuān)骸霸趺椿厥�？”母親生氣地說(shuō)：“看看你的好女兒。那些作文書(shū)不讀，卻讀這些小說(shuō)！”爸爸和藹地說(shuō)：“只是看小說(shuō)！讓孩子多讀小說(shuō)，可以幫助孩子提高作文�！睕](méi)想到父親的話(huà)不但沒(méi)有平息母親的怒火，反而火上澆油！更讓人意想不到的是我媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué)，他們有事要商量。我想：他們就應是還在為我在看小說(shuō)的事情而吵架吧?
書(shū)雖然有時(shí)會(huì )惹出一些麻煩來(lái)，但是有時(shí)會(huì )讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫(xiě)了一篇作文。老師在我的作文本上表?yè)P了我，使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的，書(shū)的功勞才最大呢!不久前的一次作文比賽，我總擔憂(yōu)我的作文會(huì )寫(xiě)不好而拿不到成績(jì)，讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫(xiě)好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看!多看書(shū)有多少好處阿!所以，就讓書(shū)來(lái)陪伴著(zhù)我們一生吧!我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生優(yōu)秀演講稿12
各位同學(xué)、老師：
您們好！很榮幸今天我能站在這里為大家演講，今天我要演講的主題是《父母送我上大學(xué)》。
當天，天氣很炎熱，在我打包好行李后我和爸爸就出發(fā)了。我很興奮，之一者我第一次和爸爸一起搭地鐵，之二者就是我終于可以踏上大學(xué)的腳步了，這一刻我期待已久，如此匯聚成我的興奮�？墒堑搅嘶疖�(chē)站就不是特別興奮了，因為人忒多了，爸爸拉著(zhù)裝有收納箱與臺式電腦的手推車(chē)走得并不是特別順利，大汗淋漓��！不過(guò)這沒(méi)有打亂我們的步伐，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)當天有校車(chē)坐我們就去了，之后校車(chē)浩浩蕩蕩的行駛在機場(chǎng)高速公路上向夢(mèng)想出發(fā)。到站，師兄師姐甚是熱情，馬上前來(lái)幫我們拎行李，我呢也就快活地遞了過(guò)去，因為行李確實(shí)是挺重的。不過(guò)，爸爸就沒(méi)有，還是繼續推著(zhù)他的車(chē)。由于我是貸款的'，但是由于我沒(méi)有搞清貸款的手續，不能安排宿舍，只能叫家里人代辦寄過(guò)來(lái)后才能。這之后老爸不停打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家里人能否代辦，然后又詢(xún)問(wèn)師兄師姐和老師困難證明的辦理方法，詢(xún)完后我只好心不甘情不愿的回家了。
那天晚上回家吃完飯，爸爸覺(jué)得還不放心，就載著(zhù)我去找一個(gè)也是貸過(guò)款的同鄉詢(xún)問(wèn)困難證明的辦理，之后老爸千叮萬(wàn)囑付我明天趕快去快遞網(wǎng)點(diǎn)把表和戶(hù)口簿寄回家，我應允了，然后爸爸把我狠狠罵了一頓。
這就是我報道當天的情況，我想說(shuō)的是，從小我多希望爸爸能像其他家長(cháng)一樣送我上學(xué)，而現在我的愿望終于實(shí)現，我很開(kāi)心。雖然我爸爸是普通大眾中的一員，但是在我心中他一點(diǎn)都不普通，一點(diǎn)都不別人差。我爸爸是農民，凌晨4點(diǎn)多去菜地收菜然后到批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)，晚上才回家，如此周而復始，我今天能走進(jìn)白云全靠我爸，謝謝我爸。在這里我想說(shuō)我們每個(gè)人都應記得，在遠方我們還有父母在期待著(zhù)我們的凱旋，我們不能因為步入大學(xué)而感覺(jué)解放然后為所欲為，辜負父母對我們的期望。 以上就是我的演講內容，謝謝！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初三（x）班的xx，今天我在國旗下講話(huà)的主題是：《感恩教師》。
每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的.腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線(xiàn)、發(fā)出聲音，譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè )章時(shí)，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話(huà)不說(shuō)，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說(shuō)：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來(lái)，他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗室落成典禮時(shí)，在宴會(huì )大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著(zhù)簡(jiǎn)單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì )者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育一段不朽的佳話(huà)。
古人曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！币粋�(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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